“大手牵小手,共创文明城”主题班会教案4.1

第一篇：“大手牵小手,共创文明城”主题班会教案4.1

“大手牵小手，共创美好大河”主题班会教案 班级：四（1）

班主任：流泪的鱼

一、班会

1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

三、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

五、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程：

师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创美好大河”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

（一）、看一看

1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。

2、观看升国旗仪式课件。

（二）、测一测

1．你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说

2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不 4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A.是 B.有时 C.不

5．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能 说明：

①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。②等级统计：

A、分数为15－10分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！B、分数为9－6分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

C、分数为5—1分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。

（三）、说一说

1、多媒体提供漫画。

如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；5不践踏花草等等

2、交流心得体会。

（四）、议一议

1、怎样文明用语？

文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。

2、如何尊敬师长？

父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？

3、在升国旗时应遵循什么礼仪？

（1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。

（2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。

（3）使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。

4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？

5、文明用语再学习：

第二篇：小手拉大手,共创文明城主题班会教案

大手拉小手，共创文明城

大敦小学六年级主题班会

班会目的：

1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

活动难点：能适时适地使用文明语言及行为，养成好的习惯。活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程：

师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。“小手拉大手，共创文明城”主题班会现在开始。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

一、看一看

1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。

2、观看升国旗仪式课件。

二、测一测

1．你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说

2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能

3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不

4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A.是 B.有时 C.不

5．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ C.不会

在学校跑操做操时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能 7.你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能

8．在校园遇见外来的人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？ A.不会 B.有C.会

[说明：①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

②等级统计：

A.会 B.有时

A、分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

B、分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。]

三、说一说

1、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。

2、多媒体提供漫画。

如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼等 让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。

3、交流心得体会。

四、议一议

1、怎样文明用语？

文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也不健康，让学生了解其危害性，文明用语。

2、如何尊敬师长？

师：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？

3、在升国旗时应遵循什么礼仪？

（1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。

（2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。

（3）使学生掌握升旗仪式的程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。

4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？

5、文明用语再学习：

见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”。

6、文明行为再多点：

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

第三篇：小手拉大手 共创文明城主题班会

小手拉大手,共创文明城（文明举止）

光山五小 陈涛

活动目标：

1、通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程：

一、导：

1、（好习惯“三字歌”）导入:

好习惯“三字歌” 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是新世纪的主人，我们要做新世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯

2、揭示主题和活动目的。

3、文明举止知多少。（学生自由表达）

二、议：（身边的文明举止。）

1、多媒体提供漫画。（主持人）如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；⑤不践踏花草⑥乘车等等

2、交流心得体会。

三、引：（师生利用例子和图片引导教育。）

（主持人）

（一）家庭文明举止。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

（主持人）

（二）校园文明举止

“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（主持人）

（三）乘车文明举止（分组讨论交流）《文明乘车歌》

同学们，要牢记，上下车时排好队。上了车，不乱跑，坐稳扶好安全保。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，大小同学照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，共创向阳好形象。

（四）朗诵《五小文明举止歌》 我是五小小学生，文明举止好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国做贡献。

四、悟：（主持人）

1、怎样文明用语？ 文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长，时时改正我们身上的不文明习惯。

列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。

（主持人）

2、如何尊敬师长？

主持人：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？

（主持人）

3、在升国旗时应遵循什么礼仪？

（1）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。

（2）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。

（3）使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。（主持人）

4、公共场所如何注意文明举止？

（主持人）

5、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？（主持人）

6、文明用语再学习： 见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”。

五、行

1、我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

五、自己的事情自己做。

六、说了就要努力去做。

七、及时感谢别人的帮助。

八、用过的东西放回原处。

九、集体的事情一起干。

十、干干净净迎接每一天。

2、牢记班级文明警示语

1）、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2）、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3）、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

4）、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

3、齐读---《拍手歌》 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

4、总结 希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。也希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

第四篇：小手拉大手共创文明城主题班会

“小手拉大手，一点一滴情”班级主题班会

[班会目的] 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生学习、继承中华民族优秀文化传统，理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。[班会准备] 1.故事表演《苹果树》排练，可以参照绘本爱心树表演

2.活动准备：布置完成“帮父母夹一次菜” “和父母谈一次心” “替父母当一天家”等活动，写出相关感受。3.贺卡制作材料准备 [班会主持] 两位班干部 [班会过程]

第一环节 感受亲情

男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„

女：请看故事表演《苹果树》。

苹果树的故事

很久很久以前，有一棵很大的树„„

她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。

小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。

男孩会沿着树干一直爬到树顶。

男孩还会抓着树枝荡秋千。

他还会爬到树上摘苹果来吃。

他们会一起玩捉迷藏。

玩累了，男孩就靠在树上在她树阴的庇护下睡觉。

男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。

日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大„„

有一天，男孩来到树下。

树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树阴下玩耍，快快乐乐的！”

男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”

“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？”

“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”

男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。

树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！

男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过„„

树好伤心。

有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。

树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”

“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。”

他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？”

“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”

“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”

于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。

树因为见到男孩，觉得好快乐。

但是，在那之后，男孩就再也没回来。

树觉得好孤独，心里很难过。

一个炎热的夏日，男孩回来了。

树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。

“来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来玩呀！”

“我已经老了，玩不动了”男孩说。

“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？”

“砍下我的树干去造条船吧！”树说。

“这样你就可以远航了„„你就会快乐了。”

于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。

他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。

树好快乐„„

但不是真的。

很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。

“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”

树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉„„”

“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”

“太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。

“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。”

男孩坐了下来。

树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水„„

男：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

女：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊 第二环节 解读亲情

女：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

男：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。学生交流之前的活动中获得的感受。

（附：活动要求

1、“帮父母夹一次菜”要求学生在吃饭时给家人夹一次菜，注意观察家人的表情、动作和语言，并把感受写下来，字数不限。

2、“和父母谈一次心”要求学生选择一个好时机，主动和家长谈心。谈心话题自定，如学习问题、与同学交往问题、家庭生活问题等。谈完后，把谈心内容记录在发下的纸上，并写上自己的感受。写完把整篇文章读给你的家长听，请家长也写上感受。

3、“替父母当一天家”要求学生利用双休日，在家扮演“家长”的角色，实践当“当一天家长”的一系列内容（如做家务、理财购物等），结合一天的感受写篇文章。）第三环节 回报亲情

同学们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）第四环节 心声传递 亲手制作一张贺卡，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，并在感恩节那天送给父母，给父母一份惊喜。结束部分

1、《感恩宣言》。

两主持人：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我们读《感恩宣言》

亲爱的爸爸妈妈：从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。

2、齐唱歌曲《感恩之心》结束。

第五篇：小手牵大手,共创文明城(2011.6征文)-----

同说文明话，争做文明人

——给妈妈的一封信

三水区西南街道第三小学 六（3）班 徐巧恩

亲爱的妈妈：

您好！

我给您写信，您可能觉得很唐突。妈妈，请您先别奇怪。我是想告诉你，妈妈：最近，整个佛山市都正在为创建文明城市努力，而我们三水区人民也不甘落后，也在很积极地争创文明城市！妈妈，争创文明城市不是需要每一个公民的参与吗？但是，妈妈您又有没有成为一个文明的公民呢？

妈妈，平时的您还是有很多不文明的地方。你是妈妈，我出口说你，您肯定接受不了！借着这次的机会，妈妈，我很想跟您说一说！

每当您跟一些阿姨们打麻将的时候，你们一边打，一边闲聊，你们这时嘴里吐出的话常常带着脏话与粗言，令在旁边做作业的我脸红。妈妈，你们讲话不能文明点吗？

每当您跟爸爸吵架的时候，您越骂越愤怒，嘴里就会吐出一些非常难听的骂人的脏话。妈妈，就算骂人，也不能不讲文明呀！

每当您教育犯错的我时，您嘴里也常常吐出一些骂人的粗言，我听着可难受了。妈妈，您说话真的很不文明呢！

妈妈，老师常常教育我，要做文明之人，要会用文明语言，就是说话要懂礼貌。古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的人，首先应该从学会说文明的语言开始。妈妈，您说对吗？

妈妈，现在街道到处都挂满了创文的宣传标语，那您又有没有按照这些宣传话语去做呢？妈妈，让我们一起行动，自觉地抵制那些不文明语言的传播；让我们一起行动，自觉地使用文明礼貌语言；让我们一起行动，小手与大手，同说文明话，争做文明人，给我们美丽的三水再添一份美吧！

妈妈，让我们一起努力吧！我相信，您一定能改的！祝 身体健康！

爱您的女儿：巧恩 2011年6月20日 养文明习惯，做文明公民

——给爸爸的一封信

三水区西南街道第三小学 六（3）班 莫绮文

亲爱的爸爸：

你好！

爸爸，想不到我会给您写信吧？可是，有一些话藏在我心里已经好久了，不知道该怎么跟你说，趁着这个机会，我想对你说说我的心里话！

爸爸，您知道吗？您有一个坏习惯，随手乱扔垃圾！

我们家住在三楼，厨房窗户的前面有很多电线电缆什么的，我们小区没有垃圾房，都是把垃圾放在一楼楼梯口前的道路旁边，早上和中午清洁工会过来收走。

房子也是刚租的，不到2个月，刚搬进来没多久的一天发现厨房前面的电缆上面挂了一垃圾袋的龙虾壳，我就用棍子挑了半天才搞下去，很气，不知道是谁干的。过了几天又发现上面又有一包垃圾，里面是卫生纸还有很多毛发，看着就很恶心，然后又挑了半天才搞走。终于有一天我发现了罪魁祸首，那天早上上班，突然一个袋子掉下来，里面还有很多垃圾，我连忙看上去，只见3楼的窗户立马关上了，我不管三七二十一立马就骂了，上面的在干什么，有没有素质啊，3楼没有敢说话，隔了2分钟看我没有在骂，就悄悄往下面看我，我还没有看清楚人就又说下次别扔了什么什么。那人立马回去了。本来以为事情就这么结束了，没有想到过了几天又有了垃圾，我只好又拿棍子挑下去了。上星期我在家休息晒衣服，楼上居然在滴水，我就把头伸出去看看，三楼的人居然直接在拧抹布的水，我气死了，又骂了他。后来又不断有垃圾掉下来，鸭蛋壳，牛奶袋子什么的一堆。昨天我看见电缆上有多了一个大的饼干盒子，我真快气死了，这该怎么办啊。我不敢上去找他，怕他到时候趁我晒衣服被子什么的时候倒水报复我，有没有好的办法，大家出出主意啊！今天早上看见饼干盒子没有了，可能是大雨下的掉下去了，但是又多了几个垃圾袋。垃圾袋里面又是卫生纸和毛发。疯了疯了，我要死了

爸爸，现在全市人民都在为创建文明城市而努力，我们学校里挂着一个大大的横额：小手牵大手，文明一起走！爸爸，我真的很希望您可以和我一起走这条文明的路，做一个文明的人！

爸爸，既然我的同学都可以改变了，做一个文明的小公民了，难道您不可以吗？爸爸，您一定能行！

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

也该为我们的绿色奥运做点什么吧！那就从身边的小事做起吧：不随手扔垃圾、不随地吐痰、不乱刻乱画、不骂人、不打架；多植树、多种花多种草，要强体魄，树新风，为奥运会开启一扇成功的大门，做一个合格的小公民。

“我为奥运做什么？”这既是人们的期待，也正在变为人们的自觉行动。人们认识到，在“迎奥运、讲文明、树新风”的实践中，不应缺少我们每一个人的身影。“我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。”

积极投入“迎奥运、讲文明、树新风”活动，为北京奥运会的举办营造良好氛围，这是我们每一个人的光荣和责任。

“迎奥运、讲文明、树新风” 需要每个人从我做起、从现在做起、从点滴做起。涓涓细流，汇成大海。

关键是靠自觉的哦！劝说是次要的！美丽的环境，离不开大家的维护。爱护环境，就是关爱生命。您的良好习惯，是创造优美环境的保证。请将废电池送入规定的电池箱。垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。变废为宝，点铁成金。垃圾也有用，请别乱扔它。垃圾有家我送它，保护环境你我他

我也最恨这些没素质的人,大家换位思考一下嘛,如果大家都往下扔垃圾还怎么住人啊?!谁不想自已住的小区干净漂亮啊．我觉得物业对这些屡教不改的人应严惩！

今天早上出门的时候又发现楼下两处垃圾,一定又是楼上的青年人干的.他们觉得到楼下丢垃圾麻烦,所以就从楼上直接丢下来.现在已是夏天,乱丢垃圾既脏又臭,又令人恶心.须知,建设文明城市不仅是政府部门的事情,更重要的是靠市民的自觉参与.否则你乱丢,我打扫,你乱排我治理是搞不好的.向楼下抛物，如果是垃圾污染环境，如果是硬物将对行人或者车辆造成危害，高空坠物死人的例子很多。这楼上住户实在是素质太差，建议楼主直接上去教育或者委托物业、居委会给予严厉批评！

关键是靠自觉的哦！劝说是次要的！美丽的环境，离不开大家的维护。爱护环境，就是关爱生命。您的良好习惯，是创造优美环境的保证。请将废电池送入规定的电池箱。垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。变废为宝，点铁成金。垃圾也有用，请别乱扔它。垃圾有家我送它，保护环境你我他

我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

一起努力吧，爸爸！祝你

身体健康，工作顺利！

尊敬的爸爸、妈妈：

你们好！

爱您的女儿：绮文

2011年6月20日

小手牵大手 共创文明城

——致爸爸、妈妈的一封信

三水区西南街道第三小学 五（2）班 杨佳 我校正开展“大手牵小手”校园安全宣传活动，希望家长们和孩子一起，做遵法守纪的佛山市民。

爸爸、妈妈，老师在学校里教我交通安全知识、文明礼貌知识等等，我们在老师的教育下知道了很多交通安全知识，学会了尊老爱幼„„可是，有些家长常常会关注孩子的安全，但是自己却不遵纪守法。我希望爸爸妈妈不是这样的人！

小手牵大手，共育文明花，“用礼仪沟通心灵，让文明构建和谐”是我们共同的心声。一个和谐文明、友爱和睦、尊老爱幼、团结邻里、乐于助人、生活文明、健康卫生、勤俭节约的家庭对孩子的健康成长是影响巨大的。因为大家的共同努力，一定能够构建一个互相关心、和谐美好的社区环境。所以，我希望爸爸、妈妈一定要给我树立一个很好的榜样，做一个文明的好市民！在一个文明的城市中，我们的生活肯定会更加美好。让我们一起小手牵大手，大手拉小手一起共同创造安全，文明城市。

爸爸、妈妈，让我们一起努力，共同创造幸福佛山，幸福西南；让我们一起努力，一起遵纪守法，共创文明城！

祝你身体健康！

您的儿子：杨佳 2011年6月20日

小手牵大手 共创文明城

致家长的一封信

尊敬的各位家长：

你们好！

我校正开展“大手牵小手”校园安全宣传活动。希望各位家长随着孩子的指导，认真做好一位遵法守纪的佛山市名。

孩子在学校受到各老师的教育，在家里孩子又会成为家长的老师。比如，交通安全，安全知识等等。我们在老师的教育下知道了很多安全知识，学会尊老爱幼，安全过红绿灯。有些家长会常常关注孩子的安全，但是自己却不遵纪守法。小手牵大手，共育文明花。“用礼仪沟通心灵，让文明构建和谐”是我们共同的心声。一个和谐文明、友爱和睦、尊老爱幼、团结邻里、乐于助人、生活文明、健康卫生、勤俭节约的家庭对孩子的健康成长影响巨大。因为您及家人的努力，一定能够构建一个互相关心、和谐美好的社区环境。所以家长一定要给孩子树立一个很好的榜样。在一个文明的城市中，我们的生活肯定会更加美好。让我们一起小手牵大手，大手拉小手一起共同创造安全，文明城市。

让我们共同创造幸福佛山，一起遵纪守法，共创文明城。

西南街道第三小学 五（2）班 杨佳