幼儿园体育教案：竹圈真好玩[共五篇]

第一篇：幼儿园体育教案：竹圈真好玩

活动目标：

1、让幼儿自由玩竹圈

2、培养幼儿对竹圈的兴趣

3、发展幼儿双脚向前跳的动作及幼儿的腿部肌肉活动准备：

1、每人一个竹圈

2、音乐磁带活动过程：

1、小朋友手拿竹圈，听音乐自由做动作

2、幼儿自由玩竹圈

（1）教师：竹圈是很好玩的，小朋友你们来玩玩看，可以怎样来玩呢？

幼儿四散自由去玩竹圈，教师个别指导。

（2）教师小结小朋友玩竹圈的方法，让小朋友模仿一下，鼓励认真玩圈的小朋友。

（3）教师和小朋友一起玩游戏：跳竹圈

玩法：教师将竹圈摆放成各种图案，让小朋友排好队伍依次向前跳，幼儿游戏3——4次。

3、学开汽车走出活动室。

第二篇：幼儿园中班健康优秀教案《竹圈真好玩》及教学反思

《中班健康优秀教案《竹圈真好玩》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康优秀教案《竹圈真好玩》含反思！

活动

1、让幼儿自由玩竹圈。

2、培养幼儿对竹圈的兴趣。

3、发展幼儿双脚向前跳的动作及幼儿的腿部肌肉。

活动准备：

1、每人一个竹圈

2、音乐磁带

活动过程：

1、小朋友手拿竹圈，听音乐自由做动作

2、幼儿自由玩竹圈

(1)教师：竹圈是很好玩的，小朋友你们来玩玩看，可以怎样来玩呢?

幼儿四散自由去玩竹圈，教师个别指导。

(2)教师小结小朋友玩竹圈的方法，让小朋友模仿一下，鼓励认真玩圈的小朋友。“教.案来自：快思教案网”

(3)教师和小朋友一起玩游戏：跳竹圈

玩法：教师将竹圈摆放成各种图案，让小朋友排好队伍依次向前跳，幼儿游戏3——4次。

3、学开汽车走出活动室。

教学反思：

活动旨在培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿体验运动的快乐，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境，引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动，从中获得积极的情感体验和积累基本的运动经验，实现自主发展和协调发展。

中班健康优秀教案《竹圈真好玩》含反思这篇文章共1249字。

第三篇：幼儿园体育 报纸真好玩

体育游戏——报纸真好玩 活动目标：

1.幼儿能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商一起玩。2.通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼儿的灵活性和协调性。3.幼儿体验玩报纸的乐趣。

活动重点：

通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼儿的灵活性和协调性。

活动难点：

幼儿能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商一起玩。

活动准备：

报纸

活动过程：

一、激发兴趣，热身准备。1.热身运动

教师播放音乐，带领幼儿做动作，放松身体。

2.师：小朋友们，我们喜欢玩球，玩绳，玩圈，能玩出好多花样。旧报纸虽然不是玩具，但是它也非常好玩。咱们也来玩一玩，看看谁玩的花样多。

二、自主探索报纸的玩法。1.幼儿自由玩报纸。

2.个别幼儿展示自己的报纸玩法。3.教师小结。

三、幼儿游戏。

1.贴纸跑。幼儿在老师的指导下，幼儿与教师一起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。

2.将幼儿分成人数相等的两队或四队，比赛贴纸跑。规则：不能用手扶着跑，在什么地方掉了，就地捡起游戏继续。

3.在教师的指导下，幼儿练习探索出的各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球走、投掷等。

4.教师与幼儿一起交流玩报纸的收获。

四、听音乐放松，结束活动。1.师幼听音乐做动作放松身体。2.整理物品。

第四篇：幼儿园小班体育教案《拖拉玩具真好玩 》

拖拉玩具真好玩

拖拉玩具真好玩

一、目的

1、体验身体运动及自由想象的乐趣。

2、发展受部及腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。

二、准备

1、利用大可乐瓶制作成的拖拉玩具人手一件（瓶内装有少许豆子，瓶口系一根80厘米长的绳子）。

2、用木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、易拉罐、大透明胶带芯制成的拖拉玩具若干，上系较长的绳子。另备装有少量水的可乐瓶拖拉玩具若干。

3、一块较大的、安全的户外场地。

4、每人自带一辆玩具汽车。

三、过程

1、引导幼儿玩可乐瓶玩具。

（1）、幼儿手拿拖拉玩具，来到活动场地。

（2）、今天我们每人都有一只瓶子，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。不信，你们拉着玩玩看！

（3）、请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具，感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”，如：快来追我！我们去旅行吧！等等。

（4）、引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如：模仿钓鱼动作（让可乐瓶直立在地，手持绳子一端上提）、模仿洗衣动作及搓面团动作（将绳子横卧在地，两手搓动可乐瓶，嘴里发出“哼唷哼唷”的声音）、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想象，注意安全。

2、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具。

（1）、请幼儿自由选玩其他拖拉玩具，体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。

（2）、建议幼儿呼唤玩具，体验不同的感受。如：有的重（装水的可乐瓶）、有的轻；有的会滚动（木制线轴的）、有的不会滚动；有的会发出清脆的声音，有的不会等等。

3、游戏：倒车请注意。

（1）、请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连，边说“倒车请注意”，边把长绳子回绕到卷轴上。

（2）、鼓励幼儿自由结伴游戏，比比谁先把车子倒回“车库”。

第五篇：幼儿园大班体育教案《五彩圈》

大班体育教案《五彩圈》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐，乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验，培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思，快来看看幼儿园大班体育《五彩圈》教案吧。

适合年级：

大中小班皆可

活动目标：

1、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

2、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

制作方法：

用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成。

单人玩法：

1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕。

2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松紧带，向空中射出并接住。比比谁射得高，谁接到的次数多。

3、打气筒：将“五彩圈”一边踩在脚下，双手用力拉另一边。嘴里可模仿打气的声音。

双人玩法：

1、拉力器：把两个“五彩圈”摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步，双手伸平，轮流将圈向两侧拉送。

2、踩小蛇：两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

集体玩法：

1、接边跑：全班幼儿分组，多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上，返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位，如此来回，比哪一组先结束。

2、钻山洞：两个圈拴在一起，两幼儿拉紧，手放腰部，搭成动词。全班幼儿都搭成山洞后，排尾幼儿钻过山洞，站在排头又搭成山洞俯依次进行

本文扩展阅读：五彩，是黄、青、白、赤和黑色，泛指各种颜色。