第一篇：健康《 幼儿园真好玩》
小班健康活动：幼儿园真好玩
一、设计意图：
本次活动是小班的健康活动，属于户外活动的部分。虽然我班幼儿刚入园不久对户外活动的规则还不是很熟悉，但他们都非常喜爱户外运动，为使幼儿养成听指令行动的习惯，我设计了游戏的环节，让幼儿在游戏情境中练习走跑跳等动作，进而达到本次活动的核心目标即能够听老师的信号向指定方向做出相应的动作。通过不断的变换游戏器械增加幼儿活动的兴趣。
二．活动目标
1.能听信号向指定方向走、跑。
2.知道幼儿园里好玩，体验集体活动的乐趣。
三．活动准备
1.着装准备：检查幼儿着装和鞋子是否合适，保障游戏安全。2.经验准备：带领幼儿参观游戏场地，认识各种游戏器械名称。
四．活动过程
（一）热身活动 活动身体，做活动前准备。
游戏“小小超人”，着重活动幼儿的手臂和腿，帮助幼儿初步感受游戏规则。
（二）指导认知 了解游戏玩法及规则，尝试进行游戏。1.引导幼儿学说游戏儿歌，了解游戏规则。
（1）教师带领幼儿学说儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XXX回来。
（2）教师讲解游戏玩法及规则。（3）引导幼儿说出幼儿园真好玩
2．教师组织幼儿游戏，提醒幼儿遵守游戏规则。（1）教师说儿歌，幼儿根据儿歌的提示做游戏。（2）改变活动方式，游戏时提醒幼儿注意安全。
如“„摸摸xxx跑回来。„摸摸xxx跳回来。„摸摸xxx爬回来”
（三）复习巩固：变换活动形式及各种活动器械，利用多种方式进行巩固复习。1.不断变换游戏器械，让幼儿对游戏保持新鲜感。
如“„摸摸皮球跑回来。„摸摸轮胎跳回来。„摸摸滑滑梯爬回来” 2．请能力强的幼儿说儿歌，并说出要摸的游戏器材的名称，其他幼儿根据指令做游戏。
3．可尝试分组进行。
请男小朋友一队，女小朋友一队分别做游戏
（四）扩展放松 放松身体，体验游戏的愉悦
游戏：小树叶飘呀飘。教师带领幼儿模仿小树叶飘落、飞起的动作。“小树叶飞高了，小树叶飞低了，小树叶飘到了地上，小树叶又飞到了天上...”，放松身体。
（五）活动延伸
此游戏可在室内玩，帮助幼儿熟悉教室及其各种设施，如：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸玩具走回来。可以用此游戏帮助幼儿熟悉同伴和老师，如：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX老师就回来,摸摸XX小朋友就回来。
第二篇：幼儿园体育 报纸真好玩
体育游戏——报纸真好玩 活动目标：
1.幼儿能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商一起玩。2.通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼儿的灵活性和协调性。3.幼儿体验玩报纸的乐趣。
活动重点：
通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼儿的灵活性和协调性。
活动难点：
幼儿能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商一起玩。
活动准备：
报纸
活动过程：
一、激发兴趣，热身准备。1.热身运动
教师播放音乐，带领幼儿做动作，放松身体。
2.师：小朋友们，我们喜欢玩球，玩绳，玩圈，能玩出好多花样。旧报纸虽然不是玩具，但是它也非常好玩。咱们也来玩一玩，看看谁玩的花样多。
二、自主探索报纸的玩法。1.幼儿自由玩报纸。
2.个别幼儿展示自己的报纸玩法。3.教师小结。
三、幼儿游戏。
1.贴纸跑。幼儿在老师的指导下，幼儿与教师一起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。
2.将幼儿分成人数相等的两队或四队，比赛贴纸跑。规则：不能用手扶着跑，在什么地方掉了，就地捡起游戏继续。
3.在教师的指导下，幼儿练习探索出的各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球走、投掷等。
4.教师与幼儿一起交流玩报纸的收获。
四、听音乐放松，结束活动。1.师幼听音乐做动作放松身体。2.整理物品。
第三篇：幼儿园教案 报纸真好玩
幼儿园教案 报纸真好玩
设计意图】
在“好玩的纸”的主题活动中，孩子们已探索并发现生活中有各种各样的纸，也积累了一些和纸有关的相关经验。由于报纸是幼儿生活中经常接触到的东西，幼儿对它比较熟悉，报纸又具有的小巧、轻薄的特点，很容易成为幼儿活动的玩具，因此，我组织了“报纸真好玩”的活动，让孩子在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。
【活动目标】
1、运用旧报纸玩多种游戏。
2、发展投掷、钻爬、跑的能力，提高身体的灵敏性。
３、感受与同伴合作游戏的愉悦。
【活动准备】
1、每人两三张报纸。
2、音乐磁带。
【活动过程】
一、导入活动通过魔术表演引起幼儿兴趣，引入主题。
二、热身运动
1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2、在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动。
三、探索报纸的玩法
1、引导幼儿探索报纸的各种玩法。
教师：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?
(1)观察幼儿一个人的玩法。
(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
四、组织幼儿玩报纸游戏
1、游戏：老鹰捉小鸡教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，一名幼儿扮演老鹰，报纸当作小鸡的家。游戏开始，在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“老鹰”的追捕。
2、打老鹰游戏请幼儿用团好的纸团变成“砖头”赶跑“老鹰”，教师示范正确的投掷方法：首先一条腿向后迈一步，将“砖头”举在耳后，看准目标进行投球。
五、放松活动幼儿用报纸表演歌曲《欢乐颂》。
【活动延伸】
1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。
2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展游戏玩法。
第四篇：幼儿中班-健康：《报纸真好玩》
幼儿中班-健康：《报纸真好玩》 活动目标：
1、运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。
2、学习与他人配合游戏。活动准备：
1、每人三张报纸。
2、音乐《水族馆》、《进行曲》、《和纸玩游戏》 活动过程：
一、热身运动
1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”吧报纸变成魔术棒。
2、在音乐进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走（上肢运动）；放下魔术棒，变成矮人走（下蹲运动）；立起魔术棒，变成小拐杖（腹背运动）；握紧魔术棒，变成小汽车（体侧运动）；骑上魔术棒，变成小竹马（跳跃运动）；摆动魔术棒，向着圆心走（整理运动）
二、探索报纸的玩法：
1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的玩法？
（1）观察幼儿个人的玩法。
（2）观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给与鼓励。
（3）随时注意幼儿的运动情况，实时调节运动前度和练习密度。
（4）提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。
2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。
三、游戏：南极冰块
1、介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由的在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会又出来抓企鹅。但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。
2、教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班老师扮演大鲨鱼，报纸就是冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，逃避大鲨鱼的追捕。
第一次游戏，每张报纸上站一只企鹅，第二次游戏拿走一半数量的报纸，这是每张报纸上要站两只企鹅，第三次游戏时，在拿走一半数量的报纸，这是每张报纸上要站四只企鹅。
3、当报纸上的人越多时，教师要提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家互相照顾，相互合作才能保证安全。
四、放松活动
幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》，再放松的音乐中，幼儿可以利用报纸轻松游戏，如：撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。
延伸活动
1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。
2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。1
第五篇：中班健康教案《报纸真好玩》_0
中班健康教案《报纸真好玩》
中班健康教案《报纸真好玩》设计意图：在“和纸玩游戏”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。正是在这样的基础上，们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。目标：1．运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。2．学习与他人配合进行游戏。准备：1．每人两三张报纸。2．《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。过程：
一、热身运动1．引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。2．在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动)；放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动)；立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动)；握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动)；骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动)；摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。(活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意，也是一种运动指令。在活动中，教师的语气语调要神秘、夸张些，以激发幼儿参与活动的兴趣。)
二、探索报纸的玩法1．引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法?(1)观察幼儿一个人的玩法。(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。2．鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。)
三、游戏：南极冰块1．介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。2．教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。3．当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。(这个游戏是探索环节的延续，与前面报纸游戏不同的是，它要求幼儿在尽情游戏的同时遵守规则，以增强幼儿的活动兴趣。在游戏中，扮演大鲨鱼的配班教师在表现凶恶形象的同时应有意抓不到“企鹅”，以增强幼儿游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感受。)
四、放松活动幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》。(在紧张而兴奋的游戏之后，教师安排了富有诗情画意的放松活动。幼儿伴着优美的音乐再次利用报纸轻松游戏，如撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。这些活动既符合幼儿好奇、好玩的天性，又达到了放松的目的。)延伸活动：1．在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。2．幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。
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