海峡两岸大学生体验营总结文2-28

第一篇：海峡两岸大学生体验营总结文2-28

牵手海峡两岸

体验文化传承

一、缘起

海峡两岸大学生文化体验营由许嘉璐先生倡导，旨在展现两岸文化的真实面貌，通过鲜活的中华文化亲身体验，给予两岸大学生强烈印象，增强对中华文化的认同，增进彼此间的交流和了解。体验营营员由负责人、导师和大学生构成。负责人由组织单位相关领导担任，统筹整个活动的开展，全程随行。导师选择青年教师或在读博士生，主要负责对学生进行主题方面的学术指导。大学生共30名，大陆和台湾各15名，分别由凤凰网和台湾《旺报》通过前期征稿和面试从高校中遴选。每6名大学生（大陆和台湾各3人）为一组，配备一名导师。体验营还设有营委会，营长与委员均由学生担任，协助处理营员学习和生活方面的相关事务。

体验营拟在未来5年内每年举办两期，暑假在大陆，寒假在台湾，分别邀请两岸大学生在大陆和台湾进行传统文化实地体验，以共同的文化之根为钥匙，打开两岸交流的“心窗”。每期体验营结束后，营员根据自身体验提交文章，优选后在台湾《旺报》和凤凰网等媒体上开辟专栏发布。同时组织评选，确定获奖名单，并于当年10月“两岸征文颁奖典礼”期间为获奖者颁奖。在举办本期体验营的经验基础上，各主办单位将在未来不断拓展和深化体验活动，继续为中华民族和中华文化的复兴培养后备力量，为未来两岸在各个领域的交流打下坚实基础。

二、历程

2014年至2016年，体验营共举办四期。

2014年7月28日至8月4日，“汉字之旅——第一期海峡两岸大学生文化体验营”在河南、北京举行。本期体验营由北京师范大学人文宗教高等研究院、中国文化院、凤凰新媒体、台湾中时媒体集团和佛光山文教基金会等单位联合主办，台湾《旺报》和凤凰网承办。来自海峡两岸的30名大学生、导师、媒体等70余人参加了本期体验营的系列活动。围绕“汉字”主题，体验营一行在七天的时间里一路经黄帝故里、具茨山、中国文字博物馆、殷墟宫殿宗庙遗址、嵩山少林寺、许慎文化园和八达岭长城、中国国家博物馆等与汉字、传统文化相关的场所进行实地体验。体验营期间，台湾《旺报》、台湾中视和凤凰网全程随行记录和报道，同时，体验营活动也得到了《人民日报》、《光明日报》、《人民政协报》、爱国网、《中国教师报》、《中国统一战线》杂志、中国台湾网、你好台湾网、中央人民广播电台、新华社、新华网以及河南当地电视台、报纸、网络等数十家媒体的关注和报道。

2015年1月25日至2月1日，“茶文化之旅——第二期海峡两岸大学生文化体验营”在台湾举行。本期体验营由北京师范大学人文宗教高等研究院、中国文化院、凤凰新媒体、台湾中时媒体集团和佛光山文教基金会等单位联合主办，台湾《旺报》和凤凰网承办，协办单位为台北书院，支持单位为北京师范大学和台湾政治大学。“海峡两岸大学生文化体验营”倡导者许嘉璐先生对于中华文化提出“一体两翼”的理念，“一体”指儒、释、道，“两翼”指中医和茶。中医和茶是最全面、最系统、最具体、最切身地体现中华优秀传统文化的载体。本期“茶文化之旅”体验营是第一期“汉字之旅”体验营的成功延续，茶是普惠众生的天赐之物，有着多种多样的形态，在历史、外交、文化和生活等方面具有重要作用。围绕“茶文化”主题，体验营一行在七天的时间里一路经台北书院、台北故宫博物院、食养山房、北埔膨风茶文物馆、台湾工艺研究发展中心、南投竹山游山茶访、日月潭老茶厂、中台禅寺和佛光山等与茶文化相关的场所进行实地体验。营员们边行走、边体悟，一起品味茶中的意境，领悟茶文化丰富、深刻的内涵，感受中华文化的绵长悠远，增强了对中华文化的认同感。

2015年7月31日至8月7日，“长城文化之旅——第三期海峡两岸大学生文化体验营”在河北、山西举行。本期体验营由北京师范大学人文宗教高等研究院、中国文化院、凤凰网、台湾中时媒体集团（旺报）和佛光山文教基金会联合主办，国务院台湾事务办公室交流局、教育部港澳台事务办公室指导，中国长城学会协办，北京师范大学支持。体验营一行在8天的时间里，围绕“长城文化”主题，于河北山海关、老龙头、喜峰口、金山岭以及山西大同、老牛湾、雁门关等地进行深度体验。营员们聆听了“长城的历史与文化”讲座，在山海关登临“天下第一关”，近距离领略其重要的战略地位，聆听了山海关与抗日战争有关的故事。在喜峰口，营员们在雨后体验大刀园、抗战遗址和水下长城，缅怀抗日英烈，寻觅水下长城芳容。在“万里长城，金山独秀”的金山岭长城，营员们进行了五公里徒步穿越，对长城之美与修建之难有了双重体会。在大同，得胜堡夯土长城上留下了营员们探索的脚步。在“黄河与长城第一次握手”的老牛湾，营员们感受到母亲河与长城带来的双重震撼。在雁门关，营员们体会到的不仅是战争与晋商文化，还有几千年来游牧民族与农耕民族在战争和贸易中的冲突与融合。本期体验营的一些体验点，营员们住农家院，吃农家饭，走进长城沿线当地人的生活空间，多方面了解当地真实的生活状态，感受大陆与台湾的异同。

2016年1月24日至31日，“志工文化之旅——第四期海峡两岸大学生文化体验营”在台湾举行。本期体验营由北京师范大学人文宗教高等研究院、中国文化院、凤凰网、旺旺中时媒体集团和佛光山文教基金会联合主办，中国银行和旺旺友联产物保险公司合办。体验营一行在八天的时间里，围绕“志工文化”主题，途经大安区公所、马偕医院、台北各志工单位、慈济志工楼、桃米社区、日月老茶厂、新港文教基金会、台湾文学馆、关庙埤头社区、佛光山等地进行文化体验。两岸营员积极交流八天行程的所见、所闻，所感、所思，以小组为单位进行了成果展示，从志工概念、志工与政府职能、志工发展瓶颈等方面分享了对志工文化的观察与体悟，并纷纷表示坚持参与志工活动的决心和对未来志工组织发展的美好期待。营员们在旅程中相处融洽，收获了超越两岸文化差异的友谊。体验营期间，台湾《旺报》和凤凰网全程随行记录和报道，同时，体验营活动也得到了其他媒体的关注和报道。

三、展望

中华文化属于所有的炎黄子孙、属于全世界，中华文化要为世界做贡献，必须走出中华大地，走向世界。

其次，年轻人才是希望之所在。大学生是中华文化的传承者，是未来社会的栋梁，要学习，要尽量深度地去体验，这样才能有增长。海峡两岸大学生文化体验营的举办为此尽了绵薄之力。

有了民族间的彼此学习、彼此吸收，才有中华民族今天博大精深的文化，所以不仅要珍惜两岸文化的相同之处，也要珍惜差异之处。营员们能够延续友谊，珍惜光阴，冥思自然规律，关注历史与未来，为中华民族尽绵薄之力。经可以把我们的心打开，让我们知道心应该和宇宙一样宽广。

两岸的优秀

两岸应携起手来一起弘扬我们的文化，在这个过程中，为青年学子创造条件，让他们深入到文化的核心，用心灵去感受祖宗留下的遗产，这是活动意义的所在。

第二篇：海峡两岸交流营活动总结

首届海峡两岸中医药学生交流营暨第十二届京台青少年交流周活动总结

中医药是中华民族的优秀文化遗产，是炎黄子孙的宝贵财富，经过几千年的传承与发展，中医药受到越来越多公众的欢迎。近年来，随着海峡两岸经济合作、文化交流的日益频繁，医药卫生、医学教育和医院管理等方面的交流与合作也不断扩大和深化。为了加深台湾中医药学生对大陆医疗体制及中医药发展形势的了解，建立起我校与台湾中医药学生之间相互交流、增进友谊的平台，使两地学生一同感受中医药文化的内涵，继承中医药文化的精髓，继今年3月，首届管理学院7名学生赴台湾义守大学进行了为期4个月的交流学生学习活动之后，我校于2011年7月6日至7月16日举办了“首屆海峽兩岸中醫藥學生交流營暨第十二屆京台青少年交流周”活动。本次活动由我校港澳台事务办公室、学生处共同主办，台湾长庚大学、义守大学及中国医药大学的33名中医药专业的台湾学生共同参与。主要涵盖了学术讲座、素质拓展、临床见习、参观访问、游览名胜等诸多内容。通过主题鲜明、形势多样、内容丰富的各式活动，本届交流营在各方面均取得了显著成果。

一、首届海峡两岸中医药学生交流营（2011.7.6-7.10）

此次交流营活动，教育部、国家中医药管理局等部门均给予了高度重视和关怀，台湾长庚大学、义守大学及中国医药大学的同学们踊跃参与，同时北京中医药大学的师生们给予了大力支持，共同推进了交流营活动的全面展开，保证了这次活动的成功举行。港澳台事务办公室、学工部领导通过多次协调会确定了活动的各项方案及议程，从具体措施到资金落实，确保了整个交流营活动在总结与提高中，有条不紊的逐渐开展。

2011年7月7日上午，首届海峡两岸中医药学生交流营在我校开营。教育部港澳台事务办公室赵灵山主任，国家中医药管理局港澳台事务办公室李亚婵处长，北京中医药大学党委副书记谷晓红教授、港澳台事务办公室张立平主任、学生处郭辉处长、港澳台事务办公室张丹英副主任、学生处佟晓辉副处长出席了开营仪式。赵灵山主任、李亚婵处长、谷晓红教授分别致辞。赵主任说，“潮平两岸阔，风正一帆悬”，大陆与台湾之间大交流、大合作、大发展的局面已经形成，海峡两岸之间谈文化心连着心，谈经济手拉着手，谈情意根连着根，谈中医脉连着脉。希望能够将此次交流活动引向深入，同学们最终学有所获，不

1虚此行。李亚婵处长在讲话中指出海峡两岸的中医药文化与发展各具特色，各有所长。而中医药发展的未来和希望全部寄托在在座的年轻人的身上。希望在本次交流应活动中，同学们多结交朋友，多交流心得，使中医药资源优势互补，为中医药的国际化、现代化贡献力量。谷晓红教授指出中医药是中华民族的优秀文化遗产，是炎黄子孙的宝贵财富。经过几千年的传承与发展，中医药受到越来越多公众的欢迎。特别是在在目前人类健康面临着多重挑战的时候，中医药愈发凸显出他的生机与活力。所以，让中医药传人共同成长、成才是我们不可推卸的使命。这次交流应活动是为海峡两岸的中医药学子搭建了一个促进了解、增进友谊的平台。希望在交流活动中大家增进对中医药文化的了解，增强继承和发展中医药的使命感与责任感，为中医药发展献计献策，为人类健康做出更大的贡献。并期望以本次交流营活动为契机，形成一个良好开端，在今后以更加丰富的形式和内容与台湾同胞一道，达成更加深入的交流、交锋与交融。

在后续5天的交流活动中，海峡两岸的同学们通过参加讲座，临床实习等丰富多彩的形式，展开学术互动，突显中医药文化交流主题，建立起了具有我校特色的中医药学生交流模式。

通过认真聆听谷晓红教授的《中医养生学》、张其成教授的《周易与中医》、傅延龄教授的《学习和应用伤寒论体会》、李瑞教授的《通腑法的针灸临床方面》、张冰教授的《中药毒性与合理用药》专家专题讲座，海峡两岸师生们一次又一次的领略到了祖国传统医学的精徽玄妙，对临床辩证用药和中医药文化有了更加深刻的认识。大家在学术的氛围中进行了思想与文化的交流，对中医有了更深层次的了解，并对海峡两岸的医学特色和文化内涵有了更深刻的体会。

本次交流营活动展示了中华历史悠久的炎黄医术，加深了台湾学生对祖国的了解和对同根同源的认同，了解了内地医疗体制及中医药在全民卫生保健中的作用，进一步学习了中医药知识的精髓，从而加深了台湾学生对祖国传统医学的热爱及信心。并以中华中医药传统文化为纽带，加强了海峡两岸中医学的交流、传承与发展。

二、第十二届京台青少年交流周（2011.7.11-7.16）

今夏，一场名为“两岸同心 我们同行”的大型两岸青年交流活动在北京拉开帷幕——6000多名台湾青年受邀来到大陆，与3000多名大陆青年一起，在北京及相关省市的组织下，参访了故宫、长城等名胜古迹，我校也参与到了这项大型交流活动中。在“两岸同心、我们同行”的主题下，两岸年轻一代相聚在一起，手牵手，心连心，交流思想，融通情感。无论老师、同学，大家纷纷表示乐于参加这样的交流活动，收获颇多。台湾同学说：“以前像天安门、长城、故宫等，都是只在书本上看到的，可是这一次能够直接到大陆来，行万里路，胜读万卷书。

在交流营活动期间，海峡两岸师生相继游览了奥林匹克公园、北京大学、颐和园、卢沟桥、抗日战争纪念馆、人民大会堂、故宫、天安门广场、国家博物馆、前门大街、王府井大街、国家中医药管理局、同仁堂博物馆、同仁堂药房、台湾文化商务区及居庸关长城等名胜。台湾同学们为北京的古老大气而打动，为丰富的传统文化所吸引。他们用眼睛、用心灵亲自体验着北京的底蕴，感受着内地的繁荣与发展，体会着大陆同胞的血脉亲情，更感受了中华民族的悠久历史和源远流长的灿烂文化。最终化作一份沉甸甸的回忆，永远烙印在心中。

青年代表希望，青年决定未来。回顾两岸关系出现和平发展良好势头的几年来，两岸青年交流日趋频繁而热络，内容与形式更加丰富而多样，成为两岸交流交往中的一大亮点。可以期待，两岸青年交流愈频繁，彼此了解、理解愈深入，两岸和平发展的前景也必然愈广阔，正如中共中央总书记胡锦涛在会见参加本次交流活动的两岸青年代表时所讲，两岸关系发展的未来最终要靠两岸青年：“近几年来，两岸关系呈现出和平发展的良好势头，这来之不易，也正因为两岸关系的改善与发展，两岸青年人才有机会象今天这样自由往来，青年就意味着未来，两岸关系发展的未来最终要靠两岸青年，我们衷心希望两岸青年人接过两岸关系发展的接力棒，更好地参与两岸的交流与合作，共创中华民族伟大复兴的美好未来。”

两岸青年，你来我往，络绎于途。两岸同根同源，两岸之间的关系最终会长成一棵参天绿树。不断增长的年轮见证了两岸关系发展的沧桑，即将长出的新枝嫩芽则预示了两岸关系的美好前景和两岸血脉互通的青少年的茁壮成长。

第三篇：海峡两岸大学生辩论赛

海峽兩岸大學生辯論賽

比賽規則

1、陳詞階段：（共7分鐘）

每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

2、質詢階段：（共10分鐘）

質詢設爲兩輪四次，爲一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間爲2.5分鐘，2分鐘時有哨聲一次提示，2.5分鐘有哨聲二次，此輪質詢必須停止。質詢者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，並且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯迴圈或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯迴圈或悖論來闡述觀點。

3、小結階段：（共5分鐘）

每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

4、自由辯論階段：（共8分鐘）正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。

雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。

5、總結陳詞階段：（共8分鐘）

每方總結陳詞由四辯進行，時間爲4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。

第四篇：体验营主持词

体验营开营仪式主持词

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

欢迎你们来北京新学道双海湖书院学习力课程，一、七年级专场体验营。首先，我代表北京新学道双海湖书院的全体老师，对同学们的到来表示热烈的欢迎。首先进行我们第一项活动---《礼敬四方》，请全体起立，有请李岚老师： 让我们以至诚恭敬之心，礼敬宇宙四方能量：

礼敬天地国家，感谢天地国家护佑我们成长。礼、起 礼敬祖宗父母，感谢祖宗父母给予我们生命。礼、起 礼敬古今圣贤，感谢他们为我们传递智慧。礼、起 礼敬天下老师及所有帮助过我们的人。礼、起

请全体轻声就坐。

亲爱的同学们，三天的体验营，我们将暂别父母，跟随老师和新的伙伴开启一场别样的学习力课程之旅……在这里我们徜徉国学的博大精深，探寻数学的奇趣生动，体会英语的独具匠心，领略书法的龙飞凤舞，孩子们你们准备好了吗？

让我们用热烈的掌声有请出北京新学道双海湖书院王校长致欢迎词。

同学们，听了刚刚王校的讲话，是不是对这次活动充满了期待？现在就让我们来认识一下，接下来的几天，会陪伴大家学习、生活的其他老师吧！（各位老师进行自我介绍）

接下来的三天，将有这群可爱的老师带领我们一起“激活潜能，轻松学习”，好，再一次谢谢我们的老师。

接下来，由我来宣读本次体验营营规

我们的校训明德至善，知行合一，前半句明德至善，取自于《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”意指追求光明正大的品德，后半句知行合一，是出自于王阳明新学的核心内容，所以梁校长最后将这两句话定为我们的校训，我们要做一个光明正大，至善至美，知行合一的人。

同学们，我们一起了解了校训那么接下来就到了我们最期待的环节，团队创新大比拼，我们一起进行团队组建，接下来，有请胡晨晨老师为大家讲解组建团队的内容和要求：

短短半个小时，我们同学分工明确，各司其职，沉浸在自我的团队合作的世界里，那么接下来的时间，就交给你们，进行我们的团队展示……

每一个团队气场都很强大，相信所有的同学在这短短30分钟里，已经和你们的大朋友小伙伴都熟悉了，在接下来的三天里，你们就是一个小团队、一家人了，希望同学们互帮互助，相扶相携，在团队中共同成长、共同进步。

新学道的校园由歌声开启美好一天。现在老师邀请大家一起学习一首歌《让世界因我而美丽》有请胡晨晨老师。

在大家银铃般的歌声中、阳光般的笑脸中，北京新学道双海湖书院“激活潜能，轻松学习”体验营仪式到此结束，请同学们随各班老师回到教室。

一、体验营为半封闭式学习，早上八点到校，午餐午休学校统一安排，下午六点家长准时接孩子回家。在此期间，不允许任何人私自离校，如有特殊情况，需找老师写请假条、老师签字、高校长签字后，方可离校。如有违反者，则取消资格。

二、营员必须遵守学校纪律，一切听从老师的安排。

三、所有学员的手机、电子产品、零食、管制刀具等，统一上交到老师处，由老师保存，闭营仪式结束后再到老师处领取，如发现不交者，被没收后，则不再归还。

四、严格遵守夏令营的作息时间，不旷课、不迟到、不早退，如累计违反三次，则取消夏令营资格。特殊情况者（如身体不适），需向老师请假，经同意后方可离校。

五、本次课程安排有拓展训练，强度较大，如有身体不适者，请提前与老师请假。

六、夏令营期间，除遇特殊情况，其余时间要求必须穿营服。

第五篇：大学生能力拓展体验营活动策划书

大学生能力拓展体验营活动策划书

活动背景：绿柳轻抚送三月，杏花轻扬满四月，校园文化节此时进行得踏舞纷呈，为了响应校园文化节这一丰盛的精神文化大餐，熏陶大学生的人格和文化素养，加强大学生的团体意识，组织领导团队的能力，认识自身潜能，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，更为融洽地与群体合作，以应对对团体适应能力要求强和竞争激烈的21世纪。在这样的背景下，我们青协义教服务总队组织策划了这次工程学子的拓展训练活动。

活动主题：激发潜能 自我超越 团队超越

活动简介：能力拓展训练是一种体验式教育模式，对学生的综合素质能够进行很好的锻炼。它通过体验、反思、总结、分享、提升五个环节，培养同学们良好的团队协作的能力。结合实际情况，训练在封闭室内实施，可有效控制活动的安全性。本次活动将由训练成果评选出最具风采团队奖、优秀精英团队奖、最具成果团队奖、优秀精英奖。

活动目的：为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼，活动项目旨在提高同学们的综合能力，提高克服困难的能力；增强团队意识，培养团队协作能力；学会关爱他人，与他人进和有效沟通；激发潜能，增强自信；培养积极参与的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动等。

活动时间：5月中旬（拟定5月17日13：00---17：00）

活动地点：六楼报告厅

活动对象：全院师生，报名初期我们会对参加人员进行选拔，此次体验营要40人（男、女各20人）。

活动主办方：青协义教志愿服务队

活动流程：

1、前期宣传工作（宣传海报4月25日前完成，4月26日至29日进行宣传工作，26日、27日将在饭堂门口设立报名处）：由宣传部以及秘书部负责围绕如何使此次活动宣传到位，如何让此次活动赢得同学们的认可，如何使同学们踊跃参与此次活动三个重点做好宣传工作。充分运用现有的资源尽可能多方位地宣传此次活动，让同学们对此次活动有一个大体的了解。

2、前期选拔阶段（5月初）：抽选各部门干事以及部长当评委，这个阶段我们本着公平公正的原则对所有参加人员进行选拔，选出对此次活动有积极热情的同学，评选方式采用个人自由展示或才艺展示。评选出参加人员后，贴出海报公示。

3、活动准备阶段（除场地布置外，所有工作5月13日前完成）：

（1）秘书部以及组织部负责活动物资的准备工作：报告厅的申请（多媒体，便携式麦克风2个）、横幅的制作（大学生能力拓展体验营）、数码相机2台、饮水机1台、计时器2个、奖状以及奖品以及活动期间突发情况或事故的应急措施。

（2）培训部和宣传部负责教练员的培训工作以及在活动开始前三天对参加此次训练营的同学进行一个活动讲解，让同学们更深一层的了解此次活动；并将进行团队建设（参加人员的相互认识，组建团队，分5队，队长、队名、队的口号等）

当天流程：

主持人开场白

12：20——12:2

5成员的自我介绍

12：25——12：45

做游戏，（一块五毛的游戏。男生就是一块钱，女生则是五毛）

12：45——12：55

组员间相互组建团队，选出队长，写出队名和口号，并展示队名。

12：55——1：20

主持人宣布组队结束，要求各组做出能展示自己队伍风格的ppt,或是一些手画的图片、标语等。最后向他们宣传活动中应该注意的安全问题和规则。

1:20——1：30

（3）拓展部负责活动场地的布置规划，由于此次活动对场地要求较高，场地必须要封闭，面积大，无桌椅。

（4）具体的训练项目：

① 抱圈围坐：40人围成一个圆圈，后一为队员面向前一位队员的后背部，相互之间保持30—40厘米的距离，所有人同时下蹲，坐在后一位队员的腿上，保持圆圈的稳定3分钟以上，则游戏成功，可根据保持时间长短来得出优胜组。（为了保持稳定，后一队员可抱住前一队员的腰部）

② 背摔：8人一组，由4—6人相互站立相距20—30厘米，这几位队员用自己的右手握住自己的左手手腕，然后用左手握住对面队员的右手手腕，保持队形的紧密，几位队员的手形成一个网状，剩下的队员轮流站在事先搭建好的品字高台，高台高度可根据实际情况调节，队员站在高台上，背对人网，双手交叉紧和在胸前，双脚并拢，身体保持挺立姿态，背摔队员在接到人网准备好的信号后，向后平躺在人网上，直至全部队员完成。（背摔队员倒下一定要双手双脚并拢，以免造成人网队员的伤害，人网队员要尽可能的向后仰，避免背摔队员的手臂击打到地面）

③ 触摸：8人一组，首先由教练员事先悬挂好一个物品（物品必须是软体，不易刮伤人），规定身体的某一部位触碰到物品，高度根据实际情况调节，每支团队自己商议如何让每一位队员都能完成这一指令，完成过程中可以团体协助完成，但不得凭借其他任何物品。

④ 穿越生死线：8人一组，首先教练员在一定区域由左向右拉起一道假设封锁屏障，高120——150厘米，高度可根据实际情况调节，与地面形成一个不可穿越的平面，全体队员作为一个团体，所以队员的身体都不可以接触或穿过这个生死线，并不可以凭借其他的任何物品，穿越过程中有任何一个队员触碰到了生死线，所有队员从头开始，结果以全部队员成功穿越、尝试次数记载或记录时间，得出优胜组。活动过程中允许队员讨论如何穿越，严禁使用任何辅助工具，一经发现，所有队员从新开始）

时间安排：

环节

时间

项目

融

冰

14：00—14：10

活动、教练员介绍

14：10—14：30

队伍展示

训

练

体

验

14：30—14：3

5活动前热身

14：50—15：10

抱圈围坐

15：10—15：40

背摔

15：40—16：10

触摸

16：10—16：40

穿越生死线

交

流

分

享

16：40—17：20

体会心得交流，事前各组有五分钟的组内总结时间

17：20—17：30

颁奖

17：30—17：40

合照，清理场地

经费预算：

名称

数量

金额

备注

奖状

90张

17.5元

证书

笔记本

30本

57元

奖品

笔

40支

36.5元

奖品

棒棒糖

1罐120支

29元

奖品

硬卡纸、彩带、气球

纸10张、彩带2卷、气球1包

22元

奖品

饮水机

1台

可借用

饮用水

1瓶

6元

工作人员以及参加人员饮用

横幅

1条

可借用

白纸

4张全开

6元

制作宣传海报以及横幅标题

数码相机

2台

可借用

秒表/计时器

2个

可借用

打印奖状、报名表

奖状90张

可在办公室打印

复印宣传单、报名表

宣传单600份、报名表100张

可在办公室复印，用于前期宣传

打印照片

20张

13元

用于后期宣传

合计

187元

预备方案:

筛选人数：

1、人数很多的时候将人数分两组进行选拔。首先是报名前50名的人员进行第一次的海选。先由秘书部、宣传部、培训部的部长和干事来负责评选，所选人数按照：50除以总人数再乘于40的比例来选定。

2、剩下的由组织部和拓展部来评选。假如人数还是很多那就分三组进行选拔。

3、假如人数不够那就由部长和干事或者发动会员来参加。但人员必须是自愿的。

4、假如人数过少或人数过多时且男女比例不平衡时，可直接从会员中选拔男女生。或者要求男女的比例不用平衡，只需将女生平均调配到每组就行。

紧急情况应对方案

a)客观因素引起的：突然停电、器材掉落等。停电时没有了音乐背景，可以由工作人员出场来为每队呐喊助威。器材掉落时马上宣布活动暂停，工作人员维持好现场秩序，如有人受伤立即由红会人员疗伤。

b)主观因素引起的：人员的受伤。马上宣布活动停止，把受伤的人员转移到场外，由红十字协会的人员疗伤，严重的要马上转到医院治疗。

安全细节

1、活动前先讲解有关安全方面的注意事项；

2、在比赛的过程中，工作人员要尽量使没参加的队员往两边靠，尽量不要靠近参赛队伍；

3、工作人员要与红十字协会的人员时刻关注比赛的情况，一发现有人受伤立即转移受伤人员；

4、安装器材的时候要保证器材的稳固性；

一切人员要服从教练员的指挥和安排。