第一篇：广安区兴平镇小学校学生资助工作总结
广安区兴平镇小学校学生资助工作总结
关注贫困学生、关爱弱势群体，是保障贫困学生健康成长、顺利完成学业的坚强后盾。我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下总结：
一、基本情况
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。
困难寄宿生资助情况：2017年班级数为27个，学生人数为1109人，资助困难寄宿生60人，每人625元，计37500元。救助贫困中小学生12人，初中4人，每人300元，计1200元；小学8人，每人200元，计1600元，共计2800元。资助贫困幼儿10人，每人500元，共计5000元。每次资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，或者打卡直发。
二、主要做法
（一）宣传政策，摸排情况
为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。
为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
（二）、领会精神，落实制度
1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。成立龙泉中心小学学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。
（三）、严格程序，规范档案
按照教科体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助花名册，受助生费用领取花名册及其他。
今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，使资助工作做得更实、更细、更完善。
广安区兴平镇小学校
2017年6月
第二篇：广安区兴平镇小学校关工委组织机构
广安区兴平镇小学校
关心下一代工作委员会组织机构
主任：胡春林
执行主任：肖功富
常务副主任：刘儒明
刘绍荣
委员：唐治国
刘必军
刘爱华
宋雪芹
蔡拥军
关工委下设办公室，办公室主任刘爱华兼任。
第三篇：广安市广安区兴平镇小学校关于创建特色学校工作总结
广安市广安区兴平镇小学校
关于创建特色学校工作总结
在区委区府、区教育局的关于创建特色学校的文件精神指导下，在学校的“团结、勤奋、求实、进取”和“学会生存、学会做人、学会生活”办学理念的指导下，学校班子和全体教职工一道，全身心致力于学生行为习惯养成的教育，经过几年来的努力，我校取得了不错的成绩。现总结如下：
领导班子，率先垂范。学校根据我校学生实际，向全校师生发出了“一言一行，显我文明”和“文明从我做起”的号召，要求全校师生都要严格自己的一言一行，并身体力行，做好表率，学校班子成员，上至校长，下至中层，不但严格规范自己的一言一行，而且要求全校师生严格监督。因此，你如果看见学校校长胡春林同志弯腰捡拾地上或者花台一角遗漏的片纸残屑时你千万不要惊讶，因为这只是学校领导班子的习以为常的率先垂范一个缩影。校长如此，其他学校班子成员更是如此。学校领导的以身作则的榜样示范，给学生心理极大的触动：老师们都这样细心的呵护我们的校园，弥补我们的工作疏忽和遗漏，我们有什么理由不去呵护、净化它呢？
教职员工，同心协力。在“一言一行，显我文明”的号召下，各班班主任先后开展了“文明从我做起”、“一言一行，显我文明”等主题班会，积极开展批评与自我批评，同时各班设立了安全卫生监督岗，全校学生踊跃参与，轮流值日。
全校学生，洁身自好，相互监督，共同进步。学校各分部、各班
级、班级各小组间经过展开激烈的讨论，形成共识：净我校园，人人有责，好的行为习惯的，是优美校园的最可靠的保证。他们的努力，展现我们面前的是再无乱涂乱画，再无乱扔瓜壳纸屑，再无乱踢乱踏，再无污言秽语。学生的这些言行举止，不知觉间从学校延伸至社会、家庭，潜移默化间“小手”带动了“大手”，难怪很多家长在家长会或者家访时谈到，自己子女在最近一年多来言谈举止进步很大，离家回家时还主动跟家人招呼，一反前几年的常态；也有个别家长谈到自己以前忽略了一些生活细节，养成了一些不好的习惯，是子女的言行感染了自己，推动了自己行为习惯的改进。
全校师生几年来的共同努力，同时还赢得了各级各层的认可：
学校即将接受市教育局、市法建办对我校“依法治校”市级示范校工作的检查验收。
第四篇：兴平小学校工作报告
兴平小学校2010—2012年工作总结
三年来，在上级党委、政府的关怀支持下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将三年来的工作汇报如下：
一、领导班子精诚团结、凝聚力强。
三年来，学校推荐和提拔了一部分爱岗敬业、年富力强、业务精熟的教师进入班子，选出一部分管理能力强、业务熟练，敬职敬责的教师参与学校工作，既调到了教师的积极性又补充了新鲜血液，同时还很好地完成了后备储备。现在的班子队伍年轻，有朝气，管理水平高，工作能力强，多次受到了上级领导的表扬。
二、定期召开行政会、教师会和班主任会议、朝会等。
三年以来，学校多次组织召开行政会和班主任会议，定期政治学习，专题研究学生养成教育问题。全校开展了“一言一行 显我文明”主题活动，要求学生管住自己的“口”，管住自己的“手”，管住自己的“脚”，提升自己的文明程度和境界。为此，学校发放“警示通报”13次，制作标语、温馨提示牌30余幅（个），邀请法制副校长来校讲座6次，新设置学校“环境综合治理办公室”配备人员主抓此项工作，成效显著。2011年被评为“环境治理先进单位”。
三、学校管理科学有序。
(一)是教学常规管理细致化，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。集体备课活动得以强力推行，晓钟小学以提升教师自身素质为中心，兴平小学以上好示范课为契机，兴平初中以解决教学疑难为突破口，让集体备课真正成为促进教师专业发展和提高教育质量不可或缺的平台，区教育局对我校此项工作视导后给以充分肯定和较好评价，2011年年11月，我校王红霞、付孟二位老师分别就英语、化学教学工作在全区初中毕业班学科研讨会上作经验发言。
(二)是德育管理长期化。这项工作由团委、少先队负责。团委做好少先大队成立及发展团员工作。每年“五四”期间发展了一批新团员，并举行“五四运动”纪念活动。发挥以团员为主体的学生文明劝导员应有作用，组建了“广安区兴平镇小学校青年志愿者小分队”并按时开展活动，推进了良好校风的形成。开展庆六
一、庆国庆和庆元旦系列活动，每年定期召开学生运动会。
(三)是后勤管理精细化，后勤工作实行“定标、定点、定标准”的三定原则，严格履职，严格督促。基建、大宗采购等都在党支部和工会的监督之下进行，严格按照政府采购制度进行物品采购。自主采购坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行。
（四）是工会管理科学化。工会由工会主席负责，各分校设立负责人，三年来，工会组织了校内职工篮球赛、象棋比赛，同杨坪小学教职工篮球交流赛；组织了重庆渣滓洞、白公馆红色旅游，并考查学习了巴蜀中学的先进教学、管理理念；组织教职工体检，切实保障教职工的健康。
四、教研科研成绩显著。
三年来，教师在国家、省、市（地）、区级报刊上发表、获奖论文共169篇。2010年，唐善明、肖楚江、龚亚玲主研的科研课题《增强农村小学生社会公德意识教育的实践研究》获广安市第三届校本课题研究二等奖。；2011年，胡春林、肖功富、伍洪柱主研的科研题《克服留守儿童学习数学困难策略研究》荣获广安市第四届校本研究成果一等奖。2011年，我校荣获“广安市广安区第二届教研科研基地”称号的荣誉。
五、教学质量稳步提升。
三年来，学校通过行政会、教师会、访家长、查资料，全方位多层面对全校的情况进行摸查研判，对学校未来的发展进行思索，认真分析了三所分校的现状、办学优势，理清了办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。教学质量稳步上升，2010年中考，教学质量综合排名在全区66所学校中位列第5名，名列全区同类学校第三名；2011年中考，教学质量综合排名在全区所有学校第2名，名列全区同类学校第1名。2012年中考，我校163名学生参考，人评分达488.5分，上省级以上示范高中录取线人数达109人，其中被广安中学、广安二中录取人数达57人。
六、学校安全、环境焕然一新。
安全工作及环境综合治理工作取得新进展。学校成立了“治安巡逻队”，配置了相关设备设施，落实人防、物防、技防等具体要求；安装了校园视频监控系统，配合区、镇公安部门开展校园及周边环境的治理，校园及周边环境得到有效治理；学校食堂标准化建设成效显著，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节假日前家长告知书，共同教育孩子做好安全防范工作；没有发生任何损害学校形象及师生健康和财物的安全事故；开展疏散逃生演练、禁毒宣传等活动，增强师生防范意识。学校安全维稳工作多次得到上级领导高度赞扬。2010年、2011年先后荣获广安区、广安市“学校安全工作先进集体”。
三年来，改建了现代化的食堂、厕所，设置了整洁、美观的教师会议
室，整治、修缮了学校操场，规划了学校绿化。
七、制度完善科学。
学校广泛征求听取教职工意见，和每位领导沟通，召开教代会讨论，班子适时规范管理，最后出台制度，先后拟定并已实施《兴平镇小学后勤管理工作补充制度》《广安区兴平镇小学校教职工住房管理办法》《广安区兴平镇小学校毕业班工作管理与奖惩细则》《广安区兴平镇小学校教职工绩效考核细则》等规章制度。明确规定行政会后不得聚餐，非特殊情况不得租车，对用餐、购物、用工、租车实行统一规范管理，堵住领导以权谋私和腐败源头，赢得了教职工的认可和理解。
八、党建工作井然有序。
1、深入开展“创先争优”活动，加强政治理论和业务知识学习。
2、加强宣传报道工作，进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
3、发挥党员的先锋模范作用，加强党员队伍的管理与教育，进一步建立健全党建工作目标责任考核制度, 认真做好发展党员工作，三年来度确定入党积极分子9人,新发展党员4名,及时做好党员组织关系接转工作。
4、深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。
5、干群关系和谐，三年来未出现教职工上访事件及领导干部涉腐、涉贪事件。
2011年我校总支部获“党建先进集体”，2012年获“基层党组织先进集体”称号。
三年来，学校工作成绩斐然，校园环境强力改善，师生工作学习激情普遍高涨，教育教学质量稳步提升，各项工作长足进步，社会满意度明显提升。三年来，我校先后荣获“广安区依法治校示范校”、“广安市依法治校示范校”、“ 广安区校务公开先进单位”、“ 广安市校务公开先进单位”、“广安市2011学校安全工作先进集体”、“广安区先进教工之家”、“广安区2010年职业教育攻坚先进单位”、“广安区2010学校安全工作先进集体”、“广安区校务公开先进单位”、“广安区教育系统五好班子”、“广安区教研科研先进集体”、“广安市广安区第二届教研科研基地”、“ 第19届少年百科知识竞赛先进集体”等称号。
广安区兴平镇小学校2012年6月28日
第五篇：广安市广安区兴平镇小学校关于暑假创建文明城市工作的计划和安排
广安市广安区兴平镇小学校
关于暑假创建文明城市工作的计划和安排
为迎接广安市创建全国文明城市工作的综合评估检查，切实做好我校暑假期间创建文明城市工作，按照市委、市政府的统一部署，根据市教育局、区教育局的指导精神，结合我校实际，对我校暑假期间创建文明城市工作特作以下安排：
一、思想上高度重视
创建全国文明城市既是我们广安市的机遇，也是对我们广安市的一个挑战。它不仅能促使广安市城市、社区、学校乃至乡村的环境彻底改观，也能提升所有广安市民的幸福指数，而且对加强未成年人的思想道德建设，提高学校德育工作水平，也有着十分重要的意义。因此，我校行政领导班子、全体教工、全体学生及其家长，都怀着强烈的使命感、责任感，积极投入到学校暑期创建文明城市工作的洪流中，一起为迫在眉睫的广安创建全国文明城市的综合检查评估添砖加瓦。
二、成立领导小组，完善工作机制
围绕《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设测评体系》（2011年）中的各项标准，分解任务指标，针对我校的薄弱环节和突出问题，在创建工作中实行定人员，定任务，定时间，定责任，定奖惩和责任追究制度，把各个任务细化到每个具体工作人员。学校领导高度重视这一工作，7月4日下午，学校校长胡春林同志、学校团委书记、德育工作负责人肖楚江同志参加完广安市教育局组织召开的广安市教育系统暑期创全国文明城市工作会议后，赓即组织相 1
关工作人员，投身于暑期创文明城市工作之中，7月5日上午8:30组织召开了学校创文明城市工作会议，并同时成立领导小组。
组长：胡春林
副组长：肖功富 唐善明 吴易成 何兴明
成员：肖楚江 李宪忠 胡兵 吕华 蒋新川 唐先兵 肖义 黄光波
兰建碧 张伟 朱思彬
领导小组下设创文明城市办公室
办公室负责人：肖楚江
三、大力宣传，加强家校联系，教育学生文明上网
7月6日，学校三个分部同时召开家长会，发放通知书。家长会上，学校给到会的每个家长发放了《“小手拉大手，共建文明城”倡议书》和成人问卷调查表，倡议学生、家长行动起来，积极置身于广安市创文明城市的大流。这样，通过宣传教育，一个学生带动一个家庭，一个家庭辐射一个社区，围绕学校逐渐延伸，使学生、家长、社区居民的文明意识逐步提升，从而实现创建工作从学校向学生家庭延伸，从教育系统向社区延伸。
四、加快设施建设和资料整理归档工作
根据上级指示精神，健全管理机构，健全完善各种岗位职责和管理制度，配备必需器材，拟定暑期各项活动计划，做好活动资料的记载、整理和归档工作。结合“两基”工作迎“国检”，完善心理咨询室、图书阅览室、少先队活动室、网络教室的建设，加强学校教室、广播站、宣传栏、读报栏的建设，抓好学校少年宫的建设。
五、实行严格的假期值班制度
学校根据我校教职员工的具体实际，由总务处胡兵同志负责，安排2011年暑假护校值班，并将安排表上交区教育局，按照上级指示，严格实行值班制度，值班领导和护校人员到岗到位，做好清洁保持工作，做好防盗、防火等安全工作，做好公产公物、花草树木的管理和守护工作。
六、工作人员随时待命，迎候检查
学校创建工作小组的工作人员不但在规定的时限内要完成好学校交给自己的工作，还要机动灵活地服从领导小组组长的安排，随时准备接受新的任务，同时，每个成员每一天都必须保持通讯畅通。如有要事，必须向组长书面请假，假期不得超过三天，假期内工作必须交代给其他同志，以保证工作能顺利开展。便于学校在接到上级指示后，能及时到岗到位，查漏补缺，保证广安创建工作的圆满完成。
广安市广安区兴平镇小学校
2011年7月8日
点击咨询 