续写春天的故事[5篇]

第一篇：续写春天的故事

续写春天的故事

1.一首歌的回忆

“一九七九年，那是一个春天„„”熟悉的旋律，娓娓道来的歌词，唱遍中国各地，唱进千家万户的这首《春天的故事》，是改革开放给我的最初印象，也是小时候最深的记忆。那时候不明白歌里的含义，只是觉得那些欢快动听的曲调，那么令人欢欣鼓舞。

如今，不知何处响起如此熟悉的旋律，突然唤起了我尘封的记忆，而这记忆越回味，就越是感动和震撼。

幼时奶奶常说，“我们这是赶上了好时候啊！”说这话的时候，我总是在院子里陪着她晒太阳，正在玩弄些花草的我此时若是抬起头，会发现她的眼睛眯成了一条缝，脸上挂着若有若无的微笑，我会以为她在远眺着什么，顺着目光望去，只有晒在阳台上的被子，和反光的窗户。现在想来，那锃亮的窗里，也能看到样闪亮的日子和未来吧！

我没有经历过改革初期的艰苦生活和磨难，而对于记得那段日子的人，谈起这些，会想着想着，沉浸在回忆中。过了许久，他们都会长吁了一口气，笑着对我说，日子就是越过越好了嘛！语气中，我听到了如释重负。随后我回忆自己历经的时光，一幕幕飞速从脑海中闪过，然后猛然醒悟，原来我的成长一直伴随着改革，原来回忆和现实的落差也会令人震撼。我竟下意识也轻叹了一句，日子便好了啊！

改革开放40年后，祖国已经发生翻天覆地的变化，当《春天的故事》再次奏响时，留给我们的不仅是感动还有回忆和怀恋。正像歌

里面唱的，“神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”。现在的神州大地无不是高楼林立，开放发达。2.那时候的他们

改革开放初期，万事万物都散发出蓬勃而生涩的活力。那时候，街上除了公交车几乎没有机动车，大家都是骑自行车上班。

那时候出行，一家人都坐在一辆单车上，一辆单车竟可以挤5、6口人。

那时候，桑塔纳轿车是土豪的配置，红旗牌轿车是神级土豪的配置。

那时候10元钱能养活一家人，蔬菜水果几毛钱一斤。那时候上海最高级国际饭店的一桌豪华酒席，酒是8块钱的茅台酒。当中的是什锦火锅，旁边的是茄汁鲳鱼，有鸭蛋围边的是霸王鸭，蟹粉豆腐、熏鱼、红烧蹄髈。饮料是桔子水，那个年代流行的饮料。

那时候刚刚流行烫头发，爱美的女人们都会去烫个“菜花头”，卷卷的刘海那时就是时尚弄潮儿的标志。

那时候，可乐刚刚进入中国。那时候，绿皮火车是运输主力军。那时候有点钱的都流行镶金牙。

那时候的约会是一起出去散散步，逛逛公园，或骑着自行车兜兜风，谈理想，谈人生，谈工作和生活。

那时候的爱情很简单，年轻人也很单纯，那是个恋爱还流行写情书的年代，那是个拉拉小手还脸红的时代。

那时候的婚姻也很朴素，两家人吃顿饭，这婚也就结了。老房子父母一间，儿子媳妇一间，无需购置任何房产，快乐而满足。

那时候结婚的彩礼最贵的或许就是一辆自行车，能拥有一台家用电器黑白熊猫电视机，就是了不起的土豪了。

那时候小朋友们的零食屈指可数，但不妨碍他们从中咀嚼出生活的美味，大白兔糖，糖葫芦，烤红薯，炸爆米花（不是影院那种，而是一位老爷爷摇着轴辘，里面放些玉米，下面燃一堆火，当噼里啪啦声音响起，孩子们争着跑过来„„）

那时候大学生怀揣一腔热血，有抱负，有理想，敢于闯出自己的一片天空。

那时候港台文化开始席卷华夏大地，小虎队、四大天王，大街小巷贴满他们的海报，小伙伴们争抢着买他们的头贴，或贴在睡觉的墙头，或夹在课本里。追星族这个新名词开始出现„„ 3.改革还在路上

改变还在路上，改革永不止步。

小时候曾学过一篇文章，那里面流露出对美好生活的憧憬便是楼上楼下，电灯电话。如今这些早已经不是奢望，它变成了现实，走进了千家万户。

改革开放四十年前，当时我们还在温饱线上挣扎，为一口饭而辛苦打拼。小时候我曾见过一个货郎，每个星期一次，他一肩两头挑着

货物，往来我们村上贩卖，摇着铃铛。每当铃铛响起，我们都欢快地跑出来，跟在他后面。

那时候物质不富裕，能买点东西就算是奢望，现在，我们可以自豪地说用世界7%土地养活了世界上21%的人。温饱问题是最能直接反映一个国家发展程度。我们仅仅用不到40年时间便实现了家家有吃，人人不挨饿的梦想。

我们从过去落后的贫穷国家跃升世界二大制造强国，GDP仅次于美国，不仅如此，人们的生活水平也日益改善，现在不光是吃得饱，还讲究吃得好，养生、保健品，人们也舍得购买，能吃饱让位于吃得健康，可算是社会进步的一个缩影。

与此同时，我国的国际地位日益提高，国际影响力也与日俱增，截止2008年1月1日,世界上196个国家中,共有174个国家与中国建立了大使级外交关系。我们还成功申办了2008奥运会。

过去出国旅行对于普通人家来说想都不敢想，去国外不仅手续繁杂，而且价格不菲，属于高端人士才能拥有的享受。但是，现在你只需要花上几千元，报一个团，新马泰，日本，美国，乃至全世界，想去哪就去哪。

岁月是最好的见证者，经过四十多年的改革开放，我们取得了举世瞩目的成就，国家富强，社会进步，人民安居乐业，各项事业蓬勃发展。

改革之路漫漫何其修远，我们永不止步；因为我们看到了前方的康庄大道，我们仍将沿着这条道路阔步前行。4.传承改革精神

改革只有进行时，没有完成态。中国这条航母正乘着东风，扬帆破浪，驶向更广阔的海洋。

只是凭借着对未来美好生活的期盼，对事业的执着，我们从一穷二白，顽强奋斗，不屈不挠，披荆斩棘，终于建设成了伟大富强的国家。这种一往无前的精神，这种顶立天地的勇气，这种面对困境厚积薄发的动力，仍将值得我们去学习，去汲取，去体会，去感悟，然后内化于心，外化于形。

中国的改革开放之路其实就是自己闯出的一条艰难之路，古人说筚路蓝缕，以启山林。我们中国人就是凭借着这样一种顽强的自信精神，不惧失败，不畏艰难，敢闯敢拼。从我们自身来说，这种永不言败的精神，这种面对未来，誓死闯出一条血路的勇气，应该值得我们所有人去学习。

作为一名企业员工，我们应该发挥敢拼敢闯的精神，发挥带头作用，面对任何困难险阻，绝不放弃，攻坚克难，持续让自己在岗位上发光发热；作为一名社会成员，社会就是我们的大家庭，我们有理由友爱相助，关怀弱势群体。当社会中出现一些不好现象时，我们敢于挺身而出，与他们做斗争，让社会更加充满希望，充满爱。对于国家来说，我们是国家的公民，保家卫国，捍卫祖国的荣誉既是我们的职责，更是我们的使命。

国家国家，没有国哪来家，不管我们身在何方，不管我们身处何位，我们仍然时刻谨记顽强自立，不气馁，不后退，在自己的领域闯出属于自己的一片天空。因为国家是由千千万万的国人组成的，如果我们每一个人在面对困难和逆境时，都以改革开放那种誓死向前，决不妥协的劲头去拼，去干；那么我相信没有什么我们做不到，也没有什么能难倒我们。

改革开放虽然已经过去了四十多年，但是它的精神永远不会过时，我想这是深根于所有中华儿女内心的特质：勤劳、顽强、拼搏、奋斗。我也相信，一个又一个春天的故事，亦将被续写并传唱下去！

第二篇：习作 续写故事

习作 续写故事

教学目标

1.了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。

2.通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

3.培养学生良好的习作习惯及思维方式。

教学重难点

通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

课前准备

教师——制作课件 学生——搜集习作资料。

教学时间

2课时

教学过程

第 一 课 时

一、思维训练，认识“续写”。

1.老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。(出示扩句)(1)春天到了，________________________________________。

(2)“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。

小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？ 2.引导学生想象填充。

过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。我们先来看看什么是续写？(指名读)出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。

二、提炼要点，明确要求。

1.出示习作要求 第一幅图

同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”

同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。” 同学们围在一起议论起自己的生日。

第二幅图

李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是…… 第三幅图

同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”

第四幅图

结果会是什么呢？

以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

思考：从习作要求中你弄懂了什么？

2．教师引导归纳出示

(1)范围：记事材料作文(给出开头，续写经过，结果)。

(2)顺序：按事情发展的顺序。

(3)要求：展开想象；写清楚；写具体。

三、创设情景，师生续编故事。

1.谈话出示语言片断：(既然根据材料续编故事，那么我们就得弄清材料内容。)下课了，同学们在一起谈论自己过生日的情况，可是李晓明的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈在外地，我们应该怎么为他庆祝生日呢？……

2.研读材料：从这段话中，你了解了些什么？(四要素：时、地、人、事、起因)【板书：自己的生日】

同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？ 【板书：准备生日】 结果又会怎样？

【板书：庆祝生日】今天咱们一起把故事编下去。

小结：在续写之前我们首先要 【板书：理清线索】

3.师生口头共同续编故事。

第三篇：小学生续写故事

小学生续写故事

小学生续写故事

【第1篇】狐狸和乌鸦续篇

乌鸦吃了一次亏，反复叮嘱它的孩子，以后千万不要相信狐狸的花言巧语。

有一天，乌鸦的孩子也找到一块儿又肥又嫩的肉，狐狸像上次一样赔着笑脸说好话，可是乌鸦睬也不睬。狐狸才不会就此罢休，眼珠一转，一个坏主意冒了出来。

只见小狐狸开始在地上不停地转起了圈圈，转啊，转啊！狐狸转晕了，再也分不清东南西北，“咚”一声一下子撞上了旁边的树干，头上立即肿起了一个红通通的包。乌鸦在树上看得清清楚楚，忍不住哈哈大笑起来。肉一下子掉到了地上，狐狸一个箭步扑了上去，叼起肉，一眨眼就不见了。只留下乌鸦肚子在树上后悔不已

【第2篇】狼和小羊

小羊见狼扑了上来，它一个转身，撒开四蹄，拔腿就跑。狼见扑了个空，也拔腿就追。

跑啊，跑啊，小羊终于跑回了家。它急促地喘着气，对妈妈说：“妈妈，快„„快关门。爸爸，快煮一„„一锅开水。”小羊边说边忙着关窗子，把所有的窗子关得严严实实。狼追来，一见们和窗子都关了，急得绕着屋子转圈圈。忽然他灵机一动：不如动烟囱里爬进去。说干就干，狼快速地爬上屋顶，钻进烟囱。可它太着急了，只听“噗通”一声，狼掉进了冒着热气的大锅，狼被烫了个半死不活。

这可真是“偷鸡不成蚀把米”啊！

第四篇：习作：续写故事

习作：续写故事

一、审清题目，明确习作要求。

1．本次习作是()故事。

A．续编　　　　　B．扩写

2．审清内容：下列说法正确的是()

A．根据教材中的图的内容写一写自己过生日的事情。

B．根据教材中的图的内容写一写接下来要发生的事情。

二、阅读欣赏，学习方法。

1．阅读短文，完成练习。

甜粥(zhōu)

很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲住在一起，她们家里已经没有任何吃的东西了。

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……

(1)根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事。()

A．贫穷姑娘从穷到富的事。

B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事。

(2)根据已给内容，确定要续写的内容。()

A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘。

B．贫穷姑娘怎样找吃的。

续写内容：

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太。老太太知道了她们的困难，就送给姑娘一只小锅。只要姑娘对它说：“小锅，烧起来。

”小锅就会烧出一锅甜甜的小米粥。只要她说：“小锅，停下来。”小锅就不再烧了。姑娘把小锅带回家给母亲，这样，她们便摆脱了饥饿，随时都有甜粥吃了。

有一天，姑娘出门去了。母亲说：“小锅，烧起来。”小锅煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃饱了肚子。可是当她想让小锅停止煮粥时，她却忘了该说什么了。所以小锅不停地煮呀煮，粥都溢出来了，它还在煮，结果粥流满了整个房子，然后蔓延到隔壁的房子，最后又流到了街道上，仿佛要让全世界挨饿的人都吃饱。可是这却造成了一场大灾难，因为没有人能够停住它。最后只剩下一栋房子没有被粥淹没时，姑娘回到了家，她只说了一句“小锅，停下来”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必须吃开一条路。

(3)根据续写的内容想想作者是怎样把内容写具体的。()

A．把老太太的帮助写得很具体。

B．用具体例子写老太太的帮助带来的趣事。

2．分析方法。

下列说法不正确的一项是()

A．本次习作是续写故事，因此在续写前，要了解教材中前面三幅图的内容。

B．续写的部分一定要合情合理，思想要积极向上。

C．续写的部分的人物必须是教材中前面三幅图中出现过的，不可以增加其他人物。

三、习作指导。

1．教材中的图片告诉我们发生了一件什么事？根据图片提示，我们要续写什么内容？

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2．拿起手中的笔把想好的故事写下来。

参考答案：

习作：续写故事

一、1.A　2.B

二、1.(1)B(2)A(3)AB

2．C

三、1.同学们在谈过生日的事情。

同学们怎样为李晓明过生日。

2．思路导航：①写清楚李晓明的心理活动。

②同学们怎样商量？都说了什么？

③李晓明的生日到了，同学们都做了什么？

④李晓明的感受。例文略。

第五篇：续写小故事

续写小故事：《玩具柜台前的孩子》

有一天，售货员阿姨又遇见了那个男孩，阿姨叫他：“小男孩，你来啦？”男孩说：“我是帮爸爸来取药的。”阿姨问：“你妈妈呢？”小男孩说：“妈妈要上班，还要做许多家务，所以我来买药。”

这时阿姨从包里拿出一辆漂亮的小汽车，说：“这是我女儿送给你的，收下吧。”小男孩说：“不用了，我已经用几个小零件做了一辆玩具车，它既会跑，又会转弯。”阿姨说：“你真是个聪明、能干、懂事的好孩子啊！”