福宝中学校防欺凌、反恐防暴演练活动总结[精选5篇]

第一篇：福宝中学校防欺凌、反恐防暴演练活动总结

合江县福宝中学校防欺凌、反恐防暴演练活动

总

结

2018年9月6日下午，我校举行了防欺凌、反恐防暴演练活动，现将活动简单总结如下：

一、校园欺凌事件应急处置机构、职责

（一）、应急处置领导小组： 组长：周云宣 李想

成员：全体教师

（二）分工与职责

1、现场指挥组 组长：周云宣

组员：宋勇

主要职责：负责指挥和组织校园欺凌及反恐防暴事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2、警戒疏散组 组长：李想

组员：邓克华

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组 组长：刘春雨

组员：陈秋

主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

4、通讯联络组 组长：郑韬

组员：黄绪伟

主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告。

5、后勤保障组 组长：刘小波

组员：钟琪

6、演练时间： 2018年9月6日下午5：00；地点：校园内

主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

二、演练场景：一个不明身份的男子假借学生家长身份称探望学生，未经学校保安同意，持刀进入校门，体育老师和学校保安持警棍、盾牌、钢叉将暴恐分子展开一番搏斗，最终制服暴恐分子。

另一场景是有可疑分子借找学生为由混入教室，上课教师发现后，报告学校安全办公室。安办立即配合教师参与制止，并抓到治安室进行询问教育。

演练结束后，学校通知班主任利用安全教育课或读报时间向学生讲解遇到不法侵害时的应急处置方法，防骗、防中毒、交通安全等安全防范知识以及常用的法律知识。

此次活动，师生们强化了安全防范意识，增长了自我保护知识，为校园安全、师生平安提供了有力的保障。

合江县福宝中学校 2018年9月18日

图片附后：

第二篇：学校反恐防暴演练总结

简阳市青龙镇联合九年义务教育学校

反恐防暴演练活动总结

为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，2017年12月27日上午，我校组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。

演练开始，一名男子（由学校陈平主任扮演）行为可疑，欲强行闯入学校门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出刀具准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。警报声响，学校迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，各班教师迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。走廊里，应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。教室里，老师们紧闭门窗，用桌椅等东西堵住门口不让歹徒有机可寻，指导孩子赶紧躲到安全地带，孩子们有的躲到了教室墙角，有的躲到了桌子底下。老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，学校宣布解除警报。

演练结束后，各班级班主任组织学生观看反恐防暴视频资料。通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。

简阳市青龙镇联合九年义务教育学校

2017年12月27日

附：演练照片

反恐防暴演练动员照片

反恐防暴演练活动总结照片

反恐防暴演练照片

反恐防暴演练照片

学生观看反恐防暴视频宣传资料

学生观看反恐防暴视频宣传资料

第三篇：反恐防暴演练总结

2015年反恐防暴演练小结

2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，为社会和公共场合旅游接待中心的安全再一次敲响了警钟。

为了有效防范我公司内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护游客有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件造成的人员伤害，确保我公司内部的职工和游客的人身安全。

2015年4月29日下午17:30分，我公司组织了一场游客接待中心防恐防暴安全演练，全公司职工50余人参加了演练。

下午17：30时，演练准时开始。一名由驾驶员**扮演的“可疑人员”，闯入游客接待中心大厅挟持一名“游客”（即员工），人质反抗，歹徒将其砍到。讲解员**看到并呼喊“有暴徒”快跑，与其他员工疏散游客，票务员看到后报警，导游讲解主管报告经理，经理下达启动应急预案，各小组收到后准备防暴工具赶扑现场与保安人员立即手握钢叉上前挡住“歹徒”，大家齐心协力把“歹徒”逼退至大厅中间时，“歹徒”被钢叉叉得不能动弹，“歹徒”手中的凶器随即被夺下，“歹徒”被制服。

总体评价：本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各部门人员对应急职责及工作流程比较清晰；员工在反恐防恐状态下具备充足的安全处置能力；抢险队员对反恐防恐的急救措施和急救设施的使用非常熟练有效；证明反恐防恐应急预案有效使用，本次演练达到了较好的效果。同时，让现场员工明白了目前严峻的安全形势，提高了反恐防恐的思想意识；使各应急小组明确了自己的应急职责，提高了现场反恐防恐的能力；通过演练，积累了组织应急的经验，为紧急情况下应急的组织起到了宝贵的参考作用。

存在问题有：

1，各应急小组在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相互配合，急救设施准备不是很充分，以后要根据实际需要配备。

2，部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到影响，在模拟反击的环节中还可以更加细化，更加充分发挥员工保卫生命及在确保安全工作的投入状态。

通过此次防暴演练活动，提高了员工的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了金石交运安全防范工作的实效性，进一步确保了公共场所环境的和谐稳定。

2015年5月3日

第四篇：反恐防暴演练总结

反恐防暴演练总结

为了有效防范公司内发生的暴力事件，加强员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高保安员面对突发暴力恐怖事件的应急处理、自护自救能力，确保公司财产和员工的人身安全。

2016年3月25日下午15:30分，安全科技环保部组织保安队进行反恐防暴应急演练。

下午15：30时，演练准时开始。一名由保安员扮演的“可疑人员”想进入办公楼未果，持刀强行闯入，值班保安员立即报告总指挥，总指挥下达启动应急预案，应急分队收到后携带防暴工具赶扑现场，手握防爆盾、钢叉上前挡住“歹徒”，大家齐心协力把“歹徒”逼退至大门外草坪，“歹徒”被钢叉叉得不能动弹，“歹徒”手中的凶器随即被夺下，“歹徒”被制服。

本次演练结果表明，应急响应程序简明，应急分队对应急职责及工作流程比较清晰，在反恐防暴状态下具备充足的安全处置能力，对反恐防暴的急救措施和防暴工具的使用非常熟练，本次演练达到了较好的效果。同时，让全体保安员明白了目前严峻的安全形势，增强了反恐防暴的思想意识，明确了自己的应急职责，提高了现场反恐防恐的能力。

存在问题有：

1、各应急成员在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相互配合。

2、部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到影响。

3、在模拟反击的环节中还可以更加细化，更加充分发挥保安员在确保安全工作的投入状态。

通过此次防暴演练活动，增强了员工的自我保护意识，提高了保安员的防暴意识和遇到突发事件的处置能力，积累了组织应急的经验，为紧急情况下应急的组织起到了宝贵的参考作用，同时也为公司的安全稳定奠定了基础。

第五篇：反恐防暴演练活动总结

反恐防暴演练活动总结

根据市教育局文件精神，结合我校的实际情况，于2018年3月29日下午2:30，全体师生和学校安保人员一起开展了反恐防暴安全演练。

在演练前，学校专门成立了演练领导小组、指挥小组、现场小组，并召开全校教师大会，向所有教职工讲解演练方案和各个注意事项。同时，与派出所干警和村委会联系，对演练方案进行了协调，对场景的创设进行了仔细的布置。

3月29日下午2:30，警报响起，反恐防暴演练正式开始。各安保小组成员迅速到位制止“暴徒”，保护学生小组成员对各自班级的学生进行保护，孩子们在老师的指挥下迅速躲在教室。警报解除后，各班对本次活动进行总结，并进行安全教育。各参与人员和保安一起进行了详细总结，对警用器械的使用进行了专门的培训。

最后，李艳忠校长召集反恐防暴小组成员对本次活动进行了总结。这次演练全面增强了学校师生反恐防暴意识，提高了大家反恐防暴的能力。

通过这次活动，使全校师生员工增强了反恐防暴意识，提高了学校应对突发事件的相关能力。