为了谁大讨论

第一篇：为了谁大讨论

为了谁、依靠谁、我是谁 ——三个思考大讨论活动的心得体会

自从公司开展第二批群众教育路线实践活动以来，烧结党支部按照公司党委统一部署，于4月20日组织实业部班组长以上管理人员开展了关于“为了谁、依靠谁、我是谁” 的大讨论活动，通过此次活动，全体管理人员进一步统一了思想认识、牢固树立了群众观点，坚定了为群众服好务的信心，明确了下一步工作的方向和具体措施，增强了全体干部职工的凝聚力和战斗力。通过此次活动，作为支部书记和实业部部长，我自己也收到了深深的教育，深刻的认识到，只有一切为了群众、真心服务群众；从群众中来、到群众中去，充分调动广大职工的积极性和创造性；并且摆正自己位置、保持同群众的鱼水关系，才能做好各项工作，才能体现自己人生的价值，下面结合烧结实业部的时间情况，谈谈我对此次群众路线教育实践活动中“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论的一些粗浅认识。

一、为了谁？——一切为了群众、真心服务群众，让群众得实惠。我们都知道，中国共产党的宗旨就是“为人民服务”，代表着最广大人民的根本利益，这实际上已经鲜明的回答了“为了谁”的问题，即：一切为了群众。邓小平同志曾经说过：“我们党的全部任务就是全心全意为人民服务”；总书记也多次强调：“我们要始终不渝地保持同人民群众的血肉联系，牢固树立群众观点和公仆意识，不断增强同人民群众的感情，始终把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众利益放在第一位置，把群众满意作为第一标准，切实转变工作作风，兢兢业业做好工作“，这些讲话也是对“为了谁”这个问题的进一步强调说明。

明白了“为了谁”就要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度和满腔热情去服务群众，下一步如何做好烧结党支部的服务群众工作，计划主要通过以下几个方面：

1.不断提高广大职工的收入水平，改善职工的生活水平，让职工得到经济上的实惠是对群众最大的服务。

只有不断提高全体职工的收入水平，让群众生活更加满意，才是对群众最大的服务。当前，公司面临严峻的外部市场环境，要提高职工的收入水平，只有引导和发动全体员工，用饱满的工作热情做好自己的本质工作，不断提升产质量水平，不断将降本增效工作引向深入，为公司创造更多利润，才能不断提高职工的收入水平。最近，公司适时推出了以利润为导向的经济责任制二次分配方案，实业部必须将此项工作当成最重要的工作，带领实业部全体员工不断降低烧结矿成本，不断提升烧结矿产质量，为公司创造更高的利润，进而为员工带来更高的收入，让职工得实惠。

2.坚持职工代表大会制度，解决职工实际的生活生产难题。

实业部要坚持每月召开一次职工代表大会，对职工代表反映的生活生产问题安排实业部各主管及时解决，对于实业部不能解决的问题，要及时与公司各部门沟通并跟踪和反馈，特别是做好后勤保障工作，解决职工的后顾之忧。

3.发挥工会组织作用，做到“三及时”“三必访”。

实业部建立健全各级工会组织，充分发挥工会组织作用，维护职工合法权益；工会要坚持“三及时”和“三必访”制度，即及时探望、及时了解、及时帮助和职工生病住院必访、家庭发生重大变故必访、生活困难必访，不断增强职工的凝聚力。

4.通过各种手段，降低岗位工人工作劳动强度。

由劳资主管和点检站牵头，不断提升设备的自动化操作水平，通过各种方式治理现场的漏洒料和岗位扬尘，努力降低职工的工作劳动强度。

二、依靠谁？——从群众中来、到群众中去，充分调动全体职工的工作热情和创造性

历史唯物主义认为，人民群众是人力社会发展的决定性力量，只有人民群众，才是历史的真正创造者，所以说，我们一切工作的根基在群众、智慧在群众、力量在群众。在工作中一定要坚持从群众中来、到群众中去的根本方法。要尊重群众的首创精神，充分调动职工的工作热情。

实业部要运用好以利润为考核导向的二次分配制度，以及及时开展“小指标竞赛”等活动，调动广大职工的工作热情，依靠基层职工做好各项工作；要建立好和基层职工沟通的良好渠道，实业部领导班子要做好干部联系点这个活动，每周不少于2次深入联系点开展调研活动。要仔细倾听基层职工的生产建议；要以工会牵头，通过开展合理化建议等办法，不断将降本增效工作引向深入。

三、我是谁？——摆正自身位置、视群众为亲人，改善自身工作作风 明确“为了谁”、搞清“依靠谁”、归根结底还是要解决好“我是谁”，必须要认清自己、定位好自己：我是一名共产党员，群众是我们的根，必须保持同群众的血肉联系、必须以实际行动回报群众。

一名合格的共产党员特别是领导干部必须要严于律己、勤俭节约、不搞特殊化，要严格遵守《中共中央关于进一步加强作风建设的八项规定》和集团下发的《新兴际华集团关于进一步加强作风建设的九项规定》以及公司下发的《新兴铸管新疆有限公司关于进一步加强作风建设的八项规定》，要切实改变工作中的官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风等缺点，心系群众，讲党性、重品行、做表率、弘扬职业精神、恪守职业道德、树立良好形象、不负党的重托、不负人民厚望。

烧结党支部：*** 2014年4月25日

第二篇：为了谁大讨论发言稿

为了谁大讨论发言稿

为了谁大讨论发言稿

唐太宗说：以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明是非。三个“谁”的问题，如一面综合的大镜子，既可以正衣冠，又可以去灰尘，还可以明是非。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲：延安整风时，毛泽东同志提出要集中整治主观主义、宗派主义、党八股，并说要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作是不容易的，要重重地给患病者一个刺激，使患者为之一惊，出一身汗，然后好好叫他们治疗。我想正是出于这个目的，总书记才在去年提出了党的群众路线教育实践活动。

三个“谁”的问题，是刘云山同志忠实实践胡锦涛总书记庆祝建党90周年“七一讲话”精神后总结出来的。胡锦涛总书记在“七一讲话”中指出，来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。刘云山也强调，“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。三个提问发人深省，耐人寻味，值得每一位党员及党员干部深思。

这次教育实践活动借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这4句话、12个字，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

解决“我是谁”这个问题，就需要“照镜子”、“正衣冠”，需要自我认识，需要把自己的位置摆正、态度放端、认识搞清。我们要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。我们通过照镜子，才能知道我们是人民的勤务员，是人民的公仆。我们才能牢记为人民服务的宗旨，始终怀有公仆心，俯首甘为孺子牛，一心当好勤务员，才能够站稳群众立场，树立群众观点，增进群众感情，也才能够时刻保持头脑清新，真正把群众放在心上，不至于在前进的道路上了迷失方向，找不到自己的坐标。

解决“依靠谁”这个问题，就需要先洗澡，需要先自我完善、自我革新，需要先搞清楚我党革命时期和社会主义建设时期的根基是什么。人民群众是创造历史的决定性力量，历史证明，我们党正是依靠发动群众，进行人民战争，推翻了三座大山，建立了新中国。同样地，建设中国特色社会主义事业的力量源泉和胜利之本也是人民群众。过去搞革命我们依靠人民群众，今天建设中国特色社会主义同样要依靠人民群众。紧紧依靠人民群众，是坚持人民主体地位、发挥人民首创精神的必然要求。我们要坚持以人为本，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是破解发展难题、开创发展新局面的关键。

解决“为了谁”这个问题，就需要“治治病”，需要自我提高，需要明白作为一个党员的职责和义务。一切为了群众，是由党的性质和宗旨所决定的。《党章》中说：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党的宗旨是全心全意为人民服务。一切为了群众，全心全意为人民服务，这是认识和处理党与群众关系中最基础、最关键、最重要的根本原则，是无产阶级政党领导机关和全体党员想问题、办事情的出发点和归宿。全心全意为人民服务的宗旨，不仅体现在党的纲领、路线、方针和政策上，而且体现在党的干部和普通党员的思想行动中。因此，一切为了群众，就是我们党治国理政、决策办事的根本依据，是处理党与群众关系的出发点和归宿。

其实，思考三个“谁”的问题，也是为了更好地思考“入党为什么、当官做什么、身后留什么”的问题，要从根本上解决好这些问题，就要牢固树立群众观点、自觉贯彻执行党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。只有这样，才能够在服务群众、推动发展的伟大实践中汲取人生智慧，增强教学本领，提高管理水平，更好的履职尽责，担当重任，做出无愧于局党委、无愧于社会、无愧于家长的教学育人成绩。谢谢大家。

为了谁大讨论发言稿

有一位党员同志说得好，我们每一位党员最需要做的事就是再一次重温党的宗旨，再一次反省自己是否不折不扣地坚持执行了这一宗旨，做好了群众工作。顺应新形势，近日学习了中共中央政治局常委刘云山同志XX 年 7 月 6 日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。通过认真的学习，让我们明确了孰先孰后的问题，只有先弄清“为了谁”，才能找准前进的方向，弄清了“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉，弄清了“我是谁”，才能把握自己的正确定位。我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是当今我们工作面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生家长所想，急学生家长所急，为学生家长解决更多的问题，为加快全县教育和谐健康发展贡献一份力量。

一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把师生视为亲人，把师生当作主人。始终摆正以师生为主体的地位。明确 “我是谁”。这个问题对于我们每个教育工作者来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己;只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的学校管理工作创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务。

二、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动 员群众为实现自己的利益而奋斗。我理解在具体教育事业教师工作中，为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了师生，热爱学生，关心师生，服务师生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。平时的教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛、民族的繁荣服务。

三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟 大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中，依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向;从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手工作材料”，从学生中、家长中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

常思“我是谁”并不一定是一种很高的思想境界，但它却是每一位党员应尽的本分。我们不妨扪心自问，常思“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。这就是我的感悟和体会。谢谢大家!为了谁大讨论发言稿

今天，教育局党委组织局机关全体党员开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，我觉得对我今后工作效能的提升意义十分重大。正确理解“我是谁、为了谁、依靠谁”的内在含义是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要前提，只有弄清“我是谁”，才能找准自己的正确定位;只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。

“我是谁”即视群众为亲人，甘做人民群众的公仆，始终摆正同人民群众的关系。只有真正把握好“我是谁”，才能解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权力，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的“公仆”，而人民才是国家的主人。这种关系必须摆正，不能倒置。国家赋予公职人员一定的公权，是要公职人员正确利用公权行使社会公共事务管理的职能，从而促进社会和谐、进步、有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。

“为了谁”即一切为了群众，全心全意为人民服务。这就要求我们必须时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，不能只是蜻蜓点水，而是要全心全意;不能只是把群众挂在嘴边，而是要把群众放在心里;不能只是喊破嗓子为群众，而是要真枪实干为群众。只有真正做到全心全意为人民办实事，把群众装在心里，想事情、干工作从群

众的利益出发，才能称得上是“为群众”。

“依靠谁”即充分相信群众，从人民群众的伟大实践中汲取力量。人民群众是历史的创造者，是推动社会变革和前进的根本力量。毛主席讲的，从群众来，到群众中去就是告诉我们要相信群众、依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策，从而为民造福。也只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，俯下身子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系，群众也才会心甘情愿的让我们依靠。

对于我个人而言，我认为要想答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个问题，关键是要充分认识自身角色，将工作落到实处。作为电教中心副主任，在日常工作中，我要加强业务学习，不断积累丰富的经验，电教中心主要负责的是全区的电化教育、爱国主义影视教育、部室配备及其相关设备(包括交互式电子白板、投影、计算机、语音设备等)的管理和维护，只有具备了相关业务水平，才能帮学校及时处理发现的问题，对相关设备采取正确的维护措施，确保不因设施设备的问题影响正常的教育教学工作。这样，才能体现我作为电教工作者的价值，让我更好的认识自己、完善自己。而我所做的每项工作，归根结底就是为了确保我区的教育教学工作能够正常开展，不断促进学生的爱国情怀、学习成绩、动手操作能力进一步提高。因此，我的工作就是为了让每个学生都能得到更好的发展，全面的提高。但教育不是一两个人就能解决的问题，必须依靠我们教育战线上的每一位工作

者，集思广益，精诚合作，充分发挥每个人的能动性，认真、踏实的干好自己的本职工作，不因事小而不办，不因事杂而乱为，不因事难而怕为，用心做事，真情服务，才能为宝塔教育的进一步发展奉献出自己的一份力量。

第三篇：为了谁大讨论发言稿

“为了谁 依靠谁 我是谁”心得体会

本人学习了刘云山2011年发表在《求是》上的“为了谁、依靠谁、我是谁”的原文，感受颇丰。在此将我这段时间的学习体会与大家分享，共勉。

一、“为了谁”是宗旨问题，是路线问题

中国共产党是代表中国最广大人民根本利益的马克思主义的政党，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。所以“为了谁”的答案就是为了人民群众，这是我们任何时刻都不能忘记的根本。

只有真正领悟、践行群众立场、群众路线，才会发自内心地、满怀热情地为群众服务，人民群众才会认可我们党，党才能成为中国特色社会主义事业的领导核心。因此为人民服务这个鲜明的口号，应时刻铭记在每个共产党员、每个党员干部的心中，并落实在行动中。

二、“依靠谁”是方法问题

历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量，人民群众是历史的真正缔造者，是真正的英雄。所以“依靠谁”的答案主是依靠人民群众。

历史证明人民群众始终是我们党的坚强后盾、动力源泉。在实际的工作中应该坚持从群众中来，到群众中去的根本方法。离开群众的拥护与支持，我们将一事无成，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木。

三、“我是谁”是立场问题

我个人认为“我是谁”是三个问中的关键问题，只有真正解决好“我是谁”，才会有效落实“为了谁”、“依靠谁”。“我是谁”的回答就是我是共产党员，是一名党员干部。

每一个共产党员、党员干部都应牢记我们对党的誓言，对人民群众的承诺，树立正确的人生观、世界观、价值观，清醒认识自己的身份、职责。坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一已之私，任何时候都要把群众的愿望作为第一目标，把群众满意作为检验工作的标准。

四、真正发挥“三个谁”对实际工作的指导、规范作用 在今后的工作、学习中我将用实际行动回答这三个问题：

（一）我是一名共产党员，是一名党员干部，清楚自己的身份与职责，始终牢记群众利益高于一切，决不辜负群众对我的信任与期待，加强政治理论及业务知识学习，提高理论素养与业务能力。

（二）坚持群众路线，倾听群众呼声、建议，依靠全体党员，形成合力，创建和协、美好的工作氛围，共同完成各项工作。

（三）杜绝形式主义，真正落实为了谁。增强服务意识，改进、创新服务方式，馆党总支的领导下，带动全体职工，竭尽全力为师生服务，为学校的教学、科研服务。

第四篇：安全为了谁大讨论心得

安全为了谁大讨论心得体会

没有安全，就无从谈起生产，没有安全，就无从谈起效益，安全是员工的最大福利。

虽然电力系统把安全工作放在首位，可一些事故还是时有发生，给社会、企业，特别是给员工家庭造成了无法弥补的重大损失。

做好安全工作，首先，要做好自保，内心树立牢固的安全意识；其次，要在考虑自身安全的情况下考虑他人的安全；还有就是要把做好安全工作作为自己义不容辞的责任。

在实际工作中，我们要积极配合安监部门的工作，参加各项安全活动，从活动中提高预防各类事故的能力，会使用防护用具，懂得危险场合逃生方法，会使用消防器具，懂得防、灭火等基本常识。

认真执行各项规章制度，随着《安全生产法》、《职业病防治法》等各项法规及相关制度的出台和不断完善，从根本上维护了员工的利益和和安全意识。

我们每年都轰轰烈烈的开展安全大检查活动及安全生产月活动，更要借这次“安全为了谁大讨论”的东风，让我们的安全责任成为一种观念，成为一种意识，成为一种文化，让我们满怀热情的去做好自己的工作，高高兴兴上班，平平安安回家。

第五篇：“我是谁,为了谁,依靠谁”大讨论

“我是谁，为了谁，依靠谁”大讨论

今天我办组织召开“我是谁，为了谁，依靠谁”的大讨论活动，在教育实践活动中开展这次讨论，我认为这是很必要的，因为这符合教育实践活动常规动作“回头看”的要求，也是我们为了将来搞好单位业务工作找准方向的，更好的为群众服务，做好财政业务工作，我想这也属于“两不误，两促进”的范畴。这个口号，最先是被刘云山同志提出来，他在任中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长时，在2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话。他是这样说的“为了谁，依靠谁，我是谁”。

1、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。任何一个政党都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。解决好“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。

2、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。解决好“依靠谁”的问题，关键是在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中

来、到群众中去的根本方法。

3、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。习近平同志在教育实践活动工作会议上将前后顺序变了一下，改为“我是谁，为了谁，依靠谁”，我想意思就是首先认识根本，对自己的认识要清楚，才能做好后两项工作，对自己的认识不清楚，找不准自己的定为，如何服务群众，依靠群众干嘛。我是谁，我是一名公务员。公务员，顾名思义，就是在国家机关履行相应职责为社会公众服务的人员，国家赋予公务员一定的公权，是要我们正确利用公权行使社会公共事物管理的只能，从而促进社会和谐，进步，有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民群众幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。对于本职工作来说，单位党建工作在办公室管理，我又是负责党建管理的直接参与人，2014年机关工委的党建考核工作任务下来以后，请示办公室主任，及时布置落实考核内容，将需要准备以及规定的任务及时完成，按要求做好我办党建工作。同时作为一名档案管理者，更是应该严格按照

市委组织的的要求，管理好每一份档案，严格遵守档案管理的制度，将档案整理完毕后及时交予组织部。做好每一次会议记录，收发好每一份文件，该按领导指示，该督办及时督办，该传达及时组织传达，该存档的记录好存档。为了谁。我们大家都明白，一切为了群众。但我们应该知道如何“为”才是关键。蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是放在心上，是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众。相信大家都明白，有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，办实事、办好事，才能称得上是“为群众”。人民群众是历史的创造者。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情，要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。虚心向群众请教，掌握群众所思、所困、所恶、所盼，真正做到问政于民、问需于民、问计于民，从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案，和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。今年教育实践活动的开展，我办出台了“两促进”工作方案，分为四个小组，旅游，文化，商贸，体育，从四个方面与相关地区，部门，企业进行沟通，一方面是了解我市今年的大型活动开展情况，听取和收集各方对我市大型活动的意见和建议，另一方面是解决他们在举办活动中遇到的问题和困难。通过一段时间的走访座谈，我们都收获颇丰，对于收集到的意见与建议正在整理当中，我相信这对于

我们今后更好开展活动有很大的帮助作用。

依靠谁。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，就是要在这个群体中推动社会的进步。我们始终相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去。如果没有人民群众的真心拥护、真诚执行、真正支持，党和国家的各项事业不会顺利进行。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，充分尊重和吸收群众意见和建议，牢固树立群众观念，并把一切为了群众，作为我们各项工作的出发点和落脚点，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的关系，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。