纪律作风整顿第一阶段总结

第一篇：纪律作风整顿第一阶段总结

太人社发（2012）23号

太白县人力资源和社会保障局

关于开展机关纪律作风整顿及“三一三提升”

主题实践活动第一阶段工作总结

县纪律作风整顿活动领导小组办公室：

2月10日，县委、县政府召开了全县目标责任考核表彰暨“上争外招强推优服”四大建设工程突破年动员大会之后，我局高度重视，精心组织，统筹谋划，加班加点，及时研究制定了我局《“上争外招强推优服”四大建设工程突破年实施方案》和《在全局系统党员干部中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动实施方案》，在全局系统党员干部中集中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动，现将工作开展情况总结如下：

一、主要工作情况

（一）及时安排部署，落实责任。一是及时召开了领导班子会议，认真研究讨论县委、县政府召开的全县目标责任考核表彰暨“上争外招强推优服”四大建设工程突破年动员大会的贯彻意见。二是成立了由党组书记、局长任组长，其他党组成员为副组长，局属各单位负责人为成员的纪律作风 整顿及“三一三提升”主题实践活动领导小组，并及时制定印发了我局《“上争外招强推优服”四大建设工程突破年实施方案》和《在全局系统党员干部中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动实施方案》，分解目标任务，确保责任落实到位。三是于2月14日召开全系统干部职工大会，对全局“上争外招强推优服”四大建设工程、“三一三提升”主题实践活动进行安排部署，对全系统开展纪律作风整顿活动进行了动员。随后，局属各单位结合两个《方案》，也相应成立了组织机构，并制定出切合各自实际的实施方案，逐层部署，确保活动落到实处。

（二）突出重点，认真实施。在研究制定我局《“上争外招强推优服”四大建设工程突破年实施方案》，和《在全局系统党员干部中开展纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动实施方案》的基础上，对我局全年招商引资、争取资金等任务进行了细化量化分解，对新建、续建、前期项目建设落实了包抓领导和配合单位及责任人；对纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动进行安排部署，并将此次活动与创先争优工作相结合，认真组织实施包村帮扶、百日蹲点调研、政策技能进万家宣传培训等活动，把干部的“勤政指数”转化为群众的“幸福指数”，达到让干部转作风，群众得实惠的目的。

（三）强化督查，确保落实。根据活动方案要求，制定了详尽的实施步骤，分为学习教育、查摆问题、集中整改三个阶段进行。在我局动员会之后，局领导小组召开了专题会议2次，对学习教育阶段的工作进行再安排，领导小组办公室对各单位制定实施方案、学习次数、学习笔记情况进行全面检查，确保纪律作风整顿活动扎实深入开展。

1、严格要求，认真组织。局属各单位组织全体干部职工认真学习了局纪律作风整顿动员会精神，明确了工作目标 2 和任务要求，落实责任。都能把学习教育与业务知识的学习有机结合起来，不断提高全员的政治素质和业务水平。

2、认真学习讨论，确保实效。一是保证学习篇目。我局安排学习了党的十七届六中全会，市十一次党代会，县十二次党代会，县十六届一次全会等会议精神；先后学习了唐俊昌书记和上官市长在全市目标责任制考核暨项目建设表彰动员大会上讲话，县委十二届一次、二次全会精神，徐烨县长、纪委刘俊霞书记在县目标考核暨“上争外招强推优服”四大建设工程突破年动员大会上的讲话，以及云南省孟连县“三五”群众工作法。二是保证学习时间。我局按照以往惯例，从春节收假上班第一天起，就开始安排学习。每天集中学习时间不少于4个小时，自学时间不少于2个小时，按要求记好学习记录和学习笔记，个人学习笔记不少于1万字。三是开展讨论交流。在广泛调查研究的基础上，紧密围绕群众关心的热点难点问题，以及个人受益颇深的问题开展广泛的讨论交流，提出有针对性的意见与措施，确保了学习教育活动取得成效。

3、以学习促工作，做到工作、学习两不误。

在日常工作中，通过深入扎实地开展机关纪律作风整顿及“三一三提升”主题实践活动，做到“五个结合”。具体体现在：①、劳务输出亮点纷呈。正月十五前后，召开“春风行动〃招聘洽谈会”和“外出务工人员欢送会”，组织90多家省内外企业提供3984个就业岗位，477人达成就业意向，洽谈成功241人，并为江苏、深圳等地送出务工人员1200多人。②、小额担保贷款扶持及时放贷。今年以农业产业、生态产业发展为重点，扶持特色种植、养殖大户，加班加点考察摸底，已经发放小额担保贷款362万元扶持29户，同比增长120%。③、社会保障工作有条不紊。大力加强社保政策宣传，重点动员灵活就业人员、非公企业未参保人员参保缴费；按照“三不原则”（不拖一天、不少一分、不漏一人），落实职工养老金第八次调整待遇。④、劳动关系和谐稳定。建立和完善了我县《建设领域农民工工资支付保证金制度》和《实施细则》，春节前后，未出现过因讨要工资集体访和越级访，有效制止欠薪引发的突发事件，和谐了劳动关系。⑤、项目建设积极推进。人社局里成立“上争外招强推优服”四大建设工程突破年活动领导小组，建立领导包抓项目建设

2管理长效机制，对前期建设3200M县本级、各镇基层就业和社会保障服务中心项目进行了精心包装，已上报市相关单

2位；对续建的428 M技能人才培训中心项目，上市跑省积极争取资金，确保开工建设。⑥、包村帮扶工作群众赞誉。在喧天的锣鼓声中，靖口镇关上街村书记、主任范众榜带领全村80多人的社火队来到县人社局，将一面写有“倾心帮扶力度大，致富不忘人社局”的锦旗送到了县人社局张保全局长的手里，感谢县人社局对该村四年多来的帮助和扶持。

二、存在的问题

一是工作上缺乏创造性工作，研究和探讨深层次问题不够。近年来，人社工作日益受到广大人民群众的关注，直接涉及老百姓切身利益的各项政策法规连续出台，业务工作量直线上升。我们在工作中投入到各项具体业务中的精力较多，而抽出时间研究新形势下人社工作的新特点、新问题，探讨解决问题新思路、新办法不够。工作凭老经验、走老路较多，拓展工作力度不够。二是在为企业为职工办实事上下功夫不够。部分同志的为民服务意识有待进一步提高，服务态度有待进一步改善，依法行政能力有待进一步加强，工作人员综合素质有待进一步提高，研究吃透政策精神，用足用活政策有待于提高。三是在坚持机关正常工作制度方面有待加强。部分股室及下属单位工作人员，存在迟到早退现象，工作时间串岗聊天、上网看与工作无关内容，不请假外出办私事等问题。

三、下一步工作打算 针对存在的问题,我们从以下几个方面着手加以改进:

（一）加强学习,提高服务水平。认真学习中国特色社会主义理论，十七大，十七届五、六中全会精神，面对新的机遇、新的挑战与时俱进,不断更新观念。运用辩证唯物主义的方法，指导日常工作，保证工作决策的科学性和前瞻性。加强专业知识学习,并运用于工作实践，不断提高为民服务水平。

（二）健全规章制度，做好廉政建设。进一步完善各项管理制度，建立健全考核奖惩办法，创新工作机制，严明工作纪律，用一套好的制度管理人、约束人。努力形成全局发展一盘棋，干群同德一条心，内外配合一股劲，上下拧成一根绳的良好格局。做到不迟到、早退;上班时不做与工作无关的事情。加强廉洁自律意识，用典型案件进行正面警示教育广大干部职工，做到防微杜渐。

（三）规范管理，切实解决热点难点问题。继续按照“两个务必”的要求，抓好自身建设，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作路线，广泛接触群众，做好基础调研工作，体恤民情，切实帮助群众解决实际问题。严格执行政务公开、“双审双签”制度，不断提高办事透明度，奋发进取，做到爱岗敬业，勤奋工作，努力创造一流的工作业绩。

二〇一二年二月十六日

主题词：机关作风整顿

阶段 总结

太白县人力资源和社会保障局

2012年2月16日印发

第二篇：纪律作风整顿第一阶段工作总结

王桥小学纪律作风整顿第一阶段

工作总结

为了进一步加强我校教师队伍建设, 转变工作作风，提高工作效率，强化我校教师纪律作风,我校严格按照县教育局教师纪律作风整顿活动的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风整顿活动，圆满完成了第一阶段的工作任务，收到了良好的效果。

一、加强领导，明确责任

为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：

组 长： 田效明(校长)副组长： 李维宏(副校长)成 员： 白乐平尚翠红 侯琰艳 刘书青

李成燕 栗 昕

领导小组研究制定了我校纪律作风整顿活动实施方案，思想纪律作风整顿领导小组负责组织并指导全校开展活动并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。

二、积极组织开展政治学习活动。

1、切实做好思想动员工作，增强教师对活动的认识，推动纪律作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，12月2日我校集中全体教职员工，召开了纪律作风整顿动员大会，由学校校长传达县教育局召开的全县教育系统纪律作风整顿会议精神，宣读《王桥小学纪

律作风整顿活动实施方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。

2、采取集中学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展。为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教职工开展了学习活动。集中全体教师学习了《山西省第十届党代会工作报告》会议精神，及袁纯清书记在中共山西省委十届一次全会上的讲话。

3、为了让学习活动不流于形式，要求全体教师一面学习，一面写好学习笔记（每人5000字以上），最后写出1500字左右心得体会。通过这次学习，大面积提高了全体教师的政治理论素养和思想道德水准。

目前，我校的纪律作风整顿工作已进入查找问题的实质性阶段，我们将使学习教育贯穿于活动始终，保障各阶段工作的健康有序有实效地开展。

第三篇：教师纪律作风第一阶段教育整顿总结

教师纪律作风大整顿总结

望田镇新色学校 周金然

在鄢陵县教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了党的十九大精神和总书记关于作风建设的重要论述以及《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。（要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“总书记重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。）

2、加强学习，提高素质。（牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。）

3、进一步加强自身建设。（要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。）

4、振奋精神，务实创新。（彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。）

5、加强思想修养，提高工作能力。（严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。）

第四篇：纪律作风整顿第一阶段工作总结

纪律作风整顿第一阶段

工 作 总 结

按照侯马市政务大厅《纪律作风集中教育整顿月活动实施方案》的的安排部署，为进一步转变工作作风、提升服务水平、提高工作效能，我窗口认真学习纪律作风整顿方案，提高认识，统一思想，搞好动员，较好的完成了第一阶段整顿工作，现将具体情况汇报如下：

一、加强学习、端正态度，深刻剖析自身问题

一是提高思想认识，把思想和行动真正统一到市政务大厅有关精神上来，以高度的政治责任心、良好的精神状态，搞好纪律作风整顿工作；二是认真学习有关文件，在整个纪律作风整顿工作的每个阶段、每个环节，都要注重学习，坚持理论联系实际，务求实效；三是找准抓住解决好存在的突出问题，全面总结近几年来思想、工作和作风等方面的情况，查找存在的差距和突出问题，并切切实实加以解决。

二、建章立制、深入落实，自觉接受群众监督

一是建立和落实带班局长为核心、负总责的机制，制定相应的规章制度，严格规范工作纪律，以使整顿工作达到预期目的；二是建立和落实自查制度，自觉接受上级检查的同时，积极组织窗口人员对本窗口进行自查，查摆问题、提出措施、深入落实；三是建立和落实群众监督评价制度，主动征求群众意见，自觉接

受群众监督，认真听取群众评价，杜绝形式主义，确保取得实效。

三、边整边改、相互促进，切实推动当前各项工作 一是针对思想作风、工作作风和劳动纪律等方面存在的问题，坚持以边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动本次整顿月活动的顺利进行；二是以对党对人民高度负责的态度开展窗口内民主评议，开展积极健康的党内思想斗争。帮助帮助、相互促进，从团结愿望出发，经过批评和自我批评达到新的团结；三是要把纪律作风整顿工作与窗口日常工作结合起来，做到两手抓、两不误，通过纪律作风整顿工作，切实推动窗口更加积极有效的开展工作。

四、认真查摆、整改到位，明确第二阶段努力方向 在整顿活动第一阶段工作中，我窗口查摆出以下问题：一是思想解放程度不够，创新意识不强，具体体现在工作上还沿用老套路、老办法，缺乏创造性，发展思路不宽；二是工作效率不高，服务意识不强，本位主义思想严重，被动消极因素时有发生；三是个别同志在思想上要求不严，不求上进，自由主义现象依然存在。

通过多种形式的学习和讨论，在第二阶段整顿工作中，我窗口将重点从以下几方面开展工作：

1、继续深入查找窗口内部存在的问题，认真检查自己贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示情况，遵纪守法、廉洁自律情况，群众路线、工作作风、维护团结情况；

2、深入学习领会党的十七届六中全会精神，以我市“转型

跨越、先行发展”为契机，进一步解放思想、开拓创新、与时俱进，要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，要勇于探索新的思路；

3、认清自己肩负的责任，尽职尽责，埋头实干，大力弘扬敢为人先、勇于进取的精神，牢固树立机遇意识、责任意识、竞争意识和服务意识，营造一个上下一心、集思广益、努力创新的工作氛围。

第五篇：纪律作风整顿活动第一阶段小结

思想纪律作风整顿活动第一阶段小结

——动员学习、提高认识阶段

根据浚县教体局指示精神，我校于3月15日开始进行教师队伍纪律作风整顿活动，现就第一阶段，即动员学习、提高认识阶段的工作情况做以下总结。

一、充分认识本次活动的重大意义。

当前全县上下正在开展思想纪律作风整顿活动，从思想上行动上要统一到科学发展观的指导思想上来，而我校开展的这次纪律作风整顿活动，就是上级的指示精神与我校实际相结合的重要活动，这次活动具有极强的针对性和实效性。

在我们的教职工队伍中，确实存在纪律松弛，作风拖拉、领导乏力、政令不畅、大局意识不强、政治热情不高、法制意识淡漠等问题。因此，开展这次活动意义重大，真抓实学很有必要。

学校教职工应有的政治素养，党的知识、法律知识不足，自我修养不够、组织意识、素质意识不强，社会责任感不强是目前教师队伍中存在的问题。政治方向迷失，需要我们教师真正的认识自己，坚持不断的学习，深刻反思、对号入座、查找不足。

学校教职工的职业责任感不足。我们是教育工作者，我们肩上的担子，社会责任是相当繁重的。学校要以人为本全面贯彻党的教育方针、要依法治校依法治教，全心全意为学生服务，全面提高教学质量。在这些方面家长要满意、社会要满意，为此学校教职工的学习意识、服务意识、职业责任感必须加强。

基于以上认识，我校对本次活动开展非常重视，对第一阶段工作做了认真计划和落实。

二、组织动员、提高认识。

1、召开动员会：为认真扎实地搞好这次整顿活动，学校领导高度重视，在 3月15日我们立即召开了全体教职工动员大会，动员会上，张校长对活动安排做了部署并提出了几项具体要求：一是要加强组织领导，学校把这次思想纪律作风整顿活动纳入重要日程，并作为今年的一项重要工作抓实抓好。二是要加大宣传力度，及时总结每个阶段的活动情况和好的做好，并及时上报思想纪律作风整顿活动办公室。赵校长将上级文件全文和陈局长的讲话精神做了具体传达，而且结合当前形势，对日常工作中存在的问题进行了个体分析，讲清了意义，指出了本次活动的起因、过程和要达到的效果，以及对今后学校工作的重要性，全体教职工形成了共识，决心一定按上级指示精神，真抓实干，抓出成效。

2、建全组织、制定计划：学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的活动小组，将六个专题，按时间分解到人，每个专题都有专人带领学习，学校统一配发了笔记本和稿纸，学习资料人手1份，便于集中学习和自学，每天检查学习笔记，2天检查一次心得体会。在学习过程中全体教师一起学习，一起讨论，就学习方法、体会交流学习的时效性，我们一起交流，对本次工作的开展起到了推动作用。

3、学习中针对自己工作实际谈体会找不足，在学习过程中全体教职工对照上级文件找自己在宗旨意识、组织意识和组织纪律方面的不足，谈自己的体会。结合上级有关文件，找出自己存在的差距，自己在人生观、价值观是否偏离了教师的方向，我们应该如何修正，学习了师德教育专题，认识到抓好师德作风建设，是我们办好学校的首要问题。要做到遵章守纪、品德高尚、知法守法，做受人尊重的教师，做社会的楷模。

学习过程中，我校领导做到了带头学习，带头进行剖析，带头整改、提高，做好各项工作为下一步，开展自查自纠，征求意见奠定了基础。

三、结合学习讨论情况撰写心得体会

全体教职工在第一阶段活动结束前都认真撰写了一篇心得体会文章，谈了对这次开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识，认真探讨了新时期师表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作风和工作实际中存在的不足，为下一阶段工作的开展打下了良好的基础。

牛村中心小学思想纪律作风整顿办公室 2011年3月21日

思想纪律作风整顿活动第一阶段小结

——动员学习、提高认识阶段

牛村中心小学思想纪律作风整顿办公室

2011年3月21日