宁远中心小学开展“三查三治”纪律作风专项整治行动的实施方案

第一篇：宁远中心小学开展“三查三治”纪律作风专项整治行动的实施方案

宁远中心小学“三查三治”纪律作风专项整

治行动的实施方案

为进一步落实全面从严治党要求，持之以恒把作风建设引向深入，积极营造风正劲足、干事创业的良好环境，根据区委的安排部署，我校决定利用一年时间，在全学校开展以严查工作纪律，整治散慢之风，严查不作为慢作为，整治庸懒之气，严查吃拿卡要乱作为，整治官僚恶习为主要内容的“三查三治”纪律作风专项整治行动，大力整治作风顽疾，切实转变干部作风，着力提升行政效能，现结合实际制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八届六中全会和中央纪委十八届七次全会、省纪委十二届七次全会、市纪委四届二次全会、区纪委十五届二次全会精神为指导，聚焦党的十八大以来中央抓作风建设的实际，聚焦遵守党的政治纪律和政治规矩的实际，聚焦贯彻执行中央八项规定精神的实际，聚焦市区作风纪律典型案例的实际，进一步落实全面从严治党要求，坚持问题导向，深刻汲取教训，扎实推进“三查三治”纪律作风专项整治行动，以从严教育管理、从严执纪问责为着力点，切实解决学校部分党组织和干部作风中存在的“两个责任”落实不到位、纪律规矩意识不够强、落实中央八项规定精神不彻底、懒政懈怠不作为、慢作为等突出问题，教育和促进党员干部强化自身建设，加强党性锤炼，严明政治纪律，端正党风政风，努力营造风清气正的干事创业和教书育人环境。

二、目标任务

这次专项整治行动，以党员干部为重点，在全体教师中集中开展“三查三治”行动，严厉整治全校党员干部及全体教师纪律作风方面存在的“庸、懒、散、慢、混、拖、卡”等不作为、慢作为、乱作为的问题，使党员干部精神状态明显提升、工作作风明显好转、担当意识明显增强、落实力度明显加大、服务质量明显改善、行政效能明显提高、人民群众满意度明显上升。

（一）“庸”的问题。

重点整治党员及教师不讲政治、不讲原则，有令不行、有禁不止，执行政策搞变通、打折扣，搞上有政策、下有对策；欺上瞒下、弄虚作假，热衷于钻“空子”、打“擦边球”，甚至“闯红灯”；只考虑本单位和个人利益，胸无全局、自行其是，服从服务全局发展的观念不强；面对错误言行失察失管，失之于宽，失之于软，不敢真抓真管、严抓严管；进取精神不强，业绩平庸，工作中思路不清、办法不多、魄力不大，工作长期打不开局面，工作处于后进状态，对教育教学工作不研究，不思考，出勤不出力，教学实绩不突出，对学生缺乏感情，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情等问题。

（二）“懒”的问题。

重点整治党员干部及教师责任心缺乏，在岗不谋事、在位不专心，精神萎靡、作风疲沓，主要精力不用在工作上，甚至长期不在岗、不履行职责，当“遥控指挥”，做“走读领导”；不思进取、得过且过，贪图安逸、追求享乐，抓工作虎头蛇尾、推诿扯皮，甚至挑肥拣瘦、拈轻怕重，特别是在事关学校改革与发展、队伍建设、质量提升、安全稳定、师生生活等重大问题上束手无策，等待观望，常规管理不到位，校园面貌脏、乱、差；服务意识淡薄，官僚主义和衙门作风严重，办事拖泥带水、推三阻四，甚至不说不动、不拨不转，不积极承担工作任务，甚至不任课不备课，不批改作业，不参加教研教改活动等问题。

（三）“散”的问题。

重点整治党员干部及教职工管理松懈、纪律松弛、政策法纪观念淡薄，上班迟到早退、脱岗溜号，工作时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影甚至打牌赌博、休闲娱乐。热衷于社会交往，沉迷于饭局、酒桌、麻将桌，游离于教学之外，业务水平低下，不务正业，搞第二职业，校外兼课，收费办班补课，滥订教辅资料、体罚和变相体罚学生；不遵守会议纪律，随意缺席会议或请人代会、提前离场，会场内说话、睡觉、玩手机；组织纪律涣散，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，散布谣言。重大事项该请示不请示、该报告不报告，对教职工管理松散，放任自留，有事有病不履行请假手续，小病大养，甚至丧失原则和是非标准，导致出现违法乱纪现象。对学校中心工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动，甚至推三靠四，人为设置障碍；民主意识不强，作风霸道、独断专行，我行我素、行政“乱作为”以及领导班子存在的各自为政、拉帮结派、闹不团结等问题。

（四）“慢”的问题。

重点整治党员干部及教师工作效率低，责任意识差，对上级党委、政府和教育主管部门的决策部署和重点工作，不依法实施或者不按规定和要求落实，敷衍塞责、拖延不办，致使政令不畅；程序繁杂，效率低下，不催不办，甚至催了不办，对依法、依规应当办理的事项，该办不办、急事慢办；对需要配合协作的有关事项，态度不积极、行动不主动；对群众反映的热点、难点问题，置之不理，甚至故意刁难、制造激化矛盾等问题。

（五）“混”的问题。

重点整治党员干部及教师事业心不强，精神不振、暮气沉沉，工作得过且过、被动应付，只求过得去，不求过得硬；心浮气躁，重权轻责，不敢担当，争功诿过，事业心、责任心不强，不严格抓管理、抓教学，在考试、考核中弄虚作假，蒙混过关；习惯于搞形式主义，工作空喊口号、只说不干，怕吃苦、怕出力、怕担责，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，习惯于把矛盾上交、任务下派，选择性作为；当“太平官”，对上吹吹拍拍，对下横眉冷对，热衷迎来送往，忙于事务应酬等问题。

（六）“拖”的问题。

重点整治党员干部工作主动性不强，落实上级部署磨磨蹭蹭、重大事项议而不决，见困难就退、见问题就推、见矛盾就避；对岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制、效能考核制不落实或执行不到位，工作能缓则缓、能拖则拖，谈条件、摆困难、讲价钱等问题。

（七）“卡”的问题。

重点整治党员干部想问题、办事情不从大局出发，不为群众着想，门好进、脸好看、但事难办；项目多头审批，互为前置条件，人为设置“玻璃门”“旋转门”，让办事人摸不着头脑、来回奔波，反复提交资料，费时费力；滥用职权，乱收费、乱罚款、乱摊派，对办事群众吃拿卡要、故意刁难；巧立名目、私定门槛，对已取消审批事项搞变相审批，自行设定各种收费项目，搞“变相收费”“搭车收费”等问题。

三、方法步骤

本次专项行动从3月中旬开始，到12月底结束，共分三个阶段。

（一）学习动员、自查自纠阶段（3月中旬—3月底）。我校要按照教育主管部门的统一要求及时动员部署，成立领导机构，制定实施方案，组织干部深入学习党的十八届六中全会精神和总书记系列重要讲话精神、《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》等党规党纪以及中央八项规定、省委“双十条”规定、市委八条规定、区委九项规定和中央、省、市纪委全会精神，以及李文义同志在全区教育系统“三查三治”纪律作风专项整治行动动员大会上的讲话精神，深刻领会纪律作风专项整治行动的目的和意义，把全学区党员干部的思想和认识统一到中央、省、市、区的决策部署和区教体局的要求上来。各党支部要切实发挥“三查三治”纪律作风专项整治行动的主体作用，紧紧围绕群众反映强烈的突出问题，紧扣单位和个人的作风效能，通过发动群众深入找、对照症状自己找、征求意见上级找、同志之间相互找等多种形式，认真查摆本单位教师纪律作风方面存在的突出问题，做到边查边改、即知即改。要分类建立问题台帐，提出整改措施，制定整改方案，为整改落实打好基础。

（二）集中整治、解决问题阶段（4月上旬至10月底）。

我校要坚持有则改之、无则加勉的原则，动真碰硬，针对查出的问题，进行全面整治。要以正面教育为主，集中时间，强化措施，高标准、严要求，按照开展“三查三治”纪律作风专项整治行动的重点内容，围绕学校教育发展大局，把集中整治与贯彻落实中央和省市区委重大决策部署相结合，与推进学校教育教学重点工作任务落实相结合，着力建设一支政治强、业务精、作风正、效率高、纪律好的教师队伍，切实解决广大教师工作作风中存在的突出问题。我支部要对作风顽疾整治不积极、提升行政效能不明显、落实中央和省市区委决策及教育主管部门部署安排不得力的单位和个人，发现一起查处一起、公开曝光一起。纪律作风专项整治行动小组要不定期开展督查检查，发现问题及时督促整改，对不整改或整改不到位的，要严肃追责问责，以强有力的追责问责倒逼主体责任落实，促进干部作风进一步转变。

（三）建章立制、总结评议阶段（11月上旬至12月底）。这一阶段要针对纪律作风建设方面存在的突出问题和薄弱环节，建立健全民主决策和民主监督、干部廉洁从政行为、干部日常教育监管等方面的制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题。同时要完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，提高制度执行力，确保各项制度行得通、管得住、用得好，构建加强纪律作风建设的长效机制。活动基本结束时，要进行认真的总结，要把贯彻中央和省市区委及区教体局部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为活动成效的重要内容，适时组织群众进行满意度测评，根据测评情况，进一步完善整改措施，狠抓整改落实。12 月下旬，向学区“三查三治”纪律作风专项整治行动领导小组办公室上报工作总结。年底，我校将“三查三治”纪律作风专项整治行动纳入年度党风廉政建设责任制考核工作之中，对全校开展“三查三治”纪律作风专项整治行动效果进行全面考核测评。

四、组织保障

开展专项整治行动，是学校政治生活中的一件大事，我支部要把专项整治行动摆上重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，确保专项整治行动取得实效。

（一）加强领导、靠实责任。

我校领导干部要率先垂范、身体力行，要求教师做到的，领导干部首先做到，形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。各学校主要负责同志要切实担负起抓班子、带队伍、正风气的主体责任，尽心尽力抓好本学校的纪律作风建设，要敢抓敢管、敢于碰硬。各党支部要切实加强对专项整治行动的领导和指导，在思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保各项措施落到实处。

（二）强化督查，严肃问责。

我校领导要带头督查，主动深入到教师中开展督促检查，及时发现和纠正存在的纪律作风建设方面的突出问题。学校采取定期与不定期相结合的方式，进行督促指导，了解工作动态，及时掌握活动开展情况。对群众反映强烈的突出问题和问题比较集中的学校开展专项整顿。要严肃工作纪律，敢于动真碰硬，对群众反映和督查发现的问题，坚决快查快办；对问题突出的，严肃追究相关人员责任；对造成不良影响的，坚决通报批评，切实增强专项整治行动的严肃性和威慑力。

（三）广泛宣传、营造氛围。

学校要精心策划，及时宣传推广典型经验和做法成效。开辟专栏，专题报道纪律作风专项整治行动开展情况。既宣传正面典型、放大示范效应，又曝光负面典型、开展警示教育。全方位展示活动成果，努力为专项整治行动健康深入开展营造良好的舆论氛围。

（四）统筹兼顾、注重实效。

学校要把开展纪律作风整治行动与贯彻落实中央“八项规定”、省市区委及教育主管部门有关配套制度相结合，与精准扶贫精准脱贫攻坚行动相结合，与全面推进当前各项教育教学工作相结合，统筹兼顾，合理安排，努力做到两手抓、两促进、两不误。在活动开展中要把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，确保纪律作风专项整治行动取得实效，不断加快全校均衡发展和质量提升得新步伐。

第二篇：经济开发区三查一治专项行动实施方案

经济开发区三查一治专项行动实施方案

为深入贯彻总书记生态文明思想和总书记视察重要讲话精神，持续推进突出生态环境问题整改，建立健全长效机制，根据县生态环境保护委员会办公室《关于开展县突出生态环境问题“三查一治”百日攻坚专项行动工作的通知》要求，结合经济开发区实际，制定本方案。

一、总体目标

经济开发区各帮办组要全面贯彻总书记生态文明思想和总书记视察重要讲话精神，以《202X年长江经济带生态环境警示片》《202X年长江（）经济带生态环境问题专题片》披露问题整改为契机，持续深入开展园区突出生态环境问题排查整治工作，进一步加强生态文明建设和生态环境保护力度，不断压实经开区管委会和企业生态环境保护主体责任。通过规范整治，减少存量，严格查处，控制增量，为打赢污染攻坚战和实现生态环境质量持续改善提供坚实保障。

二、工作任务

经济开发区以18个帮办组为单元建立18个网格点，班子成员、部门负责人任帮办组组长，开展“三查一治”专项行动工作。

（一）排查范围。

各帮办组围绕“三查一治”开展排查整治，即：凡厂（场）必查，凡散必查（各类分散污染源），凡查出问题必发交办单限期整改。

（二）排查内容。

在前期“铁拳出击抓整治”提升生态环境质量专项行动工作的基础上，重点关注：1.城镇和农村黑臭水体生态环境问题；2.农村生活垃圾和城镇污水处理地生态环境问题；3.“散乱污”企业（作坊、加工点、场站）污染问题。

（三）督查整改。

各帮办组要对排查出的环境问题，实行立查立改，经济开发区对排查上报的具体问题进行分类，督促、指导问题整改。

具体分工如下：

组

长：（党工委书记、主任）

副组长：

成员：18个帮办组所有人员

领导组下设办公室，任主任，为成员，组织协调“三查一治”专项行动工作。

三、时间安排

(一)排查整改阶段（1月1日至3月31日）。

各帮办组要全面组织开展突出生态环境问题排查整治工作，实施全方位、地毯式排查，立行立改；对照《警示片》《专题片》披露的问题和中央、省环保督察关注的问题，举一反三，深入摸排各类关联性、衍生性问题，确保202X年3月31日前完成排查整改，做到问题、点位、责任“三个清楚”，分类别建立整改问题、整改措施、整改时限、责任主体等“四项清单”台账。各帮办组结合排查情况制作问题清单，坚持“一问题一措施”原则对清单上的问题全面覆盖，制定切实可行的整改措施，明确整改任务及责任人，整改落实情况随排查情况一并报领导小组办公室。

(二)督查检查阶段（4月1日至4月10日）。

各帮办组按照分工，对问题整改情况开展督查、指导、负责建立整改工作台账，对已完成整改的问题，汇总整改材料报领导小组办公室上报销号；尚未完成整改的，加强督查调度，推进整改进度。

(三)总结阶段(4月11日至5月1日)。

经开区对专项行动开展情况进行全面回顾，总结经验、查找不足，于202X年5月1日前将工作总结报送领导小组办公室。

四、工作要求

（一）提高认识。

今年，中央将开展第二轮环保督查，此次开展环境问题排查和整改，可有效提升群众的环境满意度，减少环境投诉率。各帮办组要切实承担起第一责任人责任，分管负责同志要深入一线、深入现场亲自抓。经开区安全生产办公室牵头抓好组织协调、行业指导、跟踪督办、问题验收销号等工作;建立以园区内各企业为单元，以经开区、十谭园、杨桥园为板块的突出生态环境问题排查网格，压紧压实各帮办组排查整改主体责任。

（二）强化问题落实。

各帮办组要精准聚焦重点问题，加大排查力度，能够立行立改的问题，要迅速改；对需要采取工程措施整改的问题，一时难以整改完成的，要制定整改方案，明确具体点位、整治内容、时间节点以及相关责任单位、责任人，全力推进整改。

（三）强化效果导向。

本次百日攻坚专项行动将纳入开发区环保工作考核，对工作不力、责任不落实、问题整改进展缓慢的，将给予通报批评或约谈。

（四）做好信息报送。

各帮办组要明确专人，自1月5起，每日上报排查情况（附件1、2）；于3月31日前将“三查一治”工作开展情况上报“三查一治”专项行动领导小组办公室。

第三篇：三非专项整治行动实施方案

教育系统去宗教“极端化” 深化“三非”专项整治行动实施方案

为深入贯彻落实《去宗教“极端化”，深化“三非”专项整治行动实施方案》文件要求，进一步加强自治区党委11号文件的宣传和贯彻落实，以维护稳定为前提，以长治久安为先决条件，不断巩固我县教育系统总体稳定、总体可控、总体向好的稳定局面，结合目前正在开展的党的群众路线教育实践活动，决定在我县教育系统深入开展以 “去极端化”为目标的宣传教育活动和深化“三非”专项整治活动，进一步遏制和打击宗教极端思想向校园渗透。现制定方案如下：

一、指导思想

以中共中央政治局常委会会议和总书记重要讲话精神为指导，把工作的着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上来，紧紧围绕贯彻落实中央政治局委员、自治区党委书记张春贤来阿克苏视察时的重要讲话精神，以中央、自治区党委、地委、和县委关于打击、整治非法宗教活动的一系列方针政策,教育局关于以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透的实施意见》为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，坚持反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序，动员群众、依靠群众打好主动仗。

二、工作任务

贯彻自治区《关于严禁、传播暴力恐怖音视频的通告》精神，进一步加强“三非”清查力度，坚决遏制“三非”活动在教育领域蔓延势头。加强自治区党委11号文件的宣传和贯彻落实，采取多种形式，强有力地遏制宗教极端思想的渗透。禁止教职员工及家属蒙面、着蒙面罩袍、留大胡须行为。坚持以现代文化为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实把各方面力量凝聚到促进发展、维护稳定上来。

三、组织领导

教育系统成立去宗教“极端化”，深化“三非”专项整治行动领导小组。

城区各中小学（幼儿园）校长（园长）、书记，各乡（镇）场教育办主任、书记，中学校长、书记，民办学校负责人。

领导小组下设办公室，具体工作由政教室负责。

四、方法步骤

（一）深入贯彻落实11号文件精神

要把11号文件作为整治“三非”活动、做好“去极端化”工作的纲领性文件，打击宗教极端违法犯罪专项行动要以11号文件为指导，坚持专项行动开展到哪里，就要将11号文件精神宣传、贯彻到哪里。要通过组织开展多种形式的学习培训活动，让各族师生切实掌握、领会文件精神，切实搞好宣传教育及舆情引导，把宣传工作贯穿专项行动始终，充分运用各种宣传手段和载体，“面对面”宣讲阐释11号文件精神，动员广大干部群众积极参与到专项行动中来，切实在全社会营造坚决遏制宗教狂热、严厉打击非法宗教活动的良好氛围。

（二）以现代文化为引领去宗教极端化

根据教育系统《关于以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透的实施意见》和开展“去宗教极端化”宣传教育活动的通知要求，培养使用好专业队伍，组织教师宣讲队在教育系统开展巡回宣讲活动，教育引导广大教职员工自觉抵制宗教极端思想的渗透。

1、开展“讲政治、顾大局、守纪律”宣讲活动。宣传《党章》、县情现状、惠民政策、巨大成就和发展前景，以及党委和政府改进工作作风、密切联系群众的系列措施，讲明当前的维稳形势、重要意义和措施办法，对党员干部尤其是学校领导干部，讲清应尽的责任义务，为什么入党、为什么要当干部、为什么要干事业；讲清县委政府关心关爱基层的系列举措；讲清什么是不能触碰的“高压线”，违反政治纪律、危害社会稳定，造谣、传谣、散布影响社会稳定和民族团结言论，包庇犯罪分子等将受到什么样的处理，教育引导党员干部带头讲政治、讲大局、讲纪律，不信谣、不传谣、不造谣，牢固树立稳定压倒一切的思想，始终以严明的政治纪律确保令行禁止、政令畅通，按照工作常态、平常心态、方法动态的要求，坚持底线思维、逆向思维，切实解决宗教管理中存在的“不敢管、不愿管、不会管”问题，坚决打击非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透蔓延。

2、开展“去极端化、遏制宗教极端思想渗透”主题宣讲活动。宣传马克思主义宗教观、党和国家民族宗教政策以及新疆宗教演变史，讲明非法宗教活动的26种表现、正常宗教活动与非法宗教活动、极端宗教活动的区分界限，以及宗教极端的现实危害，讲清楚“为什

么”、“怎么看”、“怎么办”等基本问题，强化“四个认同”思想，帮助各族师生进一步认清境内外“三股势力”相互勾结、煽动民族分裂和制造暴力恐怖活动的险恶用心，提升明辨是非的能力，自觉抵制宗教极端思想渗透，积极检举揭露暴力恐怖活动。

3、开展“弘扬宪法精神、反分裂促和谐”教育。宣传《宪法》、《教育法》、《教师法》、《妇女儿童权益保护法》、《反分裂国家法》等法律法规，讲清国家保障正常宗教活动的宪法精神，“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”的宗教事务管理原则，引导各族师生增强法治观念，正确理解宪法所规定的公民宗教信仰自由权；讲清“一反两讲”的重要意义和目的，使各族师生明白什么是中华民族、什么是民族团结，没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结、社会稳定发展的大好局面；对广大青少年和学生开展爱国主义、民族团结、法律法规、传统文化、道德礼仪等正面宣传教育，积极引导青少年自我励志成才，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，提高分辨是非的能力和遵纪守法意识，夯实未成年人思想道德建设基础，激发青少年的爱国之心和报国之志。

（三）深化治理“三非”活动

本次教育系统整治“三非”活动专项行动从6月24日开始，至9月5日结束，共分三个阶段进行。

1)排查梳理(6月24日至7月10日)。

1、加强教育引导工作。通过开展师生暑假集中学习、落实领导班子定点联系学校制度、师生假期“周五返校”制度、教师家访制度、建立信息员队伍、形势教育宣讲制度等多种制度。加强学校教职工、学生的思想政治教育工作，不断提高抵制利用电脑、手机进行各类渗透活动的能力；不编、不信、不传各类谣言等有害信息，若有异常表现，务必及时报告、删除，有效防止有害信息和宗教思想向广大师生渗透。

2、开展校园周边环境整治。主要整治学校及周边小商店、小卖部、地摊、流动商贩等出售盗版教材、教参、教学挂图、练习册、工具书、非法音像教材、光盘等包含有淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信、宗教色彩等污染青少年学生身心健康、败坏社会风气的文化垃圾，坚决把淫秽色情书刊、音像制品、卡片及不健康网站赶出校园，保护师生的合法权益。对发现非法经营的游戏厅、电玩城、网吧、娱乐场所、小卖部等情况，学校要及时向公安、综治、文体、工商、民宗、卫生

等部门报告，采取有力措施，坚决净化学生成长环境。

3、深入开展网上“扫黄打非”。加强对学校网站、远程教育设备、联网电脑的监管，层层落实责任制，坚决关闭、屏蔽载有政治性非法出版物、淫秽色情等内容及散布不良政治谣言的网站网页，严防别有用心之人下载和传播非法信息，净化网络文化环境。

4、进一步加大加强暑假期间清理排查工作。敏感节点、斋月及暑假期间，通过家访和师生周五返校，要进一步加大对学校师生电脑、手机、多媒体卡，mp3等电子媒介储存有害信息等情况进行全面彻底清查的力度；对存储或观看或转发的师生要深挖细查，严格按有关规定给予重罚；对教职工、学生不良口袋书，非法短信、非法音像制品、有害视频等影响学生健康成长的印刷品、宣传品，学校要认真排查登记及时上报情况并严格追究相关人员的责任。清查要坚持横向到边，纵向到底，确保一所学校不少，一个教师不漏、一个学生不漏。仔细摸清师生思想动态；特别是重点对象家庭的子女家访率要达100%，严防斋月、暑假期间以探亲访友为名参加地下学经活动和参加宗教活动。凡是发现有异常思想动态、手机中存有害信息、传播政治谣言的要立即整改，并严格追究有关人员的相关责任。

5、建立遏制宗教极端思想渗透的保障机制。建立和完善“四清四知四掌握”工作机制；建立学生、教师预警机制，落实互帮互助学习小组和稳定工作信息员制度，及时将舆情信息反馈到学校领导班子、教育局。构建学校、家庭、社会、政府部门互相联动的反分裂、防渗透的防范体系。

2）公开揭批（7月11日至8月30日）

1、对师生政治坚强方面存在的问题进行揭批。各学校要组织每一位领导和教职工查摆自身在政治坚强、思想认识等方面存在哪些问题和不足；哪些行为和思想认识与上级要求不相符；有没有在“去极端化”，“三非”整治斗争中认识模糊、态度暧昧、姑息纵容的现象等，对存在的问题要制定整改措施，认真整改。

2、对师生仪容仪表方面存在的问题进行揭批。进一步加强师生无神论教育、民族宗教政策教育，规范师生穿戴礼仪，严密防范宗教向学校渗透，切实做到“六个禁止”，即禁止宗教活动进校园、禁止宗教行为进校园、禁止宗教言论进校园、禁止宗教服饰进校园、禁止宗教思想进校园、禁止宗教信仰进校园。对师生是否参与宗教活动和“法轮功”等邪教活动进行揭批，并及时上报揭批总结。

3)总结提高阶段(8月31日至9月5日)。各学校完成专项行动任务后，认真总结工作经验。对工作积极、成效显著的个人进行通报表扬，对工作消极、成效不明显的要通报批评追究责任。要通过专项行动，建立健全依法打击宗教极端违法犯罪活动常态化工作机制。

五、工作要求

(一)认真安排部署。各学校要按照统一部署，将进一步加强“去极端化”，“三非”专项整治行动作为学校德育工作的重要内容来抓，要高标准、严要求，绝不能等同于平常一般的学习教育安排，绝不能停留在简单的开个会上，绝不能使整治行动流于形式。要尽快制定具体的、操作性强的实施方案和工作计划，层层抓好落实。

（二）广泛宣传，发动师生。要结合党的群众路线教育实践和师生政治学习活动，坚持以现代文化为引领，用足、用好党的方针政策，揭批“三非”和“宗教极端化”危害，使“三非”和“宗教极端化”在校园彻底失去滋生土壤。

（三）认真总结经验，及时报送情况。各校要加强信息报送工作，及时将工作动态、典型经验、创新做法及工作成效报送教育局政教室。并于7月5日前将专项整治行动实施方案上报教育局政教室。在专项整治行动开展过程中，将工作动态、典型经验、创新做法及工作成效，形成信息简报，及时报送教育局政教室（每月不得少于一篇），紧急重要情况随时上报。专项整治行动结束要在9月5日前上报整体总结。教育局将定期通报各学校活动开展和信息报送情况。

第四篇：“三查”整治行动报告

关于开展税收征管基础工作“三查”

专项整治行动情况的报告

xx县国家税务局：

为了切实将省市县局关于迅速开展“三查”整治的活动精神落到实处，规范税收执法行为、防范税务风险、提高税收征管效率，按照县局安排，我所认真开展税收征管基础工作“隐患大排查、风险大核查、制度大检查”专项整治行动，真正做到“守好土，尽好责、看好门，管好人”。现就整治行动情况报告如下：

一、统一思想，提高认识

接到文件次日，我所召开专题会议，研究部署此项工作，并成立了以负责人为组长的工作领导小组，指派专人负责检查、自查工作。会上强调了开展“三查”工作的重要性、紧迫性，并明确“三查”的内容、范围等，务求全体人员从思想上高度重视。

二、精心部署，扎实整治

我所多措并举，及时开展自查排查。要求全员对照文件、各类规范，认真排查问题，堵塞漏洞。结合纳税服务工作，强化税收宣传，公示各项制度、税收政策、办税流程等，使税收工作始终置于阳光之下。严格干部管理。要求全员树立保密意识，不断增强工作的使命感和责任感，做到守土有责、守土尽责。结合行风评议和正风肃纪活动，提升全员综合素质，确保单位门户安定，人心思进、风清气正。

通过排查，一是各岗位工作职责和权限清晰，不存在越权办理相关税收业务、不存在越权签字审批的问题。二是经常性对工作人员进行信息安全和渎职犯罪教育，提高税务干部自我保护意识和风险防范能力。对于工作岗位发生变化的，能及时在相关信息系统进行变更维护。三是对各业务系统登录账号进行了排查，未发现多人共用一个账号或借用他人账号的现象，做到人岗相符。四是职工中不存在代理纳税申报的行为。

三、强化管理，认真核查税收管理风险

税收征管是税收核心业务之一，税收征管水平的高低直接决定税收工作整体质量。为夯实税收征管基础，我所按照优化服务与强化征管并重的原则，在切实减轻纳税人负担的同时，牢固树立风险意识，切实加强相关审批事项的后续管理：

（一）对取消“对办理税务登记的核准”后直接在县局办理的税务登记附送资料的真实性进行核对、检查。与相关部门互通信息，清理漏征漏管业户。

（二）对普通发票领购资格进行回头望，核查相关信息。加强普通发票数据信息分析比对，从而发现并及时纠正发票在领用存方面以及纳税方面存在的问题。

（三）拓宽申报渠道，加强纳税人申报资料保管。积极做好网上申报工作及征管档案资料的收集整理和归档。

在自查中，我们也发现一些问题：代替确无收入的涉农专业合作社进行零申报等问题，对于存在的问题和管理中的薄弱环节，我们将立行立改、纠正错误、完善管理、堵塞漏洞。

我所将以此次整治活动为契机，发现问题，积极整改。进一步严格业务操作规范，加强干部管理，厘清权限职责，公开办税流程等。我们也将进一步规范税收执法行为、强化防范税务风险意识、提高税收征管效率，真正做到守土有责、守土尽责。

第五篇：三查三治

“三查三治”个人整改情况报告

2011年，是“十二五”的开局之年，是我党建党

“90周年”，在这特殊的一年，我住房公积金中心响应县委，县政府号召，积极开展“三查三治”活动。中心全体干部职工，通过这二阶段的学习讨论，不管是在思想上还是工作作风上都有了很大提高。根据整改要求，结合自身情况，对照“三查三治”我深刻认识到大跨越的实现需要我们每个人的努力，只有不断自查自纠，不断完善自我，不断积极进取，才能形成一股力，最终实现美丽我新黄梅。

现将我在“三查三治”中的所学所想以及存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、自己存在的一些问题：

1、在理论学习上。特别是系统的理论学习还不够注重。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾做一些本质工作，有时看报也是看看大标题，结果对理论上一些新问题理解还不深，便理论水平不能提高。

2、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，只求一般化，干了点工作就有满足感的倾向。

3、在工作上，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不强，缺乏创新意识，缺乏灵活性，创新观念的理念没有贯彻始终。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照“三查三治”具体分析方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加严格约束。不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

以前我对自己缺点的认识是不到位，知道自己有缺点，也总要找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。

归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析结果，这也是放松自己的学习后果。不从自己主观意识、自身存在问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，艳情在一种畏惧心理，存在无力回天的意思，从而在工作中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强。

三、整改措施和今后的努力方向：

人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可能做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新局面。

一是要加强学习，特别是对科

学发展观重要思想的学习。积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点基础上，努力改变今天的工作今天做，明天的工作计划做，大家的工作抢着做，团队的工作协着做。要永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必须专业知识学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合直心不来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉及多方面的知识，多学习一些反映今世文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更合理，个人素质全面提高。

2011年10月25日