小学开展反“三违”专项行动实施方案

第一篇：小学开展反“三违”专项行动实施方案

小学开展反“三违”专项行动实施方案

为认真落实学校安全工作主体责任，全面提升学校安全管理水平，根据《区安委办关于印发〈榆次区安全生产领域开展反“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动实施方案〉的通知》（榆安办发〔2017〕10号）和《关于印发榆次区学校开展反“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动实施方案》（榆教通字〔2017〕63号通知）要求，我校决定从5月初至7月底，在全校集中开展反“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动（以下简称反“三违”专项行动），认真落实“党政同责、一岗双责、学校主责、失职追责”要求，采取简单、管用、务实措施，进一步落实主体责任，从严执行制度，完善规程标准，强化现场管理，杜绝“三违”行为，有效预防和遏制各类事故的发生，促进学校安全生产形势持续稳定良好发展。为此制定如下的实施方案。

一、领导组 组 长：赵天明 副组长：张东红、侯文荣

成 员：刘玉林、师尊仪、赵瑞红、张永翠、张丽波、李艳芬、周惠萍 领导组下设办公室，办公室设在安全科，具体负责活动的组织协调、督查指导和信息宣传等工作。确保此项工作取得实效。

二、范围和责任分工

（一）范围

在全校全面开展反“三违”专项行动,重点突出上小学道路交通、建筑施工、用电安全等高危地方。

（二）责任分工 全校教职员工要按照“谁主管、谁负责”的原则，及时安排部署，开展反“三违”专项行动工作，认真组织实施，加强监督检查。

三、工作内容

（一）“违章指挥””现象

1、不按规定对新教师等从事特种作业的人员进行安全教育培训；

2、对存在安全隐患教学设施设备，在未消除隐患的前提下擅自使用；

3、多项活动同时开展，现场无人指挥和监护，不制定安全措施；

4、指派身体状况不适应本岗位工作的人员上岗；

5、对已发现的安全隐患，不认真及时整改；

6、其他违章指挥的现象。

（二）“违章作业”现象

1、操作错误、忽视安全、忽视警告；

2、冒险进入危险场所；

3、攀、坐不安全位置；

4、保安人员在工作期间不按规定佩戴、使用个人防护用品、用具；

5、教职员工的机动车辆不按规定停放或在校园内随意行驶等行为；

6、其他违章作业的现象。

（三）“违反劳动纪律”现象

1、不按规定的时间、地点到达工作岗位，擅离职守，不按要求履行请（销）假手续）等；

2、不遵守岗位操作规程；

3、在工作时间内从事与本职工作无关的活动；

4、不遵守与劳动、工作紧密相关的纪律及其他规则等行为；

5、其他违反劳动纪律的现象。

四、工作任务

（一）动员部署阶段（5月20日前）。结合实际，迅速制定反“三违”专项行动实施方案，并及时动员部署，明确工作要求和具体措施，广泛宣传教育，营造浓厚的反“三违”氛围。

（二）教育培训阶段（5月21日至5月31日）。督促相关科室采取集中培训、岗位培训、警示教育和开展技能比武等形式，组织全体从教人员认真学习《安全生产法》、《职业病防治法》、新修订的《山西省安全生产条例》等法律法规、规范标准和学校的各项规章制度、实验室操作规程等，以及上级部门关于加强安全生产工作的政策规定要求，进一步提升学校负责人、安全管理人员、特种岗位人员以及全体师生安全意识，坚决做到不伤害他人、不被他人伤害。

（三）自查自纠阶段（6月1日至6月10日）。结合重大风险排查评估和事故隐患排查治理工作，组织全体师生认真查找“三违”现象和行为，并建立台账，组织有关专业人员对“三违”现象和行为进行识别、分类、汇总，列出“三违”清单。要从学校的安全管理制度、责任落实及从教人员的安全意识、操作技能等方面，认真分析深层次原因，采取针对性整改措施，有力纠正“三违”行为。

（四）集中整治阶段（6月11日至7月10日）。对照列出的“三违”清单，针对自查中发现的“三违”问题，逐条逐项进行整改；要根据“三违”问题的具体性质和可能造成的后果程度等建立“三违”教育、曝光和惩处机制，对屡纠屡犯和可能造成伤亡事故等严重“三违”行为，严格按照“四不放过”原则（违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、教职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过），采取通报曝光、经济处罚、离岗培训、调离岗位直至解除合同等措施，从严从重查处。

（五）督查检查阶段（7月11日-7月底）。校委会要明察暗访开展督查检查。督查检查要做到“四个全覆盖”：督促所有科室开展反“三违”专项行动要全覆盖；督促开展全员安全教育培训要全覆盖；督促建立落实各项规章制度、安全标准、操作规程要全覆盖；督促落实风险防控机制和落实隐患排查治理制度要全覆盖。通过督查检查，促使学校从教育培训、制度落实、规程标准、现场管理、风险防控等方面堵塞安全漏洞，确保教育教学的有序进行。

五、工作要求

（一）强化组织领导。要把开展反“三违”专项行动作为遏制事故的最有效手段，成立领导组，制定方案，有序组织实施。主要领导和分管领导要高度重视，亲力亲为，专题研究，及时部署，推动专项行动深入开展。学校主要负责人要切实履行好安全生产和职业健康工作第一责任人的责任，把反“三违”专项行动纳入安全生产责任制，实行全员、全方位、全过程、全天候综合治理。对自查自纠和上级部门发现的问题要按“五落实”要求整改到位。

（二）强化制度建设。要建立有利于解决“三违”行为的制度和办法措施，通过全员签订安全承诺、建立举报“三违”奖励机制、设立“三违”曝光台、实行从教人员工资与安全挂钩制度等措施，真正把反“三违”工作纳入日常安全管理工作。要通过开展反“三违”专项行动，进一步建立完善各项安全生产和职业健康规章制度、各工种（岗位）操作规程，全面规范安全教育培训、安全风险管控、隐患排查治理、现场安全管理等工作。

（三）强化严格执法。要严格依法执法，对检查中发现的问题，发现一次，教育一次，处罚一次；对教职员工因“三违”问题引发生产安全事故的，一律要按照上限严肃进行责任追究。要通过监督检查，严厉查处“三违”行为，推动学校全方面堵塞漏洞，切实做到安全责任、安全投入、安全培训、基础管理、应急救援“五到位”。

（四）强化统筹兼顾。要按照省、市、区政府文件部署，将开展反“三违”行动与构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制有机结合，全面开展安全风险点排查和评估，严格落实安全日志制度和每月安全例会制度，建立重大隐患治理情况向校级领导及上级监管部门 “双报告”制度，实现隐患上报、整改、验收管理；与强化事故责任倒查问责有机结合，建立教育教学全过程安全责任追溯制度，加强校园安全管理等安全专项治理工作相结合。

榆次区顺城街小学

2017年5月12日

第二篇：反三违专项整治行动总结

芹池中学反“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动工作总结

为进一步强化我校安全教育工作主体责任落实，提高学校安全管理水平，防范各类安全事故发生，促进我校各项工作安全持续稳定，按照县教育转发《晋城市教育局关于在全市教育系统开展反 “违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动的通知》精神，结合我校实际情况，从5月至7月在我校集中开展反“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动（以下简称“反三违”专项行动）。现将开展情况总结如下：

一、建立专项行动机构，积极开展整治活动。

接到文件我校校委会，迅速召开专项会议，成立 了以张杰校长为组长的“反三违”专项行动领导组，负责统一组织领导和协调我校“反三违”专项行动工作，研究解决工作中的共性问题和突出问题。保障各项活动的顺利开展。

二、细致划分责任，整治落实到位。

根据实际情况，教导处具体落实理化器材室对危化品的管理，理化实验室在学生实验中用电、危化药品使用是否出现违章作业，微机室用电是否存在超负荷运行，各类体育设施设备是否存在安全隐患仍在使用等违章行为。政教处具体落实学生课间活动的安全专人管理，落实日常的安全教育工

作，落实学生午晚休的安全管理，落实门卫的巡查管理和假期值班等各项校内外的安全工作。总务处具体落实蒸汽锅炉日常运行是否存在违章指挥，违章作业行为，落实食堂工作中是否存在“三违”行为，落实学生宿舍的设施设备是否存损坏导致的安全隐患，落实在学校维修施工的施工队是否存在“三违”的行为等。层层责任落实，不仅提高了从业人员的安全意识，而且强化了从业人员按规办事的原则性。

三、健全制度，强力执行。

根据实际情况迅速建立完善各项安全管理规章制度、操作规程、安全检查记录、安全教育培训记录、隐患排查治理记录等情况，弥补此项档案管理的空白。同时结合日常安全管理工作特点采取相应措施，制定师生一日常规一览表，强化师生安全纪律意识，保障该项行动的顺利推行。

四、形式多样、全方位宣传教育，“反三违”取得显著成效。自开展反“三违”活动以来，取得了不错的效果，截至目前组织全方位的人员进行了“反三违”培训教育，为增强安全宣传教育效果广泛利用黑板报、手抄报等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，要求各教研组利用教研时间、各工勤人员负责人组织分管人员利用工作例会时间，认真组织学习《安全生产法》《山西省安全生产条例》等法律法规以及学校制定的“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动实施方案，提高从业人员及学校师

生安全意识，做到依法生产、依规指挥、依规操作，保证了安全

总的来说，此次的反“三违”专项整治行动取得了相当的成功，明显的提高的师生的安全意识，“三违“行为得到了有效的控制。但是我们不能满足现在的成果，努力的实现安全管理工作的提高，而不是仅仅限于此次反”三违“行动的成功。

芹池镇初级中学校

2017年8月10日

第三篇：反三违专项整治行动总结

反“三违”专项整治行动总结

为了贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，促进安全生产各项管理制度的执行，有效遏止“三违（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）”行为，减少“三违”现象，保障生产安全，我公司进行了一场反“三违”专项整治行动，并取得了较好的效果。

为了使本次的专项行动取得预期的效果，经本队管理人员商议，制定了以下几个方面的基本实行措施：

一、广泛宣传发动，营造浓厚的反“三违”氛围

1、召开全体职工大会进行宣传发动，并要求管理人员在工作现场随时进行反“三违”安全教育，进行全方位的发动、动员；

2、在班前会上进行反“三违”专项整治措施的学习、教育、宣传；

3、每月一次开展 “三违”事故案例警示教育活动；

4、建立“三违”亮相台，对“三违”人员进行及时曝光。

这几项安全措施使全体员工关注到公司反“三违”行动的力度、决心，意识到“三违”行为的危害，理解反“三违”的具体措施，为行动的顺利进行打下了坚实的基础。

二、突出重点，狠反“三违”

1、对低标准、老毛病、坏习惯、临时观形成的习惯性违章行为进行重点掌控，并彻底根除；

2、对新工人、以前发生过工伤的人员、思想不稳、情绪波动人员进行重点关注，跟踪落实，做到事前提醒、过程监控、事后总结教育，确保该类人群无“三违”。这也正是借鉴了白国周班组管理方法中的“三必谈”。

制定相应的奖惩制度，工作现场管理人员跟班检查，查处“三违”行为。发现“三违”行为及时制止、整改，将反“三违”行为落实到正常工作中去，并对整改进行记录，建立“三违”行为排查台账，保存资料。

为了提高全体员工的安全素质，尤其是处在生产生产岗位的职工，减少“三违”行为，我队不定期对全体员工进行培训，使安全意识进入人心，从根本上减少“三违”行为。

在培训中，为了学习先进的安全管理技术，我们组织人员研究白国周班组管理办法，并根据自己的理解与本次的行动结合，加快反“三违”行为的进度。

白国周班组管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。

其中的“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通

“三勤”的重点在于发现问题，探讨问题，解决问题。我们的活动的目的不是为了处罚员工，而是为了生产安全系数的提高，所以在此次行动中我们应该将大家的力量集中起来，更好的达到减少“三违”行为的目的。

其中的“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位

在布置工作之前，要考虑到工作的特性，必须详细、清楚的交待工作任务、安全措施以及遗留的未解决问题等。只有这样才能做到不违章指挥，并且让员工对工作中可能会出现的问题有了一个初步的认识，可以尽量的避免。

安全员应该不厌其烦地巡回检查，每个环节、每个设施设备都及时检查，不放过任何一个隐患点。无论到哪个地方，发现隐患和问题，能处理必须当时处理掉，无法当时处理的，必须及时制定整改方法，时刻注意，直至解决为止。

总的来说，此次的反“三违”专项整治行动取得了相当的成功，明显的提高的员工的安全意识，“三违“行为得到了有效的控制。但是我们不能满足现在的成果，我们要仔细的研究白国周班组管理方法，努力的实现安全管理工作的提高，而不是仅仅限于反”三违“行动的成功。

机 电 队 二0一一年12月26日

第四篇：2017年反三违专项行动工作总结

义城完小

2017年反三违专项行动工作总结

为进一步强化我校安全教育工作主体责任落实，提高学校安全管理水平，防范各类安全事故发生，促进我校各项工作安全持续稳定，按照县教育转发《晋城市教育局关于在全市教育系统开展反 “违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动的通知》精神，结合我校实际情况，从5月至7月在我校集中开展反“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动（以下简称“反三违”专项行动）。现将开展情况总结如下：

一、建立专项行动机构，积极开展整治活动。接到文件我校校委会，迅速召开专项会议，成立了以杨云鹏校长为组长的“反三违”专项行动领导组，负责统一组织领导和协调我校“反三违”专项行动工作，研究解决工作中的共性问题和突出问题。保障各项活动的顺利开展。

二、细致划分责任，整治落实到位。

根据实际情况，教导处具体落实科学理化器材室对危化品的管理，科学实验室在学生实验中用电、危化药品使用是否出现违章作业，微机室用电是否存在超负荷运行，各类体育设施设备是否存在安全隐患仍在使用等违章行为，具体落实学生课间活动的安全专人管理，落实日常的安全教育工作，落实学生午晚休的安全管理，落实门卫的巡查管理和假

期值班等各项校内外的安全工作。总务总管具体落实食堂工作中是否存在“三违”行为，落实学生宿舍的设施设备是否存损坏导致的安全隐患，落实在学校维修施工的施工队是否存在“三违”的行为等。层层责任落实，不仅提高了从业人员的安全意识，而且强化了从业人员按规办事的原则性。

三、健全制度，强力执行。

根据实际情况迅速建立完善各项安全管理规章制度、操作规程、安全检查记录、安全教育培训记录、隐患排查治理记录等情况，弥补此项档案管理的空白。同时结合日常安全管理工作特点采取相应措施，制定师生一日常规一览表，强化师生安全纪律意识，保障该项行动的顺利推行。

四、形式多样、全方位宣传教育，“反三违”取得显著成效。

自开展反“三违”活动以来，取得了不错的效果，截至目前组织全方位的人员进行了“反三违”培训教育，为增强安全宣传教育效果广泛利用黑板报、手抄报等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，要求各教研组利用教研时间、各工勤人员负责人组织分管人员利用工作例会时间，认真组织学习《安全生产法》《山西省安全生产条例》等法律法规以及学校制定的“违章指挥、违章作业和违反劳动纪律”专项行动实施方案，提高从业人员及学校师生安全意识，做到依法生产、依规指挥、依规操作，保

证了安全。

总的来说，此次的反“三违”专项整治行动取得了相当的成功，明显的提高的师生的安全意识，“三违“行为得到了有效的控制。但是我们不能满足现在的成果，努力的实现安全管理工作的提高，而不是仅仅限于此次反”三违“行动的成功。

2017年7月

第五篇：“反三违”实施方案（本站推荐）

侯马市文体行动中心建设项目

反“三违”专项行动实施方案

编制：

审核：

审批：

2017年X月X日

山西建筑工程(集团)总公司

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

项目安全生产形势持续稳定。

2、工作目标：通过“反三违”专项整治行动，强化生产作业现场监管力度，使现场作业场所安全设施和安全生产条件明显提高，从业人员安全意识和操作技能显著提高，安全监管人员监管责任心较大提高，实现我项目2017现场无“三违”现象发生，做到全年安全无事故。

二、组织领导

为确保“反三违”专项整治行动有序开展，我项目部成立专项行动领导小组。

组 长：XXX（项目经理）

副组长：XXX（项目副经理）XXX（技术负责人）

XXX（施工负责人）

成 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

三、行动时间

“反三违”专项整治行动于2017年5月5日至8月在项目施工现场展开，共分四个阶段实施。

第一阶段：动员部署阶段。从5月5日至5月8日，制定项目“反三违”实施方案，开项目行动前动员会议，明确职责分工，提出工作要求，确定整治范围，广泛宣传发动、营造浓厚的“反三违”氛围。

第二阶段：自查自纠阶段。从5月9日至5月31日。

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

制度，结合本项目实际情况，对现有的安全生产各项规章制度、操作规程和作业规程进行全面梳理，深入领会，遵章守纪。

2、各岗位人员要明确安全生产职责，特别是让每个职工牢记自己的安全生产责任，职责分明。

（二）全面开展安全教育培训工作

1、深入组织职工开展教育培训行动

“三违”主要由人的不安全行为所导致的各类事故，要加强对职工安全教育培训的力度，组织职工认真学习各项安全管理制度，学习与本职工作有关的安全技术作业规程和岗位安全操作规程，对不同工种、不同作业点的从业人员要采取有针对性的培训，提高从业人员现场操作技能和识别隐患、处理隐患水平。要将班组长、特殊作业人员、新员工等三种人作为“反三违”学习的重点。班组长是班组管理的领头羊，班组安全工作的好坏主要取决于这些人，班组长敢于抓“三违”就能带动一批人，管好一个班；特种作业人员都在关键岗位或者从事危险性较大的职业和作业，随时有危机自身和他人安全的可能，是事故多发之源；新员工往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心、好胜心强，在这个群体中极易发生违章违纪现象。要对这三种人进行重点教育、培训、管理，并分别对其特点加以引导和采取相应的措施。

2、强化班组的安全教育

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

项目部根据具体的“三违”行为的性质、内容、后果程度等建立“三违”教育和惩处机制。对性质较轻的“三违”现象，坚持先批评、再教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的“三违”现象，发现一起，严厉查处一起。结合项目的实际情况界定“三违”的种类、性质、危害程度，制定相应的处罚办法，对发生严重“三违”行为的职工，要坚决予以解除劳动合同。

3、加大“三违”现象管理，落实本现场无“三违”现象的阶段性工作成果。

（1）“三违”现象屡禁不止，充分反映施工现场安全管理思想还不到位，安全工作没有得到重视，没有把安全工作放在工作第一位，还存在着管生产不管安全的现象，现在要把安全做为每个管理人员的工作的硬指标，反“三违”指标必须量化到每个管理人员。

（2）落实反“三违”工作，必须落实过程管理，把反“三违”思想横向到边，纵向到底，贯穿于整个工作过程，覆盖于整个工作区域。

本次反“三违”工作口号：

1、你要么不干，要干坚决不能违章；

2、加强反“三违”震摄，请你不要以身涉险，以身试法；

山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

附件：排查内容

(一)建立健全“反三违”规章制度情况：

项目建立完善各项安全生产规章制度、各工种(岗位)操作规程、安全检查记录、安全教育培训记录、隐患排查治理记录等情况。

（二）“反三违” 规章制度执行情况：

1、是否有违章指挥现象，主要包括：

(1)不按规定对新工人、复工工人、换岗工人、从事特种作业的人员进行安全教育培训；

(2)对存在安全隐患停止使用的设施设备，在未消除隐患的前提下擅自安排使用；

(3)多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制定安全措施；

(4）指派身体状况不适应本工种及未签订劳务合同的人员上岗；

(5)对已发现的事故隐患，不认真及时整改，仍强行安排生产任务；

(6)作业人员不按操作规程作业；

(7)在无安全生产保证措施情况下，安排工人拼设备、拼体力抢时间、争速度；

(8)擅自变更安全方案和操作程序；

(9)下达停工通如后，仍继续组织作业等行为。

-山西建工侯马市文体行动中心建设项目 反“三违”专项行动实施方案

2、是否有违章作业现象，主要包括：(1)操作错误、忽视安全、忽视警告；(2)冒险进入危险场所；(3)攀、坐不安全位置；

(4)机械设备运转时违规进行修理、检查、调整、清扫等工作；

(5)在作业场所不按规定佩戴使用个人防护用品、用具；

(6)场内机动车辆不按规定载货、载人，带病出车等行为；

3、是否有违反劳动纪律现象，主要包括：

(1)不按规定时间、地点到达工作岗位，擅离职守，不按要求请假等；

(2)不根据生产、工作岗位职责及规则，按质、按量完成工作任务；

(3)不遵守安全技术操作规程；

(4）不遵守与劳动、工作紧密相关的纪律及其他规则等行为。

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