袁集小学支部关于开展“三查三清”专项整治行动方案

第一篇：袁集小学支部关于开展“三查三清”专项整治行动方案

中共淮安市袁集乡中心小学支部

关于开展“三查三清”作风专项整治行动的实施方案

为深入贯彻落实党的十九大精神，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，全面打赢扫黑除恶专项斗争，进一步强化干部队伍建设，改进工作作风，经校党支部研究决定，在我校开展“三查三清”（查“工作圈”“生活圈”“社交圈”，清查问题线索、清理薄弱环节）作风专项整治行动，制定本实施意见。

一、明确目标

通过集中开展“三查三清”作风专项整治行动，提醒关爱，抓早抓小，正风肃纪，努力解决当前全区党员干部作风、纪律方面存在的苗头性、倾向性及其他突出问题，使广大党员老师纪律规矩意识进一步增强，改进工作作风，努力建设一支扬正气、敢担当、重落实、善创新的党员教师队伍，为实现“四好”教育提供保障。

二、时间安排 2018年5月——8月

三、参加人员

袁集小学所有党员干部

四、方法步骤

（一）宣传发动阶段（5月——6月中旬）

1.制定意见。召开领导班子会议和全体党员会议，传达区委文件精神。根据局党委部署要求，结合我校实际，制定我校“三查三清”作风专项整治行动实施意见。

2.组织学习。利用周学习、半月谈、“三会一课”等载体平台，— 1 — 采取集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，组织干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规、《中国共产党廉洁自律条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等文件，以及关于加强党员干部队伍建设的相关精神要求。

3.警示教育。播放近年来党员干部违纪违法的典型案例，组织开展警示教育，召开专题民主生活会、组织生活会，为强化自身建设提供有效建议

（二）排查问题阶段（6月中旬——7月中旬）。

1.查找“工作圈”存在的突出问题。深入查找工作纪律、担当负责、意识形态、个人有关事项。

2.查找“生活圈” 存在的突出问题。围绕生活纪律、生活作风、休闲娱乐活动、家风家规、营利活动、社会道德和社会工序风俗等方面，深入查找突出问题。

3.查找“社交圈” 存在的突出问题。围绕日常交往人员、社会关系、各类应酬、宗教活动、非法组织活动，以及其他涉及党员干部身份和形象的行为等方面，深入查找突出问题。

（三）整改提升阶段（7月中旬——8月底）

1.自我整改。全体党员干部对照各项纪律要求和存在问题，重点从思想和行为规范两个方面入手，深入开展自查自纠。对自查出问题主动汇报，主动整改的可以减轻处理。

2.集中整改。支部成立了专项检查组，采取互相提、群众谈、走进家庭回访，核查党员干部在“工作圈”“生活圈”“社交圈” — 2 — 作风存在问题，形成清单，抓好整改。

（1）查问题线索。在“工作圈”“生活圈”“社交圈”作风方面存在问题。

（2）查找薄弱环节。坚决做到全覆盖，无死角，不断补链强链。

（3）清退祸害根源。影响党内纯洁的教干坚决清退，并严格追究责任。

3.长效整改。坚持长期查处机制，坚持常态长效整改，健全完善制度。

五、组织保障

1.加强组织领导。学校成立“三查三清”作风专项整治行动领导小组，由支部书记刘云飞同志任组长，支部副书记刘世春同志任副组长，其他班子成员和党小组长任组员，负责本单位党员干部“三查三清”作风专项整治工作，确保全体党员全覆盖。

2.把专项整治与“不忘初心、牢记使命”主题教育、解放思想大讨论、“忠诚敢担当、履职敢作为”专项行动等结合起来，与贯彻落实中央和省、市、区作风建设要求结合起来，正确处理好作风专项整治与做好各项工作的关系，做到两不误、两促进。

中共淮安市袁集乡中心小学支部

2018年5月5日

— 3 — 附件：

中共淮安市袁集乡中心小学支部“三查三清”作风专项整治行动 组

长：副组长：成员：

— 4 — 刘云飞刘世春 吴中明 徐

俊 张

鑫 丁

飞 周立亚 陈业三

领 导 小 组

袁集小学支部书记、袁集小学校长 袁集小学支部副书记、袁集小学副校长 袁集小学支部组织委员、袁集小学副校长

袁集小学支部纪检委员、袁集小学工会主席

袁集小学支部宣传委员、袁集小学成教校长

袁集小学支部第一党小组组长、袁集小学教导处主任 袁集小学支部第二党小组组长、袁集小学少先队辅导员袁集小学支部第三党小组组长

第二篇：“三查”整治行动报告

关于开展税收征管基础工作“三查”

专项整治行动情况的报告

xx县国家税务局：

为了切实将省市县局关于迅速开展“三查”整治的活动精神落到实处，规范税收执法行为、防范税务风险、提高税收征管效率，按照县局安排，我所认真开展税收征管基础工作“隐患大排查、风险大核查、制度大检查”专项整治行动，真正做到“守好土，尽好责、看好门，管好人”。现就整治行动情况报告如下：

一、统一思想，提高认识

接到文件次日，我所召开专题会议，研究部署此项工作，并成立了以负责人为组长的工作领导小组，指派专人负责检查、自查工作。会上强调了开展“三查”工作的重要性、紧迫性，并明确“三查”的内容、范围等，务求全体人员从思想上高度重视。

二、精心部署，扎实整治

我所多措并举，及时开展自查排查。要求全员对照文件、各类规范，认真排查问题，堵塞漏洞。结合纳税服务工作，强化税收宣传，公示各项制度、税收政策、办税流程等，使税收工作始终置于阳光之下。严格干部管理。要求全员树立保密意识，不断增强工作的使命感和责任感，做到守土有责、守土尽责。结合行风评议和正风肃纪活动，提升全员综合素质，确保单位门户安定，人心思进、风清气正。

通过排查，一是各岗位工作职责和权限清晰，不存在越权办理相关税收业务、不存在越权签字审批的问题。二是经常性对工作人员进行信息安全和渎职犯罪教育，提高税务干部自我保护意识和风险防范能力。对于工作岗位发生变化的，能及时在相关信息系统进行变更维护。三是对各业务系统登录账号进行了排查，未发现多人共用一个账号或借用他人账号的现象，做到人岗相符。四是职工中不存在代理纳税申报的行为。

三、强化管理，认真核查税收管理风险

税收征管是税收核心业务之一，税收征管水平的高低直接决定税收工作整体质量。为夯实税收征管基础，我所按照优化服务与强化征管并重的原则，在切实减轻纳税人负担的同时，牢固树立风险意识，切实加强相关审批事项的后续管理：

（一）对取消“对办理税务登记的核准”后直接在县局办理的税务登记附送资料的真实性进行核对、检查。与相关部门互通信息，清理漏征漏管业户。

（二）对普通发票领购资格进行回头望，核查相关信息。加强普通发票数据信息分析比对，从而发现并及时纠正发票在领用存方面以及纳税方面存在的问题。

（三）拓宽申报渠道，加强纳税人申报资料保管。积极做好网上申报工作及征管档案资料的收集整理和归档。

在自查中，我们也发现一些问题：代替确无收入的涉农专业合作社进行零申报等问题，对于存在的问题和管理中的薄弱环节，我们将立行立改、纠正错误、完善管理、堵塞漏洞。

我所将以此次整治活动为契机，发现问题，积极整改。进一步严格业务操作规范，加强干部管理，厘清权限职责，公开办税流程等。我们也将进一步规范税收执法行为、强化防范税务风险意识、提高税收征管效率，真正做到守土有责、守土尽责。

第三篇：学校三查专项行动总结

********乡教育党总支“三查”专项行动

工 作 总 结

********乡教育党总支

2013年5月10日

********乡教育党总支“三查”专项行动

工 作 总 结

按照县教育局《关于开展教育系统排查清查盘查统一行动的实施方案》（勒教党字【2013】17号）文件精神，********乡教育党总支于4月29日召开党总支扩大会议，成立了由中学党支部书记********同志任组长，各学校校长任组员的********乡教育系统维护稳定工作领导小组，并于4月30日凌晨出动36人次开展排查清查盘查专项行动。现将活动开展情况总结如下：

一、召开党总支扩大会议，成立专项行动领导小组。4月29日，********乡教育党总支在中学召开党总支扩大会议。会上，中学党支部书记********同志通报了“4〃23”巴楚严重暴力恐怖事件的相关情况，并要求各学校领导要认清形势，切实抓好学校的安全稳定工作。其次，各学校要以“三查”专项行动为契机，彻底排查各项安全隐患，确保教育教学活动正常开展。最后，成立“三查”专项行动工作小组。同时，中学党支部书记********同志就“三查”专项行动的开展做了具体部署，并提出了凝心聚力、亲力亲为、全面深入细致地开展“三查”专项行动的总体要求。

二、结合“扫黄打非”工作，深入细致地开展“三查”专项行动。

1、排查工作。党总支在以专项行动工作小组检查的基础上严格要求各中小学、幼儿园认真排查学校稳定、安全工作隐患。各中小学、幼儿园结合当前稳定形势，分析研判，确定了排查重点，对维稳各项工作进行了“回头看”。一是认真组织开展家访工作。家访时5人一组，对经常逃学、长期不在校学生的思想动态进行了排查;二是排查打击“三非”方面的问题。各中小学、幼儿园对校园内的图书、影像制品、广大师生的手机、多媒体卡等进行了详细的检查；三是排查维稳措施落实问题。工作小组重点排查了各中小学、幼儿园的防暴器材是否购置、值班人员是否按时到岗、认真执勤等问题；四是各中小学认真排查危爆物品、学校实验药品管理、学校安全隐患等问题。

2、清查工作。一是各中小学对学校实验室危险、过期化学药品进行了排查登记，同时对药品管理、药品领取、废弃处理等关键环节实行“双人双锁、责任到人”的管理制度；二是各中小学、幼儿园对校舍、电路、围墙、厕所等基础设施及体育器材管理中存在的问题进行了清查，在老化线路、插座、开关等处张贴了警示标语，对户外攀爬的体育器材进行了加固处理；三是开展思想教育活动，严禁师生携带刀具，教育广大师生树立稳定压倒一切的思想不动摇；四是清查非法、反动宣传品。党总支专项行动小组随机抽查和各学校详细清查共同进行，对各中小学、幼儿园工作用电脑（尤其是联网电脑）、U盘、教师手机进行了清查，各学校还对学生书包，学生的手机、多媒体卡等进行了清查；四是清查师生管理工作的薄弱环节。各学校、幼儿园加大了思想教育管理力度，健全和完善了校规校纪，规范师生行为，杜绝师生在校园内戴头巾，牢固树立“进入校园的任何宗教都是非法宗

教”的思想，坚决抵制宗教向学校渗透；五是清查学校内部矛盾。各中小学、幼儿园不断完善了学校矛盾纠纷排查机制，将各种矛盾消灭在萌芽状态，防止了上访和纠缠事件的发生。

3、盘查工作。一是各中小学、幼儿园严格执行封闭式管理。各中小学在升旗仪式结束后立即关闭并锁上学校大门，幼儿园也在上班后将大门上锁。外来车辆、人员进入时，严格落实开包开箱检查登记制度，严防身份不明人员进入校园；二是各中小学、幼儿园严格落实“网格化”巡逻制度，防止各类危害师生生命安全案件的发生。

三、“三查”工作开展以来，安全稳定工作方面存在的问题。

1、各中小学校门前的小商店有些无证经营，出售的各种零食没有质量保证，容易引发食物中毒等问题。同时，由于商店大部分位于公路对面，学生买东西时要横穿马路，而过往车辆较多，容易发生交通事故。

2、部分小学课桌椅严重缺乏。许多班级3、4名同学挤一张桌子，长条板凳上也是经常坐4、5名学生。同时，陈旧的课桌椅已维修多次，晃动的厉害，经常夹住学生的臀部、大腿等部位，部分家长也多次来学校反应。3、5村小学和9村小学的电线线路老化、电压不稳，造成热水机、蒸蛋机等不能正常工作，严重影响了师生的日常工作和学习。

针对以上问题，党总支召开了支部扩大会议，提出了如下整改措施：

1、联系罕南力克镇工商所，对无证经营的店铺依法取缔；联系乡卫生院负责食品安全的有关人员，对店铺内出售的零食、饮料进行检测，确保食品安全。

2、群策群力、多方筹措资金，改善办学条件。一是通过公用经费购置新的课桌椅；二是以影像资料或图片的形式将困难给爱心企业和上级有关部门反应，争取更多的支持。目前，8村幼儿园和9村小学已收到喀什玉石协会捐赠的价值2600多元的文体用具；5村小学也正在积极联系自治区团委，希望能获得相关的项目支持。

安全稳定工作要常抓不懈，********乡教育党总支将认真贯彻落实自治区党委、地委、县委和教育系统党委关于维护社会稳定的一系列决策部署，牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，以防止发生暴力恐怖事件、重大政治性事件、非法聚集、大规模群体性事件为目标，确保各中小学、幼儿园教育教学活动的正常开展，争取为第九届“喀交会”顺利举办和全县社会大局持续稳定增砖添瓦。

********乡教育党总支

2013年5月10日

第四篇：宁远中心小学开展“三查三治”纪律作风专项整治行动的实施方案

宁远中心小学“三查三治”纪律作风专项整

治行动的实施方案

为进一步落实全面从严治党要求，持之以恒把作风建设引向深入，积极营造风正劲足、干事创业的良好环境，根据区委的安排部署，我校决定利用一年时间，在全学校开展以严查工作纪律，整治散慢之风，严查不作为慢作为，整治庸懒之气，严查吃拿卡要乱作为，整治官僚恶习为主要内容的“三查三治”纪律作风专项整治行动，大力整治作风顽疾，切实转变干部作风，着力提升行政效能，现结合实际制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八届六中全会和中央纪委十八届七次全会、省纪委十二届七次全会、市纪委四届二次全会、区纪委十五届二次全会精神为指导，聚焦党的十八大以来中央抓作风建设的实际，聚焦遵守党的政治纪律和政治规矩的实际，聚焦贯彻执行中央八项规定精神的实际，聚焦市区作风纪律典型案例的实际，进一步落实全面从严治党要求，坚持问题导向，深刻汲取教训，扎实推进“三查三治”纪律作风专项整治行动，以从严教育管理、从严执纪问责为着力点，切实解决学校部分党组织和干部作风中存在的“两个责任”落实不到位、纪律规矩意识不够强、落实中央八项规定精神不彻底、懒政懈怠不作为、慢作为等突出问题，教育和促进党员干部强化自身建设，加强党性锤炼，严明政治纪律，端正党风政风，努力营造风清气正的干事创业和教书育人环境。

二、目标任务

这次专项整治行动，以党员干部为重点，在全体教师中集中开展“三查三治”行动，严厉整治全校党员干部及全体教师纪律作风方面存在的“庸、懒、散、慢、混、拖、卡”等不作为、慢作为、乱作为的问题，使党员干部精神状态明显提升、工作作风明显好转、担当意识明显增强、落实力度明显加大、服务质量明显改善、行政效能明显提高、人民群众满意度明显上升。

（一）“庸”的问题。

重点整治党员及教师不讲政治、不讲原则，有令不行、有禁不止，执行政策搞变通、打折扣，搞上有政策、下有对策；欺上瞒下、弄虚作假，热衷于钻“空子”、打“擦边球”，甚至“闯红灯”；只考虑本单位和个人利益，胸无全局、自行其是，服从服务全局发展的观念不强；面对错误言行失察失管，失之于宽，失之于软，不敢真抓真管、严抓严管；进取精神不强，业绩平庸，工作中思路不清、办法不多、魄力不大，工作长期打不开局面，工作处于后进状态，对教育教学工作不研究，不思考，出勤不出力，教学实绩不突出，对学生缺乏感情，对事业缺乏责任，对工作缺乏热情等问题。

（二）“懒”的问题。

重点整治党员干部及教师责任心缺乏，在岗不谋事、在位不专心，精神萎靡、作风疲沓，主要精力不用在工作上，甚至长期不在岗、不履行职责，当“遥控指挥”，做“走读领导”；不思进取、得过且过，贪图安逸、追求享乐，抓工作虎头蛇尾、推诿扯皮，甚至挑肥拣瘦、拈轻怕重，特别是在事关学校改革与发展、队伍建设、质量提升、安全稳定、师生生活等重大问题上束手无策，等待观望，常规管理不到位，校园面貌脏、乱、差；服务意识淡薄，官僚主义和衙门作风严重，办事拖泥带水、推三阻四，甚至不说不动、不拨不转，不积极承担工作任务，甚至不任课不备课，不批改作业，不参加教研教改活动等问题。

（三）“散”的问题。

重点整治党员干部及教职工管理松懈、纪律松弛、政策法纪观念淡薄，上班迟到早退、脱岗溜号，工作时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影甚至打牌赌博、休闲娱乐。热衷于社会交往，沉迷于饭局、酒桌、麻将桌，游离于教学之外，业务水平低下，不务正业，搞第二职业，校外兼课，收费办班补课，滥订教辅资料、体罚和变相体罚学生；不遵守会议纪律，随意缺席会议或请人代会、提前离场，会场内说话、睡觉、玩手机；组织纪律涣散，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，散布谣言。重大事项该请示不请示、该报告不报告，对教职工管理松散，放任自留，有事有病不履行请假手续，小病大养，甚至丧失原则和是非标准，导致出现违法乱纪现象。对学校中心工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动，甚至推三靠四，人为设置障碍；民主意识不强，作风霸道、独断专行，我行我素、行政“乱作为”以及领导班子存在的各自为政、拉帮结派、闹不团结等问题。

（四）“慢”的问题。

重点整治党员干部及教师工作效率低，责任意识差，对上级党委、政府和教育主管部门的决策部署和重点工作，不依法实施或者不按规定和要求落实，敷衍塞责、拖延不办，致使政令不畅；程序繁杂，效率低下，不催不办，甚至催了不办，对依法、依规应当办理的事项，该办不办、急事慢办；对需要配合协作的有关事项，态度不积极、行动不主动；对群众反映的热点、难点问题，置之不理，甚至故意刁难、制造激化矛盾等问题。

（五）“混”的问题。

重点整治党员干部及教师事业心不强，精神不振、暮气沉沉，工作得过且过、被动应付，只求过得去，不求过得硬；心浮气躁，重权轻责，不敢担当，争功诿过，事业心、责任心不强，不严格抓管理、抓教学，在考试、考核中弄虚作假，蒙混过关；习惯于搞形式主义，工作空喊口号、只说不干，怕吃苦、怕出力、怕担责，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，习惯于把矛盾上交、任务下派，选择性作为；当“太平官”，对上吹吹拍拍，对下横眉冷对，热衷迎来送往，忙于事务应酬等问题。

（六）“拖”的问题。

重点整治党员干部工作主动性不强，落实上级部署磨磨蹭蹭、重大事项议而不决，见困难就退、见问题就推、见矛盾就避；对岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制、效能考核制不落实或执行不到位，工作能缓则缓、能拖则拖，谈条件、摆困难、讲价钱等问题。

（七）“卡”的问题。

重点整治党员干部想问题、办事情不从大局出发，不为群众着想，门好进、脸好看、但事难办；项目多头审批，互为前置条件，人为设置“玻璃门”“旋转门”，让办事人摸不着头脑、来回奔波，反复提交资料，费时费力；滥用职权，乱收费、乱罚款、乱摊派，对办事群众吃拿卡要、故意刁难；巧立名目、私定门槛，对已取消审批事项搞变相审批，自行设定各种收费项目，搞“变相收费”“搭车收费”等问题。

三、方法步骤

本次专项行动从3月中旬开始，到12月底结束，共分三个阶段。

（一）学习动员、自查自纠阶段（3月中旬—3月底）。我校要按照教育主管部门的统一要求及时动员部署，成立领导机构，制定实施方案，组织干部深入学习党的十八届六中全会精神和总书记系列重要讲话精神、《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》等党规党纪以及中央八项规定、省委“双十条”规定、市委八条规定、区委九项规定和中央、省、市纪委全会精神，以及李文义同志在全区教育系统“三查三治”纪律作风专项整治行动动员大会上的讲话精神，深刻领会纪律作风专项整治行动的目的和意义，把全学区党员干部的思想和认识统一到中央、省、市、区的决策部署和区教体局的要求上来。各党支部要切实发挥“三查三治”纪律作风专项整治行动的主体作用，紧紧围绕群众反映强烈的突出问题，紧扣单位和个人的作风效能，通过发动群众深入找、对照症状自己找、征求意见上级找、同志之间相互找等多种形式，认真查摆本单位教师纪律作风方面存在的突出问题，做到边查边改、即知即改。要分类建立问题台帐，提出整改措施，制定整改方案，为整改落实打好基础。

（二）集中整治、解决问题阶段（4月上旬至10月底）。

我校要坚持有则改之、无则加勉的原则，动真碰硬，针对查出的问题，进行全面整治。要以正面教育为主，集中时间，强化措施，高标准、严要求，按照开展“三查三治”纪律作风专项整治行动的重点内容，围绕学校教育发展大局，把集中整治与贯彻落实中央和省市区委重大决策部署相结合，与推进学校教育教学重点工作任务落实相结合，着力建设一支政治强、业务精、作风正、效率高、纪律好的教师队伍，切实解决广大教师工作作风中存在的突出问题。我支部要对作风顽疾整治不积极、提升行政效能不明显、落实中央和省市区委决策及教育主管部门部署安排不得力的单位和个人，发现一起查处一起、公开曝光一起。纪律作风专项整治行动小组要不定期开展督查检查，发现问题及时督促整改，对不整改或整改不到位的，要严肃追责问责，以强有力的追责问责倒逼主体责任落实，促进干部作风进一步转变。

（三）建章立制、总结评议阶段（11月上旬至12月底）。这一阶段要针对纪律作风建设方面存在的突出问题和薄弱环节，建立健全民主决策和民主监督、干部廉洁从政行为、干部日常教育监管等方面的制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题。同时要完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，提高制度执行力，确保各项制度行得通、管得住、用得好，构建加强纪律作风建设的长效机制。活动基本结束时，要进行认真的总结，要把贯彻中央和省市区委及区教体局部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为活动成效的重要内容，适时组织群众进行满意度测评，根据测评情况，进一步完善整改措施，狠抓整改落实。12 月下旬，向学区“三查三治”纪律作风专项整治行动领导小组办公室上报工作总结。年底，我校将“三查三治”纪律作风专项整治行动纳入党风廉政建设责任制考核工作之中，对全校开展“三查三治”纪律作风专项整治行动效果进行全面考核测评。

四、组织保障

开展专项整治行动，是学校政治生活中的一件大事，我支部要把专项整治行动摆上重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，确保专项整治行动取得实效。

（一）加强领导、靠实责任。

我校领导干部要率先垂范、身体力行，要求教师做到的，领导干部首先做到，形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。各学校主要负责同志要切实担负起抓班子、带队伍、正风气的主体责任，尽心尽力抓好本学校的纪律作风建设，要敢抓敢管、敢于碰硬。各党支部要切实加强对专项整治行动的领导和指导，在思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保各项措施落到实处。

（二）强化督查，严肃问责。

我校领导要带头督查，主动深入到教师中开展督促检查，及时发现和纠正存在的纪律作风建设方面的突出问题。学校采取定期与不定期相结合的方式，进行督促指导，了解工作动态，及时掌握活动开展情况。对群众反映强烈的突出问题和问题比较集中的学校开展专项整顿。要严肃工作纪律，敢于动真碰硬，对群众反映和督查发现的问题，坚决快查快办；对问题突出的，严肃追究相关人员责任；对造成不良影响的，坚决通报批评，切实增强专项整治行动的严肃性和威慑力。

（三）广泛宣传、营造氛围。

学校要精心策划，及时宣传推广典型经验和做法成效。开辟专栏，专题报道纪律作风专项整治行动开展情况。既宣传正面典型、放大示范效应，又曝光负面典型、开展警示教育。全方位展示活动成果，努力为专项整治行动健康深入开展营造良好的舆论氛围。

（四）统筹兼顾、注重实效。

学校要把开展纪律作风整治行动与贯彻落实中央“八项规定”、省市区委及教育主管部门有关配套制度相结合，与精准扶贫精准脱贫攻坚行动相结合，与全面推进当前各项教育教学工作相结合，统筹兼顾，合理安排，努力做到两手抓、两促进、两不误。在活动开展中要把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，确保纪律作风专项整治行动取得实效，不断加快全校均衡发展和质量提升得新步伐。

第五篇：三非专项整治行动实施方案

教育系统去宗教“极端化” 深化“三非”专项整治行动实施方案

为深入贯彻落实《去宗教“极端化”，深化“三非”专项整治行动实施方案》文件要求，进一步加强自治区党委11号文件的宣传和贯彻落实，以维护稳定为前提，以长治久安为先决条件，不断巩固我县教育系统总体稳定、总体可控、总体向好的稳定局面，结合目前正在开展的党的群众路线教育实践活动，决定在我县教育系统深入开展以 “去极端化”为目标的宣传教育活动和深化“三非”专项整治活动，进一步遏制和打击宗教极端思想向校园渗透。现制定方案如下：

一、指导思想

以中共中央政治局常委会会议和总书记重要讲话精神为指导，把工作的着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上来，紧紧围绕贯彻落实中央政治局委员、自治区党委书记张春贤来阿克苏视察时的重要讲话精神，以中央、自治区党委、地委、和县委关于打击、整治非法宗教活动的一系列方针政策,教育局关于以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透的实施意见》为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，坚持反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序，动员群众、依靠群众打好主动仗。

二、工作任务

贯彻自治区《关于严禁、传播暴力恐怖音视频的通告》精神，进一步加强“三非”清查力度，坚决遏制“三非”活动在教育领域蔓延势头。加强自治区党委11号文件的宣传和贯彻落实，采取多种形式，强有力地遏制宗教极端思想的渗透。禁止教职员工及家属蒙面、着蒙面罩袍、留大胡须行为。坚持以现代文化为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实把各方面力量凝聚到促进发展、维护稳定上来。

三、组织领导

教育系统成立去宗教“极端化”，深化“三非”专项整治行动领导小组。

城区各中小学（幼儿园）校长（园长）、书记，各乡（镇）场教育办主任、书记，中学校长、书记，民办学校负责人。

领导小组下设办公室，具体工作由政教室负责。

四、方法步骤

（一）深入贯彻落实11号文件精神

要把11号文件作为整治“三非”活动、做好“去极端化”工作的纲领性文件，打击宗教极端违法犯罪专项行动要以11号文件为指导，坚持专项行动开展到哪里，就要将11号文件精神宣传、贯彻到哪里。要通过组织开展多种形式的学习培训活动，让各族师生切实掌握、领会文件精神，切实搞好宣传教育及舆情引导，把宣传工作贯穿专项行动始终，充分运用各种宣传手段和载体，“面对面”宣讲阐释11号文件精神，动员广大干部群众积极参与到专项行动中来，切实在全社会营造坚决遏制宗教狂热、严厉打击非法宗教活动的良好氛围。

（二）以现代文化为引领去宗教极端化

根据教育系统《关于以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透的实施意见》和开展“去宗教极端化”宣传教育活动的通知要求，培养使用好专业队伍，组织教师宣讲队在教育系统开展巡回宣讲活动，教育引导广大教职员工自觉抵制宗教极端思想的渗透。

1、开展“讲政治、顾大局、守纪律”宣讲活动。宣传《党章》、县情现状、惠民政策、巨大成就和发展前景，以及党委和政府改进工作作风、密切联系群众的系列措施，讲明当前的维稳形势、重要意义和措施办法，对党员干部尤其是学校领导干部，讲清应尽的责任义务，为什么入党、为什么要当干部、为什么要干事业；讲清县委政府关心关爱基层的系列举措；讲清什么是不能触碰的“高压线”，违反政治纪律、危害社会稳定，造谣、传谣、散布影响社会稳定和民族团结言论，包庇犯罪分子等将受到什么样的处理，教育引导党员干部带头讲政治、讲大局、讲纪律，不信谣、不传谣、不造谣，牢固树立稳定压倒一切的思想，始终以严明的政治纪律确保令行禁止、政令畅通，按照工作常态、平常心态、方法动态的要求，坚持底线思维、逆向思维，切实解决宗教管理中存在的“不敢管、不愿管、不会管”问题，坚决打击非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透蔓延。

2、开展“去极端化、遏制宗教极端思想渗透”主题宣讲活动。宣传马克思主义宗教观、党和国家民族宗教政策以及新疆宗教演变史，讲明非法宗教活动的26种表现、正常宗教活动与非法宗教活动、极端宗教活动的区分界限，以及宗教极端的现实危害，讲清楚“为什

么”、“怎么看”、“怎么办”等基本问题，强化“四个认同”思想，帮助各族师生进一步认清境内外“三股势力”相互勾结、煽动民族分裂和制造暴力恐怖活动的险恶用心，提升明辨是非的能力，自觉抵制宗教极端思想渗透，积极检举揭露暴力恐怖活动。

3、开展“弘扬宪法精神、反分裂促和谐”教育。宣传《宪法》、《教育法》、《教师法》、《妇女儿童权益保护法》、《反分裂国家法》等法律法规，讲清国家保障正常宗教活动的宪法精神，“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”的宗教事务管理原则，引导各族师生增强法治观念，正确理解宪法所规定的公民宗教信仰自由权；讲清“一反两讲”的重要意义和目的，使各族师生明白什么是中华民族、什么是民族团结，没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结、社会稳定发展的大好局面；对广大青少年和学生开展爱国主义、民族团结、法律法规、传统文化、道德礼仪等正面宣传教育，积极引导青少年自我励志成才，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，提高分辨是非的能力和遵纪守法意识，夯实未成年人思想道德建设基础，激发青少年的爱国之心和报国之志。

（三）深化治理“三非”活动

本次教育系统整治“三非”活动专项行动从6月24日开始，至9月5日结束，共分三个阶段进行。

1)排查梳理(6月24日至7月10日)。

1、加强教育引导工作。通过开展师生暑假集中学习、落实领导班子定点联系学校制度、师生假期“周五返校”制度、教师家访制度、建立信息员队伍、形势教育宣讲制度等多种制度。加强学校教职工、学生的思想政治教育工作，不断提高抵制利用电脑、手机进行各类渗透活动的能力；不编、不信、不传各类谣言等有害信息，若有异常表现，务必及时报告、删除，有效防止有害信息和宗教思想向广大师生渗透。

2、开展校园周边环境整治。主要整治学校及周边小商店、小卖部、地摊、流动商贩等出售盗版教材、教参、教学挂图、练习册、工具书、非法音像教材、光盘等包含有淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信、宗教色彩等污染青少年学生身心健康、败坏社会风气的文化垃圾，坚决把淫秽色情书刊、音像制品、卡片及不健康网站赶出校园，保护师生的合法权益。对发现非法经营的游戏厅、电玩城、网吧、娱乐场所、小卖部等情况，学校要及时向公安、综治、文体、工商、民宗、卫生

等部门报告，采取有力措施，坚决净化学生成长环境。

3、深入开展网上“扫黄打非”。加强对学校网站、远程教育设备、联网电脑的监管，层层落实责任制，坚决关闭、屏蔽载有政治性非法出版物、淫秽色情等内容及散布不良政治谣言的网站网页，严防别有用心之人下载和传播非法信息，净化网络文化环境。

4、进一步加大加强暑假期间清理排查工作。敏感节点、斋月及暑假期间，通过家访和师生周五返校，要进一步加大对学校师生电脑、手机、多媒体卡，mp3等电子媒介储存有害信息等情况进行全面彻底清查的力度；对存储或观看或转发的师生要深挖细查，严格按有关规定给予重罚；对教职工、学生不良口袋书，非法短信、非法音像制品、有害视频等影响学生健康成长的印刷品、宣传品，学校要认真排查登记及时上报情况并严格追究相关人员的责任。清查要坚持横向到边，纵向到底，确保一所学校不少，一个教师不漏、一个学生不漏。仔细摸清师生思想动态；特别是重点对象家庭的子女家访率要达100%，严防斋月、暑假期间以探亲访友为名参加地下学经活动和参加宗教活动。凡是发现有异常思想动态、手机中存有害信息、传播政治谣言的要立即整改，并严格追究有关人员的相关责任。

5、建立遏制宗教极端思想渗透的保障机制。建立和完善“四清四知四掌握”工作机制；建立学生、教师预警机制，落实互帮互助学习小组和稳定工作信息员制度，及时将舆情信息反馈到学校领导班子、教育局。构建学校、家庭、社会、政府部门互相联动的反分裂、防渗透的防范体系。

2）公开揭批（7月11日至8月30日）

1、对师生政治坚强方面存在的问题进行揭批。各学校要组织每一位领导和教职工查摆自身在政治坚强、思想认识等方面存在哪些问题和不足；哪些行为和思想认识与上级要求不相符；有没有在“去极端化”，“三非”整治斗争中认识模糊、态度暧昧、姑息纵容的现象等，对存在的问题要制定整改措施，认真整改。

2、对师生仪容仪表方面存在的问题进行揭批。进一步加强师生无神论教育、民族宗教政策教育，规范师生穿戴礼仪，严密防范宗教向学校渗透，切实做到“六个禁止”，即禁止宗教活动进校园、禁止宗教行为进校园、禁止宗教言论进校园、禁止宗教服饰进校园、禁止宗教思想进校园、禁止宗教信仰进校园。对师生是否参与宗教活动和“法轮功”等邪教活动进行揭批，并及时上报揭批总结。

3)总结提高阶段(8月31日至9月5日)。各学校完成专项行动任务后，认真总结工作经验。对工作积极、成效显著的个人进行通报表扬，对工作消极、成效不明显的要通报批评追究责任。要通过专项行动，建立健全依法打击宗教极端违法犯罪活动常态化工作机制。

五、工作要求

(一)认真安排部署。各学校要按照统一部署，将进一步加强“去极端化”，“三非”专项整治行动作为学校德育工作的重要内容来抓，要高标准、严要求，绝不能等同于平常一般的学习教育安排，绝不能停留在简单的开个会上，绝不能使整治行动流于形式。要尽快制定具体的、操作性强的实施方案和工作计划，层层抓好落实。

（二）广泛宣传，发动师生。要结合党的群众路线教育实践和师生政治学习活动，坚持以现代文化为引领，用足、用好党的方针政策，揭批“三非”和“宗教极端化”危害，使“三非”和“宗教极端化”在校园彻底失去滋生土壤。

（三）认真总结经验，及时报送情况。各校要加强信息报送工作，及时将工作动态、典型经验、创新做法及工作成效报送教育局政教室。并于7月5日前将专项整治行动实施方案上报教育局政教室。在专项整治行动开展过程中，将工作动态、典型经验、创新做法及工作成效，形成信息简报，及时报送教育局政教室（每月不得少于一篇），紧急重要情况随时上报。专项整治行动结束要在9月5日前上报整体总结。教育局将定期通报各学校活动开展和信息报送情况。