安全体验有感

第一篇：安全体验有感

为生命做的一次体验 何坊街道第一中学

何金赛

我们学校举办了一次关于安全的体验，这次体验，让我受益匪浅。

第一个项目是溺水救人，分为两部，第一部腹部胸按压，第二部是人工呼吸。不学不知道，原来做个腹部按压和人工呼吸有那么多方法，我想如果我没有学习这一课的知识，我们身边如果发现有溺水的人，我们却不会这方面的的知识，如果盲目的去就会伤害了他，所以学习这方面的知识很有用。

第二各项目是穿越火海，老师教了我们很多知识，教我们如何逃生，如何防止烟雾进入房门。幸好火势不大，如果在我的日常生活中发生了火灾，我们 就可以用学习的知识来保护自己，说不定还可以让自己完好无损的在火海中逃出来呢。

第三个项目是如何从高处逃生，这个项目是我喜欢的，可是做起来很难很难！我们班几乎没有完成的。如果是这样，我们遇到危险得时候很可能丧命。我们演练的只是二楼，如果我们在现实生活中是在更高的楼层，那后果更不堪设想。所以我们要避免这些危险发生。

第四个项目是核武器来临前，来临时，来临后的措施，老师教了很多关于核武器的危害，虽然在我们这里不可能发生，但是我们还是要学习，以防万一

通过这几节课，我学到了很多逃身的方法和措施。也许我们一辈子都不会用到，但是万一用上了，就会减少对自身的危害。所以我们要铭记这些安全措施。

指导教师：刘青田

第二篇：管理体验有感

题目：管理体验有感 摘要：

企业管理以至社会管理的中心任务之一是抓好幸福文化管理。按照企业文化理论，企业管理最重要的是对人的管理，即以人为中心的管理。广义的幸福企业就是能够为人类创造幸福的企业，狭义的幸福企业就是能够满足客户及员工幸福感的企业。幸福是人类一切活动的终极目标，幸福具有终极性。因此，人类一切组织活动管理的根本目标和终极意义是追求幸福最大化。

关键词：

管理原理

管理体验

管理游戏

公共事业管理概述

一、管理体验——参观双喜电器厂

珠海双喜电器有限公司源于1956年。1964年生产研制出中国第一口压力锅，填补国内市场空白。1990年生产研制出中国第一口电压力锅，捍卫了压力锅行业的鼻祖地位。2008年双喜第一亿口压力锅下线，实现了“亿万个家庭，同一个双喜”的梦想。双喜电器新工业园位于珠海，占地92600平方米。经过半个多世纪的发展，现已成为一家集团化公司。以生产五金炊具、电炊具为主业，旗下覆盖压力锅、电压力锅、电饭锅、炒锅等多种品类，规格齐全的炊具产品。迄今为止，双喜电器已经发展成为集原材料供应、产品生产、产品销售、售后服务一条龙的炊具产业，是全国最大的炊具生产基地之一。

参观了双喜电器公司之后，我觉得能够在这样的环境里工作，是一件很开心的事。这是一个生态工业园，实现了生活和工作的双优化。我们在里面看到员工自己种蔬菜，养家禽，最令人惊讶的是，在企业里面居然有一个小型的动物园。我们看到了鹿、鳄鱼、孔雀、猴子等动物，看到它们和人类这样近地相处着，由衷的感叹这样一种和谐。在生产车间，流水线有条不紊地进行着，员工们也都配合默契，认真地工作着。带我们参观的朱小伟秘书一路跟我们耐心地讲解，也使我们感受到双喜企业浓厚的文化熏陶。这样的企业，是以员工的幸福为前提，贯彻了企业的幸福文化管理，这样的企业，值得成功。

二、管理游戏——头脑风暴

在一个小时内虚拟一家公司，想出公司名、LOGO、口号、宗旨、队歌、以及队舞。全班同学分成六个小组，男生三组，女生三组。讨论很激烈的进行着，最后的展示结果也各有特色。这次的头脑风暴，让我深刻的感受到团队的重要性。每个人都要有自己的想法，要敢于说出来，即使一个人能力再强，也要虚心听取别人的意见，并要大胆采纳。一个团队，要有一个核心人物，能够引导大家去思考，但其他人的作用也不能忽视。一个团队，有创意很重要，合作精神同样也重要，因为大家只有往一个方向努力，才能有事半功倍的效果。

我们玩的第二个游戏，猜豆子。娱乐之余，也在我懂得在工作过程中要大胆假设，任何结果都要有所准备，不要怕错。但是大胆假设也需要小心求证，达到尽善尽美的结果，不要犯低级错误。

三、公共事业管理概述——校本部学科带头人讲座

邓欣吉教授于2008年起担任北京理工大学珠海学院商学院公共事业管理专业学科带头人。这次我们有幸可以听得他的讲座，为我们讲解本专业的概况。选择公共事业管理，应该了解本专业的就业方向和就业前景。本专业毕业生可结合自身特点与所学知识从事政府部门、机关、企事业单位劳动与社会保障、秘书与行政管理、人力资源管理、人力资源培训与开发等相关工作。学校为我们提供相关的职业资格证书与培训班有：秘书证、助理人力资源管理师证、中公教育（北理工校点）公务员考试笔试、面试辅导班等。可能我们学习的知识更多偏理论一些，但是结合管理实践，我们可以更亲身的体会到作为一名管理者需具备的知识底蕴和学识素养。、在这四年里，我们需要不断充实自己，才能做得更好，使自己更快地适应社会，在激烈的就业竞争中为自己谋得发展。

参考文献:

《管理学基础》王绪君 中央广播电视大学出版社

《管理学原理》王利平中国人民大学出版社

《管理与伦理》周祖城 清华大学出版社

《现代管理理论》杨杜

中国人民大学出版社

第三篇：人才市场体验有感

四月十号早晨8：30，我来到北碚人才市场时，本想着自己来的还算挺早，怎料到人才市场门口早已经是门庭若市了！各个招聘摊位上早已排起了长龙。进入大厅，大厅内已经拥满了穿着各色各款式服饰的男男女女，扑面而来的感觉就是：热浪滚滚、人的气味腾腾、人的欲望绵绵。

我今天来主要想感受一下人才市场的氛围，回去写篇感受，但是即使仅仅是来招聘现场感受氛围的我，也明显的感到了今年就业的压力。我从招聘现场的指导人员那里了解到在初次就业的本科生近两年的平均工资仅在39000元/年左右，相比前两年要低1~2万元左右，而且就业率也明显不如往年。即使是新兴的急需人才的行业如广告业，从今年的就业情况来看也不甚理想，广告设计人员平均月工资从1800元到3000元不等，十二月以来的平均就业率不到28％。

进去以后猛然发现，找一份工作真是很难。大片的摊位，没有几个真正招员工的，好像是来选秀一样，随便收取别人一份简历，然后简单随性的聊几句，接下来就是那句多年不便的：“回家等电话吧”，但他们把这句谎话说得那么正义凛然。

然后还有一个很重要的就是，社会最最缺少的貌似就是业务员，因为很少能看到哪家招聘摊位不招业务员的，难道我们的国家现在真的已经供过于求了？什么东西都要在别人不需要的时候去推销？还是咋回事呢？

然后就是猛然发现，国家的第三产业还有信息产业是真的是比以前发达多了，各种网站，各种报纸，各种杂志，层出不穷。而且还有在我中午等饭的时候，偶然发现了一个很奇怪的问题，就是信息的重复，好多家资讯报纸和杂志上面的信息尽然有大量的重复和雷同，好像只是改变了一下排版风格和排列顺序。这时才猛然意识到，信息就是金钱啊。

现场，我采访了一家公司的招聘负责人，他说到，不只大学生找工作难，企业找员工更难，有能力的不愿意来民营企业，而没有能力的企业又不乐意用。最最关键的是由于企业的福利待遇不太好，导致企业有能力培养人才，却没办法留住人才。或许这是一个社会现象，我们无能为力。

通过我的小调查发现，招聘单位对人才学历的要求一般是大专或本科；大型企业则要求研究生以上学历；高职毕业生比较受欢迎。当然最具竞争力的还是硕士、博士。从行业分类看，招聘专业技术人才，对学历要求最高；管理与市场营销对人的能力要求最高；ＩＴ业的要求最苛刻，年轻、高学历、实践经验、动手能力、知识更新、创新意识„„通过几天的调查总结出，有８种人在人才市场将会“滞销”：知识陈旧的人、技能单一的人、情商低下的人、心理脆弱的人、目光短浅的人、反应迟钝的人、单打独斗的人和不善学习的人。的确，在采访中，几乎每位前来找工作的被访者都语重心长地告诫我：多接触社会，要提高综合能力，得有良好的人际关系，学好英语和计算机„„

最后还是感觉，大学生工作这件事情，首先得摆正心态，只要工作还可以，是自己喜欢的方向，那就可以试试，从底层做起，不要过分的挑剔企业还有待遇，因为平心而论，或许我们是有了比较充分的理论知识，但是对于社会这本大书，我们读的还是相对比较少的。一定要等我们，理论，实践都相当充实之后，再去要求企业和待遇的更多。



大学生毕业就失业是谁的悲哀？是政府的悲哀？是国家的悲哀？还是社会的悲哀？还是教育的悲哀？还是学生自己的悲哀？

这个年代毕业的大学生，似乎总是生不逢时，热热闹闹的人才市场跟卖白菜的市场有何区别，一个读了四年大学的学生的就业价值低贱到不要月薪都想去干活的程度。我们一直在喊着要转变就业观念，要素质教育，但是到头来我们的就业机会在哪里？再多的素质教育，再多的转变观念，如果市场上没有提供工作机会，如果企业不招人，也是一片枉然。因为每年毕业的学生人数不会因为转变观念搞素质教育就减少了，企业也不多因为学生的素质变高，原来只想1个的，现在就想招10个了。但是如果国家不提倡转变观念，素质教育，它又能够采取什么办法，这是一个时代的无奈。

该如何解决这个时代的难题是每个人都关心的。无数关心教育、关心学生就业的人都在痛批着大学生就业问题，也在寻求着解决问题的办法。随便上网搜索，都可以看到很多建议，但是目前为止一直没有一个更好的办法，一直有很多人临近毕业找不到工作，面临失业……

第四篇：幼儿园体验有感

某某幼儿园教育体验活动感悟

12月22日下午，应某某幼儿园号召和安排，我有幸作为家长在幼儿园体验了幼儿园老师的生活！体验了配班老师的角色，一下午结束后，有很多感想和体会。晚上回家后，最大的感觉就是一个字：累！由此体会到幼儿园工作的繁琐和辛苦，但是看到孩子们的期待目光和笑脸时，又是多么温暖和欣慰！现将体会记录如下：

首先作为幼儿园老师：

1、幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的，老师很辛苦。

幼儿园中班的幼儿年龄都在三周以上，但是发展水平和自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。孩子们既需要老师的关注，又需要老师的能力培养还需要老师的照顾。比如吃饭时候后，老师要打饭、分发饭，及时给吃晚饭的孩子添饭，还要督促孩子们吃好，吃完后还要督促孩子把碗筷收好！感觉幼儿的进食老师的工作就像一场战争！老师要把不停蹄的，还要照顾到每个幼儿，真是很不容易。

下午两点左右提前到达幼儿园，孩子们都在睡觉，等到两点半家长老师同意进入孩子们睡觉房间，当看到孩子们开心的表情，我也产生一种无法表达得愉悦。在配合孩子们传好衣服整理后，开始配对喝水、吃水果，看到小朋友一个个井然有序地配对喝水，然后安静地吃水果，体会到幼儿园在培养孩子们守规矩的习惯。

2、老师上课的情况

幼儿教育，既讲授知识，又带有娱乐游戏精神，否怎小孩子很难注意力集中。讲课中要注重幼儿的参与性，孩子听课的热情很高时要及时给予肯定，要关注到每一个孩子，否则呢孩子可能就失去了学习和参与的热情。比如在李老师的安排下，带领孩子们读《三字经》的时候，孩子们那种天真无邪的声音总是那么吸引人，需要应道每个小朋友都参与朗读。参与阅读，培养孩子阅读习惯和认字的基础。在上户外活动课的时候，老师要整理队形，说规矩，看护好每个幼儿！安全是第一位的，老师每整一次队伍就要轻点一次人数，中间可能还有某个孩子的特殊情况，比如尿尿，老师要及时的处理好。我作为家长，在户外的时候，被女儿缠着，但作为老师我应该面对所有的幼儿，应该公平地对待和顾及每个孩子，户外活动课的组织也不容易，既要锻炼孩子们的身体，也要关注到每个幼儿，还要处理好各种孩子的纠纷和突发状况。

3、幼儿园的规矩和礼仪教育

在幼儿园生活的半天时间里，感受到幼儿园的教育特色，首先是礼仪教育贯穿始终。要问好，吃饭和吃加餐之前要说感恩词！每个孩子都把礼仪作为自己的责任和义务认真的实行，我很受震撼。孩子和家里的无拘无束差别很大，知道感恩，知道不浪费每一粒粮食，这种培养非常好！从小培养孩子的良好习惯，感谢幼儿园！幼儿园的规矩和习惯养成也是随时随地的，比如起身收椅，然后才能去喝水吃饭，比如奖励和惩罚措施让孩子明白什么是该做的什么是不该做的。哪个孩子有问题老师会及时提醒。孩子们能在这样的规矩中养成自己的习惯。

其次作为幼儿的家长：

我通过一天的生活看到了自己孩子的表现情况，清楚的知道了他在幼儿园的真是生活，看到了自己孩子和别的孩子的成长情况的差异，这样就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定养成和培养计划！比如自己还自吃饭如何，睡觉如何，自理能力如何，都能从幼儿园的生活中感受到。这样在家里我们就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的有点和不足，更好的配合好幼儿园，教育好自己的孩子！

总之，这次的家长体验日收获颇丰，无论是作为老师还是家长，都有很多收获。非常感谢幼儿园提供这次机会给我，也感谢某某幼儿园中2班的李老师、晶晶老师的帮助配合！孩子交给你们我们很放心，希望我们作为家长以后继续配合好老师，教育好我们的孩子。幼儿园的生活累并充实快乐着，看到孩子们一张张笑脸自己也由衷的高兴！再一次感谢幼儿园的园长及老师，祝愿某某幼儿园越办越好，祝福每一位老师和每一个孩子及家长！

第五篇：文明服务体验有感

文明服务体验有感

文/澄溪站/雷小琴

每天早餐后我都会去超市买菜，当走到超市入口，你就会听到营业员甜美的问候“你好，欢迎光临”随着声音望去你会发现超市的营业员恭敬的站成一排，对早上第一时间进店的顾客一一鞠躬并问候。刚开始我有一种受宠若惊的感觉，还有一点点的不自在，但日复一日的穿梭于超市时，已经习惯了这样的问候，享受这样的服务。

更让我难忘的是我去农村商业银行办理储蓄卡业务时，他们的服务让我记忆犹新，大厅接待看到我进来，很有礼貌的来到我身边亲切的询问我需要办理什么业务，当得知我是要办理一张储蓄卡时，很热心的引导我把单子填好，然后帮我把身份证复印好后交到我的手里，并帮我取号等候窗口办理，当叫到我的号时，我来到窗口前，柜台的服务员立马站立迎接“你好，欢迎光临”“请坐”，并用手示意我坐下，当我坐下后，她才接着坐下，双手接过我相关的资料，很快的帮我办好了银行卡，当我离开时，同样起身道：“请慢走，欢迎下次光临”。看似很简单的问候和简单的动作，却让我感到无比的温暖。

同样是服务行业的我们是不是也应该学习别人的服务理念，在服务中，我们应一方面要用真诚增强司乘人员对我们的信任；另一方面要确实想司乘人员之所困，急司乘人员之所难，快速、高效地为司乘人员解决眼前的困难。用我们的真诚和微笑打造重庆高速窗口形象。