落后就要挨打(300字)作文

第一篇：落后就要挨打(300字)作文

精选作文:落后就要挨打(300字)作文

读，《圆明圆的毁灭》有感

今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我无比的愤怒，并深有感触。

圆明园是我国着名的皇家园林，全国占地面积三百五十多公顷，这是全中国着名的名胜，也是许多代中国人花了一百五十多年时间建造而成的。

读到这里，我仿佛在那一个美丽的名园中，漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜。可是，这一座园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就在1860年10月6日这一天，化成了灰烬！这是谁干的？当然是那可恶的侵略军，这样一座举世闻名的皇家园林竟遭如此厄运，真可悲啊！

我沉思着，唉，当时中国非常落后，落后就要挨打！圆明园毁于英法联军，也毁于清朝政府的腐败与无能呀！

如今，在天空下，在那曾经有着一座皇家园林的土地上，那些残留的石柱仿佛在向我们诉说着百年不忘的国耻。落后就要挨打！让我们不忘国耻，一起振兴中华吧！福建莆田城厢区筱塘小学五年级:冰淇淋小子 篇一：浅谈落后就要挨打(论文)摘 要

如果一个国家落后，在近代资本主义时代，他就必然会挨打。这一观点，在资本主义占主导，以自由竞争、弱肉强食近现代历史上具有其合理性。但每个国家，都有其民族自决权，都有权选择自己国家发展的道路而不受其他国家的干涉，这是国家主权对内至高无上性和对外独立性的最基本的要求。落后与先进，不应该成为一个国家是否挨打的理由，这是国际关系中最基本的准则。落后，只是增加了遭受打击的可能性，但并不代表一定会挨打。毛泽东讲，战争谁胜谁负的问题，是由人的因素决定的。当今国际社会，要尽快建立合理的国际政治经济新秩序，反对弱肉强食；要倡导世界和平，促进共同发展，反对霸权主义、强权政治，努力缩小南北差距，以和平共处五项原则和联合国宪章为基本准则，平等互信，通力合作，和平共处，构建和谐世界。

关键词：落后就要挨打 军事实力 综合国力 人的因素

浅谈“落后就要挨打”

前 言

中国近代史，是一部中华民族的屈辱史，更是一部中华儿女的奋斗史。从1840年鸦片战争，到1949年中华人民共和国建立，伟大的中国人民用血和泪水，用一代又一代人的生命换来了和平与安宁。悲伤已成往事，但我们不得不反思，是什么让这样一个拥有辉煌历史的泱泱大国一夜间陷入被动挨打的局面。许多历史观点都认为，近代中国远远落后于世界大潮之后，从而使中国饱受凌辱，也就是“落后就要挨打”，但是，我们应该如何正确认识落后就要挨打这一观点呢？

这样的结果很是耐人寻味。为什么？究其根本，一个是人的因素，这是由政治制度和国家意识决定的；另一个则是以工业化为支撑的军事实力决定的。近代中国之所以被动挨打，正是因为国民的民族意识尚未觉醒，清政府极度腐朽，中国军事实力远远落后于近代资本主义列强。由此出发，毛泽东时期的中国，国民的民族意识已经觉醒，并建立了先进的国家制度，那么军事实力就成了最为核心的问题。（即使是民国政府，在当时的世界上也是先进的，虽然他不符合中国具体实际）

有巨大的威慑力，使强大的敌人不敢轻举妄动。

三、挨打的一般是落后的，先进的也可能挨打

一方面，一个国家不敢打也没有实力打比他强大的国家。没有哪个国家会拿鸡蛋往石头上磕，除非发生实力误判、背后有大国撑腰或有其他不可告人的目的。即使在后一种情况下，落后国家鼓足了劲，妄求人心不足蛇吞象，最终也只能是揍人不成反被人揍。二战期间，日本偷袭珍珠港，迫使美国在日本扔下两颗原子弹；越南1979年侵扰中国南部边境，被中国人民解放军狠狠教训一顿；菲律宾不长记性，近期还在中国南海频繁向中国发出挑衅，也只能是一场闹剧。落后不一定挨打，但落后一定不要找打。挨打说明了一定程度上的落后。一个国家敢侵犯另一个国家，而被侵犯的国家又无力反抗，甚至是无意识反抗，这足以证明被侵略国家的落后。

另一方面，先进也可能挨打。李鸿章的北洋舰队，无论从吨位上，还是从火力上，都比日舰先进，但最终全军覆没；奥斯曼土耳其帝国的军事实力远在欧洲其他国家之上，但几乎每战必败。由此来看，国家意识不强，民族不觉醒，先进也摆脱不了失败的命运。

人的因素是决定是否挨打，是否能够转入反攻并取得胜利的决定性因素。国家要加强国民的国家主义教育，激励国民奋发图强，爱国爱家。让以国家为本，国家利益高于一切，精诚团结，坚强不屈的国民精神；民族根脉必须代代延续的民族意识；国家神圣不可侵犯的国家意志深深根植在国民的血肉里。众志成城，才能捍卫国家。

三、倡导和平外交，反对霸权主义

当今国际社会，要尽快建立合理的国际政治经济新秩序，反对弱肉强食；要倡导世界和平，促进共同发展，反对霸权主义、强权政治，努力缩小南北差距，以和平共处五项原则和联合国宪章为基本准则，平等互信，通力合作，和平共处，构建和谐世界。

总之，对于“落后就要挨打”，要理性的分析，辩证的认识，用历史的眼光去看待它，汲取其中的哲理和智慧，进一步指导我国社会主义现代化建设的伟大实践，对于维护世界和平，促进共同发展，共建世界和谐也具有一定的理论借鉴意义。

篇二：落后就要挨打 论文

落后就要挨打

摘要

“落后就要挨打”的理论应该处于强者之口，是强者对弱者的欺凌。落后就要挨打，落后是挨打的前提，先进也有可能挨打，落后是相对的。越穷越打，越打越穷，：挨打不等于被打倒，落后也不等于一直挨打，这就要求弱者在此寻求自守、自立、自强之举,走和谐发展之路。

关键字：落后 挨打 反抗 和谐

前言

据一些杂志报道，在社会主义国家中，最早提出“落后就要挨打”这一理论的是斯大林。俄国在当时，作为帝国主义链条中最薄弱的环节，面临着内忧外患，进退两难的局面，要实施农业集体化，发展工业，尤其是重工业，及军事是当务之急。他从在著作《论经济工作人员的任务》中说“延缓速度就是落后，而落后是要挨打的。”即现在所说的“落后就要挨打”。同样的，“落后就要挨打”也是毛泽东在新中国建立初期，对历史经验教训的总结，特别是近代中国以来，被动挨打的经验教训得出的总结。以下主要是从鸦片战争到五四运动前夜来阐述说明“落后就要挨打”这一理论。

凡是存在的就是合理的，它有其存在的现实条件。

随着西方资本主义经济的发展，生产工具的改进，交通工具的发展，这一切的一切，都为“它按照自己的面貌为自己创造一个世界”提供了可能。而这一步步都注定着它的强大。而此时是清王朝统治时期，从皇帝到大臣昏庸愚昧，官员腐化无能。内无治国之策，外无御敌之举，全国上下一片混沌。而这一切都昭示着天朝大国在一步步走向衰落，走向落后。就在此时，鸦片战中爆发了，天朝大国的美梦被舰船礼炮，一炮打破。强者攻打弱国，毫无疑问，其结果是强者更强，弱国越弱。一系列的签约、割地、赔款，给本不富裕的中国一重创。越穷就越打。中国越弱就越易被欺负，不堪重负的国民有“迎来”了

《中法新约》、《辛丑条约》等等一系列不平等条约，而除了这一些列条约所包含的割地，分权，赔款给中国及其人民带来的伤害外，还有一些手段残忍，卑劣的残杀中国国民，侵害人民生命财产健康安全，摧毁火烧中国的建筑及古文字画等财产。其恶行罄竹难书。

气恶行而进行的狡辩之词，“落后就要挨打”，这明明就是一种强盗理论。我对此并不表示完全赞同，它有其存在的现实基础，但并不等于完全正确。因为主动权在强者手中，他们有权选择什么样的方式来与弱国相处。况且，弱者并不永远都意味着他们弱小，受欺负。一旦弱者变为强者，是否也意味着有权对新的弱者实施欺凌，侵略。有人说现实世界是一个适者生存，弱肉强食的社会，是狼与羊的的社会，但我并不敢苟同。就说中国，以前落后现在逐步变强，难道就意味着中国就可以报复以前侵略过中国的国家了吗？强大的中国并没有因为强大就攻打其他的国家啊。什么“中国威胁论”，我想这应该是欺凌过中国的国家因怕中国的报复而提出的一种子虚无的言论吧。中国现在强调建和谐社会，和谐世界，求和谐促发展。中国的强大同时也在保护着弱者，所以落后就要挨打并不适合于任何时间、任何国家。

参考文献

《列宁选集》

《马克思恩格斯选集》

《中国近现史纲要》

篇三：落后就要挨打

落后就要挨打，发展才能自强’，‘空谈误国，实干兴邦’ 席书记的执政方针

篇四：落后就要挨打

落后就要挨打

北京联合大学旅游学院

旅游经济系 13级博雅

20*** 李莉 “落后就要挨打”这个近似真理的话，对我们每个人来说都不陌生。

落后就要挨打。这是一句为人们所熟知的一句话，纵观近代历史，无数的事例也告诉着我们这一个道理。落后，就意味着挨打。但是，何为落后？为什么落后意味着挨打，而我们又可以从这句话中得出什么借鉴呢？

一个国家一个民族，没有主流的正确的思想作为指引是非常危险的。为什么落后意味着挨打呢？因为这种落后也意味着一个国家一个民族的软弱，而若是没有一个民族的灵魂做支撑，那么也意味着民族的被动挨打。

1840年，腐朽的晚清政府，100多万军队，被英国的500人的军队，打得溃不成军。2000人的八国联军，把曾经的“天朝” 打得鸡飞狗跳。从鸦片战争西方国家用洋抢、大炮打开国门，到抗日战争胜利，在这100多年的时间里，中华民族“不善战”的问题表现得淋漓尽致。

这期间，避战不得，战则必败，败则必割地赔款。割了香港割了台湾，赔了白银赔了海关。有着4万万国民的泱泱大国，被蔑称为东亚病夫!国人面对种种的屈辱，得出这样的结论——落后就要挨打!因为落后，所以我们被打好象成了天经地义的事情!谁让你落后!那些侵略中国屡战屡胜，打出甜头的欧洲人狂妄地宣称：“对中国人的办法，就是将它痛打一顿，再跟它讲条件。”从1840年鸦片战争到1949年新中国成立。中国受外来侵略有470多次。从1840年到1905年的65年间，被迫签订的不平等条约有750个之多。

民国政府将信将疑，宣称抵抗亡国论。卑躬屈膝，忍辱求和，结果疑出了9，18事件。让日本人侵略中国达8年之久，制造了震惊世界的 “南京大屠

杀。”? ?这是一个没有民族气节的晚清政府，“落后就要挨打”和 民国政府宣称抵抗亡国论的可笑的逻辑，成就了一段历史的悲剧。

毛泽东主席说：“中华民族有同自己的敌人血战到底的气概??有自立于世界民族之林的能力”。他领导中国人民用武力推翻了旧制度，收回了权利。宣布废除了一切不平等条约，实践了“枪杆里面出政权、出和平、出平等。”的真理。贼人亡我之心不死，共和国刚成立，美国就以联合国的名义，纠集英、法等国联军出兵入侵朝鲜，他们在这一战区投入170.9万兵力，从平壤打到鸭绿江边。轰炸我国的安东(丹东)意在扼杀我国的新生政权。

建国初期，我国可以说是一穷二白，经济、装备绝对称得上是典型的“落后。”国家经济困难，人民缺衣少食，在这种情况下，毛泽东依然提出抗美援朝，保家卫国。中国人民敢于对以美国为首的以联合国名义组成的16个国家的军队 “亮剑”。从1950年10月25日至1953年7月27日中国人民志愿军在朝鲜战场上共歼敌71万余人，其中美军28.9万余人。一个被世界列强欺负了100年的民族，居然在3年的时间里把世界上最强的国家组成的十六国联军从鸭绿江边打回到38线，使他们不敢越雷池半步。“联合国军”总司令克拉克上将哀叹地说：“我执行政府的指示，我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上

第二篇：挨打的作文（24篇）

篇1：挨打作文

今日早上，我被妈妈打了一顿。因为妈妈让我十五分钟背会一个成语故事，我用了一个小时还没有背会，妈妈每次进屋里都看见我在玩，最终妈妈忍无可忍就打了我一顿。

妈妈把我的手打的很疼，我的心里很难过，我想从今以后我必须要按时完成作业，不要再挨打了。

篇2：挨打作文

今日，学习习近平似数。可由于我一时没弄明白。教师让我给妈妈打电话。因为我的题全错了。

妈妈回到家又教了我一遍，可是我还是错了几道题。如保留整百，看十位。大于五进一，可是我老进错。妈妈说我是大笨蛋。我悲痛的哭了。越哭越做不出来。妈妈就打了我一顿。把我一个人留在屋子里。

之后，我慢慢的明白了，妈妈见我做对题，又高兴起来了。我以后再也不惹妈妈生气了。

篇3：挨打作文

今日我挨打了，因为我太贪玩了。我去姥姥家，妈妈让我写作业，我认真写完了，妈妈让我收拾作业，妈妈还特意说：“你拿了你姐姐的书，必须放到你姐姐的书包里。”我就飞快的跑上楼，可是我放到外面，就去玩了。

天下起冰雨，我忘记了还在外面躺着的书。等我们回家时，我突然想起书，就飞快的跑上楼，发现书湿透了，还结了一层冰。妈妈很生气，就打了我一顿。以后我必须会记住，做一件事情要善始善终。

篇4：挨打作文

那次挨打是我今生最难忘的一次，也是我人生中最大的转折点，没有那一次就没有今日的我。

四年前的我并不是乖巧可爱的孩子，而是一个无恶不做的“小坏蛋”，上课我和教师对着干，下课我和同学一齐捣蛋，放学后，我回家又对爷爷奶奶发脾气。打架、逃课、不写作业，乱发脾气，欺负弟弟的事情我没有少干过。正是那次挨打，才把执迷不悟的我救了回来。

那天，我刚打完架回家，身上满是泥水，这狼狈模样正巧被爸爸看到了，他让我到客厅去，我进门就看到爸爸怒色满面，看到我，爸爸突然吼道：“跪下！”我吓呆了，“快点跪下！”爸爸又吼道。我吓得跪倒在地，这时，只听见“啪啪”声，脸上也火辣辣的疼。这是爸爸第一次打了我，也是我第一次挨打。

之后爸爸又用竹竿抽了我好几下，腿上留下了几条红红的印。爸爸对我说：“我为什么打你，明白吗？”“我打架了。”“不光是这样，是不想让你像他们一样走上歪路。”说着，爸爸向我扔来了一叠照片。上头是因为打架而伤了人的青年入狱时的情景。

我沉默了。爸爸摇摇头，对我说：“我认为你大点儿会醒悟，可是你越来越无法无天，你下去想想吧！”从此，我不再像从前一样了，我不再打架、乱发脾气、逃课了。

爸爸那顿打，让我明白了许多，我一向在想，如果不是爸爸，将来戴上手铐的会不会是我呢？

这第一次挨打让我明白了、醒悟了、回头了。

篇5：挨打作文

今日数学教师发了一张应用题卷子，一张卷子总共有十九道题，我做完后爸爸一检查，错了四道，爸爸说：这要是考试，我还得不了八十分呢!

然后，妈妈让我改错，我一看都是会做的，一会儿就改好了，应当写17-8=9的，我给写成了8+9=17，是我想着做完就去玩，没好好看题，就是马虎大意了，妈妈说必须打一下记住这个事，以后不再犯同样的毛病，我哭了，结果妈妈打了我两下，唉!以后再也不马虎了!

篇6：挨打作文

我是一个十二岁的女生，学习很好，常年位于班级前三，我也是我们的班花。我的家教很严，所以我经常挨打。爸爸妈妈给我定了家规：

每次考试都要在95分以上，少一分皮带打屁股10下；

每次考试在全班第一名，低一名藤条打屁股10下；

其他错误，藤条打屁股，数量由犯错程度决定。

上次期末考试中，我因为贪玩，没好好复习，结果考挂了：语文78分，数学80分，英语82分，全班排第18名。教师让家长写反馈，我心想：这下完了，又该挨打了，怎样办？于是我就模仿爸爸的字迹写了反馈，交了上去。结果，不好的事情就发生了。

第二天放学回家，刚进门，就看见爸爸阴沉的脸。“赶紧放下书包，去吃饭，吃完饭来找我！”爸爸必须明白了昨日的事，这顿打恐怕是在劫难逃了。我只能迅速地吃完饭，去找爸爸。

“你明白你犯了什么错误吗？”爸爸怒气冲冲地问，我十分紧张，小声回答说：“明白。”“一阵子不怎样管你了，胆子挺大啊，都敢撒谎了！定的家规你没忘吧。语文78分，皮带220下；数学80分，皮带200下；英语82分，皮带180下；班排18名，藤条180下；再加上你撒谎藤条200下。一共是皮带600下，藤条380下。去把裙子和内裤脱了，趴在床上！”干是我把裙子和内裤脱掉，挂在床头上，露出圆翘而洁白的屁股，趴在床上蹶高屁股，等待着爸爸的责罚。虽然是在家里，但作为一个十二岁的女孩子，在别人面前一丝不挂的露出屁股，还是会感到无比羞愧。

爸爸拿来皮带，惩罚正式开始了。第一下皮带重重的打在我的屁股上，我“啊”的叫了一声，“不许叫！再叫就加罚！”爸爸吼道，我不敢再叫了，怕会增加挨打的数量。10下，20下，50下，100下，皮带雨点般落在我的屁股上，每一下都很疼。600下打完后，我的屁股变得通红通红的，有些地方已经变成紫色了。

可是惩罚还没有结束，还有380下藤条。爸爸拿来了藤条，藤条可比皮带疼多了。我赶紧求饶：“爸，我错了，可不能够不打藤条了，屁股快烂了……”然而爸爸毫不领情，他说：“成绩退步，我能够暂时饶了你，可是对于你撒谎这件事决不能饶！赶紧趴好，别废话！”唉，没办法，只能挨打了。

正想着，第一下藤条就狠狠的抽在了我的屁股上，留下来一条紫色的鞭痕。我又忍不住叫了一声，但爸爸没有管。藤条比皮带打得更狠、更重、更痛，每打一下就感觉屁股要被撕裂了一样。打到200下时，我的屁股变成红紫色了，但力度丝毫没有减弱。当380下打完时，我的屁股已经快变成黑紫色了，还有三四条血道。

惩罚结束了，我已经痛得没力气起来了，“给我起来，还想挨打啊？”爸爸吼道。我于是从床上起来，穿上裙子和内裤，站着写完了作业，便去睡觉了。第二天早上起来后，我发现内衣上有血迹，可想而知我前一天晚上有多惨了。从那以后一个月我基本上都是站着的，因为屁股上的伤口还没好……

打那次以后，我的成绩再也没下来过，虽然有时候会因为犯错误而挨打，但像这样的经历再也没有过了。

篇7：挨打作文

今日我挨打了，原因是我撒谎了所以妈妈才打的我。我今日和妈妈去学围棋，上课时我没认真的学，教师让我和别的同学下棋时我没下赢对方，我为了不让妈妈批评就告诉妈妈说：“我下棋赢了。”

妈妈明白后很生气就打了我的屁股，妈妈说：“输赢没关系，这次输了下次努力赢过来就行了，可是必须要诚实。”妈妈给我讲《狼来了》的故事，我决定做一个诚实的好孩子。

篇8：挨打作文

我又一次挨打了，原因是练钢琴不好。爸爸狠狠地打我，我感到很委屈，妈妈因为这个和爸爸吵架。我好害怕，就哭着说，我好好学琴，好好写作业。爸爸老说我不经心，可是我就不想练琴。要是能不练琴，那该有多简便呀。

因为要练琴，每一天中午匆匆忙忙吃完饭，就得去练琴。当我把一首曲子练会的时候，心里别提有多高兴了。妈妈说我弹的很好听，她都想跳舞呢。嘿嘿，听着曲子跳舞，感觉很不错。

篇9：挨打作文

今日上午，我们班同学，被教师挨打了。

时候是上午第三节，我正在写作业，突然教师，吵我们班同学，吓我一跳，教师为什么打他，教师说让你说话，偏偏，打了两下，那个同学立马就哭了，我听的声音挺大的。

篇10：挨打作文

星期五数学测验，教师读题时我又管不住自我，和别人说话了，结果这次考试只考了88分，在班里算倒数了，教师很生气，说我聪明不好好学，妈妈去学校接我，听了教师和同学的话，也十分生气。

又加上我对妈妈说了谎话，妈妈第一次把我大打一顿，我真是自作自受啊，以后我再也不敢这样了。

篇11：挨打作文

爸虽然秉承了爷爷的暴躁脾气。但有他自我的特点，就是讲道理。无论大事、小事他都能根据自我的经验、学识说出一番道理，像是学校的教师一样。我就是在爸爸这种暴躁加理性的脾性下慢慢长大的。

记的读二、三年级时，爸爸总是在饭后向我出各种各样的问题，问这问那，诸如我在学校里学习了什么的，直到我回答令他满意为止。所以每一天午时放学到睡觉这段时间，我总是忐忑不安，诚惶诚恐的，不知这次爸爸又会问到什么。一次吃早饭时，爸爸问了我一道简单的数学题，我当时只顾吃饭，没放心里去，一时间回答不出来。爸爸的脸唰地阴沉了下来，吓得我赶紧放下碗筷，妈妈也停止了吃饭，看着我爸。爸又问了我一遍，而我早已吓坏了，喏喏回答不上来。这下可把爸爸惹火了：“起来！”我吓得赶紧站起来，“去！找根棍子！”我明白灾难来了，极不情愿的出去拿了个小枝条回来。“说！挨几下？”“一下”，我小声的回答。“啪！”爸爸一条子打在我的屁股上，我放声大哭，“还哭！”“啪”又是一下，屁股疼痛的发麻，我含泪而不再哭，生恐爸爸再打，“坐下！吃饭！”我忍着痛，又开始吃饭。

晚上睡前爸爸问我：“你明白早晨我为什么打你吗？”“是我没回答好问题。”“并不是因为你没回答好问题才打你的，而是你当时根本没有好好思考和认真对待。我打你，是要告诉你凡事要认真对待，仔细思考，长大后你会遇到更多的问题，如果你三心二意，毫不在乎，你还将吃更大的亏。”我似懂非懂的点点头，爸爸也没再说什么。这是我记忆中的第一次挨打。而这枝条加细语也渐渐成了爸爸教育我的特有方式。

篇12：挨打作文

落后就要挨打

读了《圆明园的毁灭》心中愤愤不平，反佛眼前浮现出侵略者抢火烧圆明园画面。

圆明园，好一个艺术的瑰宝，它就像万绿丛中一点红，由长春园、万春园和圆明园组成，它具有全国最美丽的景观，这是一个占地面积三百五十公顷的艺术园林，它包罗万象，怪不得有这么一句：想去游览世界景观，不如去圆明园一游，它是世间巧夺天工的最宏伟的建筑，可惜好景不长，1860年，英法联军侵入中华，他们在圆明园内烧杀掠夺，所有财宝都在这群野兽的魔抓下化为乌有，所有能带走的都带走了，大些的用牲口搬运，实在运不走的则任意破坏，掠抢了几天，侵略者似乎余意未尽，还在园内放火，接连烧了三天三夜，圆明园却……作文

一场大雨飘然而下，洗刷了圆明园，可怎样洗刷侵略者的罪恶，怎能洗刷他们丑恶的内心？可怜的圆明园如今只是几根残枝玉柱，不就体现出了腐败无能的国家吗？这些残肢玉柱发出了内心的呼喊：中华要强否则这惨不忍睹的历史还会上演，这些都告诉我们，中华民族的炎黄子孙落后就会挨打，所以，中国要强大，中国要崛起。

这让我想起关于修复圆明园你有什么看法，我心中突然怒火上涌，我深情的写下了当崭新的圆明园屹立在人们眼前，洗刷了原先那个圆明园，可怎能洗刷野心勃勃的侵略者犯下的罪，怎能洗刷侵略者那龇牙咧嘴的面孔呢、就让只剩残肢玉柱的圆明园留在世人的眼中，让他留在人们的脑海里，它能时刻告诫我们落后就会挨打！

我想对中华民族说：落后属于过去，此刻的中国是强大的。

篇13：挨打作文

今日妈妈让我写做业，我不写，妈妈用棍子打我的手了，我哭了。妈妈送姐姐去美术班回来了，我还没写，妈妈很生气，打的比上次更疼了，那时我才写作业。

妈妈从来没有这么打过我。我心里想我最厌恶妈妈了。我此刻明白妈妈也是对我好的，是让我改掉写字拖拉的坏习惯，下次我必须先写作业。

篇14：挨打作文

今日，我没有写完作业，妈妈打我了。

午时的时候，我一向在玩。结果，作业还没有写完，妈妈问我：“作业写完了吗”我说：“写完了!”妈妈说：“拿来丛我检查一下。”我怯生生地说：“我……没有……写完。”“还不去写，等挨打吗”姐姐在旁边说。我一向站在哪里，一动不动的，等着挨妈妈的打骂。

事后，我明白了我要快点把作业做完，不让妈妈妈操心。

篇15：挨打作文

虽然，爸爸妈妈管教我很严，可是，他们还是很疼我的。

那是，我还小，刚上3年级，那是我有做作业不认真的坏习惯，有一天，放学回家到家，我皱着眉头走去书房。因为回家走的太慢了，所以已经很晚了，我心里愁着，我的作业怎样还这么多呀！哎！我叹了一声长气，忙着把作业拿出来，刚坐下不久，妈妈叫到“吃饭了”我无奈的放下笔慢慢的走出书房，妈妈看我太慢，就过来催我了，“快点”妈妈有些不耐烦的说了起来。我加快了一些脚步，我看妈妈没跟上来变扭头去看她在干什么？我回头看见妈妈正拿着我的作业来看了一下，我没有在意，然后便出去了，等我刚拿上筷子的时候，“郑文捷，你过来。”我看了看妈妈她眉头紧绷着，眉头都要连在一块了，我明白妈妈要发火了，我硬着头皮还是，稳坐在那里，我想，我要是去了就必须会被打的，所以坐在椅子上动也没有动，爸爸说还：“不快去？”“我不去，去了我会挨打的”我低这头说。

“不去才会挨打”爸爸说着

“我作业必须是没做好骂才会叫我过去，我不去”

爸爸一向不会打我，他也做不了妈妈打我的主，所以不会管我。我悄悄的抬头看看妈妈，妈妈眼睛里有一股杀气，我便不敢看妈妈的眼睛看，只好乖乖的服从命令，走了过去。

妈妈见我过去了，就东张西望，然后从床上拿起衣架，在空中一摇一摇的，发出咻，咻，咻的声音，啪的一声，我挨打了。作文

妈妈从书房吧我打到客厅，我不停的抽涕，妈妈狠狠的训了我一顿然后吧卷子扔给我让我回屋反省反省。

黑夜里，爸妈睡了，我回屋，在暗暗的灯光下，轻轻地撩起袖子看看我的伤痕，呀！一条一条的红的发紫的伤，又麻又热，我拉下袖子，坐在床头，认真的想这。

这一次挨打让我明白了做什么事都不要慌张，这样才会把每一件事做好。

篇16：挨打优秀作文

小时候的事，就像万花筒，有喜有忧，有哭也有笑，一些事仍让我记忆犹新。

大概3.4岁时，我在幼儿园上“萌芽班”，当时离家不远有个芦苇塘，每当放学时，同学们就成群结队地去塘里玩，由于水浅，伙伴们总是赤着脚在苇塘里摘芦苇玩，我胆子小，不敢下水，就常常坐在岸边，用脚戏着水，看着他们玩耍。

黄昏的苇塘，异常美丽，霞光照在芦苇上，显出一种麦黄色，微风吹过，芦苇随风飘荡，风中，洋溢着伙伴们的快乐。我开心极了，奔过去和他们一起玩了起来。妈妈刚巧落过这里，看见我在塘里玩，着急得对我喊：“快上来，太危险了！”我只好爬上岸，依依不舍地回了家。

第2天，我又禁不住同伴们的诱惑，下了苇塘去玩耍。可是，妈妈又逮着了顽皮的我，她气急败坏的把我拉上岸。不顾三七二十一，也顾不着我的面子，当着大家的面，“啪啪”给了我两个耳光，我没流泪，我知道，我令她失望了。她太失望了，她太生气了。从这以后，我再也没有下过苇塘，这件事也就这样过去了。

长大后再跟妈妈说起时，她已经没有记忆了，也好。过去的事，就让它，随风逝去吧。

篇17：挨打优秀作文

星期五下午，妈妈还没有来接我，我便和同学们一起在操场上打篮球。

我的球技实在不敢恭维，在球场上跑来跑去，却连球都没有碰到。终于，球传到我的手上，我立刻将球大力投向篮筐。谁知，球擦过篮板，重重砸在一位同学的后脑勺上。他痛呼一声，捂着后脑勺，蹲着地上。我目瞪口呆，吓得没有反应，像个雕像一样站在那儿。

过了许久，那个同学站起来了，他慢慢地朝我走来，双眼瞪着我，隐藏着怒气，让我不敢与他直视。我既愧疚又害怕，本能地想跑，但双腿就像灌了铅一样，怎么也无法动弹。我们的距离越来越近，他突然像发疯的水牛冲到我面前，抡起巴掌狠狠抽了过来。我反应不及，脸上硬生生地挨了一巴掌，立刻一阵火烧火燎的剧痛。我既委屈又愤怒：我又不是故意的！这时，他又飞起一个拳头，趁我躲闪之际，突然来了一个“扫堂腿”，把我打倒在地。我怒不可遏，立刻站起来，抡起拳头，对着他重重打了一拳，让他吃一个“歪脖子”。

这一拳让他更愤怒，准备发起新一轮进攻。这时，旁边同学站起来了，走过去把他团团围住，纷纷责备他：“你干嘛欺负人？”他面红耳赤地辩解说：“是他用球砸了我！”“别人又不是故意的！”周围同学大声地说。那位同学无言以对，嘴里小声嘀咕着什么，气冲冲地走了。

我暗自长舒一口气。

篇18：挨打优秀作文

我是一个三年级的小学生。

一次，我考试发挥失常，只得了63分。老师告诉了我妈妈，我的灾难便来了…

一回到家，妈妈已经拿着拖鞋一脸怒气的等我了。我知道我的屁股又要变成“鸭蛋”色了。我颤颤巍巍的走到妈妈面前，放下书包，拿出卷子，跪好。妈妈看了一眼：“哼，现在知道害怕了，早干吗去了？”

“妈妈，我真的不是没好好学，只是那天状态不在而已…”

“什么状态不在，考得不好还找理由！本来也不该状态不在！”

“妈妈，我知错了”（即使不知错也不敢说啊）

“那还愣着干什么？！快脱裤子！”

“妈~，轻点”

“轻点？轻点你能考好么？！快脱！”

我发抖着脱下裤子，露出即将受苦的屁股，趴在床沿，等待拖鞋落下。

“啪”还没等我反应过来，屁股后面便有一阵火辣辣的刺痛。

“啪”

“啊~~妈妈，我再也不敢了！”

“现在求饶，早干吗去了！”

“啪”“啪”“啪”“啪”“啪”

“呜哇……~妈妈…我再也不敢了！屁股好疼啊！！！”

我边叫边拿手去挡屁股。

“把手拿开！否则把你屁股打烂！！！”

“妈妈，我。我再也不敢。了，屁股疼啊！！！”

妈妈不耐烦了，拿了我的跳绳就把我的双手绑在了背上！

“啪”“啪”“啪”

“呜…”

“哭什么哭！”

“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪”

一连串的鞋底下来，我哭得不成样了！

又是一串又一串的鞋底板…

“啪！”重重的、干脆的一下结束了这场噩梦。

“就这样趴着，不许动！”

“是”

已没有一丝力气的我摊在床边，回头一看，屁股肿的老高，一片紫色，甚至臀峰有些发黑。

接着写了保证书。

我自己对自己说：为了屁股，下次绝对不要再考这么点分了！

篇19：挨打优秀作文

人们常说：“父爱如山，母爱如海。”是啊！爸爸妈妈是爱我们的`，他们的爱，有时是温暖的抚摸，有时是向上的鼓励，甚至是不情愿的打骂，爱无处不在。

那一天晚上，爸爸需要房家辉的一本书，让我帮他去一下，我很不乐意，勉强的去了房家辉家取回了书，回到家，爸爸正坐在书桌的一边，我把书向桌子上一扔，书掉到了地上，我看了一眼掉到到地上的书，没有拣，无所谓的走到了自己的书桌旁，“把书捡起来！”爸爸手指着书，大声喝道。看到爸爸生气了，我正要拣书，这时，想起当初自己并不情愿为爸爸取书的情景，我的双脚好像被什么固定住了，竟敢不听爸爸的话。

几分钟的对峙后，侧眼看看爸爸，只见他绷着脸，瞪着眼睛，没有一丝开玩笑的意思，我就像一只弱小的老鼠瑟缩在角落中，爸爸生气了，家中变得异常的宁静，就连平时淘气的弟弟，现在也坐在床上呆呆的看着爸爸，这是，爸爸突然向前走来，我见势不妙急忙向后退，直到退的无路可走，只见爸爸一个箭步冲上前去，“啪”的一声，巴掌声响满了整个屋子，我感到脸上一阵又酸又麻，我才意识到，我挨打了。一滴滴泪水流了下来，打破了屋中的宁静，我好委屈，一向不动手的爸爸，今天第一次打我、

第二天我一睁眼，枕边放着一封信，我奇怪的拿起来一看，是爸爸给我的信，原来爸爸打我那一下，是为了教导我，要用平和的心态去对待每一件事，爸爸打我疼在我身上，更疼在爸爸心上，现在，我理解爸爸的良苦用心了。

爸爸的爱，有时是谆谆教诲，有时是疾风骤雨，但是，我知道，不管什么方式，爸爸都是爱我的。

篇20：挨打五年级作文

我参加过很多考试，这些考试犹如挨打节，是同学们的挨打日，考试成绩不好的这些同学们第二天上课的时候，身上都是青一块紫一块的，应该都是父母打的吧！我也不曾逃脱挨打的命运。

这一次期中考试来的太突然了，为了迎接这次考试，我每天晚上九点睡觉，早晨5点半起床，来到学校就争分夺秒地复习，每天做50道数学题，还要写作业，在课堂上，每天做两张卷子，还要认真听讲，一边还要背英语单词和英语课文，每天累得要命，如此辛苦，同学们只为考试能有个好的成绩，不被父母打、老师批评，终于考试了，我小心翼翼完成了考试，暂时地解放了，放松下来，每天8点睡觉，6点起床，天天走路都唱着歌，可是第三天，紧张的时刻来了，同学们都准备好过“挨打节”了，因为老师告诉同学们考试分数，上课了，老师带着严肃的面容走进教室，开始给我们上课了，我等待着，没有心情听课了，等还有10分钟下课时，老师说：“同学们，我宣布一下考试分数。”当读到我的名字的时候，我的数学语文都是80多分，我的心跳加速了，才打这么一点分，妈妈一定会打我，我就等着挨打吧，我越想越害怕，我真想躲到妈妈找不到的地方去，老师还说星期五开家长会，“家长会！”我差一点叫出来，这下完蛋了！果然家长会开完的这天晚上，我挨打了，妈妈也流泪了。妈妈说：“孩子，妈妈是要你将来过得更好啊！”虽然我的屁股还痛，，对我殷切的希望啊！我必须更加努力地学习，一定好好学习，两科都打100分才好呢！

正是这次考试，让我知道了母爱，母爱的表现方式。

篇21：挨打五年级作文

看着豪华雄壮、气势宏伟、金碧辉煌的凡尔赛宫，我的心情久久不能平静，想起了我们祖国那个曾被称之为“万园之园”的皇家园林----圆明园，不禁发问：它为什么现在会成为断壁残垣？为什么凡尔赛宫经住了风雨洗礼，而圆明园却经不住考验？为什么当时的中国会遭受外国的歧视，圆明园会遭八国联军抢掠争夺？为什么这座当时世界最大的博物馆、艺术馆会被帝国主义无情地烧毁？为什么？

我不知道怎样说出我此刻那不平静的心情，只是觉得不尽的耻辱，圆明园虽被烧成断壁残垣，但却记载了我国屈辱的历史，激励我们踏着时代的脚步大步向前，不要落后与世界，落后就要挨打！

回顾中国五千年历史，中国经受住了无数风雨洗礼，今天仍屹立于世界，它靠的是什么？靠的是中国传统的民族精神，靠的是全国人民的不懈努力。是啊，中国靠着这股子精神正逐步发展，走向世界前列，但它从未忘记那段坎坷的屈辱史，那段落后挨打的情景，它没有满足于现状，也没有沉浸在无限耻辱的深渊，而是充满了自信，充满对未来美好的憧憬，无限希望，一点点向那远大的目标前进……

落后就要挨打----圆明园的断壁残垣引起了我们深思，在告诉着我们：为了祖国的明天，为了不让历史旧剧重演，为了祖国能自立与世界民族之林，要从现在起好好学习，树立理想，为成为祖国的21世纪主人翁奋斗。铭记这段历史，铭记“落后就要挨打”的名言，向前冲吧！

我仿佛看到了祖国美好的明天……

篇22：挨打五年级作文

期末考试前一个星期三的晚上，我牢牢地记住了这天晚上发生的事情。

那天，我做完了作业，刚伸了个懒腰，刚打开电脑，想去看看我的“菜园子”，顺便尝尝“偷菜”的滋味。

爸爸不知什么时候站在了我的身后，“拿来！”我知道这是检查作业的老师来了。我只好双手把作业递给爸爸。我大气不敢出地站在一旁，爸爸拉开椅子，坐下来，看了一会儿我的作业，突然，“过来！看看这是怎么回事？”爸爸指着一道题，大声吼道，“这不是上一次错过的一道题吗？”

我傻了：真的是一道经常错的题，这次又错了。

“ 拿家法！”我一哆嗦。“家法”是爸爸打我的痒痒挠。我知道：又该挨打了。只好走到爸爸的房间，拿来“家法”，双手递给爸爸。看爸爸那横鼻子竖眼的虎样，我怯怯地伸出右手，爸爸猛地推开我的右手。

“为什么不打右手？”我小声地说。因为上次挨打，左手还肿着呢。

爸爸说：“因为右手还要做题！”

我只好乖乖地把左手伸过去。爸爸右手拿痒痒挠，左手攥着我的四根手指头，双眼直瞪着我的头顶，在我手心上狠狠地打了六七下。还边打边说：“不打你是记不住。让你记不住，让你错！你以后要是再敢再错，我还打！”

我看见爸爸额头出汗了，再看看我的左手，已经长出了一个“红馒头”。

那个“红馒头”疼得我直掉眼泪，而爸爸却满头大汗地背过脸去。

那个“红馒头”四五天后，才慢慢瘪了。但是，那个“红馒头”却永远长在了我的心里。但那次挨打，让我记住了有错题就要及时改正，要不就要挨打。也让我知道了不论做什么事，有错要快改正，要不就要挨打。

篇23：挨打五年级作文

在每一个人的心里一定有一些事，是刻骨铭心的，是难以忘怀的，是愧疚自责的....母爱如海，父爱如山。爸爸的爱就像大山一样有威严，令人心生崇敬。

在我的记忆里，爸爸有着独特的教育方式，就是打骂，但平时的爸爸却是和蔼的，平易近人的。只有在我们极其不懂事情况下，爸爸才会施行家法，给我们惩罚，让我们知错并改正。

我一向是个较乖，较懂事的`孩子，挨打发生在我的身上很少，可弟弟就不一样他是顽皮的，经常惹爸妈生气。但是也有一些特殊的时候，就比如说我的第一次挨打，还是因为我的不懂事呢

在我模糊的记忆里，大致情况是这样的，但我记得那个周六的早上，我和爸爸两个人在吃早餐，妈妈送弟弟去了幼儿园，我记得当时正在水果，突然想到要去看 最喜欢的电视节目，于是就把还没有吃完的一大半苹果丢进了垃圾桶，爸爸看到我这样浪费就严肃地批评了我，我一向是个自尊心很强的孩子，于是感到很不服气，不就是一个破苹果吗？有什么大不了的，于是我想给爸爸一个下马威，愤怒地将一盘水果掉进了垃圾桶。爸爸看到我这一般不思侮改的样孑，简直脸都气成了苹果色，他扬起宽大的手掌，但自认为很轻地给了我一个巴掌，但这对小时侯的我来说，简直是重击，不一会睑就肿了起来，我这才意识到自己错了，于是去和爸爸道歉，爸爸的气也消了，又语重心长地和我讲了一番道理。

这就是我第一次挨打的经历，俗话说打是亲骂是爱，我并不怨恨，只有悔恨。这份记忆，使我难忘。

篇24：挨打五年级作文

童年里发生的事情就像天上的星星一样多，许多的事我都忘记了，但是那次挨打的事情我到现在都记着。

暑假的一天，我在家里玩，爸爸对我说：“我的车没油了，要到加油站加点油，你先在家写作业，我等一会儿回来检查。”

我在家里写了一会儿，觉得无聊，电脑里的“二战前线”的游戏在向我招手，我想：“爸爸又不在家，我不如玩一会儿。”于是我跑到电脑室，打开电脑玩了起来。

我被电脑迷住了，都忘了时间。突然门外传来“咚咚”的脚步声，我一想：一定是爸爸回来了！我赶紧去写作业，我爸爸边开门边说：“儿子，爸爸回来了，看看我带给你了什么惊喜？”我跑过去一看，原来爸爸买了我最想要的小狗，我很开心，但我的作业没写完，爸爸如果知道了，一定会打我的。爸爸问我：“你把作业写完了没？”我战战兢兢的说：“写完了。”

爸爸开始检查我的作业，一看，我才写了两行，糟啦，我得挨打了，爸爸的脸色由晴转阴，生气地说：“你才写了这么一点儿，如果是我的话，我早就写完了！”

说着，爸爸拿起棍子打我，我一连躲了好几下，爸爸说：“臭小子，你还敢躲！”说着，爸爸又拿起棍子，抓着我的肉把我疼死了，爸爸拿起棍子把我打得哇哇大叫。

我爸爸打了一会儿我，爸爸脸上的怒气转到了零度，爸爸问我：“你刚才写作业的时候都干了什么？”“没干什么？”我说道。爸爸去电脑室摸了一下主机箱，主机箱还热乎乎的，爸爸说：“你还敢在我不在的时候玩电脑吗？”“不敢了”我回答道。“还敢再撒谎吗？”爸爸问，我说：“再也不敢了。”

从这次教训之后，我再也不敢撒谎了，每次想到这件事，我都觉得爸爸很凶。

第三篇：小学作文：挨批评的滋味

挨批评的滋味

唉,那一次被老师批评的滋味真不好受啊,我到现在,耳畔还回响着那严厉的批评声,使我记忆犹新。

那天早上,我春风满面,小鸟唱着歌曲,大树迎风摇摆,欢送我到学校上课。

我来到班上,一看,人来的挺少的。哈哈!我先读书,表现好了,老师还能表扬我呢!我想到这里,不禁小声地笑了起来。不知什么时候,数学组长已经站在了我的面前,他使出了他的狮吼功:“交作业！！”我被他吓了一跳,过了一分钟才缓过来,对他说:“你有狮吼功了不起！耳膜震破了你赔！”“好!好!那你总得把作业交了吧。”“昨天不是没有作业吗?”他摸摸我的头说“天哪!你不是睡糊涂了?”他还没说完,我就以迅雷不及掩耳之势掏出数学作业,开始“刷刷”工作起来了.过了一会儿,老师来了。她站在我的面前定定有两分钟,我还一脸迷茫,奋斗在数学作业的战场上。作业终于写完了,我伸了个懒腰看见了板着铁青色脸色的老师,我赶快拿起书,读了起来。

下课,老师把我批评了一顿,然后耐心细致地给我讲道理……唉!这次批评的滋味真不好受.我受了这次批评后,一定要吸取教训，今后一定按时完成作业。

第四篇：打字常用词

常用词

的确 一般 一本正经 一尘不染 一筹莫展 一帆风顺 一见如故 一鼓作气 一举两得 一鸣惊人 一类 一年四季 一样 一应俱全 国宝 国家 国策 国产 国歌 国际 是非 是否 人才 人工智能 人间 人称 人民 人群 人声鼎沸 人口 不必 不但 不定 不断 不对 不敢 不够 不过 不久 不能 不至于 不出所料 不卑不亢 不懂 不负众望 不好意思 不合理 不骄不躁 不知不觉 不约而同 不遗余力 不堪设想 在场 在家 在意 在座 我国 我们 有备无患 有害 有机 有口皆碑 有求必应 有始有终 有事 有幸 有条不紊 有趣 有的 有害 有计划 了解 了不起 中国 中等 中华民族 中原 中等 中队 中断 中间 中奖 中年 大部分 大吃一惊 大街小巷 大开眼界 大名鼎鼎 大小 大胆 大方 大夫 大海 大会 个别 个人 个体 个性 上班 上等 上进 上税 上午 上下 上学 新春 新生 新闻 新鲜 新潮 新陈代谢新华 新颖 这里 这么 这些 地板 地点 地道 地理 地平线 地区 地图 地铁 地形 地址 来不及 来历 来临 来往 来源 来信 年富力强年级 年龄 年轻有为年底 年纪 年老 年月 会话 到处 到家 到来 到时候 美观 美国 美丽 美容 美中不足 美化 美术 他们 日常 日光 日落 日记 日期 日子 日积月累 日新月异 家常便饭 家电 家家户户 家人 家谱 家庭 家务 家喻户晓 发表意见 发财 发布 发愤图强 发挥 发明 发现 发展 和风细雨 和睦 和蔼 和平和煦 和颜悦色 时常 时代 时刻 时候 时空 时间 时来运转 时髦 生产 生存 生活 生机勃勃 生龙活虎 生命攸关 生态 生物 生意 生涯 为此 为非作歹 为人民服务

为人师表 为数不多 为什么 为了 为主 对比 对不起 对称 对待 对方 对联 对外 对照 对症下药 现场 现成 现代 现金 现时 现象 现状 子弟 子女子孙 多彩 多好 多才多艺 多此一举 多谋善断 多民族 多样 多样性 多种多样 天长地久 天安门 天才 天翻地覆 天经地义 天空 天伦之乐 天南地北 天气 天壤之别 天时地利 天涯 天平天桥 天生 天然 出版 出差 出动 出发 出尔反尔 出乎意料 出类拔萃 出生入死 出国 出租 出来 出名 出事 化肥 化石 化学 化验 要点 要不然 要好 要紧 要求 要强 下午 要领 下雪 要是 下星期 要命 说法 网络 说谎 网球 说话 机动 说服 机会 说明 机器 部队 机智 部门 机构 部落 机关 部属 机密 就餐 动荡 就是 动画片 就业 动静 就近动态 就要 动物 看病 动摇 看待 动力 看护 动员 看法 动作 看见 行动 看书 行李 看样子 行驶 开车 行政 开场 行径 开花 行踪 开除 行人 开导 行为 开发 以后 开卷有益以来 开阔眼界以前 开门见山以免 开辟 以上 开始 代表 开天辟地代号 开玩笑 代理 开放 代码 开关 代替 学费 下班 学期 下边 学术 下车 学无止境下降 学习下来 学有所成下面 学历

常用词

学生 学问 学校 你好 你们 可靠 可怜 可能 可是 可笑 电缆 电量 电路 电脑 电视转播 电信 电影 情报 情不自禁 情操 进展 后代 后果 后来 后悔 后门 自动 自己 自豪 自觉 过年 过去 过头 理解 理睬 理会 理所当然 理论 理直气壮 心安理得 手工 手册 手段 手表 手忙脚乱 手势 手舞足蹈 手续 手足无措 元件 次序 次要 闻名 闻所未闻 闻所未闻 用处 用法 用户 用不着 用心良苦

场面 场所 什么 公安 公布 公德 公费 公共 公关 公开 公平公证 公众 如此 如果 如何 如今 如实 如意 如愿以偿 没有 没收 信号 信件 信口开河 信赖 信任 信息管理 信箱 信以为真 信誉 内部 内涵 内科 内疚 内容 西北 西装 而且 而是 作出 作法 作品 作家 作为 作息 作用 作证 所属 所谓 所以 所有 前边 前方 前进 前提 前途 前言 前奏 前兆 然而 然后 数额 数据 数量 数目 数学 数字 视察 视而不见 视死如归 视野 视力 实际 实话 实践 实施 实现 实惠 实验 实在 实质 世纪 世界 世俗 民间 民警 民俗 民谣 民主 本来 本领 本能 本钱 本身 本土 明白 明亮 明确 明天 明显 明智 明星 三角 海峡 海拔 海岛 海平面 海陆空 海绵 田地 田径 田野 很多 很好 很快 力量 力气 力争 想法 想念 想象 合法 合格 合乎逻辑合情合理合同 合适 合作 合资 武断 武器 武装 员工 老大 老虎 老师 老百姓 老板 联系 老年 联想 达标 她们 达成 更好 入场 更多 入口 更换 入门 更新 入迷 更替 入学 更正 入座 间断 从此 间接 从而 间歇 从来 布局 从容 布置 从事 同伴 从头 同步 从小 同等 当场 同名 当家 同时 当今 同情 当然 同学 当时 同样 当心 同意 产量 打扮 产生 打发 产业 打击 重大 打开 重点 打搅 重量 打听 重要 打扫 重视 打球 重心 打气 无比 打字 无偿 节俭 无耻 节目 无法 节日 无聊 节衣缩食无穷 节约 无数 车船 无私 车队 无效 车辆 联合 车水马龙联邦 车票 联欢 车厢 联赛 车站 联络 务必 务实 务虚 头脑 头绪 头发 政策 政府 政局 政权 政治 已经 已知 样品 样式 样子 女孩 女青年 东风 东西 其次 其实 其他 其中 其余 军队 军官 军舰 军民团结军事 军训 军装 定点 定量 定论 定理 定期 定性 定义 定居 定时 门窗 门口 门路 教诲 教材 教导 教师 教练 教训 教学 两边 两次 两端 两样 向导 向上 向阳 论点 论坛 论文 论资排辈 社会 社交 社团 法宝 法律 法庭 法治 法则 回答 回报 回归 回击 回家 回来 回声 回收 回头 回忆 回信 正常 正当 正规 正经 正面 正确 正统 正义 正宗 相比 相处 相差

相当 相等 相反 相逢 相互 相同 相似 相邻 相信 相遇 南北 南面

第五篇：打字教案

击键竞赛---教案

教学目标：

1、让学生学会《金山打字2003》软件的启动和使用并进行打字练习。

2、让学生会玩〈金山打字2003〉里面精彩的打字游戏和〈机器猫打字游戏〉熟练指法。

3、让学生体会在学中玩，在玩中学的乐趣。

4、激发学生学习新知的热情和对新知的渴求。

教学重难点：

重点：利用〈金山打字2003〉进行指法练习。难点：通过击键竞赛熟练指法。

教学准备：

多媒体网络教室、学生机若干（安装有〈金山打字2003〉的软件、〈机器猫打字游戏〉等）

教材分析：

这是一篇通过各种打字游戏巩固对键位和指法分工等键盘的练习课。课文主要是通过《金山打字》这个软件里的“英文打字”来进行击键竞赛，通过打字游戏进行辅助练习。目的在于熟练指法。而指法练习是比较枯燥的，这要教师选用多种符合学生水平的游戏，采用编儿歌、背口诀、小组竞赛等形式来调动学生的积极性。但教师要时刻清醒地认识到；游戏只是练习的手段和载体，不是学习的目的，并尽量让学生明确学习指法的真正意义不是游戏而是实际应用。教学过程：

一、提问导入：教师可通过提问复习键盘知识，巩固键盘操作的正确指法。如：

1、怎样敲Q、W、E、I、O、P键？

2、怎样敲Z、X、C、，、。、/键？

3、Shift键和Caps Lock键的作用？ 今天我们要认识一个新朋友，这个新朋友不但能帮助我们练习打字熟练指法，还能让我们体验游戏的快乐！

二、学习新课：

1、学习用〈金山打字2003〉进行打字训练。教师简略介绍〈金山打字2003〉教学软件功能。它包含多种打字训练和竞赛游戏。我们这里主要用“英文打字”进行训练和竞赛。教师示范启动〈金山打字2003〉。步骤： A、启动〈金山打字2003〉后出现软件主界面； B、选择“英文打字”出现另一界面 C、选择类型和级别。

2、学生练习，教师巡视个别辅导。

3、小竞赛。教师可用小组竞赛、自己与自己竞赛、自己与同学竞赛等形式。

4、学习〈金山打字2003〉里面的打字游戏。采取教师边讲边示范的形式，让学生在游戏中练习打字。

5、用〈机器猫打字游戏〉练习打字。教师先介绍游戏的玩法，学生再练习。（如学生的基础较好，可也先让学生自主探索玩法）

6、说一说： ①你会玩哪些打字游戏？ ②你最喜欢哪个打字游戏？ ③玩指法游戏是为了让指法更熟练，还是只图游戏好玩？指法熟练了，有那些好处？

三、给自己评分

1、通过练习，对自己键盘操作水平的评价是（）。

2、与其他同学比，自己的成绩（）。

3、通过实践和思考，我认为：要想键盘操作熟练，我认为要（。）