校长在家长会上的发言

第一篇：校长在家长会上的发言

春风化雨育桃李，家校携手建和谐

----在家长会暨教育教学开放日活动上的发言

亭口中学校长 赵福昌

尊敬的各位家长：大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会暨教育教学开放日活动，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表学校的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！

自新的领导班子组建以来，我们学校进行了一系列整改整治，确定了“一切为了学生”的办学理念；如今的亭口中学面貌发生了较大改观，校园变得更整洁干净了，更重要的是学生在学校的良好学习习惯初步养成，学生的行为习惯更加规范，学校的教育教学质量有较大的提升。

今天我主要讲两方面的问题（学校所采取的措施、对家长的要求和希望）

一、学校所采取的措施：

（一）加强基础设施，改善办学条件。

1．为解决教师上网难的问题，学校投资改造互联网络，实现了“室室通”、“班班通”，真正做到了优化资源，资源共享受，为教学提供了便利。

2．为解决师生用水困难，多方联系，接通自来水，师生用水更加方便。

3．拆除砖土木结构的煤房和水房，建立新的锅炉房和门房。4．改造学生餐厅操作间，购置消毒柜等灶具，保证学生营养餐正常供应。

5．安装电子白板教室4个，为手提高教育教学质量提供了保障。6．校园重要部位安装摄像头监控，做到学校安全工作万元一失。7．加固学生公寓楼，封闭一楼，各楼层增装防盗门。8．拆除教学三楼原来的“危险门”，在教学二楼三楼安装新的防盗门。

9．更换学生课桌椅，整理校园环境，粉刷油漆教室及门窗。

（二）以教学质量为中心，以高效课堂为抓手，努力提高教育教学质量。

1.狠抓课堂教学改革，建立高效课堂模式。学校教导处把各班学生的学习成绩下发到各班，班主任通过分析对比，合理分组，成立学生学习合作小组，学生互帮互学，激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，提高学生学习效率。

2.改善办学条件，安装电子白板教室4个，鼓励教师使用电子白板教学，使教学内容更直观，更形象，以提高课堂教学效果。3.每学期开学后，开展教师课堂风采展示活动。中青年教师人人参与上课、听课、评课活动，每科必讲，每课必评，教师之间取长补短，提高个人的教学艺术水平。

4.积极开展教研教改活动，以研促教，形成良好的教研教改氛围。每周三各教研组按时召开教研组会，研讨教学方法，解决教学中的实际问题。

5．以考促学，以教促学。各科任老师在每一单元结束后，自命题目，进行单元测评，及时检查教学情况，以便找出教学中的不足，对症下药，调整方法，促进学生更好地进步。

6．组织学生参加各类学科竞赛，充分调动学生学习积极性。7．加强校本研修，促进教师个人专业水平的提高。

（三）学校十分注重德育工作，以加强学生行为习惯养成教育为抓手，真正实现以德治校。

1.加强德育队伍建设，成立了以校长为组长的德育工作领导组，定期召开会议，研究德育工作，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。

2.抓好养成教育。没有规矩不成方圆，养成教育就是要培养学生良好的行为习惯的教育。因此，我校对学生进行行为习惯养成教育本着从学生的认知出发，抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。要想成才，先得学会成人，把简单的事情做好就是不简单，学会做事先从学会扫地开始，养成良好的习惯。学校就以环境卫生清扫为切入口，每天让学生认真清扫校园卫生，从而感受到凡事认真都能做好，养成良好的行为习惯，从而懂得在学习上只有认真踏实，刻苦努力，才能取得好的成绩。学校制定了《亭口中学学生一日行为常规》、《亭口中学学生违纪处罚条例》等规章制度来约束学生的行为。3.学校要求各班每周召开主题班会活动，根据时令节气对学生进行思想品德教育，如学习雷锋精神、关心父母、尊敬师长、学会感恩等一系列主题教育。

4．关爱留守学生。学校对全校学生进行摸底调查，对学校的17名留守学生帮扶献爱心。采取“一帮一”，学校领导班子成员和每位党员教师分配1名留守学生，领导班子成员和党员教师下村入户了解情况，关爱留守学生。

5．建立心理咨询室和亲情连线室。为了更好地解决学生的心理问题，便与学生和在外务工的家长更好地交流，圆学生的“团圆”梦，学校建立心理咨询室和亲情连线室，有专职心理咨询辅导教师和亲情连线员。

6．控辍保学不放松，做好流失生的劝返工作。期中考试结束后，学校召开班主任会和科任教师会，对各班的流失学生进行动员劝返，走村入户，到学生家中了解学生的去向，劝其重返学校。

（四）做好寄宿生管理工作。亭口地区地形复杂，辐射村庄较多，寄宿生较多，管理好寄宿生工作尤其重要。

1．自学生公寓起用以来，加大人力物力的投资，想尽办法管理好寄宿生。安装监控，封闭一楼，各楼层加固设盗门，接通排污管道，打井保证生活用水等措施，都是为确保寄宿生住的舒适，家长放心。

2．责任到人，包干到人。学校为了确保寄宿生管理，共配备9名生活管理教师，分层分宿舍管理学生，全天24小时昼夜轮流值班，确保学生人身安全。

3．由于学生公寓楼不在教学区，学校要求，每周的值周领导亲力亲为，在每天晚上学生自习后，深入学生宿舍检查学生就寝情况。

4．冬季为解决学生晚上取暧问题，允许学生使用电热毯。学校统一安排，学生自备合格电热毯，统一管理，严防不安全事故发生。5．对于部分贫困家庭的寄宿生，按照国家惠民政策，实行“两免一补”，解决了家长的后顾之忧，减轻了家庭的经济负担。

（五）全面落实好学生营养餐改善计划，确保每位学生享受到国家的惠民政策。

1．为全面落实学生营养餐工作，学校成立学生营养餐工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责此项工作的落实。

2．学校采取封闭式管理，每天中午放学，学生不得出校门，由生活教师组织各班学生，按秩序统一打卡，统一就餐，确保每位学生享受到可口的饭菜。

3．学校有专人负责对学生餐厅的食品原料出入进行检验和登记，并建立台帐，对每天的饭菜都要检查并留样，以确保学生营养餐供应正常供应，以防止发生食物中毒等事故。

（六）安全工作重于泰山，一切工作都以安全为前提。我校对安全工作常抓不懈，时时讲安全，事事抓安全。

1．每周利用升国旗仪式或集会，对全体学生进行安全教育。主要是上下学的交通安全及日常安全常识的教育。

2．每逢节假日，由学校政教处负责对学生进行节假日安全教育，或是宣讲传统节日的来历，节日期间应注意的交通安全、人身安全和饮食安全等，让每一位学生过一个祥和快乐的节日。

3．每学期，学校都聘请学校法制副校长、亭口派出所民警和亭口中队交警等来校对学生进行法制安全教育，在报告结束后，学生要办手抄报和书写心得体会。

4．根据时令节气，对学生进行冬防教育和夏季防溺水、防跌伤教育。

5．长期以来，每周五下午放学学生乘坐农用车、超载车辆和三无车辆现象严重，学校对各班乘车回家的学生进行登记，并对学生多次教育，不能乘坐危险车辆，还多次和亭口中队协商，每周五下午放学由学校领导监督，交警队检查，才使这一现象得到制止。

6．每学期学校至少举行一次安全逃生演练，增强学生安全自救的能力。

（七）教师是教育的关键，教师肩负着传授先进文化知识和培养新时代人才的重任。教师队伍素质的高低决定着教育教学质量能否提高。我校十分重视对教师队伍的建设。

1．加强教职工的思想道德教育，结合县局安排的主题活动，开展师德师风建设、走群众路线等一系列教育活动。

2．加强工作纪律性。我校“以人为本“实行人性化管理，修订了教职工请休假制度，严格工作纪律，上班时间不得随意外出，不得干与上班无关的事情。

3．加强校本培训，提高教师个人业务能力。教师业务能力的提高关系到教育教学质量的提升，我校十分重视教师个人成长，建立个人成长记录档案，鼓励教师进修学习，不断充电，提高个人业务能力，做新时代的教师。

4．开展“树师表、练师能、铸师魂”师德演讲比赛，激发了教师工作的热情，增强了团队凝聚力和战斗力。

（八）取得的成绩和成果。1．经过几年的努力，学校先后被评为“长武县反邪教示范学校”、“长武县五好党员先进学校”、“长武县关工委示范学校”、“长武县校本研修示范学校”等荣誉称号。

2．教育教学质量稳步提升。在去年的全县抽考科目中，我校分别取得八年级物理第一名和七年级数学第二名的好成绩。在全县统考评比中，我校获奖七年级综合考评第四名和八年级综合考评第三名的好成绩。

3．在各类教学比赛中，涌现出了一批学科带头人。姚海婷、曹振宁老师被评为县级教学能手。在全县使用电子白板交互式教学中，我校青年教师雷静、张丽英、白亚君分别获得二等奖和三等奖。

4．本学期四月初。我校被县教研室确定为“校本研修示范学校”。在县教研室组织的校本研修推介会上，我校的校本研修成果资料在全县交流展示，受到大家的一致好评。

5．教师积极撰写论文，多人次论文获奖或刊登在《中国教师报》、《教师报》、《陕西教育》、《咸阳教研》和《长武教研通讯》上。

6．在学校组织的全国语数外竞赛中，我校共有17人（次）获奖，在全县组织的规范书写汉字比赛中，我校共5名学生获奖。

以上是我对学校主要措施和取得成绩的汇报，学校的工作千头万绪，成绩的取得，是全体师生共同努力的结果。成绩只能代表过去，我们的工作还有许多不尽人意之处。

二、今天，我们在这里召开家长会暨教育教学开放日活动，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，征求家长对学校工作 7 的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子健康成长。

各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。虽然在很多方面都取得了有目共睹的成绩，但是在学生中仍然存在着一些难以根治的现象，为此，特对我们的家长朋友们提几点要求：

1.重视教育，携手共育。家长是孩子的良师益友，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师。你们必须树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。

2.家长是教师与孩子之间的桥梁。要及时向学校了解孩子的情况，许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望；要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力；要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以疏导为主。

3.理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范，就打电话告 状，弄得我们教师很无奈。一定要正确对待学生间的纠纷，学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的，也是很正常的，作为家长的你们，要正确对待，一定要理智。要通过正常途径解决。

4.支持学校，搞好配合。学生的穿着打扮，（仪容仪表，奇装异服、长发怪发）我们要求很严，你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准出入网吧等娱乐场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。学生使用手机问题，也许家长这样认为，现在条件好了，给孩子买个手机，无可厚非，以我们的了解，学生携带手机，百害而无一利，无非是发短信，打游戏，约同学，严重影响自己的学习及他人的学习。家长应果断做出决定，不应该给孩子提供手机。

5.家长对孩子要增强安全意识。“以人为本”是我们的教育理念，如果一个人的安全都得不到保障，那么其他的一切都是白费，因此，安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。

交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，横穿马路，骑快车等情况屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。

饮食安全。青春期正是生长发育高峰期，注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子不要吃路边小摊的食品以及三无食品。

自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明 9 休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。

家长朋友们，凭心而论，望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。这一点，学校不仅可以理解，而且目标是一致的，但学校教育的功能是有限的，学生的健康成长，需要学校、社会、家长三方通力配合，特别需要家长的理解、支持和配合。此外，学校需要家长配合的地方很多，如子女课余时间的管理问题、师生之间、学生之间矛盾的调解问题、违纪违规学生的教育处理问题。尤其需要家长配合的是学生在家里良好的学习和生活习惯的养成问题。一般来说，人的智力没有高低之分，而成绩有高低，是习惯使然。所以，有人说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。好的习惯的形成，是一个长期积累的过程，父母对子女好习惯的培养，比学校教育有天然的、不可替代的优势。

今天，大家来到学校，希望你们多了解，多看看。多看看我们的日常管理，更要多与我们的老师多聊聊，了解孩子们在学校的表现，共同探讨对孩子教育方法。

如果你们对学校有什么意见或建议，都可以向学校反映，我们将不胜感激，我们一定会尽力帮助解决。最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，接下来的时间由老师和家长进行详细交流。谢谢大家！

第二篇：校长在家长会上的发言提纲

校长在家长会上的发言提纲

各位家长朋友们：

大家好！对你们能准时参加这次家长会表示热烈欢迎！你们的孩子是我校的学生，孩子成才是我们共同的心愿。因此，家长和学校要多联系。今天把各位家长请来，我们共同谈一谈如何教育孩子成才的问题。

一、安全是成才的基础

1、共同教育孩子遵守交通规则，确保上学、放学路上的安全。（举新近发生在附近的事例）

2、共同教育孩子注意防溺水、用电、生火、饮食、预防传染病等各方面安全。

二、制订课余学习计划，严格落实

三、营造良好的家庭环境

四、督促孩子按时完成家庭作业

五、课余辅导或假期补课是孩子提高成绩的重要途径

六、让孩子养成一些良好的习惯

1、讲究卫生

2、勤劳节俭

3、讲文明懂礼貌

4、诚实守信

5、读书

6、引导孩子全面发展

七、关注幼儿教育

八、学校发展中的困难

总之，家校一定要联合起来，共同铺建孩子的成才之路。

第三篇：孙校长在家长会上的发言材料

尊敬的各位家长：大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表迎春小学全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！

今天的家长会，按照惯例首先介绍一下学校的教育教学情况，再说一下从学校角度对家长的几点建议，最后说一说寒假中的注意事项。时间大约是十分钟。

一直以来，迎春小学以“质量立校、人文治校、科研强校、教师兴校、特色扬校”的发展思路,不断打造书香校园、礼仪校园、安全校园、卫生校园。这学期，学校先后获得全国语言文字基本功大赛优秀组织奖、第18届中国儿童青少年计算机表演赛省级奖，大连市研究性学习竞赛一等奖，大连市第八届头脑奥林匹克竞赛一等奖，学校荣获了辽宁省绿色学校、大连市语言文字先进单位、大连市交通安全先进学校的称号，同时学校迎接了辽宁省语言文字检查，是旅顺口区小学唯一一所代表单位，在检查中，学校特色古诗词诵读校本课程受到了省检查组的高度评价；学校还迎接了大连市规范办学行为检查，对我校的办学行为给予了充分的肯定。2009年12月，我校又被确定为国家教育部与戴尔合作研究项目“互联创未来”的课题单位，也是旅顺口区唯一一所入选学校。在本学期期末考试中，五年级语、数学科参加全区抽测，各学科平均分均名列前茅，取得了优异的成绩。

熟悉、关心教育的家长都知道在课程改革中要求减轻学生课业负担，前面提到的大连市下来检查规范办学中减负就是重点检查的一个项目。但是我们知道，减负不等于减教学质量，否则家长不会答应，学校也无法生存。怎样减负同时又要保证继而提高教学质量，迎春小学领导班子抓住了一条主线——教学管理，做到教学管理的精细化，我们从抓氛围、抓教师、抓学生入手，实施“五个有效监控”，（备课过程的有效监控，课堂教学的有效监控，教学质量的有效监控，学困生的有效监控，后进生的有效监控）。

在备课的监控上，抓好集体备课。每个教研组针对教学内容的重、难点，学生学习中棘手的问题，教师教学中难处理的问题，教学反馈中知识点的弱项，提炼研究专题，集体攻关；在对课堂教学的监控上，重点抓好教师教学“五认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；检测评价）和学生学习“四认真”的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业）。在教学质量的监控上,以“磨”字当头，磨课、磨学困生、磨后进生。如果家长能留心一下就会发现，我们每位语数教师手里有两个本，一个是批改记录本，重点记录批改过程中发现的问题，一个是辅导记录本，重点记录在学困生辅导上出现的问题。学校从校长、书记、副校长到教导主任，做到“三个跟进”，也就是每个领导跟着一个年级组、跟着一个教研组、跟着一个学科。学校徐校长亲自带队，组成督导小组，实施 “推门听课与翻本检查相结合”“平时检查与随堂听课相结合”“集中检查与抽查相结合”“定期检查与不定期抽查相结合”“全面检查与单项抽查相结合”的方式,细化教学管理。而这样做的结果就是教师直接受益，从教的能力提高了，这学期，有37人次承担了省、市、区的优质课、观摩课，三十余篇论文获奖或发表，仅在面向全国发行的《旅顺教育》刊物上，我校教师发表的文章居全区第一。那么随之而来的就是教学质量也水涨船高。

刚才我为大家介绍了学校这学期的荣誉，因为荣誉代表着学校的发展，同时更多的是为大家汇报了学校的教学情况，因为我也是家长，站在家长的角度，我最想知道的是一所学校的教学质量，学校都做了什么，都是怎么做的，做的效果如何。通过我的介绍，相信家长已经很清楚了。

可以这样说，为了孩子的发展我们的学校准备好了，我们的老师准备好了，但只有这些是不够的，只有我们家长学校共同努力，才能取得良好的效果。下面我要说的是从教育工作者的角度，对家长们的几点建议：

1、教育孩子家庭的责任和学校是一样的。没有一个学校可以担负起家庭教育的责任，所以家长一定要安排好孩子的课余时间。减负之后，孩子的课余时间多了，在家的时间多了，家长要做好指导，让孩子适当的学习、充分的预习、广泛的阅读，参加一些健康有益的课外活动，开阔视野、丰富知识，培养求知的兴趣与习惯.小学阶段是孩子习惯培养的关键时期，错过这个时期，就很难弥补了。

2、家长要言传身教。我们留意观察发现，孩子的言行举止和父母有很多相似的地方，这是在长期的共同生活中，父母的各种习惯正在潜移默化地影响着孩子。所以为了孩子，也为了家庭的未来，家长要从自身做起，注意自己的言行举止，为人处事的方式，以此来带动、影响孩子。

3、请家长尊重你选择的学校，尊重老师。我们学校在发展的过程中肯定会有这样那样的问题，我们不敢说学校的每一件事都做得符合每位家长的心意，也不敢保证每一位教师都绝对优秀，但是我们在尽全力去做，所以如果家长有意见或是有好的建议一定要告诉我们，及时和我们沟通。我们会尽力改进。

明天开始学生就放假了，有几点需要强调一下，希望引起家长的注意，一是安全，全校每一个学生都制定了安全公约，家长不仅要看到、签字，也要严格按照公约上的要求去做；二是引导孩子过一个有意义的假期，这一块我们的老师已经有所安排，也希望家长配合老师同时运用自己的智慧让孩子的假期生活更加丰富多彩。

最后，借这个机会给各位家长拜个早年，祝您的孩子我们的学生更加聪明可爱，祝您和家人健康幸福！

谢谢大家。

第四篇：在家长会上的发言

在家长会上的发言

尊敬杨老师、曹老师，敬爱的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！我叫刘畅。在今天这个特殊的日子里，我站在这个台上，代表四（1）班的全体同学发言，并不是因为我学习好，也不是因为我什么有好的学习经验，而是仅仅想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！其实我们的老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。在此向各位家长说件事：其实我的学习习惯很差，自控力不强，如果爸爸妈妈不督促我学习，那我可就自由了，溜开空就想看动画片或者玩电脑，直到考试成绩下来才后悔莫及！所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

我来东园子小学已将近1年。在这期间，让我们这群孩子感到幸运的是：我们四（1）班得到了两位非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠杨老师和曹老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的关心，还有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！

我很感激我的两位老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！！（敬礼）爸爸妈妈们，请你们放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、回报老师、回报你们对我们的期望；我们一定会为六年的小学生活画上圆满的句号！（鞠躬）

第五篇：在家长会上的发言

2014年下期学生家长会上发言材料

育人育德 促学至精 举家校之力 育一流英才

尊敬的各位家长：

你们好！今天上午，我们金龙小学在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会的全体家长表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对学生的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心学生成长的行动表示衷心地感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，让家长放心，让社会满意”是我们的办学宗旨。为金龙的教育多做一些工作，为金龙的百姓多培养一些优秀人才是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们共同的出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好学生的问题上能形成共识。

一、首先简单给家长们汇报一下学校目前的基本情况。

1、在2014年上期全县期末统一考试中，我校各年级综合评估情况是：

四年级全县第13位，同类学校第8位； 五年级全县第15位，同类学校第9位； 六年级全县第3位，同类学校第3位； 七年级全县第3位，同类学校第2位； 八年级全县第10位，同类学校第6位； 九年级全县第2位，同类学校第1位；

小学各年级综合评估全县第7位，同类学校第5位； 初中各年级综合评估全县第3位，同类学校第2位。

2、我校教师情况：

我校现有在职教师54人，其中，研究生学历1人，本科学历28人，专科学历21人，中专学历4人；有小学教师26人，初中教师28人。

二、在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：

（一）明确开家长会的目的。

1、家长对学校、教师、学生学习的情况需要了解。

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨。

3、学生营养餐由学校统一管理，需要家长了解和监督，并对其提出宝贵意见和建议。

4、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师—2— 有必要进行沟通交流。

5、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，家长应当知晓，配合老师和学校当好学生的大后方，让学生们受到最好的教育和最大的支持。

（二）家长对自己的学生要有正确的认识

1、学生在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至打骂。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静对待，心中有数，学生遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。

2、学生喜欢玩。不少家长埋怨学生“只喜欢玩”，实际上，贪玩是每个学生的天性，家长要科学管理，让学生劳逸结合，既玩得高兴，又学得轻松，教育管理切不可一曝十寒，要坚持原则，始终如一，不可放纵，更不能过严过死，忌讳唠叨。

3、缺点不少。学生上学后，家长和学校所要求的优点，学生不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以学生会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，不能急躁粗暴，否则会破坏学生的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好，因为要让学生经历一些挫折，他才能积累经验教训。

（三）家长现状分析。

从我了解的情况来看，总的是好的，大部分学生家长都关注学生的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况

—3— 我们认为是不正常的。

1、认为自己很忙，没有时间到校。

2、部分家长对教师与家长在教育学生身上的责任没有分清，认为学生学知识、长见识一切都是学校的责任、老师的事情，学生是生活在一个立体的空间里，家庭教育非常重要，要跟学校教育协调一致，才能发挥更大的作用。

比如，学校的作息时间家长要清楚，什么时候放学，什么时候该回家，必须心中有数，不然，放学后离开学校就成了管理真空，有的学生进网吧、有的在外面逗留，一些臭味相投的学生伙在一起，就会干违纪违规的事，甚至发生打架斗殴、小偷小摸、下河塘洗澡等事件。

3、部分家长对学生只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入，不要让学生感觉钱就是用来换取食物、玩具的纸，要让他们知道签上凝聚的是父母亲人的血汗。

4、部分家长对学生的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于学生健康发展。

5、一些家长缺乏管理学生学习的方法。只过问一句“作业做好没有？”学生答：“做好了”，就完事大吉。其实，家长应该要求学生保证一定的学习时间，经常去巡视一下，关心一下有无问题，学习上困难大不大，有没有什么需要？学生回家不是只做家庭作业，一个优秀的学生必须在完成作业后，看书复习，预习第二天的新课，还应做一些力所能及的课外练习。

—4— 建议家长们都开通移动公司的校讯通服务，便于学校统一管理。

6、家长普遍对学生的安全意识比较淡薄。

（四）对家长的几点要求。

1、注重学生的品行修养，要加重对学生的思想教育，思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。要从细节入手，细节决定成败，品德决定未来。我们有的家长，不注重学生的品行修养和教育，不遵守学校组织纪律。比如：学生早上在学校食堂吃营养餐，我们的学生大多能遵守纪律，但有个别家长就不遵守纪律，不排队，挤轮次，这怎么能教育好自己的孩子。

2、家长是学生的监护人，送学生上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。

3、家长是学生的良师益友，（家长与学生交往时间远远多于教师，父母即是学生第一任教师，更是学生终身的教师，一个爱看书的家庭，学生肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，学生的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的观战，有时还巴不得家长有事，去当替班）。家庭教育要正规化，坚持下来。要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的育儿素质还不是很高，更不用说大多数是隔代教育。一般来说，有能力辅导学生的家长还寥寥无几，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了

—5—习惯。埋怨学生不听话，其实是家长自己训练出来的，好学生是培养出来的。

4、家长是学校教师与学生间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育学生的机会。

5、家长对学生要增强安全意识。现在农村水泥路到处四通八达，路窄弯大车多，学生上学和放学回家，先天性地隐藏着许多安全隐患。因为大部分学生每天都要和车辆、河水打交道。

（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量在学校小卖部购买食品和在学校食堂就餐。（专门管理和卫生保证）

（3）交通安全。

大家都知道，交通事故猛于虎。去年，全世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多，而我国交通事故死亡人数则毫不谦虚地排在了世界第一位，近几年我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，其中中小学生占到40人，也就是说每天有一个班的学生因为交通事故而丧失了鲜活的生命，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一—6— 个个家庭失去了顶梁柱，是一个个学生与父母阴阳两隔。那么，是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？据统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。综观我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。

生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知而故犯的。有人比喻，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨换来的。中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？首先，我们都来反省一下自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为？是否曾因自己不安全的交通行为而给自己或他人带来过伤害？事实上，你们当中有些人交通安全意识不强、缺乏交通安全常识。请回想一下，在你们上学和放学回家的路上，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是有同学骑自行车时喜欢两三人并排骑行或双手脱把、单手骑车？当你们在马路上追打嘻闹或不安骑车或随意横穿公路时，你们是否意识到灾难会随时降临呢？

—7—（4）防范不法人员的侵害。近几年，一些不法人员对弱小的学生的侵害案件时有发生，今年9月26日在广西又发生了4名小学生被不法人员杀害的惨痛案件，我们的家长要教育学生要有自我保护意识，学生在上下学的路上要结伴而行，在早上和晚上，家长有必要对学生进行接送。

（五）掌握教育学生的艺术

1、学会与学生交流。父母是学生的第一任老师，是学生最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或者被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对学生说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间学生就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。

那么学会与学生交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能学生报告好消息就乐于听，听到学生说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使学生报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听学生的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。学生在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小学生的话，哪有时间听，所以学生告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，学生也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩—8— 乐，每天给学生几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与学生交流，学生没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听学生诉说一切，学生的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除学生的紧张、孤独造成的不良情绪。听学生说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。

学生只是学生，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定学生这不对那不对，学生容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“学生缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则学生求知欲高；批评惩罚多，则学生学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正学生的不足。如学生做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心学生的进步，哪怕学生集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起学生积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，学生就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评学生才是严格要求，这不对。比如学生不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂学生，但某一次学生自己按时去睡觉了，家长却不表扬，—9— 认为学生应该按时去睡，还表扬什么？这样学生很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

（六）两级毕业班的家长们，我们共同做些什么？

1、关注学生品行，强化学生管理，用良好的秩序保证教育教学。学校严格学生出入管理办法，实行封闭管理，中午不离校。午饭后在教室做作业、温习功课、午睡。这是多年来我们悟出的道理。

2、给学生创造尽可能好的学习环境。家里经常是亲朋满厅、众客满堂，长城砌的哗哗响，一定会对学生的学业带来不利影响。

3、关注学生心灵健康，走进学生的内心世界，千方百计提升学生的积极性，要让学生有成功的体验、成功的快感，给学生一个合理的期望值（不能上不读普高的，还可以选择职高，总之，必须让学生多学知识和技能，踏入社会才不被排挤和歧视，才有利于他一生的发展）。

4、要加强与任科老师联系，了解学生的学习情况，做到有的放矢。教书是一门科学，教书也是一门艺术，就是专家、学者也不可能自己把学生的学业都包下来，也要借助从事教书这个专门职业的教师来教育。就是我们学富五车，但我们不是教师，缺乏教师的职业语言，缺乏对课程标准的理解，缺乏对解题规律的把握，缺乏对解题技巧的钟爱，缺乏对中考考点的敏感，缺乏对重点难点的探究。所以，在子女的学业问题上，要充分相信老师、—10— 依靠老师。

5、管好周末和假期，要持之以恒的关注学生的短缺学科，争取这一年学有所成。

6、做好后勤服务，满足学生合理需求，如资料购买等 最后，再次感谢各位家长对我校的信任和支持同时真诚欢迎各位家长为了学生的健康成长和学校的良性发展随时提出宝贵的意见和建议。让我们学校、社会、家长、教师、学生双向三者之间共同携手合作，共同打造学生的美好未来。

二○一四年九月二十八日

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