魏春艳外出培训学习情况说明

第一篇：魏春艳外出培训学习情况说明

外出培训学习情况说明

尊敬的校领导：

您好！我于2014年7月14日从银川出发，赴长春参加东北师范大学银川市中小学现代教育技术能力骨干教师高级研修班学习。学习内容于2014年7月25日结束。但在回来时，将北京到长春的火车票遗失，票价267.5元，同去培训的有我系部的我与宋洁主任、马生杉、魏向燕、刘洁等老师，特此说明。

电子工程部

魏春艳

2014-10-29

第二篇：外出培训说明

外派教师培训的有关注意事项

尊敬的老师: 学校已批准您参加 在 的 专业培训，香洲校区带队老师为，请及时与其联系。各项开支报销注意事项如下：

1、由珠海至培训所在城市的车票（含火车、汽车、高铁、机场大巴）由教师自行使用现金垫付（高铁只能购买二等座），机票须用公务卡在指定网站上（详见校园网相关通知）购买，只能购买经济舱机票，无公务卡不得乘坐飞机。

2、除机场大巴车费外，原则上不报销培训所在地产生的其他交通费用。

3、培训费、住宿费等其他费用须用公务卡先自行垫付，培训结束后凭文件及学校校长签署的批文、发票、培训总结和证书等材料按发票金额实报。

4、住宿标准务必以节俭为原则，按不高于350元/人/日的标准（无论房费多少，不得入住挂牌五星级酒店）凭发票实报；不得单人单间（参加培训男教师或女教师为奇数除外）；同一培训团队教师必须同一张发票，统一报销，原则上天数和标准要一致。

5、如培训文件已写明参加培训者自行解决就餐，则培训期间（头尾两天除外）的餐费按40元/日的标准申请补助；头尾两天的补助（含交通、就餐等）按180元/日（学校无派车或租车）或100元/日（学校派车或租车）的标准申请。

6、鉴于财局对公务出差报销的种种规定和限制，原则上未办理公务卡的老师不派出培训。珠海理工办公室、教研室

2016年3月31日

第三篇：教师外出培训说明

关于我校教师赴内地学习的申请

尊敬的教育局领导：

我校4月底接到区教研室转发的 “中国教育学会2016课堂教学展示与观摩（培训）系列活动”——小学英语展示与观摩培训会通知。为提高教师教学水平，依据我校教师外派制度，经校委会商议决定，安排我校英语学科教研组长翟丽娟老师参加此培训。培训时间：2016年5月21至23日，地点：广东省东莞市。望领导批准为盼。

乌市第三十九小学

2016.5

第四篇：2014春外出培训心得

培训心得体会

奇石乡寄宿制民族小学 冯晓敏 2014年3月，我有幸参加了广西省小学数学教师的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我的每一天学习都觉得收获很大。

这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：

一、思想认识得到了提高。

通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。

二、如何构建高效课堂。

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程，转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。

三、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。

四、教师要学会终身学习，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。

最后，要充分利用现代信息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力。

第五篇：魏艳述职报告

2008年至2010年个人述职报告

贵州省委党校行管系 魏艳

自从参加工作以来，我一直热爱党校教师这个职业，工作态度是积极的，主动的。现将2008至2010的工作情况汇报如下：

一、始终坚持理论学习，努力提高自身的政治思想理论水平

注重理论学习，保持理论上的清醒和政治上的坚定，是对党校教育工作者的基本要求，也是我多年始终坚持和不懈努力养成的职业习惯。我始终把加强理论学习、提高自身素质，把握理论新动向、推动自身理论水平提高放在首位。

三年来，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习中国特色的社会主义理论体系，学习科学发展观，学xxx省委和校委重要文件精神，重点学习十七大报告和十七届三、四、五中全会精神以及胡锦涛总书记的一系列讲话精神。在理论学习中扣紧时代的脉搏，不断解放思想，不断充实自己，提高自己，完善自己，思想理论水平得到提高。通过党组织的培养和自身的努力，2009年我成为了一名光荣的中国共产党员。入党前后，我始终如一的严格要求自己。

二、认真履行工作职责，做一名合格称职的党校教师

三年来，本人继续遵照一贯的工作作风，爱岗敬业、踏踏实实、认认真真的做好教学工作和科研工作，从不马虎，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。一是课前做到认真准备教案并制作课件；二是针对不同的学员班次和教学对象，按需施教，科学施教，努力探索不同的教学方式和方法。教学中，课堂讲授与学员互动交流相结合，案例教学与研讨式教学相结合，充分调动了学员主动学习的积极性；三是学以致用，理论学习与教学实践相结合，在工作中不断提高理论联系实际能力；四是认真完成各项教学任务，不迟到，不早退，没有发生一次教学事故，取得较好的教学效果。

三年来，我承担了处长班、中青班、国企班、县长班等主体班的专题教学任务，主要有贵州省实施开放带动战略的困境与对策、领导者执行力的提升、企业生命周期与企业文化的演进等专题。同时，我还承担了经济管理和公共管理专业研究生班的教学和指导研究生毕业论文的工作，承担的课程有：管理学原理、财政学、金融学、公共危机管理、城市管理学等。三年共完成教学时数545个，指导研究生论文3篇，外请报告10多场。

三、积极参与调查研究，开展科研工作

积极参加学校和教研部组织的各项调研活动，完成了《推进农村金融改革 服 务新农村建设》、《新经济时代企业文化培育的基本要求》、《县级地方政府电子政务建设的思考》等论文。

三年来，我在工作上虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，比如还需要进一步强化理论学习，特别是在公共管理部门工作后，还应该进一步加强公共管理专业知识的系统学习。科研工作更是需要进一步加强，争取发表高质量的论文。在今后的工作中，我将按照一个共产党员的标准严格要求自己，按照党校教师的要求规范自己的行为，努力工作。

2011年7月5日