第一篇：儿科名老中医继承工作计划
儿科名老中医继承工作计划
1、遵守医院的各项规章制度和技术操作常规，积极引用中医、中西医结合新技术和新疗法，及时总结经验。
2、熟练掌握本专科优势病种的诊疗知识和技术，诊疗规范，不断优化，及时总结经验。
3、粗读四大经典著作，写出一定数量的读书笔记或学习体会。
4、对本专科领域文献存在的诊疗方法进行挖掘，整理与应用。
5、参加一定时间的跟师学习，撰写较高质量的跟师学习心得体会。
6、坚持临床实践，完成一定的临床跟师学习病案整理，理法方药，辩证论治准确，病证分析恰当。
7、撰写一篇反映名老中医的技术专长，学术思想的论文，并在国家级刊物发表。
8、积极参加中医药管理局批准或组织的中医药继续教育项目，参加学术交流，到上一级医院参观学习。
9、掌握中医新技术、新疗法，中医临床诊疗水平在现有基础上较大提高。
第二篇：骨伤科名老中医学术经验继承工作实施方案
骨伤科名老中医学术经验继承工作实施方案
为更好的继承整理我科名老中医周军副主任医师学术经验和技术专长，进一步加强骨伤科建设，提高骨伤科学术水平，培养造就一批高层次骨伤科临床人才，结合我科实际，特制订本方案。
一、实施目的
通过开展老中医药专家学术经验继承工作，坚持科学发展观，遵循骨伤科自身发展规律，加快继承与创新，促进一批优秀青年中医尽快成为热爱中医事业、医德高尚、中医理论扎实、临床技术精湛的优秀中医临床人才；促进一批老中医药专家的学术经验得以发扬光大，能充分发挥中医药的特色和优势，促进医院整体诊疗水平进一步提高，使中医事业后继有人。
二、教学期限及学术继承人：
2016年5月至2019年5月，为期三年。继承人：梁浩
三、实施内容
1、继承教学以跟指导老师临床（实践）为主，同时也可采取其他多种形式进行施教。如：组织集中培训；参加国家、省、市级中医药相关专业继续教育项目学习；按照临床科研要求，对指导老师某一专科（专病）的临床经验和疗效进行临床研究等。
2、继承人通过学习必须同时达到下列要求：
1）对指导老师的临床病案进行总结，写出心得与体会，并在期刊上发表。
2）按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
3）学习期间在核心期刊发表论著1篇，发表个案报道1-2篇。
4）结业时提交科研设计方案1份。
5）继承人结业时应提交90份由本人独立完成的符合相关规定的病案。
6）结业时须提交结业论文。结业论文应包括两个部分：一是继承学习的小结，主要总结学习情况，记述学习收获和心得；二是学术论文，不得少于1500字并附100字的论文摘要，主要是在整理继承指导老师的学术思想、临床经验和技术专长的基础上，结合自己的临床实践体会，提出自己的学术见解和创新观点。
四、考核
考核分为临床实践能力考核和理论学习能力考核。
（一）临床实践能力考核
1、临床实践能力考核分为平时考核、考核和出师考核。
2、我科按照继承工作的需要，制定相关跟师学习及临床实践的考核材料，包括：《跟师记录本》、《医案整理本》、《跟师学习考核本》及《独立临床（实践）考核本》、《心得体会记录本》作为考核的重要依据，由医院制定并统一发放。
3、平时考核每季度一次，根据我科制定的跟师学习及临床实践的考核材料，由继承人按照要求填写，并由指导老师做点评，主要考核平时学习情况，教研室负责督促检查。
（1）跟师记录本由学术继承人填写，由教研室负责考核记录。
（2）工作记录本及医案整理本由学术继承人填写，指导老师做好点评。
（3）跟师学习考核本由指导老师如实填写。
（4）独立临床（实践）考核本由继承人所在科室有关考核人员如实填写。
（5）学术继承人每季度整理撰写的心得体会，由带教老师做好点评。
4、考核在平时考核基础上综合审查，有科教科组织，每学年最后一个月进行考核，根据我院《学术继承人考核表》要求逐项进行检查，考核不合格者应及时予以淘汰。
5、结业考核。继承人3年学习期满，由院学术经验继承工作领导小组进行结业考核。考核采用积分制，总积分500分，其中平时考核占100分、考核占100分、理论学习考核占100分、结业考核指标完成情况占200分（其中中医临床医案考评50分、科研设计方案50分、结业论文论文考评50分、学习心得考评50分），及格线为400分。
（二）理论学习能力考核
理论学习要采取自学研修与集中授课相结合的方式进行，要求继承人学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。
理论学习能力考核分为考核和结业考核，每对继承人进行一次理论学习考试，按照教学大纲要求对理论进行考试，考试合格者方能出师。
五、管理
（一）项目管理
1、继承人自进岗之日起，继承人必须跟随指导老师进行临床或实践操作，脱产学习。
2、继承人跟师时间每周不少于3天，独立从事临床或实践操作的时间不得少于2天。
3、继承人自进岗学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内的，经院领导审批同意，可继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超过6个月的，协议自行终止，停止学习。
（二）组织管理：
1、骨伤科要积极创造条件，为指导老师和继承人提供良好的工作、学习环境，关心指导老师和继承人的工作学习，切实帮助他们解决实际问题和困难。
3、骨伤科教研室每年要对带教的继承工作检查一次，总结经验，提出要求，发现问题及时解决；
六、待遇和奖惩
1、对学习成绩优异的继承人和有突出贡献的指导老师进行表彰。
2、继承人出师后，在科研立项、学术研究、科研成果申报、成果推广、职称评聘等过程中优先给予支持。
3．骨伤科教研室加强对带教继承工作工作的督导、考核，督促检查其建设计划的的执行情况，每年进行全面综合考评，根据考核结果落实奖惩，以保证重点专科建设任务如期完成。
4、虚心接受卫生主管部门对带教继承工作进行检查和评价，及时发现问题，不断改进提高，使专科健康有序地快速发展。
骨伤科 2016年03月
第三篇：骨伤科名老中医学术经验继承工作实施方案
骨伤科名老中医学术经验继承工作实施方案 为更好的继承整理我科名老中医张虹副主任医师学术经验和技术专长，进一步加强骨伤科建设，提高骨伤科学术水平，培养造就一批高层次骨伤科临床人才，结合我科实际，特制订本方案。
一、实施目的通过开展老中医药专家学术经验继承工作，坚持科学发展观，遵循骨伤科自身发展规律，加快继承与创新，促进一批优秀青年中医尽快成为热爱中医事业、医德高尚、中医理论扎实、临床技术精湛的优秀中医临床人才；促进一批老中医药专家的学术经验得以发扬光大，能充分发挥中医药的特色和优势，促进医院整体诊疗水平进一步提高，使中医事业后继有人。
二、教学期限及学术继承人：
2012年12月至2015年12月，为期三年。
继承人：周国华朱先华
三、实施内容
1、继承教学以跟指导老师临床（实践）为主，同时也可采取其他多种形式进行施教。如：组织集中培训；参加国家、省、市级中医药相关专业继续教育项目学习；按照临床科研要求，对指导老师某一专科（专病）的临床经验和疗效进行临床研究等。
2、继承人通过学习必须同时达到下列要求：
1）对指导老师的临床病案进行总结，写出心得与体会，并在期刊上发表。
2）按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
3）学习期间在核心期刊发表论著1篇，发表个案报道1-2篇。
4）结业时提交科研设计方案1份。
5）继承人结业时应提交90份由本人独立完成的符合相关规定的病案。
6）结业时须提交结业论文。结业论文应包括两个部分：一是继承学习的小结，主要总结学习情况，记述学习收获和心得；二是学术论文，不得少于15000字并附2000字的论文摘要，主要是在整理继承指导老师的学术思想、临床经验和技术专长的基础上，结合自己的临床实践体会，提出自己的学术见解和创新观点。
四、考核
考核分为临床实践能力考核和理论学习能力考核。
（一）临床实践能力考核
1、临床实践能力考核分为平时考核、考核和出师考核。
2、我科按照继承工作的需要，制定相关跟师学习及临床实践的考核材料，包括：《跟师记录本》、《工作记录本》、《医案整理本》、《跟师学习考核本》及《独立临床（实践）考核本》、《心得体会记录本》作为考核的重要依据，由医院制定并统一发放。
3、平时考核每季度一次，根据我科制定的跟师学习及临床实践的考核材料，由继承人按照要求填写，并由指导老师做点评，主要考核平时学习情况，教研室负责督促检查。
（1）跟师记录本由学术继承人填写，由教研室负责考核记录。
（2）工作记录本及医案整理本由学术继承人填写，指导老师做好点评。
（3）跟师学习考核本由指导老师如实填写。
（4）独立临床（实践）考核本由继承人所在科室有关考核人员如实填写。
（5）学术继承人每季度整理撰写的心得体会，由带教老师做好点评。
4、考核在平时考核基础上综合审查，有科教科组织，每学年最后一个月进行考核，根据我院《学术继承人考核表》要求逐项进行检查，考核不合格者应及时予以淘汰。
5、结业考核。继承人3年学习期满，由院学术经验继
承工作领导小组进行结业考核。考核采用积分制，总积分500分，其中平时考核占100分、考核占100分、理论学习考核占100分、结业考核指标完成情况占200分（其中中医临床医案考评50分、科研设计方案50分、结业论文论文考评50分、学习心得考评50分），及格线为400分。
（二）理论学习能力考核
理论学习要采取自学研修与集中授课相结合的方式进行，要求每位继承人学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。
理论学习能力考核分为考核和结业考核，每对继承人进行一次理论学习考试，按照教学大纲要求对理论进行考试，考试合格者方能出师。
五、管理
（一）项目管理
1、继承人自进岗之日起，继承人必须跟随指导老师进行临床或实践操作，脱产学习。
2、继承人跟师时间每周不少于3天，独立从事临床或实践操作的时间不得少于2天。
3、继承人自进岗学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内的，经院领导审批同意，可继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超过6个月的，协议自行终止，停止学习。
（二）组织管理：
1、骨伤科要积极创造条件，为指导老师和继承人提供良好的工作、学习环境，关心指导老师和继承人的工作学习，切实帮助他们解决实际问题和困难。
3、骨伤科教研室每年要对带教的继承工作检查一次，总结经验，提出要求，发现问题及时解决；
六、待遇和奖惩
1、对学习成绩优异的继承人和有突出贡献的指导老师进行表彰。
2、继承人出师后，在科研立项、学术研究、科研成果申报、成果推广、职称评聘等过程中优先给予支持。
3．骨伤科教研室加强对带教继承工作工作的督导、考核，督促检查其建设计划的的执行情况，每年进行全面综合考评，根据考核结果落实奖惩，以保证重点专科建设任务如期完成。
4、虚心接受卫生主管部门对带教继承工作进行检查和评价，及时发现问题，不断改进提高，使专科健康有序地快速发展。
骨伤科
2012年09月
第四篇：名老中医学术经验继承工作计划
利辛县中医院骨伤科老中医学术经验继承
工作计划及措施
为做好我科老中医学术经验继承工作，特制定本计划及措施。
一、培养目标
通过继承工作，使继承人在整理、继承名老中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、教学要求
继承学习时间，为期三年。起止时间为2011年5月至2014年4月。通过继承工作使学术继承人达到：
1、中医药理论功底更加扎实，中医药文化知识进一步加强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3、结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
三、教学内容
继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。
1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1个工作日，三年不少于150个工作日。跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记，每年要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案30份，要在国内外公开发行的期刊上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于4个工作日，三年不少于400个工作日。
3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。
四、考核指标
继承工作的考核分为平时考核、考核和结业考核。
1、平时考核由指导老师进行考核。主要考核继承人的平时学习情况、跟师临床（实践）和独立临床（实践）时间。
2、考核由单位负责。考核以原始材料为依据，考核不合格者，予以淘汰。
3、结业考核包括实绩考核、实践技能考核和结业论文考核。实绩考核主要考核继承人的跟师临床（实践）天数、独立临床（实践）天数、撰写的学习心得等篇数、临床医案份数及发表的论文篇数；实践技能考 通过临床应诊、病案分析、操作演示等方式，主要考核继承人与指导老师辨证论治或实际操作的符合率；结业论文考核要求提交6000字以上的结业论文和1000字的论文摘要，内容既要体现指导老师的临床（实践）经验和学术思想，又要有继承人自己的创新观点，且具有一定的学术价值和临床（实践）意义。
继承人结业考核合格，由利辛县卫生局颁发相应的出师证书。
五、名老中医及继承人员 名老中医：孙保敏
继承人员：江洪秀 骨伤科副主任医师
利辛县中医医院 2011年4月
第五篇：名老中医学术经验继承工作计划
南华县中医院中医学术带头人经验
继承工作计划及措施
为做好我院中医学术带头人经验继承工作，特制定本计划及措施。
一、培养目标
通过继承工作，使继承人在整理、继承名老中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、教学要求
继承学习时间，为期三年。起止时间为2010年5月至2013年4月。通过继承工作使学术继承人达到：
1、中医药理论功底更加扎实，中医药文化知识进一步加强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3、结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
三、教学内容
继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。
1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1个工作日，三年不少于150个工作日。跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记，每年要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案30份，要在国内外公开发行的期刊上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于4个工作日，三年不少于400个工作日。
3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。每位继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。中药专业继承人应学习《神农本草经》、《本草纲目》、《雷公炮炙论》、《炮炙大法》及《中药大辞典》等经典的有关内容，并重点掌握1－2项中药技术。
四、考核指标
继承工作的考核分为平时考核、考核和结业考核。
1、平时考核由指导老师进行考核。主要考核继承人的平时学习情况、跟师临床（实践）和独立临床（实践）时间。
2、考核由单位负责。考核以原始材料为依据，考核不合格者，予以淘汰。
3、结业考核包括实绩考核、实践技能考核和结业论文考核。实绩考核主要考核继承人的跟师临床（实践）天数、独立临床（实践）天数、撰写的学习心得等篇数、临床医案份数及发表的论文篇数；实践技能考通过临床应诊、病案分析、操作演示等方式，主要考核继承人与指导老师辨证论治或实际操作的符合率；结业论文考核要求提交6000字以上的结业论文和1000字的论文摘要，内容既要体现指导老师的临床（实践）经验和学术思想，又要有继承人自己的创新观点，且具有一定的学术价值和临床（实践）意义。
继承人结业考核合格，由姚安县卫生局颁发相应的出师证书。
五、名老中医及继承人员 名老中医：余学诗
继承人员：布云华 中医内科副主任医师 胡 祥 中医内科副主任医师
南华县中医医院 2009年4月
附件1：经典医籍书目
经典医籍书目
一、精读经典
《黄帝内经》(《素问》、《灵枢》)、《伤寒论》(张仲景)、《金匮要略》(张仲景)、《温病条辨》(吴瑭)、《温热经纬》(王士雄)。
二、专科经典
1、内科《脾胃论》(李杲)、《景岳全书》(杂症篇)(张介宾)、《丹溪心法》(朱震亨)、《医学心悟》(程钟龄)、《医宗金鉴》(内科部分)(吴谦等)、《医学衷中参西录》(张锡纯)、《临床中医内科学》(王永炎)、《现代名中医医案精华》(董建华)。
2、外科《外科正宗》(陈实功)、《外科证治全生集》(王洪绪)、《疡科心得集》(高锦庭)、《医宗金鉴•外科心法要诀》(吴谦等)、《中医外科学》(朱仁康)。
3、妇科《傅青主女科》(傅山)、《女科证治准绳》(王肯堂)、《景岳全书•妇人规》(张介宾)、《妇人大全良方》(陈自明)、《济阴纲目》(武之望)。
4、儿科《小儿药证直诀》(钱乙)、《小儿病源方论》(陈文中)、《儿科痘疹方论》(陈文中)、《活幼心书》(曾士荣)、《幼科发挥》(万全)、《幼幼集成》(陈飞霞)、《中医药学高级丛书•中医儿科学》(汪受传)。
5、针灸科《针灸甲乙经》(皇甫谧)、《针灸聚英》(高武)、《针灸大成》(杨继洲)。
6、骨伤科《中医骨伤科古医籍选》(孙树椿、阙再忠)。
7、眼科《秘传眼科龙木论》、《银海精微》、《审视瑶函》(傅仁宇)、《目经大成》(黄庭镜)、《眼科金镜》(刘耀先)、《证治准绳》(眼科部分)(王肯堂)、《中医眼科全书》(唐由之)。
8、中药学《神农本草经》、《本草纲目》（李时珍）、《雷公炮炙论》（雷敩）、《炮炙大法》（缪希雍）、《中药大辞典》（第二版）。
三、其他书目
《素问集注》(张隐罨)、《素问注释汇粹》(程士德)、《灵枢经注证发微》(马莳)、《灵枢经白话解》(陈璧琉、郑卓人)、《伤寒来苏集》(柯琴)、《伤寒论条析》(李荫岚)、《金匮要略心典》(尤在泾)、《金匮要略释义》(黄树曾)、《难经》、《古今医案按》(俞震)、《本草备要》(汪昂)、《医宗金鉴•删补名医方论》(吴谦等)、《景岳全书》(张介宾)、《素问玄机原病式》(刘完素)、《脾胃论》(李杲)、《儒门事亲》(张从正)、《丹溪心法》(朱震亨)、《医贯》(赵养葵)、《理虚元鉴》(汪绮石)、《西溪书屋夜话录》(王旭高)、《石室秘录》(陈士铎)、《杂病源流犀烛》(沈金鳌)、《类证治裁》(林佩琴)、《医林改错》(王清任)、•《血证论》(唐宗海)等。
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