向桑爱英老师学习心得体会

第一篇：向桑爱英老师学习心得体会

向桑爱英老师学习心得体会

最近，通过学习桑爱英老师“满腔真情献教育 一颗丹心铸民魂”的先进事迹深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他们的优秀品质和精神值得我们学习。通过认真学习和深刻领会，数次被桑老师的事迹所感动。确实是我们学习的好榜样。

一． 立足本职，对学生献出一片爱心。

桑爱英老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是桑老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，她不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二． 对工作必须有强烈的事业心、责任感。

桑爱英老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。

三．教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习桑爱英教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人。总之，作为一名教育的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。

第二篇：桑爱英事迹材料

桑爱英：坚守让生命绽放异彩 2013-11-29 13:26 来源：光明网

光明网讯（孙弘）桑爱英是山东省宁阳县鹤山乡大辛小学的一普通位教师，但是，在她头上却有很多让人羡慕的光环：县优秀教师、师德标兵、三八红旗手、最美宁阳人等等。今年她又被评为“山东省最美乡村教师”。山东商报、农村大众、泰安日报、山东教育电视台、泰安电视台、腾讯网、凤凰网等媒体争相报道了她的感人事迹。现在只要在百度输入她的名字，就会出现一连串有关她的视频、微博。这些报道从不同的侧面讲述了她的敬业精神和工作业绩。凡是接触过她的人都能感受到她既有一个女性所特有的善良与细腻，同时又有着对生命的深刻理解与深切关注。大概正是这些，支持着她二十多年对儿子的坚守、三十多年对儿女一样一茬又一茬学生的坚守以及对未来希望的坚守。

坚守生命——“宁可苦点累点也不愿再让他受一点点

委屈”

曾经,桑爱英的儿子雷帅也是个活泼可爱的孩子。1992年6月初的一天,5岁的帅帅跟着大人一起到地里割麦子时，被一辆驴车撞到，受到惊吓，从此,眼神发直,不会说话了。

接下来的一个暑假,桑爱英和爱人辗转青岛、泰安、济南等地为儿子看病，不仅花光了积蓄，还欠下了十余万的账,万般无奈之下她不得不接受孩子脑瘫的现实。20多年来，她不离不弃地照顾着生活不能自理的儿子。每天早上5:00起床,洗漱、做饭,给儿子穿衣、洗脸、刷牙,再给儿子喂饭,。由于失去了咀嚼功能，孩子总是吃一半吐一半，每顿饭都要四五十分钟才能吃完。白天要做四次按摩，晚上要伺候他喝两次水，解两次小便。在她家里，有几样特别的东西：两头都有带儿的围裙（喂饭时一头系在孩子脖子上，一头系在自己脖子上，这样就能把孩子吐的饭兜住，洒不到身上）、一大摞写满阿拉伯数字的本子（记着每次儿子小便的时间，以便掌握下次解手的时间，防止孩子憋得难受，也防止孩子尿床或尿湿衣服）、自制的中间稍凹，两头包着海绵的座便器（孩子身体无法支撑，这样孩子坐着稳一点，又不会被硌着）“孩子病成这样了，当妈的能让他少遭一点儿罪心里也好受点”。每当别人赞叹她的苦心时，她总这样说。

很多到过她家的同事都会注意的这样一个现象：在桑老师忙这忙那的时候，孩子的眼光始终不离开母亲的身影，眼睛里充溢着幸福和满足。孩子瘫痪以后，整天除了坐着就是躺着，但他身上从未生过褥疮。桑老师每天早晚都要给他刷牙，夏天每天洗澡，冬天每天洗脚，每次大便以后都要洗屁股。她为儿子做的一切，让所有到过他家的人无不感到敬佩之至。邻居看到她忙不过来，有时也过来帮帮忙，见她实在太累了，就劝她注意自己的身体，她却说：“孩子已经这样了，我宁可自己苦点累点也不愿再让他受哪怕一点点委屈。”在2013年教师节表彰大会期间，乡委书记纪维建同志单独和她合影留念并和她单独进行了谈话。其间问得最多的也是孩子的情况，并叮嘱她：“照顾好孩子，有难处找我，我们一起想办法解决，不要老自己硬扛。”领导的关心让她感动不已，她也向领导说出来自己的心里话：“孩子是我生命的一部分，我无法割舍，他活一天我就要好好照顾他一天。可我还是一个老师，学生也是我生命的一部分，而且在学生身上还寄托着我的梦想，我更无法舍弃。”

坚守梦想——“一个孩子就是一个小世界”

在桑老师的办公桌上，有一堆生日贺卡，有心形的、有折叠的、有带音乐的。上面写满了祝福的话，有的甚至直接称呼“妈妈”。老师与这些孩子的感情，绝不是一天两天形成的。没有老师母亲一般的关爱与呵护，孩子怎会从心里把老师当成妈妈呢。

有个学生叫孙艳丽，学习成绩非常优秀，也特别懂事。但是家庭条件却特别困难，家里几次想让她退学。桑老师一次又一次找到她的家长，反复跟他们讲道理，告诉他们：这孩子是块读书的好材料。这么好学的孩子如果耽误了岂不是太可惜！将来孩子大学毕业，说不定还能挣大钱养你们老呢。一席话终于打消了家长让孩子退学的念头。为了帮助她完成学业，桑老师多次给她垫付了学费，经常给她买笔、本子等，还给她申请了希望工程救助款。后来，这个孩子顺利考上了高中。每当遇到困难和挫折，她总是来找老师寻求帮助。老师帮她分析原因，查找问题，帮她树立起成才的信念。结果，她以623分的成绩考上了东北大学。当她拿到大学通知书的时候，跑到桑老师家里激动的抱着老师哭了。

班里还有位同学叫桑哲，非常调皮，学习成绩很差，两次面临辍学。为了留住这个学生，桑老师对他进行了多次家访。第一次家访时，他的父母坚决，说什么也不让他上了。桑老师对他的家长说：“孩子年龄还小，虽然成绩差些，但他爱好画画，让他发挥特长，好好学习，将来可以考美术院校”。他的父母半信半疑，但最终还是把他送回了学校。此后，桑老师对他严格要求，以他的爱好为突破口，循循善诱，终于让他鼓起了的上进的勇气。后来，桑老师又多次对他进行家访，与家长互通情况，及时了解学生的动向，鼓励孩子坚定信心，坚持不懈。结果小学毕业时他以良好的成绩升入中学，三年后顺利的考入新泰师范美术班。在他给桑老师的来信中说:老师，是您博大的爱温暖鼓舞了我，改变了我的人生之路。假期里我一定去看您，毕业后，我一定做一名像您一样的好老师。

桑老师对教过的学生每一个都去家访过。这话也许有些令人难以置信，但是，她的确做到了。既要照顾自己的孩子，又要家访，需要付出多少精力，是可想而知的。在一次班主任座谈会上桑老师谈了自己的体会，但她谈的最多的不是自己的辛苦，而是家访的必要：“孩子喜欢我家访。因为别人总是家访那些‘问题’学生，孩子们往往害怕老师家访。我却专门家访‘困难’学生和‘进步’学生。每天家访这是雷打不动的，再忙再累也要去，下雨下雪也要去。不但有问题要去沟通，一点事儿没有也要去。不去不行，因为孩子们都把我去家访当成了在小伙伴中炫耀的资本，哪一个孩子家去不了，孩子就觉得没面子，就会哭着求我去，你说我能伤哪个孩子心呀。实在走不过来，就把没家访到的请到我家里去。这样，连家长都感到荣耀。其实每个孩子都很脆弱，很敏感，你尊重他，他就会变得强大，你嫌弃他，就等于在他心里埋下一颗仇恨的种子。他就会拒绝合作，拒绝友爱，甚至自暴自弃，失去长大的机会。”当有的同事向她请教家访都是围绕那些问题进行时，她笑着说：“一个孩子就是一个小世界，每个孩子有每个孩子的优点，也都有各自的问题。教育说到底就是培养孩子的习惯。好习惯能成就一个巨人，坏习惯则可以打碎一个美好的梦想。要想让每一个孩子都成为一个有用之人，就要让每一个孩子知道自己好在哪里，哪些还需要改进，也要让家长知道怎样教育孩子，因为我们的梦想也是每一个家长的梦想。”

说着似乎很轻松，可是我们想一想：三十多年她教过多少学生?要家访多少次？要走多少路？这其中要耗费多少心血，就更无需多言了。

繁重的工作，繁琐的家务，体力的长期透支，终于使她积劳成疾。早在2003年，她就被诊断出患有子宫肌瘤，尽管医生告诉她这种肿瘤生长速度快，极易造成贫血等并发症，一再建议她手术治疗，但因为觉得是常见妇科病，她一直没有当回事。2009年4月11日下午，上完最后一节课，她感到浑身不适，同事见她脸色蜡黄，劝她赶紧回家休息，结果回到家她就晕倒了。家人立即叫急救车把她进了医院。医生通过检查诊断，说是子宫肌瘤引起的严重贫血，造成了暂时性休克，需马上住院治疗，手术切除瘤体。

手术进行的很顺利，但是因为她体质太差，加上因延误时间过长，手术创伤面大，恢复起来要比一般人慢得多，所以医生建议让她长期休养。可她牵挂着孩子，牵挂着落下的课程，于是手术后第八天，她就坚决要求出了院。回家后第二天就到学校上班了。

坚守希望——“办一个免费的留守儿童之家”

教职神圣，要当一个好老师，光有热情是不够的。多年来，桑老师一直坚持自学，取得了中师文凭后，又通过进修了获得了大专学历。再一次研讨会上，桑老师谈起自己多年的成功经验时这样说到：“兴趣是最好的老师。让孩子们学好数学，就要联系生活实际。”她结合教学内容，联系学生的实际生活，总结出了一套“实例教学”法。大家都知道，生活中处处有数学，生活离不开数学，数学也离不开生活，来自生活、又回归生活的知识才是最有价值的知识。因此在教学中她注重引导学生积极寻找身边的数学，不仅提高了学生的学习兴趣，使学生学得主动、学得轻松，而且能较好的提高数学课堂教学的实效性，迅速提高学生的数学水平。例如，在教学完“长方体和正方体的表面积”后，她让学生回到家里去计算一下鱼缸、牛奶箱子的表面积。教学简单的统计后，让学生数一数本村有多少人家搬进了社区，住上了楼房，然后制作一张统计表，在学习知识的同时，也能了解家乡的发展变化。学习了“认识人民币”后，布置学生和父母一起去集市购物。教学了“认识时间”后，布置学生：为自己设计一个快乐的星期天。正是这些实例教学，学生学得牢，记得准，并且能灵活运用。去年全乡组织的两次统一考试中，她所教的班上学期比乡平均分高12分，下学期比乡平均分高35分。

“冰冻三尺非一日之寒”，三十多年不懈追求，风雨兼程，换来了今天的累累硕果，她教过的学生有的上了大学，有的成了企业老总，有的当了干部，有的当了医生，有的向她一样成了一名光荣的人民教师。其中有不少到现在还保持着联系。每年春节，来看老师的学生能挤满一屋子。

再过几年，桑老师就要退休了。当问到她退休以后的打算时，她目光坚定的说：“两个愿望：一个是继续带着孩子去各大医院看病。医学越来越发达，总有一天会出现奇迹的，我要让儿子重新站起来，重新认识这个世界。一个是办一个免费的留守儿童之家，让缺少父母陪伴的孩子，感受的母爱的温暖，让对学习失去兴趣的孩子，看到希望的曙光。”

她是一个乐观者。尽管工作、照顾孩子占据了她大多数的时间，但她还是照样把家里家外打理的井井有条。干净的小院，各色各样花花草草，显示出主人优雅的的品位。大概正是这种修养，才使她在面临任何困难的时候总是能看到希望之所在。她又是一个积极的行动者，在希望召唤下，只要认准目标，她便执着前行，把一道道障碍踏成坦途,从而使她的坚守具有了实实在在的意义。

坚守，让平凡的生命绽放出的耀眼光彩。

第三篇：学习桑爱英先进事迹,争做“四有”好老师

学习桑爱英先进事迹，争做“四有”好老师

宁阳实验高中董华迪

2014年9月9日是我国第三十个教师节，这天习总书记到北京师范大学与各位老师分享了他对“做党和人民满意的好老师”的想法，在座的各位老师以及全国的教育工作者们受益匪浅。

在新中国成立以来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

桑爱英是宁阳县鹤山乡大辛小学的一名普通数学教师，1982年参加工作的她，多年来一直担任毕业班教学工作，先后被评为县优秀共产党员、县“三八”红旗手、县师德标兵、县教学先进个人等殊荣。

她是平凡的人，然而，她的事迹又是不平凡的。在一般人看来她取得的这些成绩也许都不算什么，但是，桑老师为此付出的代价却是常人无法想象和难以承受的：丈夫在外地工作，婆婆年迈需要人照顾，儿子5岁时患脑萎缩导致全身瘫痪，十几年来吃喝拉撒都不能自理。

一双柔弱的肩膀扛着如此沉重的家庭负担，又要出色的完成教学繁重的工作，几十年如一日坚持不懈，是对事业、对家庭满腔的爱在支撑着她！如果说儿子和家庭是她生命的全部，那么她的人生的确不够完美；然而，因为有了她挚爱的学生，因为有了她挚爱的事业，她的生命才如此精彩。桑爱英，这一位普通的乡村教师，用她的不懈努力，为我们诠释了这样一句话：“工作着是美丽的，为工作而努力是幸福的！”

桑爱英的事迹让我们感动，同时，也应该让我们有所思考。思考如何做一名好老师，如何贯彻落实争做“四有”好老师。我个人认为应该牢记习总书记的四条意见：

首先，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

其次，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

再次，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

最后，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

我相信只要严格按照习总书记意见来做，脚踏实地地去为人，去教学，时刻把争做“四有”好老师牢记心中，学校的教育事业，县区的教育事业乃至全国的教育事业一定会朝着光明的方向去发展。

第四篇：宁阳十二中“学习桑爱英先进事迹,争做‘四有’好老师”活动1

宁阳十二中关于开展

“学习桑爱英先进事迹，争做‘四有’好老师”

活动方案

她是鹤山教育的一张名片。在我县优秀教师群体中，桑爱英老师坚守梦想、敬业爱岗、关爱学生、无私奉献。曾先后荣获山东最美乡村教师、最美宁阳人、全国优秀教师等荣誉称号，成为教师的楷模和榜样。为落实好县乡关于学习桑爱英老师先进事迹，争做四有好老师活动的通知精神，扎实有效开展好此项活动，特制订本方案。

一、活动目的意义

通过开展学习实践活动，使广大教师充分认识习总书记教师节讲话精神的重大意义，深刻领会四有好老师的深刻内涵，“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，需要培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师，而做一名好教师必须要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。开展此项活动对全面提升我校教师队伍质量和水平，具有重大的意义。

二、活动内容

学习贯彻总书记教师节重要讲话精神，重在觉悟，重在实践。全县教育系统要积极搭建实践平台，做好与工作实际结合的文章，寓教育于活动之中，努力打造一流教师队伍。

1.与学习先模人物相结合。桑爱英老师献身教育事业，30年如一日，坚守农村教育，默默奉献、无怨无悔，集中体现了一名优秀教师的崇高品格，是“四有”好老师的践行者和典范，是新时期我县教师的道德楷模和精神导师。各单位要结合全国教书育人楷模的学习，以桑爱英老师为榜样，深入开展社会主义核心价值体系教育，鼓励引导广大教师将民族振兴与个人奋斗紧密联系在一起，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

2.与开展主题活动相结合。结合党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实习总书记讲话精神，引导广大教育工作者特别是党员干部进一步增强为民服务意识、改进为民服务作风、提升为民服务能力，大力推动教育事业科学发展；结合中国教育报刊社组织开展的“如何做好老师”主题活动和“人民满意的好老师”推选活动，树立榜样、加强学习、推动实践，组建师德标兵报告团，举办先模人物报告会，加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德、爱岗敬业的良好师风；结合师德建设活动月活动，组织教师积极倡议，面向学生及家长郑重承诺，积极践行“四有”教师标准，做党和人民满意、学生喜欢敬佩的教师。

3.与教师队伍建设相结合。加强师德建设，引导广大教师和教育工作者以桑爱英老师为榜样，爱岗敬业、心系学生，以高尚的人格魅力和渊博的学识魅力来教育学生，以优秀的教育成果报答家乡父老；加强师能建设，抓好继续教育、课题研究、教育技能培训和名师培养等工作，引导广大教师不断学习新知识，增强业务素质，当好教育教学的行家里手；加强师德师能考核，引导广大教师把习总书记讲话精神贯彻落实到具体教育教学工作中，不断提高教书育人水平，不断提高教学质量；深化教育人事制度改革，激发教职工工作主动性和积极性，凝聚教书育人、干事创业的正能量。

根据以上要求，我校广大教师要深刻领会总书记重要讲话的精神实质，以身边的楷模——全国优秀教师桑爱英为榜样，用好教师的标准要求自己，内化于心，外化于行，争做教育改革创新的排头兵，以人格魅力引导学生心灵，以学识水平开启学生智慧之门。

三、活动安排

本次活动分三个阶段共计三个半月（2014.10-2015.1）第一阶段：宣传发动阶段（2014年十月下旬）学校制定方案，宣传发动。

第二阶段： 学习时间阶段（2014.11-2015.1）

集中学习：

1、学习习总书记讲话精神

2、观看桑爱英先进事迹专题片

实践活动：

1、结合县教学会议精神开展“三比三不比活动”

2、举行一次师德演讲

3、召开一次老、中、青教师座谈会，开展以“如何做好老师”为主题的演讲活动。

4、开展师德承诺活动

5、挖掘我校师德典型

6、建立学校师德教育专栏，展示师德典型风采

7、开展好师德建设月活动

第三阶段：总结表彰阶段（2015.1月底）

1、撰写活动总结，2、上报感动校园人物活动候选人。

3、表彰师德先进人物。

四、活动组织领导

学校成立校长为组长的领导小组，充分利用各种会议宣传桑爱英老师的事迹，精心组织、周密安排，把上级精神传达到位，理解到位。同时与教师队伍建设、教育教学工作结合起来，促进学校各项工作的发展。

宁阳十二中

2014.10

宁阳十二中

关于开展“学习桑爱英先进事迹，争做‘四有’好老师”活动领导小组

组长： 孙维防

成员: 徐新运 颜炳妍 孙有果 颜廷春 窦胜华 胡星光 李忠新 侯朝生 王庆平刘清明 胡传厚 周广文

第五篇：向王军老师学习心得体会（范文模版）

向王军老师学习心得体会

巨兴小学 张珍珍

为了了更好地促进自身的发展，提高教育教学能力，决定虚心向有丰富教学经验的老师学习。

当时也耳闻王军老师在教学中很有特点，在教学上是非常出色。

我是一名刚刚踏上工作岗位的新教师，虽然有着初生牛犊不怕虎的精神，但由于缺乏教学经验，在业务和教学各个方面感到不是很得心应手。所以王老师的到来，无论是对我们学校还是对我个人水平的提高，都可谓是一场及时雨。

对我影响深远的无疑就是王老师了，王老师严格遵循学校工作制度，担任体育的教学和班主任。他还在百忙的工作中承担了指导青年教师的责任。

他当时在巨兴姚垅小学工作，每次指导我时还特别赶到巨兴小学来很是辛苦，每次我都很感激他，王老师教学富有激情，极具感染力。如果说范校长给我的影响是宏观的。那么王老师的指导更多是微观的，涉及到教学的各方面。

首先，我当时刚参加工作，虽然热情很高，但是对教师职业的认识往往有失偏颇。那么在和王老师一次交谈后，我就受到了很深的震撼。他和我描述了一些自己和学生之间发生的事情，我觉得如果没有深深的爱，就不会有那种细微的观察和顺畅的交流。从这里我认识到，当老师没有功利性的目的，应该是做着实实在在的工作，享受启迪学生心智的快乐。

二、王老师的指导是我的教学水平得到提高。他以自身的经历告诉我什么是备课的重要性。受他的影响，我精心钻研课程标准、教材，明确每节课的教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。

三、王老师特别强调要想更长远的发展，还是要丰富自身的教学功底。他身体力行，和我分享了教育教学理论专著的阅读感想，并指出在工作阶段，教育理论专著对我们的作用是巨大的，不仅可以对实践进行指导，而且教学实践中发生的事件都可以和理论知识产生共鸣和碰撞。他向我推荐了几本书，记得有一本《学校体育教学实践》，看了之后确实受益匪浅。在这样的熏陶下，我丰富了自己的教学经验，也提高了自己的理论水平。

四、王老师教学理念先进，提高广大青年教师学习的空间。他根据中心校的组织带我们外出听课学习，让我们更多地接受新的教育理念和教学方法，转变我们的教育观念。这无疑提高我们的业务和学习层次。

五、王老师在传递新的教学理念的同时，也不忘加强我们的教学基本功学习和练习。

六、他时刻提醒我们，要有挑战困难、用于攀登的信心和决心。除了学校安排的公开课必须积极主动承担以外，还应该不定期的邀请相关学科老师以及在教学方面很有经验的老师来听自己的课，把自己在教学设计和教学过程中的缺点暴露出来，这样才能尽快的成长。

七、王老师非常强调教师的教学反思。他指导我总结、反思教学实践中的各种经验教训，也可以总结教学过程中的有关事件，鼓励我写出来。进一步为今后的教学工作积累经验，同时提高自己的教育科研水平。

王老师对我的影响是深远的，是无法言尽的。总而言之，在他的指导下，我的教学业务水平不断提高，成长为一名有着先进教学理念，具备自己独特风格的教师。