孙敏--2014下学期 雅礼中学听课学习心得（全文5篇）

第一篇：孙敏--2014下学期 雅礼中学听课学习心得

雅礼中学教学开放周学习心得体会

10月16日在雅礼中学进行了一天的听课学习，总共学习了六堂教室课和一堂化学“雅礼讲坛”。在六堂教室课里有四堂化学课，一堂历史课，一堂物理课。所有老师的课给我的一个感觉就是雅礼老师的学科专业知识特别扎实，很系统化，所讲内容信手捏来，并且可以随时将其与我们的生活实际联系起来。

对于所听的四堂化学课，其中两堂是高三复习课，两堂是高二年级新课。高三的复习课老师知识特别扎实，对于所要复习的内容能够讲的很透彻，而且能将其用简单易懂的模型呈现在学生面前，使学生很容易获取知识。同时，对于当堂课的内容，老师能从容的、很自然的将整个高中与之相关的内容巧妙的呈现给学生，让学生在轻松的氛围中加深了知识的记忆和回顾。高二的新课，老师同样知识特别扎实，知识很系统化，能够比较巧妙的运用构建模型的方法让学生加深对知识的理解。

整个雅礼中学的学习让我学到了很多，尤其是以下几个方面让我受益良多： 一：作为一个老师，一定要有扎实的专业知识，只有有了扎实的专业知识才能在教学中站住脚，同时才能够从容的去让自己在教学方式上更加加以改进。作为一个新老师，一定得用最短的时间将自己的专业知识迅速的提升上来，做到专业扎实，无知识死角。

二：作为一个老师，在教学的方式上一定要善于去发掘生活中的模型与所教知识的相似处，在教学中对于难懂的知识灵活的构建与生活中类似的模型，从而使学生在轻松、愉快的氛围下完成对知识的掌握。

三：作为一个老师，一定要有自己的个性，要有自己教学的风格。不要拘泥于别人的形式，只要是有利于自己教学的，有利于学生成长的，我们就应该好好吸收，并且将其转化为自己的独特的教学风格。

四：作为一个老师，一定要有责任感。只有带着强烈的责任感去教育学生，我们才能将工作做得更细、更扎实，才能使学生更好的、更扎实的学好知识、学好做人。

才疏学浅，仅写以上寥寥数语记录此次学习所得。但句句皆真情实感！

孙敏 2014/10/20

第二篇：雅礼中学考察报告

雅礼中学考察报告

2014年10月20日上午，我们考察了长沙雅礼中学。我们一行近50人在雅礼中学刘维朝校长陪同下参观了校园、校史馆、图书馆等功能场馆，听取了刘维朝校长的学校情况报告并现场进行互动，王俭老师进行了现场点评。现将有关考察情况简要总结如下。

一、雅礼中学基本情况

雅礼中学是一所历史悠久的学校。她源于美国耶鲁大学的民间团体雅礼协会，校名取《论语》中“子所雅言，诗书执礼”中“雅”、“礼”二字，同时与“耶鲁”（Yale）谐音，寓中西合璧、文化交融之意。

一百年前，正值科举废弛，新学兴张的教育变革时期，美国耶鲁大学民间团体雅礼协会远涉重洋来到长沙，于1906年11月16日在长沙西牌楼创办了“雅礼大学堂”。一百年间，雅礼中学先后历经长沙私立雅礼中学、湖南私立雅礼中学、解放中学、长沙市第五中学等阶段，1985年8月经湖南省委、省政府同意复名为“长沙市雅礼中学”。

雅礼中学是一所办学特色和办学成就都很突出的学校，也是一所具有影响力的学校。改革开放以来，雅礼中学是湖南省首批挂牌的八所重点中学之

一、省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之

一、全国文明单位、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”。

一百多年来，雅礼中学共培育出金岳霖、李星学、张友尚、陈能宽等14位两院院士；有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子;还有柳直荀为代表的革命志士;何凤山为代表的著名外交活动家等等杰出人才。

雅礼中学是一所办学定位明确，办学理念科学、恰当的学校。雅礼中学主要的学校精神文化要素：

校训——工、勤、诚、朴

办学理念——为学生终身发展奠基

办学目标——国内一流、世界知名

育人目标——崇尚科学、追求真理、文理兼通、英语见长的高素质现代人

育人策略——开放教育策略、个性教育策略、自主教育策略。

二、雅礼中学突出特色 1.“雅礼”文化传承。“雅礼”校名取源于中国文化元典，兼具国际因素，立意高远，追求脱俗；“雅礼”校训、校歌充满理想，富有使命感与社会担当，胸襟博大开阔，眼界广远，体现了“雅礼”所赋予的气质，“Yale”所特有的视野，以及中国传统文化“君子乾乾”、博爱至诚、进取担当、舍我其谁的人格理想与文化使命。

“雅礼”对经典传统文化元素和国际意识的吸取，对经典文化基因的理解、发掘与传播，对“雅礼”气质的追求，以及历代“雅礼”人的文化坚守，是形成百年老校的最为珍贵、最难得的元素！深具令人“高山仰止”之气象。

雅礼中学在一百多年的办学经历中，虽数易校名，数迁校址，几经磨难与挫折，但“雅礼”百年文化脉络未断；恢复旧名后弦歌续写，重塑“雅礼”气质，堪称学校文化传承之典范。在全国也堪称佼佼者。

2.“四化”追求。根据刘维朝校长重点介绍及相关信息考察。在当下形势下，雅礼中学确定了“优质化、个性化、国际化、集团化”发展战略。

优质化。为了满足社会对优质教育资源的需求，在学生个体需求与学校要求、家长期望与学校培养目标以及家长期望与国家需要等多种关系中，尽量求得协调统一，致力于“为学生的终身发展奠基”，包括品行基础、学历基础、身心基础、创新基础四个方面。推行“学术立校”，教师们相继承担了《以校本课程为突破口整体推进普通高中课程特色建设研究》等10多项国家级、省级课题，170余人参与了研究，70多人参与了国家、省市级骨干教师培训，80多人已获或正在攻读硕士学位，30多人先后出国访学交流，并涌现出一批国内知名的优秀教师。使优质教育资源得到了很好的发挥。

个性化。雅礼对学生个性的理解较为客观准确，侧重于学生认识自我，发展自己。围绕“为学生终身发展奠基”的教育理念，实施“开放教育、个性教育、自主教育”三大策略，倡导“让教育成为诗意的事业”、“让学生成为个性的海洋”和“全人格教育熏陶雅礼气质”。在学生自主自信、社会担当、国际视野、人文素养、艺术素养、体育特色、领导力等多方面做出了比较突出的成绩。

集团化。为助推教育均衡发展，满足社会对优质教育资源的需求，学校先后创办了南雅、北雅、怡雅、雅礼雨花、雅礼实验、长雅等学校，在“促进优质教育共享，推动教育均衡发展”方面做出了贡献，并取得了较大成就。

国际化。学校继承了优良的英语教学传统，使英语教学特色不断发展，同时增进国际交流与合作。学校已与美国、加拿大、英国、日本、新加坡、澳大利亚等数十个国家的大中学校建立了友好往来，并先后与美国圣保罗中学、福特学校、澳大利亚马奇精英学校缔结为友好学校，搭建了师生互访交流的国际平台。雅礼协会每年选派4位美国耶鲁大学毕业生来校执教英语，131名耶鲁毕业生曾在雅礼执教；20多名雅礼教师出国访学，走上国际讲台。学校每年有100多位学生直接考上世界一流大学。3.特色理解与社会担当。雅礼学校领导对于“特色”的理解非常到位，即：特色不是要一味地搞出一些名堂或者几个方面的特色。特色乃是一种个性，是学校的气质，是一所学校区别于另一所学校的本质所在。学校不能为了特色而特色，生硬的搞出一些活动，然后就认为自己有特色了，其实这是对特色的肤浅认识。

“雅礼”文化，“诗意”教育、“全人格教育”以及成绩斐然的特色教育与教学，为培养学生的“雅礼气质”提供了保障，从而也构成了“雅礼”风格、“雅礼”特色。

在社会担当方面，雅礼富有使命感与责任感，具有作为百年老校与名校的社会担当，不满足于社会地位、升学率等方面的实力与表现，更注重对教育本质的探究，对精英人才的培养，对学校文化的引领，对社会责任的承担等等。在采取多种形式办学等方面，也不以获取利益为目的，而是以扩大优质教育资源，满足社会需求为宗旨。

三、考察启示

1.学校创办者的办学旨趣、学校初创期的顶层设计、优秀文化的吸收与内涵发掘，以及继承者的胸怀与文化守护等等，是学校的灵魂所在，是学校文脉不绝，持续发展的原动力。

在这方面，雅礼中学堪称楷模，极具启发性！雅礼中学初创者办学旨趣高雅，文化设计高贵，目标追求高远，顶层设计高端，是高起点办学。在一百多年传承过程中，随历经曲折，但历代领导者皆能守护“雅礼”文化，学校初创者提出的校训、创作的校歌等沿用至今，这是“雅礼”文脉不绝，一脉相承的一个重要原因。考察雅礼一百多年办学史，相比较而言，校长更替算是比较少的，更重要的是在学校文化继承方面没有出现“一朝天子一朝臣”状况，或者说虽经挫折，后继者也能溯源求本，承继先贤智慧，避免了文脉断裂。

学校文化，乃学校之魂，师生共守共同的精神家园，一所没有文化的学校，不可能成为优秀的学校，也不可能成为可以持续发展的学校。优秀的文化，是优秀学校形成的基础、发展的持久动力和灵魂。

办学旨趣，顶层设计，文化拓展与内化，后继者文化传承，是几个至关重要的因素。雅礼中学提供了典范。

2.对于办学特色与学生个性理解的启示。办学特色不是搞几个活动，开设几门课程，做出几个特长，学生个性也不仅仅是张扬个性、标新立异满足部分同学需求。学校特色与学生个性，本质上是一种不同的气质和内涵，是一种很难模仿的精神品格。没有文化追求，没有课程支撑，没有对特色与个性的本质理解，难以形成真正的特色，也不可能满足学生个性成长需求，注定不会走远。内涵发展，可持续发展，不同特质与满足不同特质的整体性保障，是凸显特色、培养个性的重要条件。特色与个性都离不开创新，离不开发展。3.社会担当与教师使命思考。教育不能没有社会担当，不能没有使命感。在这些方面，雅礼中学做出了积极的表现。

4.学校发展出路参考。雅礼中学的四大发展战略，具有一定的参考价值。

第三篇：长沙市雅礼实验中学怎么样

长沙市雅礼实验中学怎么样

雅礼实验中学是长沙市全日制义务教育初级中学，依托百年名校雅礼而创办。以下是小编为大家整理长沙市雅礼实验中学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

学校简介

雅礼实验中学是2012年由长沙市政府批准而创办的高起点、有特色、现代化的全日制义务教育初级中学。[1]学校秉承百年雅礼优良传统，坚守雅礼“为学生终身发展奠基”的`教育理念，吸取“子所雅言，诗书执礼”的精神营养，实施“开放教育、个性教育、自主教育”三大策略，以“崇尚科学、追求真理、文理兼通、英语见长”为育人目标，以“文明、勤奋、严谨、创新”为学校校风，以“勤奋、踏实、活泼”为学风，以“严谨、扎实、奉献”为教风，办“人民满意”的学校。

历史沿革

2012年四五月份，为解决长沙“四塘”地区，即侯家塘、左家塘、东塘、砂子塘地区由来已久的公办优质初中相对较少的问题。成立了雅礼实验中学，将主要面向以“四塘”地区为主的周边学区招收学生。而2012-2013届的新初一学子，将是雅礼实验中学建成之后的第一届学生。

师资力量

雅礼实验中学由市教育局统一招聘40多名老师，是骨干教师与应届毕业生相结合。同时因为是雅礼中学委托管理，还会有一部分雅礼本部的教师参与教学和管理，完全秉承雅礼办学思想和理念。

校园环境

侯家塘校区：坐落在繁华的东塘和侯家塘之间，环境优美怡人，碧树葱茏，绿草如茵；校园分区合理，2号教学楼经过重新装修，办公楼、教学楼、实验楼、师生公寓错落有致、功能齐全。现代化的教育教学设施完善，学习生活，方便简约。由于学校迁址，这里现在只有2017、2018和2019届在此就读。

左家塘校区：坐落在长沙市左家塘曾家湾巷，原长沙外国语学校左家塘校区。整体面积相较于侯家塘校区有所扩大，拥有教学楼，实验楼，生活楼，教学楼可以容纳更多班级；拥有地下停车库和400米标准操场。于2015年正式启用，从2015年开始招收学生。

第四篇：长沙市雅礼中学怎么样

长沙市雅礼中学怎么样

长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。下面是小编分享的长沙市雅礼中学怎么样，希望能够帮助到大家。

一、学校简介

长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。

长沙市雅礼中学创办于1906年，初名“雅礼学堂”；1920年更名为“雅礼大学”；1929年雅礼中学恢复办学；1951年，学校改名为“解放中学”；1952年，改制为长沙市第五中学；1985年复名为“雅礼中学”。

截至2014年9月，长沙市雅礼中学占地63000平方米，共有教学班60余个，学生3320人。

2016年6月，一场“走进校园，古墓解密”公众考古活动在长沙市雅礼中学举行。文物部门对外公布，在该校的运动场，共发现古墓葬28座，其年代从东汉至宋代，跨越1000余年。

二、办学条件

1987年，学校投资100余万元兴建了面积为3500多平方米，集理、化、生实验室和语音定、电教室为一体的科学馆。

1991年，建成教学设施齐全的.体育馆（含游泳池）。

1995年，对原有的教学楼进行了加层装修，建筑面积由5400平方米增至7800平方米，教室由42间增至58间，教师住房建成了三栋共140套住房的教职工宿舍楼。

2014年10月31日，艺术楼投入使用。

截至2008年2月，长沙市雅礼中学共建有教学楼、办公楼、综合楼、科学馆、图书馆、体育馆、游泳池、教工宿舍等建筑，拥有1个足球场，10个室外篮球场，2个羽毛球场，建设有计算机网络系统、卫星接收闭路电视系统、无线语音系统、多媒体辅助教学系统和装备先进的阅览室、实验室。

学校科学馆内各学科实验仪器均按国家一类重点中学标准全部配齐，计算机教室、语言教室和电化教室设备先进，与各教室联通的电化教学网络已建成使用，图书馆内藏书7万余册。

三、师资力量

截至2015年1月，长沙市雅礼中学共有特级教师3名（朱全民、刘维朝、唐灵生），“国培计划”首批专家库人选1人（邓志刚），高级教师49名，一级教师109名，教师专业合格率达100%。

第五篇：雅礼中学是私立学校吗

雅礼中学是私立学校吗

长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。以下小编为大家整理了雅礼中学是私立学校吗的相关内容，希望对大家有所帮助！

一、雅礼中学是私立学校吗

雅礼中学是公办学校。长沙市雅礼中学是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。

二、学校简介

雅礼中学是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。一百年前，正值科举废弛，新学兴张的.教育变革时期，美国耶鲁大学民间团体雅礼协会远涉重洋来到长沙，于1906年11月16日在长沙西牌楼创办了“雅礼大学堂”。一百年间，雅礼中学先后历经长沙私立雅礼中学、湖南私立雅礼中学、解放中学、长沙市第五中学等阶段，校名几易，1985年8月经湖南省委省政府同意复名为“长沙市雅礼中学”。

学校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、全国文明单位、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、首批“全国科普创新示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国师德建设先进单位”、“全国中小学科研兴校示范学校”、“全国心理教育实验优秀学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、首批“湖南省依法治校先进单位”、1993年起连续14年“湖南省文明单位”。

一百年来，雅礼中学共培育出八万多名人才，优秀学子可谓灿若星河。其中有金岳霖、李星学、张友尚、陈能宽、曾昭抡、邓起东、邹承鲁、黄子卿、盛彤生、程镕时、俞汝勤、萧健、赵煦、魏曦、陈文贵等15位两院院士，有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子，以柳直荀为代表的革命志士，以“中国辛德勒”--何凤山为代表的著名外交活动家。