工作总结的作用与写法（写写帮推荐）

第一篇：工作总结的作用与写法（写写帮推荐）

工作总结的作用与写法

工作总结是集体或个人对一个时期内的工作情况进行的回顾或评价。通常说的工作总结，一般是指机关、企业、事业等单位的集体工作总结，不包括个人的总结和小结。这种文体使用的频率较高。写好工作总结，这不仅是工作上的需要，而且也是向上级领导应有的汇报，向下属单位和职工群众应有的交代。对自身来说，写好工作总结，可以从中有所启迪，看到工作中的优点和不足，从而进一步明确今后前进的方向。

一、工作总结的作用

有的人认为工作总结是“例行公事”，老一套。其实，这是一种误解。从实际情况看来，工作总结至少有以下作用：

一是信息作用。一份全面的工作总结，可以向上级机关、下属单位和有关部门提供某一时期的工作情况，使他们知道你这个单位做了哪些工作，是怎么做的，从而有助于社会了解你这个单位。特别是那些成绩突出的单位，通过工作总结，除交流信息外，还有利于提高知名度。

二是借鉴作用。工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对本单位外单位、本地区外地区的工作都有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。

三是监督作用。一般的机关、单位，都会通过定期总结向群众报告工作。企业则向职工报告工作，听取群众意见，接受民主评议。这样，不仅使工作总结更加符合实际情况，而且也接受了群众的监督。从某种意义上，工作总结也是一种民主监督的形式。

四是提高作用。通过工作总结，领导要深入基层，开展调查研究，培养与锻炼自己的思维方法、分析能力、辩证观点，实际上这是自我提高的

好方法。一般地说，总结一次，认识提高一次，领导的能力和水平就会长进。如果说领导者可以在实践中增长才干，那么经常地总结工作也是增长才干的一种好方法。所以，工作总结的过程也是领导自我提高的过程。

五是考核作用。上级机关检查下级机关和基层单位的工作，除了听汇报、看现场、进行实地调查以外，看工作总结也是一种方法。从工作总结中可以看到成绩，发现存在的问题，再看实际情况是否与工作总结相符。就这方面说，工作总结起到考核的作用。

六是历史作用。工作总结是工作情况的全面综合，包括很多原始资料。这些资料存入档案，长期或永久保存，可以为编写年鉴和史志提供依据。

二、工作总结的写法

写工作总结没有固定的模式，但有大体的路子。一般写法是三个部分或四个部分，根据实际情况而定。四部分的路子可分：

(一)过程概述

这部分主要概述一段时期的工作过程，可按时间顺序概述，或按工作内容概述，字不宜多，简明扼要，点明就行。这段文字可以约束为一个段落，是工作总结的开头语或导语，其内容应起到提示全文的总纲作用。

(二)成绩归纳

这部分为成绩的概括，应该有条理有顺序地摆数据、讲事实、搞对比，把本单位这段时期的主要成绩写出来。如成绩多、琐碎，可以概括起来，归纳几条写，抓住主要成绩，不能面面俱到，写成流水帐。每条成绩开头要考虑一个小观点，各成绩之间用一、二、三、四等序数词隔开，也可拧成一个小标题，冠在前行。这样看了比较清楚，条目分明。在结构上，一条成绩一般为一个段落，如果是重大的成绩，也可分为几个小段落，组成一个大段落或大的层次。写成绩要用直述的表达方法，语言实实在在，少

发议论，应当多用数据，多举事实，让事实说话，没有虚言。这部分的篇幅决定于内容，该长则长，能短则短，以说明成绩为准。

(三)经验提炼

一般地说，成绩是实在的，看得见，摸搏着，有目共睹；而经验则是比较含蓄的，隐蔽在成绩里面，需要经过分析研究，在大量事实的基础上进行升华，才能提炼出来。从某种意义上说，成绩是实践的概括，经验是把成绩上升到理性上认识，经验源于成绩，但又高于成绩，工作总结的过程也是由感性认识上升到理性认识的过程。因此，写经验部分要很好地开动脑筋，把经验精华高度概括地提炼出来。

经验可以分条写，用序数词一、二、三、四分开，或者可以冠上小标题。每条经验安排一个段落，也可在一个大段落里再分出几个自然段。重要的经验还可在每条经验里再分(一)(二)(三)(四)，成为三级或四级的观点。在几条经验中，应分主要的、次要的、再次要的经验，主要经验排第一，次要的和再次要的经验，按次序排后；重要经验应展开写，写深写细，多用些笔墨，次要经验可以浓缩，概括地写，以节省文字。但一定要写清楚。

(四)问题分析

问题分析是工作总结的结尾部分。这部分的内容主要是把问题找准，分析深刻。事物总是一分为二的，不管什么单位，工作再好，成绩再大，难免有问题。写问题要抓住要害，找出实实在在的几条，不要把鸡毛蒜皮的琐事罗列进去。对问题要做分析，从主客观两个方面找原因，尤其要从思想上剖析，不能怕揭短。这部分的文字不宜长，能写深刻便可。

上述四个部分是有机联系的整体。没有第一部分便没有第二部分，因为只有做工作，才能有成绩，如果不把工作过程写上，成绩便无从谈起。

第三部分又是第二部分的正向延伸，因为有成绩才会有经验，没有成绩便谈不上经验，经验是成绩中来的。第四部分是成绩部分的反向延伸，因为做任何工作，有成绩也有失误，失误是工作的另一面，所以也是成绩的反面。但是，在写工作总结时，不是四个部分都要写，有时为了突出某部分，就重点写某一部分，其他部分可以省略或合并。比如，要突出写经验部分，前两部分可并成一个部分，而且可以简写。这样经验部分就比较丰满而实在。所以，工作总结基本构成是四个部分，但也可以写两个或三个部分，这就要看**的要求了。

三、怎样写好工作总结

工作总结一般人都会写，但要写好并不那么容易，尤其是带有指导性的经验型工作总结。写好工作总结，要从内功和外功两方面下功夫。内功就是要学习写作知识，提高驾驭语言的能力；外功就是要会收集材料，调查研究，熟悉本单位工作情况及有关的信息。具体要求：

l、充分占有材料。材料是总结的基础，是第一性的。没有材料，工作总结便无从写起，材料不充分，写出的工作总结就干瘪。所以，在写作前要收集材料，包括与总结相关的材料，诸如数据、业绩、人物、事实等，既要有物质文明材料，又要有精神文明材料，既要有全面材料，又要有典型材料。在收集方法上，可以多种多样，如统计报表、查看记录、深入调查、座谈、观察现场、听取群众反映等，尽可能把大量的第一手资料掌握到乎，从材料中形成概念、观点，然后才开始动笔。

2、运用辨证思维方法。辩证思维方法是科学的思想方法，它用联系、发展、变化和一分为二的观点来观察研究事物。写工作总结，就是要把收集的各种材料吸进大脑，然后用辩证思维的方法，进行系统的分析研究，去粗存精，去伪存真，由表及里，由此及彼，梳理出有条理的内容，用准

确的语言表述出来。因此，写工作总结的过程也是思维活动的过程。如果不经过思维活动，不经过大脑加工，那么，所收集的材料便不能发挥作用，等于一大堆存放的“建筑材料”，没有建成高楼大厦。

3、拟好提纲。写工作总结需要先立下提纲，有纲有目，按照纲目落笔。拟提纲要从工作总结(文章)的整体出发，考虑写几个部分，每个部分里考虑写几个观点，每个观点里再写几层意思，或再分几个小观点。一般应写到三级观点。如果能详细更好，越细越好。考虑写提纲时，就不要硬拼乱凑观点，玩观点游戏，可以这样说，提纲是工作总结的骨架，材料是基础；材料附着于骨架，骨架需要材料衬托、支持。两者缺一不可。

4、吃透领导意图。一个单位的工作总结，除了征求下属单位、职工群众的意见外，更重要的是必须得到领导层的认同。因为领导处于特定的位置，高瞻远瞩，掌握全局，许多工作是他们的决策、指挥甚至亲自做的，所以他们有深刻的体会。工作总结其实也是领导者的工作总结。写作人员在撰写工作总结时，应当首先吃透领导的意图，请领导提提看法，看领导有何想法。一般地说，领导是会提出要求的。如果领导一时提不出来，写作人员可把自己的想法和意见讲出来，请领导提出修改意见。经过领导修改和赞同的提纲，那就成为领导的意图，这时，写作人员就可以按照提纲写作，写好草稿交领导审阅通过。写工作总结一定要吃透领导意图，这既是尊重领导又可防止走弯路。

5、熟悉工作特点。有人怕写工作总结，说什么“不怕飞机大炮，就怕总结报告”，认为工作总结难写。其实，任何写作都是“苦差使”，是一种艰苦的脑力劳动。不过，我们只要熟悉工作总结的特点，常写常练，反复修改，不怕返工，是完全能够写的。

工作总结是既不同于公文又有别于文章的文种，它除了具备应用写作 的共性外，还有独自的特点：其一，在语言上朴实而不呆板，生动而不华丽，综合朴实、稳重、生动活泼三位一体的风格。其二，在表述上以直述为主，议论很少，用事实说话，言之有物，反对假、大、空等虚言诳语。其三，在观点上力求创新，给人以新鲜感，但不能哗众取宠，无限拔高，脱离工作实际。其四，在结构上不套用固定模式，结构比较灵活自由。其五，在篇幅上可长可短，视内容而定，一般3000字左右即可。

第二篇：工作总结格式与写法

1.首先我有一个问题要问大家，你们想过没有，为什么要写工作总结？写工作总结的意义 何在？

曾经看过一篇文章，作者把职场人员分为两种类型：做的和不做的；做的又分为两种：认真做的和应付地做的；认真做的又分为两种：做后总结的和做后没有总结的。最后，世界上的职场人员就有了成功和失败之分，前一类成功了，后一类失败了。所以有人总结出“总结能力是职场成长的跳板”，这话是很有道理的。

我们说：目标就像大海中的导航灯，它指引我们工作的方向，不让我们迷途、偏轨；而计划就是我们为了达到目标而量身定做的步骤与工作方法，它不断地告诉我们离目标的距离、时间，是衡量我们完成目标的一个又一个的标杆。但我想问问在座的各位：是不是有了目标、有了计划企业就能正常运作吗？就能如期如愿的到达我们的目的地吗？。。。（大家思考，并请人回答、解说）

2.什么是戴明循环理论（提问）？

戴明循环理论就是PDCA企业管理循环系统，企业管理其实是一个从Plan—Do—Check—Action，即：计划—执行—检查—行动的一个循环不止的运作系统，对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化 ；失败的教训加以总结，未解决的问题放到下一 个PDCA循环里。

也就是告诉我们，不论做什么事情我们首先要学会作计划，然后按照计划执行，在执行的过程中，我们要不段的去检测、修正，再行动，再检测、再修正，再行动，直至一个目标的完成，继续制定新的目标、新的计划，周而复始，往复循环，逐步提升企业的业绩、扩大企业的规模，达到企业的长短期规划。。

3.我说总结就是一个检测、是一个评估，大家认可吗？

（不管认可不认可我说我的）

什么是检测，检测就是对我们以前的工作好的方面认识，并继续发扬；不足的方面也要认识，并在下次工作中不让它再次产生。管理学上有一句话：企业在改革和发展中，要允许职员犯错误，没有错误也就没有发展（大家认可吗？）。。但是相同的错误不允许发生两次。一个错误一而再、再而三的发生，说明了一个人在工作中根本没有研究错误发生的原因，没有研究，当然也就无法规避，无法规避当然也就再次发生，试问，一个部门如此经营能发展吗？我想不用我说，得到的结论肯定是：无法进步，更别谈改革和发展了。

4.很多事情，只有做了，才会有很深的体会。如果只是在行动的边缘不断地哀叹，不断地怀疑，我们是无法体会做事以及收获的喜悦的，因为我们只是在边缘，没有进入本质进行思考。

我承认，一开始，我也在怀疑：为什么要写这个东西？它很重要吗？它值得我们浪费时间来写吗？它的存在会为部门带来什么样的效果呢？

实践出真知。从大一开始，我利用工作的空余时间，将每天完成和待完成的工作列在本子上，每到周末或月末进行汇总、回顾。这一次又一次的总结令我面对问题时显得心应手，让我渐渐尝到了写工作总结和计划带来的甜头：

1、更快的进入工作环境。每天早上刚上课时还是很难进入工作状态的，迷迷糊糊的下了床，以及一夜的休息和放松，让我们把工作也抛在了脑后。那么如何快速的进入工作和学习中呢？看看总结吧，能够很快的带你进入工作中，并且提醒和帮助你加快理解。

2、拒绝遗忘，并在过程中获得知识。“好脑子不如烂笔头儿”，没有人敢保证自己不会忘事。小小的工作总结可以随时提醒自己，帮助自己更好的了解自己的能力，又可以实现自我突破。“习惯”让我们对工作变得麻木。我们习惯于旧的方式，但是，我们却不知道为什么。一个聪明的人, 应当学会给自己写总结，每个追求上进的人都应当勤于总结。借助文字或图表, 将感受和思考凝固下来, 使感性的、模糊的想法/经验上升提炼为明晰的、理性的认识/规律.之后便会有了一个新的更高的起点。

3、让自己变得更加踏实。总结就像一面镜子，可以让你不时的审视自己，戒骄戒躁。在学校里面，多做事，多反思，多成长。不断历练自己的本领，不断历练自己的性情，让自己越来越沉稳，越来越沉得住气，踏踏实实工作每分每秒。

养成良好的工作习惯!总结，反思，汇报你一天的工作，其实也是一个很好的展现自己的机会，让领导可以看到你每天都在做什么，出了什么样的成绩，更可以让领导看出你的工作态度“你究竟是一个提问题的人？还是一个带着答案汇报问题的人？”。学会在总结中“汇报自己的成绩”，让领导以及同事及时全面地了解我们的工作是一个非常重要的内容，也是对自己负责的一种态度！

写总结报告最重要的是言之有物，不要把写工作总结这当成应付，我们为什么

要加入勤工助学，是想锻炼自己的能力。写工作总结就是一个很好的方法

现在我想大家也明白了工作总结的重要性，那到底该如何写总结报告呢？

二、拟写工作总结的模式

写总结报告，一般包括四个部分：

1、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

2、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；

也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

3、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

4、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。

提醒大家的是：写总结报告不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

写总结报告最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。

三、写工作总结常犯的四种错误

1、文体结构要素不齐

2、层次混乱,主次不分

3、重点不突出

4、言辞华而不实

四、拟写工作总结的三个要求

1、结构完整，要素齐备

a、开头语：总体概括总结期内的工作重点及取得的主要业绩。

b、业绩分析:分析考核指标的完成情况, 原因,完成得较为突出或不理想的单位.建议不要吝啬恰当的表扬

c、工作总结:详细分析总结期内的工作重点、取得的成效,及存在的不足.d、工作计划:规划下阶段的工作目标和工作重点.e、结束语:对上级提出困难或建议,及对完成下阶段工作的信心和希望.2、层次清晰,主次分明

a、作总结中越是重点的内容、越放在前面进行总结.论证有据,观点突出

3、论证有据、观点突出

常用的三种总结方法:

a、数据论证法

b、事例例论证法

c、比较法

（如果有人说不明白这三个方法的意思，就说这是你们的问题，我可不是小学老师，不可能每个次都一一解释，去baidu）。

五、拟写工作总结的四个注意

1、标题鲜明,反映主旨

a、标题是工作总结的灵魂,必须反映主旨.b、分为主标题(小标宋)和副标题(仿宋),大标题(黑体)和小标题(仿宋).c、要求精炼简洁、概括性强.d、使段落划分更加清晰,层次更加明显.2、内容紧扣、谨慎披露

a、总结的内容必须围绕工作总结的标题进行论述,上下紧扣,前后衔接.b、总结的内容或数据等的披露程度要视乎上报的单位有所不同.3、总结计划,区别拟写

不同之处：总结的工作已经完成,有结果,知道存在不足;计划的工作未完成,未有结果但有目标.因此工作总结要总结工作的重点、成效和不足,而工作计划要规划工作的目标和重点.相同之处：两者内容都必须结合基层,围绕考核目标,突出工作的重点.4、总结重点、按需界定

a、针对不同的部门，总结报告要有所差异

b、针对部门阶段性的工作重点的需求而写

c、针对部门的工作重点的需要而写

总而言之，一个好的总结既是向上司汇报了个人、部门的的业绩，存在缺点，下一步的计划，同时也是一本教科书，让每一个人阅后都能够吸取教训，吸收经验，做到扬长避短，有效规避风险。谢谢大家！

第三篇：大纲的作用和写法

落爷讲堂第一期——关于大纲的二三事 首先，我说说为什么要写大纲，很多时候，作者问我，大纲是什么东西，好吃么？为什么要写大纲？其实说白了，大纲就是写清楚故事主线，你的文主要讲述什么样的故事。

那为什么要写大纲？

因为无论你是否喜欢写大纲，是否习惯去写它，在你去写一个故事之前，你心中要有数，这会是一个怎样的故事，不能下笔前，自己完全没有概念，想到哪儿写到哪里，这样固然也能写出一个稿子，但是更容易写成了一篇流水账，而且很可能存在前后衔接不上的问题。作者写文，毕竟不完全是自我感情的抒发，更重要的，是读者能否看懂你的故事，会否产生共鸣，会否喜欢，所以，写文不是一件随心所欲的事情，它本身就需要一个规划。而大纲，就是你对文章的规划。

大纲的格式

其实，大纲没有固定的格式，因为不同作者有不同的写作习惯。大纲比较常见的格式，有两种：

首先第一种，是人设部分+故事主线部分：

首要的，就是来说说人设部分：人物的性格、职业、关系等等，这都是人设的组成部分。其中，人物性格是十分重要的。为什么这么说？因为不同的人物性格在同一情景下的反应是不同的，自然也就形成了不同的情节走向。既然人物性格这么重要，有人会问，如何塑造人物？其实也很简单。通常都是通过人物的语言、动作、外貌等描写，去塑

造人物性格。所以，你的这些描写，一定要符合人物性格，打个比方：如果你要塑造一个温文儒雅的男性，你就不能让他说话结巴。

其实你只要把人物性格大致写清楚就行，具体的呈现方式，没有规定死。

故事主线部分的写法，这部分也是尤为重要的。

常见的也是两种，这个主要看个人习惯了。有人喜欢分卷写，我个人写大纲的话，比较喜欢出版大纲的写法。出版大纲的要求是一千字，但是我的要求可以放宽一点，一千五百字左右都可以。出版大纲，其实也很好些，就是写出整个故事的主线，大体的框架。一个好的大纲，一定要主线明确，条理清晰！因为如果你的大纲都写得模糊不清的，那么你的文很大程度上，可能都是散乱的。

写文过程中，发现文和大纲不符怎么办？有的灵感是写作过程中冒出来的，这样怎么办？

首先，你要看看你的新灵感、新桥段，是不是确实很棒的，而且又和你的前后文能够很好地融合，如果是的，那么就修改大纲！大纲它毕竟只是给你一个大的方向和整体的规划，而不是限制死你的文章和思路！大纲是可以随着写作过程进行修改的。大纲写明故事主线的同时，还要有亮点，不是写流水账。

既然说到大纲了，顺带提一提所谓故事、题材的新意。

很多作者经常会想说，现在的故事情节都写烂了，那我写什么？首先我得说，故事新意这东西，能有固然好，可千万别过头了，走偏了路子，再有新意，也不会有人看的。对于题材、故事新意的理解，千万

别偏了，别人写过的东西，你一样可以写，但是！在人物性格、职业等等方面上，一旦不一样了，整个故事的走向也不一样了，我举个例子吧，比如现在的总裁文、高干文很常见，你觉得写烂了，那么好，我就不写这两样，我写娱乐圈或者时尚圈等等，人家喜欢把背景放在北京、上海，甚至架空，那么好，我就放在香港，台湾，或者国外等等。不同的新意元素进行组合，故事也就完全不一样了，编辑看了，也会耳目一新的。

莫泊桑：在他成名之前，曾向当时非常有名的福楼拜请教写作的方法，然后福楼拜教了他一个方法。福楼拜让他到街头观察一百个人，写出他们的神情样貌，并且揣测他们的行为举止背后的成因，或者猜测他们的想法，做成记录。莫泊桑照做了，后来他果真有所领悟。他的观察所得，也成了他日后写小说的好素材。其实这个故事告诉我们，我们每个人的身边都有无尽的写作素材，故事之后的总结才是重点！

每个人身边都有无尽的写作素材，因为我们身边的每个人都是独立的个体，他们会有独特的人生经历、恋爱经历、求职经历、奋斗经历等等。完全可以用身边的人做素材，也许有人觉得身边的人和事情太普通，那么也OK，还有一个方法。现在的网络这么发达，你可以搜索到你想要的很多信息，比如一些名人比较典型的事迹；或者有人写娱乐圈，却不会写争斗、奋斗史，那么你完全可以找一个或几个明星的奋斗史作为蓝本，进行你合理的加工和创作，这样也会成为一个好故事。

到底怎么写大纲

人设+故事主线的写法：

大纲范例请不要外传！

男主：霍司雅，个性腹黑，善于隐藏自己，看起来温文尔雅，时不时地讲个冷笑话，性子淡定，装瞎子卖可怜，扮成个算命先生和女主偶遇，女主不知其真正身份，两人一起经历了不少风雨，又是欢喜冤家又是患难知己。但他真正的身份是太子爷，后来做了皇帝。

女主：俗名白玉，后来到人世假装尼姑，改法号为破红。性格幽默诙谐乐观向上，可惜本身是一个短命鬼，死了之后下地府，跟阎王关系混得不错，一次地府举行抽奖活动，她中奖，得以重回人世走十年光阴，但地府要求——她自地府走出去的时候是孑然一人，回来的时候也不得沾染过多尘事，这十年间，她只可玩世，不可嫁人，否则魂飞魄散，连轮回也修不成。

所以，为了行事方便，女主假扮成一位带发修行的小尼姑，整日吃喝玩乐，笑看人世。

只是做个例子，不用非得一样。

人设方面，姓名、性格、职业（皇帝，哈哈），这些东西基本都涉及到了。

人设不是说只写男女主，人设一般可以写到八个上下的主要人物，但是也别太多，毕竟要分清主次，太小的角色，没必要写人设。这个大纲跟平时大家写的还有一点区别，这是是编辑写给作者看的。

【第一卷主要内容】

白玉前世是短命鬼，死了下地府跟阎王混出些交情，地府举行抽奖活动，特等奖一名，一等奖两名，今年的特等奖没有人抽中，但白玉和叶墨一起抽中了一等奖，奖品就是可以去人间周游十年，不得干涉凡间事，不能嫁娶阳间人，十年之后要孑然一人安好回地府。

白玉为此决定扮成个假尼姑，阎王不知是一时好心还是色心，为她送行的时候赐了一法号，名为“破红”。

破红小尼和叶墨公子一起游走吃喝玩乐，倒也自在，某夜一时不忍救下了一名陌生男子，怕生祸事，果断拉着叶墨跑路，没过多久却遭遇了一名眼睛蒙布的算命

瞎子，尼姑认出那瞎子就是当晚她救下的男人，想再次跑路，不想那瞎子像是赖上了她，冷淡淡笑眯眯地跟在她身边，偶尔拌嘴，偶尔关心，让尼姑心里生了些好感。

随后双人行变成三人行，男配叶墨当时已经心系女主，表现虽然隐晦，但因为男主的加入，男配也不时吃些小醋；

因为男主其实是太子，可以在路途上多添加一些皇朝阴谋和危险，比如路上总有刺客啊，有其他皇子暗中刺杀男主而争位啊之类的，其它男配可视作者思路添加。

【女主最大的绝活儿是易容和变声，可以写成女主除了尼姑这个身份之外，第二大特点，对性格刻画有帮助】，阴差阳错，女主有一次用这个绝活和男主开玩笑逗趣，男主了解到这一点，更是努力和她结交，利用她的本事和尼姑的身份，让她替自己做了许多巩固权利的事儿。

写第一卷，女主不知道男主的真正身份，主要发展女主和男主的感情，但不要忽视叶墨这个男配，他是前朝的王子，可以说与男主是有不共戴天之仇的，所以在其中可以发挥很大的作用，清心寡欲的翩翩美男啊，表面冷淡，内心宽容，默默付出，矛盾又别扭，写出来很让人心疼的哦。

也不要忽视女配，女配和男主的戏份应该也在进行中的。

写第一卷，女主不知道男主的真正身份，主要发展女主和男主的感情，但不要忽视叶墨这个男配，他是前朝的王子，可以说与男主是有不共戴天之仇的，所以在其中可以发挥很大的作用，清心寡欲的翩翩美男啊，表面冷淡，内心宽容，默默付出，矛盾又别扭，写出来很让人心疼的哦。

也不要忽视女配，女配和男主的戏份应该也在进行中的。

大纲人物不用特别多，不用把细枝末节写出来。

第二卷主要内容

尼姑在与男主霍司雅的深入交往之下动了情，苦于自己假扮尼姑的身份，更苦于自己其实早就是已死之人，有苦难言只能选择忍耐，偏在这时意外得知了男主的身份，更得知男主一直在欺骗利用自己，伤心至极，在叶墨的陪同下离开了男主。

【以下开始虐】

但女主的性格属于那种就算伤心，表面上也是淡定玩笑言语风趣类型的，所以在路上遭遇了昔日的对手时（男配二号——当初女主和男主一起对付的皇子），一样该嘲讽就嘲讽，玩笑连篇，这让男配二号十分欣赏，连日相处之下，男配竟对不觉这貌美聪明又玩世不恭的小尼姑动了真心。

与此同时，皇朝的斗争进入白热化，男主和女主分开之后，心绪烦乱，惹起对女主的诸多思念，偏偏女主躲起来不愿见他，他一个人对抗以男配二号为主的，诸多皇子的刁难，身心俱疲。（其实女主生气过后心里早就原谅了他，只是想到自己的身份，踌躇不前，就一直都在他身边默默看着他，易容什么的，扮成小厮在他身边悄然走过，或是在他生病时混进他的寝宫偷偷照顾他啊之类的，男配叶墨一直在女主身边，表面开玩笑嘲笑她，其实内心十分心疼她„„囧，这种桥段可以写得很煽情的）

女主爱着男主，却也明白叶墨的深情，更被男配二号的付出感动，但皇朝更替，她是不能阻止的，于是眼看着男主登基，男配二号被流放。

真相大白之后，男主知道了女主对自己的付出，又逢新皇登基，后位空缺，于是想让女主“还俗”，嫁给自己做皇后，女主得知消息之后迫不得已仓皇而逃。

给编辑的大纲，不要超过三千字。给出版的大纲，不要超过一千五。

大纲就是一个故事主线，主要矛盾和情节走向，它不要所有的细枝末节就是一个主干，调理要清晰，你写得过于冗长，我会觉得你提炼能力不行。大纲基本上是一个时间轴，比较有条理性的，主要人物的故事和矛盾冲突，开始，发展，高潮，过度，高潮，过度，结局。细枝末节可以一两句话带过。大纲不是给读者看的，大纲是写给你自己的规划。

和男女主没关系的桥段不能太长，太长就完了，因为你的男女主角都没有关系了，然后写大纲的时候，这一段可以算作转折点，以一方为主，然后另一方、或者有外力推动两人和好，情节就圆上了。

第四篇：工作计划与工作总结写法

工作计划与工作总结写法

工作计划与工作总结

一、工作计划

概念及分类

概念：计划是单位或个人对未来一定时间内要做的工作从目标、任务、要求到措施预先作出设计安排的事务性文书。

种类：从性质、内容、时间等角度可划分出不同种类的计划。

从形式分有以下三种：文件式计划，分目标、要求、措施、步骤等环节，写作严谨具体，内容重大并有一定篇幅；条文式计划，以列出任务为主，较少涉及措施、步骤等；表格式计划，通常用于项目较多又具共性的内容，有时辅之

适当文字说明，使计划简洁明了。计划是个统称，像规划、纲要、设想、打算、要点、方案、意见、安排等都是根据计划目标远近、时间长短、内容详略等差异而确定的名称。

规划：一种时间跨度长，范围广，内容较为概括的计划。例： 《××市城市建设总体规划》。纲要：和规划相同，它们都是各级领导机关根据战略方针，为实现总体目标 对某个地区或某 一事项作出长远

部署。不同的是纲要比规划更为原则和概括，一般只对工作方向、目标提出 纲领式要求和指导性措施。例：《××市2000年经济发展纲要》。

设想：一种粗线条的、初步的、预备性的非正式计划。相对来讲，其适用 时限较长。例：《××市拓展就业安置门路的设想》。

打算：也是一种粗线条的、其想法不太成熟的非正式计划。相对设想，它的 内容范围不大且考虑近期要做的。例

《××学校争创文明校园的打算》。

要点：是将计划的主要内容择要摘编，使之简明突出，它适用于时间相对较 短的计划。例：《××局19××年工作要点》。

方案：从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体周密有很强可操作性 的计划。方案一般适合专项性工作，其实施往往须经上级批准。例：《××市住房分配制度改革实施方案》。

意见：属粗线条计划，它适用于上级向下级布置工作任务并提供基本的思路、方法，交待政策，提出要求等。

例：《××公司关于下属企业19××年扭亏增盈全面提高经济效益的意见 》。

安排：是短期内要做的，且范围不大、内容单

一、布置具体的一类计划。例 ：《××系第×周工作安排》。

写法及格式

1、标题计划标题一般由四个部分组成：计划的制订单位名称、适用时

间、内容性质及计划名称。视计

划文本的成熟程度，有可能出现第五个部分，即在标题尾部加括号注明：草案、初稿、征求意 见稿、送审稿等。如《××市19××年再就业工程实施方案》。

2、引言计划通常有一个“前言”段落，主要点明制订计划的指导思想和对基本情况的说明分析。前言文字

力求简明，以讲清制订本计划的必要性、执行计划的可行性为要，应力戒套话、空话。

3、主体如果说引言回答“为什么做”的问题，那么主体要回答“做什么”、“怎么做”、“何时做”等问题。

目标与任务首先要明确指出总目标和基本任务，分析工作现状，了解工作进展程度，有什么经验和教

训；要考虑本部门的工作与其他部门工作的相互关系；要分清哪些是有利条件，哪些是不

利条件，主要矛盾是什么。随后应根据实际内容进一步详细、具体地写出

任务的数量、质

量指标。要根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和达到的要求，计划的指

标必须是可能范围内的最高指标、要实在，脚踏实地，量力而行，留有余地。必要时再将

各项指标定质、定量分解，以求让总目标、总任务具体化、明确化。

办法与措施以什么方法，用什么措施确保完成任务实现目标，这是有关计划可操作性的关键一环，更

是完成工作计划所规定的任务，达到所规定的要求的保证。所谓有办法、有措施就是对完

成计划须动员哪些力量，创造哪些条件，排除哪些困难，采取哪些手段，通过哪些途径等

心中有数。这既需要熟悉实际工作，又需要有预见性，而关键在于有实事求是的精神。唯

有这般，制订的措施、办法才是具

体的，切实可行的。

时限与步骤工作有先后、主次、缓急之分，进程又有一定的阶段性，为此在计划中针对具体情况应事

先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。这样才能职责明确、操作有序，执

行无误。

4、落款在正文右下方署名署时即可。

注意

1、制订工作计划要根据当地客观实际情况及事物的发展规律，而不能凭个人的主观愿望；要根据需要与可

能相结合的原则：还要具有预见性，对工作中可能出现的问题进行充分的分析和估计，并提出有效的措施

和解决方案。

2、工作计划必须设立标题，标题的内容必须与标题主题相一致。工作计划的文字必

须简明、扼要、具体、明确；既不

要议论也不要叙述过程，只要把目的要求，如做什么，怎样做，做到何种程度等简要写出即可；遣词造句必须准确，不可含糊不清。

二、工作总结

概念及分类

概念：对前一阶段已经做过的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，用以了解前一阶

段在工作中都做了些什么，怎样做的，做到了什么程度，还存在什么问题，有哪些经验等等。它是对工

搞好工作总结、不仅可以使我们全面系统地了解以往工作的情况，找出工作规律和事物发展规律，吸

取其中的成功经验和失败教训，促进今后的工作。

分类：从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综 合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验

与教训。专题总结是 对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。

总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

写法及格式

1、标题文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例：《××局 19××拥军优属工作

总结》。

文章式标题以单行标题概括主要内容或基本观点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用。

例某企业的专题总结《技术改造是振兴企业之路》和某高校的专题总结《我们是如何实

行教学与科研相结合的?》。

双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正题揭示观点或概括内容，副标题点

明单位、时限、性质和总结种类。

例：《知名教授上讲台教书育人放异彩——××大

学德育工作总结》。

2、正文前言一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁，开宗明义。

主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的核心部分，可按纵

式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构，即按主体内容从所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写

来。

a.工作的基本情况。即对工作情况的概述和叙述，包括对工作的主客观条件、有利条件和不利条件，以及工作的环

境和基础等方面的分析。

b.工作中所取得的成绩和存在的

缺点。此为总结的中心和重点。如成绩如何，表现在哪几个方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，性质如何，怎样产生的等等，这些都不可缺少。

c.经验与教训。通过对成绩和缺点的分析，可以得出经验与教训；对这些经验和教训进行分析、研究和概括，并上升到理论的高度来加以认识，以供今后的工作借鉴。

d.存在的问题和今后的意见。要指出还存在的尚未解决的问题，并提出解决方法和改进意见。编

写总结提纲后，在具体的写作过程中，必须交代简要、条理清晰、剪裁得体、详略适当。不要写

成“流水帐”，不能只讲成绩不讲缺点，也不能卞分主次。总结写出后，还必须反复征求意见，反复修改。

结尾作为总结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意

见或表示决心信心等语

作结，要求简短利索。

3、落款一般在正文右下方署名署时。如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结，应在标题下方居中署名。

注意

进行工作总结，正确运用一分为二的方法；总结的中心要明确，重点要突出；要广泛地收集材料，总结突出的问题和经验；材料的选择要围绕总结的中心和重点进行，要有典型意义和代表性，能反映问题的本质，新颖而有特色；还应编写总结提纲。

总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一

条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

第五篇：目的、意义与作用的区别与写法

目的、意义与作用的区别与写法

一、相关概念

1.目的：通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。作为观念形态，目的反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯穿实践过程的始终。

2.目标：目标是个人、部门或整个组织所期望的成果，更强调实践。3.作用：对事物产生的影响、效果，衍生解释有作为、努力、用意、施行法术等。

4.意义：意义是人对自然或社会事务的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容，包括意向、意思、意图、认识、观念等等，都包括在意义的范围之中。

理论意义：在人类认识论的角度对有关命题的知识范围和适用性进行的研究并得出的成果。

实际意义：利用某理论指导、分析、判断人们的具体实践活动中遇到的问题和现象。

二、相互区别

1.目的—目标区别

（1）具体性不同。目的比较抽象，是某种行为活动的普遍性的、统一性的、终极性的宗旨或方针。目标则比较具体，是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的追求或目标。某一行为活动目的的最终实现有赖于许多隶属的具体行为活动目标的实现，（2）时限性不同。目的是没有任何时限的，有的时候人们常说我们要在多长时间或什么时候达成什么目的，其实这个时候的目的就可以量化，也就是变成目标。

（3）量化性不同。目的是应达到的效果（结果），目标是要达到效果的量 化指标。目的与目标有共同的结果，但是目标更侧重于可量化。

（4）阶段性不同。目标是你在一定时期内所追求的最终成果，是你在某阶段的宗旨和使命的具体化和你奋力争取达到的所希望的未来状况。清晰的目标一定要有时刻表，没有时间的目标不是目标，只能算做一个虚幻的梦想，是不能实现的。目的是你达到了某个目标后想来做什么。2.目的—作用的区别

影响性不同。目的是努力的方向,是想要达到的效果。作用是目的达成后所达到的效果。3.目的—意义区别

（1）影响性不同。目的是努力的方向,是想要达到的效果。意义是达到效果后产生的影响，得到的回报或收益，努力的价值,作用等。

（2）表现性不同。目的是表现,意义是内层。目的更直接、更具体、更明确、对个人或组织的影响可能更大。而意义是潜在的、抽象的、影响面较大的。

（3）时效性不同。目的的实现其影响立竿见影，而意义是长远的。4.作用—意义的区别

（1）影响性不同。作用是目的达成后所达到的效果。意义是达到效果后产生的影响，得到的回报或收益，努力的价值,作用等。

（2）影响具体性不同。作用多在表示一件事在最后所能够起到的实质性目的。意义多在强调一件事在最后所带来的影响，可以是抽象的也可以是具体的。5.目的—作用—意义的关系

递进性关系。目的是想要达到的效果。作用是目的达成后所达到的效果。意义是达到效果后产生的影响。

举例说明：学习微积分，你的目的是想达到掌握微积分知识的效果；作用是学会微积分你达到了掌握了微积分知识的效果；意义是达到了掌握微积分知识效果后产生了其他影响，你把微积分拆分的思想等应用于其他领域，解决了其他问 2 题。

三、各自写法 1.目的写法

阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。2.目标写法

阐述论文要达到的指标。即在某一阶段或时期要达到的具体可量化目标是什么。3.作用写法

阐述论文解决问题后所产生的效果。即目的达成后会有什么直观的、具体的效果。3.意义写法

阐述论文效果达成后产生的影响。即效果产生后会有什么潜在的、长远的影响。意义分为理论意义和实际意义。

理论意义：阐述论文学术范围的意义。即与前人同类命题相比，增加了什么内容，有什么新见；与同时代同类命题相比，有什么突破之处；在某个理论体系中起了什么作用，对后代理论发展又有什么意义；为一种理论体系的完善增补了什么，对后人有什么启示。

实际意义：阐述论文实践范围的意义。即利用其中的思想方法、观点和规律等，可以指导人或社会的什么具体活动，可以分析判断什么具体问题。

实践孕育理论，理论指导实践，实践完善理论。