人才是事业成败的根本 ——读《短歌行》有感

第一篇：人才是事业成败的根本 ——读《短歌行》有感

七月十五日昨晚认真聆听了易中天老师在中央10台《百家讲坛》栏目所作的讲座——品三国之一代奸雄曹操，今日整理书籍时无意中翻到一篇曹操的著名诗歌《短歌行》，结合易老师的观点，仔细品读全诗，为曹操思贤爱贤，求贤若渴的诚心所感动，对曹操诗歌苍凉悲壮的风格特点有了更深刻的理解。小有心得，简记于后。该诗是曹操晚年所作的乐府旧题诗，从愁绪满端入笔，用反复咏叹的抒写手法和生动的比喻，表达了作者统一天下的雄心壮志和贤才难得的忧思，感情多转，思绪往复。前两章他忧心时光流逝，用“潮露”的转瞬即逝比喻人生的短暂，表达了他对贤才未集，功业无就，时不待我，心急如焚的心情。中间四章用“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”和“契阔谈宴，心念旧恩”来比喻自己礼贤下士的心情，道出他对贤才的殷切思慕。最后两章用“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”来比喻贤才四散，无所归依的情景，流露出诗人唯恐贤者不来归附的深深焦虑；用“山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心”来自比周公，表达了诗人求贤若渴的心情和渴望招纳贤才，共图大业的强烈愿望。诗人的忧心与雄心，焦虑与追求，被反复加以咏叹和渲染，展示了一代枭雄复杂而不平静的内心世界。曹操是三国时代卓有成就的政治家、军事家，又是著名的诗人。书法、音乐、围棋技艺亦接近国手水平。

第二篇：读短歌行有感

读《短歌行》有感

《短歌行》是我在高中时期最喜欢的诗歌之一，除了敬仰曹操慷慨悲凉的气势以外，更为吸引我的是曹操顽强奋进的精神，特别是在加入了现代物流这个团队的现在，听闻公司前辈们从公司创立到现在一路上的事迹，再来读这首诗，感触似乎又多了一层，下面就与大家分享一下我的阅读心得。

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

《短歌行》这首诗歌，通过直抒胸臆和反复回旋的咏唱将曹操苦苦思念人才和完成天下统一大业的心情表达得淋漓尽致。

面对流逝的时光，诗人常常会有功业未就，时不我待的焦灼感。曹操不是在焦灼中消沉颓唐，而是积极奋进。“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多” 表达了诗人奋发进取，不懈追求的理想。“人生几何”，不是说要及时行乐，而是要及时地建功立业。提醒广大贤士，人生就像“朝露”那样易于消失，贤士应该珍惜时间，及时施展才华。“忧”的思想贯穿了整首诗歌。“慨当以慷，忧思难忘”，忧的是时光易失。“何以解忧，唯有杜康”，忧的是贤才难得。联系我们公司，在成立之初，困难挫折并没有能阻止前辈们努力奋进的脚步，反而使他们越挫越勇，广纳贤才，一步步走到今天，发展成为几乎遍布全国的成功企业，这种气概堪比奋发之时的枭雄曹操！

诗人不是在焦灼中消沉颓唐，而是积极奋进。这种顽强的进取精神，体现在求贤如渴的态度上。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”君子生非异也，善假于物也。他迫切需要人才的辅助。曹操在这里巧用典故，把诗经中用来表达恋爱中女子对情人爱怨和期盼心情的句子，用来比喻对贤士的渴求。借用的巧妙自然，准确生动。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”也引用了诗经中的句子，说明了如果贤士们到“我”这里来，“我”一定会待之如“嘉宾”，表现出了曹操对待贤士的态度，隐含着的仍是积极昂扬的精神。

“明明如月，何时可掇？”诗人又用月比喻人才，深情呼唤：天下贤才，我何时才能得到你们呢？显然这里忧的内涵是“贤才难得”。想想看曹操面对满座贤才，内心应该是怎么样的情绪？自然是满心欢喜，但为什么“忧从中来，不可断绝”呢？说明虽然曹操已经拥有很多人才，但是因为功业未就，他并不满足于此，想要做一项伟大的事业，必须要拥有更多的人才，这四句不仅表现出曹操求贤若渴的心情，也表现出曹操做出一番大事业的愿望。

“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”可以看出，曹操渴求人才，天下的人才也渴求能识千里马的伯乐，他们也苦苦寻求着自己的用武之地。这两句其实是曹操发出的呼唤，他呼唤天下贤才赶紧投奔自己，自己将与他们一见如故，倾心交往，以礼相待，人尽其才。虽然这首诗中，无不透露出曹操对人才的渴望，语气恭维，“山

不厌高，海不厌深”两句通过比喻极有说服力地表现了人才多多益善。但是这位心中满是霸气的人，在其诗中也委婉流露出这样的霸气——“周公吐哺，天下归心。”表达了作者求贤若渴、礼贤下士的心情，气势是如此的恢弘。

这让我联想到公司对我们这些基层员工的态度，在这里每一个人的才能都能被充分的发挥，领导们的平易近人无不让我为之感动，随即更加坚定了为公司发展无私奉献的决心。

公司广聚英才的深邃眼光，定能像曹操统一大业一样，在中国物流行业开拓出一片绚烂的天地，而同时我也意识到应该好好把握住这易逝的时光发愤图强，力所能及的为公司做贡献！

第三篇：人才是企业发展的根本因素

人才是企业发展的根本因素

张凤翔

江泽民同志在建党八十周年讲话中强调指出：“中国的社会主义事业能不能巩固发展下去，中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰，关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。”“领导干部要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法，知人善任，广纳群贤„„通过各项工作，努力开创人才辈出的局面。”这一论述把握当今国际竞争的基本态势，揭示了一条事业发展的基本规律。联系地勘单位发展的实际，我们深深体会到，人才是事业之本，人才是第一资源，人才意识是领导干部十分重要的战略意识，坚持以好的作风，科学的方法，深厚的感情识才、用才、爱才、聚才是我党作风建设的重要内容，也是领导干部义不容辞的历史责任。

一．要有识才的慧眼

要把众多的人和汇聚到我们的事业中来并激发他们的创造力，识才是关键。“世有伯乐，然后有千里马”。慧眼方能识英才。

慧眼来自对党的事业崇高的责任感。我们所献身的建设有中国物色社会主义的伟大事业是壮丽而艰巨的事业，需要一代又一代人的前仆后继，艰苦奋斗才能完成。“人事有代谢，往来成古今”。济济多士，乃成大业；人未蔚起，国运方兴。只有站在党的事业兴旺发达、国家长治久安和民族长盛不衰的高度，才能有“我人劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的强烈愿望，才能有对人才“众里寻他千百度”的不懈动力，才能敏锐地发现人才。如果胸中没有事业，没有为党的事业寻求人才的使命感，其目光必然是短浅的，视野必然是狭窄的，即使人

1才到了面前，也会视而不见。

慧眼来自党的优良作风。要选拔真正优秀的人才，必须用好的作风选人。最重要的是三点：一日公，二日廉，三日实，只有出于公心，真正对党和人民的事业负责，才能慧眼独运，唯才是举，存贤不弃仇，举贤不避亲。如果不能出以公心，搞小圈子，讲关系学，则必然戴着有色眼镜看人，透过“哈哈镜”选人。同样，要慧眼识才，还必须保持廉洁，廉方可以守正不阿，洁方可以避免种种不良因素的干扰。慧眼识才，还必须作风扎实，不事活套，不尚空谈，不务虚名，不为形式主义、表面文章所蒙蔽，往往错把能吹当能干，当政绩。

慧眼来自全面、辩证、与时俱进的人才观。毛泽东同志曾经说过：“丢掉错误的观念，干部就站在面前了”，要全面正确地把握选人用人的标准，按照德才兼备的原则选人，我们所说的德，既包括在政治方向、政治立场上的表现，也包括思想道德品质和作风的状况。我们所说的才，包括一定的文化素质，实际工作的才干和能力，看其从事领导工作所必备政治判断能力，决策指挥能力，组织领导能力，开拓创新能力等等，决不能把学历、文凭与才能划等号，陈云同志曾经指出：才和德应该是统一的。才，不是空才，德也不是空德，考察一个干部的才和德，主要看其在完成任务中的表现，也就是说要注重在实践中，通过政绩、工作实绩来考察干部、特别要在关键时刻，在完成艰巨复杂的任务中来考察干部，德与才的标准也应当与时俱进。在改革开放的今天，我们还要特别注意考察是否具有社会主义现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技等方面的知识等等。慧眼来自民主，科学的选人用人机制。要选准人、用准人，减少失误，关键在于走群众路线，充分有效地发扬民主，要靠群众借我们的一双慧眼，为此，必须深化干部制度改革，改进干部选拔方法，进一步实现选拔人才的民主化、科学化，要按照公开、平等、竞争、择优的原则，拓展群众对选

2拔任用干部工作的参与与监督渠道。防止个别人选人，靠少数人选人，要坚持党管干部，贯彻落实民主集中制，防止在选人用人上搞“暗箱操作”。要把党委领导与群众路线结合起来，借鉴现代人才学、管理科学、行为科学、心理学的研究成果，努力使对人才的考核和测评定量化，具体化，制度化，建立科学的考核、考试和测评体系及方法。

二．要有用才的气魄

看准了的人才，就要敢于在胆使用。在这方面没有一点气魄不行，要进一步解放思想，更新观念。

在破除论资排辈的习惯势力。早在改革开放之初，邓小平同志就尖锐地指出：“论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势力。”江泽民同志也强调：“选择干部当然要讲台阶，论资历。必要的台阶和资历，是干部积累领导经验所必要的。但千万不能搞形式主义，千篇一律，应该讲台阶而不枢台阶，论资历而不唯资历。如果台阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颖而出？”这的确是洞悉用人规律的创切之论。论资排辈的弊端，一是保护和照顾平庸，助长“排排坐、吃果果”，混官熬官的不良风气；二是压抑埋没乃至扼杀优秀人才，人才的浪费是最大的浪费，常规不破，人才难得。在人才问题上，既要尊重人才成长的一般规律，又要把握优秀人才脱颖而出的特殊规律。对那些特别优秀的年轻人才，要敢于破格，大胆把他们提拔到重要岗位上来。

要破除求全责备的狭隘偏见，要正确看待某些人才的缺点和弱点。费金无足赤，白壁有微暇。人才之所以为人才，不是因为没有缺点弱点，而是因为其在某些方面有卓越的才气。古人讲：“有大略者，不问其短，有厚德着不问小疵。”要人大节，主流是好的，就要敢于大胆使用，在具体的工作实践中帮助他们改正和弥补缺点。要扬长避短，用其所长。我们的事业所需要的人才人多方面的，全方位的。既需要战

3略型的通才，复合型人才，也需要各个领域、各条战线的专家们。良工无弃材。“圣人之官人也，犹大匠之用木也，取其所长，弃其所短”关键是要量才施用，因才施用，实际生活中常常可以看到一些人用非所长，如牛负重，劳而无功，汲汲无名；而一旦用其所长，则如鱼得水，胜任愉快，成绩斐然。古人云：“骏马能履险，耕田不如牛，辎车能载重，渡河不如舟，扬长而避短，万物竞自由”。此之谓也。

三．要有爱才的感情

共产党人爱才的感情，建立在对党的事业高度负责的基础之上，建立在对人的全面发展和自身价值的高度重视和充分尊重的基础上。要树立“爱人才就是爱事业”，“爱人才就是为人民”的观念，把是否爱才作为检验领导干部事业心强不强，是否自觉践行“三个代表”的一个重要标志。

爱才，就必须努力为人才施展才华提供舞台，创造条件。古今中外，但凡真正的人才对物质待遇的要求往往并不高。他们最关心的是自己的才华能否施展，抱负能否实现。因此，发挥人才的作用是最大的爱才。除对优秀人才要敢于大胆使用，用其所长外，还要敢于为他们建功立业创造宽松的软环境和硬环境，要放手让他们去工作，不要干预太多，掣时太多，在他们工作遇到困难时要多鼓励，多帮助；对他们工作中出现的一些问题和失误，要勇于为他们承担责任，不要过多指责。“本秀于林，风必摧之。”在社会生活中，优秀人才往往会受到一些人的嫉妒。众口铄金，人言可畏。对此领导干部一定要保持头脑清醒，明辨是非。要疑人不用，用人不疑，旗帜鲜明地主持公道、主持正义，打击歪风邪气，充当人才的“守护神”。

爱才，必须重视对人才的培养和锻炼。对人才只是使用，不重培养，不是真正地学习，也是缺少战略眼光的体现，我院近年来新上来的年轻干部和技术人员身上有许多宝贵的优点，他们大多数学历比较

4高，专业基础理论的底子比较深厚，眼界比开阔，思想比较活跃，观念比较新，富有开拓进取精神，但与老同志相比，他们缺少马克思主义理论的系统学习，缺少对党的优良传统和历史发展的真正了解，缺少严格的党内生活锻炼和地质管理实际工作经验。因此，要使他们真正成为地勘经济发展的栋梁之材，必须重在培养，要下大力提高他们的马克思主义理论素养，提高他们运用马克思主义的立场、观点、方法观察和解决问题的能力，还要引导他们学习法律知识、市场经济知识，不断丰富自己，要注重把他们放在关键岗位和艰苦的环境中培养锻炼，敢于给他们压担子，挑大梁，唱主角。通过实际工作和艰苦的环境来增长他们的才干，磨砺他们的作风，还要加强对他们的管理教育。越是好的“苗子”越是要严格要求。

四．要有聚才的方法

会聚人才，使远者来，来者安，安者用，齐心协力，共铸伟业。要靠事业来激励人才。俗话说：“栽下梧桐树，引得凤凰来”。这棵梧桐树就是事业，事业是一面旗帜，是一支火炬。事业是理想信念的载体，是人生价值的体现。战争年代，中国共产党之所以能够荟萃起一批又一批的民族精英，是因为它高举的旗帜是马克思主义真理的伟大旗帜，她之所以为之奋斗的事业是中华民族的解放和振兴的伟大事业。要深入进行理想信念教育，引导技术人员认清在新形势下发展地质事业的重要性和紧迫性，增强光荣感和使命感，激励他们抵制诱惑，远离浮躁，生存高远，建功立业。

要靠求贤若渴的真情来打动人才。事业是感情的基础。感情是事业的纽带。我国社会主义现代化事业还处于创业阶段，我们的国家还不够发达富裕，这就决定了我们所提供的物质条件和生活待遇必然是有限的。那么，我们靠什么栓心留人？人靠事业，二靠真情。事业长青，真情无价。人礼贤地延人才，大胆信任地使用人才，满腔热

5情地关心人才，真心实意地爱护人才。只要有了真情，即使条件差些，某些困难一时无法解决，人才也会体谅的。

要靠一定的利益和条件来留住人才。马克思有一句名言：人们所奋斗争取的一切，都与利益有关。利益是事业的终极目的，利益是人才价值的重要体现。只讲奉献，不讲利益，不是唯物论者，在改革开放和社会主义市场经济的今天，要吸引和留住人才，尤其不能不讲物质利益。杰出人才的劳动一般都具有高知识含量性、复杂性、创造性等特点，创造的价值也多。因此要进一步打破平均主义和“大锅饭”。建立和完善体现按劳分配的有利于吸引和凝聚人才的政策制度，尽可能使优秀人才的付出得到相应的回报，使他们一门心思干事业，对有特殊贡献的人才要给予重奖。要随着经济和其他各项事业的发展，不断改善人才的工作、学习和生活条件。

识才、用才、爱才、聚才是一个有机整体，是我们事业兴旺发达的重要基础，是民族振兴的希望所在，只要我们认真按照江泽民同志“三个代表”的要求去认识和使用人才，就一定可以造成千帆竞发、百舸争流、人才辈出的局面，中华民族伟大复兴的宏伟目标就一定能够实现。

第四篇：读细节决定成败有感

读《细节决定成败》有感

1967年8月23日，当“联盟一号”宇宙飞船载着科马洛夫穿过大气层悲怆地撞向地面的时候，当全苏联人民眼含热泪全程观看飞船坠落前两小时震撼人心的实况直播时，我们都在为苏联失去了一位伟大的民族英雄感到扼腕叹息。可是有多少人又曾想到过，这仅仅是一个小数点引起的滔天大罪呢？

人们总是希望成就一番大事业，看不起甚至看不到我们身边那些微不足道的小事情小行径，往往忽视他们的存在，从而引发了许许多多懊恼惨痛的事故，实际上，正如汪中求先生说的一样，我们身边不缺乏雄韬伟略的战略家，而是缺少精益求精的执行者。故而，这就注定，我们要成大事必先甘于平淡和鸡毛蒜皮的小事中。在这本《细节决定成败》的鸿篇巨著中，汪先生对细节之于企业的重要性深入浅出地做了深刻细致的剖析和阐述，对于每一个企业的发展及个人的生存都有着举足轻重的指导作用。纵观全文，感悟颇深，进而有了以下几点感悟：

1、改变观念提升素质，忽视细节造成差距。

“天下大事必作于细，天下难事必做于易”。这句话告诉我们，只有企业中的每一位员工在转变观念的前提下，才能提升企业及员工的素质，一系列企业的兴衰史向我们昭示了这个强硬的真理。从“肯德基”“沃尔玛”“日本汽车”的兴盛到“荣华鸡”“凯马特”“美国汽车”的衰败，从“爱立信”输掉中国市场，五十亿万分之一的氯霉素含量导致一千吨虾仁被退货等诸多老企业大龙头付出的惨痛代价来看，一个个小小细节的忽视给企业带来的往往就是灭顶之灾。因此，企业的兴衰，忽视细节就是造成差距的元凶之一。

2、明确实质用心体会

细节是一种创造，是一种功力。只有注重细节的人才能具备这种功力。试想，一个不注重细节的人，连是怎样被石头绊倒的都不知道，又何谈创造性的去利用这块石头做事呢？同时，细节也是一种表现修养体现艺术的方式。注重小细节小行为，谁能说他不是一种艺术修养呢？韩愈注重细节发现了一个人才，夫差忽视细节痛失了大好江山。这古往今来的历史无不体现着细节的实质及重要性。而细节的实质，只有我们大家用心去观察和发现才能看得见他的微妙及份量。

3、顺应时代求管理，公共管理无小事

从世界大形势看，市场的分工越来越细化，产品的利润也因剧烈的竞争变得趋于零向化。全球的经营理念也随着时代的发展变得日趋成熟起来，全球性的经营难题也随之深入到细节管理上去。因此，精细化的管理势必就会成为微利时代的主角化管理模式。这也就是在告诉管理者应将长远的目光放在企业内部的细节管理上，而不是应付对手的身上，在细节中成就伟大的事业。“治大国者烹小鲜”“大礼不辞小让”。只有我们每个人注重细节，克服心浮气躁、浅尝辄止的毛病，就永远不会出现“千里之堤毁于蚁穴”的痛苦教训了。

“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。海尔总裁张瑞敏给我们诠释得就是这个真理。泰山不拒细壤故能成其高，江河不拒细流故能成其深。让我们从现在开始，从我做起，在残酷的竞争中笑得更美笑得更甜，于无声处听花开吧！

按照公司要求，我厂开展学习了《细节决定成败》和《做事做到位》两本书，希望公司各单位积极踊跃投

稿，将自己的所思所想表达出来，使读书活动真正取得实效。

第五篇：读细节决定成败有感

读细节决定成败有感范文

《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专着，内容丰富、资料翔实。这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理，也体现了“求真务实”的精神，是有效促进班级文化管理水平和工作效率再上新台阶的法宝。

我读了汪中求所着的《细节决定成败》后，感觉到在充满竞争的今天，如何做好工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，殊不知，我们普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。以ceo的视角，更多谈的是企业管理、营销等方面的细节问题，很少涉及教育方面的事例，其实“细节”散落于我们生活着的各个角落。俗话说“成也细节，败也细节。”由此可见，细节问题的重要性由此可见。

回过头来看本书的作者，他自己也是一个十分注重细节的人，从一开始的人民教师到公务员再到下海经商成长为现在的首席营销顾问，这一系列成功的蜕变不能不说与他“把小事做细”的精神有很大的关系。我们教育工作者当然不需要像作者那样做那么多转变，但只要我们能接受他对于细节的理念并从中得到启发，在教育教学实践中加以借鉴和有效的运用，就一定能在自己的专业领域中有所作为。

在当今的社会教育改革中，怎样才能使自己不被社会所淘汰呢？我想除了自己应该不断的充实自己，提高自己的最重要的可能是把细节的重要性实施于我们平常的教育教学工作中，此外：细节决定你和你班级的成败，某一个细节的忽略却足以让你所有的努力变成灰烬。，正如汪中求先生在书中所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”

生活中无处不在昭示着这样一个道理：要想取得最后的成功，就要注重每一样小事，即细节决定成败。在学校的日常教育教学中也同样是这样。

学校无小事，每一件小事都是一个好教材。从我做班主任以来，我注重班级日常学习生活中的每一件小事教育学生。如在一次学生做早操时，旁边的地上有一片小纸屑，我便随手拾起来，用我的行动来告诉学生要养成爱护公共卫生的文明的好习惯。现在班级的学生都养成了自觉地维护班级、公共场所的卫生的良好习惯。因此班级的卫生一直保持很好。

在教学中，每一节课、每一个知识的传授、每一个教学方法的使用都关系到学生能否很好地掌握知识。学生只有听好每一节课，学会每一个知识点，弄懂每一道题，才有最后的好成绩。而对一个班级来说，只有每一个学生都有较好的成绩，才会有班级整体的好成绩。这些都来源于平时的扎扎实实地把每个教学环节抓实抓牢，因此在教学中我在备课、讲课、批改作业、辅导差生、测试等各个环节都认真对待，尤其在备课上下大功夫，寻找最好的方法，力求传授的知识简单明了，使学生便于接受和掌握。

日常的教育教学工作是繁琐的，都是由一个个小事，一个个细节构成的，不要小看一个个的细节，是它们决定了你最后的成败。要想成功，那么认认真真地对待每一个细节，做好每一个细节。最终它们会给你丰厚的回报。这是我在教育教学工作中最深切的体会。

汪中求先生的《细节决定成败》一书，以ceo的视角，更多谈的是企业管理、营销等方面的细节问题，很少涉及教育方面的事例，其实“细节”散落于我们生活着的各个角落。俗话说“成也细节，败也细节。”由此可见，细节问题的重要性由此可见。