我做志愿者主题班会

第一篇：我做志愿者主题班会

“伴雏鹰 欢乐行”——我做志愿者主题班会

一、宣布班会开始

主持人：欢迎各位老师，欢迎同学们，四年级《“伴雏鹰 欢乐行”——我做志愿者主题班会 》现在开始。

二、了解志愿者知识和先驱

主持人：志愿者，一个响亮的称呼！

主持人：在我们大家心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。主持人：哪里有需要帮助的人，哪里就能看到他们的身影。

主持人：同学们，这学期我们年级新开设了“志愿者”这门课程，主持人：通过学习，我们对志愿者，对他们的精神有了更多、更深入的了解，主持人：那今天现场我们来考考大家，怎么样？【知识问答比赛】 主持人：顾拜旦、南丁格尔、熊希龄、雷锋„„ 主持人：我们向您们致以我们最崇高的敬意！（全体师生敬队礼）

主持人：同学们，你们知道吗？在我们身边也有不少这样的志愿者标兵呢。【讲故事（我们身边的榜样）】

三、学校中的志愿者（小小绿袖标）

主持人：同学们，他们做些力所能及的事情，就帮助了那么多需要帮助的人。主持人：你们瞧，他们笑得多么灿烂啊！【出示图片】

主持人：是啊，在志愿服务的路上，这笑容感染人们，这笑容温暖人心，请听诗朗诵《志愿服务的路上》 【诗朗诵《志愿服务的路上》】

主持人：我至今还记得一年级入队时，六年级的大哥哥、大姐姐组成“小小解说员”志愿服务队，义务为我们介绍少年先锋队，教我们系红领巾、敬队礼。【出示图片】

主持人：是啊，那时他们的笑容是对我们的祝贺，更是对我们的鼓励啊！主持人：从那时起，我们也许下心愿，像他们一样成为一名小小志愿者。主持人：我们做到了，我们行动着，我们快乐着！【图片资料展示】

主持人：据我所知，在我们这个志愿者团队中，很多同学都是多才多艺，主持人：没错！的确是，不过他们的才艺可不是为了炫耀的。

主持人：对，在志愿活动中，他们总是根据需要把自己的才艺融入到服务中。主持人：得了，得了，志愿者是为大家服务的，有那么多才艺有什么用啊？ 主持人：那不如这样，咱们和同学一起聊聊，看看大家有什么看法吧！【学生讨论、举例】 主持人：这回我服了，还真是，不仅自己得到锻炼，还能更好地进行志愿服务。

主持人：那接下来我们邀请几位同学为大家展示一下自己的才艺，好吗？【学生才艺展示】 主持人：其实啊，要想做好志愿服务，大家的理解支持，常年的坚持也都是很重要的 主持人：在我们学校，也有这样一支志愿服务队常年坚持开展志愿服务 主持人：他们被大家亲切地称为“社区里的绿袖标”，下面请欣赏短剧《社区里的绿袖标》。【《社区里的绿袖标》】

四、升华

主持人：今天真高兴，因为在这堂班会课中，我们也将接过大哥哥、大姐姐手中的旗帜，佩戴上绿袖标，正式成为咱北锣城管志愿服务队中的一员，主持人：下面请老师为我们志愿服务队的每一位小队长佩戴上绿袖标。【授标仪式】 主持人：戴上袖标也就意味着新的责任，意味着我们有了更多学习成长的空间。主持人：接下来就请咱xxxxx同学代表我们所有队员致全校师生一封信。【致全校师生的一封信】

主持人：再请我们的老师xxxxx讲话（落点：每位同学，每名志愿者都是英雄，都是明星）【老师讲话】

主持人：最后让我们共同唱响志愿者之歌——《我是明星》 【音乐起，共同唱响《我是明星》】

五、宣布班会结束

第二篇：我做志愿者

课前滚动播放《世博会志愿者之歌》

活动一：欣赏音乐，引出话题

1刚才我们欣赏了一首旋律优美的歌曲，谁能说出歌曲的名字？ 2对，这就是上海世博会的志愿者之歌——《和你在一起》。这节课我们就继续聊聊“做志愿者”这个话题。（板书：我做志愿者）

3你们在哪里见到过志愿者？他们都做些什么？ 是啊，哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。就拿上海世博会来说吧：（点击出示）上海世博会期间，共有13批次近8万名园区志愿者上岗，服务总量超过1000万小时，服务人次超过4.6亿。在上海市和周边设立的1281个城市志愿服务站点，共有逾10万名站点志愿者上岗，服务市民和游客人次超过2436万。而城市文明志愿服务行动共有近200万名志愿者参与，涉及平安世博、交通文明、清洁城市等八个方面。

可以说做“志愿者”成为许多人的愿望，因此国家把每年的3月5日定为“中国青年志愿者服务日”。你们知道吗，继广州亚运会之后，2011年第26届的世界大学生运动会又将在深圳举行。大赛组委会已经发出了“志愿者征集令”，想不想参加？好！

活动二：合作学习，制作名片

1、上节课大家已经尝试当了一回志愿者，你有了哪些收获？现在你还想了解哪个国家？好，老师这为大家准备了一份资料包，待会小组合作学习，按照“学习单”上的要求设计一张精美的“国家名片”。

2我们一起来看一看“学习单”上的要求（出示）我请一个同学读一读：

3好，小组长打开资料包，开始活动，先研究好的先展示到黑板上。4小组学习，教师巡视指导。

刚才同学们发挥集体的智慧，共同研究制作了一张国家名片，接下来就让我们一起来交流。◆ 下一届的世博会将在意大利举办，我们就先睹为快吧。学生讲解，教师补充一段意大利的风光片。

评价：你们小组写得很工整，你讲得也很有条理，真好。◆ 英国人特别绅士，在礼仪上很有讲究，咱们也来看一看。

◆ 时间关系我们先交流到这，我把这些名片交给班长，课后布置在教室里，我们可以继续分享、学习。

5刚才我们对意大利、英国等国家有了初步的了解，下面冯老师要考考大家，看谁知道得更多。接下来就是“开心辞典”时间，大家准备好了吗？ 6学生竞猜，教师适当补充点拨。

活动

三、创设情境，体验角色

1看来这些都难不倒你们，都是小博士！将来如果有机会当上志愿者，你们肯定做得得心应手。不如这样，我们现在就来体验一回，怎么样？

2现在我就是来自韩国的崔老师，谁愿意做我的伙伴？（指名一学生）好，你就是我的同伴，来自欧洲的JONE。来贴上标志，你们就是服务游客的志愿者，游客有需要，你们就应该立即行动起来哦。好，开始—— 情景一：

师：哎呀，都快12点了，今天看了这么多展馆，肚子早饿了。走，我请客，到园区餐厅吃饭！啊，我要一份韩国烧烤，对，还要一份狗肉！狗肉营养美味，朋友，你也来一份？（示意扮演欧洲游客的学生）

提醒下面的志愿者，你们该行动啦。

评价：你既照顾了我同伴的感受又满足了我的要求，处理得很妥当！你可以做“初级志愿者”了。

小结：是呀，只有了解了不同国家、不同地区的风俗习惯，才能做到尊重、包容。情景二：

现在我摇身一变，我又是来自英国的史密斯太太，HELLO！哦，my god!谁能告诉我100号在哪里？

哦，这么小的细你都知道，真了不起。你怎么知道的？

评价：善于学习才能见多识广。我也很欣赏你真诚的微笑，你可以当“高级志愿者”了。小结：同学们,要做一名志愿者光有美好的愿望是远远不够的，如果要成为一名优秀的志愿者，那就更不容易了。

活动四：相约深圳，服务“大运”(10分钟)1在我的学生中就有一名优秀的世博志愿者，（出示集体照片），看这群青年志愿者笑得多灿烂啊。他，就是我第一届的学生朱天骏。我们东东电视台的小记者特地采访过他，让我们听听他的志愿者经历。2师生听电话采访。

3听了刚才的采访，你觉得要想成为一名优秀的志愿者还应该具备哪些条件？ ★良好的语言功底

★有良好的服务心态，有奉献精神 ★有吃苦耐劳的精神 是啊，能成为一名优秀的志愿者多不简单，但又是一件多么自豪的事情啊！想成为真正的志愿者吗？从现在开始，赶快行动起来，为成为一名志愿者而努力。5现在你应该怎么做？静下心来好好思考，把你的想法写在书本上。6 汇报交流。（3个）

7小结：看了你们的规划，我看到了你们的信心！最后让我们在这份“志愿者计划书”下面郑重地签上名字，许下你的承诺！愿你们都能成为真正的志愿者。8这里老师要推荐给大家一个网站（出示网址），新华网，这里的内容非常丰富，大家可以进一步了解各个国家。

9总结：通过本单元的学习，我们不仅了解了印度、埃及等古代文明国家，还学习了英、法、美等现代发达国家，就好像打开了一扇窗，看到了外面的世界。同学们，外面的世界怎么样？（很精彩！）是啊，世界很大，又很小，让我们放眼全球、胸怀天下，做世界的中国人！

第三篇：我做小小志愿者

寒假开始了，我也开始了我漫长的志愿者之旅。你肯定会想，我是什么志愿者呢，就让我来慢慢地解释。我看见了做小小志愿者的纸，便问妈妈：“妈妈，我去做什么志愿者呢？”我歪着脑袋来到妈妈身旁。“恩——”妈妈动脑筋思考着。关于小小志愿者作文400字5篇 我可最爱做社会公益活动了关于小小志愿者作文400字5篇 我可最爱做社会公益活动了。“这样吧，你去帮爸爸打文件吧。”妈妈想到了这个好主意。“对呀，这个办法好！”我开心地又蹦又跳。从今天起，我就是小小志愿者啦。我边走边哼着歌儿，来到舅舅面前，和他说了我现在是小小志愿者了，我要帮他打文件。舅舅说：“正巧我现在准备去打一份文件，你来的正好，你就去帮我打吧。”说着爸爸把手里的一份文件给了我。我兴奋极了，因为我现在能帮大人做事了，我不再是长不大的小孩子了。我来到电脑前，打开WORD，一字一句地打了起来。还真像电视里看到的公司专门打文件的人呢。在打字的时候，爸爸走过来，问我去不去吃点心。我虽然肚子是有点饿了，但是想到不能这样不负责任，就对爸爸说：“等我打好了文件再去吧，或者你饿的话，你去吧，我不去了。”妈妈说：“哟，你还真做起了公司打字员啦！”不到30分中，我就打完了1000多字的文件。我打好了，叫爸爸带我去吃点心，顺便跟舅舅说一声。爸爸走过来，看了看我打的文件，不禁赞叹道：“呀，这丫头，打字还真是快哩，要我打，我可非用上几个小时！”我开玩笑道：“那当然，我打字肯定比你快呀，这还用说吗？”妈妈哭笑不得。我这个小小志愿者，当的还不错吧。

第四篇：我能为学校做点什么主题班会

我能为学校做点什么

活动目的：

1、通过学习使学生进一步了解自己的学校，越来越热爱自己的学校，更爱上学。

2、让爱荡漾在学生的心中，让学生做学校的主人。教学重点、难点：

让爱荡漾在学生的心中，让学生做学校的主人。教具学具准备：多媒体课件 课时安排：1课时 教学过程：

一、导入：

我们已经了解我们的学校，我们也非常热爱自己的学校，作为育才的一员，我们应该为学校做点什么呢？

板书：我能为学校做点什么

二、我给学校做名片：

1、出示课件一：叶一舟设计的名片 学生观察思考以下问题：

这是一张名片，上面有什么内容？

2、出示课件二：樟树名片

名片向大家介绍了什么？

3、这两张名片有一个共同的特点，他们都写上了学校最让人自豪的是什么！他们设计的名片五颜六色，形状各异。你们能为自己的学校设计一张漂亮的名片吗？

4、怎么制作名片呢？

5、自己动手给学校设计制作名片。

6、交流、评议。

（1）说一说自己设计的名片的内容。（2）评一凭谁设计得最好。

二、我们一起行动：

1、出示课件三：看图说一说：这些同学在干什么？

2、出示课件四：读儿歌

3、你还有什么好主意？

4、同桌交流。

5、自己把主意写下来。

6、能为学校做点事，你的心情怎样？

三、我给学校提建议：

1、出示课件五：赵傲雪同学的建议 这是什么？他给学校提了什么建议？

2、你对我们育才学校有什么好的建议呢？

3、同桌交流。

5、把自己对学校的建议写下来。

6、全班交流：比比谁的建议最合理。

7、如果你是校长，你有什么办法让我们学校更美好？

四、实践活动：

1、你希望未来的学校是什么样的？

2、同桌交流。

3、把自己心中未来的学校描绘出来。

6、全班交流：比比谁描绘得最好。

7、你还能为学校做点什么呢？ 板书设计：

我能为学校做点什么 我给学校做名片 我们一起行动 我给学校提建议

第五篇：做文明人主题班会

《做文明人，讲普通话，写规范字》主题班队会

南门小学六年级二班

一、活动目的要求：

1、通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

2、讲普通话能体现一个人的素质，在校内师生之间要自觉用普通话交流。

3、写规范字是我们学校的办学特色，我们要写一手好字，长大受用无穷。

二、活动准备：

1、学习《小学生行为规范〉

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不礼貌的现象进行调查，观察了解学生的书写现状，进行分项教育（不能互相谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼、书写不工整）

三、活动安排：

（一）队会仪式：出旗、唱队歌、活动开始。

主持人讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。现在我宣布：“做文明人，讲普通话，写规范字”主题班会现在开始。

（二）活动开始。

1、背诵有关文明礼貌的诗歌，看谁背最多。

2、讲述有关文明礼貌的格言（格言略）

3、故事联说（故事略）。听了这些故事，你有什么感想？（我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。）同学们，你们呢？（全班齐立志）

4、我问你答：

（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫„„

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

（5）要进老师办公室应该怎么办？

（6）中午在课间游戏应注意哪些？

（7）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

5、合唱《咱们从小讲礼貌》

礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。

6、展示书写规范字的作品。

（1）队员讲讲古今中外有关书写不规范闹出的笑话。

（2）懂得写规范字体现了一个人的素质，立志写一手好字。

7、学生谈谈参加这次活动的收获和感想。

我们是祖国的花朵，愿文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

（三）辅导员讲话。

这次的主题班会开得比较成功。通过这次活动，同学们要自觉做文明人，讲普通话，写规范字，提高综合素质，争当一名新世纪的一代新人。

（四）呼号、退旗。

《做文明人，讲普通话，写规范字》主题队会到此结束，散会。