金鹅街道中心学校2017年安全工作总结

第一篇：金鹅街道中心学校2017年安全工作总结

金鹅街道中心学校2017年安全工作总结

中小学、幼儿园的安全，事关广大师生生命健康，亿万家庭安宁幸福。学校安全工作责任重于泰山。金鹅街道中心学校始终把安全工作放在首要位置，在隆昌市教育局和有关部门的具体指导下，狠抓校园安全教育、安全常规管理、安全检查和安全隐患排查整治等工作，为学校顺利开展教育教学工作创造了平安和谐的环境，保证了师生生命财产安全，维护社会稳定，现将一年的安全工作总结如下：

一、建立健全校园安全管理领导小组，完善各类安全管理制度。为进一步做好学校安全管理工作，各校园把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组，明确校长是安全工作第一责任人，校长亲自抓安全，安办主任具体贯彻落实各项安全工作。

中心校和各校园为了科学有序地管理好学校安全工作，紧密联系校园安全新形势和新要求，修订完善一系列安全管理制度。中心校和各校园在今年4月，建立了《安全稳定工作责任清单》，进一步明确各类人员、各部门安全工作职责，确保校园安全管理到位。中心校为加强校园安全管理，制定了《校车安全管理“八定”规定》，要求各有校车的幼儿园每月坚持在5日前上报《校车安全使用情况登记表》，中心校随时督查校园校车管理情况。各校园为加强网络安全管理，制定了《校园网络安全应急预案》，防范网络安全事故的发生。

中心校与辖区内各学校、各学校与各位教师、家长、各部门签订了《校园安全稳定责任书》、《校园食品安全责任书》、《校园消防安全责任书》和 《校园治安综合治理安全责任书》，进一步明确了各自安全责任，增强安全意识。中心校和各校园把安全工作纳入目标考核，实行一票否决制度，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

二、安全教育内容丰富，形式多样。

学校多一份安全教育，学生多一份平安保障。学校要确保安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自救自护能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。各校园根据每月安全教育主题，充分利用国家安全教育平台，认真开展安全教育活动，丰富师生安全知识，提升师生安全素养。

1、各校园认真开展安全常规教育。各校园认真贯彻落实《校园安全课程标准》，坚持每周2课时的安全教育课，确保《生命、生态、生活与安全》课程的落实。学校安全课程落实专门人员，做到教材、人员、课时三落实，确保安全教育课取得实效。各校园积极组织师生阅读《让学生平安成长》，系统掌握安全常识。

2、各校园扎实抓好安全专题教育活动。各校园严格按照《学校安全教育指导纲要》，根据一年四季季节特点和安全重点，开展安全专题教育活动。①4月，各校园围绕防溺水安全工作开展教育。学校利用升旗仪式、主题班会，向学生宣传安全游泳知识，严禁学生私自下水游泳，并教会学生遇到紧急情况时，要学会机智灵活的处理。各校园积极组织学生参加四川省快播平台上的防溺水安全知识普及阅读活动，进一步丰富师生防溺水安全知识。中心校向家长发放《珍爱生命 预防溺水

致学生家长的一封信》，与家长共同配合，做好学生防溺水工作。

②5月，各校园积极开展5.12防灾减灾日主题教育。各校园利用 主题班会，让学生了解地震、泥石流、台风、海啸、冰雹、雷电等自然灾害，并牢固掌握科学应对措施，提高自救自护能力。

③6月和11月，各校园开展消防安全知识教育。学校通过图片展览、专题讲座的形式，教给学生关于安全防范火灾的知识，提高自救自护能力。各校园开展消防安全绘画、书法、征文比赛，学生在活动中深入理解消防安全知识。

④9月，各校园开展交通安全知识教育活动。各校园充分利用主题班会、黑板报的形式，大力宣传交通安全知识。城区小学主要对学生进行交通规则方面的教育，农村幼儿园学生主要进行乘车安全知识教育。师生努力做到安全乘车，文明出行。

⑤10月，各校园开展预防运动受伤与踩踏事故主题教育。各校园利用学生会、主题班会向学生宣传预防运动受伤与踩踏事故安全知识，希望学生注意活动安全，在人多拥挤的时候讲秩序，不推拉打闹，防止拥挤踩踏事故的发生。

⑥各校园充分利用国家安全教育平台，系统开展安全教育，构建科学化、信息化、系统化的安全教育体系。此项工作在今年6月启动，中心校和各校园积极培训教师、学生及家长。大家很快掌握操作技能，并能正常使用。各校园充分利用此平台，按照要求开展安全教育活动。每学期，各校园管理员及时调整学生信息，对学生账号分别进行升级、归档、删除，确保每一位学生都有一个平台账号，正常进行学习。各校园还根据平台活动要求，开展教师上课、学生作业、专题活动等学习。师生在平台上进一步掌握了安全知识。

3、各校园开展安全应急演练活动，提高师生安全实践技能。各校园每学月都坚持开展安全应急演练活动。每一次演练，学校都精心准备，周密部署，科学安排演练程序，让师生熟悉逃生路线。学校主要开展了防地震、防火灾、防暴力、防中毒、消防安全应急等内容的安全疏散应急演练。学校师生平时训练有素，都能在较短的时间内安全有序撤离，提高了师生应急避险能力。

三、安全常规管理规范，措施有力。

1、中心校坚持每月召开一次校园安全工作会。中心校积极组织公办校园安办主任和民办幼儿园园长认真学习上级关于安全工作精神和要求，提升大家安全责任意识。各校园还客观分析安全形势，查找安全工作问题，增添安全管理措施。

2、中心校坚持定期到校检查制度。中心校行政人员每月坚持深入到各校园开展安全大检查，督促学校做好安全管理工作。中心校主要检查学校的门卫室、食品卫生、校舍围墙、电线线路、大型器材、危险化学用品、校车安全、周边环境等，对存在的安全问题，及时下发整改通知书，责令学校限期整改。

3、中心校组织各校园扎实开展安全专项整治活动。今年5月，中心校在金鹅街道食品药品监督管理所的指导下，扎实开展了食品安全专项整治工作。中心校统一校园留样盒要求，并要求校园规范填写留样标签。中心校辖区内所有校园的食堂都办理了《餐饮服务许可证》，从业人员都办理了健康证。食堂从业人员操作规范，确保食品安全卫生。各校园较好地坚持了《购物登记验证制度》、《食品留样制度》、《食堂消毒制度》。9月，中心 校还开展了校车专项整治活动。广大师生进一步增强了交通安全意识，拒乘非法营运校车、农用车、拼装车。5所有校车的幼儿园也进一步加强校车安全管理。11月，各校园积极开展消防安全大检查活动。学校利用消防宣传周，开展消防安全知识教育活动。学校进行了消防安全大检查，排除各类消防安全隐患，确保校园平安。

4、各校园坚持每月安全工作报告制度。每月，各校园在25日向中心校报告安全工作情况，特别报告学校存在的安全隐患。中心校要求各校及时排除安全隐患，不能排出的隐患，要隔离警示师生，做好安全防范，并及时报告上级部门。

5、积极做好各项大型活动的安全保障工作。中心校和各校园始终坚持把安全工作放在首位，学校凡是举行大型活动，安办主任全力做好安全保障，确保活动顺利进行。本年度，各校园在学生运动会、庆六一文艺汇演、庆元旦活动、诗词大赛、半期和期末考试、师生健步走等大型活动中，精心安排布置安全工作，充分保证师生安全，为各项活动顺利开展辛勤工作。

6、妥善处理各类信访，维护校园稳定。中心校认真对待每一个信访问题，一旦收到信件，就及时深入到校调查了解，妥善处理。中心校通过协调处理，化解矛盾，努力营造平安和谐校园。

7、学校应急机制健全，物资齐备。各校园坚持节假日、寒暑假值班制度，特别是汛期、中共十九大期间非常时期的校园安全稳定工作。各校园校级干部、中层干部以及保安坚持24小时值班，严密监察学校安全情况，有效处置突发事件。各校园建立了科学有效的《食品安全事故应急预案》、《消防安全应急预案》、《防范校园暴力事件应急预案》、《学校防汛工作应 急预案》、《学校地震应急预案》等，能够快速应对各种突发事件。各学校配备足够的应急物资，如灭火器、沙箱、药品等。学校如遇突发事件，都能有效应对，尽力把损失降到最小程度。

8、安全宣传工作到位。中心校和各校园高度重视校园安全工作的宣传工作。中心校和各校园多篇安全宣传信息分别在隆昌市教育局、隆昌市政府网站刊载。中心校和各校园的安全工作得到大家的一致肯定。

四、安全检查，发现隐患，排除隐患

中心校和各校园牢固树立隐患就是事故的安全意识，坚持防范胜于救灾的安全管理理念，时刻把安全隐患排查工作放在首位。中心校经过多层次，多角度的安全检查，及时发现安全问题，并立即加以解决，确保校园安全稳定。

1、中心校自觉接受内江市、国家安全生产督查委的安全工作检查。今年，内江市、国家安全督察委员会分别对校园安全工作进行检查。中心校和各校园认真自查，精心准备，确保顺利通过检查。中心校和各校园进一步增添安保设施，完善安全档案资料，规范安全管理。

2、中心校联合隆昌市食品药品监督管理局、卫生执法大队、县交警四中队、金鹅街道办事处安办、道交办开展综合检查，多方发力，检查校园安全，维护校园稳定。综合执法检查组重点检查校车安全管理和校园周边乱摆摊、乱设点现象。检查组对个别幼儿园校车不按规定行驶予以相应的处罚，警示所有校车管理人员要安全文明行驶。检查组对校园周边乱摆摊、乱设点的流通摊贩予以劝告，维护校园周边秩序。安全综合执法，对校园不安全行为起到有力的震慑作用。

3、中心校坚持每月及重大节日前对校园开展安全大检查。中心校按照隆昌市制定的安全检查清单，逐项检查校园安全，确保校园安全稳定。中心校对各校园存在的问题，耐心地指导，帮助校园排除安全隐患。

4、各校园坚持每天进行安全自查。各校园坚持安全工作自查，重点对学校的校舍、围墙、堡坎、电线、线路、电气设备设施进行安全检查，对学校师生的身体健康、心理表现，特别是师生的异常行为进行排查，发现问题，及时妥善处理，并向中心校报告。

5、各校园重点整治各类安全隐患。宝峰小学特别加强校园在建工程的安全管理。5月，宝峰小学经中心校协调，加快校园供水、排水的管网建设，排除内涝。9月，一期工程虽然尚未竣工，中心校督促宝峰小学及时完成校园封闭工作。6月，大南街小学经过多方努力，为消防通道安装栅栏近百米，排除校园安全隐患。大南街幼儿园今年9月搬入新校区，发现靠近富顺街居民区的围墙高达6米，位于堡坎之上，稍有倾斜。大南街幼儿立即报请建筑专家鉴定，专家建议小心观察使用。

五、安全工作取得实效

一年来，中心校和各校园高度重视校园安全工作，齐抓共管，共同努力，扎实做好了确保校园和谐稳定，有力保障教育教学活动顺利进行，安全工作取得一定成效。

1、全体师生进一步增强了安全防范意识，提高了自救自护能力。各校园安全教育工作取得良好实效，特别是今年6月开展的国家安全教育平台教育活动，各校园克服种种困难，组织师生积极参与，保证中心校各项学习任务都位于隆昌市前列。师生良好的安全文明素养，定能让其受益终生。

2、校车安全管理到位，措施有力。今年3月，校车安全管理工作经验在隆昌市学校安全管理工作会上交流，赢得教育同行的好评。

3、师生安全工作获得多项殊荣。2016年12月，大南街幼儿园的范美娟和车霞老师执教的消防安全课《老鼠城堡着火了》评为四川省消防安全示范课。2017年9月，宝峰小学的学生张富、刘敬涛、刘莉莉均获四川省消防安全知识优秀奖，并推荐参加全国消防安全知识竞赛。

六、存在的问题及今后努力的方向

中心校的安全工作虽然取得了一些成绩，但安全工作依然面临严峻的形势，安全工作没有止境，永远在路上。部分校园师生安全意识淡薄，对安全工作产生烦难情绪。部分民办幼儿园园长规矩意识、法律意识淡薄，安全措施不力。中心校将进一步加强学校安全管理工作，建立健全安全管理制度和考核制度，督促指导辖区校园做好安全管理工作，促进安全规范化管理，提升安全管理水平，确保学校平安、稳定、和谐发展。

金鹅街道中心学校 2017年12月6日

第二篇：金鹅读后感

金鹅读后感

今天，我读了《金鹅》这篇文章，使我深有感触。

故事讲的是：在很早以前，有一对夫妻，他们有三个儿子。其中最小的叫小傻瓜，大家看不起他，他总是受人嘲笑和欺负。

有一天，大儿子要去森林里砍柴，母亲替他准备了美味的食物，他走着走着，在森林里遇到了一个花白头发的矮人，向他讨吃的，他没给，还骂了小矮人。第二天，二儿子要去砍柴，母亲像对待大儿子一样，准备了美味的食物，二儿同样遇到那个花白头发的矮人，同样也没给他吃的，也骂了他。最后他们哥俩都受了伤，是小矮人施得法。

三儿子也去砍柴，但母亲却只给他了一块饼子和酸啤酒，远远比不上两个兄弟。他在森林中同样也遇到了那个矮人，三儿子把自己吃的、喝的都拿出来和小矮人一起享用。结果，小矮人也施了法，让他和公主结了婚，当了王子。国王去世后，他继承了王位，当了国王。

读了这篇童话，使我懂得了：心地善良、无私帮助他人是每个人应具有的美德。我们应学习小儿子，乐于帮助他人，赠人玫瑰，手留余香。但千万不要当大儿子和二儿子，因为自私的人，早晚会遭报应。只有心地善良的人，才有好运相伴”。

第三篇：中心学校安全工作总结

河东乡中心学校安全工作总结

（2020—2021）学第一学期

学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。我校把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，落实领导责任制，成了创建领导小组，形成了由校长总负责、分管校领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，巩固“平安校园”创建成果,正真营造了一个和谐平安的校园环境。

一、完善制度，落实责任

我校结合实际，坚持学习制度。及时学习上级有关指示精神，把握内涵，领会实质，增强工作的主动性和自觉性。制定并完善了针对性和操作性比较强的应急处理预案，并将相应安全制度的执行责任一一落实到校长和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系，平时利用主题班会、校会、电视等途径，做好宣传，并根据学校具体情况开展多种形式的安全活动。

为了使全体教师确立“人人都是安全工作者”的观念，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订《创建“平安校园”目标管理责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、配套硬件，完善设施

学校按上级教育、卫生部门要求，成立了校园警务室，配置了警用器材，添置了多个灭火器，设置了安全警示标语等。

三、加强检查，排除隐患

我校学生大多来自农村，针对学校安全的薄弱环节，我们加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，及时发现隐患，确保万无一失。

1.开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。

2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。

3.每学期结束及重要的节假日等，学校安保处都要组织专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。

四、安全教育，常抓不懈。在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。

1.通过周一班会和每日晨会、黑板报、校园宣传栏、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

2.加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治教育和管理等，与学生家长进行及时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

3.强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校结合校本课程《生命 生存 生活》，持之以恒地在全体学生中开展三生教育活动，重点抓了交通安全教育、学生走廊行走“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“八不”教育(不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等，并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。

通过努力，我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定提供了有力保障。

第四篇：中心学校安全工作总结

上马中心校安全工作总结

安全重于泰山，安全工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生安全，依据上级有关安全文件精神，我校持之以恒地开展平安学校工作。一学期来，我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，经过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护本事;经过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。现将本学期安全工作总结如下：

一、具体工作

（一）2月28日，学校召开班子会议，分析学校安全稳定工作形势和存在的问题，制订切合学校实际的安全工作计划，并开展了校园安全大检查。

负责安全的刘军副校长和各校（园）负责后勤的、安全的老师，走遍了校园的每个角落，细致地检查了校园的安全环境。他们尝试开启消防栓龙头，看看是否有水;检验各个卫生间水糟的水龙头是否好用;巡查各个教室、办公室及功能教室的照明设备和电器开关是否完好;并调试直饮水机装置，好让学生马上就可以喝上安全健康清洁的饮用水。在食堂，他们提醒食堂主任把好食品安全关，并召开了食堂从业人员会议，进行了食品安全的专题培训，要求大家高度重视食品卫生，严格按照五常法规范操作。在门卫室，他们进行了三防等方面的检查，并对保安员开展了消防、校园安保专题培训，认真做好来访人员的询问登记以及教师在校期间外出的出入情况登记，并强调保安员要做到时刻保持警惕，随时防止、防范意外发生。

（二）建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由校长负责，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接责任人。

（三）签订职任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的责任，学校还与学生及学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应尽的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。

（四）不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（五）建立学校安全应急工作预案及疏散预案。学校建立安全应急领导小组，制订了安全应急工作预案及疏散预案。

（六）齐抓共管，群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工作，需要社会、学校、家庭的密切配合，我们积极与派出所、上马医院、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德法制教育活动，取得了良好的教育效果。

（七）加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如(六一等各种大型活动的安全预案)等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

（八）开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透、黑板报、手抄报等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的疫情防控、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（九）、加强食堂安全工作

学校认真贯彻落实食堂管理的相关规定，进一步加强对食堂的监督管理。每月，刘军副校长组织食堂管理人员和工作人员学习新《安全生产法》、《食品安全法》、《食堂从业人员工作职责》等相关安全生产法律法规、学校安全制度，以切实提高食堂从业人员的安全意识。随后，学校开展了食堂卫生大扫除，并进行了全面检查，消除食堂卫生安全隐患，确保师生健康安全。学校不定期对食堂进行安全隐患排查。

二、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，可是学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

学校安全工作的难度不断增加：一是中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多而缺乏生活经验；二是留守儿童、单亲家庭的孩子越来越多，他们在心理上存在缺陷。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范潜力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

襄垣县上马中心校

2021年6月28日

第五篇：中心学校安全工作总结

张完中心校2012年安全工作总结

安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。中心校本着“安全、稳定、质量”的宗旨对此项工作十分重视，以落实“办人民满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，全校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。

一、加强领导、提高认识。

安全工作是保障学校正常教学秩序，保证师生安心学习工作的重要工作。为此中心校开学初就成立了由李加灵校长为组长，张伟、李中亮、任永福为副组长，各中小学的校长为成员的安全领导小组。每周都定期召开安全工作会，每学期召开两次以上专项会议对学校安全工作进行专门部署。同时，各中小学校长、幼儿园（园长）向中心校递交了安全工作目标责任保证书。明确了校长、园长为本单位安全卫生工作的第一责任人，分管校长、园长是安全工作的直接责任人，学校职员是所从事的职责范围内的安全第一责任人。

二、完善制度，强化管理，重在落实。

为有利于安全工作的正常有序开展，中心校进一步制定和完善了各种安全工作制度，如《张完乡中小学安全制度》、《张完乡2012年春季安全工作计划》、《张完乡2012年安全工作运行表》、《张完乡安全工作专项排查整治活动实施方案》、《张完乡突发事件应急预案处理办法》等对本各学校的安全工作作了比较全面的部署，使我乡的安全工作有章可循，有据可依。同时，狠抓了各项制度的落实。每月各学校都要对本校安全情况进行自查并上交中心校《学校校舍及校舍辅助设施和其他危及师生人身安全的隐患自查表》，学校副校长和后勤主任每月对学校用电线路、校舍进行查看，中层干部每周对师生言行举止进行监督登记，每天有教师值班，负责当天的学生安全，少先队对安全情况每日一查，并及时通报检查结果，从日常工作中保证师生的生命安全和身体健康。学校开展了“安全伴我行”、“开学第一课”、“法在我心中”、“文明监督岗”、“崇尚科学反对迷信”主题教育，通过不同形式宣传安全知识及防范措施，树立了师生的安全意识。

三、加强宣传，树立安全第一的意识。

为了让全乡每位学生和教师进一步提高对安全工作重要性的认识，中心校适时下发了《暑假值班注意事项》、《张完乡中心校关于做好新学年学校安全工作的通知》、《中秋节假期值班注意事项》、《张完乡2011年秋季安全工作计划》、《2011年秋冬季学生安全注意事项》、《张完乡秋冬季安全工作须知》、《给学生家长的一封信》以及《教育部办公厅关于应对当前天气变化做好中小学安全防范工作的紧急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小学幼儿园安全工作》、省市县《加强校车管理的意见》等文件。各学校利用多种方式对安全工作进行了宣传，开学以来全乡共计制作宣传板一次，主办以安全为主题的主题班会48次，主办以安全知识教育为中心的黑板报、手抄报31次，安全知识竞赛1次，各种形式的标语、横幅2000多幅，各校每周升国旗通过国旗下的讲话都要对安全问题进行强调。通过采取这些方式，让每位学生都对安全工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了安全第一的思想认识。

四、加强管理，增强安全工作的效果。

1、认真开齐开好安全教育课、法制教育课，让安全教育进入课堂。我乡严格按照县局的安排，认真开齐开好了安全课，劳动课。同时，在课时中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。

2、部分学校校园里开辟宣传栏，图画展，坚持对学生进行长期的法制、交通法规以及安全等方面的教育宣传，坚持每月更换一次板报内容。与此同时我乡各校每年对学生进行多次的交通安全知识、法律法规知识、常见病的防止知识教育。学校还利用校园广播、升旗仪式、课间操、班队会等各种形式，向师生广泛宣传法律知识和交通安全知识，对学生进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。

3、组织师生开展了法制、安全讲座。暑假开学初张完一中、三中、中心小学聘请乡派出所教导员张鑫到学校各做了一次讲座，同时我乡各校还及时组织学生开展由少队举办的各种安全讲座，使全体师生对法制、安全卫生在脑海中产生潜移默化的作用，大大减少安全卫生事故的发生。

4、对学生上下楼梯进行严格的管理，楼梯画出黄线，都设有“安全出口”标志，规定上下楼梯靠右行，避免了学生上下楼拥挤。为进一步增强学生放学后的安全工作，我乡小学实行了路队制，对各校学生放学后按路线对学生进行编组，打乱学生的年级界限，每一路线年龄较大的学生为该小组组长，负责学生安全到家。与此同时，学校还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意安全，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

5、坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

6、采取多种方法搞好学校的环境卫生。尤其是做好寄宿学校的饮食卫生工作。

7、认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。各学校在工作中认真开展矛盾排查工作，做到每月排查一次，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。

通过努力，我乡各校近年来没有发生一起重大安全事故，无一例火灾、建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，使我乡各校的安全工作真正做到了让人民群众满意的目标。

五、存在的主要问题

我们学校安全工作在上级领导的重视下，在师生的共同努力下得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、通过校领导及全体师生集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女、和留守生越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。留守生缺乏家长监管给我校安全工作带来一定困难。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决学校、师生存在的安全隐患，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

张完中心校 2013年8月30日