认识和了解构建局域网的硬件设备

第一篇：认识和了解构建局域网的硬件设备

广东第二师范学院 计算机科学系 实验报告

局域网组建与管理

实验名称：

实 验 报 告

认识和了解构建局域网的硬件设备

广东第二师范学院 计算机科学系 实验报告

一、实验目的

综合了解构建局域网所需的硬件设备的功能，包括直通线、交叉线、二层交换机、三层交换机、路由器、服务器、防火墙、集线器等。使学生对局域网的构建有一个较全面的了解和掌握。

二、实验要求

1、能够掌握PC机通过RJ-45控制线与二层交换机、三层交换机、路由器的连接，掌握使用超级终端对他们进行配置。

2、能够使用仿真软件对实验设备的连接进行仿真。

3、掌握锐捷设备最常用的一些命令。

4、了解直通线、交叉线和控制线的功能和用途。

三、预备知识

1、预习本实验指导书，深入理解实验的目的与任务，熟悉实验步骤和基本环节,了解有关网卡、交换机等基本网络设备的工作原理及使用方法。

2、复习有关网络传输介质的知识，包括每一种传输介质的结构、电气特性、应用场合，相关设备等。

3、复习局域网的基本概念。

四、实验环境（工具、材料、硬软件）

PC机1台，直通线1条、RJ-45控制线一条，二层交换机1台，三层交换机1台，路由器1台。

五、实验内容及实验步骤

1、使用RJ-45控制线设置二层交换机（写出具体步骤）

步骤一：使用RJ-45控制线，一头插到PC网口 一头插到交换机任意口。步骤二：打开pc机的超级终端，进行命令设置

2、通过PC机对二层交换机或者三层交换机进行配置（列出进入特权模式、配置模式和端口配置模式的操作命令及给交换机命名、设置enable密码等最常用的命令）

switch>enable “>”用户模式斯皮 switch# “#”特权模式

Switch# del config.text!删除原有配置文件 Switch#reload！重新启动交换机 switch#configure terminal！进入配置模式 Switch(config)#！（config）#“配置模式” switch(config)#hostname 交换机名!设置交换机的名字 Switch(config)#enable password 设置交换机Enable密码 Switch(config)#interface gigabitEthernet 1/1 switch(config)#enable secret level 1 0 rg

配置telnet管理密码为rg，其中1表示telnet密码，0表示密码不加密

switch(config)#enable secret level 15 0 rg

配置特权模式下的管理密码rg，其中15表示为特权密码

switch(config)#interface vlan 1 //假设管理VLAN为VLAN 1 switch(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 //给管理VLAN配置管理IP地址

switch(config-if)#no shutdown //激活管理IP，养成习惯，无论配置什么设备，都使用一下这个命令

440969537.doc

Page １ of 7

广东第二师范学院 计算机科学系 实验报告

switch(config)#ip default-gateway 192.168.1.254 //假设网关地址为192.168.1.254，此命令用户二层设备。

3、switch(config)#exit!返回上层命令

4、switch#

5、switch#write!保存用户配置

六、实验结果及结论

在仿真软件下，通过PC机对二层交换机或者三层交换机进行配置：

440969537.doc

Page ２ of 7

广东第二师范学院 计算机科学系 实验报告

440969537.doc

Page ３ of 7

广东第二师范学院 计算机科学系 实验报告

七、总结（存在的问题及解决办法、心得体会等）

在这次试验中，我不仅大致了解构建局域网所需的硬件设备的功能，包括直通线、交叉线、二层交换机、三层交换机、路由器、服务器、防火墙、集线器等，还掌握了局域网组网的原理，也对关于机房中的局域网有了大致的了解。虽然能够使用仿真软件对实验设备的连接进行仿真，及使用常用命令进行配置，但是我在这方面的使用显得很生疏，需要在接下来的学习过程中，多学多用多问，才可能达到熟练的状态。

440969537.doc

Page ４ of 7

广东第二师范学院 计算机科学系 实验报告

八、教师对学生实验情况评价：

 不能掌握实验内容

 能基本掌握实验内容  能较好掌握实验内容

 能熟练掌握实验内容

440969537.doc

教师签字：

年

月 Page ５ of 7

日

广东第二师范学院 计算机科学系 实验报告

附：实验报告提交说明

1、实验报告模板中一、二、三点由教师统一填写，五、六、七、八点可由任课教师根据具体实验项目的性质进行删减。

2、学生收到实验报告格式模板后请先另存为“<实验项目名>实验报告-<完整学号>-<姓名>”命名的doc文件，如：“Windows系统的基本操作实验报告-126611403008-张三”，然后直接在模板中填入实验报告内容；

3、实验报告中插入的图、表

文中的图、表、附注一律采用阿拉伯数字(或连续)编号。如：图

1、图2等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。图、表等与正文之间要有一行的间距。

1）、图的使用：图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致；图序及图名居中置于图的下方。

2）、表的使用：表中参数应标明量和单位的符号；表序及表名置于表的上方。

4、格式要求

统一按word格式编辑，正文格式可直接选用“样式和格式”面板中的“报告样式（每段落首行缩进2字，或者手动设置成每段落首行缩进2字，正文的字体为宋体，字号为五号号，字符间距为标准，行距为单倍行距）”。

5、纸质版提交一份，用A4纸双面打印，左侧装订。

6、电子版提交要求 1）、所提交的电子文档必须是实验报告的最后定稿，内容和格式要和纸质本完全一致。在提交电子文档前要仔细检查电子文档的目录和内容是否一致； 2）、电子格式要求电子文档必须用Word软件编辑，保存统一用doc 为扩展名，多个文件请统一压缩为RAR文件； 3）、电子文档命名要求：

a、每个实验的实验报告名按“<实验项目名>实验报告-<完整学号>-<姓名>”命名，如：“Windows系统的基本操作实验报告-126611403008-张三”；

b、每个学生建立一个文件夹，按“<课程名>-<专业班级>-<完整学号>-<姓名>”命名，如：“计算机科学导论-2012级计算机科学与技术本A班-126611403008-张三” ；

c、将所有的实验报告放入自己建立的文件夹内，按教师要求上交。

440969537.doc

Page ６ of 7

第二篇：硬件设备验收报告样本

附录1

硬件设备验收报告样本

1）产品安装验收报告

表（一）

用户信息及设备清单(样本)

用户单位：

用户地址：

邮编：

用户负责人：

联系电话：

设备名称

产品型号

产品序列号

配置描述

数量

用户签字（盖章）：

2007年

月

日

(表二)

产品安装验收报告（样本）

（请用户在下表的是或否上打“a”，并在相应栏内签字）

序号

服务内容

完成用户

安装工程师

1、机房环境检查：

机房温湿度符合要求

是

否

机房接地系统完备

是

否

机房电源符合要求

是

否

网络环境已经建立

是

否

2、设备开箱：

计算机系统及其部件数量完整

是

否

计算机系统无外观破损

是

否

文档齐全

是

否

3、系统设备安装：

工程师操作规范，设备没有人为损坏

是

否

所有部件全部就位

是

否

系统定位到用户指定位置

是

否

操作系统参数按用户要求作了调整

是

否

4、设备测试：

加电启动时无错误提示

是

否

系统停机时无错误提示

是

否

系统功能正常（常见命令运行正常）

是

否

5、安装结束：

安装成功任务完成。

是

否

6、用户对神码公司服务更多的期望或反馈：

用户签字（盖章）：

****年**月**日

2）产品安装.验收报告（样本）

服务代理名称：

安装工程师姓名：

安装日期：

用户信息：

单位名称:

通讯地址:

联系人姓名:

邮编:

电话:

E-mail地址:

用户反馈(由用户填写)：

评估项目

很差

差

一般

好

很好

代理服务态度

响应速度

安装技术

对于安装,使用,保养,维护的技术指导

总体满意程度

工程师完成安装验收工作后，请您签字确认。

客户负责人签字：

安装代理签字：

签

章：

签

章：

日

期：

日

期：

3）验机缺损报告

客户名称：

联系人：

电话：

验机地址：

设备缺少信息：

类型

数量

说明

设备损坏信息：

机器类型

序列号

备件号

数量

说明

系统缺损信息：

说明：

软件缺损信息：

说明：

谨证明本缺损报告所列出的设备及软件缺损情况属实

用户负责人签字：

日期：

工程师签字

：

日期：

附录2软件系统验收服务报告

1）软件测试及验收报告如下：

客户名称：

联系人：

电话：

验收测试地址：

序号

测试描述

测试内容

所属产品

测试预期

测试结果

[

]符合[

]不符合2

[

]符合[

]不符合3

[

]符合[

]不符合4

[

]符合[

]不符合5

[

]符合[

]不符合6

[

]符合[

]不符合7

[

]符合[

]不符合8

[

]符合[

]不符合9

[

]符合[

]不符合10

[

]符合[

]不符合结论：

经过以上验收，本次项目涉及的各主要软件产品和功能均达到设计要求，系统运行正常。根据以上验收情况准予验收通过。

用户负责人签字：

日期：

工程师签字

：

日期：

第三篇：认识微型计算机的硬件设备教学设计

《认识微型计算机的硬件设备》教学设计

良村镇中学---张奇飞

大家好!我说课的题目是《认识微型计算机的硬件设备》。本次说课分6个部分：分别是课程背景、教学目标、教学方法、媒体手段、教学过程、教学反思。第一部分：课程背景：

本节课是北师大版信息技术七年级上册第二单元第四节第一课时《认识计算微型计算机的硬件设备》中的内容，属于整科教学的基础知识。通过本节课的学习，可以让学生对计算机的硬件知识有更清晰和直观的认识，为以后的学习做好铺垫。第二部分：教学目标

《认识微型计算机的硬件设备》是一节以了解和学习计算机硬件知识为主要内容的讲授课，而且学生对计算机硬件的感性认识不多，所以我把本课的教学目标设置为：

1、知识与技能目标。

2、过程与方法目标。

3、情感与价值观目标。具体阐述为：

1、知识与技能目标：包括：

① 通过观看演示和动手操作实物硬件使学生对计算机硬件系统有更直观的认识，同时培养学生的动手实践能力，实现概念和实物的对接。

② 通过对各组成硬件的功能的简单介绍，使学生了解计算机硬件系统是一个分工明确，又互相合作的整体。

2、过程与方法目标：

通过学生交流、师生交流、人机交流、分组答题等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力。

3、情感与价值观目标：

通过小组协作和实践活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性。

由于这节课是初中学生学习计算机课程的基础篇，而且学生的基础参差不齐，对计算机知识了解有限，特别是对计算机的硬件知识更是知之甚少。所以我把本课的

教学重点：设置为计算机硬件设备的组成及各部件的名称与实物的对应。

难点设置：为主机中各部件的名称及作用。、第三部分、教学方法

1、教法

为了完成本节课的教学目标，满足不同认知水平学生的学习需要，在教法上我主要采用了以学生为中心的多媒体教学和学生分组协作的学习法、创设直观的实物情境法、带着问题学习的任务驱动法和通过自由学习的分层教学法。

2、学法

本课教给学生的学法是“实践操作、自主探究、协作学习”。它可以培养学生的动手实践能力，提高学生的信息综合素养。

第四部分、媒体手段

1、多媒体网络教学系统

2、辅助教学课件

3、套计算机硬件设备 第五部分、教学过程

1、创设情境、导入新课

为了让学生有一个直观的认识，激发他们本课的学习兴趣，在导课时，我展出生活中与计算机要关的一些图片，提出问题引起学生的思考，从而进入本节课的学习，先让学生通过课件了解计算机的硬件组成和各硬件的称，然后更进一步地让学生分组拆机，说出所认识的机箱里部件名称。在此过程中注重培养学生动手、观察、思考的能力，引导学生尽快进入本节课的主题：硬件。这样，使学生在情景中主动、积极的接受任务，从而乐学，然后将他们带入学习的内容并且按照教学目标自主地学习。

2、演示部分（课件展示）

这个教学课件主要包括计算机的硬件系统、主板、CPU、内存、板卡、外存方面的5组问题及所对应的5组问题的答案。5组问题设置的目的是能够在有效时间内了解学生的学习效果，并加深学生们对正确知识的理解和记忆。

3、分组拆机，找对应

例如我在主板方面设置了两个问题

1、在主机箱里找到哪一部件为主板，并说明其作用。

2、在主板中找出CPU、内存条、显卡、声卡的插槽。

3、各小组在主机内依次找出CPU、内存、显卡、声卡、网卡、硬盘、电源等硬件设备。

设计这部分的目的是让学生有针对性地学习硬件方面的知识，并能在主机箱中找到这些部件。在学生回答过程中，我通过多媒体网络教学系统控制屏幕，使每名同学都能看到该组所回答的问题和展示的实物，从而有所收获。

4、谈收获、自由学习

为了充分实现分层次教学，让每名同学在这节课中都学有所得，我给学生充分的空间，学生通过5分钟左右的时间，浏览教学资源网站，自由学习和查阅与计算机硬件有关的知识，然后请几位同学说出自已在本节课的收获。在这一环节中通过知识的回顾、体验、收获，自主参与，学生对本节课知识的理解和掌握提高到了一个新层次。

5、总结归纳

为了加深学生对知识的记忆、理解，我对本节课中学生在学习过程中所遇到的问题做以简单的总结，并鼓励学生全面发展，更好的学习信息技术课。同时要求学生在利用计算机学习的过程中要学法，守法，不要做危害网络安全的事，不要沉溺与网络和网络游戏，做一个优秀的中学生。

第六部分、教学反思

本节课我的教学设计主要有4个特点。第一、教学流程设计上符合认知规律。

我采用称总体，合局部的教学顺序进行教学，使学生很快进入学习状态。

第二、鼓励学生动手操作。

通过参与，学生对计算机的硬件特别是主机部分的设备有一个更直观的认识。

第三、利用网络资源学习。

这样做的好处是使枯燥的知识易于理解、掌握而且直观，通过实物与教学资源网站的有机结合，使学生对计算机有了更为系统的认识。第四、淡收获，促进步。

通过学生自由谈收获，更好的体现分层次教学的特点，学生在这三部分的学习过程中各有所得，解决了实际教学过程中的问题，激发了学生的学习兴趣，培养他们的在竞争中合作、在合作中竞争，为以后的学习打下坚实的基础

第四篇：认识局域网教案（定稿）

认识局域网

教学题目：局域网概述 教学目的：

1.通过学习使学员掌握关于计算机局域网的基础知识； 2.了解局域网的发展情况； 3.了解以太网的特性与标准。教学内容：

1.认识局域网； 2.以太网的发展； 3.以太网技术特性 4.以太网的标准

5.介质访问控制方法—CSMA/CD 教学重点：以太网技术特性、介质访问控制方法—CSMA/CD。教学方法：课堂讲解 时

间：45分钟 教学要求：

1.自觉遵守课堂纪律； 2.认真听讲，做好笔记。

五、教学过程: 导课：

随着社会的发展与科学的进步，人们对计算机网络的应用已经倍加关注了。一个企业建有自己的企业网，一座大学建有自己的校园网，以达到相互通信与资源共享目的，这已成为现代信息化的标志。由这些企业网、校园网彼此互连构成覆盖地域更广阔的广域网，而各个国家的骨干广域网再互连就形成了我们大家非常熟悉的覆盖全球的国际互连网——Internet。也就是说构成Internet的基本组成部分其实就是许许多多的覆盖地域范围有限的企业网、校园网等，而这些覆盖地域范围有限的网络我们就称它为局域网。今天，我们就来共同学习一下计算机局域网。曾经出现过的主要的局域网技术:

首先我们来看看曾经出现过的主要的局域网技术：以太网、令牌环网、令牌总线网、光纤分布式数据接口FDDI，犚传输模式ATM也曾应用于局域网。

简单介绍以太网、令牌环网、令牌总线网的拓朴结构。下面我们主要的来讲解以太网

一、以太网概述

1970年由美国施乐公司开发—1976建造2.94Mbps的CSMA/CD系统—1980年DIX起草10Mbps标准（第一版标准）--1985进行改进，形成第二版本—1983年美国电气和电子工程师学会IEEE制定了第一个IEEE以太网标准，即802.3标准

1、以太网的技术特性

使用的是IEEE802.3标准，使用CSMA/CD介质访问控制方法； 传统的以太网是一种共享网络 带宽利用率比较低。广播式传输

拓扑结构—总线型和星型 传输速率可达10Gbps 技术先进、成熟、易扩展、易维护、易管理

2、以太网的标准

3介质访问控制方法CSMA/CD 载波监听：发送数据之前检测总线上是否有其他计算机在发送数据 多点接入：允许有多台计算机连接在一条总线上

碰撞检测：边发送数据边检测其他站点是否在发送数据，如果碰撞立即停止发送，再延时重发。

第五篇：中小企业局域网构建方案

企业网应如何规划才能提高工作效率？这些问题说大了不大，说小了不小，对于企业来说，我们需要什么样的网络？我们的网络够先进吗？它能否适应公司现在的需要和今后的发展？建成后的网络能否提高工作效率？分别回答这些问题就能为我们企业规划一个技术先进、结构合理、功能齐全、网络可升级的企业网。

（一）企业网与工作效率

应用决定需求，需求决定规模，我们公司需要什么样的应用来支撑公司业务，这是决定网络如何规划的关键因素。现代企业有资金流、物流、人流、信息流等等这些流，这些流有些是可以通过网络来流动，有些则不行，还得过传统方式，但也会多少以信息流沾边，可以通过信息化来管理，因此企业信息化是现代企业的重要标志，现代企业要有一个高效的工作效率就必须规划建设一个高效的企业网。

企业网号称企业的“神经系统”，在这个神经系统上运行：企业OA（包括办公协作、人力管理、消息发布、即时通信、内部邮件、文件管理、资源调度）、ERP、CRM、财务管理系统、内部IP电话、视频会议、监控报警系统等等。这些应用包含了：办公自动化、管理自动化、财务自动化、以及诱人的语音视频通信。所有这些应用真的运行起来的话，将大大地提高我们工作效率。比如基于企业网IP网络的语音视频通信就是这样，有了语音视频通信，我们随时可以与跨部门同事沟通工作细节，我们随时可以在内部网络上召开项目小组工作的视频会议，如同面对面般与身处不同楼层工作的同事探讨项目，不再为了要召集或征用会议室而苦恼。从公司的文件服务器下载工作资料、多媒体培训、IP电话、视频会议、文件拷贝等等这些高带宽应用需要企业网有足够的带宽来做保证。为了适应现在和将来需要，企业局域网总的要求是组建“全千兆以太网”。以全千兆以太网为企业网建设目标，是企业现在和将来能高效营运的坚实基础。为了企业的高效率，我们需要对企业的网络基础作尽量完美的规划。

（二）企业网络基础规划

我们以一百人的公司100-200个点为例来考虑，笔者认为这是目前中小创业型公司最普遍的员工规模，而且人手一台电脑的机会也不多，这100个点还包括信息点和语音点，一般语音点也不是很多，算一个办公室一个就足够，我们的规划目标是：信息点和语音点通用，统一布线，随需而换，全千兆以太网。

网络基础包括布线系统和网络设备两大块，按照上面提到的企业全千兆以太网要求，这两大块的选材都应选择相应的千兆以太网产品。

一．布线系统规划

综合布线是一种模块化、灵活性的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道，是智能建筑的“信息高速公路”，不仅能使语音、数据、图像设备和交换设备与

其它信息管理彼此相连，也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络和通信线路的连接点。综合布线的部件包括：

（1）传输介质：超五类双绞线、三类大对数语音线缆、多模光缆、RJ45超五类数据跳线、1对鸭嘴转RJ45超五类语音跳线、RJ11语音跳线、各类光纤跳线、各类光纤尾纤。

（2）连接器件：RJ45超五类配线架、110语音配线架、光缆终端盒、超五类信息模块、水晶头，光纤适配器。

通过这些部件来构成布线系统中各种子系统，组成易于实施，也能随需求变化而进行互换或升级。

综合布线系统具有开放式结构的特点，能支持语音和数据的各种应用，根据具体功能不同划分为以下六个子系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、设备间子系统、管理子系统、建筑与建筑群子系统。

工作区子系统

工作区子系统是一个独立的需要放置终端的区域，即一个工作区、一个办公室等，工作区系统由水平布线系统的信息插座延伸到工作站终端设备处的连接电缆及适配器组成。在工作区中，我们要使我们的布线能同时支持语音和数据，语音与数据能交换使用。因此每个信息插座采用双口信息面板，安装两个超五类信息模块，并在面板上做语音或数据的标志，并写上各自的编号。从信息插座标志数据的模块到计算机采用超五类RJ45跳线连接，标志语音的模块到电话机采用RJ11跳线连接，一般的RJ11水晶头是可以牢固地插在RJ45信息模块中的。这个标志为语音的模块插口，在需要扩展为数据时，只需在机房中RJ45配线架上对应标志的语音口跳接到交换机就行。同理，要换数据为语音，也只需在机房中RJ45配线架上对应标志的数据口跳接到110语音配线架上的相应语音插座即可。

水平子系统

水平子系统由工作区用的信息插座、RJ45配线架、RJ45配线架至信息插座的超五类双绞线、110语音配线架、RJ45超五类数据跳线、1对鸭嘴转RJ45超五类语音跳线等组成。基于双备份原则，我们采用二条超五类双绞线从机房机柜的RJ45配线架拉至工作区的信息插座上的两个信息模块上，这两条双绞线按一样的线序标准（如T-586B）在RJ45配线架和信息模块打线。这样我们就有了两套完全一样的水平布线，既可以过数据，也可以过语音。当需要过数据时，只需用RJ45数据跳线将对应的数据配线架的用作数据的插口与交换机跳接就可以；当需要过语音时，只需用1对鸭嘴转RJ45超五类语音跳线将对应的数据配线架的用作语音的插口与110语音配线架上的语音插座跳接即可。

干线（垂直）子系统

干线子系统应由设备间的配线设备至各楼层配线间的主干线缆连接组成，主要分布在大楼的弱电井。语音主干采用三类大对数线缆作为语音主干连接主机房与分机房110语音配线架，数据主干采用多模光纤连接主机房与分机房的光缆终端盒。

设备间子系统

设备间是设置设备和跳接网络以及管理人员值班的场所，也就是主机房，是所有进线和主干及一些直接水平子系统的集中点。其中，进线包括来自电信公司的光纤专线或ADSL等数据线和电话线，出线就是语音、数据主干、直接水平子系统。主机房的主要设备是主机柜，数据、语音配线架和光缆终端盒安装在主机柜上，还有光纤收发器（或ADSL MODEM）、路由器、中心交换机也安装在在主机柜上。RJ45配线架宜安装在机柜中间有利于与交换机和语音配线架的跳线，网络设备安装在机柜上部，中心交换机靠近RJ45配线架，而110语音配线架安装机柜下部。并且预留出空间，以便容纳未来扩充的交接硬件。直接水平子系统的双绞线打在RJ45配线上架上，配线架宜采用色标、数字区别种类用途的配线区。主机房位置及大小应根据设备的数量、规模，最佳网络中心等内容，综合考虑确定。综合布线系统全部语音和数据集中在中心机房的机柜中。大部分的小型企业可能仅有主机房（设备间子系统）而没有分机房（设备间子系统），也就只有一个机柜，因此所有的配线架、水平子系统、电信数据及语音进线、交换机、路由器等等都安装在这里，这也是为了集中管理、简化管理的需要。

管理子系统

管理子系统设置在每楼层的配线间内，也就是楼层的分机房。管理子系统由数据、语音配线架、光缆终端盒、接入层交换机等组成。主要负责本楼层的水平子系统接入和来自主机房光缆主干、大对数线缆配线的接入。架宜采用色标区别种类用途的配线区。并且预留出空间，以便容纳未来扩充的交接硬件。网络的改动更换在数据和语音配线架上进行。

建筑群子系统

建筑群子系统由两个及两个以上建筑物的语音/数据主干连接组成，包括连接各建筑物之间的光缆主干和大对数线缆及连接设备。建筑群子系统宜采用地下管道敷设方式，安装时至少应预留1-2个备用管孔，以供扩充之用。对于光缆主干我们需要千兆解决方案。

二．交换设备规划

1．网络核心需要三层交换机

在上百个交换节点的网络核心一定要用三层交换机，否则整个网络计算机都在一个子网中，不仅毫无安全可言，也会因为无法分割广播域而无法隔离广播风暴。网络上的计算机如果超过一定数量，就很可能会因为网络上大量的广播而导致网络传输效率低下。为了避免在企业网内进行广播所引起的广播风暴，可将其进一步划分为多个虚拟网（VLAN）。但是这样做将导致一个问题：VLAN之间的通信必须通过路由器来实现。但是传统路由器也难以胜任VLAN之间的通信任务，因为相对于局域网的网络流量来说，传统的普通路由器的路由能力太弱。三层交换机可以与普通路由器一样，具有访问列表的功能，可以实现不同VLAN间的单向或双向通讯。如果在访问列表中进行设置，可以限制用户访问特定的IP地址，这样企业就可以禁止非授权的人员访问受限的内部服务器。企业网经常需要传输多媒体信息，如：视频会议。三层交换机具有QoS（服务质量）的控制功能，可以给不同的应用程序分配不同的带宽。在网中传输视频流时，就可以专门为视频传输预留一定量的专用带宽，因此能够保证视频流传输的稳定性。

另外，视频点播（VOD）也是企业网中业务培训经常使用的应用。但是由于有些视频点播系统使用广播来传输，而广播包是不能实现跨网段的，这样VOD就不能实现跨网段进行；如果采用单播形式实现VOD，虽然可以实现跨网段，但是支持的同时连接数就非常少，一般几十个连接就占用了全部带宽。而三层交换机具有组播功能，VOD的数据包以组播的形式发向各个子网，既实现了跨网段传输，又保证了VOD的性能。

应该承认三层交换机目前价位也是较高，24千兆（10/100/1000M）三层交换机报价在2~3万元左右，但是对一个中型企业来说，基于上述对网络的重要性，这样的投资还是值得的。

2．接入层需要可网管千兆二层交换机

千兆二层交换机是指24口10/100/1000 BASE-T千兆自适应铜缆端口。提供了基础安全及QoS的功能，包括了802.1Q VLAN、GVRP、802.1p优先队列、802.1x接入存取及广播风暴的控制。支持802.3ad链路聚合标准，可允许将多个千兆端口结合在一起，形成更高的聚合带宽。

十百千兆交换机是目前比较热门的企业级二层接入交换机选型，因这样24口的交换机报价只有2000~3000元，而它跟超五类双绞线配合，为千兆到桌面提供了可能。

上述交换设备的搭配，我们能建设一个可管理、可扩展、线速三层交换、线速二层交换、全千兆、高可用的交换网络，为我们高效的信息化企业营运提供网络支撑。

小结：

本文讲述了高效的信息化企业如何规划一个高效、高速的企业网基础设施。高效、高速的企业网基础设施基于最基本的超五类双备份布线，能与千兆交换机组成一个全千兆以太网，也能实现一般电话语音混合使用。这是一个可按需能扩展成双倍的全千兆以太网，是一个可灵活更换改变全千兆以太网，为高效率的信息化企业提供坚实的基础。