第一篇：学习“规范办学年”活动心得体会
学习“规范办学年”活动心得体会
吴都小学
季 慧
“如果你是个仁爱的人，他就是个善良的人；如果你是个爱训斥的人，他就是个爱抱怨的人。”每当听到句话时，一种责任感和使命感便油然而生。对于一个老师来说，我深知这句话的分量，它也正好诠释了教育的概念。有人说一个教师会影响学生的一生。我相信，也一直在用这句话来鞭策和激励自己，也正是这句话，使我一天的工作都充满激情、充满乐趣。
要努力做一个仁爱的老师，时时刻刻这样提醒着自己。上课时，我会让我的课堂充满微笑、赞美、鼓励与和谐。一个微笑，如明媚的阳光温暖孩子的心田；一句赞美，如不灭的火炬点燃孩子的自信；一次鼓励，如和煦的春风扬起孩子远航的风帆，在微笑、赞美、鼓励之中，整个课堂沉浸在快乐和谐的氛围中。下课后，我注意身边的每一处细节，当学生从我身边经过时，我会轻轻点头致以微笑；当看见学生们的言行有不得体时，我会悄悄给予一声礼貌的劝诫；当与学生们相处时，我会多一分理解、多一点尊重；当看见学生遇到挫折时，我会多一分鼓舞、多一点激励；当我生气而想责备学生时，我会先问问自己是不是也会有过错„„做好这些，并不需要太多的智慧、勇气、体力和钱财，只需要有心，有一颗热情而仁爱的心！当然，爱是双方的、互动的、也是有回应的，我一样能感觉到孩子们的爱：不管是在校园中还是在校外，都会有很多学生主动给我打招呼、向我问好；当我在课堂上向他们提问时，会有很多学生争先恐后的举手作答；当上
课时我有轻微的咳嗽或喉咙沙哑的话，会有学生默默的把白开水和金嗓子从教室的一角传到讲台上来；当我含笑向学生们招手时，同样会有一双双纯真的眼睛望向我，让我可以清楚的看到里面也有着笑意在燃烧„„因为我是班主任，所以有很多同学都很喜欢和我谈心，我知道他们不仅视我为师长，还把我当成了一个可以信赖的朋友！每当想到这些，我的心中总会有一种很奇妙的感觉，那种感觉很温馨，也很温暖，就是这种感觉一直在工作中支持着我、鼓励着我，让我觉得教师这份工作很充实、很快乐、很有人情味„„
如果一切可以重新来过的话，就算再苦再累我也还要选择做老师！如今，全国人民正在努力共创和谐社会，作为培育社会接班人的教师，更是肩负着巨大的使命。我们能够为和谐社会贡献的，也就是要立足本职工作、建设和谐校园、。而和谐校园中至关重要的就是和谐融洽的师生关系，要建立和谐融洽的师生关系，作为老师首先就应该有一颗宽容仁爱的心，把宽容和仁爱像阳光和雨露一样播撒到孩子们的心田！
第二篇：学习《幼儿园规范办园》心得体会
面对现在社会竞争的激烈和残酷，大多数家长的想法都是 “不能让孩子输在起跑线上”，使超前教育成为人们追逐的目标。一部分幼儿园在这种大环境下，也从以游戏活动为基础改为以学习为基础。甚至有的幼儿园为了争得更多的生源，只顾投家长所好，不按照幼儿教育规律办园，不尊重幼儿身心发展的规律，提前让幼儿学习读、写、算，并认为学习的成绩就是教育的效果，这种结果虽然家长满意了，但是孩子因此所受到的伤害却被忽视了。
XX年5月安徽省教育厅转发教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象通知》》中要求，各级教育行政部门、各幼儿园（班）要高度重视当前幼儿园教育“小学化”现象，努力更新教育观念，遵循规律，规范办园，科学保教。严禁幼儿园提前教授小学教育内容，幼儿园不得给幼儿布置家庭作业，不得以举办兴趣班、特长班等名义进行提前学习和强化训练活动。
经过学习和在幼儿园执教我认为 “学前教育‘小学化’扼杀了幼儿的天性，剥夺了孩子的快乐，不利于幼儿的全面发展，甚至会对幼儿入小学后的学习造成一种负面的影响。”幼儿时期的孩子是需要游戏的，因为孩子与人交往的能力，认识社会、融入社会，都需要在游戏当中、在“玩”的当中获得。同时，游戏的过程就是孩子想象、探索、创造的过程，如果家长和老师只重视让幼儿写字、算数，就会让幼儿失去自由想象和探索的机会，这样在剥夺了幼儿游戏机会的同时，也剥夺了孩子的快乐。
在幼儿发展的过程当中有许多关键期，如果家长和老师能够顺应孩子发展的规律，在幼儿每个发展的关键期都给予正确的引导，孩子就会健康全面地发展。但是，在学前教育“小学化”的过程中，孩子的心灵会受到伤害，会对幼儿健全人格的发展带来障碍。幼儿期是习惯、性格形成的关键期，在这个时期，如果家长和老师关注了幼儿非智力因素的培养，就会使幼儿有一个积极向上的心态，使孩子敢于面对困难与挫折，养成良好的生活习惯、学习习惯。孩子只有养成这样一种品格，才能为今后的发展奠定良好的基础。
其实 “学习是需要兴趣的。但是，在违背了幼儿发展规律的超前学习中，孩子只能是被动地学习与接受，却感受不到学习的乐趣。如果我们总是用学习成绩来评价孩子的发展，对孩子自信心的建立是有极大危害的，一旦孩子对学习产生了抵触和厌恶的心理，进入小学就会出现一些学习困难的问题，纠正起来也是非常的困难。所以，超前的学习只能是拔苗助长，学前教育‘小学化’对我们的孩子是百害而无一利的，因此呼吁我们的家长都能对此有充分的认识。此次的学习也让我们这些为人师表的老师有所警示，要让孩子在游戏中成长，在快乐中学习。
第三篇：办矿参观学习活动的心得体会
参加绿塘煤矿“强基”活动
学习心得体会
xx煤矿
xx
2010年5月9日
到绿塘煤矿现场管理和标准化
办矿参观学习活动的心得体会
为全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全发展的理念，加强过程管理有效减少和遏制各类煤矿事故的发生，切实加强煤矿安全管理工作，贯彻落实国家、省、地各级政府，关于建设标准化矿井的相关政策精神，根据县政府办公室《关于开展煤矿安全生产“强基”活动的通知》及地区行署关于加强现场管理的规定和补充规定的相关要求，我们来到绿塘煤矿现场参观学习大矿的标准化办矿和安全管理，通过本次现场学习活动，我对标准化建设的概念有了更深的认识。
一是企业主体责任的落实
通过活动认识到作为煤矿企业为决策者和直接受益者，必须对煤矿安全生产负责，要严格执行上级规定不打折扣，完善煤矿安全制度，狠抓员工培训不放松，加大安全生产投入不欠账，排查安全隐患，追究安全责任不手软，像该矿一样建立完善安全生产管理机构，建立健全各项安全管理制度，认真开展安全质量标准化活动，要做到“三个到位”一是安全思想认识到位，正确处理安全与经济效益的关系，要给煤矿从业人员定期或不定期进行安全教育培训，要定期不定期地到生产现场检查安全生产工作措施的落实情况，切实抓好煤矿安全生产工作。二是安全制度措施要到位，不随意更换矿长，不为安全副矿长分配安全生产以外的工作，不准下达超产指令。三是安全生产投入要到位，保证矿井现场管理设施、设备，安全技术改造，安全技术培训等方面的投入。
二是安全文化气氛浓厚
该矿一进入矿区大门就感受到煤矿企业文化氛围相当浓厚，办公楼前的墙板栏内张贴着各种安全生产内容有关图片、墙报，先进人物事迹介绍和的奋斗目标，通俗易懂，特别是白国周班组管理的模式和理念的内容在墙报显著的位置很是抢眼，矿区道路的两旁和建筑物等各种醒目的警示标语和目标管理标语，催人奋进！会议室内各种安全制度，安全管理措施、安全管理目标、奖惩制度整齐悬挂在室内墙上，所有一线员工参加开会或学习都写有心得体会和或建议，所有员工的日记本分别按编号整齐摆放在书架上，人人参与讨论，献谋献策，共同为安全生产工作出好点子，好建议，安全生产人人参与，变要我安全的被动局面为我要安全的主动思想。
三是先进管理理念和管理模式
该矿安全管理机构健全，安全管理制度完善，军事化的管理模式，该矿拥有深厚的企业文化理念和底蕴，尤其是以三个亮点工程为中心的建设管理理念（三个亮点：质量标准化建设，企业文化建设、环境面貌综合治理；三基：基础、基层、基本功；三化：精细化管理、市场化考核、军事化行动）让我们深刻感受到该矿在管理上严、实、细的观念，认识到企业安全管理情况是否
扎实。主要在于企业负责人安全管理理念认识的多少，安全的重视程度，矿领导安全意识的强弱，如果安全意识强安全管理到位，如果做不到或不好，则效果反之则会酿成事故。
四是高度重视隐患治理工作
该矿在隐患排查治理工作方面取得了一些很值得学习的经验，其在生产过程中加大对安全隐患的排查力度，并实行严格的“六卡七关”隐患排查治理制度（六卡：隐患排查卡、治理计划卡、现场落实卡、监督检查卡、验收考核卡和隐患闭合卡；七关：考核现场排查关、专业部门审查关、监督部门筛选关、跟踪落实关、现场整改闭合关、监督检查验收关、考核总结奖惩关），从而保证安全隐患及问题得到及时有效的解决，防止安全隐患的进一步升级和扩大将安全生产事故杜绝于萌芽状态，极大地推动了煤矿企业本质安全型企业的建设，通过这次活动，我矿将积极借鉴该矿在此项工作中先进的管理模式及经验结合本矿的实际情况在今后的安全管理工作中进一步加强隐患排查治理工作的力度，健全完善隐患排查治理制度，提高安全管理水平。
五是科技建矿，夯实安全生产基础
通过此项活动充分认识到加强安全生产技术管理是煤矿企业生存和发展的需要，要建立完善的技术管理体系，企业法人负责建立以技术负责人为首的技术管理体系，技术负责人对煤矿安全生产技术工作负责；要加强技术基础工作，技术负责人员负责制定矿井灾害预防计划，加强矿井灾害预防工作，严格按照规定，绘制相关图纸，对矿井地质情况、开采情况、周边矿井采空区情况等要由技术人员定期进行分析，针对性的采取安全技术措施，并形成完整的技术基础资料；要确保矿井生产系统完善可靠，矿井的采区生产布置布局科学合理，回采工作面采用正规壁式采煤方法；要加强矿井“一通三防”的技术管理，技术负责人负责组织制定并落实“一通三防”专项措施，确保系统安全可靠，矿井每月必须制定风量分配计划，严禁采掘工作面微风和无风作业，对通风设施设专人看管和维护，配足瓦斯检查员，加强矿井水害防治管理，严格执行“预测预报、逢掘必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原则，落实“防、堵、疏、排、截”五项综合治理措施，制定专项措施和配备设备、专业人员。要及时解决安全生产技术问题，每月组织一次技术分析会，及时研究解决安全生产技术问题，重大安全隐患或技术难题，应采取有效措施，确保安全生产。
活动结束后，结合我矿的实际与绿塘煤矿进行对比，积极完善管理机构，健全各项管理制度和奖惩制度，查找企业存在的问题和不足，立即进行自查自纠进行完善，认真开展安全质量标准化建设工作，夯实和提高安全管理基础，把该矿先进的管理模式和管理理念及浓厚的企业文化氛围应用到本矿管理工作中。
第四篇：规范办学年活动组织实施工作计划
燕矶镇“规范办学年”活动组织实施阶段
工作计划
根据上级安排：
为认真总结宣传发动阶段，扎实做好组织实施阶段的工作，积极推进“规范办学年”活动深入开展，下一步工作计划如下：
一、时间安排：
组织实施阶段从4月26日开始，至10月结束。
二、实施步骤：
1、做好第一阶段总结。各学校处室、各位教室要对第一阶段工作进行认真的分析检查，重点对干部教师开展学习的情况进行自查，肯定成绩，树立典型，查找不足，切实加以改进。在此基础上，实事求是地进行总结，形成书面材料，上交学校“规范办学年”活动领导小组办公室。
2、对学校工作进行全面的自查自纠。对照“规范办学年”的要求，对学校工作进行全面自查，形成局面的自查报告。召开座谈会，发放意见表，全面、客观地查找和分析不足之处，正确认识学校办学现状，找准问题，根据查找的问题进行自纠，广泛征求群众意见，寻找有效途径和切实可行的方法。制订具体措施上报中心学校。
3、落实整改。按照“及时发现，及时整改，及时规范”的原则，针对问题和不足，制订整改方案，明确整改时限，落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案要经过科学制订后，征求干部、教师、学生家长和不同层次的群众意见，修订后上报中心学校。整改方案要结合本校实际，围绕“规范办学年”活动的主要内容，针对本校查找出的主要问题，切实提高可行性实效性。能及时解决的问题和工作要尽快整改，需要时限和难度较大的整改任务，要限时完成或分步完成。
4、建章立制。在整改落实的同时，要努力建立规范办学的长效机制，需要修订的规章制度要予以修订，立求科学、全面、规范。需要补订的制度要本着有利于规范办学的原则予以补订。使规范办学的相关规章制度不留空白。修订和补订有关制度要上报中心学校备案和审批。
5、撰写活动小结。学校各处室、各位教师第二阶段结束后要对工作进行认真分析、整理和总结，既要肯定成绩，也要认识不足，及时形成局面材料上报中心学校。
三、有关要求：
1、坚持巡查督导，落实工作目标。学校督查组对中小学第二阶段活动情况，进行三轮巡查督导；督导方式采取全面检查和随机抽查相结合。督导主要内容为：审定第二阶段工作计划，参加民主座谈会，协助分析征求意见表，指导第二阶段各项工作，处理并上报举报事项。
2、大力宣传，交流经验。学校安排专人负责“规范办学年”第二阶段的宣传工作，充分利用新闻媒体及时报道先进典型，宣传先进单位和优秀个人，宣讲好的经验和作法，促进学校共同推进，整体提高。
3、推动工作，注重创新。各中小学要密切联系工作实际，针对规范办学年的重点内容和各校存在的突出问题扎实整改。既要落实规定要求，又要在活动的内容、形式、措施或载体上要进行创新，力求取得实效，形成经验，推动工作。
燕矶中学
2010年4月27日
第五篇：企业内控规范年活动学习心得体会
企业内控规范年活动学习心得体会
“内控规范年”活动学习心得体会
众所周知，一个没有免疫系统、或免疫力偏低的生命体是不可能健康成长的，而内部控制就是企业“生命体”的免疫系统。因此，欲使邮政储蓄银行不断成长壮大，就必须在大力拓展各项业务的同时，更加有效地推进其自身免疫系统—内控制度建设，以保证邮政储蓄银行的稳健发展。邮政储蓄银行尽快建立起规范、科学而运转良好的内控制度不仅是日益加强的金融监管的外在要求，同时也是实现预定发展战略目标和防范金融风险的内在需要。运行良好的内部控制可以发挥如下作用：一是确保国家法律法规和监管规章的贯彻执行；二是确保将各种风险控制在可承受的范围内；三是确保自身发展战略和经营目标的全面实现；四是有利于查错防弊，堵塞漏洞，消除隐患，保证业务稳健运行。
开展“合规管理年”活动，其目的是进一步落实各项内控制度，提高全体员工团结务实、审慎经营、爱岗敬业、遵章守纪的自觉性，查摆、堵塞工作中的漏洞，遏制各类案件的发生，全面提高工作质量和服务水平。转变工作作风，大兴求真务实之风，使全体员工以满腔的热情和昂扬的斗志全身心投入到工作中去，为我行内控的发展提供有力的保障。现就学习完“内控规范年”活动细则后谈谈自己的体会：
一、当前内控制度存在的问题
1、对内控制度的认识不到位。有的把内部控制简单地理解为各种规章制度的制定、装订、汇总，认为做了整章建制方面的工作，就等于建立了内控机制；有的在把握内控与管理、内控与风险、内控与发展的关系等问题上，认识有偏差，把加强内控与发展和效益对立起来，在业务拓展和风险防范的抉择中，侧重于抓规模、抓效益，不切实际地求得资产规模的扩张，造成违规违章现象发生，以致资产质量低下。
2、稽核、监察监督机制不建全，是直接影响内控制度的有效落实。稽核、监察部门不能起到查错防漏、纠正违规、强化管理、控制风险的作用。内部稽核、监察体制不顺，本身没有处理问题权，有的问题得不到真实反映，使一些问题被积压下来，没有相应的制约措施。
3、风险控制系统不健全，对内部控制的评价与监督不够。风险控制是金融机构内部控制中的一个难点，目前我行缺乏具体风险评估及控制为核心的信贷风险管理体系.管理制度也极不完善，贷款发放还没有实行风险度管理。
二、本人的体会
所谓有效的内部控制包含有四层含义，即：其一，它是无时不控的---贯穿于业务操作的始终；其二，它是无处不控的——与业务的速度和空间同步，甚至有所超前，以体现内控优先的思想，其三，它是无人不控的——上到管理者，下至每位员工，只有严格执行内部控制才是至高无尚的；其四，它是无事不控的——小业务要控，大事情更要控，一切经营管理活动无不在其控制之下进行，没有例外与“个案”处理。
邮政储蓄银行要建立怎样的内部控制呢？首先我本人认为：增强自律意识是根本。一切活动离不开人，人是生产力中最活的因素，内部控制不能例外。良好的内部控制既是经营管理者设计构造的产物，也是其遵循维护的结果。如果说设计构造不易，那么有颜色遵循维护则更难。因为，需要持之以恒孜孜不倦，一以贯之。从这一意义上说，自律意识牢固树立之日，才是内部控制运行完全到位之时。
增强自律意识，从基本面来看，就是要增强全员的自律意识。即：每位员工首先要强化按规章制度办事的观念，不再是凭“经验”操作。其次，要树立制度面前人人平等的信念，不再是惟命是从。再者，要树立内部控制人人有责，从我做起的思想，不再是事不关己，高高挂起。
增强自律意识，从重点对象看，就是要增强两级经营管理班子的自律意识，真正做到经营与管理两手抓，业务发展与内控建设两手抓，效益与守规两手抓，做自律的表率。
增强自律意识可以从学习教育、剖析典型、调整人员等三方面入手。一线操作人员要做到业务再忙不忘学习规章制度；通过学习，要教育每位员工知道该做什么，不该做什么，从而有的放矢开展各项业务。要剖析正反两方面典型，使全体员工能够在学习经验上有标杆，吸取教训上有对象。要顶住一切压力，对那些置内控制度于不顾的我行我素者，果敢地进行调整，直到清理出队伍，以儆效尤。
严格严厉查处是保障。内控制度的建立并不意味着就一定能有效贯彻执行，这是因为还存在削弱其效力的主客观因素。如：严格检查，严厉处置。即严格检查：就是要坚持以制度为标准，事实为依据，甄别是非，确认对错，分清主次，界定责任。不搞双重或多重标准，不故意夸大或缩小问题，不回避矛盾，混淆是非，不当“和事老”，报实情、说实话、办实案。严厉处置：就是要对一切破坏内部控制运行的违纪违规者，不管是谁，纵然有过“功高盖主”的业绩，也要做到王子犯法与庶民同罪，以维护制度的严肃性、权威性。否则，姑息迁就，不过是内部控制建设上的叶公好龙；“下不为例”则久必酿成大祸；搞“心太软”将无异于自我放纵等等。所有这些管理之大忌，足以令人警醒。
综上所述，通过“内控规范年”活动的学习，使我在今后的工作中，必须忠于职守，弘扬创新之风，履职责；弘扬学习之风，强素质；弘扬务实之风，讲效率；弘扬艰苦奋斗之风，树形象。牢固树立“勤政、廉洁、求实、高效”的工作作风，带头模范执行“内控规范年”活动，促进规范经营，营造公平有序的竞争环境和秩序。
通过“内控规范年”活动的有效开展，增强了本人遵纪守法的自觉性，显示了遵纪守法的必要性，激发了遵纪守法的热情，提高了工作中的自律意识，使我们广大职工在日常的工作中要“细到项目，认真到成因”，自发地以“自重、自省、自警、自励”严格严格要求自己，并做到遵纪守法，严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。
通过“内控规范年”活动的有效开展，使我一定以此次活动学习的开展为契机，在自己的工作岗位上多出成效，多创佳绩，为促进邮政储蓄银行的各项工作得到健康的发展做出自己的贡献。
点击咨询 