第一篇：学习谭丽丽先进事迹有感
学习谭丽丽先进事迹有感
2016年2月18日，原武钢计划财务部部长、审计部长、工程预算处处长、能源总长党委书记谭丽丽在中国天楹环保能源股份公司的二楼会议大厅作了《学习成就理想，知识创造未来》的发言，讲述了自己在平凡岗位上的成长故事和心路历程，感人的事迹赢得全场热烈掌声。
谭丽丽，武汉钢铁集团公司的一名普通员工，在武钢的生产、技术、工程、统计、财务、内部审计、经营管理一线从事过十余个岗位的专业工作，从一名普通女工，成长为通晓财务、管理、工程技术、审计等多专业的复合型人才，拥有正研究员、教授级高级工程师、教授级高级会计师、高级审计师等职称以及中国注册造价工程师资质，成为国内跨越三个不同专业领域的行业专家。这一个个光鲜的头衔下隐藏着谭老师一直不辍地学习，不断的自我提高，不断地将知识转化为生产力，真心让我们受益匪浅。
在谭老师的讲座中，有几点深深的感动了我：
一、干一行，爱一行、钻研一行、创新一行；
二、业余生活几乎是与自学的灯光、凌晨的钟声为伴, 直至今日,一天也没有停止过学习的脚步；
三、在学习的时代，“精一门，通两门，会三门”才是真正的资本。
“干一行，爱一行、钻研一行、创新一行”，谭老师在讲座中谈到了„在刚进厂时，干过钳工、统计员、劳资员。我干一行，爱一行，钻研一行，创新一行。当钳工，在实习队考试拿第一；当统计员，练出了左右开弓打算盘的绝活，在武钢技术比武拿第一；当劳资员，在劳资
科创建了全公司第一个劳资数据库！用所学知识不断提高了工作效率，为企业带来效益‟。我对比我自己，2010年开始工作，近6年的工作经历，我干过施工员，工程监察员，在自己的工作岗位中，只能说做到了做一天和尚撞一天钟，工作态度以及表现与谭老师一对比，高下立见，在以后的日子里，我坚持向谭老师学习，干一行，爱一行、钻研一行、创新一行，我不但要做好自己监察本身的事情，还要积极拓展造价方面的知识，建造方面的知识也继续钻研下去。
“业余生活几乎是与自学的灯光、凌晨的钟声为伴, 直至今日,一天也没有停止过学习的脚步”。谭老师谈到自己艰苦的自学经历：‘艰辛的自学生涯，使我付出两只手腕和胳膊都曾骨折的代价.一次是读大专,刚出考场追着我核对答案的考生，不慎将飞速下坡的我从自行车上撞翻在地，左手骨折，我缠着绷带 继续下午的考试；另一次是读本科的土中发生车祸，右手骨折，为了不落课，我把妹妹带进课堂，坐在我身边帮我记笔记。30年漫漫自学路，始终支撑我毅力不倒的动力是什么?我爱我从事的每一个岗位，它需要新的知识。1988年，我以优秀的大专毕业成绩，成为高教自考武汉分院8000名学员中的唯一全国三好学生。12年以后,已经担任财务处长的我，又以湖北考区最优异的本科毕业成绩，被全国自考委授予“全国自学应考者标兵”’。听到这一段，我又被深深地震撼了，谭老师遇到那种困难都不放弃自己的学业，而我现在有这么好的学习条件还有什么借口不努力不自学呢，一定要今年考到一建建造师，为自己的职业生涯加分。
“精一门，通两门，会三门”。21世纪是学习的时代，精一门，通两门，会三门才是真正的资本。要想有安全感，再学习、有技能才是最大的保障。谭老师讲到了‘她1998年在武钢合同预算处倡导并组织了更大规模的业余自学。亲自授课，在上任的第一年，全处“一个也不少”的取得了一专多能的跨越本专业范围的四本执业证书。浓厚的学习氛围使全处精神风貌焕然一新。2000年，市场便向我们提出了严峻的挑战，在我们中间，如果没有一批取得国家认证的注册造价工程师，我们将很快地无情的市场准入原则所淘汰，而直接的后果，就是以牺牲公司利益为代价。因此，我们决定集体参加考试。10月份，在全国及格率不足12％的统考中，我处考试合格率达到75％。我们这支学习型群体创造了全国执业资质考试的奇迹。2001年底，我出任武钢审计部长。我面对又是一个一切都在变化，处处充满风险的经营环境。在这里，我们靠凝聚工程打造了知识管理：网上课堂，在线充电，成为审计人员不间断接受最新实务技术的平台。工作学习化，学习工作化，我们把每个人最好的思路和做法变成组织的共同资源’。当听到这里，我觉得我慢慢懂了，谭老师的成功绝不是偶然的，她的成功是必然的，她的不断学习，不断创新，对自己不断提出新的要求，在自己的岗位不断突破，不断钻研，并能影响身边的一大批人，形成一个学习型的集体，希望我们监察审计部也能够成为一个学习型的集体，而我作为我们中国天楹监察审计部的一员，能够跟上公司发展的步伐以及部门的需要，成长为一位职业达人。
总之，听了谭老师的讲座，我对比自己，觉得自己很惭愧，在以后的日子里能积极向谭老师靠拢，以谭老师为榜样，做一个干一行，爱一行、钻研一行、创新一行的人，做一个坚持自学的人，做一个精一门，通两门，会三门的职业达人。
第二篇：学习廖丽君先进事迹有感
学习廖丽君老师的先进事迹有感
小海小学 单
永
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9月15日政治学习朱慰亲校长带领我们学习了大丰市高级中学教师廖丽君的先进事迹，我深感廖老师的事迹感人至深，倍感欣慰。她作为我们大丰教师中的一员，给我们树立了榜样，值得我好好学习。
廖老师的突然去世，让她身边的学生以及同事感到十分的接受不了，工作20年的她从未因为个人的一点小事请假，她的这种20年如一日，以校为家，视学生为己出的工作态度，对工作兢兢业业，无怨无悔的精神，从早到晚一直在学校为自己的工作而忙碌的工作热情，对待同事尤其是青年教师从备课、课堂教学、作业批改到命题、不厌其烦地悉心指导，很多青年教师在她的关心下，迅速成长为骨干教师的这种工作作风，值得作为教师的我认真学习。
首先对于我来说要对照自己的工作，从严做起，认真的做好学校分工的每一项工作，做细做好每一件事，就上课而言要认真备好课，全身心的上好课，认真批改好学生的每一次作业；对待学困生要做到不歧视、不嫌弃，耐心做好学困生的学习辅导，当好学困生的贴心朋友，做他们的知心大哥。
第二要认真钻研教育教学业务，向青年教师学习多媒体的制作和运用，认真静下心来耐心、虚心地向他们学习，同时自己也要不断钻研，多运用多媒体制作课件上课，既要向年轻同志学习，也要为他们做好榜样。
第三要关心爱护学校，遵守学校的规章制度，团结同志，关心他人，处处为他人着想，为青年教师做好榜样，做他们工作上的大哥，帮助他们，指导他们，让他们尽快尽早成为教育教学中的中坚力量，这是我们的义务，也是我们的责任。
第要尊重领导，领导分工安排的每一项工作，都要尽最大努力完成好，让领导放心，让自己舒心。同时领导要求我分管的工作要严格按上级规定办好，不做老好人，让自己成为一个好相处，做事严谨的人。从廖老师的身上让我感到自己既要做好自己，又要学会做自己，只有这样才会让自己成为一个好老师，人们信赖的老师。学生家长信得个的老师。
第三篇：学习刘丽丽老师先进事迹有感3
学习刘丽丽老师先进事迹有感
观看了刘丽丽老师的感人事迹我深受感动，刘老师在这样的病痛下以非凡的毅力坚持走在教学第一线，为我们树立了光辉的榜样，她给了我们对“爱的教育”很好的诠释。爱就是一种生活，一种原生态的生活。它如同空气，无处不在，如影随形。虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。没有了它就没有了生命万物。如阳光雨露一样珍贵，如绿树红花一样眩目。如果我们把爱播撒得更细腻、更无私、更科学。
爱是教师人格的核心，首先爱学生就要了解他们的爱好、才能、了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的子弟，平等相处，用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。
记得刘老师学生中一位叫刘福涛的学生在作文中写道：“我最佩服刘丽丽老师，她知识丰富、认真负责、乐观坚强，是我们心里最美的老师。”这就是学生们眼中的刘丽丽，她用自身高贵的品质潜移默化地感染着每一位学生，也感染着身边每一个人。
感人肺腑的故事说也说不完。作为一名普通教师，我们也许无法体验那种面对生命绝境时的慷慨和悲壮，做出那种大义和从容的举动，但是刘老师的敬业精神和伟大人格却永远值得我们学习。
第四篇：敖丽先进事迹
永不褪色的“爱心”队旗
------土溪镇官坝完小教师 敖丽
敖丽老师今年26岁，2002年7月毕业于凤冈师范学校。毕业后在土溪镇官坝中心完小任教,连续6年担任学校少先队大队辅导员和班主任。为官坝学校的少先队工作的开展作出了不懈的努力，为该校德育工作的推进作出了较为突出的贡献。长期以来，由于她对少先队工作的执着追求，成效显著。在我校及至我镇的少先队大队辅导员中，已小有名气。2007年6月，她被评为凤冈县“十佳少先队辅导员”的荣誉称号。
敖丽老师年轻、漂亮、活泼、开朗、爱好音乐舞蹈，2007年他还在县里“春节联欢晚会”上表演节目呢！他师范毕业的第一年，就被官坝学校的陈校长慧眼看重，当上了少先队大队辅导员。自从担任少先队大队辅导员那天起，她就暗暗下决心，决不辜负领导的期望，整天想的就是如何做好少先队工作，如此坚定的信念促使她走上了开拓进取之路。少先队工作是学校德育工作的“龙头”，她深感自己肩上担子不轻。这几年，她认真学习有关文件，领会其精神实质，为学校德育工作做了大量贡献，特别是狠抓“养成教育”，通过“争做合格少先队员”、“雏鹰争章”、“我是家庭小主人”、“今天我当家”、“爱心行动，从我做起”等活动，对学生养成良好的行为
习惯，树立积极向上的人生观、世界观起到很好的推动作用。
“爱心行动，从我做起”是敖丽老师在少先队大队辅导员工作中一个永恒的主题，这项活动是从2004年起开始的，为了确保“爱心行动”的科学性和实效性，她结合学校制定了《爱心行动，从我做起》的方案。学校有750多名少先队员，总编为一个爱心大队，18个班分为18个中队，以每个中队为一个爱心小队，每个小队设立一个爱心组长，让爱心组长们带领他的成员平时深入了解师生的生活和学习情况，关注社会事件和民间疾苦，“爱心小队”随时向“爱心大队”汇报了解情况，哪里需要救助，队员们的“爱心‘就飞向哪里，爱心行动时而由队员自由行动，时而由小队行动，时而整个大队统一行动。几年来，校内外一些家庭发生的重大事故，如2005年鞍山煤厂瓦斯爆炸，司机朱俊直所引发的重大交通事故，杨茂才老人的房子被烈火烧毁等，少先队都组织了隆重的“爱心”慰问活动。特困生王宇琴、曾立卫、张军、冯小敏等同学一直是少先队员关爱的对象，在学校，《留守儿童档案》里，有300名学生在册，其中有198名得到了少先队的关爱与救助„„
2007年3月21 日，在官坝村后溪组朱中安居住院内，聚集了数百人，这是年仅38岁的朱中安出殡的日子。在官坝中心完小大队辅导员敖丽老师的组织下，50多名头包白帕的少先队员排着整齐 的队伍，代表全校1000多名师生正在进行着“爱心助贫助学”捐赠仪式。场内出奇的安静，朱中安的妻子在痛哭中叫来在官坝学校上学的朱小亮跪下、叮嘱说：“学校的老师和同学多次关心我们，你们一定要把书读好啊„„”人们向少先队员的队列投以赞许的目光，不少人还伸出了大拇指。朱中安因身患重病，家庭不但一贫如洗，还因此欠下了十多万元的债。几年来，孩子一直面临辍学的危险，本学期学校又免了他的孩子上学的一切费用，学校少先队了解到这一情况后，又组织了一次大型的献“爱心”活动。
每一次倡议，队员们纷纷捐钱捐物，每一次活动对于那些遇到困难的人来说都感受到了浓浓的温暖和亲情。每一次行动都是一次对少先队员们心灵的美化与净化，他们领悟到从小有一颗爱心，更有一颗善良的心，这对于我国构建和谐社会是何等的重要啊！
山间小路上，敖丽老师带领着她的“爱心大队”在阔步前进，留下了的一串串熠熠生辉的足迹，乡间的人们心目中那面熟悉的爱心队旗是那样的鲜红，永不褪色
凤冈县土溪镇中心校
2008年9月19日
第五篇：谭丽君班主任自荐材料
十佳班主任自荐
尊敬的评委老师：
我是来自东明学校的谭丽君，我非常高兴能有机会参加高新区十佳班主任的评选，我一定珍惜这次机会，并激励自己在以后的工作中当好班主任。我的魅力宣言是：平凡的工作，因认真而充满快乐；平淡的生活，因付出而无限阳光！
我是个非常普通的班主任，对于我9年的班主任工作，既没有华丽的词藻来形容，也没有伟大的事迹来赞颂，我默默耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱„„9年来我所带的班级质量高，学风正，屡屡受到家长好评，2012年我被评委高新区优秀班主任。我坚持在平时工作中做到：
一、多点爱心、细心、耐心做一个好班妈
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。这也是当好一个教师的奥秘所在。班主任要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。班主任只有勤于扮演好这个班妈的角色，才能帮助孩子养成良好的习惯。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。这些看起来很平常，家长却十分感激，学生更加感动，有一次我班的一名学生王一清生病感冒的很严重，我打电话通知孩子父母的时候，父母说现在他们都出差在外面，要很晚才能到家，看着孩子烧的浑身难受，我马上送他到医院，一直陪在孩子的身边，一直等到家长到来。当家长开着三轮车赶到医院时看着疲惫的我感激之情溢于言表。其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的基本体现。
二、多点引导、多手把手教孩子
9年的班主任中，大多数时候我是担任低年级的班主任，低年级的孩子需要耐心的引导，手把手地教，我在日常班主任工作中坚持多引导、多示范，并且尽量近一点、小一点、实一点，手把手地教学生。怎么拿书、怎么读书、怎么坐、怎么站、怎么举手 „„ 如：读书时头正、身直、脚放平，写字时姿势要正确，做到三个一，胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸，回家后独立、认真、按时完成作业，每一天及时改错，爱惜作业本。如:打扫卫生，谁扫地，谁拖地，谁倒垃圾,怎么拿扫把，从哪里开始扫，怎么摆桌子，桌子摆放在哪条线等等都得给他们讲清楚，并要一一示范一下，许多的小细节都要看在眼里，记在心里，及时给以指正。让孩子们做到认认真真读书，工工整整写字，踏踏实实做人。（照片）
三、多点小干部
做好班主任必须善于组织和管理学生，是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。同时将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。（照片）
四、多观察
我尽量多与学生在一起，无论是在作业面批，还是在课间，我尽量地陪学生，每天从早晨开始就留意学生的表现，当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。这样就可以及时发现情况，及时解决问题。
五、多表扬
对于孩子来说，表扬的力量是无穷的。表扬孩子，这对于教师是举手之劳，对于学生，也许是一次心灵的震撼。教室里，我专门精心设计了一个“比一比谁最棒”的表扬栏。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的，最优秀的！老师越来越喜欢你们了„„苏霍姆林斯基说过：“给儿童以劳动的快乐，觉得学习成绩的快乐，唤醒隐藏在他们心中的自豪感，这就是教育工作者的一条金科玉律。”
六、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。
七、多和家长联系，取得家长的理解和配合。
我总是把班里的管理措施及评优方法先向家长做一介绍，使家长心理有数，在哪些方面配合好老师，家长老师互相配合共同教育好学生。在班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，无论他们的孩子在学校给老师带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，用商量的语气向他们解释，与他们交谈，我了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。所以，我作为班主任不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
八、班主任也是好教师。
在做好班主任的工作外本人也积极参加学校、上级部门开展的各项教学工作，在2007年高新区课堂教学大比武中获得第一名，获得高新区语文优质课一等奖，2008年被评为高新区教学能手、获得潍坊市语文优质课一等奖，2009年被评为潍坊市教学能手。工作以来积极撰写论文，获得过山东省现代教育技术应用与教育教学论文一等奖，2009年获得山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。多次参与《小学语文主题学习丛书》的编写。2010、2011年两次获得高新区嘉奖。2012年被评为高新区优秀班主任。
如果说每个学生都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造学生的心灵，我下定决心，付出爱心，充满信心，处处用心，把教育工作做好，把班主任工作做好。
高新区东明学校 谭丽君
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