动物学野外实习报告(鸟类)[推荐5篇]

第一篇：动物学野外实习报告(鸟类)

动物学实习报告

动物学实习实习报告

报告题目：动物学实习报告 课程名称：动物学 学

院：生命科学学院 专业：生物科学（师范）年级：2013级 学

号：杨洋

学生姓名：Molly爱杨洋~~

动物学实习报告

目录

前言……………………………………………………………

一、实习目的和意义…………………………………………

二、实习时间及实习地点自然概况…………………………

三、实习要求与任务…………………………………………

四、实习内容…………………………………………………

五、实习结果…………………………………………………

六、实习心得………………………………………………… 总结…………………………………………………………… 参考文献………………………………………………………

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动物学野外实习报告

前言

野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，林学院的野外实习是一个重要的教学内容，是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。通过实践环节促进我们对生物学理论知识的联想和理解，增强我们对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。同时，通过实习强化动物学基础课教学，增加我们对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力，使我们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。2015年5月4日上午，我们专业出发前往冰峪沟自然保护区进行为期一周的“动物学”野外实习。这是我们第二次野外实习。

一、实习目的和意义

1、通过到野外观察各种动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。

2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

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3、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习时间及实习地点自然概况

1、实习时间：2015年5月4日 —— 8日

2、实习地点：辽宁省大连市庄河市冰峪沟风景区

3、自然概况：冰峪沟，位于大连庄河以北40余公里的仙人洞镇，景区总面积170多平方公里，中心景区面积50多平方公里。这里有奇峰洞穴，山清水秀，峰回溪转，这里被冠以“辽南小桂林“、“东北九寨沟”、“东方小瑞士”的美称。冰峪沟山美水美，景区内森林覆盖率占90%以上，是国家级自然保护区和国家级森林公园，林海藏珍。风景区内植被良好。林木丛生，奇花异草繁多。有些植物 游很高的观赏价值和研价值。丛林之中有野生兽类20多种，鸟类70多种。珍奇动物有水獭、金雕、红嘴鸟等。云雾奇观。在风景区内登峰远眺，时有云海如潮，涌入奇峰隧谷之中，时有薄云飘渺似轻纱漫舞 缠绕于峰峦间。

三、实习要求与任务

1、认识25种以上的鸟类，并至少能分类到目

2、学会并掌握描述鸟类的分类特征。

3、学会利用检索表检索和鉴定鸟类的类别。

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四、实习内容

鸟类的观察与记录

1、所需工具：望远镜、照相机、记录本、笔

2、观察与记录方法：在条件允许的情况下可以先用望远镜观察目标鸟类的形态特征，包括静止特征和飞翔等运动特征，并根据实际情况做好相关记录，做好编号，再用相机照下目标鸟类的四面观。回来后再根据相关资料进行分类鉴定。

3、日程

4月25日，三教，动物学实习动员大会。

5月4日，早上在学校食堂集合大家一起坐车到冰峪沟，到达宾馆，大家分好房间，收拾东西，制备生活用品，为接下来的几天实习做准备。

5月5日，早上4点半起床，背着望远镜和鸟类分类图鉴，和老师一起到小镇周围去寻鸟，看到了很多的喜鹊和黄眉柳莺。第一次和小伙伴们一起看日出，很美好很美好的经历。7点回宾馆吃早饭，休息一下，九点钟又出去找小鸟啦。中午12点吃饭，下午两点继续出去看鸟。第一天是最辛苦的一天，也最充实。

5月6日，分小组自己看鸟，更锻炼我们自己的观察能力，我们扩大了范围，走到更远得的农田和水塘观察，看到了很多灰背鸫，和鸽子。

5月7日，导员和老师带我们去著名的冰峪沟风景区去游玩。

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我们爬了好高的山，但是大家都没放弃，互相鼓励坚持到了山顶。只可惜天公不做美，下起了雨，山路泥泞，但是正因为这样，同学们互帮互助，男生也很棒，勇于奉献，让我们的感情变得更加深厚，是一生也不能忘记的美好回忆。

五、实习结果 鸟类的观察记录

1、雀形目

（1）燕科

金腰燕

小型

喙短而宽扁，基部宽大，呈倒三角形，上喙近先端有一缺刻；口裂极深，嘴须不发达。翅狭长而尖，尾呈叉状，形成“燕尾”，脚短而细弱，趾三前一后。多见于山间村镇附近的树枝或电线上。最显著的标志是有一条栗黄色的腰带。

（2）鹡鸰科

黄鹡鸰 小型，上体橄榄绿，下体余部鲜艳黄色

灰鹡鸰，小型，上体黑色为主，颏部黑色，下体余部鲜艳黄色。

田鹨，小型，上体棕色，下体乳白色，栖息于农田附近。

树鹨，小型，上体羽橄榄绿，下体棕白色，栖息于树林与草地。（3）鸦科

喜鹊

大型

体长40～50厘米，头、颈、背至尾

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均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。（4）鹟科

北红尾鸲 小型

尾羽为 鲜艳的棕红色，翅具三角形白色翅斑。

灰背鸫，中型，两肋棕色，嘴黄色，下体白色

（5）莺科

黄眉柳莺 小型 上体橄榄绿，眉纹淡黄色。

（6）燕雀科

三道眉草鵐 小型 眉纹颊纹白色，鄂纹黑色，栗色胸带。

2、佛法僧目 翠鸟 小型，嘴直而尖长，上体羽金属般翠蓝色光泽下体余部栗棕色。

3、戴胜目 戴胜

中小型，头顶有明显的棕栗色羽冠，两翼及尾有黑白相间条纹。

4、鴴形目 金框鸻 小型，眼周金色，嘴黑色，胸具宽阔黑色胸带。

5、䴕形目灰头绿啄木鸟，对趾型，全身羽毛以土绿色为主。

六、实习心得

在这次动物学实习过程中，通过对各种鸟类的观察与了解，走进鸟类的生存环境及鸟类与环境的关系使我们对周围

动物学实习报告 的许多事物充满了好奇，产生了更大的兴趣。同时也让我们把课堂上所学的理论知识运用到了实践中，进一步巩固了书本的内容，也学习了新知识。更重要的是在这次实习中，我们学会了小组协作，培养了我们科学的态度和团结合作的团队精神，丰富了我们的生活阅历！大家每天要很早很早起床，顶着大太阳，十分辛苦，但大家都不怕劳累，乐在其中，大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀。导员还组织我们开展撕名牌比赛，这更加深了同学之间的感情，实习给我们留下了美好的回忆。

通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，努力提升自己。

七、总结

动物学实习是动物学教学的一个相当重要的环节，实习不仅使我们更近距 离的接触了各种动物，了解各种动物，巩固了我们的专业知识；同时我们也锻炼了我们各个方面的能力，开拓了眼界，提高了我们学习的主动性。实习不仅仅使我们

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亲近自然，得以观察到学校里没见过的动物，弥补了学校中大多都是标本或标本不足的情况，而且弥补了我们在理论课堂上记忆抽象概念而没有动物图像的

八、参考文献

1、刘凌云.郑光美.普通动物学（第三版）, 高等教育出版社,1997.2、赛道建.动物学野外实习教程.北京：科学出版社，2006.3、动物学教学网站：

http://202.119.109.14/dwx/index3-shiyuan-5-2.htm

4、《中国濒危野生动物》

5、郑作新.脊椎动物分类学.农业出版社，1978.6．百度百科.

第二篇：动物学野外实习报告范文

缙云山无脊椎动物学野外实习报告

学号：13姓名: 雷鹏丽指导老师：

动物学（zoology），是揭示动物生存和发展规律的生物学分支学科。它研究动物的种类组成、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展以及其他有关的生命活动的特征和规律。

一、实习地自然概况

缙云山位于重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，古名巴山。与嘉陵江小三峡、合川钓鱼城一并被定为国家级自然风景名胜区。缙云山总占地面积76平方公里，海拔350米—951米。缙云山景色宜人，植物资源丰富。

缙云山，雄峙重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，是七千万年前“燕山运动”造就的“背斜 ”山岭，古名巴山。山间白云缭绕，似雾非雾，似烟非烟，磅礴郁积，气象万千。早晚霞云，姹紫嫣红，五彩缤纷。古人称“赤多白少”为“缙”，故名缙云山。缙云山与嘉陵江小三峡、合川钓鱼城一并被定为国家级自然风景名胜区。

缙云山总占地面积76平方公里，海拔350米—951米，山间早霞晚云，姹紫嫣红，五彩缤纷。古人观云雾之奇，称“赤多白少为缙”，故名缙云山。景区古木参天，翠竹成林，环境清幽，景色优美，素有“小峨眉”之称，是观日出、览云海、夏避暑、冬赏雾，饱览自然风光的最佳去处。景区气候温和、雨量充沛，树木葱茏，森林面积达13平方公里，植物资源丰富。共有植物246科，922属，1966种，其中有桫椤、水杉、银杏、红豆杉、伯乐树、无刺冠梨和果上长有两翅的飞蛾树等国家级珍稀濒危保护植物45种；有缙云槭、缙云四照花、缙云黄芩等特色植物38种，是长江中上游地区具有代表性的亚热带常绿阔叶林林区和植物物种基因库。山上竹林茂密，品种多达十余种。有节肢动物2纲，20目，147科，1264种；陆生野生脊椎动物共4纲，21目，51科，189种。先后被国家有关部门授予“中国中小学绿色教育行动野外实习基地”、“全国青少年科技教育基地”、“重庆市环保教育基地”、“重庆市绿色教育基地”等称号。

缙云山从北到南有朝日峰、香炉峰、狮子峰、聚云峰、猿啸峰、莲花峰、宝塔峰、玉尖峰和夕照峰等九峰。其中玉尖峰是缙云山最高的，海拔1050米；狮子峰最险峻壮观，其余各峰亦各具风姿。缙云山系全国自然保护区。该山气候温和，雨量充沛，有森林1300余公顷，生长着1700多种亚热带植物。其中有猴欢喜、无刺冠梨、缙云琼楠、伯乐树、银杏、红豆和果上长有两翅的飞蛾树等珍稀植物。山中还有世界罕见的活化石树—水杉，此树是

1.6亿万年前即存在的古生物物种。素有“小峨嵋”之称的缙云山，堪称观日出，览云海，夏避暑，冬赏雾，以及观赏常绿阔叶林自然景观的绝佳去处。

1.地理位置

缙云山位于重庆市璧山县八塘镇，总面积33平方公里，其植被郁郁葱葱，森林面积达15750亩，与缙云山前山二脉相承，同属缙云山自然保护区，也是可以进行旅游开发的规划区范围。

缙云山自然资源丰富多彩，人文景观亦独具特色，山幽、溪秀、潭深、崖隧、石奇、寨险，清代民居、明代墓群、宋元峰火台、唐时民风浑然一体，保持着原始的自然生态环境，犹如一个“世外桃源”。缙云后山有舍身崖、八角池、龙潭天坑、龙洞泉、张口竹、千亩梨园、万亩竹海等9个主景36个配景另有云峰寨、明墓群、峰火台、厂丰鹿遗址、清代民居等18处人文景观。缙云后山素有植物基因库之称，生息繁衍着1803种高等植物物种，属国家一、二级保护的珍稀植物有45种(属)，特有植物36种，动物种类众多，已发现野生兽类6目14科27属32种。

2.地质地貌

缙云山国家级自然保护区地质构造属川东褶皱带华蓥山帚状弧形构造。褶皱带由明显的北北东－南南西走向的三个背斜，两个向斜构成，构造单元由西北向东南分别为牛鼻峡背斜，温汤峡背斜和观音峡－中梁山背斜组成，背斜之间有宽缓的澄江向斜和北碚向斜谷地，嘉陵江由西北向东南横切三个背斜和两个向斜，因而形成三个险峻的峡谷，即牛鼻峡、温汤峡、观音峡。峡谷两侧山高岩陡，峭拔幽深，形势险要，其雄奇瑰丽之势，犹如长江三峡的缩影，故素有“嘉陵江小三峡”之称。褶皱带在白垩纪末期第三纪初的四川运动形成。地层有三迭纪、侏罗纪和第四纪地层，而缙云山属于三个背斜的中间一支温汤峡背斜的一部分，与小三峡山下相映，风景秀丽，海拔200—952.2米，相对高差752.2米。缙云山的南段为箱形山脊，顶部平缓。全山西翼较缓，坡度20°左右，东翼较陡，坡度60°～70°，因此两翼植物和植被有所不同。

3.气候、土壤

保护区具亚热带季风湿润性气候特征，年平均气温13.6℃，最热月（八月）平均气温24.3℃，最冷月（一月）平均气温3.1℃，极端最高温36.2℃，极端最低温-4.6℃，>10℃年积温为4272.4℃；相对湿度年平均87%，水汽压年平均14.9毫巴；年平均降水量1611.8毫米，最高年降水量1783.8毫米，冬半年（十至三月）降水量368.0毫米，占全年的22.8%，夏半年（四至九月）降水量1243.8毫米，占全年的77.2%；年平均蒸发量777.1毫米，月平均蒸发量64.7毫米，七、八两月蒸发量共255.4毫米，占全年的32.8%；雾日数年平均89.8天，年平均日照时数低于1293小时。缙云山林内最高月平均气温（八月）24.5℃，最低月平均气温（二月）3.7℃，月均温年较差20.8℃；林外空旷地最高月均气温25.8℃，最低月平均气温3.3℃，月均温年较差22.5℃，比林内年较差高1.7℃，最热月均温林外比林内高

1.3℃，最冷月均温林外比林内低0.4℃。

缙云山的土壤以三迭纪须家河组厚层石英砂岩、炭质页岩和泥质砂岩为母质风化而成的酸性黄壤及水稻土。山麓地区为侏罗纪由紫色砂页岩夹层上发育的中性或微石灰性的黄壤化紫色土。缙云山土壤分为黄壤和水稻土两大类，并有少量零星分布的紫色土。黄壤大类又分为黄壤和黄泥土两亚类，二者各有一属，即冷砂黄壤土属和冷砂黄泥土属，其中冷砂黄壤土属有6个土种，冷砂黄泥土属有4个土种。水稻土大类只有1个亚类，1个土属，3个土种。缙云山的矿藏以煤为主，并有少量铁矿等。其煤层主要分布在缙云山西北面的蔡家沟、杨泗沟、双河口、黄焰沟及东南面的么店子、水马门、麻林坝一带。据统计，1926～1933年．宝源煤矿公司在缙云山采煤，最高年产量达125085吨。铁矿主要分布在东北面的火烧山、舵鼓石及公路沿线一带，1958年．曾以此山铁矿炼铁。4.4.动植物资源

（1.）植物资源

重庆市植物园成立于1985年，建在重庆缙云山国家级自然保护区内，重庆市植物园与重庆缙云山国家级自然保护区管理局两块牌子、一套班子。主要任务是保护、繁殖、研究本地特有、珍稀、濒危植物，广泛收集国内外亚热带木本植物资源，普及植物科学知识，建成科学内涵高、园林外貌美、科普性强、具有鲜明特征的森林植物园。现在重庆市植物园有主任1人，副主任3人，有高级工程师3人，工程师17人，技术员19人。植物园的日

常工作由自然保护区科技科负责，并由采育组、园庭组负责植物园各功能区的日常管理。植物园的建设与发展：重庆市植物园在市林业局的领导下，植物园的建设已具一定规模。植物园规划面积约2500亩，以缙云寺为中心，分为10个功能区。近年来，植物园的科技工作者在植物园的实践中，注重总结经验，先后在各种刊物上发表文章46篇，其中科技论文26篇，有4篇获优秀论文奖。并编写出版了《缙云山植物名录》和《缙云山植物志》。

（2.）动物资源

有动物1605种，其中：脊椎动物239种，无脊椎动物1249种，软体动物52种，环节动物65种。其中国家重点保护动物小灵猫、秃鹳、红隼等11种。缙云山区系起源古老，物种稀有性程度高，特有性显著。在保护、科研、教学、旅游等综合利用方面都具有很高的价值。

二、动物学学习目的使学生掌握动物学的基本实验技能和技术, 增强独立操作能力；

培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力；

使学生养成良好的实验习惯和实事求是的工作作风；

培养学生进行独立工作的能力以及与他人团结协作的精神；

重视野外实习，提高对动物的观察能力以及分析问题和解决问题的能力；

基本学会动物的采集、培养、标本的处理和制作等技能。

三、动物学学习意义

实验动物科学，现在已经成为现代科学技术不可分割的一个组成部分，已形成一门独立的综合性基础科学门类。这门科学的重要性在于，一方面它做为科学研究的重要手段，直接影响着许多领域研究课题成果的确立和水平的高低；另一方面，做为一门科学，它的提高和发展，又会把许多领域课题的研究引入新的境地。因此，实验动物科学技术的重要性可概括为下面三句话：它是现代科学技术的重要组成部分，是生命科学的基础和条件，是衡量一个国家或一个科研单位科学研究水平的重要标志。

四、动物学研究方法

1．描述法

主要是通过认真的观察，如实地把药用动物的外部形态，内部解剖，生活习性，地理分布，以及药用价值，其他经济用途等系统地记录下来，为有关的研究提供有用的第一手资料。有时还必须附加图表以帮助表达，也可适当地作些说明。这是认识药用动物的初步方法，也是对药用动物进行研究的最基本的一种方法。

2．比较法

通过不同药用动物的系统比较，可以发现它们的异同，从而得出一些规律性的资料。如动物的各分类阶元的特征概括，品种的确定与建立，都是通过比较研究而获得的。此外，只有通过比较，才能进一步明确各类药用动物间的各种关系，从而得出正确的结论。比较法也是一种研究药用动物的重要手段和方法。

3．实验法

是在一定条件的控制下，对药用动物的各种生活现象、活性成分、药理作用，以及临床应用等有关方面作进一步观察与分析。由于实验条件可以随着要求不同而变更，因此它比一般的观察更能揭示药用动物的本质，有利于药用动物的开发利用和临床应用的深化。实验法也往往和上述的描述法、比较法一起进行，通过实验研究，对于药用动物可有更深入的了解。上述是在药用动物研究中最常用和最基本的方法，还可以根据需要，采用一些现代化的仪器设备和技术，作微观的观察和研究，如采用电镜、电镜扫描、生化分析等。总之，不论采用什么方法，最重的是要忠于事实，准确，认真，思考精细，记载详明。

在药用动物的研究过程中，要采集标本，并要将采来的标本进行标本制作。如一般的无脊椎动物标本，可以浸泡在5％的福美林液或700酒精中，若为柔软的标本，可先杀死，定形，然后再浸入上述液体中。若为坚硬的，如棘皮动物、昆虫等，可以直接投入液中即可保存。高等的脊椎动物，如鱼类、两栖类和小型爬行类，也可以直接浸泡在5％福美林或70％

酒精中，而大型的爬行类，以及鸟类和哺乳类，则需做剥制标本。无论液浸或剥制标本，均需填写采集记录，记明采集时的情况，特别是标本在经过处理后，易变形或变色的，均需要记载清楚，一般均要印制特别的记录本，供填写上述采集的记录。另外还要在标本上附挂标笺，也需在标笺上填写采集日期、采集人及其编号，以便和记录本相互查对，最后将其保存起来。

五、实习内容

1.河蚌标本的采集与制作

工具：水桶、锅、5%的甲醛溶液

步骤：（1）将河蚌放进锅里煮，等其贝壳稍微张开一点口便将其捞出。

（2）待河蚌冷却后往其内脏团注入配好的？？？？、的溶液。

（3）用5%的甲醛溶液进行长期的保存。

2.巴士引诱法

工具：（1）啤酒

（2）醋糖酒精水

2： 1：1：20

（3）锄头、纸杯

步骤：（1）用醋、糖、酒精、水按2:1:1:20的比例配成巴士引诱液

（2）到达适合的地方挖坑并将纸杯埋入土中适当的深度并加入巴士引诱液、啤酒。

（3）两天后再将杯中的虫子取出，交与老师并在老师指导下进行分类认识。

3.环毛蚓标本的采集及制作

工具：锄头、70%的酒精、95%的酒精、水桶

步骤：（1）用锄头在选定的地点挖一立方米的的样方地并将里面的的蚯蚓捡到水桶内。尽

量不要将蚯蚓挖断。

（2）用75%的酒精将蚯蚓处死。

（3）用90%的酒精浸泡蚯蚓并将其缕直。最后用90%的酒精浸泡半小时。

4.涡虫的采集和观察

工具：毛笔、瓶

步骤：（1）用毛笔将石块上的涡虫放进瓶中进行观察。

（2）区别涡虫和蚂蝗。

5.昆虫标本的采集和制作

工具：捕虫网、毒瓶、纸袋

步骤：（1）将蝴蝶、蜻蜓、蛾等昆虫放入之前叠好的纸袋里并将其翅膀放直。

（2）将其他的昆虫放入毒瓶中，并注意使昆虫标本具有的完整性。

（3）将自己所得到的昆虫制成标本，注意所用针的针要基本一样高。

六、实习感想

无脊椎动物学的野外实习让我收获了很多。从摸河蚌到挖蚯蚓，以及蚯蚓标本的制作都 让我学到了很多的方法和技巧。这次野外实习不仅让我们学到了很多的知识，还让我们对大自然，对生态有了一定的了解和认识。在昆虫的捕捉上我们也战胜了自己，锻炼了自己。战胜了很多的困难，解决了很多的问题。也让我们加强了团队合作意识。我想这次的野外实习使成功的，对于我们每个人来说都是一次成长。

另外，通过这次的野外实习也让我们深深的体会到了野外实习的重要性，它是对专业知识的巩固和提高，是检验理论的试金石。让我们深深地理解到实践对于生物这个学科来说是何等的重要。

只是几天的实习生活而已，但是，我想，这段时间的生活会是大家生命中不可缺少的一部分的！那些大家一起晒太阳，一起流汗水，一起欢笑，一起成长的日子！

野外实习的生活已经告一段落了，我们也将把那几天的激情和热情放到我们平时的生活中，不断努力，不断进步的！

第三篇：动物学野外实习报告

动物学野外实习报告范文

动物学是一门实践性很强的科学。野外实习是动物学教学的一个不可缺少的重要环节。七号文库网小编整理了以下内容“动物学野外实习报告范文”，供大家参考！

动物学野外实习报告范文

一、实习目的和意义

动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更好地为人类服务。同其它科学一样，动物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中，产生和发展起来的。其目的和意义在于：加深对课堂知识的理解，做到理论联系实际；学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解

其用途，以及在农业生产中的预防；掌握动物标本的采集以及制作方法；通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。

实习要求：

1、巩固课本知识，并与实际相结合；

2、掌握野外生存技能及观察能力；

3、学会标本采集及标本制作方法。

二、实习时间：

20xx年5月30日至20xx年6月6日。

三、实习地点：

木论国家级自然保护区位于XX河XX江县西北部，与XX省XX国家级自然保护区相连接，地理坐标为东经107°53′29′～108°05′45′，北纬25°06′09′～25°12′25′，属北回归线北侧。林区东西宽20·6km，南北长11·6km，面积10829·7公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形状的洼地或漏斗，石山裸露面积80%以上，土壤覆盖面积不足10%，属中亚热带石灰

岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，覆盖率高达97·13%。据最新统计，保护区已知有维管束植物（163）科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。

四、实习结果：

本次动物野外实习，我们捕获100多种动物，并制作成标本。大概有环节动物，两栖类，蛛型纲，多足纲，昆虫纲；其中昆虫纲最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，双翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。

膜翅目：已知约198000种。通称蜂或蚁。触角丝状或膝状。

咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。许多种类有“细腰”。雌性常有锯状、针状产卵器或螯刺。无尾须。完全变态。

黄蜂：黄蜂（wasp），亦称胡蜂。

膜翅目（hymenoptera）细腰亚目（apocrita，过去称为针尾亚目〔aculeata〕）内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫，以及广腰亚目（symphyta）一些不能螫刺的昆虫。黄蜂分为头部、胸部、腹部、三对脚及一对触角。黄蜂的口器为嚼吸式，触角具12或13节。通常有翅，胸腹之间以纤细的「腰」相连。雌体具可怕的螫刺。口器发达，上颚较粗壮。雄蜂腹部7节，无螫针。雌蜂腹部6节，末端有由产卵器形成的螫针，上连毒囊，分泌毒液，毒力较强。胡蜂的毒素分溶血毒和神经毒2类，可引起人肝、肾等脏器的功能衰竭，特别是蜇到人血管上有生命之忧，过敏体质的人危险。胡蜂毒刺上无毒腺盖，可对人发动多次袭击或蜇人。

双翅目：已知在1XX0种以上。通称蚊、虻和蝇。触角丝状或

短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质，后翅退化为平衡棒。无尾须。完全变态。

虻：虻类体型粗壮，飞翔力极强，外表极象一头特大号的苍蝇。体长6-30毫米。俗名叫瞎虻，因为它们飞翔时带着嗡嗡声又快又急，好象乱飞一样，但决不是瞎飞乱撞。虻类和其他吸血昆虫一样，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚发达，上、下颚及口针都极锋利而发达。每当吸血时，首先用这三件利器划破动物的皮肤，使血液津津渗出，就是坚韧的牛皮也无从幸免。血液流出后，再由唇瓣上的拟气管将血吸进体内。虻很贪食，一群虻在叮咬牲畜时，常使牛马浑身血迹斑斑而狼狈奔逃。虻类最喜欢集中的地方是近水而温度较高的地方，水田、沼泽地、苇坑、流水、静水附近是它们生儿育女的理想环境。它们往往将卵集中产在水中禾本科等植物的叶上，幼虫一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹时才游到岸边。

食蚜蝇：食蚜蝇成虫腹部多有黄、黑斑纹，不少种类有明显的拟态现象，往往被误认为蜂。由于蜂很强大，腹末

有刺，不好惹；食蚜蝇由于像蜂，从而起到保护作用。但如果我们仔细观察一番，不难区分。食蚜蝇属于双翅目，即体上只有一对翅膀，而蜂类属膜翅目，体上有二对翅膀；食蚜蝇的触角短，而蜂类触角较长；食蚜蝇的后足纤细，而常见的蜜蜂等蜂类有比较宽阔的后足，用以收集花粉。对于熟悉食蚜蝇的人来说，即使在飞行中也可以看出它们与蜂类的不一样来：食蚜蝇在飞行时能较长时间悬定于空中某一点，后突然飞到附近另一点，飞行动作平稳，而蜂类飞行时常常有轻微的左右摆动。食蚜蝇成虫早春出现，春夏季盛发，性喜阳光。

五、实习的收获与心得体会

经过这次实习，与自然有了比较深入的接触，既激发了对动物学的兴趣，让我对生物专业有了新的认识，又锻炼了自己的动手能力，培养了吃苦耐劳的精神，收获颇丰。与同学，老师之间的交流更让对我今后学习方向的制定和学习方法的改进都大有帮助。

动物学野外实习，不仅验证了书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用，强调整个过程的参与和学习，充分发挥我们学习的主动性，激发同学们的学习兴趣和创造力，也培养了我们的团队精神和协作意识。

第四篇：动物学野外实习报告

动物学野外实习报告

题目：普通动物学黄山野外实习

专业班级：生物科学专业（2班）

姓名：杨杰学号：20101501170指导教师：查岭生

淮北师范大学生命科学学院动物组

2012年6月2日

野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。应教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们进行了为期七天的野外实习。

一、实习目的和意义

动物学的野外实习是教学中的重要一环，具有很深刻的目的性和实践意义。

1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物（主要是昆虫），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介

1、实习时间：2012年05月26日——2012年05月29日

2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村

黄山市位于安徽省的南部温和多雨，四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端——汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。

3、实习人员：2010级生物科学班全体学生

4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华

三、实习要求与任务

1、认识100种以上的动物种类(主要是昆虫)，并至少能分类到目。

2、学会并掌握描述动物的分类特征。

3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别

4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。

四、实习内容

我们实习的内容主要为无脊椎动物（昆虫）的野外观察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。

无脊椎动物——昆虫标本的采集与制作

1、昆虫采集工具

捕网、毒瓶（装有乙醚或酒精，用于迅速毒杀昆虫）、三角纸包等

2、昆虫采集方法

本次实习中我们主要采用的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍如下：

（1）网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目（蝶类）、蜻蜓目、双翅目（蝇类）、和膜翅目（蜂类），扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。

捕网的使用方法有两种： 一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。

取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅竖立，放入三角纸包中。

（2）灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地附近靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目（蛾类）、襀翅目。

其它的辅助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜索法，适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。

3、昆虫的分类鉴定

（1）参考：指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生《无脊椎动物学野外实习指导》

（2）方法:根据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定

4、昆虫标本制作

（1）制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。

②昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。③镊子：用于夹镊昆虫。

④标本盒（内放泡沫）：用于存放标本。

（2）制作方法：展翅法、针插法等

（3）制作过程

一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。①清理与插针：标本必须清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过第二对足的基节为准。针插高度采用三级台规范。标本的留针高度要一致，使展示美观。

②整形与固定：标本插针后就进行整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅，使之模拟飞翔状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边附近插入，使它达到一般标本的高度。

③标签和保存：每一个标本都必须附有标签，以此说明标本的中名、学名、采集日期、地点和采集人姓名。在野外实习中，要将完整无损的标本分目上盒，在实习结束前，各组展示标本，进行考核。实习结束后，选取制作精美且符合科学要求的标本放入专门的标本盒，带回学校标本库。

具体的标本制作过程以蝴蝶为例：

①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。

②将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。

③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成一直线。

④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标本呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。

⑤检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错可把它放好以晾干或烘干

五、实习结果

这次实习我们共捕捉了105只昆虫，通过鉴定之后将它们分为15个目。各目主要特征分别介绍如下：

1、直翅目：21只，该目是野外实习昆虫第一大目。该目触角丝状，咀嚼式口器。前胸背板大。前翅革质，后翅膜质。后足为跳跃足。渐变态。

2、鞘翅目：17只，该目是昆虫纲中种类最多的一个目。该目触角多样，咀嚼式口器。前翅角质化，在背中线处相遇，后翅膜质。无尾须。完全变态。

3、半翅目：15只。该目触角丝状或刚毛状，1—5节。刺吸式口器。前翅为半鞘翅，后翅膜质透明，或两对翅均为膜质，也有两对翅近于革质者。无尾须，渐变态。

4、革翅目：6只。该目体长略扁。触角丝状。咀嚼式口器。前翅革质，很短，不能遮盖腹部。后翅半圆形，折叠于前翅下。尾须革质，铗状。渐变态。

5、螳螂目：1只。该目头部三角形。触角丝状。咀嚼式口器。前足为捕捉足。前翅革质，后翅膜质。尾须短，渐变态。

6、双翅目：7只。该目触角丝状或短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜质，后翅退化为平衡棒。无尾须，完全变态。

7、膜翅目：7只。该目触角丝状或膝状。咀嚼式或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。无尾须，完全变态。

8、广翅目：1只。该目触角长，丝状，或为栉齿状。咀嚼式口器。前胸方形。两对膜质翅，后翅基部宽大。静息时翅呈屋脊状置于背面。无尾须，完全变态。

9、蜚蠊目：3只。该目体背腹扁平。前胸背板宽大，盖住头部。触角丝状，咀嚼式口器。前翅革质，后翅膜质。腹末一对尾须，渐变态。

10、蜉蝣目：4只。该目体柔弱，触角刚毛状。成虫口器退化。翅1—2对。尾端有一对尾须和一个中尾丝。发育为半变态。

11、蜻蜓目：3只。该目体细长。触角刚毛状。咀嚼式口器。两对相似的膜质翅，静息时平放或斜向竖立于背。半变态。

12、毛翅目：2只。该目外形似蛾，身体和翅面有短毛。触角丝状，很长。咀嚼式口器。两对膜质翅，静息时翅呈屋脊状置于背面。无尾须，完全变态。

13、襀翅目：3只。该目触角丝状，咀嚼式口器。两对膜质翅，前翅狭于后翅。腹末有一对长尾须，半变态。

14、同翅目：2只。该目体型变异较大，刺吸式口器，吻3节。前翅质地一致，较后翅略硬，静止时置于背面呈屋脊状。

15、鳞翅目：3只。该目触角棒状、丝状或双栉状。虹吸式口器或口器退化。两对膜质翅，身体和翅面覆盖鳞片。无尾须，完全变态。

六、实习心得与体会

这次动物学的野外实习时间虽然很短，却收获颇丰。一方面，我们领略了黄山的韵味与美丽，另一方面我们也真正的见到了许多不曾见到的动物。这次实习，不仅巩固我们在课堂上学习的知识，而且我们将理论知识真正地运用到了实践之中，开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，也培养了我们对科学研究的严谨的态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务。虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。

通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。今后，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，争取做更好的自己。

第五篇：动物学野外实习报告

动物学野外实习报告

动物学野外实习报告1

野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。应教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们进行了为期七天的野外实习。

一、实习目的和意义

动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介

1、实习时间：20xx年05月26日——20xx年05月29日

2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村。黄山市位于安徽省的南部温和多雨，四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端——汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。

3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生

4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华

三、实习要求与任务

1、认识100种以上的动物种类(主要是昆虫)，并至少能分类到目。

2、学会并掌握描述动物的分类特征。

3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别

4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。

四、实习内容

我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。无脊椎动物——昆虫标本的采集与制作

1、昆虫采集工具

捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等

2、昆虫采集方法

本次实习中我们主要采用的方法是网捕法和灯光诱捕法，介绍如下：

(1)网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的使用方法有两种：

一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。

一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。

取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅竖立，放入三角纸包中。

(2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地附近靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。

其它的辅助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。搜索法，适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫。毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。

3、昆虫的分类鉴定

(1)参考：指导教师的讲解、徐亚君和唐鑫生《无脊椎动物学野外实习指导》

(2)方法:根据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定

4、昆虫标本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。

②昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。

③镊子：用于夹镊昆虫。

④标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。

(2)制作方法：展翅法、针插法等

(3)制作过程

一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。

①清理与插针：标本必须清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过第二对足的基节为准。针插高度采用三级台规范。标本的留针高度要一致，使展示美观。

②整形与固定：标本插针后就进行整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅，使之模拟飞翔状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边附近插入，使它达到一般标本的高度。

动物学野外实习报告2

实习是理论的巩固和提高，我们技术班5月12日—16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明了这一点。动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分，它可以丰富我们的感性认识，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题，而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。总之，在这次实习中，我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识，而且学到了专业以外的很多东西，收获非浅，具体如下：

1、了解了动物（大多为海产贝类）的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性；掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果；学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。

2、培养了我们大学生应有的科学态度，注重理论知识与实践结合；锻炼和培养我们大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。

3、锻炼和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作能力，培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神；巩固专业思想，为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。

一、实习地方：

深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的.石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩。

二、实习目标：

掌握所采集动物（大部分为海产贝类）的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。

三、实习内容：

动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍珠养殖场。

四、实习成果：

经过四天的努力，我们小组一共采了156种动物标本，分属于11个动物门，从低等到高等分别是：海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、螠虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。其中软体动物门占了绝大部分。

总结：通过这次海滨动物学实习不但巩固和提高了我们的动物学专业知识，而且锻炼了我们各方面的能力，开阔了我们的眼界，提高了我们学习的主动性。如果有条件的话，多一些进行野外的实习，不失为一种很好的学习方法。海洋是我们的资源宝库，它不但为我们提供了各种各样的食物，而且还提供了各种各样有用的资源，我们在开发海洋资源的同时，也又去保护它，而不应该为了短期的利益破坏它。

动物学野外实习报告3

一、实习目的

通过野外实习使我的实践能力提高，在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象，学习、实践野外工作方法，识别常见物种，采集标本，观察了解动物以及动物与环境之间的关系，结合具体的课题进行一定的研究性工作，收集数据，分析、讨论，写作实习报告。

二、实习日记

20xx年7月11日

昨天刚考完试，今天我们就要去野外实习了。昨天整个神经还绷得紧紧地，今天就想欢呼，因为可以到外面去接触大自然了。早上六点钟还没到就醒来了，因为很激动，很兴奋。上车的时候已经8点了，出发前一天我买了很多话梅，因为怕晕车。8:30车子开动了，我们的第一站是防城港的跨海大桥。经过两个多钟头，我们进入了防城港市。进入防港市后，映入眼帘的是宽阔的道路，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海。看到海我激动了。

在跨海大桥那里，我们最忙的一件事就是拍照。这里的海风很大，吹乱了我们的头发，但吹不乱我们愉快的心情。停了十几二十分钟之后，我们又要出发了，我们的下一站是怪石滩。一个钟头后我们抵达了怪石滩，这里果然名副其实，远远望去有许多的怪石扎根在海边，一波海浪袭来，溅起了几米高的水花，美丽眩人！在怪石滩，我们脱了鞋子，欢快地投入了大海的怀抱中，尽情的与海浪玩耍。但我们还有一个更重要的任务，那就是采集标本。在学校之前我们已经分好了两组，一组是负责采集昆虫标本，一组是负责采集鱼类与软体类标本。大家在玩够了之后都开始很认真的在海边采集动物标本。有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子，大家各忙各的，不亦乐乎！经过半个多小时的采集，我们在怪石滩的任务总算完成了。在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后，贴了上标签。

离开了怪石滩，我们奔向了金滩，在金滩这里我们不同采集标本，因为已经中午了，我们要在金滩附近吃饭。也许是太晚了，这里有吃的地方很少，而且去哪家都很贵，最后我在一家很靠近金滩的饭馆吃了一碗扣肉饭，但我没有到金滩边去看，因为去看回来的同学说那不好看，而且风很大。吃完饭我们开始了下一个行程：陈屋湿地。在靠近湿地的一个路口我们拿好所有的工具出发了。这时候，我们昆虫组的任务来了，我们在路边抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我们看到的小昆虫无一不是我们的目标。一路上，我们抓到了很多昆虫，收获颇多。来到湿地，没有鱼可捕，但有很多种的螃蟹，我们用铲子挖螃蟹，干的挺带劲的。在这里我们还留下了大合影，记录了这一难忘的时刻。告别了怪石滩，我们这一天的行程也几乎完成了，我们的车子瞄准了东兴市的方向驶去。晚上我们就住在东兴市的旅馆了。定好旅馆，安排好房间后，大家自由行动。趁着天还早，我们来到了中越交易市场，在这里我们大家都买了很多特产。这一天，我们过得充实、快乐！

20xx年7月12日

在东兴这个连风都是咸的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30准备上车到北仑河源头，经过一路的补眠，到北仑河源头时，我们已经睡了一觉醒来了。下车，带上所有工具，捕鱼抓虫子去咯！北仑河源头的水特清特美，在这里，我们一路笑着走过。捕鱼组的拿网走水路，抓虫组的也拿网和毒瓶走旱路。大家一路前进，遇到了不少困难：捕鱼组的由于水太清、太急而捕不到鱼；抓虫组的网坏了，只能戴手套徒手抓；水路弯弯曲曲，障碍重重······在北仑河辛苦工作了一上午，大家的裤子很多都湿了，但拧拧又要上车开往下一个地点了。在一个不知名的小乡村里艰难地找到吃饭的地并吃饱饭，休息够后，我们的车子驶向了去十万大山的路上。“十万大山”顾名思义就是有很多的山。果不其然，一路上，车子行过的路都是依山而铺的公路，从车子里向外看，别有一番惊险。在一条小河边我们的车子停了下来，又一次，我们带着工具去采标本。班主任兴致勃勃的背着电瓶去捕鱼，后边跟着七八个人。而我们昆虫组的继续抓虫、捕蝴蝶。这里的水也是很清澈的，因此去捕鱼的人收获依旧不大，玩水的人倒是抓紧时间，多与这里清清的水来个亲密接触。大概停留了一个小时，我们的野外实习也算圆满完成了，我们踏上了回家的路。

三、实习感想

经过两天一夜的实习，回到学校的时候已经八九点了，我们是又累又饿，可又觉得很快乐，一种发自内心的快乐。在这一次野外实习中我学到了很多：处理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死虫子；用酒精浸泡鱼和虫子；用铲子挖有螃蟹的小洞。

回到学校，我们又开始忙碌起来了，鉴别昆虫的种属真的很不简单，有时候一个下午也鉴别不出一个来，挫败感油然而生。但我坚信：坚持就是胜利！经过两天的努力我们虽不能吧所有的物种鉴别出来，但大部分已得到确定，并且弄出了美丽的蜻蜓蝴蝶标本，这对我们来说是我们这一次实习的最大收获。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激动、开心！

四、实习建议

1、出发前的安排能更具体，最好每人都知道到了目的地后自己该干什么，而不是有些人一直在玩，有些人却一直在做事。

2、小组长可以多几个，这样就不会出现累死累活一个人的现象了，组长也不能随便选了，一个比较有领导能力的和两三个需要锻炼的同学一起搭配最好。

3、时间太赶了，而且预想的跟现实的差别挺大，下次找个鱼多一点的地方去实习才可以，不然结果又是捕不到鱼。

4、野外实习前，老师应该给我们上几节课，让我们了解实习的内容，还有可能会采集到的标本的知识。