第一篇：动物学野外实习总结报告
动物学野外实习总结报告 2009-11-06 09:34 动物学野外实习总结报告
一．实习的目的与意义
通过一个学期的理论学习，对课本上的许多名词的定义解释我们都不是很了解，特别是一些形态特征的描述，书上是这么写着，但世界上的生物是千变万化的，生物不会照书本上的特征生长，所谓世上不会有两张相同的树叶，为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中，能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。
1、通过到野外田野、林间、各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。
2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系
3、通过野外直接捕捉野生动物，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定
4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法
二．实习的时间：7月13日至7月23日
实习日程安排
时间 实习内容 实习地点 7月13日 工具箱的整理 学院一楼 7月14日 实习工作安排 施秉大酒店
7月15日 早上昆虫标本的采集，下午标本制作 杉木河、7月16日 早上昆虫标本的采集，下午标本制作、标本的鉴定 石坂屯 7月17日 标本的分类、标本的鉴定 施秉大酒店
7月18日 蛙的采集、蛙标本的制作、下午观鸟、标本的鉴定 施秉城关、施秉大酒店
7月19日 钻洞、安鼠夹、标本的鉴定 施秉杨柳塘镇 7月20日 鱼、鼠标本制作、标本的鉴定 施秉大酒店 7月21日 实习总结会 施秉大酒店 7月22日 观察生态环境 施秉舞阳河 7月23日 返回
三．实习地点：贵州省施秉县
施秉城关、施秉杉木河、施秉石坂屯、施秉杨柳塘镇
施秉县地处贵州省东部、黔东南苗族侗族自治州西北部，位于东经107°52′37″至108°28′47″、北纬26°46′46″至27°20′16″之间。东与镇远，东南与剑河，南与台江，西与黄平，西北与余庆，北与石阡等县接壤。县城西南距省会贵阳230公里，南距州府凯里111公里。全县南北长62公里，东南宽60公里，总面积1543.8平方公里。
县境位于云贵高原第二大阶梯向东部丘陵平原第一大阶梯过渡地带，属于黔东中低山、丘陵区。整个地势西北较高，最高海拔1869.3米；东南较低，最低海拔486米;平均海拔800米左右。属于亚热带季风湿润气候区，年平均气温14至16摄氏度，年降雨量伪1060至1200毫米，冬无严寒，夏无酷暑，水热同季，气候温和湿润。县内自然资源较丰富，为发展地方工业、农业、林业和畜牧业具备了较好条件。县城位于中部盆地，地势开阔，三面环水，一面临山，是一座融山、水、林、城为一体的山水园林式的“江南小城”。生物种类繁多，有国家二三级保护动物云豹、猕猴、香獐、大鲵等10多种；二三级保护树种20多种 四．实习人员及指导老师
实习人员：2007级生物科学全班同学
我们组的组员：杨荷青、刘俊丽、吴敏敏、李正华、张婷、孙启飞、胡启波、黄强盛、马勋东、雷成燕
指导老师：黎道洪、杨卫成、张燕、罗庆怀、罗泰昌、张志敏、许成香、梅杰 五．实习内容
我们实习的内容总的大至分为两个大的方面：
一是无脊椎动物标本的采集、环境的观察、标本的制作、标本的鉴定、标本的保存等。
二是脊椎动物标本的采集、环境的观察、标本的制作、标本的鉴定、标本的保存等。
无脊椎动物的实习我们主要是制作昆虫标本，在实验室我们看到的标本非常漂亮,看起来很简单，但是要把这个标本制作好也是非常难的，下面说一下昆虫标本制作过程。㈠无脊椎动物
1.昆虫标本采集的前期准备工作 1.1昆虫采集工具
①捕虫网：主要用于捕捉空中飞动的昆虫，如蝶、蛾类、蜻蜓类等等。网的结构由网袋和网柄组成。网袋宜用薄柔的细纱，颜色以白色或淡色为好，如罗纱或蚊帐纱，也可用尼龙纱巾改制，目的是减少挥网时的阻力，利于昆虫入网并便于透视网内。
②扫网 ：用以捕捉灌木丛或杂草中栖息的昆虫。规格结构与捕虫网相同，但网袋应选择结实、耐磨的白布或亚麻布制作
③水网： 专门用以捕捉水生昆虫。制作水网的材料要求坚固耐用，透水性良好，通常用细纱或亚麻布制作。网圈规格与捕虫网相同，但网袋较短呈盆底状，网柄应长些，以便使用者站在塘边或小溪岸边，采集水面或水中的昆虫。
④吸虫管： 用以捕捉小型、微型和虫体脆弱的昆虫。它是由厚玻璃管、橡皮塞、橡皮管、橡皮吸气球和细玻璃管等组成。制作时按厚玻璃管的内径选用合适的橡皮塞，按细玻璃管的粗细在橡皮塞上穿两个孔，其中一个孔插入略弯的细玻璃管（进虫管）；另一孔插入吸气管，并与橡皮管和吸气球连接。吸气管下管口扎以纱布，以免昆虫被吸入吸气球内；组装完毕后，将橡皮塞塞在厚玻璃管口，便可使用。采集时将进虫管口对准所要采集的小昆虫，利用吸气形成的气流，将小虫吸到厚玻璃管内，然后将所采到的小虫放入毒瓶杀死。采集蚊类、蠓类、蚜虫、蓟马和一些小型寄生蜂，均可使用吸虫管 ⑤毒瓶：用于迅速毒杀昆虫。
⑥其他工具：三角纸袋、棉层、镊子、剪刀、毛笔、放大镜、笔记本、笔、酒精 1.2昆虫采集法 ①网捕 ▲适用于善跳会飞的昆虫，网捕一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集 ▲捕网的使用方法有两种：
一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来 一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部
取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对蜇人的蜂类和刺人的猎蝽等昆虫，由网中取出时，不要用手碰到它，可将有虫的网底部装入毒瓶中，先熏杀后再取出。对蝶蛾类昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，使其丧失飞翔能力，以免因虫体挣扎，而使翅和附肢遭到损坏。
②扫捕
▲适用于不一定要看到要捕捉的对象 ▲扫捕的方法：
很简单就是在大片草地和灌丛中边走边扫，扫的时候要左右摆动，这样就可以采到很多不同种类的昆虫，这种方法采集到的昆虫种类是最多的。但这种采集方法就是比较难得挑选出昆虫，因为由于反复在植物上网扫，所以扫到的不仅有昆虫，而且还会有植物的叶、花、果实，这就需得进行挑选，挑选时最好用趋光分虫器进行。当扫捕一段时间后，打开网底，将扫集物倒入随身携带的容器内，如果网底装有塑料瓶，则在瓶内装满扫集物时取下更换。返回住地后，将上述容器或塑料瓶中的扫集物倒入趋光分虫器中将虫分开，达到挑选目的。如果没有趋光分虫器，可将扫网中的扫集物直接倒入毒瓶，等虫被熏杀后，再倒在白纸上或白磁盘中进行挑选。③振落
▲适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。▲方法：先在树下铺上白布，然后摇动或敲打树枝树叶，利用昆虫的假死的习性，将其振落到白布上进行收集。用这种方法可以采集到鞘翅目、脉翅目和半翅目的许多种类。④搜索
▲ 适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫 ▲ 隐蔽的地方：Ⅰ树皮下面、朽木中
采集法：用刀剥开树皮或挖开朽木，能采到很多种类的甲虫。Ⅱ砖头、石块下面，采集法：可以到处翻动砖石土块
采集种类：无翅亚纲的双尾目、弹尾目以及原尾目等 Ⅲ蜂巢、鸟兽巢穴，▲ 最佳用此方法的时间：在秋末、早春以及冬季里；因树皮、砖石、土块下面、枯枝落叶中甚至树洞里面都是昆虫的越冬场所。
★注意：遇到小型昆虫，可用吸虫管吸取，或用毛笔轻轻扫入瓶中，对于枯枝落叶中的昆虫，可以连同枯枝落叶一起带回，用烤虫器或采虫筛等工具分离。⑤诱集 诱集法： A.灯光诱集
▲适用于一些有趋光性的昆虫如鳞翅目的蛾类
▲方法：在没有月光又无风的夜晚，选择一个植物茂盛、最好还有水流的地方，将诱虫灯的构件安装好，就会诱来各种昆虫，其中最多的是大小不一的蛾类，四面飞来停在幕布上。只要准备几个毒瓶，就可大量收集了。
▲最佳采集时间：在闷热的夏夜、阴天或雨后、甚至正在下着小雨 B.糖蜜诱集
▲适用于喜欢吸食花蜜蝶蛾类
▲方法: 用50%红糖、40%食用醋、10%白酒，在微火上熬成浓的糖浆，用时涂抹在树林边缘的树干上，白天常有少量蛱蝶等蝶类飞来取食，夜间则可诱到许多蛾类和甲虫
C.腐肉诱集
▲适用于对腐肉一类物质具有趋性的昆虫，尤其适于采集各种甲虫。
方法：将一个玻璃瓶埋在土中，瓶口与地面相平，瓶内放置腐肉或鱼头一类腥臭物，如果瓶口较大还应在瓶口上方用树枝或石块进行遮盖，以防鼠、鸟衔食。D.异性诱集
▲适用于能释放一种性信息素的昆虫如如舞毒蛾、天蚕蛾、和盲蝽等
▲方法：将采到的或饲养出的雌昆虫囚于小纱笼内，挂在室外，则能诱来许多同种的雄昆虫。
1.3采集时间和地点的选择
①时间 昆虫的发生期与自然界植物的生长季节大致是相符合的，但我国地域广大，南方和北方气候条件差异较大，因此，昆虫活动早晚也不一致。
②地点 应根据采集目的而定，按照昆虫的生态环境去采集。作为昆虫分类实习、认识一些常见昆虫，可到附近山区、植物种类复杂多样的环境采集或灯诱；采集水生昆虫就应当到池塘、河沟和水田去采集 1.4昆虫标本制作工具
⑴展翅板 是用来展开昆虫翅的工具，①木制展翅板
②泡沫板式展翅板
③三级台 这是针插虫体时所使用的工具。
④昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号 2.昆虫标本采集、制作
以蝴蝶为例说明昆虫的采集过程和制作： 2.1蝴蝶的采集过程
①蝶类通常在林间路边和水溪边，或花草繁茂的地方，蝴蝶喜欢停在潮湿的地上吸水，尤其是稍含咸味的水，最能吸引它们来饮，所以一般它在昆虫都喜欢呆在森林的边缘，特别在水溪边。天气晴朗时一般在早上10点到下午3点是最佳的采集时间，可直接用网捕。
②根据蝴蝶的生活习性我们会选择在空旷的森林边缘或水溪边，飞翔中的蝴蝶，可以挥网捕捉，迎面飞来可以从容兜住；向前飞去的则须快速追扑；在它访花活动时可以从旁掠取，应当注意植物上有无刺棘，防止把网挂破。
③当蝴蝶进入网中，应当即将网袋的底部向上甩，或将网柄翻转，都能将网口封住，切忌从网口向里张看而让蝴蝶再从网口逃逸，只要运用自然，一定能够捉到。④捉住以后，可以隔网用拇食二指捏住蝴蝶胸部，依蝴蝶大小加不同的压力，使蝴蝶窒息，然后用镊子取出，包入三角纸中，每一三角纸只包一只。
如果蝴蝶停在地面，应一手拿网柄，一手提网底，对准罩下，等蝴蝶飞起进入网中，再将网底折转。不能扫捕，以避免泥土扫入网中，损坏蝶翅。多数蝴蝶喜欢吮吸植物花蜜，有些种类喜欢吮吸树木伤口所流出的汁液，有的喜欢腐烂发酵的瓜果、人或动物的尿液，有的群集在路傍积水或溪边浅水处饮水，在这些地方应特别留意。也可根据蝴蝶的习性，在岩石或树干上涂上蜂蜜、在地上布置腐烂瓜果、撤尿、或制造一些树木的伤痕以引诱蝴蝶来自投罗网。2.2蝴蝶标本的制作
①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。
昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过
②将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。
蝴蝶的腹部要与胸部成一直线
④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标木呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。
触角的处理
⑤检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错则可以把它放好以晾干。
制作好的蝴蝶标本
★注意：不同昆虫生活习性不同，它的采集地的选择有所不同，采集方法也有所不同，生活习性的不同在上面我以说了，下面我主要说不同的昆虫制作标本时的针插部位的不同：
● 直翅目昆虫针插在前胸背板后方偏右的后内角
● 蜻蜓目、鳞翅目、双翅目和膜翅目等昆虫的针插部位于中胸背部中部 ● 半翅目昆虫插在中胸小盾片中间稍偏右一侧
● 鞘翅目昆虫针插右鞘翅内前方，使针从中足和后足之间穿过 ● 微小昆虫则用00号昆虫针孔入昆虫的腹部正中，再用一般的昆虫针穿过软木的左测
在针插时还特别注意：昆虫针插入一定要与虫体的长轴垂直。
3.标签的填写：采集标签要包括采集日期、采集人、采集地以及鉴定人 ★特别提醒：标签的大小规格要适当
4.标本的保存：昆虫完全干燥之后，放入昆虫盒中，在盒之中要放樟脑或其他防止虫蛀的药品，并时常不断加药。㈡脊椎动物学的实习
脊椎动物学的实习我们学会制作鱼、蛙的侵制标本和鼠的剥制标本，我还有了人生第一次的钻洞体验，钻洞我们了解到洞穴里的环境与外界环境的差异，动植物的分布也发生了很大的改变，洞穴动物的分布特点随着光照、温度、湿度的变化而变化，特别是随着光照而发生变化，随着光照强度的减弱动物的分布也有所减少，只有在有光带洞口处动物种类分布较广，洞穴动物的繁殖没有季节的变化。下面我着重介绍鸟类的观察： 1.观鸟的注意事项
1.1野外活动，为防止蛇、蚊、蛭的叮咬，应穿长裤长褂，着素色裤装，着装不要穿颜色鲜艳的服装，尽量穿灰、草绿等接近自然环境色的服装，并穿著不易打滑的鞋类，同时最好携带长木棍、手杖之类的东西，以便在草丛中行进时打草惊蛇。
1.2.并请注意当地气象，决定是否携带雨具。亦请自行准备食物与饮料，因为赏鸟的地方附近大多是没有餐厅（不过可能有摊贩），要记得带走垃圾。
1..3最好随身携带简便医疗用品，以备不时之须。衣裤上应有合用的口袋，可以装一些小零碎。脚上最好穿高腰皮鞋或旅游鞋，去水边湿地可以穿雨靴 2.鸟类的识别简介 2.1鸟类的生活环境 2.2巢的形状
2.3鸟的飞翔姿势 2.4鸟的鸣声 3.观鸟地点选择
3.1选择一个较为开旷的地方，最好不要进入茂密的森林 3.2最好选择在居民区
4.鸟类观察的外形鉴别特征及它的生活习性 ◆家麻雀 雀形目 文鸟科
鉴别特征：雄性的家麻雀頭部、面頰呈灰色。喉部、上半胸、眼睛和喙部之間呈黑色。喙在夏季是藍黑色的，腿是褐色，鸟的头部或喉部都沒有黑色块，头部也沒有灰色，上半部有藍色的條紋。
生活习性：喜群栖生活与居民点，掠食谷物也食昆虫及一些树叶，通常与人类有共同的栖息生境。
◆树麻雀 雀形目 文鸟科
鉴别特征：雄鸟从额至后颈纯肝褐色；上体砂棕褐色，具黑色条纹；翅上有两道显著的近白色横斑纹；颏和喉黑；雌鸟似雄体，但色彩较淡或暗，额和颊羽具暗色先端，嘴基带黄色。
生活习性 ：一般总是多栖息在居民点或其附近的田野。大多在固定的地方觅食和在固定的地方休息；白天活动的范围大都在2～3km之内，晚上匿藏于屋檐洞穴中或附近的土洞、岩穴内以及村旁的树林中。鸣声极噪杂，略似“zek-zek-chi,chi,zek,zek,”平时总是三五只或更多的群集，叽叽喳喳叫得不休，特别是集大群时，百米以内均可听到。◆白腰文鸟 雀形目 文鸟科
鉴别特征：上体以深栗色为主，下背转为灰白色，背部中央有一黑褐色斑纹，形如“文”字，故而得名。
生活习性：栖息于农作区及山脚地带的树丛和耕地中，也见于灌木丛和竹林。喜成集群生活，常与其他小鸟混群。主要以稻谷为食，也吃一些草籽和昆虫。◆池鹭 鹤形目 鹭科
鉴别特征：中型涉禽，全长约45cm。体羽大都白色。头部、枕部羽冠和颈均栗红色，下颈和上胸羽毛呈长矛状蓑羽。背羽紫黑，蓑羽状。嘴黄，远望似白，尖端黑；跗蹠与趾均黄。雌雄相似。
生活习性：一般生活与稻田边，结群营巢于大树上，食物以软体动物、昆虫、小鱼等为主。◆金腰燕 雀形目 燕科
鉴别特征：上体自额至背部为蓝黑色，腰部有一显著的栗黄色横斑带，下体羽棕白色，布有黑色纵纹，在胸部较粗且显著，向后变疏而细，尾下覆羽棕色，羽端蓝黑色，嘴黑色，脚黑褐色。
生活习性：筑巢多在山地村落间，巢多呈长颈瓶状，筑巢精巧，栖息于低山及平原的居民点附近，以昆虫为食。◆家燕 雀性目 燕科
鉴别特征：家燕体型较小，上身为发金属光辉的黑色，头部栗色，腹部白或淡粉红色。
生活习性：飞行时较低，鸣声较小，多以居民的室内房梁上和墙角巢穴，最喜接近人类。它们主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟，群众时代有保护燕子的习惯。
◆鹊鸲 雀形目 翁科 东亚科
鉴别特征：尾部向上翘，尾部有两个斑，左右翅各有一个斑，当其飞行时可以看到四个斑
生活习性：喜生活于厕所附近
◆绿鹦嘴鹎 雀形目 鹎科
鉴别特征：嘴短厚且呈灰黄色，上喙向下弯曲似鹦鹉嘴，额基部为石灰色，喉部及头侧呈黑褐色，上胸有一半圆形白环，绕到颈的两侧，上胸和体侧呈橄榄绿，腹部为黄绿色，有一黑褐色宽端，尾下覆羽鲜黄色，脚褐色
生活习性：绿鹦嘴鹎常栖息于平原、山地的树林、灌木丛中，一般停留在乔木的中上层，在山间河谷的树丛中也很常见。喜欢集群，有时也成对或单独活动。善鸣叫，鸣声婉转。属杂食性的鸟类，以种子、草籽、野果、花芽、叶芽等为食，动物性食物有昆虫及其它小型动物等。◆黄臀鹎 雀形目 鹎科
鉴别特征：尾下部为黄色，头为黑色，颏、喉白色，其余下体近白色，胸具灰褐色横带，飞起来尾长
生活习性：喜林缘及次生林枝叶稠密的较高树木 ◆山道眉草鹀 雀形目 鹊科 鉴别特征：腹部灰白色
生活习性：夏季多见于丘陵及高山上；冬季抵达山脚或山谷及平原等地。常栖息在草丛中，矮灌木间、岩石上，或空旷而无掩蔽的地面、玉米秆上、电线或电杆上等。
◆喜鹊 雀形目 鹊科
鉴别特征：飞羽和尾羽为近黑色的墨绿色，带辉绿色的金属光泽;初级飞羽的内翈均为洁白色，飞行时可见双翅端部洁白，另外在飞行中可见本物种背部的白色羽区形成一个V形。
生活习性：生活于灌木的顶梢或房屋顶部 ◆画眉 雀形目 翁科
鉴别特征：上体橄榄褐色，头和上背具褐色轴纹；眼圈白、眼上方有清晰的白色眉纹，向后延伸呈蛾眉状的眉纹中红色的羽毛
生活习性：喜在灌丛中穿飞和栖息，常在林下的草丛中觅食，不善作远距离飞翔生活于灌木的顶梢
◆白脸大山鹊 雀形目 山鹊科 鉴别特征：头及喉辉黑，与脸侧白斑及颈背块斑成强对比；翼上具一道醒目的白色条纹，一道黑色带沿胸中央而下
生活习性：常光顾红树林、林园及开阔林。性活跃，多技能，时在树顶时在地面。成对或成小群。主要生活于乔木、灌木的中下层 ◆红嘴蓝鹊 雀形目 鸦科 鉴别特征：嘴红色，尾十分长
生活习性：绝大多数时间小群出现，很多时候在地上活动，见于浓密矮树丛内 ◆珠颈斑鸠 鸽形目 鸠鸽科
鉴别特征：颈侧满是白点的黑色块斑
生活习性：生活于灌木的中上层鸣声响亮，鸣叫时作点头状，鸣声似'ku-ku-u-ou'，反复鸣叫，常成小群活动，有时亦与其他斑鸠混群 ◆乌鸦 雀形目 鹊科
鉴别特征：毛大多黑色或黑白两色，翅远长于尾；嘴、腿及脚纯黑色。
生活习性：栖于林缘或山崖，到旷野挖啄食物，集群性强，一群可达几万只 ◆棕头鸦鹊 雀形目 翁科
鉴别特征：顶至上背棕红色，上体余部橄榄褐色，翅红棕色，尾暗褐色。喉、胸粉红色，下体余部淡黄褐色。
生活习性：棕头鸦雀成对或成小群活动，常常在灌木或小树枝叶间活动，一般都短距离低空飞翔，不做长距离飞行。◆八哥 雀形目 棕鸟科
鉴别特征：初级覆羽和初级飞羽的基部均为白色，因此在飞行过程中两翅中央有明显的白斑，生活习性：在村寨、田野、山林边缘的灌丛中都有它们的踪迹。喜群居，常数十成群栖息于大树上
◆山椒鸟 雀形目 山椒鸟
鉴别特征：头部有黑色身体上有红斑 生活习性：一般停息在乔木的中上层
鸟类分类的总结：
我们在进行鸟类的分类时我们不能用大小、颜色来作为鸟类的鉴别特征，只能用一些稳定的不变的特征作为鸟类的鉴别特征，如羽毛，习性等。5.观鸟的成果
据不完全统计我们观察到3个目、11科、18属的施秉城关居民点的鸟类 施秉城关地区观鸟名录 ⑴鹤形目(Gruiformes)鹤科(Gruidae)池鹭（Ardeola bacchus）⑵雀形目（Passeriformes）①燕科（Hirundinidae）家燕（Hirundo rustica）金腰燕（H.daurica）②文鸟科（Ploceidea）
树麻雀（Passer montanus）白腰文鸟(Lonchura striata)③鹟科(Muscicapidae)鹊鸲（Copsychus)画眉（Garrulaxcanorus）
棕头鸦雀(Paradoxornis webbianus)④鹎科(Pycnonotidae;bulbuls)绿鹦嘴鹎(Spizixos semitorques)黄臀鹎(Pycnonotus xanthorrhous)⑤雀科（Frinfillidea）
山道眉草鹀(Emberiza cioides)⑥鸦科（Corvidae）喜鹊(Pica pica)乌鸦(Corvus)⑦山鹊科（Paridae）
白脸山雀（Parus major）⑧鸦科(Corvidae)红嘴蓝鹊（Urocissa erythrorhyncha）⑨山椒鸟科(Campephagidae）山椒鸟(Pericrocotus)⑶鸽形目（Columbiformes）鸠鸽科（Columbidae）
珠颈斑鸠(Streptopelia chinensis)
六．实习成果 ㈠ 全班实习结果
贵州施秉县动物实习昆虫名录 种类
数量 所占比例(%)I蜻蜓目 Odonata 1.色蟌科Calopterygidae 2.春蜓科Gomphidae 3.蜻科Libellulidae 4.蟌科Coenagrionidae 5.大蜓科Cordulegastridae II直翅目 Orthoptera 1.螽蟖科Tettigoniidae 2.蚱科Tetrigidae 3.尖头蝗科
4.蝼蛄科Gryllotalpidae 5.树蟋科Oecanthidae 6.蝗科Acrididae 7.蟋蟀科Gryllidae III半翅目Hemiptera 1.硕蝽科Eurostus Dallas 2.缘蝽科Coreoidea 3.圆蝽科Plataspidae 4.盾蝽科Scutelleridae 5.水黾科Gerridae 6.负子蝽科Belostomatidae 7.荔蝽科Tessaratomidae 8.蝽科Pentatomidae 9.同蝽科Acanthosomatidae 10.猎蝽科Reduriidae 11.蝎蝽科Nepidae IV鳞翅目Lepidoptera 1.凤蝶科Papilionidae 2.斑蝶科Danaidae 3.灰蝶科Lycaenidae 4.枯叶蝶科Kallima 5.眼蝶科Satyridae 6.夜蛾科Noctuidae 7.斑蛾科Zygaenidae 8.枯叶蛾科Lasiocampidae 9.尺蛾科Geometridae 10.环蝶科Amathusiidae 11.蚬蝶科Riodinidae 12.弄蝶科Hesperiidae 13.鹿蛾科Ctenuchidae 14.蛱蝶科Nymphalidae 15.虎蛾科Agaristidae 16.灯蛾科Arctidae 17.粉蝶科Pieridae V膜翅目Hymenoptera 1.叶蜂科Tenthredinidae 2.姬蜂科Ichneumqnidae 3.蛛蜂科Pompilidae 4.蜜蜂科Apidae 5.泥蜂科Sphecidae 6.茧蜂科Braconidae 7.蜾赢科Eumenidae 8.胡蜂科Vespidae 9.熊蜂科Bombidae 10.蚁科Formicidae VI鞘翅目Coleoptera 1.天年科Cerambycidae 2.叶甲科Chrysomelidae 3伪天年科Oedemeridae Latreille 4.瓢甲科Coccinellidae 5.伪叶甲科Lagriidae 6.龟甲科Cassididae 7.郭公虫科Cleridae 8.吉丁甲科Buprestidae 9.叩头甲科Elateridae 10.步甲科Carabidae 11.萤科Lampyridae 12.花萤科Cantharidae 13.象甲科Curculionidae 14.金龟总科Scarabaeoidea 15.芜菁科Meloidae 16.锹甲科Lucanidae 17.虎甲科Cicindelidae 18.伪叩头虫科Languriidae VII同翅目Homoptera 1.蝉科Cicadidae 2.蛾蜡蝉科Flatidae 3.叶蝉科Cicadellidae 4.沫蝉科Cercopidae VIII双翅目Diptera 1.麻蝇科Sarcophagidae 2.丽蝇科Calliphoridae 3.食蚜蝇科Syrphidae 4.虻科Tabanidae 5.盗虻科Aslidae 6.大蚊科Tipulidae IX脉翅目Neuroptera 1.蝶角蛉科Ascalaphidae X螳螂目Mantedea 1.螳科Mantidea XI虫脩目Phasmida 1.杆虫脩科Phasmida XII蜉蝣目Ephemeroptera 1.蜉蝣科Ephemeridae XIII蜚蠊目Blattaria 1.姬蠊科Blattellidae XVI毛翅目Trichoptera 1.未知
XIV广翅目Megaloptera 1.鱼蛉科Corydalidae XV革翅目Dermaptera 1.未知 2 2 11 5 1 8 3 1 1 2 11 1 3 14 4 2 3 1 2 13 2 4 2 7 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 4 2 7 1 1 2 2 1 2 3 1 1 3 3 2 1 14 13 2 6 3 3 1 1 2 3 1 1 5 10 1 3 3 1 2 3 2 5 2 1 6 5 4 3 3 3 3 3 1 1 1 1
0.74 0.74 4.07 1.85 0.37 3.00 1.11 0.37 0.37 0.74 4.07 0.37 1.11 5.19 1.48 0.74 1.11 0.37 0.74 4.81 0.74 1.48 0.74 2.59 0.74 0.37 0.37 0.74 0.74 0.37 0.37 0.37 0.37 0.37 1.48 0.74 2.59 0.37 0.37 0.74 0.74 0.37 0.74 1.11 0.37 0.37 1.11 1.11 0.74 0.37 5.19 4.81 0.74 2.22 1.11 1.11 0.37 0.37 0.74 1.11 0.37 0.37 1.85 3.70 0.37 1.11 1.11 0.37 0.74 1.11 0.74 1.85 0.74 0.37 2.22 1.85 1.48 1.11 1.11 1.11 1.11 1.11 0.37 0.37 0.37 0.37
施秉动物学实习脊椎动物名录 Ⅰ鱼纲Pisces ⒈鲤科Cyprinidae 鳑鲏鱼（Rhodeinae；bitterlings）马口鱼(Opsariichthys bidens)鲤鱼（Cyprinus carpio）
棒花鱼（Abbottina rivularis）
白甲鱼（Onychostoma sima）鲫鱼(Carassius auratus)鳜鱼（Siniperca spp）Ⅱ两栖纲（Amphibia）无尾目（Salientia）1.蟾蜍科（Bufonidae）大蟾蜍(Bufo marinus)2.蛙科（Ranidae）
泽蛙（Rana limnocharis）黑斑蛙（R.nig romaculata）日本林蛙(Rana japonica Guenther)务川臭蛙（Rana wuchanensis）3.姬蛙科（Microhylidds）
四纹姬蛙（Microhyla ornate）Ⅲ爬形纲（Reptilia）蛇目（Serpentiformes）1.游蛇科（Fringillidae）
赤练蛇（Dinodon rufozonatum rufozonatum）Ⅳ哺乳纲（Mammalia）1.啮齿目（Rodentia）社鼠(Rattus niviventer)黑线姬鼠（Apodemus agrarius）高山姬鼠(Apodemus chevieri0 锡金小家鼠(Mus phari)2.翼手目（Chiroptera）蹄蝠科（Hipposideridae）
大蹄蝠（Hipposideros armiger）
㈡自己的实习成果（主要是自己制作的标本）1.采集昆虫标本名录
施秉自己组制作的昆虫名录
目 科 蜚蠊目 蜚蠊蜻蜓目 蜻蜓科、豆娘科 直翅目 蝗科、螽斯科、蟋蟀科脩目 竹节虫科 同翅目沫蜡科、蛾科、蝉科 半翅目 蝽科、盾蝽科、猎蝽科、硕蝽科、未鉴定种若干 广翅目 鱼蛉 鞘翅目 虎甲科、金龟科、叩甲科、萤科、芫菁科天牛科、叶甲科、郭公虫科、瓢甲科、未鉴定种若干 鳞翅目弄蝶科、灰蝶科、蛱蝶科、凤蝶科、粉蝶科、天蛾科、尺蛾科、未鉴定种若干 膜翅目叶锋科、胡蜂总科、蜜蜂总科、蚁科、马蜂科、未鉴定种若干蜉蝣目蜉蝣 双翅目蚊科、虻科、未鉴定种若干 2.蛙的浸制标本 测量数据
编号体长 头宽眼间距前臂长后肢长足长头长体重种类65.0CM2.0CM0.8CM1.7CM11.7CM 2.0CM1.7CM12.7g泽蛙 2.鼠的剥制标本： 记录的数据如下
编号耳长 尾长体长后足长 体重种类22CM 18.5CM 16.9CM2.9CM 97.4g社鼠 七．实习心得 这次实习，在施秉的杨柳镇发现那的空气污染很严重，在那个地方有个氧化铝厂，在工厂的周围排放出许多废水、废气，把周围的空气都弄污染了。氧化铝厂外排含碱废水对环境污染很严重, 加上生活污水、设备冷却水及设备的跑、冒、滴、漏等，混合在一起排放,排水量大、不稳定，不仅对周围的农田以及下游河流的严重的污染。我们怎样使得人与自然的和谐相处呢？对于处理环境污染问题作出以下几点建议：
1.要树立和落实科学发展观，彻底改变以牺牲环境、破坏资源为代价的粗放型增长方式。2.补充修订相关法律、法规、制度中涉及农村环境保护的规定。
3.在调整优化工业结构的同时，切实解决村村冒烟、处处办厂的问题，坚决淘汰高污染企业，逐步实现工业集聚。4.加强环境监管，严格控制污染物排
5.强化现有企业的环境治理，严格要求企业执行“环保三同时”制度，改进生产工艺和技术，确保环保治理设施的正常有效运转。
坚持人与自然和谐相处，关键是遵循自然规律，尊重和慎重处理人与自然的关系。从长远看，保护了整个自然界、保护了生态系统，归根到底还是保护了人类自身。
时间过得真快一转眼的功夫十天的实习就要结束了，和大一的植物学实习相比，没有了进入原始森林的机会，也没有在海边看海的时光，更不用担心被蚂蝗叮而把衣服穿的严严实实，在动物学实习我们更多的是欢声笑语，虽然也有风吹雨打和日晒雨淋，但是这次的实习真的让我们受益匪浅。这次的实习很好的巩固了我们的理论知识，还开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，最主要的是我认识许多我以前经常看到而有不认识的动物，也培养了我们对科学研究的严谨的科学态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务，虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展，今年大三了，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，争取做更好的自己。
第二篇：动物学野外实习
1《.动物学野外实习网站》登录界面地址？
A.B.shenghuan.shnu.edu.cn C.cc.shnu.edu.cn D.2.《动物学野外实习网站》一共有几个栏目？
A．7 B.8 C.9 D.10
3.动物学野外实习总学时有几天？
A.3～4天 B.4～5天 C.5～6天 D.6～7天
4.动物学野外实习总学分是多少？
A.1 B.2 C.3 D.45.动物学野外实习教学内容分为几篇？
A．1 B.2 C.3 D.4
6.动物学野外实习考核评定分为几个部分？
A．1 B.2 C.3 D.4
7.动物学野外实习如果考核未通过，则需要？
A只能.补考 B.只能重修 C.补考或者重修 D.什么都不需要做
8.下列哪一位老师不是“脊椎动物部分”指导教师？
A.俞伟东 B.李利珍 C.唐仕华 D.罗永婷
9.下列哪一位老师不是“无脊椎动物部分”指导教师？
A.孙忠泉 B.赵梅君 C.钱忠英 D.李丽珍
10.下列哪个专业无需参加动物学野外实习？
A.生物科学 B.生物技术 C.园艺 D.科学教育
11.通过实习，可以锻炼学生？
A.野外生存及工作的生活能力，培养学生独立观察、分析和解决问题的工作能力
B.帮助学生养成吃苦耐劳、团结合作的集体主义精神
C.形成自觉遵纪守法的安全意识、严谨治学的科学态度、实事求是的工作作风
D.以上都是
12.因病不能参加动物学野外实习需要？
A.出事医院证明 B.跟随下一届补休 C.向辅导员提出书面申请 D.以上三项全是
13．《动物学野外实习网站》中天目山宣传片有几部？
A.3 B.4 C.5 D.6
14.以下哪一部宣传片是科教片？
A.天目风光 B.天目万象 C.迤逦天目 D.天目秋意
15.以下哪一部宣传片是导游片？
A.天目风光 B.天目万象 C.迤逦天目 D.天目秋意
16.“我们的天目山”是哪一级哪个专业的天目山实习生活？
A.06级生技 B.06级生师C.06级生科D.06级科教
17.天目山宣传片还介绍了？
A.天目山两爬动物 B.天目山兽类 C.天目山鸟类 D.天目山昆虫
18.天目山野外实习参考文献有几类？
A．1B.2C.3D.419天目山野外实习宜穿着？
全面长裤，长袖衣服 B.短打夏装 C.短裙、短裤 D.白大褂
20.天目山野外实习穿着？
A.人字拖 B.凉鞋 C.运动鞋 D.高跟鞋
21.天目山野外实习那些是非必须品？
A.文具 B.驱虫药品 C.食品 D。游艺设备
22.天目山野外实习基地位于？
A．禅源寺 B.红庙 C.大树王景区 D.原忠烈祠休养所
23.自那一年起上师大进驻天目山生物学野外实习基地？
A.1995 B.1996 C.1997 D.1998
24.西天目山位于？
A.山东 B.安徽 C.江苏 D.浙江
25.哪位古代名人没有去过天目山？
A.徐霞客 B.白居易 C.曹植 D.乾隆皇帝
26.1939年，哪位同志涉险临山，与浙江省主席黄绍竑会晤，在禅源寺百子堂作团结抗日演讲？
A．周恩来 B.陈毅 C.毛泽东 D.邓小平
27.天目山是我国哪一级的旅游景区？
A.未分级 B。3A C.4A D.5A
28.下列哪个不是动物学野外实习的预修课程？
A.动物学 B.微生物 C.基础生物学实验
29.动物学野外实习的课程类别是？
A．必修 B.选修 C.副修 D文修
30动物学野外实习网站中那个栏目可以实现与教师在线互动？
A． 试卷及答案 B。课程资料 C.课程互动 D.参考文献
31.天目山宣传片简介是以什么形式体现的？
A．五言绝句 B七言绝句 C词曲 D歌赋
32.“天目山实习生活”这一栏有几部影片？
A．1 B2 C3 D4
33.教学大纲中一共列举的多少教材文献？
A10 B9 C8 D7
34在野外实习中遇到危险应该？
A拨打急救电话 B与辅导员和带队老师取得联系 C同学互助做好急救措施
35实习纪律一共有几条？
A9 B8 C7 D6
36哪一项不是天目山野外实习的奖惩办法？
A通报表扬 B返校后按规定处理 C以上都是
37考试成绩占考核评定的比例是？
A40% B50% C60% D70%
38小组报告占考核评定的比例是？
A10% B20% C30% D0
39.课程简介是第几个栏目？
A1 B3 C7 D无此栏目
40.是否期待天目山也外实习？
A是 B好讨厌 C教学任务必须的 D无所谓
第三篇：动物学野外实习总结
野外实习是生物学科类不可缺少的一环，是理论与实际连接到桥梁，同时也是巩固和理解课堂教学内容的最佳方式。通过书本与实物的相比较，加深对知识的理解及记忆，也让我更加接近自热、了解自然。
野外实习对于动物学的学习具有重要意义。通过到野外田野、林间、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。另外，通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
本次野外实习，由于考虑到捕捉时所存在的隐在危险，所以我们大多数是以参观了解为主，通过外形的直接观察了解各科的主要特征及科间所存在的差异。本次的实习也让对古生物从未涉猎的我产生了浓厚的兴趣。我们实习的地方有：
1、昆明动物博物馆
2、昆明圆通山动物园
3、澄江帽天山古化石群
4、禄禄丰恐龙谷。
前两个地点主要是对现代的认知，虽说物种种类比较少，不过总是比光看课本来的实际。小组人员分工明确，自己动手记录了物种的特征，因此我组也非常成功的完成了动物学实习名录，作为一个组长我感到很欣慰。首先观察的是动物的实体标本，初步了解了几大主要科目动物的外形特征，当然，有认识的，也有没见过的，总之一句话，这次没白来。同时也简单的了解了动物地理的一些简单的知识，了解地域的不同，物种是根据地域的变化而变化的。一座山，可以分春夏秋冬，动物的分布也随之而变。然后，我们去了动物园，这次通过活体动物的观察，初步了解一些动物基本生活习性及生活方式，通过阅读动物铭牌了解它们的地理分布、食物来源等等。
而后两个地方则是我们首次参观的有关化石的博物馆，帽天山是有关寒武纪的一些节肢动物化石群，在那里看见了生物大爆发是产生的特有远古物种，一如奇虾，又如可能是最早脊索动物的云南虫等等。参观的同时我们也体验了下野外工作者的感觉，亲自去了山上刨化石。体味了考古学者们细心枯燥的工作以及比较恶劣的工作环境，在这里对那些为考古学做出贡献的学者们致敬！恐龙谷之行，就显得单调的多，单一的恐龙，不过那场面也足够震撼，整个博物馆建立在化石发掘现场上，园内充满了各种恐龙的复原模型，馆内则是各种骨骼的化石拼接起来的骨架。不得不承认，通过这次的化石大餐，我对古生物产生了浓厚的兴趣，因此我还特意的查阅了有关资料，稍稍深入的了解了一下考古学，了解下古生物。
它们曾经是地球上的主宰者，是今天地球生物的祖先，由于地质运动和地球环境的变化，它们从此长眠地下。经过了成千上万年的掩埋，它们的躯体发生了一系列的化学变化，成为了化石。不得不说这是一个奇妙的过程，让人着迷。通过查阅资料，明白了何为化石，化石的形成方式、过程，化石的分类以及研究化石的意义。
下面我对本次野外实习做一个简单的总结：首先，我在知识和技能上获得了丰收。在实习中，我们巩固在课堂上所学动物学知识，不仅是我以前所学的课本知识设在自然界中得到了验证与加深，对各门各纲的动物的分类有了清楚的辨别，更通过与动物的近身接触了解了他们的形态特征和生活习性，更对它们存在的价值有了新的反思和认识。
再者，我们认识到啦团队合作的重要性。为期4天的动物学实习时间很短，但工作量不少。我们小组分工合作，各尽其职，在整个实习过程中显得尤为重要，特别是在记录动物标本的时候，大家相互协作，培养了从小组到整个实习同学的集体精神和集体荣誉感。
最后，通过这次实习，让我更加深刻的认识到习中所学到的知识与经验，最基本的为我们应聘生物教师这一职业或是继续深造提高了竞争力。通过对自然界中的生物的了解，发现每一种生物都有自己的用处，只要我们对它们认真学习与钻研，就必能做到物尽其用，它们势必也会给人类带来更大的财富。而这一切的前提便是我们在校期间那必须认真学习好我们的知识，留意身边的每一种动物，恰到好处的将我们所学知识应用到实践中，壮大自身的能力素养。这才是我们学习的目的，也是我们今后从业或是继续深造的基本前提。
对今后实习工作的建议：实习过程中的参考书籍资料有些不足，有些问题不能通过查阅资料来解决。此外，实习最好做到人人动手，让同学们自己采集、鉴定、制作标本，这样才会起到相应的效果。最好能真正的做到野外实习。
第四篇：动物学野外实习总结
动物学野外实习报告
动物学野外实习报告
学习应该和实践相结合的，如果只局限于书本上的指示而不实践，那将是纸上谈兵。所以经过将近一学年的动物学习，需经过野外认识、实习才能更好、更深刻的理解和掌握知识，于是我们进行了为期一周的野外实习。2017年5月8日上午，辽宁师范大学生命科学学院生物科学专业的同学们出发前往冰峪沟自然保护区进行动物学野外实习。这几天的野外实习，使我们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。在让我学会了许多知识的同时也带给我许多感悟。
一、实习目的及意义
在教师的指导下，通过对不同鸟类的观察和描述，了解鸟类生存环境和生活习性及外形特征，熟悉各种不同目不同科鸟类的分类特征，我不但巩固课堂上讲的基本内容，还能做到理论联系实际。在观察鸟类的同时，我也学会运用诸图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行鸟类分类鉴定。
通过这次实习，让我对自己所学知识进行反复思考，理解动物学在日常生活中的应用，并且开阔了眼界，激发了兴趣。通过野外实习，提高学习的积极性与主动性。
二、实习时间及实习地点
1、实习时间：2015年5月8日—12日
2、实习地点：辽宁省大连市庄河市冰峪沟风景区
三、实习要求
1、认识25种以上的鸟类，并至少能分类到科
2、学会并掌握描述鸟类的分类特征。
3、学会利用检索表检索和鉴定鸟类的类别。
四、实习内容：
鸟类的观察与记录
1、所需工具：望远镜、照相机、记录本、笔
2、具体内容：
1）5月8日中午，到达实习地，午饭过后实习队伍分为四组分别由四位老师带队在附近观察鸟类。第三小组观察到了：山斑鸠、北红尾鸲、灰鹡鸰、白鹡鸰、金腰燕、锡嘴雀、大山雀等。
2）5月9日早上5:10队伍集合，背着望远镜和老师一起到小镇周围去寻鸟，看到了很多的喜鹊和麻雀。听到了黄眉柳莺清脆的叫声，虽然只闻其声未见其身，但这并不影响我们的好心情。吃过早饭，稍作休息，八点半左右，我们再一次出发，从小镇一路直接走到了山脚下，路虽远，收获也是蛮多的。这一天虽然疲惫，但让人欣喜的是又观察到许多鸟类，比如:大斑啄木鸟、小星头啄木鸟、灰喜鹊、三道眉草鹀、金眶鸻、戴胜等。
3）5月10日，同前一天一样，我们早早起床，拿上望远镜，三两一群，守在树下仔细观察树上的鸟的为每一个举动。到了下午，我们围坐桌边，互相讨论着你观察到了什么，我看到了哪些，好不热闹。4）5月11日，老师们和葛导带我们去著名的冰峪沟风景区去游玩。风景美，同行的人更美。吃过午饭，我们去参观了辽宁仙人洞国家自然保护区，保护区内分布着许多珍稀植物，如赤松、栎树等。保护区内还有极具特色的石英岩峰林地貌和佛道文化。在科技馆内，我们观赏到了许多制作精美的动植物标本。
5）5月12日，是考试的日子，也是返程的日子。经过前几天的观察和学习，再加上前一晚的复习。我对考试也算是颇有把握。这一周的野外实习过得飞快，很是短暂，却让我收货良多。
五、实习结果
鸟类的观察记录：
喜鹊（学名：Pica pica）雀形目 鸦科
形体特征：头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、蓝绿色、绿色等光泽。双翅黑色而在翼肩有一大形白班。尾远较翅长，呈楔形；虹膜为褐色；嘴是黑色；脚呈黑色。腹面一胸为界，前黑后白。体长435-460毫米。雌雄羽色相似，幼鸟羽色似成鸟，但黑色部分染有褐色，金属光泽也不显著。
生活习性：除秋季阶层小群外，全年大多成对生活。鸣声宏亮。杂食性，在旷野和田间觅食，繁殖期捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫以及蛙类等小型动物，也盗食其他鸟类的卵和雏鸟，也吃瓜果、谷物、植物种子等。
生长繁殖：喜鹊的寿命为七到八年，品种不一样寿命略有长短。喜鹊为多年性配偶。巢呈球形，由雌雄共同筑造，以枯枝编成，内壁填以厚泥，内衬草叶、棉絮、兽毛、羽毛等，每年将旧巢添加新枝修补使用。
经过几天的观察，我发现喜鹊经常是3-5只小群活动。白天常到农田等开阔地区觅食，傍晚飞回树上休息。它们性机警，觅食时多是轮流守候和觅食。雄鸟在地上找食则雌鸟在高处守候，雌鸟取食则雄鸟守候，如发现危险，守望的鸟发出惊叫声，同觅食鸟一起飞走。喜鹊飞行能力较强，且持久，飞行时整个身体和尾成一条直线，尾巴稍微张开，两翅缓慢地鼓动着，雌雄鸟常保持一定距离，在地上活动时则跳跃式前进。鸣声单调，响亮，似“zha-zha-zha”声，常边飞边鸣叫。
第五篇：动物学野外实习总结
动物学野外实习总结
2011年6月18日，我们开始了期待已久的野外实习，这是将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合，从而达到巩固理论知识。这次野外实习不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用。同时也为我们以后走上教育岗位更好的胜任教学打下基础。通过这次野外实习参观，我们了解了动物进化的历程，尤其是侏罗纪恐龙时代的一些鲜为人知的恐龙生活和前寒武纪生命起源与生命大爆发事件的认识。同时也对古生物学历史有了更深刻的理解。
一 实习目的及意义
1.动物学野外实习是生物学专业基础课程。动物学教学的一个重要环节。
2.对于高等师范院校的学生而言具有特别的意义
（1）师范生是未来的中小学教师，面向中小学学生，云南有丰富的动物资源，对周围环境中动物的识别具有现实的需要。
（2）野外实习的经验对于中小学教师指导学生进行探究性实验和
课外兴趣活动具有很大帮助。强化生物学基础课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，理论联系实际。
二 实习的内容及感受帽天山地质博物馆
6月18日，我们参观了帽天山地质博物馆，在那里我们观看了记
录片，并听解说员解说澄江动物化石的发现及研究历史发现的化石种类，地质历史以及在动物进化史上的研究意义。从中我深刻感受到其中的价值，澄江动物群出现在寒武纪是一个举世闻名的化石宝库。现今，澄江动物群化石共120余种，分属海绵动物，腔肠动物，腮曳动物，叶足动物，腕足动物，软体动物节肢动物，棘皮动物，脊索动物等10多门以及一些分类位置不明的奇异类群。澄江动物群生物在线了海洋生物的真实面貌，充分显示了寒武纪早期生物的多样性，通过参观时我们更深刻了解了动物的进化史。昆明动物博物馆
来到动物博物馆，我们边听解说员讲解云南动物的研究，采集历史和各种动物的特征，生活习性，分布，形态等，并认真的对其进行观察和记录，在博物馆我们看到了鸟类，鱼类，哺乳类，爬行类等一些类群的动物标本。圆通山动物园
6月26日我们到圆通山动物圆参观并很详细的记录了有代表性的各种世界的野生动物，并对其分类地位，形态，栖息地，地理分布有了一定的了解，动物园饲养有猴，熊猫，犀鸟，狮子，亚洲象，金钱豹，斑马，猛加拉虎，孔雀，丹顶鹤等珍禽异兽500多种，还有孔雀园，鸟园，水族馆，陈列各种鱼类。我们认真的观察记录各种东北购物的生活习性和特征，对于有些本土不分布的动物，我们观察动物的特征与常见的种类进行比较，回来后对照课本内容，加深对各种动物的深刻印象，特别是在鸟园，我们看见了各种各样的种，包括黑天鹅，银耳相思鸟，黄胸支部鸟，金雕，八哥等47个种的鸟类。在动物圆通过对其动物的观察，使我对动物的特点、与其生活习性有了更好的了解，同时也加深了课本知识。禄丰恐龙谷
禄丰恐龙生活在一亿八千万年前的晚三迭纪，大约又在八千万年前突然消失，它是中生代地球上早期恐龙起源，演化的重要组成部分。禄丰恐龙分属蜥龙目和乌龙目两大家族包括禄丰龙，云南龙。兀龙，卢沟龙，中国龙和大地龙等六个属至少八种，体型有大有小，食性有素食者和肉食者之分。通过观察其体型和阅读有关说明我了解到禄丰龙时代较早，代表性较强是阐明恐龙起源最珍贵的化石证据。
三 对云南古生物历史的理解
古生物学的一个分支，主要是研究生物的起源和进化的规律。从地球生命的出现都人类的出现和发展，经历了约35亿年得历史时期。生物演化史既是系统发育的历史，又是不断适应环境、扩大生存空间的过程。系统发育包括从无到有的起源，从少到多的分支发展和从低级到高级的阶段发展。每一新的类型的出现，都是一次重大的飞跃，在生物演化史上曾经有多次重大的飞跃。
科学家根据地层的先后顺序与生物出现的早晚，将地质年代分为5个“代”：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。从历史进化史看，最初出现的是水生的无脊椎动物，以后依次是水生的无颌类至有颌类，然后是两栖类，又由爬行类演化为鸟类、哺乳类，最后是人类。
从古生物学的进化史中，可以看出云南聚集了太多的古生物学物种，是一个研究生物学起源和进化的好地方，尤其是帽天山的澄江动物群，是了解“寒武纪大爆发”这一生物演化史上最壮观，最精彩的片段提供了一个非常重要的科学窗口。
四 实习心得
通过此次实习，我在知识和技能上获得了丰收。在实习，我们巩固在课堂上所学动物学知识，不仅使我以前所学的课本知识在自然界中得到了验证与加深，而且对各门各纲的动物的分类有了清楚的辨别，更通过与动物的近身接触了解了它们的形态特征和生活习性，更对它们的存在价值有了新的反思与认识。
其次，我感受到了团队合作的重要性。动物学实习时间很短，但工作量不少。我们小组分工合作，各尽其责，在整个实习过程中显得尤为重要，特别是在记录名录时，大家互相协作，培养了我们团结协作的精神，这将有利于我以后的学习和工作。
最后，通过此次实习，我不仅学到了知识，而且也认识到自己知识的缺乏，这也对了我以后的学习方法和态度起了警示作用。同时也明白了在校期间我们必须认真学好理论知识，留意身边的事物，以便将所学知识应用到实践中。
点击咨询 