航天讲座有感

第一篇：航天讲座有感

听《航天讲座》有感

今天，学校里请来了一位“姜爷爷”给我们上了一堂《航天知识讲座》生动、形象的为我们讲述了宇宙的奥秘，学到了很多以前不知道的航天知识。“姜爷爷”告诉我们月亮上不仅有丰富的资源，还有“嫦娥和玉兔”。“嫦娥”就是中国发射的“嫦娥一号”，嫦娥二号”卫星等，而“玉兔”就是跟着嫦娥卫星一起登上月球的玉兔车，它任务完成后，还要给中国带回来2公斤泥土呢，责任那是相当的重大呀！

期间“姜爷爷”让我们跟他互动问答，“火箭在哪发射？”“玉兔会不会不回来？”“人类会不会登上火星？”“到底有没有外星人？”等各种稀奇古怪的问题。“姜爷爷”都依依给出的答案，同学们在一片欢笑声中学到的知识。讲座要结束的时候“姜爷爷”对我们提出了殷切的希望，他要求我们做事千万不要马虎。比如在航天工作上，就是一个小数点的错误都会导致宇航员的牺牲，给国家造成巨大的经济损失。多年来中国却没有发生过一次这样的事故，因为周恩来总理对航天事业反复的忠告让他们一定不要马虎，所以至今未出现宇航员牺牲事件。

这次讲座让我受益匪浅，不仅学到了很多宇宙知识还了解了我国航天事业的快速发展以及科学家们一丝不苟的工作态度，当然还有“姜爷爷”诙谐幽默的讲座。

第二篇：听《科普讲座---航天气象》有感

听《科普讲座---航天气象》有感

10月17日，我们学校五、六年级同学听了夏青教授的科普讲座----航天气象。

夏教授为我们讲了：太阳是整个宇宙的中心，而太阳只是宇宙中的一颗星球，地球是围绕太阳转的；哥白尼每天都坚持观测夜像，30年如一日，终于获得可靠的数据，提出了“日心说”在临终前出版了他的不朽名著——天体运行论，还有我们都熟悉的名人——牛顿。他在1700年的时候，发现了地心引力，而且还是第一个。牛顿是著名的科学家、哲学家、数学家。他的问题的提出是先从“一个苹果为什么会从树上掉下来呢？”进行思考和观察，终于得出的结论——因为有地心引力；地球已经在宇宙中存活了46亿年，它还可以在宇宙中存活50亿年，而50亿年后会发生什么，会变成怎样的„„

接下来是讲关于航天技术的啦：卫星分为三种卫星：

1、侦察卫星

2、资源卫星

3、气象卫星。夏教授为我们讲的主要是气象卫星。天有不测风云，人类要知道明天或者几天后的天气预报都是靠气象卫星。气象卫星可分为太阳同步轨道气象卫星和地球静止轨道气象卫星。太阳同步轨道气象卫星每天对全球表面巡查两遍，可以获得全球气象资料„„气象卫星可以准确地预报台风、暴风雪、暴雨地灾难天气，还可以监视森林火灾。

2、“阿波罗”登月工程。“阿波罗”工程是指美国20世纪60年代至70年代初组织实施的载人登月工程。阿波罗工程使于1961年7月至1972年12月第6次登月成功，共有30多万人参加总项工程。而阿波罗中有3位登月英雄：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。阿姆斯特朗在月球留下第一个脚印时，说了一句话：我在这里踏上的一小步，为人类迈出了一大步。是啊，阿姆斯特朗说的这一句话让每个人都慷慨万分，让飞翔的梦，再也不是梦！

很快，一个小时就这么过去了，弹指一挥间，讲座就结束了。夏青教授为我们讲的航天知识，我们会一直记住。

这次讲座我们收获了许许多多的知识，又让我们长了许多见识！

第三篇：航天小学心理讲座听后感

心理讲座听后感

12月8日，航天小学召开了全校的家长会，也是这次家长会让我有幸聆听了刘潺涛老师的心理健康讲座，觉得收获颇丰。尤其是她讲座的第三个内容：“家庭教育误区及积极应对的策略”使我印象尤为深刻。所以在听讲座的过程中逐一对照检查自己。

也许是同为一名教育工作者的关系，我在平时孩子的教育过程中，自我认为还是很注意方式方法的，可是听完这个讲座，也认识和发现了自己在教育孩子中存在的诸多不足，自己教育方式方法的拙劣。尤其是看到孩子们表演的情景剧时，我几次悄悄落泪，为剧中小姑娘的自暴自弃可惜，愤恨小姑娘家长一味追求学习成绩不讲方法的粗暴教育方式，赞扬老师的循循善诱，悉心引导和同学们的不离不弃，热情帮助，终究使小姑娘健康成长。可是静下心来想想，这个粗暴的家长身上，是否多少也有我自己的影子，有时候自己也不能控制情绪，对孩子大喊大叫，这会想想我的孩子他当时肯定也很害怕吧。所以在讲座没有结束，我就暗暗下定决心，以后一定要逐条改正，做一个合格的家长。

刘潺涛老师在讲座快结尾的时候说到：“父母改变一小步，孩子改正一大步。”我觉得说的特别好，那么作为家长、作为父母，我的改变又从哪开始呢，我认真的想了想，也结合最后班主任谭老师在班级所开家长会的内容，我们的意见是一致的，那就是从良好的沟通开始。

父母与孩子之间的交流沟通若不顺畅，就可能产生严重的问题。一些极端的案例，都会在家庭教育里找到根源，这里不仅有教育观念不当的问题，更有亲子沟通不力的问题。这些问题的暴露时时处处提醒我们家长应从小关注孩子的内心感受，多让孩子体验积极的情绪、情感，有了消极的情绪应得到及时的发泄和消解，而亲子沟通是最经济、最直接、最有效的途径。

在亲子沟通的问题上，家长究竟该怎么做，才会有好的效果呢？我认为首先要有一颗童心，能去感知孩子们的童趣。我们这颗童心里也应该装着好奇、幼稚、善良、乐观以及自由。做父母的若总是高昂着头，老是用成人的思维去看儿童的世界和问题，就永远走不进儿童的心灵。然后，我们要用真心去换取孩子的信赖。说父母对孩子不真心，很多人都会反对。但就拿上兴趣班来说，有多少家长能做到征求或听取了孩子的想法或者征得孩子的同意后才定？回答是否定的。家长犯了错误、对孩子造成了伤害，能够真心地认错，并真诚地向孩子道歉吗？我想我们不是每次都能做到。

明智的沟通还需要一点“狠心”来把握尺度。“衡量亲子关系好坏的底线是当孩子遇到麻烦和危险时，看他是否敢于对父母说。衡量亲子关系好坏的高线是当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子是否能够承担责任。”显然，做到后者是需要一点狠心的，但狠心不是体罚，更不能是家庭暴力，是要把握度的。

我们在平时与孩子的沟通中，除了谈学习还是谈学习，让孩子觉得很无聊，也喜欢拿孩子无原则地攀比，把孩子比得一无是处，信心全无。由于受身心发展水平的制约，孩子与人进行沟通的水平较差，家长应多与孩子进行沟通，在与孩子交谈中提高孩子的沟通水平。首先，家长应创造条件，主动、经常地与孩子进行沟通，在交流中家长应以身作则，遵守谈话的规则，给孩子树榜样，让孩子在潜移默化中学习，在具体的语境中掌握沟通的技巧。其次，家长应让孩子有更多说的机会。家长可以让孩子谈一谈学校的生活，说一说今天最快乐的事情是什么，说一说最不愉快的事情是什么，心里有什么样的感受，孩子说得好，家长就要及时给予表扬，增强他的自信心，使孩子更乐意与家长沟通。另外，我们要改变沟通的途径，可以谈话、可以玩游戏、可以去远足野炊、也可以书信，单一的形式只会产生单一的效果甚至没有效果；为此，家长首先应以平等的身份，与孩子进行轻松的交谈。学会倾听孩子，学会赏识孩子，学会换位交谈，学会主动沟通。

演讲短暂而精彩，留给我们隽永的深思，相信我们每个做家长的都会有所收获，每个人学习的侧重点也会有所不同。也希望学校经常举办类似的讲座和活动。（建议学校能否开设刘老师信箱，让我们把家庭教育中遇到的棘手的案例向刘老师寻求帮助，谢谢）

四年级四班 王宇喆家长

你们期待了很久 成龙大哥的电影 这就是十二个生肖 子鼠丑牛寅虎卯兔 辰龙巳蛇午马未羊 申猴酉鸡戌狗亥猪 这就是十二个生肖 是你的还是他的 是世界的是地球的

一个人能够活到一百岁已经算久的 还有什麼好争的阿 做一个好学生阿

不要烦恼不要打仗 咱们来唱首歌呀 如果说人有十二种不同 不如花点时间学习每个品种 鼠牛卯兔 龙蛇马羊 猴鸡狗猪 大声的唱(Come on)子鼠丑牛寅虎卯兔 辰龙巳蛇午马未羊 申猴酉鸡戌狗亥猪 这就是十二个生肖 嘿~我们还年轻 Hey~we were so 年轻 是你的还是他的 是地球的是世界的

有人说世界和平很遥远（但我不觉得）放眼这个目标呀 无论什麼生肖呀 关心一点 在乎一点 铁定能办得到呀 如果说人有十二种不同呀 不如花点时间学习每个品种呀 鼠牛卯兔 龙蛇马羊(羊叫)猴鸡狗猪(猪叫)大声的唱 子鼠丑牛寅虎卯兔 辰龙巳蛇午马未羊 申猴酉鸡戌狗亥猪 这就是十二个生肖 喂~我们还年轻 Hey~we were so 年轻 Hey~世界的和平

无论什麼生肖 你我和他 只要 愿意 大家一起NOW 以前我不会背 但现在就会了 原来这麼容易阿 这就是 十二个生肖 你会背吗 子鼠丑牛寅虎卯兔 辰龙巳蛇午马未羊 申猴酉鸡戌狗亥猪

这就是十二个 十二个 十二个 二个 二个 二个 二个 十二个生肖！

子鼠丑牛寅虎卯兔 辰龙巳蛇午马未羊 申猴酉鸡戌狗亥猪

Hey~世界的和平

Hey~世界的和平（Jackie Chan yo）Hey~世界的 这就是十二个生肖

第四篇：参观“航天奇观”有感

参观“航天奇观”有感

10月29日，学校组织我们去“航天奇观”参观。坐车的时候大家都很开心，一会儿就来到了“航天奇观”。我看到了真正的火箭和宇宙飞船。有的同学说有一个飞船像洗澡盆，我感觉真神奇，就这样一个像洗澡盆的东西竟能把人带到太空去，科学家可真伟大！

中国第一个飞上太空的人杨利伟就是坐上这个神奇的东西飞上太空的。我们也都想去坐一坐呀。在导游的带领下，我和同学们真的坐上了模拟宇宙飞船，看见了月球、水星、金星、木星、天王星和落下的陨石。

神奇的太空可真美丽！我们一定要好好学习，长大了才有本领去真正的太空旅行。

第五篇：参观航天馆有感

参观航天馆有感

作为哈工大航天学院的一名学生，对航天事业有一种莫名的向往，特别是通过此次参观增加了航天知识的了解也让我更加热爱航天事业更为而工大自豪。

哈工大本身便是以航天为特色的一所学校。学校与1986年建立了航天馆。航天馆新馆位于哈工大科学园国际会议中心，占地两千多平方米，共分为三个展区：室外大型实物展区两个、室内展区一个。室内展区分为航天发展历程、宇宙知识、哈工大与中国航天，哈工大科研展等部分。展馆共收集航天展品100余件，其中包括了如俄罗斯“资源号”返回舱，“长征一号”火箭，“东风二号”导弹，返回式卫星返回舱等珍贵的展品，滴水成流，跬步千里，千年飞天梦，五十载航情。哈工大与航天共骄傲，与祖国共自豪。

通过参观我们了解了中国航天以及世界航天的现状。而当我看到工大与航天时内心油然而生一种无名的自豪感。

1987年经过国家航天工业局批准，学校将控制工程系，无线电工程系，力学系和飞行其总体研究室合并成为航天学院，它是我国第一个以培养高级航天专门人才和从事航天高技术研究为主的学院。

伟大的事业孕育伟大精神，伟大的精神推动伟大的事业。航天事业是当今高新技术发展过程中极具风险和挑战的领域，不仅需要雄厚的经济实力和强大的科技实力作支撑，而且需要巨大的精神力量来推动。中国航天事业产生了一个个重要的里程碑，也产生航天精神和载人航天精神，在立足航天，服务航天的哈工大人身上也刻上了航天精神的深深烙印，航天精神是哈工大克服重重困难，不断发展壮大的源动力，也是哈工大同舟共济、披荆斩棘的推动力，更是哈工大航天学院未来历经图治再创辉煌的精神力量。

在参观的过程中，我了解到航天技术是现代科学技术的结晶，它以基础科学和技术科学为基础，汇集了20世纪许多工程技术的新成就如力学、热力学、材料学、医学、电子技术、光电子技术、自动控制，喷气推进、计算机、真空技术半导体技术，制造工艺学等对航天技术的发展起了重要作用。这些科学技术在航天应用中互相交叉和渗透，产生了一些新的学科，使航天天科学技术形成了完整的体系。航天技术不断提出新的要求，有促进了科学技术的进步。而中国航天人凭借独立自主，艰苦奋斗，大力协同、无私奉献是中国航天从无到有，从小到大，从弱到强，屡攀高峰，以一腔热血谱写了中国的航天传奇。

作为一名中国人，作为一名工大人，作为一名航院学生我的内心充满了自豪，但同时我也明白辉煌需要人来书写，航天事业的担子终有一天会落在我们身上。我们不能辜负了先辈们的努力与期望，我们应该继承航天精神运用我们自己的知识为祖国的航天事业书写更辉煌的篇章。