参加讲座有感

第一篇：参加讲座有感

听安全教育讲座有感

今天有幸聆听了韩校长安全教育讲座，感受颇深。学校不只是传授知识，更关注孩子的安全教育。作为家长感到很欣慰。韩校长从交通安全、食品安全、防溺水、心理安全等方面进行了讲解，让我懂得了作为一名家长应如何配合学校对孩子进行安全教育。

近年来，青少年学生犯罪和伤亡人数呈上升趋势，原因之一是青少年学生安全意识差，家长对子女的安全教育和监管不到位，甚至听之任之，放任不管。

一、交通安全

1.家长要提高监护意识和履行监护职责，子女有无骑摩托车的，无证驾驶的。特别提醒家长不要把摩托车交付给无驾驶证的子女驾驶。

2.家长中开展一次讨论，坐什么车最安全。管好自家车。3.学生往返乘车安全，不得乘坐“三无”车辆，严禁超载，上下车要遵守交通规则，增强孩子的安全意识，提高孩子的安全防范能力和自我保护能力。

二、网络安全

网吧、游戏厅„„不健康得多，黄色的多，对未成年人分辨不清。家长要关注孩子上网，要清楚孩子所浏览的是什么，限制上网时间。上健康网站

三、毒品安全 不带孩子去舞厅、KTV等娱乐场所，家长不能带头吸食安钠加，对孩子进行毒品教育。

四、食品安全

给孩子做营养餐，杜绝孩子吃校门口小摊小贩的食品，不买辣条、干吃面等含有添加剂食品。给孩子讲吃小食品会造成什么严重后果。家长定期采购一些有营养的食品，可减少孩子的购买。

五、节假日

针对孩子节假日的安全教育，家长合理安排孩子的假期活动，多让孩子参加一些社会实践活动，或带孩子出去旅行。不让孩子去网吧、游戏厅等场所，家长要明确孩子在哪玩玩什么。今后下雨下雪不接送孩子，多给孩子创设一些挫折教育，培养独立生活的能力。

六、心理健康教育

创设优良的家庭教育环境，针对孩子青春期要有方法有步骤进行，不可与孩子硬着干，与孩子交朋友谈心，对孩子考试压力、与同学闹矛盾等出现心理问题时，家长应及时疏导。

七、校内安全

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。4.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

5．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

6．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

7.注意游戏中外界的伤害。

我期待，中小学安全教育培训会成为学校安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命！

学生：潘怡廷 家长：潘文广 班级：初二八班

手机: *** 2015年4月19日

第二篇：参加位梦华讲座有感

观看位梦华教授讲座总结

今天我们组织学生观看了以“关注两极就是关注我们的未来”为主题的讲座，主讲人是九上北极、一下南极的著名科学家位梦华爷爷。据老师介绍，位爷爷还是位获得过多项国家级大奖的著名作家。

位梦华爷爷今年72岁高龄，但看上去充满活力。他用生动的图片和幽默风趣的语言，为我们介绍了南北两极对地球的重要性、南北极的特征及那里的动物生活状况。同学们听得津津有味，会场不时爆发出阵阵笑声。

从他的讲座中，学生了解到：分处于地球最南端和最北端的两极，不但能控制地球的气候，还能抵挡太阳风。如果南北两极的冰川融化了，海平面就会上升，临海城市将被淹没。可见，两极对地球有多么重要。那么，探索两极的奥秘，成为科学家们义不容辞的使命。位爷爷以他的亲身经历和体验，向学生们讲述了他在两极的所见所闻，把他们带进了一个美丽、神秘的极地世界。

当美丽的极光出现在幻灯片中，我们都被那形状各异、色彩绚丽的影像吸引住了。磁场把太阳风集中到两极，从而产生极光，原子和分子相互摩擦产生出奇异的光芒。那变幻莫测的眩目之光，是自然界任何现象都无法与之媲美的。

同学们对生活在两极的动物特别感兴趣。当位爷爷讲到在北极有一次他正做着饭，突然遭遇北极熊的“拜访”，他只好拿饭“招待”这位不速之客，可这个家伙饭量太大了，眼看位爷爷要遭不测，还好一个美国人及时赶到救了他。好险啊！原来那看上去可爱憨厚的北极熊，竟然这么凶狠。当提到南极的企鹅时，我眼前立刻浮现出它们那可爱而优雅的身姿。它们看上去很绅士，不过却有个小怪僻，就是最讨厌别人摸它们的头，如果你趁企鹅睡着时摸它的头，它也会立刻站起来追着和你打上一架，一点不顾绅士风度。真是太有趣了！我听得入了迷，完全沉浸在那神奇的冰雪世界里，感觉两极离我们是那么近。

不到两个小时的讲座，使学生对两极产生了浓厚的兴趣，并激发了学生保护地球、探索科学奥秘的热情。同时，我也被位梦华爷爷不畏艰险、勇于探索的科学精神所打动。他鼓励我们：科学离我们并不遥远，只要勤奋好学，长大后都有可能成为科学家。是的，他的这种热爱科学、探究科学的精神给了我们勇往直前的动力，我们要更加努力学习，传承他的精神，保护地球，关注两极，让我们的未来更加和谐美好！

何家店小学

第三篇：参加幼儿园家长学校讲座有感 2

江川县幼儿园家长学校学习心得

我家宝宝所在的幼儿园是一所县级幼儿园，学校经常组织家长参加家长学校讲座，讲座从孩子进入幼儿园的注意事项开始讲起，根据幼儿的身心特点，从合理营养膳食、常见疾病的预防与治疗，到家长、幼儿园对孩子的教育以及家园合作、共育孩子的教育方式，给家长们做了详细的讲解，让我们受益不小。

作为一个小班幼儿的母亲，我们平时更多的是关心孩子吃得饱不饱、睡得好不好、生没生病等生活细节问题。其实在育儿方面还大有文章可做。听了讲座，我深切体会到幼儿教育事无巨细，是从点滴开始的。幼儿园教师的工作也相当的辛苦，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到调节自己的情绪、与别人交流，学会倾听等一些细小的良好的行为习惯的养成都需要教师日积月累地重复示范和引导。才会取得成效，并内化为孩子的一种习惯。

当父母的要善于寻找孩子的闪光点，哪怕是很小的一件事，也要表扬鼓励孩子，让孩子知道她很能干（就是我们说的有价值），并且得到了父母的夸赞，今后会继续保持下去，这就是所谓的赏识教育。这方面我和她爸做得还行，例如，平时吃饭前，我们都会告诉杉杉要吃饭了，她就能主动地收拾自己的玩具，并自己打水洗手。还会主动地拿筷子和碗，还会帮每个人盛一碗饭。也许有时她盛的饭多少不均，但她会一个一个放在桌上，而且给每个人分发好。每当这时，我们都会表扬她：“宝宝真能干呀，真是个勤快的孩子！”杉杉很受用，所以每次喊吃饭的时候，她会很乐意做这些事。过 后我们会在自制的争章台上给她贴上奖励的小笑脸。好孩子是夸出来的，不是骂出来的。我们家长和幼儿园在长期的教育生活中，不断发现、提取孩子身上的优点，时时地给予肯定和称 赞，让孩子在拥有自信的同时，变得自强、坚强起来，从而能够健康快乐的成长。

其实只要孩子真正地爱上自己的幼儿园，一切令我们头疼的问题就迎刃而解了。因为幼儿园有像妈妈一样无微不至关心、爱护她们的老师，有那么多天真可爱的小朋友，有那么多有趣可爱的图书和玩具等着她，还有充满童趣的“手绘墙”、“图书角”“形体室”“音像室”“教学区”，还有温馨的“午休区”，他们怎么会不喜欢幼儿园呢？

最后，所有感触都将在以后的教育生活中一一去实践，教育之路，任重而道远，但一切都为了孩子，不论坦途，亦或是荆棘，我们三个“好朋友”都将会积极配合老师携手走下去。

2013年12月5日

第四篇：参加学术讲座情况

参加学术讲座情况

按照培养方案的要求，博士生应参与学术讲座，并获得1学分的成绩。具体操作如下：学术讲座（1学分）。学生应在学科综合考试前参加一定数量与本专业相关的学术讲座，并将学术报告综述交导师审核，评定成绩。

一、2014年10月17日，由中国人民大学劳动人事学院与壳牌（中国）有限公司合作的科研课题研究启动会。会议“‘壳’动世界以‘人’开始”为主题，回忆了壳牌百年引领人力资本发展的辉煌历史，探寻管理的新契机；延续从人开始的学术风潮，开创壳动世界澎湃动力。此次科研课题研究主要从“中国养老金制度变革对企业的影响以及印发的企业人才管理新思维”方向进行研究，在会议上，壳牌（中国）人力资源副总裁Paul Kane发表了演讲，对此次课题进行展望，也提出了实际的研究方向以及需求，各方学术代表也对此次课题进行专业分析以及结合实际的经验分析，并提出课题发展的展望。

二、2014年10月21日，由劳动人事学院劳动经济系与中国就业研究联合主办的“劳动经济学双周论坛”举办第七十五期讲座，毕业于美国南加州大学的王非老师作了主题为“Does Family Planning Policy Matter? Dynamic Evidence from China”的讲座。王非老师主要是从个人层面的数据来分析中国的家庭计划生育政策的动态影响。研究发现中国的“一孩政策”确实严重的缩减了家庭的生育计划，拥有第二孩子的可能性下降了31.1%，拥有第三个孩子的可能性下降了35.3%。但是研究表明，即使没有一孩政策，我国的生育水平会一直大幅度的下降，因为受过良好教育的妇女的生育意愿下降，以及如果第一个孩子是男孩的家庭再生育的愿望也会减小。会上赵忠老师提出了相关的建议与思考，并与中国现存的计划生育政策相结合，对我国目前生育政策的未来发展方向提出展望。

三、2014年11月3日，由中国人民大学劳动经济系与中国就业研究联合主办的“劳动经济学双周论坛”，Dale Belman博士作了主题为“What Does the Minimum Wage Do？”的讲座，Dale教授是毕业于威斯康星大学麦迪逊分校，讲座回顾了近十年来关于最低工资对就业、工作小时数、工资和不平等的的影响研究。将1991年以来发表的200多篇有关于最低工资立法的影响的著作进行整理，并且针对工人会受到最低工资立法的可能影响以及影响程度进行分析。相关的研究包括性别歧视问题、贫困问题。Dale博士的演讲为我们研究最低工资设定及意义提供了十分有用的参考，与会老师热烈提出自己的想法与相关的探讨，针对中国的最低工资立法提出自己的观点。

四、2014年12月4日，由劳动人事学院劳动经济系与中国就业研究所联合主办的“劳动经济学双周论坛”举行，钟宁桦老师作了主题为“How Urban Segregation Distorts Chinese Migrants’ Consumption？”的讲座，聚焦于中国现有的低消费水平，探究其原因。并且提出来中国的户口制度在消费理念以及消费行为方面起到了重要的作用。移民的消费水平比本地居民的消费水平是要低了16%到20%，并且由于存在户口的限制，人们可能更多的会用于存款，工资水平稳定性较差，消费持续消耗品的可能性也较小。除此以外，像文化以及其他的一些家庭因素也对消费理念存在着影响。钟老师将国家的消费水平与城市内部不完全城市化现象结合起来，为研究我国消费拉动不足提出了有益的思考，并认为破除城乡二元经济体制，实现完全城市化是进一步扩大消费，发挥消费在拉动经济增长中的作用的必然选择。

五、2014年12月11日，由劳动人事学院劳动经济系与中国就业研究所联合主办的“劳动经济学双周论坛”举行，戴天然老师作了主题为“Quantity-quality trade-off： evidence from high school and college enrollment of young adolescents in China from1982to 2000”的讲座。这篇文章主要讲的是孩子在质量与数量方面的选择博弈，使用的数据包括1982、1990和2000年的数据，主要考虑了生育政策作为一种外生变量在影响家庭生孩子决定方面的作用。OLS回归其实是高估了孩子的数量对与教育水平的影响，无论说是在高中层面还是在大学层面都是如此。2SLS的回归结果表明，孩子数量的减少其实是可以提高大学的入学率的，但是具体的影响还有待探究。计划生育政策在减少我国人口数量的同时，也提高了个人的受教育水平，家庭在选择生育孩子以及人力资本投资方面会做出博弈选择。

六、2014年12月18日，由劳动人事学院劳动经济系与中国就业研究所联合主办的“劳动经济学双周论坛”举行，欧冬舒教授作了主题为“Returns to Educational Expansion in Hong Kong”的报告。讲述了有关人力资本和移民在香港的经济通话和香港义务教育改革对儿童的教育程度的影响。并对中国城乡劳动力迁移、中国移民在香港的经济同化、香港的劳动力技能和市场回报等等进行讲述。中国香港地区的人力资本以及移民问题一直是我们关心的话题，香港作为亚洲的金融中心，其城市化率为100%，较小的面积承载着大量的人口规模，接收来的移民数量逐年增加，今年，香港地区也在限制移民流入方面出台政策，以缓解城市规模过大造成的压力，香港地区的移民政策、人力资本投资决定以及义务教育的相关规定都对我国相关领域给予有益的借鉴。欧教授还耐心的解答了问题，并对有关人力资本的问题提出了进一步的展望。

七、2014年12 月26日，由劳动人事学院劳动经济系与中国就业研究所联合主办的“劳动经济学双周论坛”举行，刘相波博士作了主题为“Immigration, Skill Heterogeneity and Qualification Mismatch.”的演讲。刘博士主要是对美国的移民政策对于本地的劳动力在研究和匹配环境方面，差异化搜寻成本，技术匹配以及劳动力的非完美转移进行讲述。美国新引入的非技术移民对于本地的低技术工人还是收益的，但是高技术供认不能从中受益。另一方面，新的技术移民主对于高技能劳动力与低技能劳动力都是有益的。并且，当我们分析2000年至2009年美国的移民政策的影响的时候，我们发现高技能劳动力与低技能劳动力都会受益。但是对于人力资本转移性来说，其进一步提高会使得高技能劳动力与低技能劳动力的利益受损。

八、2015年4月1日，由劳动人事学院劳动经济系与中国就业研究所联合主办的“劳动经济学双周论坛”举行，刘宏教授作了题为“The Heterogeneous Impact of Pension Income on Elderly Living Arrangments: Evidence from China’s New Rural Pension Scheme”的演讲。养老金对于老年人的生活到底是怎么影响的，利用我国刚建立农村养老金制度，通过工具变量的固定效应模型来分析养老金的影响，在国家层面分析我国的养老金制度的影响。还要考虑一些控制变量，老人是否与孩子住一起，财政能力，以及对于医疗看护的需求，以及受教育程度更高都会老人的生活更加与养老金制度相关较弱。通过对于养老金在对于老年人福利水平是否真正提高的研究中，可以为我国实行的养老金制度以及相关的保障制度给予理论支持，并为未来的农村养老制度提出展望。

九、2016年3月4日 LHRFriday2016春季学期第一讲：我国公务员工资制度与改革。由中国人才研究会会长、国家人力资源与社会保障部原副部长何宪教授来对中国公务员工资体制的进程进行了详细的讲述，结合自身的工作经验以及学术的严谨性，将公务员工资从中央到地方如何设定，设定依据来源等方面给予详细的描述，并且对于我国公务员工资制度的改革进行了进一步的展望。何宪教授还针对提问者的问题进行了耐心的解答，主要包括公务员工资制度是否可能像企业一样实行绩效工资，基层公务员工资制度是否应该得到提高，公务员工资设定的标准是否应该随着经济发展而提高等问题都给予了详细的回答。

十、2015年11月25日，“数据与案例中心学术讲座（第一期）”举行，张荣显博士对于“大数据”时代到来的背景下，如何挖掘数据，获取真实有效数据，并且如何借助大数据实现管理学研究方法和内容上的突破。张博士围绕网络大数据应用展开，阐述大数据的概念，以及如何利用大数据对企业动态进行追踪研究。张博士是易研方案研究咨询机构创办人兼总裁，也是亚太大数据有限公司执行合伙人，对于大数据的解读对于我们现在做研究也是十分重要，如何获取相关有用的讯息成为信息社会的关键，获取有价值的数据在当今的社会中显得十分重要。而张博士针对学校的学术活动在大数据时代应该如何应对提出了思考，并认为是机遇与挑战并存是最好的描述，大量的信息数据资源为研究提供更加丰富便捷的资源，可以获得资源更加深度广度，同时，大量的数据信息也为我们甄别有用数据，寻找真实信息提出了挑战，因此需要用科学的方法从海量信息中获取有益部分是我们需要掌握的技能。

十一、2015年10月16日，由劳动人事学院、中国就业研究所和德国劳动研究所共同举办的第七届“CIER/IZA劳动经济学学术研讨会”如期举行。会议主要分为六个专题进行，包括了“Firms and Occupation Segregation”,”Labor supply”, ”Consumption and Expenditure”, ”Marriage and Family”, ”Social Networks and Session ”,”Risk Attitudes and Labor Markets”。与会者针对这个六个主题分别作了相关且详细的报告。

十二、2015年4月9日，由劳动人事学院劳动经济系与中国就业研究所联合主办的“劳动经济学双周论坛”举行，Robson Morgan博士发表了题为“Well-being after the iron rice bowl: Life satisfaction in urban China:2001-2012.”的报告。研究的背景在于，中国在20世纪90年代的生活满意度下降，这主要是因为经济转型时期失业率的上升以及社会安全感的下降，但是2001年至2012年期间，中国人民的满意度又上升了，用一个每年的数据来研究到底是什么因素导致的。给出了生活满意的方程，并且注意考察到底是哪些因素对生活满意度产生影响。失业率的下降以及工资水平的提高都使得人们的幸福感上升，并且贡献率达到了32%和24%。但是如何分不同受教育程度来说，受教育程度较高的人工资提高带来的幸福感更强，而对于学历低的人来说，失业降低带来的幸福感更强。Robson博士认为，城市地区的幸福感的来源会因为个人特质的不同而不同，并且我国的城市生活幸福感并没有因为经济发展水平的提高而提高，相反随着收入差距拉大，失业严重，幸福感有所下降。

第五篇：参加讲座后感

参 加 讲 座 后 感

五（4）龙婧怡

今天，我们学校请来了一位青少年科技大赛的评委----杨名甲教授为我们讲了一堂生动的科学课。

杨教授已经六、七十岁了，但他仍然爱科学，他想让更多人去爱科学。他鼓励我们敢想、敢做。他给我们看了一些关于易拉罐的发明：把易拉罐做成收音机、电话甚至照相机…….真让我大开眼界。还有同学们发明的U型泡菜坛，充气雨衣……我觉得科学小发明就在身边。

我觉得像要发明新东西，首先要上好科学课。上课时绚丽多彩的生物、变化无穷的物质、浩瀚神秘的宇宙就呈现在我们面前，我会感受到走进了奇妙的科学殿堂。丰富多彩的科学试验，将引领我们亲历科学探究过程。美丽的大自然，悠久的科学发展史，丰硕的科学技术成果将熏陶和感染我们，就好像阳光雨露滋润幼嫩的小苗。

听发明讲座感受

五（4）宁文治

今天北京市少年科技的杨名甲教授来我们学校演讲，题目是我们身边的小发明、小创造。

演讲会开始了，羊教授先告诉了我们怎样在生活中找出小发明、小创造。杨教授又给我们看了一些现在的发明，例如，为了迎接2008年外国友人来我们中国开奥运会时天空要是有汽车和公交车的尾气，外国的客人肯定觉得中国非常脏。我看报纸上说一辆公交车的尾气排放量相当于十三辆小轿车的尾气排放量。制造公交车的人们也怕污染环境，已经把一部分的公交车换成了电瓶公交车。杨教授又给我们看了一些大人们的发明。杨教授说这些发明都要有科学性、先进性、实用性。而大人们的发明都符合这三条，向我们发明了甩一甩就可以用的手电筒、太阳能手电筒…….我们又看了和我们差不多大的小学生的发明创造，我看了看心里想“这些小发明我也会，怎么就没想到呢？”接下来杨教授给我们展示了一些比我们小的孩子们的创想画，这些画都不太实际，但我们觉得这些画都很有意思。

我很荣幸到这里来听杨教授的演讲，杨教授给我们展示的这些作品让我们看得津津有味。我们身边的小发明、小创造对我们生活都非常有用。我以后也多观察周围，做一做小发明，做一个对国家做出贡献的人，没准我以后就是一位世界知名的科学家呢！

参 加 讲 座 有 感

五（3）朱子霖

今天，我们参加了一个关于创新发明的演讲会。

给我们演讲的这位教授是北京市青少年发明创造组的委员，他姓杨。杨教授幽默地告诉了我们很多关于发明的指示。比如：发明分原始发明、实用发明、外形发明，发明需要有科学性、先进性和实用性等等。

这次演讲会让我大开眼界。杨教授的那几个手电筒就很神奇，你可能会问，手电筒有什么神奇的？手电筒并没有什么神奇，可这几个却有所不同，它们都不用电池。有一个手电筒只要被你摇一摇，就可以发出光芒。有一个被你按一按后，它就可以自动发电，就可以亮了。还有一个是太阳能的手电筒，只要在阳光下照一照就可以了。

这次演讲会还让我懂得许多道理。我懂得了发明并不只是科学家的事，我们小学生也可以当发明家。只要大胆的去想象，我们也能发明出东西。

听科学家的讲座有感

五年级4班李晴怡

星期五，科学老师在我们班宣布星期一，有一个科学家要来和一小讲座。老师说完之后，在我们班引起了强烈的反响，同学们都纷纷鼓起了热烈的掌声。

我们盼星星盼月亮，终于盼到了星期一的中午，一过了休息时间，大家都谈起了一会儿科学家要讲什么。

到了一点钟，老师把我们带下了楼。一到阶梯教室，大家都安静地等待着。优美的音乐响起，我知道要开始讲座了，激动人心的时刻终于到了，教授走上了讲台，教授说他叫杨名甲，杨教授给我们讲了很多好笑的发明，逗得我们哈哈大笑，他还给我们讲了一些发明的原理，怎样发明小创造和一些环保的发明。我们

听得津津有味，都没有想到时间过得那么快，我们都听了1个小时了，还没听够，最后老师只好说今天就讲到这吧！我们失落的走了出来，不过这次讲座我的收获还是很大的！

听了这次讲座后，我想：如果每个人都去发明一些新的东西，那么我们的世界将会更美好！

听讲座感想

五年级4班周志

今天，我听了杨教授的讲座。它是青少年科技大赛的评委，他告诉我们发明创造需要三点，第一点：科学性。第二点：先进性。第三点：实用性。杨教授还给我们展示了几幅图片，有太阳能手电筒、太阳能风扇、并轮自行车、高架自行车等等。除了这些新型发明，一些小朋友们画的科技幻想画也非常有趣，例如：书包背我等一些富有想象力的图画。我觉得其中的一些发明非常实用。就拿并轮自行车来说吧，它一开始后面是两个轮子，然后随着你骑车速度的加快，后面的两个轮子会慢慢的并在一起，成为一个轮子，而随着你骑车速度的变慢，后面的轮子也会慢慢的向外打开，变回原先的两个轮子，这种新型自行车对初学骑自行车者比较实用。

今天杨教授讲得十分令我着迷，尤其是听到可乐瓶的外形还可以做成收音机、照相机、定时器，甚至还能做成电话。我以后也要做一个像杨教授这样心灵手巧、肯动脑筋、博学多才的科学家。