“六个坚持,六个表率”专项活动对标自查报告

第一篇：“六个坚持,六个表率”专项活动对标自查报告

“六个坚持，六个表率”专项活动对标自查报告

根据总公司党委关于开展“六个坚持，六个表率”专项活动的要求，我认真学习领会陈全国书记关于“六个坚持、六个表率”论述的重大意义，结合深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“学转促”专项活动，针对六大方面认真对标，找出不足，提出整改方案，接受群众监督。

一、对标存在的不足

（一）坚持正确的政治方向，做“四个意识”强的表率方面

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、对大局认识不够高远。对大局的认识经常局限在新疆甚至本系统，没有站在更高的高度将自己所负担的责任与国家的大局联系起来，认清自己的方位，以至于个人在把握大局、维护大局、服务大局，做好各方面工作方面有欠缺。

3、在对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结，只能任经验，有时既没有经验又没有理论，只能自己抱怨自己;对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况，有时缺乏敏锐性，不能及时了解和掌握，不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。

（二）坚持正确的祖国观，做维护祖国统一的表率方面

1、理论认识高度不够。在意识形态反分裂斗争的学习过程中，还存在学习不到位和学习被动的问题，学的不够深、不够细。特别是对上级关于维护社会稳定各种重要文件、领导讲话由于工作时间关系，还没有完全做到精读、细读、深读，对文件精神和领导讲话精神领会还不够深、不够细。有时候由于工作原因，在“补学”过程中学习不到位，不能充分地利用业余时间加强自学。

2、维稳工作操作中还需更细化。思想上虽然认识到，新疆稳定发展是企业发展的基础平台，但在实际工作中，对稳定工作做的还不够细，不能站在更高更广的定位和平台上维护社会稳定，谋求企业发展。

（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面 在“民族团结一家亲”活动中,深度融合、时效性尚有欠缺。对习总书记关于各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的重要指示理解不深刻,与民族亲戚互动不频繁，同时对单位职工平时与亲戚之间的互动、帮助缺乏有效推进,群众工作生命线作用发挥不够。

（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面 对推动宗教和谐的认识还不到位。在反分裂工作中，存在对总书记关于新疆工作的系列讲话学得不深不透，在团结爱国宗教人士共同推进“去极端化”，遏制宗教极端思想渗透蔓延上工作做的很少。

（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面。

1、反对民族分裂主义和非法宗教活动，面对面宣传教育不够。对党员干部群众面对面的宣传教育不够，对“三会一课”制度落实力度不大，有走形式现象；政治思想和宣传舆论工作方面的有薄弱环节。

2、在撰写读书笔记和心得体会过程中，由于思考不深入、不到位，造成个别篇目的心得得会内容不深刻、不全面，有时候还存在“为了写心得体会而学习”的现象，对学习的内容进行深入思考做的不够。坚持学习还不够自觉，日常工作中总是有意无意地放松自我学习，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还不高，把握形势、了解大局不深不透。

3、将学习教育活动和自己的本职工作联系的不够紧密，通过学习教育促进各项工作的效果还不够明显。有时忙于工作没有抓紧学习，有时会借口忙而疏于学习。

（六）在坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面 工作中有重生产管理轻全面发展现象。我有片面理解以经济建设为中心的本质内涵现象，在工作中，比较注重生产发展、工程建设，对政治文明、精神文明的建设和同步发展关心不够，还没有很好地掌握物质文明和政治文明、精神文明建设共同发展的平衡点。

二、存在问题的原因分析

针对上述问题，自己从思想上认真分析了存在问题的原因，主要有以下几个方面：

一是理论学习不够，政治素养需加强。对总书记系列重要讲话精神、党章党规和新疆工作总目标的学习还不够深入，思考理解还不够深刻，学习内容不系统、不全面，对新理论、新知识的学习的愿望不强烈，把学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。作为一名党员干部，由于理论武装的放松，政治理论基础薄弱，致使思想政治素质难以提升，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、政治上及行动上与以总书记为核心的党中央保持高度一致。

1、二是安于现状、缺乏责任思想作祟。作为一名党员干部没有尽全力干事创业，没有把、“四个意识”精神理解透彻，自己的思想还比较狭隘，过于安于现状，导致了在工作中没有全身心投入。

三是由于对党的民族政策、宗教政策掌握不全面，使得反对民族分裂、维护祖国统一的宣传，没有上升到讲政治的高度去很好地落实。

三、整改计划

一是牢固树立“四个意识”。作为一名共产党员,我要严守政治纪律和政治规矩,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决与“两面人”作斗争。在反分裂斗争这一重大原则问题上,始终做到旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决。国家利益不容侵犯,边疆稳定不容破坏!我们一定要坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,在大是大非面前勇于发声亮剑,坚决与“三股势力”和宗教极端思想作斗争,坚定不移地维护祖国统一和民族团结,以实际行动落实好自治区党委的部署要求,与广大干部群众一道,为建设安定团结的新疆作出自己最大的贡献。

二是认真践行“五个认同”。我要倍加珍惜新疆各民族和睦相处、和谐互助的大好局面,强化“三个离不开”“五个认同”理念,坚持正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观,自觉团结群众、服务群众、引导群众;结合 “民族团结一家亲”活动及“学转促”专项活动等,深入基层、服务群众,充分发挥党员干部在维护民族团结工作中的示范引领作用,以认真细致、勤勉踏实的工作作风,常去基层一线走一走、常到群众家里坐一坐、常同各族群众聊一聊,知民情、解民忧、暖民心,多了解群众的期盼,多做雪中送炭的事情,增进各民族群众的情感共鸣,增强各民族共同发展进步的获得感;努力提升广大干部群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同,自觉抵制宗教极端思想的影响渗透,明辨是非,正确处理民族感情和民族情绪问题,在大是大非面前始终保持清醒的政治头脑,做到任何时候坚决反对民族分裂的立场不动摇。三是进一步加强学习。坚持集中学习与自我学习相结合，增强学习的自觉性。通过自我加压，认真制定学习计划，做到学习有重点、思想有提高、工作有促进。坚决将上级关于维护稳定的各项决策精神学深、学透、学精，充分领会各类文件精神。采用多种方式开展学习，不断改进学习方法，努力创新学习形式。通过学习，进一步提高自己政治敏锐性和鉴别力，增强分析问题解决问题、辩别是非的能力坚持自身做起。努力改进工作作风，转变工作方式方法，提高工作效率，不断提高自己的业务水平和处理复杂局面的能力。

四是树立正确的政绩观，切实按照客观规律谋划发展。要求真务实、埋头苦干，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

四、整改时限和承诺

从此时此刻起，从点点滴滴开始，严格对标整改，力争10月30日前，自己无论是认识还是行动上都站在一个新的高度，以优异的工作业绩迎接党的十九大胜利召开。

第二篇：“六个坚持、六个表率”对标检查材料

“六个坚持、六个表率”对标检查材料

乌鲁木齐市第XXX中学

XXX

一、点问题、摆事例

（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率。对党的理论和路线方针政策，对总书记关于新疆工作的战略地位、指导思想认识不到位。具体表现：没有深刻学习总书记讲话精神，学习笔记不认真，把写笔记当成任务，嫌麻烦。

（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率。具体表现：作为一线教师，没有系统、深入、全面的学习讲话精神，没有将讲话精神渗透到课堂教学当中，对培养学生爱国情感重视度不够。

（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率。具体表现：虽然参加了“民族团结一家亲”活动，但由于结对学生不是所教班级的学生，所以不积极主动，形式单一，对她的学习和生活关心较少。

（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率。具体表现：没有深入了解新疆民族、宗教史，对于民族、宗教文化知之甚少，从而对开展民族工作、宗教工作不了解，主动性差。

（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率。具体表现：对新疆意识形态领域反分裂斗争情况了解少，作为一名教研组长，没有充分运用教研组活动的时间起到宣传引导作用。

（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率。具体表现：在学校维稳工作中，缺乏大局意识，存在第四节课拖堂的现象，影响护校队中午护送学生。

二、原因剖析

(一)对思想政治修养提升的自觉性不够。学习中存在一知半解、浅尝辄止的现象，存在对党的路线、方针、政策，尤其是对习近平同志系列讲话精神把握不透彻，对新疆长治久安、反分裂、防渗透形势估计不足、认识不够深刻，对自己的要求不严格，自警、自省、自律、自控的意识和能力还比较弱，执行力有待进一步提升。

(二)大局意识不强。对民族团结生命线作用认识不够深刻,对各民族嵌入式社会结构、自治区民族团结一家亲和民族团结联谊活动认识不到位。对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻、缺乏大局意识。

(三)规则意识不强。作为教研组长，在本组开展教研活动时存在老好人思想，没有对活动的考勤认真记录，也没有充分利用好教研组这个活动的平台，及时了解本组教师的思想动态。

三、今后努力方向和整改措施

（一）要加强理论学习，牢固树立终身学习的理念，按学校要求在认真进行政治学习的同时，及时做好学习笔记，不嫌麻烦，认真书写。

（二）发挥一线教师的作用，在课堂教学中适时的将维护祖国统一等内容融入教学过程，培养学生的爱国情感。

（三）丰富民族团结一家亲活动，帮助结亲学生解决学习、生活中出现的困难，积极参与班级“民族团结一家亲”的相关活动。

（四）深入学习新疆“三史”，了解新疆民族、宗教工作。

（五）充分利用教研组平台，及时将党的理论和路线方针政策、习近平同志讲话精神等传达给本组教师。

（六）深入领会总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆工作总目标，提升大局意识，做到铃响就下课，不拖堂，积极参与我校维稳护校工作。同时做到不说有损民族团结的话，不做破坏民族团结的事，坚定不移的维护祖国统一。

第三篇：本人“六个坚持、六个表率”对标检查材料

“六个坚持、六个表率”对标检查材料

乌鲁木齐市第XXX中学

XXX

一、点问题、摆事例

（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率。对以总书记为核心的党中央的最新理论和路线方针政策，对总书记关于新疆工作的的大政方针指导思想认识不到位。具体表现为：没有逐条逐项的深刻学习总书记讲话精神，学习笔记的记录过程不够认真，把写笔记当成了额外的任务，认为增加了自己的工作量，有怨言。

（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率。具体表现：对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性、残酷性认识不足，思想上总觉得哪些民族分裂势力过段时间就闹不起来了，缺乏长期作战和艰苦斗争的心理准备。

（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率。具体表现：虽然主动参加了“民族团结一家亲”活动，但是因为结对的学生并不在所教班级上课，所以平时和学生的联系不够积极主动，对结对学生在学习和生活上出现的问题不闻不问，漠不关心。

（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率。具体表现：缺乏敏锐的洞察认知能力，没有深入了解新疆民族、宗教史，对于民族、宗教文化知之甚少，对非法宗教行为和民族风俗习惯区分不清楚。

（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率。具体表现：联系实际工作少，在思想上不重视，认为学习本来就是民族教职工的事情，自己坚决反对民族分裂，没有必要学习的那么仔细。由于思想上不重视，导致学习的主动性不高，学习效果不够理想，学习上始终处于一种被动的状态。

（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率。具体表现：缺乏大局意识，落实总目标意识淡薄，总觉得自己做好自己的教学工作就好了。对学校的大局工作缺乏主动配合的意识。

二、原因剖析

(一)对思想政治修养提升的自觉性不够。学习中存在一知半解、浅尝辄止的现象，存在对党的路线、方针、政策，尤其是对习近平同志系列讲话精神把握不透彻，对新疆长治久安、反分裂、防渗透形势估计不足、认识不够深刻，对自己的要求不严格，自警、自省、自律、自控的意识和能力还比较弱，执行力有待进一步提升。

(二)大局意识不强。对民族团结生命线作用认识不够深刻,对各民族嵌入式社会结构、自治区民族团结一家亲和民族团结联谊活动认识不到位。对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻、缺乏大局意识。

(三)自己在平时的工作学习、生活当中对民族分裂分子的能力估计不足，对他们的危害性和破坏活动的严重性认识不够。总是认为自己已经做到了立场坚定，旗帜鲜明。通过深入学习、交流，清楚的认识到了民族分裂分子的反动图谋，意识到了问题的严重性，看清了民族分裂分子的丑恶嘴脸，使我立场更加坚定，旗帜更加鲜明。

三、今后努力方向和整改措施

（一）继续加强政治学习，提高对这次开展的反分裂斗争再教育活动重要性的认识，改变思想上的模糊认识，增强政治敏锐性和政治鉴别力。牢固树立终身学习的理念，按学校要求在认真进行政治学习的同时，及时做好学习笔记，不嫌麻烦，认真书写。

（二）作为一名一线教师，要带头在政治上、思想上与上级党组织保持高度一致，在反对民族分裂、维护祖国统一、维护各民族大团结等大是大非问题上，做到认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，做到立场十分坚定、旗帜十分鲜明。同时也要注意在日常的教育教学工作中，发挥一线教师的作用，在课堂教学中适时的将维护祖国统一等内容融入教学过程，培养学生的爱国情感。

（三）丰富民族团结一家亲活动，帮助结亲学生解决学习、生活中出现的困难，积极参与班级“民族团结一家亲”的相关活动。做到立场十分坚定，旗帜十分鲜明，遇到破坏社会政治稳定的隐患、言论、人和事能挺身而出，力争在我校形成反对民族分裂和维护社会稳定的强大合力。

（四）不利于民族团结、社会稳定和宗教和谐的话不说、事不坐。对违反民族团结、社会稳定和宗教和谐的人和事要敢于说不、敢于发声、敢于亮剑、主动担当。促进宗教和谐，加强对宗教管理和政策法规的学习。

（五）遇到民汉内部纠纷要在公正立场上挺身而出，及时调解处置，化解矛盾纠纷，增强民族团结，做到以一名共产党员的标准严格要求自己，自觉维护民族团结和社会稳定，对破坏民族团结的谣言，不传谣，不信谣。管好自己的亲属和身边的工作人员。

（六）坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明地维护祖国统一和民族团结，要自觉站在反分裂斗争的第一线，时时处处率先垂范，坚决贯彻落实党中央、自治区党委在维护社会稳定、反对民族分裂的一系列指示精神，确保我校的社会政治稳定。

第四篇：对标六个坚持、六个表率”专项行动问题清单参考

对标“六个坚持、六个表率”专项行动个人剖析材料

一、学习及认识

近期，我认真学习了陈全国书记在市委常委专题民主生活会上的重要讲话，结合“两学一做”和“学转促”活动要求，对照”六个坚持、六个表率”要求，认真进行自查自省自纠，具体剖析如下：

二、问题清单

（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面 能够始终把维护总书记这个核心作为最大政治、最重要的政治纪律和政治规矩。能够在思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上稍弱，今后将加强政治学习，用理论武装头脑，用理论指导实践。

（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面 能够牢记新疆是我国不可分割的一部分，维护祖国统一是国家最高利益所在。近几年欧美一些发达国家在不断发生暴恐事件，相比之下，我们能够在一个安全祥和的环境下工作和生活，不得不感谢祖国的强大，以及党和政府以及在维稳一线人员在维护祖国统一方面所做的工作。由于担任工作多，日常业务工作繁忙，政治学习能做到按时参加办公室组织的集中学习，对总书记关于新疆工作的战略地位、重大意义、指导思想存在学习不深入、认识不到位，存在学用脱节的问题。在学习和理解上蜻蜓点水、浅尝辄止，浮于表面。不善于将党的理论、路线、方针、政策贯穿于工作始终。

（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面 能够牢固树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”，积极参与“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动。对党的民族政策、宗教政策等相关政策法规学的不深、理解的不透。与民族教师之间的交流仅仅限于学校的工作交流，平时的交流太少。除了与本组少数民族教师交流比较多以外，与其他的少数民族同事沟通交流较少。在参加“民族团结一家亲”活动中，对自己的结对亲戚关心关怀不够，除了统一安排的活动以外，很少去亲戚家里看望亲戚，不够积极主动，民族交往交流交融不够。

（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面 始终坚持马克思主义信仰和共产主义信念，不信仰宗教、不参加宗教活动。日常生活中能够尊重宗教信仰，尊重不同的民族风俗习惯。能够坚决反对邪教，并抵制宗教极端思想。，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力不够高。

（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面

能够坚持以社会主义核心价值观为引领，深刻认识新疆各民族文化是中华文化的重要组成部分，中华文化是民族文化发展的动力，也是各族人民的情感依托。但在日常生活中，在带头在群众中宣传推广中华文化方面做得较少，更多的是被动的接受宣传。今后将加强学习，努力在家人、朋友、同事间加强中华文化的宣传，增强对中华文化的认同。

（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面 这一点做得不是特别好。目前，我市正在进行地铁、二环线、城市靓化等重要工程，短期内对交通和环境都有一定的影响，为出行带来了一定的不便。作为一名普通市民，存在一些怨言。通过学习陈全国书记讲话，应该客观地看待市委市政府各项决策，相信量变带来质变，眼光放长远，树立正确的政绩观，坚持把落实总目标作为最大的政绩。

三、原因剖析

（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面 理论学习松懈，理想信念淡化。没有把政治理论、民族宗教工作政策、法律法规学习放在重要位置，放松了对自己主观世界的改造，学风不实、流于形式，对党的大政方针和世情、国情、党情没有全面深入研究分析、正确把握，导致理想信念淡化。

（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面 对总书记系列重要讲话精神、党章党规和新疆工作总目标的学习还不够深入，思考理解还不够深刻，学习内容不系统、不全面，对新理论、新知识的学习的愿望不强烈，把学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。

（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面 在一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高，对社会上一些似是而非甚至一些错误观点见怪不怪，对不健康甚至有损党的形象的一些灰色东西抵制力与监督力不够，有时在原则问题上缺乏较真碰硬作风，对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想，（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面 片面认为发声亮剑活动是少数民族同志的事，存在与己无关的思想，对要求学习的一些发声亮剑的文章也只是看看，而没有从深层次考虑发声亮剑活动的重大意义和深远影响。在开展系列学习活动中，只是按要求参加学习、记好笔记，没有从思想上引起高度重视。在学习时，只是把学习内容作为工作任务，平时从来没有认真学习研究。

（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面

学校的文化氛围特别是良好的校风能激发学生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感，形成强大的向心力。它具有很大的同化力、促进力和约束力，能使每个学生都在和谐、融洽的人际关系中，最大限度地挖掘内在潜力。学校内无宣扬、渗透“双泛”、宗教极端思想，无不履职、管理上不把关、审查上不严格、发现问题不上报的情况，我也坚决不做教师队伍中的“两面人”，我一旦发现坚决举报。

（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面 作为一名教师，由于理论武装的放松，政治理论基础薄弱，致使思想政治素质难以提升，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、政治上及行动上与以总书记为核心的党中央保持高度一致。处理棘手问题时过于谨慎，有老好人思想，存在大事化小，小事化了倾向。对待民族家长因语言不通，有时过于急躁，解释缺乏耐心。

四、整改措施及完成时限

结合“两学一做”学习教育常态化制度化、学转促、大学习大讨论活动查摆出的问题，通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面立即整改和提高

加强学习教育。结合“两学一做”学习教育和“学转促”专项活动，制定学习计划，加强对总书记系列重要讲话精神、党的十八届六中全会精神以及中央、自治区党委新部署新理念新要求，把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。以沙塔尔·沙吾提等违纪违法案件为镜鉴，坚决贯彻落实中央、自治区及自治州党委的决策部署，主动发声亮剑，坚决不做“两面派”、不做“两面人”，与“三股势力”势不两立，坚决斗争到底。把作为教师的责任担当体现在聚焦、服务总目标，克服困难，做好每一项工作中。

提高理想信念。不断加强理想信念教育，自觉加强世界观的改造，增强党性锻炼，始终把共产主义的坚定信念作为人生永恒的追求，把“总开关”关紧关牢。保持对党的高度忠诚，自觉遵守党章、自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，在思想上、行动上同党中央保持高度一致，严守纪律、令行禁止。以先进典型为榜样，不断提高自身党性修养，以党纪国法规范自己的思想和行为，以党风带作风，真正做到为人民服务。牢记“两个务必”的要求，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，做到严格要求，坚持原则，厉行节约，防微杜渐，克服享乐主义，力戒奢靡之风。

严格自我要求。将讲政治、对党忠诚融入到自己的学习、生活、工作之中，保持清醒的政治头脑，加强自身修养，时时处处讲党性、重品行、作表率。在贯彻党委决策部署上决不打折扣、做选择、搞变通，决不搞“上有政策、下有对策”，“有令不行、有禁不止”。深入学习贯彻自治区党委《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》和《新疆维吾尔自治区去极端化条例》，以《通报》为镜鉴，始终坚持对党绝对忠诚，把纪律规矩挺在前面，始终把总目标内化于心、外化于行，作为一种政治担当、政治责任、政治要求，始终保持政治敏锐性。切实加强自身修养，严格要求，自我约束，提高自律能力，牢固树立红线、底线意识，对标自治区党委《严肃反分裂斗争纪律规定》开列的38种违纪情形，严肃政治纪律和反分裂斗争纪律。坚决执行中央八项规定和自治区十条规定，严格执行廉洁自律各项规定，进一步提高自律意识，增强拒腐防变能力。树立正确的教育观，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛围，注意挖掘儿童各方面的潜能，使儿童得到全面发展。

强化责任担当。树立职位就是职责，权力就是责任，责任就要担当的意识，抓好职权范围内的工作，既坚定不移、不折不扣地贯彻党的路线方针政策，又从实际出发、因地制宜，制定切合实际、行之有效的贯彻措施和办法，敢于担当负责。做聚焦落实总目标的践行者。坚决贯彻民主集中制和分工负责制的原则，顾全大局，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，科学合理地简化内部环节，激发内部活力，提高工作效率。全面贯彻落实党的民族政策，认真开展“民族团结一家亲活动”，主动融入到群众中，把发声亮剑和自己的本职工作结合起来，实践自己的庄严承诺，积极传递正能量。

第五篇：六个坚持六个表率

“六个坚持、六个表率”问题查摆材料

一、存在问题

（一）坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面。对习主席讲话学习的不深不透，只停留在理解表面意思，不能深入挖掘深层次思想，向主席看齐意识做得还不够。

（二）坚持正确的祖国观，作维护祖国统一的表率方面。平时生活中，对在网上看到的、路上听到的等一些影响祖国统一的言论还不能做到当面制止，敢于发声亮剑做得还不够。

（三）坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面。对于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深，落实力不够。我在平时工作8小时之外，很少与单位中的少数民族交往，在参加“民族团结一家亲”活动中，对自己结对亲戚关心不够，除了统一安排的活动以外，很少去亲戚家里看望亲戚，不够积极主动，帮助的作用发挥不够，没能帮助解决实际问题。

（四）坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面。对宗教知识了解不够深入，积极做好联系服务信教群众工作能力不够，对全面贯彻党的宗教工作基本方针理解只停留在表面。

（五）坚持正确的文化观，作意识形态领域反分裂斗争的表率方面。理性信念不够坚定，对党的宗教政策学习不到位、认识不到位。在日常生活工作和生活中只关注和自己有关的事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民感情搞渗透破坏活动的警惕性不强。平时在看手机时对网络的负面新闻及舆论明感性不强虽然能够做到不转发，不议论，但偶尔存在还游览的情况。对他人讲消极言论不能做到坚决制止，还存在于己无关的心态。

（六）坚持正确的政绩观，作聚焦总目标的表率方面。有时还存在政绩观不纯洁的问题，工作中站位高度不够，从自身角度思考问题多，站在大局思考问题少，立足岗位为实现总目标做贡献做得不够。

二、原因分析

（一）理想信念松动。作为一名党员，应该不断增强党性锻炼。但实际上存在着以事务工作代替党性锻炼，对自己要求有所放松，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。平时虽然经常学习党纪、党史，总书记的讲话等理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解思想，没有意识其思想的精髓。更没有掌握习总书记强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻，缺乏大局意识和担当精神，没有把稳定工作和自己本职工作相结合起来考虑，总认为稳定工作是主要领导考虑的事，与自己关系不大。这都是自己理想信念逐渐滑坡了，精神上“缺钙”的表现。

（二）党性修养不强。随着时间推移，工作的热情，激情不如以前了，干事的动力变小了，精神懈怠。没有认真审视自己的职责，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，没有牢固树立崇高的责任感、使命感。没有自觉把加强党性修养作为终身必修课。

（三）开拓进取精神不够。既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前，没有培养标准的政绩观和权力观，仅安于现状，认为在生活中只要不做错事就万事大吉。

三、努力方面和整改措施

针对个人存在的问题，以下是整改方案：

（一）加强政治理论学习，提高自身素质。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、提高工作水平。具体整改措施：制定学习计划，保证每周至少一次，自学党章及习近平系列讲话。

（二）讲纪律讲大局讲团结。对党的组织纪律性观念加强，在严格要求自己的同时要做到，自警、自省、自律、自控的意识。，要牢固树立维护新疆稳定、促进长治久安的战略理念，在反对民族分裂的在大是大非面前，做立场坚定，旗帜鲜明，争取做一名政治上靠得住，自觉维护党纪的忠诚卫士。具体整改措施：每月至少一次去自己结对亲戚的家，去家里看望亲戚。

（三）讲忠诚讲原则。作为一名共产党员，需直面正对问题，不回避，凡事讲原则，保留底线。要率先带动家属向三股势力和两面人发声亮剑，坚决做到家庭与宗教相分离，与三股势力相分离。具体整改措施：每月至少一次自省，有问题及时向组织汇报，做到思想上时刻保持警惕。

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二〇一七年十月四日