为了让每一个学生成,为知书达礼的好少年

第一篇：为了让每一个学生成,为知书达礼的好少年

活动目的：

通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。

活动准备：

PPT课件、新金湖老金湖的照片、参加学校、社会组织的文明活动，关注校园、社会上的一些文明和不文明行为，进行资料整理、利用。

活动过程：

为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

（一）什么是文明城

（二）看一看

1、让我们一起看一看我们以前的金湖和现在的金湖，同学们对比对比有什么不一样的地方。

2、以前破旧的平房是不是已近变成崭新的楼房了。

3、我们的人均收入也提高了。

4、道路也变宽阔了，以前农村多是土路，一到下雨天居民出行就很不方便，有的地方因为没有桥，就需要居民绕远走好多的路。现在都由泥泞的小路变成平整的水泥路了。5.电脑的普及

包括为子女工作和学习购买的台式或笔记本电脑，城镇比较多，农村也不少。（在以前有的人家连电视机都没有，更不用说电脑了）6.家庭最大的支出

目前，一般家庭的主要支出是子女教育、买房买车、旅游娱乐，最大的支出已不在“吃”上。（以前人们基本上过着吃不饱，穿不暖的生活）

7.社会保障和社会保险

社会保险和社会保障水平苏北地区最高，目前农村主要是“新农保和新农合”，城镇主要是“养老保险、医疗保险和失业保险”。

（在以前有很多穷人生病了却没有钱去医院治疗）

8.看病就诊

镇有卫生服务中心，村有卫生服务站，较为方便。

（三）精神文明很重要

我国是一个文明古国，礼仪之邦。一个文明古国最重要的是每一个人都要具备着文明素质，这样的国家才会名副其实的称得上是——文明。

文明，文明是一个多么美好的词啊！相信每一个人都想让自己生活在一个文明的城市里，但是，真正为自己的城市做出一些文明形为的人，又有多少个呢？

坦率地讲，在我们身边，有一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁阿姨打扫，扔了又何防；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹；走路你推我撞习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话；或者是随意攀爬树枝。

（四）说一说

1、多媒体提供漫画。

如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；5践踏花草等等

让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批评与自我批评。

2、交流心得体会。

（五）文明行为有很多，遵守交通规则也是一种很好的行为习惯。

交通安全顺口溜：

（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。

（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

（六）吸烟是一种很不好的行为习惯。吸烟的危害，吸烟不仅危害自己的身体，也会对他人造成伤害，也会产生不良社会影响。吸烟会污染环境，在公关场所抽烟更是一种不道德的行为。

创建文明城肯定要杜绝公共场所吸烟，要是看见自己的爸爸妈妈在公关场所抽烟，我们一定要严厉制止。

（七）议一议

我们的住房、吃穿、交通工具有什么变化？

我们在学校看见废纸有没有主动去捡？

我们出门看见老奶奶过马路有没有主动去搀扶？

我们平时过马路时有没有注意红绿灯？

我们看见学校其他同学有不文明现象有没有去制止？比如随地大小便，随手乱扔废纸····

我们看见父母在公共场所抽烟有没有主动制止？

在公交车上我们看见老人和孕妇有没有主动让座？

老师这里呀帮你们把文明行为写成了一首儿歌，现在要同学们和老师一起读一遍。

文明行为再多点：

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

（八）“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧！

第二篇：让群众好办事+为群众办好事

让群众好办事 为群众办好事

——党的群众线教育实践活动专题党课讲稿提纲

崔万峰

同志们：

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。习总书记指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。省委书记周本顺在保定调研时强调，检验基层单位教育实践活动的成效，就是要把基层组织建设成服务型组织，把活动落实到让群众好办事、为群众办好事上。“让群众好办事、为群众办好事”，既是基层开展教育实践活动的重要任务和目的，又是推进教育实践活动扎实开展的有效手段和方法，也是我们基层党建工作的核心任务。下面，借这次群众路线教育调研的机会，围绕“让群众好办事，为群众办好事”，同大家一起上一次专题党课，互相交流、共勉。

一、让群众好办事

群众满意是我们一切工作的出发点和落脚点，为人民服务是政府的职责所在。“让群众好办事”，前提是切实增强宗旨意识和群众观念。在下乡调研和信访接待过程中，我经常会听到群众抱怨“办事难”，我想原因可能是多方面的，但从根本上讲，还是因为有些党员、干部宗旨意识、群众观念不强。因此，全县各级各部门在群众路线教育活动开展的各个环节，都要紧扣宗旨意识、群众观念进行教育引导、征求意见、查摆问题、立行立改，从而真正认识到当干部就是为人民服务、就是为群众办事。这个问题解决好了，“让群众好办事”就有了坚实的思想基础和强大的内在动力。具体来讲，就是要抓好三个方面的工作。一是进一步简政放权。2013年，我们在宽城镇、板城镇、峪耳崖镇、街道办分别建设乡镇（街道）便民服务站，共划转涉及国土、民政、计生、住建、安监等5个部门下放事项26项，极大的方便了群众。下一步，要站在群众的角度，对每一项行政审批，每个细节都要做到规范标准，不因为部门利益而有所放松甚至“绕行”。把简政放权后的“清单”晒出来，放到每一个服务窗口，每一个人员，每一件具体事情上去检验。以群众满意不满意作为基本标准，老百姓对简政放权满意度越高，成效就越好。真正让群众切身感受到办事更方便、更快捷、更舒心。二是切实解决“三难”问题。“门难进、脸难看、事难办”，是官僚主义的典型表现，群众最反感；手续繁琐、流程复杂、效率低下，办一件事跑断腿，群众最无奈；解决实际困难，办好惠民实事，群众最欢迎。我们在网上看到很多例子，比如：变更一下户口上上下下去派出所，社区要跑很多次。还有孕妇跑20趟办不下准生证，北漂青年办护照往返6次多跑3000公里，病重老人躺在担架上亲自取钱，海南女孩办理更正姓名错误耗时3年半。这一件件小事的背后反映了一些政府行政部门办事效率低下；不作为、慢作为、乱作为,也给我们敲响了警钟，全县各级各部门要实实在在地对照党的各项规章制度、对照改进作风要求、对照 人民群众期盼，认真查问题、找差距、添举措，真正触及思想和灵魂深处、触及问题的本质和实质，更要对存在的问题，边查边改、立行立改、一改到底，绝不能让“三难”现象在宽城滋生蔓延。三是进一步优化行政机构设臵。近年来，围绕转变政府职能和理顺部门职责关系，国家探索实行职能有机统一的大部门体制，合并卫生部和计生委，组建了卫生和计划生育委员会，组建了国家食品药品监督管理总局，机构设臵进一步优化。县级也将很快进行改革。我们即将实行城市管理领域相对集中行政处罚权，下一步将会在乡镇设立城管所等机构，进一步方便广大人民群众。

二、为群众办好事

得民心者得天下，坚持党的群众路线，归根结底，要落实到为人民群众办好事、办实事上。只有一以贯之地坚持这一条，才能使群众真正感受到干部是为他们服务的，也才能使干部在办实事过程中增进同群众的感情，拉近同群众的距离，增长才干。要把解决群众关心的热点和难点问题作为群众工作的重点。认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，坚持公开、公平、公正的原则，针对群众反映最普遍、最强烈的问题，集中力量，千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。

公平、公正就是办事公道，平等待人，主持公平正义。公平、公正是行政的原则、目标，也是行政的价值和使命。从某种意义上说，行政就是公正。党的十八大报告已经把公正确立为全社会 的核心价值观。我认为，一个不以公正为目标的干部不是人民需要的干部；一个不能实现公正的政府也不是人民的政府。群众对政府和领导干部的信任恰恰就是看其是否公平、公正。我们在工作中，要尽量避免出现“合法不合理、合理不合情”的事情。重点做好三个方面工作。一是在分配和使用公共资源时，要同一标准、同一程序，比如说土地出让、政府投资项目、低保发放、救济款物发放等方面。一些部门或干部认为给谁都一样，这就会造成“会哭的孩子有奶吃”，谁喊的凶就波给谁，更容易滋生腐败。二是当政府与群众、群众与群众之间发生利益冲突时，来找政府评理，要公正、公正。比如说，征地拆迁的利益冲突，在这当中，我们的镇、村干部就要做到不偏不倚，不徇私情，不谋私利，确保公平、公正。三是社会上的弱势群体，当他们的利益受到侵害又无能为力时，要为他们主持公道。不要因为一些不显著的小事，使群众的怨气就会积聚，直至爆发，引发群体性事件。

当前，随着我县经济的发展，人民生活水平有了很大提高，但群众的怨气并没有随之降低，每次信访接待，可以用人山人海来形容。有一部分原因，是行政不公造成的，而造成行政不公的主要原因之一就是有些干部有私心，有私心就不公开，导致暗箱操作。所以说，要让权力在阳光下运行。我们一直都说拆迁难,其实难就难在拆迁当事双方在获取信息方面的巨大落差。经验告诉我们，征地拆迁纠纷基本都是由信息不透明引发的。在今后的征占拆迁过程中，各乡镇、部门、村一定要将房屋、土地的权属、区位、用途、面积、补偿标准、分户补偿情况公开，使拆迁人全方位的了解拆迁情况，确保公平、公正、公开。

三、毫不放松的抓好当前工作

一是抓好防火工作。近期，我县火警高发、火灾频现，相继发生了多次火情、火灾，防火形势异常严峻。宽城镇作为中心镇，更要高度重视防火工作，牢记必须落实最严格的包保责任制、必须落实最严密的防范措施、必须落实最严明的工作纪律等三个“必须”的要求，以临战的状态、必胜的决心，坚决打好森林草原防火攻坚战。二是抓好重点项目拆迁征占、环境维护工作。重点做好盛丰大桥连接线、瀑河综合治理山后段和北局子三个区片的拆迁征占工作。三是做好信访维稳工作。

同志们，今天是我第二次来宽城镇调研，上次来的时候我说过，宽城镇的工作可以归纳为五多五少，即干得多，落到名下的少；任务多，得到表扬的少；受累多，让人满意的少；别人说了算的多，自己说了算的少；点式的工作多，系统的工作少。一个地方强不强，关键要看干部怎么干。通过在下河西、北河沿、南环路等拆迁征占工作和重点项目建设环境维护方面看，宽城镇的广大党员、干部和村干部具有很强的政治意识、大局意识，工作能力和积极性都很高，这一点值得全县党员干部、村干部学习。正因为这样，近年来在宽城镇的干部成长的很快，有的荣升副处级干部，有的担任了乡镇一把手，称之为宽城干部的“摇篮”一点都不为过。这也说明县委、县政府对宽城镇的工作是肯定的，对宽城镇的干部是厚爱一层的。当然，这也得益于宽城镇广大党员、干部、村干部，齐心协力，圆满完成了一项有一项重大任务和工作，没有辜负县委、县政府和广大人民群众的期望。为官一任，造福一方，希望宽城镇全体党员干部、职工、村干部再接再厉，竭尽全力完成人民群众赋予的使命和县委、县政府交办的各项工作。

第三篇：为群众办好事 让群众好办事

为群众办好事 让群众好办事

整改进行时·晒晒整改成绩单

发布时间:2014年01月03日 05:33 | 来源：人民日报

“门难进、脸难看、事难办”，是官僚主义的典型表现，老百姓最反感。专项整治中，各地区各部门各单位向“三难”“亮剑”，用行动“交卷”，由问题切入，从具体做起，以实际成效取信于民。

简政放权，把该放的都放掉

行政审批改革是解决“三难”问题的“牛鼻子”。教育实践活动开展以来，各地区各部门各单位从调整权力运行机制入手、由重置利益格局切入，行政审批改革取得积极突破，审批事项大幅减少。

从中央机关看，中编办全面摸底核实国务院各部门行政审批事项，先后分3批取消和下放行政审批事项221项。其中包括，发改委废止煤炭许可证管理办法等7个规章、108个文件，分两批取消和下放行政审批事项46项；财政部取消或免征33项行政事业性收费，取消和下放4项行政审批项目；商务部取消机电产品国际招标机构资格等10项审批事项。

从各省区市看，河北分两批取消和下放行政许可、非行政许可审批和行政监管“三类事项”共175项。甘肃取消、下放、合并行政审批事项100多项，取消行政事业性收费项目70多项。北京对行政审批事项做了两次“手术”，取消163项，下放196项。上海取消和调整行政审批项目153项。安徽全面梳理320项省级行政审批项目，取消1461项政府行政职权。

审批“瘦身”，群众舒心，效率提升。天津市一家企业负责人高楠表示，“原本一年半载办不下来的审批，现在仅仅用了半个月，项目就顺利开工了，真是解了燃眉之急。”

高效办事，用真诚赢得真情

教育实践活动中，各地区各部门各单位，尤其是窗口服务单位，用真诚赢得真情，用真心传递温暖。

在中央机关，海关总署减少内部审批环节，使企业可以足不出户24小时全天候“自由”报关，进、出口货物通关时间平均缩短82%以上；发改委努力破除“衙门作风”，建立地方和部门负责同志来委商谈工作情况反馈机制；公安部开展“办户口难、办证难”专项治理行动；税务总局重点整治“吃拿卡要”行为„„一项项务实举措，让人们切身感受到作风变优、办事提速、心情舒畅。

记者了解到，各省区市办事效率提升效果相当明显。浙江省级政府投资项目行政审批时间由200多天缩短到60天；湖北省直单位99%的审批项目实行零收费，各单位审批环节压缩1/3以上，审批时限提速40%以上；广东重点整治群众办事“折返跑”现象，把省管28类投资项目由审批改为核准，流程由“串联”改为“并联”。

明察暗访，正风肃纪敢追责

是否存在“吃拿卡要”、有没有态度生硬、程序是不是繁琐、效率是不是低下„„教育实践活动中，针对“三难”问题，各地区各部门各单位广泛运用明察暗访方式，通过正风肃纪改“四风”转作风。

重庆通过暗访办事窗口，801人因“吃拿卡要”、不敢担当、不作为被查处；通过对话基层群众，40余名存在态度生硬、不负责任、收受红包等行为的医护人员被吊销医师资格；18个督导组通过蹲点暗访、调阅监控等方式，查办上班时间赌博等违纪违规问题93个，通报典型案例6个。

“处理一批”，可以“震慑一片”。贵州查处上班时间打麻将401人，查处上班时间玩游戏、网购炒股402人。福建通过明察暗访发现76个单位、83起违反机关效能建设规定情况。内蒙古开展明察暗访7921批次，通报1913件。在甘肃，470人因慵懒散漫、推诿扯皮被追究责任。黑龙江针对“庸懒散”及不作为、乱作为问题，开展随机查访，目前已查处“四风”方面问题案件884个，处理1027人。

第四篇：用法律为学生护航,让法律助学生成长

用法律为学生护航，让法律助学生成长

重庆市第一中学校王晓明

一，树立以人为本思想，打造安全、健康、文明、和谐校园

重庆一中的办学理念强调：“学校的一切都是为了学生的发展而存在”，学校教育的宗旨都是基于人、为了人、服务人、发展人。教育管理就必须体现以人为本的原则，必须建立起体现依法治校要求的制度管理体系。学校保证青少年发展成长的基本要求是为师生提供一个安全、健康、文明、和谐的学习生活环境。要实现这一目标，关键在于落实安全教育、制度管理和事故救助工作，最重要的是落实事故预防工作。因此学校提出要坚持“八个第一”的工作要求。

首先成立由学校“第一把手”鲁校长任组长，由学校办公室、学生处、教务处、后勤处、保卫科等部门主要负责人组成的学校安全工作领导小组。领导和制定每年的安全教育计划和工作计划，定期召开研究安全教育和管理活动的专门会议。

安全无小事，按照“生命高于一切、责任重于泰山、预防胜于救助”的要求，学校把安全问题放在学校各项工作的“第一位置”。学校为此专门建立完善了各种安全管理制度，建立了应对各类突发事件的工作预案，健全了学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。

每年开学前“第一件事”是召开新学期的安全工作会议，提出工作要求，会后由主管安全工作的校长带领学校办公室、学生处、保卫科、校医室、后勤处的相关人员，对全校开学准备情况以及各个角落可能的安全隐患进行重点拉网检查，对发现的问题及时整改。

在新生报到时，让他们进入校园的“第一时间”看到安全提示标语和受到安全保护。我们在学校醒目处公告校园报警电话，张挂安全提示标语，联系交警组织车辆输导，学校专门组织学生志愿者给新生提供帮助服务，防止新生因不熟悉环境要求在存款、缴费、搬运行李、食堂就餐等关键之处发生拥堵踩踏。

我们给学生上的“第一堂课”就是学校安全教育。针对当前学校安全事故频发情况，法制教育的重点之一是让学生树立保护自我、珍视生命的观念。学生处为此专门下发《新生入学安全教育提纲》，提出教育的具体内容。通过学校与各班连接的电视系统，统一时间组织各班学生观看《火灾与自救》等安全教育的专题录像片，由班主任说明周边环 1

境情况，讲解贵重物品和现金保管的方法，介绍与陌生人打交道的经验，强调见义智为和见义巧为的技巧，强化安全意识。

在开学的“第一周”学校还要设置情景，组织专门的安全应急演练。如：针对校园火灾进行逃生训练；针对食堂用餐进行餐具消毒、自我餐具管理训练；针对集会安全，组织校园集会疏散和行走路线演练；针对校园下暴问题，进行求救训练；针对校园运动受伤问题，进行简单互救和自救处理训练等等。通过各种形式强化学生的生命意识，让学生掌握自我保护的技能，提高自我保护的能力。

每年新生入校的“第一个月”，我们要开展为期一个月的法律、法规、条例、制度的学习。我们让同学明确，国家管理离不开法，班级管理离不开法，这些“法”既包括全社会共同遵守的一般法律，还包括学校根据自身实际情况在法律授权范围内制定的内部规章制度。通过学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、重庆一中《学生奖惩制度》、《学校安全制度》、《学生学习制度》、《公物管理制度》、《食堂就餐制度》、《寝室管理制度》等等，让学生树立遵纪守法意识，让学校的各项制度成为学生的自觉行为准则。

同时学校强调每个教职工对安全工作都是“第一责任人”，只要发现该管的事情都应该主动负起责任，教育工作中要自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益，努力营造安全、健康、文明、和谐的校园。

二，多种形式开展法律教育，让学生知法法懂法提高法律意识

学校注意充分利用课堂主渠道开展法制教育，按照国家教学计划规定：初二年级学生政治课内容以法律基本常识为主，学校认真执行教学大纲的安排，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过课堂主渠道，让学生学习掌握法律基本常识，了解法律与社会生活的重要关系，培养学生遵纪守法的意识，让法制理念通过课堂教学和教材内容融入学生头脑。我们还收集当前社会生活中未成年人违法犯罪的典型案例，编入我们的校本教材，作为法制教育的课外读物，通过案例故事引导学生对生活中的法律误区的深入思考。

我们每学期组织班主任培训，如何开展依法治班，开展班级法制教育是培训重要课程，为此我们还编写了有关的班主任培训教材，还给每一位班主任订了《青少年与法》

杂志，让班主任能够在平时的思想教育中，能够结合学生的问题和特点，引用各种案例深入浅出的进行法制教育，提高教育的针对性和实效性。

我们还通过“请进来，走出去”的方法，开辟法制教育新的途径。我们建立健全了法制副校长和法制辅导员制度，专门聘请治安、消防、交通、少年法庭的法官担任学校的法制副校长，聘请从事法律工作的学生家长、社区民警以及政法大学的学生青年志愿者担任我们的法制辅导员。将这样一批具有专业水平的法制教育专家请进学校，担任我们的编外教师，由他们每年开办选修课、法制讲座以及组织专项法制教育活动，有效提升了学校的法制教育的水平。

同时，我们积极采取多种学生喜闻乐见的学习方式，让学生走出课堂，深入社会，深入生活，深入实际，从法律的视角去观察人生社会，加深学生对人生与社会关系的理解。我们把重庆市未成年犯管教所作为学校法制教育的第二课堂，作为综合实践课程的学习基地。每年组织学生到少管所参观学习，通过看（看案例图片、看录像、看实物展览）；听（听少年犯现身说法，听干警分析青少年犯罪根源）；想（想犯罪行为给社会、家庭以及少年犯自己带来的伤害）；议（讨论珍惜青春年华、坚强自我保护的措施方法），提高学生对违法犯罪行为的抵御能力。

结合每年法制宣传日、国际禁毒日、3.15消费者维权日等重大主题教育日，我们都要在学校宣传橱窗张贴有关教育图片，在校园主要干道张挂宣传标语，让法制教育主题深入人心。同时还要组织学生志愿者，配合社区法制宣传活动，参加街头义演、散发传单和宣讲法律知识，让学生在社会实践活动中，增进对法律知识的理解，提高自己的服务社会的能力，推进社会的精神文明建设。

三，结合校园生活实施法制管理，让学生守法用法成为合格的公民

著名教育家陶行知指出：学校即社会，生活即教育。学生是通过学校生活去了解社会生活的规则，学会做人、学会交往、学会生存。学生的成长是一个由不成熟向成熟的发展过程，学校教育的一个重要功能是促进学生的社会化。我们按照民主法制的思想实施管理，让学生在实践中体验锻炼，在校园法制文化中接受熏陶，在参与学校管理的活动中去理解生活的真谛，去熟悉和掌握社会生活规则，在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质；这是一种重要的生活教育方式。

因此，我们在学校教育中，模拟社会管理模式，积极推进依法治班的管理方法，组织学生参与班级的管理，培养他们学生的主体精神和依法办事的能力。

例如：班级的建设中，首先我们让学生了解民主选举的程序，然后组织学生开展民主选举，让学生通过民主的方式自己推选干部，组建班级的领导核心；第二步，为培养学生民主参政意识，组织全体学生参与班级的立法活动，通过民主商量，集体议定出学习、生活、纪律、清洁、活动、锻炼等方面的制度班规；第三步，让学生学习运用班级制度，在班干部组织下，让所有同学轮流担任班级值日生，开展全员参与的班级执法管理活动。要求大家做到在法律面前人人平等，做到在教育管理中要自觉受制与法，培养学生自治、自理、自律精神。

为了培养学生自觉守法意识，让纪律条文要求内化为大家的自觉行动，针对班级突出的问题，我们还指导学生进行专项的行为训练。如：纠正学生晚自习讲话的不良行为。我们按照心理学提出的“刺激——反馈”行为训练模式，先由学生组成纪检组，纪检组的学生按照学习管理制度进行一段时间的重点教育、专项整治和执法检查（一般不少于三周），训练大家达到正确行为要求。管理中，将学生的行为与操行评定挂钩，表现的优劣用分数反映，对评价结果及时张榜公布，让学生以此为镜子，通过班级评价结果修正自己的不良行为。通过行为训练、督导检查、评价反馈、奖惩激励的反复训练过程，让学生实现由他律达到自律，逐渐克服晚自习讲话的缺点。

现代国家的民主管理都注意实行立法、执法、监督“三权分立”的机制，相互制衡，以保证对权力的制约和法律的公正。我们的班级管理也建立了相应的制约机制，在管理中模仿社会的管理模式，我们也通过（1）设立建议箱（意见箱或班级自主管理信箱）：

（2）设立班级违纪处理合议庭；（3）设立班级违纪仲裁小组：（4）对班干部实行民主评议监督制度：（5）重大问题采取集体票决制度等等，体现对弱者的保护和对权力的监督。通过学校生活实现与社会生活的接轨，使学生能够通过学校的学习生活真正成为合格的国家公民，实现学校育人的目标。

法制教育进校园，是时代的呼唤，也是全面实施素质教育的要求，近年来，我们在开展这项工作中，取得了一些成绩，被上级授予“重庆市依法治教示范校”、“重庆市社会治安综合治理先进单位”、“重庆市安全文明校园”等荣誉称号，我们知道自己的工作还存在许多问题，我们将继续努力，力争创造更多的成功经验，将我们的工作做的更好。

第五篇：做四好少年,为祖国添彩

做四好少年，为祖国添彩

我们要争当热爱祖国、理想远大的好少年：祖国是和谐的家园，每个人都享受着幸福和温暖。我们要用自己的努力来忠心地热爱她、真情地回报她。要像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠，飞向远方，为实现中华民族的伟大复兴，不断向前。我们要争当勤奋学习、追求上进的好少年：丰富的知识是我们翱翔的翅膀，让我们飞向蓝天，为自己存在的价值而展翅飞翔。我们要在知识的海洋里尽情遨游，充分地汲取营养，让我们更加强大、更加自信。我们要争当品德优良、团结友爱的好少年：挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。让我们学会感恩，帮助别人，快乐自己。只有互相帮助，互相团结，力量才会更加强大。我们要争当体魄强健、活泼开朗的好少年：身心健康是成就未来的基础，锻炼身体，活泼开朗，才能让我们茁壮成长，才会让我们飞得更高、飞得更远。未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们一定要以爱心、恒心、信心托起自己，一起去争当四好少年！

河北石家庄石家庄市曙光小学三年级:宫兆宁