重庆市永川北山中学创模征文活动

第一篇：重庆市永川北山中学创模征文活动

重庆市永川北山中学

“创模•变化•感动”环境征文活动的通知

为了进一步推进环保模范城市活动工作，激发中小学生关心、支持和参与‚创模‛（创全国环保模范城市）活动的热情，提高青少年环保素养和‚创模‛责任感，根据永教基“2012”3号文件精神，决定在全校开展环境征文活动，激励全校师生关注创模、参与环保。现将有关事项通知如下：

一、征文主题 创模•变化•感动

二、参赛对象

全校非毕业年级学生

三、内容要求

（一）注重真情实感，关注身边人、身边事。学生应围绕‚‘创模’（环保）是什么？为什么要‘创模’？‛、‚‘创模’我们能做什么？‛、‚‘创模’给我们带来了什么样变化？‛、‚‘创模’中有哪些让人感动的人和事‛等，通过查阅资料、走访社会单位，调查研究、感知校园及身边的那些变化和感动。

（二）征文要求学生独立完成，严禁抄袭或代写。一经发现，即取消参评资格，并对作者进行通报批评。

四、作品评选标准

（一）实践性、真实性。深入观察、体验生活，写真人真事，有真情实感。

（二）主题凝练，材料翔实，内容健康，观点正确。

（三）逻辑严密，结构完整，语言准确，文字流畅。

（四）文稿整洁，工整规范，无错别字，正确使用标点符号。

五、作品运用

学校将择优推选出符合要求的优秀征文到区教委，参与永川区评比。评比结果将获得以下奖项：

一等奖：10名（奖励价值200元的学习用品）二等奖：15名（奖励价值100元的学习用品）三等奖：20名（奖励价值50元的学习用品）获得一等奖的征文，设立‚优秀指导教师奖‛

五、作品评选标准

（一）实践性、真实性。深入观察、体验生活，写真人真事，有真情实感。

（二）主题凝练，材料翔实，内容健康，观点正确。

（三）逻辑严密，结构完整，语言准确，文字流畅。

（四）文稿整洁，工整规范，无错别字，正确使用标点符号。

六、活动要求

（一）由地理教研组教师负责在全校非毕业年级组织开展‚创模•变化•感动‛环境征文活动，并于2012年2月21日前完成征文的指导工作。

（二）在2012年2月23日前，地理教研组至少报送10篇优秀征文上交校团委，并择优推荐到区教委。

（三）其他要求：征文须同时上交纸质及电子文档，并注明学生所在班级和指导教师联系方式。

重庆市永川北山中学校 团委

二〇一二年二月八日

第二篇：重庆市永川北山中学校国防教育示范校申报

重庆市永川北山中学校 国防教育示范学校创建方案

国家主权、领土的完整和安全不容侵犯，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争是每一个中华儿女应有的责任和义务。学校对全体师生传授与国防思想、知识和技能，既是全民国防教育的需要，又是实施素质教育的重要途径。根据《中华人民共和国国防教育法》、《中小学国防教育纲要》，结合上级有关精神及学校实际情况，特制定此方案。

一、指导思想

学校立足现实，着眼未来，以《国防教育法》为指导，全面贯彻《中小学国防教育纲要》和上级有关会议精神，落实党和国家关于加强学校国防教育的要求，通过爱党、爱军教育，革命传统教育，组织纪律教育和社会实践活动，以本年底创建市级国防教育示范学校为契机，积极开展富有成效的国防教育活动，全面提高学生的综合素质。

二、创建目标

总体目标：强健意志体魄，加强学生的国防意识，普及国防知识，争创区域性独具国防教育特色的重庆市统筹城乡教育示范学校。

学生目标：通过开展丰富多彩的创建活动，了解国防及革命历史，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念、顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念、磨练意志、强健体魄，提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。学校目标：坚持“以国防教育为载体，促进学生全面健康成长”的理念，以“规范言行、健康成长”为主线，开展创建活动，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与磨炼顽强相统一，促进学校教育教学质量和办学水平进一步提高，使学校逐步形成具有办学理念优势、师资优势、管理优势、环境优势、设施优势的品牌学校。

三、创建工作组织机构

（一）领导小组 组 长：吴良平

副组长：黄 勇 陈 军 杨卫东 陈治奇

成 员：杨 刚 陈 刚 陈其文 屈 彬 伍俐频

罗升明 黄基云

（二）工作小组 组 长：陈治奇 副组长：陈 刚 屈 彬

成 员：杨 刚 陈其文 伍俐频 罗升明 陈繁华

黄基云 龙平何襄渝 全 辉 颜 菠 钟兴林 杨明兵 王中炜 蒋守禄 侯京京 张 宇 郑 静

国防教育示范学校创建工作小组办公室设在德育处（电话023-49822364），由屈彬任办公室主任，具体负责协调、安排、落实、检查学校国防教育的日常事务工作。

四、工作要求及措施

（一）提高认识加强领导。学校组织开展全民国防教育活动，通过全校教职员工大会、班主任工作会等，统一思想认识，明确全民国防教育是法律赋予学校的职责和义务，是 义不容辞的历史使命，学校领导要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。

（二）工作小组统筹规划，精心组织。为切实加强对国防教育活动的指导，学校做到科学安排，周密组织，有工作计划、有工作部署、有保障措施、有检查重落实。

（三）结合我校“尚美教育”特色，讲求实效。利用每周的班会课、政治课、历史课和学校的校园文化艺术节、体育文化节两大系列活动，组织开展国防教育活动。运用多种形式，挖掘丰富的内涵，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动，激发学生爱国热情，推动学校素质教育工作。

（四）创新工作模式，开展教科研活动。以“加强国防教育、创建特色学校”为课题开展教科研活动，进一步引导创建活动向深层次发展，更好地为创建服务，为教育教学服务，为学生服务。

“一二三四六”工作模式，即：

一个中心，即以安全稳定为中心，建设国防教育学校； 两个基本教育阵地，即以爱国与爱家乡为基础的家（社区）庭教育、以责任与义务为基础的学校教育阵地；

三个核心内容，即增强国防意识、提升国防知识与技能和提高全民身体素质；

“四共进四自我原则”，“四共进”即进教材、进课堂、进头脑、进家庭，“四自我原则”即自我体验、自我认识、自我教育、自我提升；

六个抓手，一是强化国防意识与历史使命感，有目的开展国防教育活动；二是强化建章立制、规范管理与服务意识，做好组织保障工作；三是强化大局与细节相结合的意识，有序组织重实效；四是营造国防教育氛围，让师生时刻关注国防形势；五是强化创新意识，根据青少年年龄特点，抓特色带亮点开展国防知识普及行动；六是加强多方合作交流，增强学校国防知识与技能的辐射力。

（五）分工协作。学校各部门要紧密联系，相互配合，以学校创建方案为主要内容，制订本部门创建工作具体计划，并开展相应的创建活动。

（六）坚持“三个结合”，形成教育特色。

国防教育是学校教育工作的重要组成部分，我校将国防教育系列化，管理制度化，活动经常化。

1、国防教育与革命传统教育相结合

搭建教育平台，重视过程，增强教育实效性。把周边烈士陵园及部队营地等作为固定的教育基地；利用节日组织师生参观军营生活，听专题报告，开展军民联谊活动；观看历史片、战斗故事片等，定期开展国防教育征文比赛活动，激发爱国、爱军热情等；聘请部队官兵担任辅导员，开办讲座，讲解现代国防知识，讲革命战争史，分析国际形势等；保证课时。每月开设一节国防课，国防课教师由历史教师担任，做到上课有准备、有教案；建立国防教育考核评估制度，每年对国防课的教学情况进行一次全面分析考核。

2、国防教育与学科教学相结合

在教学中，始终把国防教育作为一项德育的重要内容来抓，通过体育课、政治课、历史课教学，搞好国防教育的渗透工作。创新开展课间操活动和跑操活动，提升身体素质。新生入校后，结合新生军训、广播体操比赛，对学生进行一 周的队形、队列训练。要求教师在体育教学中，把国防教育放在重要位置，体育课中设计攀爬、过障碍、过独木桥等环节，把军事技能融入到实践活动的内容中，培养学生的国防意识，激发学生的报国之志。

3、国防教育与校内外活动相结合

（1）坚持每周一的升国旗（广播校会）活动。学校制定了严格的升旗制度和程序。

（2）坚持每周的班团队活动。内容丰富多彩，有爱国主教育、国防教育、安全教育、法制教育等，让学生展开激烈的讨论，以抒发学生的爱国之情与报国之志。

（3）利用重大节日开展纪念活动。参观军营生活征文、革命歌曲竞赛，诗歌朗诵等比赛活动，让师生充分地感受家乡的变化，缅怀革命烈士的丰功伟绩，学习军人的革命风范。

（4）开辟国防教育专栏。充分利用学校的橱窗、宣传栏、校园广播站等开辟国防教育专栏，以宣传国防知识，增强学生的国防意识。

我们希望利用创建国防教育示范学校活动，将国防教育与伟大中国梦相结合，打造“梦想课堂”，推动终身学习、终身教育，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。

附：2014-2015学国防教育活动安排

重庆市永川北山中学校 二〇一四年十月十二日 附：2014-2015学国防教育活动安排

十月份

1.制订创建方案，积极筹备国防教育示范学校创建工作。2.利用广播、橱窗、国旗下讲话等阵地，宣传创建活动的意义、目的，营造校园创建氛围。

3.结合创建重庆市国防教育示范学校契机，整理好相关材料。

4.举办第一期国防知识讲座：介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等，指导学生阅读歌颂保家卫国战争、歌颂人民解放军英雄人物的书籍。

十一月份

1.组织开展法制知识讲座、国防知识竞赛和演讲、征文比赛等创建活动。

2.组织学生开展“走进绿色军营”等活动，了解解放军战士一日生活；参观部队的军事演习；

3.举办第二期国防知识讲座：介绍人民解放军的光荣历史、介绍我国当前国防实力。

十二月份

1.检查学生日常行为规范； 2.学生跑操、广播体操展示；

3.表彰在活动中取得优异成绩的个人和集体； 4.接受上级对示范学校的检查指导。创建后活动安排

1.学校将每年9月确定为国防教育月，开学第一周组织新生军训。以9月18“全民国防教育日”这天为核心，进行国防教育手抄报展评、队列队形比赛，安排丰富多彩的国防教育活动，通过举办国防教育现场会、表彰会、知识竞赛、征文、组织学生观看军事题材的影视、组织国防图片展等活动，扩大和巩固国防教育成果。

2.坚持“三个结合”常态教育，形成教育特色。

第三篇：永川北山中学2003--2004学继续教育校本培训总结

永川北山中学2003——2004学

继续教育校本培训总结

2003——2004学中我校的继续教育工作以“十六”大和全教会精神及市教委关于切实加强教师继续教育的意见为指导，以全面实施素质教育为目标，以全面提高教育质量为宗旨，以大面积规范课堂教学为重点，以不断提高教师整体素质为根本，把继续教育工作抓实、抓好。

本学的继续教育工作，由学校牵头，副校长陈铁钢负责，由教务处和教科室具体操作，计算机和教育科研两个方面的培训规范而有序，每一次培训都由学校办公室进行考勤，并进入教师的出勤记载。对培训教师的考核，我们不但从时间上要求，而且着重于他们的教学计划、教学方案等方面。

随着现代信息技术的不断发展，计算机应用也越来越广泛；同样随着素质教育的不断深入，教育科研也显得越来越重要。我校的继续教育就是围绕这两个方面开展的。我们在本学下期开始进行培训。培训先是由学校组织进行，然后在由教研组为单位继续开展，最后由学校进行全面考核。

通过六十个课时的培训，全体教师在计算机应用和教育科研方面都有了很大的提高，许多教师能自己独立制作课件，科研论文的水平也有了大幅度的提升，我校的的继续教育工作确实落到了实处，起到了作用，收到了成效。

继续教育工作是一项长期的工作，我们一定要，也一定会在今后的工作在不断总结经验，提高水平，使我校的继续教育工作上一个新台阶。

2004年7月

第四篇：重庆市永川北山中学校清洁管理工作总结

北山中学校2010年秋期清洁管理工作总结

2010学年秋期开学来，为了全面贯彻党的教育方针和落实学校卫生条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，在学校行政大力支持下，努力作好各项工作，为学校工作再上一个新台阶作出了应有的贡献，现简要小结如下：

1、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

本期学校德育处利用集体广播校会等多种形式，提出学校清洁卫生的具体要求，全校师生从养成卫生保洁意识做起，共同营造良好的校园环境。

2、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级，每天三扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。

（3）卫生检查办法：学生会生活部成立卫生检查评比小组，组织专人进行检查评比，并公布检查结果。

（4）室内外和保洁区做到一日三打扫，每周两次大扫除，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。

（5）班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

（6）体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

3、做好校园环境卫生监督

各班专人负责，将本班的卫生监督岗落到实处。在课间各班的清洁

区域有专人负责督查、清扫，使校园随时保持整洁。

4、落实“小红帽”志愿者行动

学校根据实际情况，将受到资助的贫困学生组织起来，加入到校园志愿者行动中去，每周一对校园及周边环境进行保洁，让受助者用自己的实际行动感恩母校。

5、存在的问题

（1）部分班级在保洁时，未能按时到位，班级管理工作有待加强。

（2）在学校组织的统一考试中，清洁卫生情况特别糟糕，大部分班级存在未安排人进行打扫、安排了人不到位或到位后打扫不彻底的情况。

（3）学生养成习惯差，随手乱扔、随地吐痰情况严重。

成绩只能说明过去，未来的起点永远在“零”的位置上，在学校的清洁工作中还需进一步下大力气，为“绿色校园”、“环保校园”而作出应有的努力。

二〇一一年一月十四日

第五篇：世德中学创模工作实施方案

世德中学2013年创模工作实施方案

为确保我市创建国家环境保护模范城市目标的顺利达成，努力完成教育系统各项工作任务，按照《湛江市教育系统创建国家环保模范城市工作资料收集整理建档规范》创模工作的要求，现制定我校2013年创建国家环境保护模范城市工作实施方案。

一、指导思想

坚持树立和落实科学的发展观，积极、全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》开展创建绿色校园活动，营造校园绿色文化氛围，创建优美的育人环境；开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的优秀人才。

二、工作任务

1、认真组织开展“创模”宣传工作，制定“创模”工作实施方案，明确宣传内容，组织开展形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动内容，将创模工作融入各项工作之中。在学校网站上建立宣传阵地，开展以“小手拉大手—做文明市民与创模同行”为主题的征文比赛、环保知识竞赛等活动，倡导低碳生活，呵护生态家园，培养学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。结合“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”和其他纪念日开展多种形式环境保护宣传活动，充分利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网等媒体，开展形式多样的环境保护宣传教育活动，营造“创模”良好氛围，全面提高师生环保意识和行为。

2、开设环境教育课程，将环境教育列入教学计划，学校安排各班级班主任按照统一的教材进行授课，要有固定的课时，保证每学年环境教育12课时以上。严格规范学校环保教育评价制度，并能够科学运用环保教育评价数据，改进学校环保教育教学管理工作。通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强师生的生态文明意识，学校在巩固和保持“绿色校园”的成果上，积极利用春季良好时机，大力开展植树、种花、种草绿化美化校园活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、做好创模工作“四结合”。即将创建环保模范城市与绿色学校相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合。培养学生的环境意识，增强学生环境忧患意识、法律意识、道德意识，自觉参与环保的意识。

4、引导学生创建优雅、整洁、舒适的校园环境和班级环境，养成良好的文明行为习惯。把环境教育有机渗透在学校的教育教学的各项活动中去，充分利用各学科教学的特点，强化、挖掘学科的环境教育因素，开展学科有机渗透，让学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识，不断探索环境教育的有效途径和方法。

5、切实做好创模工作档案资料的收集、规整工作。做到资料齐全、内容科学、体例规范；按分类分卷装订，有目录、页码；照片档案有文字说明；计划总结打印盖章；统计数据准确无误，活动记录完整。

三、加强组织领导

为了做好学校创模工作，学校特成立创模领导小组。

组长：冼土培

（负责创建工作的总体安排和领导以及协调组织）

副组长： 吴兆周（制定创建方案、计划，对师生进行创建的教育，总结创建工作）组员：杨荣忠（负责教师创建工作的各项活动）

学生工作部主任 ：韩子平、杨伟雄（负责学生创建工作的各项活动）团委书记：李勇（负责团队创建工作）

领导小组全体成员要做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。创建全国环境保护模范城市工作任务重，各成员必须充分认识这项工作的重要性，要把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校要召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

四、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段（2013年2月至2013年7月）。利用板报、专栏、宣传标语、网站等形式，组织师生开展相关创模知识的学习，普及创模知识，增强广大师生的环境意识，激发广大师生积极参与创模活动，营造浓厚的创模氛围。

第二阶段：组织实施阶段（2013年8月至2013年11月）。成立创模机构，明确工作职责，认真组织实施，落实创模任务，完成既定的工作目标。使学校各项指标达到要求。

第三阶段：自查提高阶段（2013年12月）。组织相关人员，对照国家环保模范城市标准，对创模工作进行全面自查验收。对自查验收过程中发现的问题，及时整改。

第四阶段：迎检筹备阶段（2014年1月至2014年3月）。

对照国家标准，积极做好查漏补缺和提高完善工作，确保学校创模各项考核指标高质量完成，以良好状态迎接上级对我校的初审和验收。

第五阶段：国家评估验收阶段

根据上级提出的意见和建议，积极整改提高，逐项完善达标，确保基本达到国家环保模范城市的标准。

五、工作要求：

（一）统一思想，提高认识。充分认识开展创建活动的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，全力以赴，以高度负责的精神履行好职责，确保各项宣传教育任务落到实处。

（二）加强领导，落实责任。将“创模”工作列入重要议事日程，实行校长总负责，明确责任，专人负责。要结合自身特点，把创建工作任务逐一分解落实到责任人，做到层层有人抓，环环有人管。要建立创建工作的长效机制，确保学校“创模”工作扎实有序推进。

（三）精心组织，强化督查。加强“创模”工作的自查力度。明确目标任务，与教育局签订目标责任书，严格按照目标责任制进行自查考核。

世德中学

2013年2月