做花灯的总结

第一篇：做花灯的总结

篇一：元宵节花灯活动总结

元宵节花灯活动总结

元宵节是中国传统节日之一，为丰富老师学生的文化生活，活跃节日气氛，展现师生的风采，让师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，根据柳南区人民政府办公室《2014年“中国梦·柳州梦—龙城元宵灯会”柳南区元宵花灯活动方案》文件的通知，我校在2014年元宵节圆满的举办了元宵灯会活动。活动情况总结如下：

一、高度重视，职责明确，工作到位

学校领导对本次活动高度重视，大力支持，为花灯展活动的成功举办在人力、财力、物力上提供了有力保障。政教处牵头，开展全校师生发动、宣传工作，广大班主任积极参与，每个班的学生都积极动手，学校通过初步选拔，共选出50盏学生制作的小花灯，大型花灯2盏，特别是134班、135班、126班、124班、116班制作的花灯样式新颖、精品花灯多。

二、主题鲜明，形式丰富多彩

今年是马年，各班的创意花灯引人注目。135班江柳生的“马到成功”，122班蒋宇珅、曾涛等4人合作的“马上100分”，135班丘雁宁的“一马当先”??制作精巧、设计巧妙，花灯的造型成为亮点。学生们的花灯不但新颖，用料和做工也更趋绿色环保，如134班“筷子花灯”、111班“马年大吉”花灯，用废弃的筷子、易拉罐制作成花灯，充分体现出“人文、绿色、科技”。这次花灯展不仅从实践中锻炼了学生的实际动手能力，而且促进了孩子的想象力并且提高其对

传统文化的认识，寄托了师生们2014年幸福平安的美好梦想！篇二：2013年春田村中心小学花灯艺术班工作总结

2013年春田村中心小学少年宫

花灯艺术班工作总结

在2013年上半年花灯艺术班在专业指导老师及各级领导的管理下，创设了良好的成绩，我们一起学习了制作花灯，学习制作花灯的构思设计，从中完成了很多优秀的作品。我们还学习了花灯艺术其中剪纸和填绣的艺术，感受到了花灯的传统艺术文化。现将对这两种艺术进行总结如下：

1、剪纸的特点和应用：

剪纸是以剪刀或刻刀为工具，以色纸为材料，用“剪”和“刻”的方法，建成或刻成的形象。它的特点是：造型概括，线条洗练，黑白分明而富于装饰性。剪纸我们传统的民间艺术。

主要学习了折叠剪纸法：对折——所有形象左右对称的，都可以用对折来表现。取一张纸，对边折叠，画上要剪图案的一半，剪出展开即是一张完整的对称图案。主要：折花瓶、折条花、折角花、折四角花、折五角花、折六角花、折八角花。剪纸艺术内含“千变万化”的总则，是无尽止之界限。作品：

2、彩色填色工艺：

填绣工艺是灯彩装扮必不可少的一则，这也替代了地方性的民间刺绣风格，它含蓄着古典色彩的美，而具有浓厚的民族形式特色，有着富丽堂皇、古色古香，达到最华丽的效果。

首先构思刻好花瓣和绿叶分隔线浓，淡着色即成，一定注意：用笔上色，由浓到淡用笔着色。

作品：

在学习了花灯工艺的细则中的剪纸和填绣工艺，充分地了解了花灯艺术的文化，为了更好地学习花灯艺术及培养更多的花灯艺术的爱好者，我们应该保持好现在良好风格，为继续学习花灯艺术打下良好的基础。

总之，少年宫花灯艺术班的工作还要进一步完善，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神。我们在以后的工作仍需要努力，继续发展自身的优势，努力创造条件，使少年宫花灯艺术班开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。让花灯艺术班的活动越办越好，使学生真正体会到少年宫是他们的活动天地，是获取知识的地方，是他们向往的场所。

2013年6月24日

篇三：2010年柳北区元宵花灯展工作总结

2010年柳北区元宵花灯展工作总结

为进一步弘扬中华民族传统文化，展现柳北特色文化，丰富群众节日文化生活，推动和谐社区建设，为全区人民欢度元宵佳节营造喜庆、祥和、欢乐的节日氛围，根据《中共柳州市委宣传部、市教育局、市文化局关于印发<2010年“和谐柳州”元宵花灯展示活动方案>的通知》精神，我局在区委、区政府的正确领导和市元宵花灯展工作组的指导下，围绕打造“五个柳北”这一主题，积极组织开展灯展活动，营造了和谐、欢乐、平安的节庆氛围，丰富了群众节日文化生活。现把我区2010年元宵花灯展活动简要总结如下：

一、领导重视，指挥得当

按照市里的通知精神，区里成立了柳北区2010年元宵花灯展示活动组委会，组委会由区委、区政府分管领导任主任，宣传、文体、公安、消防、交警、城管、卫生、街道、镇等有关部门领导为成员。

整个活动均由活动组委会领导统一指挥、部署。每次协调会，区领导都莅临指导，着力解决存在的问题，多次实地查看，对线路分布、场地安排、花灯悬挂的效果作出重要的指示及详尽的安排，并亲自组织指挥做好安全、消防、协调等有关工作，准备了多套预案措施。元宵节当晚，区委书记黄涛、区长孙黎明亲自带领区属各职能部门的负责人自始至终坐镇现场，调度指挥，确保灯展成功举行。

二、组织有序，安全有保障

1.精心组织实施，确保各项工作顺利圆满完成。我们对各单位工作进行了量化，明确进度，确保质量，做到有序、较快进行。抽

调专业电工、设计人员参与布展工作，确保灯展整体效果。

3.组织周密、细致。调集消防车辆及急救车辆在展区路段全程待命，布展当天区安委会现场检查布线及准备工作情况。在区政府楼前设立灯展指挥部及值勤点，安装了数个高音喇叭，工作人员全部戴牌上岗。会同交警部门制定了交通管制方案。为了确保这次灯展的安全，灯展期间我区共抽调警力150人，行政执法人员50人，机关、办事处、镇、社区工作人员70多人，全力指挥疏导观灯群众，灯展期间没有发生安全事故和治安事件，圆满完成了灯展任务。

三、发动面广，参展单位多。

由于前期工作做得好，经过区教育局、各办事处和乡镇负责人的广泛发动，共有35所学校、40多家企事业单位报名参展。其中，我区属所有中小学校都参与了这次活动，动员、发动、组织学生和老师亲自动手制作花灯参展，共送展花灯近千盏。柳钢、广西柳州医药责任有限公司、城市投资建设发展有限公司等大中型企业在生产繁忙之余抽调专人赶造花灯参展。

在长达近1公里的胜利路花灯展区内，我区展出的大型花灯61盏，小型灯2500多盏，达到了市里的要求。

四、制作精美，观赏性强

的如诗意境。

在花灯的制作工艺上，今年比往年均有了较大提高。尤其是一些大型花灯，参展单位极为重视，从创意、制作到布展均派出专人负责。钢城街道办事处的花灯《虎贲》，以老虎为主要造型，老虎还能发出吼声，灯体左右及背景附有文字及图片，向市民展示社区建设的成果，达到了很好的宣传效果。此灯是由办事处一位工作人员自行创意，花了10天的时间，有时甚至干到半夜2点，不停地斟酌、修改、调整，亲手完成的作品，柳州新播报也对其花灯的制作过程进行了采访和报道。

柳钢制作的大型花灯《俏虎闹钢城》，高4米、宽3米，花灯制作精美，灯光和谐，主体灯的两侧各有一个圆形绣球花灯衬托，前方有鲜花相拥，主体灯的背景图片有对市民的美好祝语，整体视觉效果极佳，路人纷纷停下脚步留影。

五、群众热情高，秩序井然。

灯展开展后，公安、交警、消防及区政府值班人员均坚守岗位，分段式管理、巡查，随时应对各种突发情况，及时疏散人流，引导和告诫群众遵守观灯的秩序，做到既要让市民尽兴，又能井井有条热而不乱。灯展当晚，天气晴朗、暖风徐徐，观赏花灯市民陆续增多，至10点灯展结束，观赏花灯的群众人数达5万多人，但始终秩序井然，群众观灯、赏灯热情、文明，对一些制作精美的花灯评头品足、交口称赞，合影留念，真正体现了社会的和谐及市民素质的提高。

一样的灯之魅，一样的春之韵，今年的元宵灯展在给辖区居民带来丰富休闲娱乐生活的同时，也为柳北区2010年的文化工作迎来了良好的开端。尽管仍有不足之处，但瑕难掩瑜，我们有信心、有能力，迎接新的挑战，在区委、区政府的领导下，开创柳北文化建设的新局面。

柳北区文体局

2010年3月3日 篇四：3做花灯

王家庄街道王家庄幼儿园教师

备 课 卡

篇五：花灯书画摄影展活动总结

第五届花灯书画摄影展活动总结

一、活动概述： 4月19日晚，我们社团翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会在南艳湖校区艺术楼前举办了以“社彩纷呈，团聚梦想”为主题的第五届花灯书画摄影展，此次的花灯书画摄影展也是作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，此次展演秉承着院团委和学生社团联合会创建缤纷的学生社团文化节的发展观精神，由院团委、学生社团联合会主办，灵心居手工社、翰墨书画协会、瞬光摄影协会承办，并在四方努力下取得了圆满成功。此次活动促进了各社团之间的协作与交流，加强了各社团的感情交流，并将传统的手工制作、书画艺术与现代摄影技术紧密结合，为合肥学院全体师生打造一个更加完美、更加全面的大型花灯书画摄影展览。

第五届花灯书画摄影展较第四届而言在灯型方面有所创新，恰逢壬辰龙年，此次展演还制作了龙灯，体现了不断创新，与时俱进的发展观精神，当然不足之处还是存在的，比如游戏环节较为单一，对此，我们将在下一届花灯书画摄影展中予以克服，争取做到更好。

二、活动流程：

（一）、活动准备前期

1、三大社团就花灯展共同协商具体事宜安排，包括活动的时间地点等。

2、前期的工作重点是花灯的制作，灵心居手工社主要负责花灯的制作，翰墨情缘书画协会主要负责书画、瞬光摄影协会主要工作活动前前后后的摄影，风采剪辑。四大社团团结一致，协助手工社的花灯制作。每天安排一定数量的人员制作花灯。

3、由三大社团外联部负责拉活动赞助费，为社团活动资金来源更加广泛，减轻社团资金压力。

5、三大社团于活动当天安排人员在主要交通干道悬挂花灯并制作箭牌指引师生前去荷塘月色观看花灯展盛况。

6、灯谜由两社团（书画协会和灵心居手工社外联部）共同搜集，再由书画协会的人员写在红纸上。

7、三大社团安排人员负责邀请函的递送。

8、由书画协会、摄影协会财务部和手工社外联部负责物品购买和账单报销工作；

9、活动当天白天，在主干道上利用音响等设备播放花灯展的以往风采展示，和前期准备展示，在校区做足宣传。

（二）活动现场安排

1、瞬光摄影协会准备两部相机，负责现场拍照，风采剪辑。

2、三大社团安排值班人员维护现场秩序引导师生参观指导，保护花灯、预防火灾并及时更换蜡烛和毁坏的花灯。

3、在活动当晚，邀请魔术爱好者协会部分成员进行现场魔术表现，为花灯书画展助兴。

4、活动当晚，会有吹蜡烛和套圈、许心愿等小游戏，增强灯展的娱乐氛围。

5、利用现场影响设备，师生可以现场唱歌（以民俗歌曲为主），打造传统风情。

6、规划出专门的区域，进行猜灯谜活动，并且对于答对灯谜的同学进行奖励。

7、活动当完邀请民间艺人进行皮影表演，现场同学可以互动，感受皮影这个传统而古老的艺术表演。

8、专门安排教学部的委员现场教学花灯的制作环节，让看花灯的学生来体验下花灯的具体制作流程。

（三）活动后期安排

1、灯会结束后，三大社团把花灯送给现场师生。

2、安排人员清理现场的垃圾，保持校园环境卫生。

（四）活动的主要内容及具体安排(16:00-21:30)

1、时间的具体安排

16：00-17：00 主干道上摆放路标

17：00-18：00 荷塘月色花灯的摆挂

18：00-21：30 赏灯环节

19：00-19：30 猜灯谜 19：00-20：00 皮影表演

19: 00-19: 20 孔明灯的放飞

20: 00-20：30 唱歌，小游戏

20：30-21：00 魔术表演

21：00-21：30 送灯环节

21：30-22：00 清一现场垃圾

三、活动的自我评价：

（一）、活动的优点：

1、与院团委、学生社团联合会保持着密切的联系，即时的得到校方的帮助，促进了此次展演的圆满成功。

2、我社团即翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会始终保持着密切的联系，三大社团积极合作，不仅促进了花灯书画摄影展的成功，更密切了各社团之间的交流与联系，为以后各社团更好的发展奠定了基础。

3、此次展演的前期准备工作充足，在花灯制作期间为避免现场秩序混乱，提前将各项工作安排到位，并采用了签到方式将具体工作落实到每个人的身上，提高了提高了工作效率。

4、此次展演在多方面体现了创新精神，如新灯型的展现，是所有工作人员共同努力的结果。

5、宣传工作准备充分。不仅制作了宣传展板，还印制了精美的名片，微博动态也积极更新。

6、活动期间，工作人员都积极工作，时刻注意着安全问题，团队协作能力得以增强。

7、活动结束后，安排人员对现场进行了清理，维持着校园的洁净，体现出此次活动安排总体上是合理有序。

（二）、活动的不足之处：

1、花灯书画摄影展是针对全校师生的活动，但是活动期间的游戏环节安排较少，如在猜灯谜环节，灯谜制作较少，只有一小部分同学参与其中，不利于现场气氛的调动。

2、各个环节之间的联系不够紧密，工作人员的指引工作不够到位，使得很多同学不知道具体应该怎样做。

四、活动获得的经验：

此次花灯书画摄影展是众人共同努力的结果，总体上达到了预期的目的，丰富了大学生的校园文化生活，展现了社团文化魅力，作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，起到了示范性作用，针对不足之处我们会努力改进，争取将明年的花灯书画摄影展办的更加多姿多彩。

第二篇：做花灯日记（通用）

做花灯日记（通用10篇）

转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的做花灯日记（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

“但愿人长久，千里共婵娟”，念着苏轼的诗句，中秋节不知不觉就来到了我们身边。这不，为了喜迎佳节，我们也做起了一个个小巧玲珑的花灯呢。

老师把花灯的材料发给我之后，我迫不及待地拉开这扁扁的小圆盘，开始为它撑起支架。可我怎么都撑不起来，刚将它拉得圆圆的，一松手，它便又扁了下来。后来，一个同学把诀窍教给了我，我一手扶住灯笼，一手推好支架，将支架慢慢插入顶部的小圆环，这才成功将灯笼撑了起来。

现在要装饰灯笼了。首先，我把全部要剪的东西都画在了彩纸上。接着，我把画的那些部件小心翼翼地剪下来。然后，把它们都贴在了灯笼上面。这样我的花灯装饰好了，提在手上一瞧，还真是不错！那对耳朵最逼真，和动画片里的差不多呢。

最后，老师把灯一关，我们便亮起了手中的灯笼。哇！一个又一个的光圈在天花板上舞蹈，真美！我觉得我们把天空那美丽的月亮都摘下来了呢，多好玩的花灯游戏呀！

一想到过年，我的脑海浮现出一幅这样的画面。家家户户正忙着做美味的年夜饭，门口贴上了红色的对联，小孩子们手中提着五颜六色的花灯，有大红色的，橘色的，黄色的……那样式更是五花八门：有像绣球的，有像莲花的，有像小兔的……

想到这，我也有做一个花灯的冲动！

我找来彩纸、笔、圆规、尺子和剪刀。首先，我把彩纸折4折，画圆，再用把圆剪下来；接下来，我将剪下来的20个小圆围绕圆心折出20个三角形；第三步，用胶棒把三小圆的边缘贴合，裁下一段细细的毛线，头尾打结，穿入花灯的上半部分，这就是花灯的提手；再裁一段较短毛线，在另一张纸上剪出许多条条，但并没有断，风一吹就像是穿着珠子的帘子，沙沙作响，这就是流苏了。最后把上下两部分贴合在一起了，花灯完成了！

我把花灯挂在家里的花上欣赏了一番，真是美极了！妈妈看见了笑着对我说，哦！咱们家的花儿也要过年了！

今天下午，我们小组做了一个花灯，这个花灯是三角形的表面粘满了红色的皱纹纸。每个角都用透明胶贴着虽然外表丑了点但毕竟是我们的一组人的“心血”

今天下午我带来了木棍，小明和小俊带来装饰的纸，小轩带来了剪刀和胶水。一上课我们就迫不及待的干起来。小轩·小俊和小明先粘好了两个三角形的架子，然后用木棍把两个三角形撑起来。做好了骨架我和小明就开始粘纸，不一会儿就把四周粘好了。这时老师来了帮我们用胶布做了一个花灯的底座，我剪下一条条的丝带粘在花灯的棱上。一个花灯就装饰好了。我们为花灯做了一个把柄。一个不成花灯样的花灯出来了。

我扫视了一下班上，呵，别小组还在忙。虽然我们做的花灯长的有点对不起观众但我们是第一个做完。说明我们合作的好，只是我们的手工不好。

下课了有些小组做的乱七八糟，有的只做了骨架……

从这次做花灯我体会到我们干什么事都要团结，不然会一团糟。

今天下午我和爸爸一起做花灯。

爸爸买了一张桔红色的卡纸，又拿了一张挂历上的废纸，拿出裁纸刀、胶棒，剪刀等工具，我和爸爸就开始做花灯。

爸爸先在纸上量好尺寸，然后用裁纸刀把多余的部分割掉，再用裁纸刀一刀一刀的把花灯外表裁好，用桔红色的卡纸卷成一个圆柱，放入灯的里面，把花灯给支承起来，再把桔红色的卡纸剪成两个长条，放到花灯的最底下摆成十字架的形状，找一个图钉，钉在十字架的部位，插上蜡烛。接下来爸爸用剪刀在黄色的皱纹纸上剪成一丝一丝的穗穗，贴在花灯的底部。最后爸爸拿笔写灯谜，把灯谜轻轻的写在黄色的皱纹纸上，然后把它贴在花灯中间的圆柱上，花灯就做好了!

看着做好的花灯，心里乐滋滋的，明天我还想把花灯带到学校去，让老师和同学瞧一瞧，我觉得她们一定会喜欢的，花灯上的谜语我还准备得有礼物呢!

我觉得做花灯很有意思，下次我还想做!

再过几天就是元宵节了。过一个元宵，少不了的.就是灯笼，所以，我趁着这一点空闲时间，动手做起了灯笼。

想要灯笼做的漂亮，首先要选一个好的模版或样式，在这样的前提下，加以好的做工，才能做出好灯笼。

这样想着，我就遇到了一个难题，选个什么形状的好呢?当我百思不得其解的时候，我瞥见了窗边的一幅蝴蝶的画。

“诶，对了!蝴蝶!”我一拍脑门，蝴蝶，象征着自由自在、无拘无束和奔放，再加上“鼠年大吉”这几个字，岂不美哉?主意已定，就要开始做了。

我先找来了一个蝴蝶形状的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一层红色的皱纸，再在蝴蝶灯笼的四周包上金纸。

外形做好了!然后我在灯笼的两面分别用金纸贴上“鼠年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，惨那!没办法，只好这样了，因为我已经贴上去了……

再在里面装上灯就万事大吉了。

灯笼做好了，真漂亮!

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

中秋佳节就要到了，月亮越来越圆了，我们也愉快地做起了花灯。

小花灯像中间被“天狗”咬了一个洞的月亮。我将这薄薄的残缺不全的“月亮”拉开，它摇身一变，变成了“手风琴”，还“沙沙沙”地演奏起优美的旋律呢。再把那“手风琴”用支架架上，哈，这回变成了一个空心球。接着，给“空心球”装上灯杆，扣上灯芯就OK了。但是，为了让花灯更可爱，我们还用各色的彩纸把它妆扮得五彩斑斓。

有的人做的是俏皮的小兔子，有的人做的是威风的大老虎，而我做的是可爱的多拉A梦。各色各样的小花灯都做好了，我们提着小花灯，你追我赶，教室顿时成了热闹非凡的动物世界！

中秋佳节做花灯，真是一次有趣的体验呀！

记得是在我八岁的时候，我和妈妈一起去手工店做了刨花灯。

我一到手工店就冲进了房间做刨花灯。叔叔说：“看你这么迫不及待的样子，那我就告诉你怎么做吧！你要把六片小木片粘贴起来，然后就要拿磨刨花的机器磨很多刨花放在一个罩子里，然后把发光点点粘在罩子里，再把罩子和底座粘起来，美丽的刨花灯就做好了！你再按一下遥控器，刨花灯就有八种不同的灯光了。”我听后兴高采烈，迫不及待的想做。叔叔让我做了，我按叔叔说的去做，我成功了！我很开心。之后，我一边意犹未尽地跟着妈妈讲述制作的过程，一边和妈妈回家了。

在这个故事中，最让我难忘的是我做刨花的时候。我把木板夹好，然后用磨刨花的积极把木片削啊削，一直在削，削的满地都是刨花。简直是一片刨花的海洋，我觉得我那个时候最开心了！

虽然这件事情过去了很久很久了，但是还是让我记忆犹新。因为我爱做刨花灯，也爱做手工。

热闹的春节已经过去了，我的寒假作业早已完成，除了看书似乎没什么事可做了，忽然想起年前老师发的花灯尚未制作完成，当下决定立即把这个小羊花灯制作完工。说干就干是我的长处，我赶紧拿出制作说明书，还找来了得力助手——爸爸，跟我一起认真阅读研究。

对照着说明书，我们先找来了所有可能会用到的工具：剪刀、双面胶、中国结、直尺、木棒、水彩笔等。我先用剪刀沿着模型的虚线将边框外的白边剪掉，可剪刀实在是不配合我的工作，不是剪多了就是剪少了，不是剪长了就是剪短了，光是这道工序就把我累得腰酸背痛，半小时后，终于将这道工序完成，我长吁了一口气——看似简单的剪纸也是这般地不易。

接着，我把双面胶剪成三厘米大小的小段，共十六段，分别粘在剪好的模型纸上，在爸爸的协助下固定成立体形状。固定好后我拿过那根细长的红绳剪下十厘米，穿过中国结，再用双面胶把绳子的两头粘连起来。然后，把圆形的双面泡沫胶粘在灯笼的尾部，粘上红色的毛绒球。

最后一步是在花灯的灯柄里装上两节电池，用剩下的红绳把灯柄吊起来，按下电源开关，小花灯便亮了起来，一只漂亮的小羊花灯就新鲜出炉了。

中秋到了！中秋到了！

“小时不识月，呼作白玉盘。”在李白的眼中，中秋的圆月就像一个白玉盘，可在我眼中，它就像个小花灯！这不，老师今天就让我们做了一个可爱的花灯呢！

老师拿出一个纸袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一样可爱的灯笼。老师把一个个花灯和支架发给我们，我便迫不及待地动手了。花灯纸最有趣，轻轻一动就会发出“沙沙沙”的响声。不过真的好难做呀，一个不小心，“啊！”我的灯笼就变形了。我好不容易让它又变成了一个球，可它又淘气地滚来滚去。直到我把它放在地上它才安静下来呢！

终于可以装扮花灯了，我想做只小兔子花灯，同桌胡亦娴也是一样。于是我们就拿了一样颜色的彩纸。我们又剪又贴，不一会儿，两只可爱的小兔子花灯便完工了。胡亦娴直夸我做得漂亮呢，听了她的话，我心里美滋滋的。

最后，老师帮我们把灯杆、灯芯和流苏都装在了花灯上，这样一来，一个漂亮的小兔子花灯就完工了！

等大家都做好了，老师关了灯。黑暗的教室里，那一个个发光发亮的“小月亮”正是我们的小动物花灯呢。啊，这一盏盏漂亮的花灯亮在黑暗中，就像皎洁明月一样亮在了我们的心中！

中秋节快到了，今天的课堂上，我们亲手做起了花灯。

老师先耐心地为我们演示了花灯的做法。在大家的期盼下，我们终于可以开始自己动手做花灯了。

我把花灯从塑料袋里拿了出来，细细观察了一番。这时的花灯扁扁的，像月饼似的，又像极了一个大圆盘。现在，我要把这个大大的“月饼”给拉开来了，只听“嘶啦啦”的一阵响，扁扁的花灯立马变成了一个“小胖子”。可是，没有支撑的花灯拉直后又立马合拢了起来，像泄了气的皮球。于是，我连忙用支架来固定，不让它再像弹簧似的缩回去了。

接下来，就是装饰花灯了，我打算做一个霸气十足的螃蟹花灯。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接着是强而有力的钳子，然后是那细细的六条腿。就这样，一个栩栩如生的螃蟹花灯就做好了。最后，我把灯杆、灯芯、流苏也装上去，这样我的螃蟹花灯就变得更好看了。

等大家都做完了花灯，李老师就把灯关掉了，教室立马陷入了一片黑暗，大家急忙把灯芯开了起来。此时，小花灯就像一个个小月亮，把教室照得明晃晃的。它们的光影，印在天花板上，似一个个调皮的小孩，你追着我，我赶着你，仿佛在为节日的到来而狂欢。

我喜欢做花灯，更喜欢有趣的中秋节！

第三篇：小学作文：做花灯

做花灯

每年的正月十五，社区总要举行“花灯展”，祝贺元宵节。今年的元宵节，我也动手做起了花灯，要为社区贡献一份小小的力量。

我找来一只六角形的漂亮盒子，在各个面上贴上五颜六色的彩纸，画上图和写上各种各样的祝福语。有的写着“金猪送吉祥”;有的画着可爱的麦兜猪，它们手里拿着红包，正向大家拜年呢!还有的画着爆竹、烟花、鼓、灯笼等喜庆物品，配上一则灯谜或一首动听的儿歌。

哦，当然不止这些呢!我还选了精美的挂绳、链子等来装扮它。

花灯终于做好了。如果你想来欣赏我做的花灯的话，就来参加社区“元宵花灯展”吧，相信你一定能认出来。

第四篇：元宵节花灯活动总结

元宵节花灯活动总结

元宵节是中国传统节日之一，为丰富老师学生的文化生活，活跃节日气氛，展现师生的风采，让师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，根据柳南区人民政府办公室《2014年“中国梦·柳州梦—龙城元宵灯会”柳南区元宵花灯活动方案》文件的通知，我校在2014年元宵节圆满的举办了元宵灯会活动。活动情况总结如下：

一、高度重视，职责明确，工作到位

学校领导对本次活动高度重视，大力支持，为花灯展活动的成功举办在人力、财力、物力上提供了有力保障。政教处牵头，开展全校师生发动、宣传工作，广大班主任积极参与，每个班的学生都积极动手，学校通过初步选拔，共选出50盏学生制作的小花灯，大型花灯2盏，特别是134班、135班、126班、124班、116班制作的花灯样式新颖、精品花灯多。

二、主题鲜明，形式丰富多彩

今年是马年，各班的创意花灯引人注目。135班江柳生的“马到成功”，122班蒋宇珅、曾涛等4人合作的“马上100分”，135班丘雁宁的“一马当先”„„制作精巧、设计巧妙，花灯的造型成为亮点。学生们的花灯不但新颖，用料和做工也更趋绿色环保，如134班“筷子花灯”、111班“马年大吉”花灯，用废弃的筷子、易拉罐制作成花灯，充分体现出“人文、绿色、科技”。这次花灯展不仅从实践中锻炼了学生的实际动手能力，而且促进了孩子的想象力并且提高其对 1

传统文化的认识，寄托了师生们2014年幸福平安的美好梦想！

第五篇：社区元宵节做花灯方案

社区元宵节做花灯方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入宣传贯彻党的十八大精神，大力推动文化大发展大繁荣，努力营造新年新春的喜庆气氛，丰富居民群众节日期间的文化生活，提升ｘｘ文化软实力，共建共享美丽幸福首善之街。

二、活动主题

美丽ｘｘ 幸福家园

三、活动时间

20xx年大年三十(x月xx日)--正月十六(x月xx日)

四、活动形式及内容

今年的新春文化活动以丰富群众节日文化生活为宗旨，围绕区元宵灯会这一主线，坚持因地制宜、节俭节能、形式多样，将热闹喜庆的社区文艺活动与灯会相结合，力求丰富多彩，多角度、多层面地开展健康向上的各种文娱活动。

1、举办201x年元宵灯会活动：以街道为主，在体育场路、曙光路、保俶路段悬挂大红灯笼与宣传直幅。本篇文章来自资料管理下载。上保社区在松木场景观小公园布置小型赏灯区，其他社区在各自的主要路段悬挂红灯笼(确保安全用电)，营造健康文明、欢乐祥和的节日喜庆气氛。

2、开展文化惠民活动：各社区要结合实际开展有特色和影响力的新春群众性文化活动，如文艺演出、自制灯笼比赛、写春联送春联、猜谜、游园、送汤圆、趣味比赛等。文化站要组织文艺骨干、特色、优秀团队，选送优秀剧(节目)，深入到社区开展节日文化活动，送活动到居民家门口。辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动。要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文化活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

3、发挥公共文化阵地作用。节日期间街道文体中心、社区文化室，要妥善安排好节日服务工作，确保开放时间，扩大服务范围，努力提高服务水平。本篇文章来自资料管理下载。要进一步协调落实好节日期间对群众开放的项目、内容和方式，使公共文化场所成为节日文化活动的主阵地。要加强对基层业余文化团队的组织和辅导，提高他们的演出水平，调动他们参与文化活动热情。

五、活动要求

1、加强领导。为确保201x年元宵灯会和新春文化活动各项工作的落实和顺利进行，成立由街道201x年元宵灯会活动领导小组和工作组(名单附后)，全力做好本地区元宵灯会和新春文化活动的发动、组织、协调工作。街道机关联系各社区领导要亲自指挥，各社区主要领导具体抓落实，切实做到思想到位、组织到位、人员到位。

2、确保安全。各单位要加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位。按照谁主办、谁负责的原则，切实做好安全工作。

3、注重实效。节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费。要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，全面推动基层节日文化活动的广泛开展。