第一篇:政治月考总结
政治月考总结
尊敬的家长,老师大家好!
前几天,我们这个学期的第一次月考圆满结束,我们班整体来说有了很大的进步,通过这次月考,我由于政治这一科考的了全班第一,所以在此向各位家长谈谈我对政治这一科的看法及学好政治的方法:
1.从入中学后所接触到的政治看,我们目前所学的政治很简单,几乎都是强调人文素质和道德品质。其实我们身边随时都会接触到政治,然而我们在考试时得分不高是因为我们把问题复杂化了,都是以自己的话来回答,因而造成考试失误,也就对政治失去了信心,失去了学习的乐趣。其实你不用担心,考试时你只要以知识点加上书上的标准答题就行。
2.初中学习政治大家都说是四小科里最难的,其实学习政治不能光靠死记硬背,初中的学习,说白了就是为了中考,那就可以从题型入手,选择题最要用排除法先读题将题干关键字找出,再从选项中排除与题干不相关的,并且一般情况政治考试的选择题是最容易拿满分的。主要是简答题,大家丢分很多,我刚上初中的时候,我的政治考试从来没上过50分,而这是第一次,我觉得简答题其实并不难,我们的政治老师每上完一个单元都会发张“单元复习点”,每到考试之前的两三节政治课我们都会拿知识点来背,但是政治的学习重在理解,也就是说,把基本原理、理论要理解,关键在于理论联系实际,就是说对我们生活中的事情,多用我们已经学过的知识加以分析,哪怕只有那么一点都行,这样的集累与坚持,你的政治一定会提高。
3.大家把握三句话:以本为本,重视基础,训练能力。以本为本,就是要处理好教材与参考资料的关系,必须以课本为学习的根本,尽可能地掌握教材,决不能离开教材看资料。重视基础,就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识,根据考试大纲的考查内容,每一个知识点过关,老老实实在打好基础;训练能力,就要要认真仔细地完成每一次测试,月考、期考中检查知识不足,提高应试能力。
只要有信心就一定能学好政治!
谢谢各位家长!
第二篇:政治月考总结
九年级政治第一次月考总结
一、命题指导思想
为了真实的检测学生的实际能力和水平,本次命题注重能力培养、提高学生的动手能力、认知能力。彻底打消学生认为政治开卷考试只是翻翻书、平时不用看书、不用记的坏思想,让学生彻底更新观念、调整心态,做到有的放矢。真正让学生重视政治及让学生认识政治在中考的地位和作用。让学生了解中考试卷的特点。
二、考试中存在的问题
1、选择题
学生得分率大约在百分之七十,大部分学生只会做直观的选择题,对于组合性答案、需要理解的做的较差,缺乏应有的分析问题能力和水平。
2、非选择题
这次出的题大部分都是开放性试题,直接在课本上找的较少,对于不会理解的学生简直无法做题,不知道从什么地方下手。特别是17、18、19题(其实这几题应当很简单,只是学生没有把握答题的技巧)得分率较低,不到百分之三十。这也是这次考试失败的主要原因。这也是今后教学应当加强的地方。
三、改进的措施
1、加强课堂教学的实效性,向40分钟要质量。
2、严要求,做到言必行、行必果。
3、加强学生薄弱环节的训练。
4、加大对学生的辅导力度,力争到人到点。
第三篇:初一月考政治总结
初一政治成绩分析总结
通过这次考试,学生的成绩不理想,差距较大,但也存在着一些优点和不足。
优点:(1)选择题的准确率有所提高。
(2)题目理解能力加强。
不足:(1)部分基础知识不牢固,导致学生联系知识、运用知识方面有所欠缺,因此要加强记忆。
(2)典型题步骤不规范,关键词书写错误。
(3)态度不端正。表现在字迹马虎潦草,随意性大,写错的地方乱涂鸦,卷面不整洁,书写不工整,错别字太多,综合素养差。试卷中部分学生答题态度不认真,没有做到最基本的字体工整。
面对这些不足我将做如下调整:
一、提高基础知识的复习,加强能力训练。
二、通过对试卷的分析,要加强学生对热点问题,时事问题的了解,做到理论联系实际。每堂课穿插与教学内容相关的热点问题,同时也要加强对典型题的训练,规范答题步骤和书写的工整性。
三、在理解的基础上加强对知识点的记忆。
四、对于高分边缘的学生要加强关注度,多提问,同时对于后进生要抓基础知识,强化记忆。
第四篇:九年级第一次政治月考总结
九年级第一次政治月考总结
考试是促进学生学习的重要手段之一。考试的目的在于帮助学生认清自己当前的学习现状,引导学生查缺补漏,并为后续的教学活动奠定基础、指明方向。
本次九年级政治月考试题由单选题和非选择题两种题型共24道小题构成,全卷共70分。试题内容紧扣前三课的中考考点,着重考察学生对基础知识的识记水平和分析问题、运用新知的能力,同时兼顾政治试题的育人功能,导向性、教育性强。
本次月考,九(1)、九(2)两班共有91名学生参加考试。从考试结果来看,两班成绩均不够理想。两班人均成绩分别为43.5分、46.7分,与今年xx市政治中考平均分50.6分还存在较大差距。从学生答题情况来看,识记性题目失分最为严重,其次为审题不清、字迹潦草、答案填写错位导致失分。此外,回顾过去一个多月的施教情况,教者本人存在对基础知识过关抓得不严、对解题常识及答题要领强调不够等疏失。
根据目前的教学现状,针对本次月考中暴露出的上述问题,在今后的政治教学工作中,我将采取以下措施,改进教学方式方法,帮助学生提升政治成绩,力求两班政治教学质量的提升。
一是在继续要求学生做好课堂笔记的基础上,锁定中下水平学生,进一步严抓中考知识点过关工作,通过提问、听写、盯背等方式,帮助他们夯实知识基础。
二是在继续做好个别辅导的基础上,对学生作业中出现的共性问题在全班集中精讲,渗透答题常识、解题方法、知识运用等思想与技能的传授,帮助学生提升解题能力。
三是在新课讲授、习题讲解过程中,适量穿插时政知识,潜移默化地培育学生关注时政的意识,引导他们关注社会、关注国情、关注生活,帮助他们提升知识综合运用能力。
月考结束后,我提醒学生,要正视差距、反思自己、摆正心态、奋起直追,鼓励他们坚定信心、鼓足干劲、超越自我。面对差距,我们并不气馁。我们深信,辛勤的汗水,必能浇出饱满的果实;真心的努力,必将换来成绩的提升。
XX年10月13日
第五篇:政治第一次月考
羊流镇初级中学2013—2014学年下学期
政治第一次月考
一、单项选择题(每小题2分,共30小题,60分)
1.英国作家狄更斯说:“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们()
A.每个人都不可能脱离社会而生活B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献
C.要多考虑别人的利益,少考虑自己的利益 D.集体利益和个人利益在根本上是一致的2.雷锋在日记中写道:我要永远的记住,一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是()
A.集体利益和个人利益是完全一致的B.个人的生活、学习和工作都离不开集体C.集体离不开个人
D.集体的发展离不开每个成员的努力
3.班集体是学生成长的摇篮,实践证明,良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成,要靠()
A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助
C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识
4.集体对个人的发展有着不可估量的作用,这体现在()
①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难,增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体
A. ②③④B.③④C.①②④D.①②③④
5.杜涵是班里有名的好脾气,平常与同学交往总能做到先人后己,有时别人无意中冒犯了他,他也一笑了之,不去计较。你认为杜涵同学()
A.太软弱可欺,这样只能使自己吃亏B.乐于助人,值得我们学习
C.缺乏竞争意识,将来不适应社会生活D.为人谦让,善于处理人际交往中的冲突
6.参与复杂的社会生活,不可能是一帆风顺的,难免会遇到各种困难和逆境。我们应该()
①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人,埋怨生活不逢时③学会独立思考,提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉,丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态
A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④
7.南水北调大移民,渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县,承担着15.6万移民的外迁安置任务,外迁人口居全国第一。为了国家工程建设,该县移民上至耄耋老人,下到学步幼童,毅然泪别故土,迁往他乡——有的亲子相分,无怨无悔;有的抱病前行,义无反顾;有的抛弃蒸蒸日上的产业,损失惨重„„如果由你来写关于移民感人事迹的报道,下列标题中可选用的有()
A.顾全大局——为国分忧担重任B.甘于奉献——割舍亲情别家园
C.众志成城——爱国情怀谱史诗D.大爱无疆——不顾小家为国家
8.“一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推到山。“这首外国谚语说明()
A.只要人多,就没有办不成的事
B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来,形成强大的合力
C.在集体中会阻碍个人特长的发挥
D.手越多办的事越大
9.养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是()
A.学校给(1)班5个三好学生名额,班里推荐时,同学们都相互谦让
B.李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅
C.同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时,都踊跃捐款帮助
D.张颖见别人学唱歌,她也学唱歌;过几天,见别人学跳舞,她也学跳舞
10.中学生要采取多种形式积极参与社会生活,下列方式不适合的是()
A.积极参加献爱心活动B.积极参加环保宣传
C.积极到敬老院去打扫卫生D.整天上网聊天
11.香港之子“阿福”(黄福荣),从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中,他用自己的生命换回4个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”()
①具有强烈的社会责任感②能亲社会,服务社会
③积极参与社会公益活动④个人荣誉感太强
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
12.在社会生活中学会分享,就应该()
①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自
己掌握的信息和生活感悟与人交流④把自己的值日任务留给别人,减轻自己的负担
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④
13.我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这表明()
A.尊重和保护个人的正当利益,就是无条件服从个人利益
B集体利益和个人利益相互取代、不可分割
C集体利益和个人利益是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方
D必须坚持集体主义的价值取向
14.下列属于具有积极意义的从众心理的是()
A许多同学举行热闹的生日聚会,马明认为没有必要,等到自己生日时,他又担心不搞聚会会被同学笑话,因此还是举行热闹的生日聚会
B赵伟本不想 参加“校外收集废旧电池”活动,但他看到大家都踊跃报名也报名参加
C看到电视上年轻人都喜欢用武力解决问题,王强也学着这样做
D受到“追星族”的影响,小丽在自己的学习用品上贴满李宇春的照片
15.“她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。”——2009感动中国人物”李灵,在家乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空,她负债累累。在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷,一斤斤地回收旧书本,满头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是()
①她克服困难、勇担重任,获得了社会的承认和赞誉②她积极承担责任,为此付出了一定的代价③她具有强烈的社会责任感,热心公益,服务社会④她不珍惜自己的健康,完全放弃了个人利益
A①②③B②③④C①②④D①③④
16.在我国,“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示:97.6%的青年表示“有空的时候,愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为()
A是属于公民的法定义务
B是亲近社会、服务社会的表现
C是青年人成才的关键D是只强调国家、社会责任的行为
17.“居安思危,戒奢以俭”、“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”反映的共同主题是()
A爱岗敬业精神B团结友善C艰苦奋斗精神D谦虚谨慎精神
18.我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习,概况起来就是“争”和“让”:“争”是争先的争,争光的争,争的是国家和民族的荣誉和地位;“让”是谦让、辞让,让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着()
①中华民族优良传统②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人、与人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神
A①②③④B①②③C③④D②
19.有一个养花人从外地引进了一个稀有品种,他为了卖个好价钱,秘密的把花种在自己的后院。可是过了一段时间后,他发现这种花的色泽逐渐发生了变异,失去了原有的光彩。请教了专家以后才知道,这种花种植在杂花中间,花粉相互传播,所以发生了变异。养花人听取了专家的建议,把剩下的花种分给周围的花农,大家共同种植,结果花保持了原有的色泽,成为一道亮丽的风景线。这个故事告诉我们()
①生活需要分享②分享并不意味着失去③狭隘的“独享”观念是有害的④我们要学会与人分享
A②③④B①②③C①②④D①②③④
20.随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识正确的有
()
①社会生活丰富多彩,而且在不断的向前发展②社会生活是复杂的,充满了危险③社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自我控制能力
A①②③B②③④C①③④D①②④
21、一天,小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭想从水里游到目的地,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往路上拉,结果是水果箱一动也不动。这启示我们,要实现集体的目标,就要做到()
A.坚持己见,有自己的个性
B.独立行事,力图展现自我C.只允许合作,反对有竞争
D.团结协作,劲往一处使
22、“再小的爱心,乘以十三亿,就会成为爱的海洋;再大的困难,除以十三亿,就会变得微不足道。”对此理解不正确的是()
A.个人献出的一点点爱心微不足道
B.集体的力量是无穷的C.只有人人主动承担责任,才能共创美好幸福的生活
D.“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力
23、奥斯特洛夫斯基说过:“谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。”这句话告诉我们()
A.个人离不开集体,但集体可以离开个人
B.个人可以脱离集体而生存发展
C.集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地
D.集体就是一些人聚在一起而形成的24、上海世博会期间,国内外游客数量达到了几千万人次,需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动,是奉献爱心的具体体现。下列关于“爱心”的说法,正确的是()①有爱心的人会自觉服务于人民,服务于社会②人人都奉献自己的一份爱心,有利于构 建和谐社会③中学生的主要任务是学习,不需要参与任何公益活动④乐于助人,真诚地帮助和关心别人,能使我们体验到爱的快乐和愉悦
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
25、“感动中国”人物孟佩杰生活坎坷,在努力完成学业的同时,独自照顾瘫痪的养母12年。我们应该学习孟佩杰的优秀品质是()
①孝敬父母②勤奋学习③善于合作④勇于面对生活中的困难和逆境
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
26、承担志愿者工作()
①要付出时间、精力甚至金钱等代价②可以收获知识、经验、技能和社会的赞誉③是服务社会、回报社会的亲社会行为④将会付出生命的代价
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
27、从北京奥运会赛场内外到芦山地震现场,从青海玉树的救援到上海世博会的微笑服务,无数的青年和社会公众在扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、抢险救灾、海外服务等领域为社会提供了无数的志愿服务。这些志愿者积极参与志愿活动()
①体现了他们具有强烈的社会责任感②是为了获得更多的荣誉和利益③能进一步了解社会,增进关心社会的情感④有利于提升自身价值,让生命更有意义
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28、2011年3月,日本发生强震后,福岛核电站引发了核辐射。一时间,“吃碘盐可防辐射”的传言四起,多地引发“抢盐”风潮,很多超市无盐可买。面对公众抢碘盐的行为给我们的启示有()
①从众心理有利于人们养成良好的行为习惯
②从众可以使人们自觉接受社会环境的消极影响
③我们不能盲目从众
④我们要养成良好的独立思考的好习惯,努力学会明白是非善恶
A.①②④B.③④C.②③④D.①②④
29、星期天,杨雪所在的班级要走上街头,参加社会实践活动,帮助警察叔叔维持交通秩序。妈妈知道后,说:“作为学生,你们的主要任务就是学习。站在外面风吹日晒的多辛苦,还是别去了。”杨雪要说服妈妈,会用到以下哪些知识()
①学习书本知识没有什么实际用途。
②积极参加社会实践活动有利于青少年的全面发展
③服务社会,奉献社会会不断提升自身的价值
④同学们都去,我不去会受到小组长的批评
A.①②④B.①②③④C.②③D.①②④
30、在突如其来的灾难面前,人们首先想到的是家人平安。然而,人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下,仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到,当个人利益和集体利益发生矛盾时()
A.个人利益高于集体利益
B.任何时候都没有个人利益
C.要自觉维护集体利益
D.集体利益服从个人利益
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
1、雷蕾是某中学八年级学生,在她的“成长记录袋”中,有以下两则则成长记录:
成长记录一:八年级下学期临近取期中考试。学校举行班级篮球赛。我是班级篮球队的主力,但是篮球训练会耽误复习时间,会影响我的学习成绩。因此,我不想去参加训练了
(1)你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示?(4分)
成长记录二:同学们都有自己的QQ号,我觉得自己也不能老土,也申请了一个,加入了许多好友。星期天,我正与网友聊得高兴时,妈妈过来阻止说:“社会上坏人太多,最好不要参与社会生活,防止上当受骗。”我该怎么办?
(2)请你用所学的知识告诉雷蕾应该怎样参与社会生活?(8分)
2、2010年2月20日,2009感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是:两任村官,六载离家,总是和农民面对面,肩并肩。他走得匆忙,放不下村里道路工厂和农田,对不住家中娇妻幼女高堂。那一年,村民按下红手印,改变乡村的命运;如今,他们再次伸出手指,鲜红手印,颗颗都是他的碑文。
(1)你如何看待沈浩的行为?(2分)
(2)在我国,集体利益和个人利益的关系是怎样的?(6分)
3、在北京西单北大街上,一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶,蹲在老人面前,先细心地调好水温,然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后,还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名,男青年笑笑说:“我是北京人,我就想做做好事。”临走前,男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。
(1)这位青年人的行为属于什么行为?(2分)
(2)我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?(8分)
4、青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震,最高震级7.1级,震中在县城附近。截止17日15分25秒,地震已造成1706人死亡,256人失踪,12128人受伤。据悉,灾区急需挖掘设备、帐篷、被褥、生活物资和防寒物资等。
(1)“万众一心,众志成城,全力夺取抗震救灾的胜利”“绵薄之力,积沙成塔,携手同心,抗震救灾”这两个抗震救灾的口号说明了什么道理?(2分)
(2)“众人拾柴火焰高”,为集体添光彩,你能做些什么?(8分)