九年级政治第一次月考

第一篇：九年级政治第一次月考

九年级思想品德第一次月考

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.中国特色社会主义的文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。我们要发展社会主义文化，特别是要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是()A.自强不息 B.勤劳勇敢 C.爱国主义 D.团结统一 2.“天下兴亡，匹夫有责”启示人们()

A.个人的力量是弱小的 B.国家的兴旺与衰亡，普通人没有责任 C.每一个人都应承担为国分忧的重担 D.国家的兴旺与衰亡，只与政治家有关 3.在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们()A.在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任

B.发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作 C.心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益

D.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任

4．在革命战争年代产生了“长征精神”，新时期出现了“航天精神”，对这两种精神认识正确的是（）

①它们是一脉相承的 ②它们是中华民族精神在不同时期的表现 ③ 长征精神已被航天精神取代，长征精神已经过时 ④它们都体现了勤劳勇敢、自强不息精神 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

5.2006年10月16日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛到中国人民革命军事博物馆，参观“伟大壮举 光辉历程——纪念中国工农红军长征胜利70周年展览”时指出，70年前中国共产党领导红军进行的震惊世界的长征，实现了中国革命从挫折走向胜利的重大转折，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大的长征精神，一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。下列对长征精神认识正确的是()①.长征精神是我们民族精神的最高体现 ②.长征精神体现了艰苦奋斗的优良传统③.长征精神仅是革命年代所需要的精神 ④.长征精神是我们民族精神的全部内容

A ② ③ B ① ② C ③ ④ D ① ④

6.新民主主义革命时期，我们有井冈山精神，有长征精神，有延安精神。新中国成立后，新时代的民族精神有()①大庆精神 ②“两弹一星”精神 ③抗洪精神 ④载人航天精神A ① ② ③ ④ B ① ② ③ C ② ③ ④ D ① ③ ④

7.美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是()①.要对民族和国家负责 ②.要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念③.美国青年与中国青年不同 ④.要肩负起中华民族伟大复兴的重任 A ① ③ ④ B ② ③ ④ C ① ② D ① ② ④

近年来，我国城乡居民的衣着求新、求美，讲究舒适、大方，服饰越来越靓丽；膳食讲究营养平衡，吃的越来越好；住房条件不断改善，住的越来越大、越来越好；越来越多 的人圆了自己的“轿车梦”，私家车越来越多„„ 据此回答8～9题。8．上述材料表明()A.我国人民的生活水平总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越 B.我国人民的生活水平显著提高,绝大多数人都忘记了艰苦奋斗精神 C.我国已经实现了经济”三步走”发展战略中的第三步目标

D.我国现在已经达到的小康是低水平的、不全面的，发展很不平衡 9．我国居民衣食住行发生巨大变化的主要原因是()A.坚持以经济建设为中心 B.人口出生率逐年下降

C.加强社会主义精神文明建设 D.实现了全面建设小康社会的目标

10.2010年的政府工作报告中指出：我国2009年国民经济和社会发展取得了重大成就，但仍然存在不少矛盾和问题。我国社会主义初级阶段的主要矛盾是()A．社会主义物质文明建设和精神文明建设之间的矛盾 B．贫富巨大差距之间的矛盾

C．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D．经济建设和环境保护之间的矛盾

11.以下对全面小康理解正确的是()①是惠及十几亿人口的更高水平的小康 ②是较高标准的小康 ③是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一 ④是进一步造福十几亿人民群众，促进全体人民的共同富裕，充分体现社会主义制度的优越性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 12.进入21世纪，摆在全国人民面前的重大历史使命是（）①建设初步的小康社会 ②集中力量全面建设小康社会 ③实现中华民族的伟大复兴 ④实现社会主义现代化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13．俗话说“天上不会掉馅饼”。要获得财富就必须()①靠勤劳 ②有发现财富的慧眼 ③等待机遇到来 ④敢于创新和开拓进取 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.依法纳税是公民的基本义务。税收具有（）的特点。①强制性 ②固定性 ③随意性 ④无偿性

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 15.古人提倡“俭以养德”，认为“勤，德之共也；侈，恶之大也”。这是在提醒我们()A.奢侈是最恶劣的行为 B.浪费是最大的犯罪

C.俭是做人的基本原则 D.要勤俭节约，不要铺张浪费

16.分期付款、透支消费等种种“好处”让信用卡风靡大学校园。很多大学生不顾实际、盲目消费，由于透支过度面背负沉重的债务，成为“卡奴”。对这一现象，下列认识正确的是()①我们要坚持适度消费，勤俭节约 ②国家应该禁止公民超前消费 ③我们应注重理性消费，量力而行 ④只要是在自己的承受能力范围内，节不节俭无所谓 A.①② B.①③ C.①④ D.②③

17.“扛着锄头点鼠标，新型农民看今朝”。这是时下新农民的新气象。这说明（）①财富源于智慧与科技 ②农民文化素质显著提高 ③网络是农民致富的根本途径 ④

科技是第一生产力

A②③④ B①②③ C①②④ D①③④ 18.我国现阶段社会的基本经济制度()①有利于解放和发展生产力 ②有利于广泛、充分地调动各个社会阶层的积极性 ③有利于调动创造社会财富的源泉的活力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面 ④坚持以公有制为主体

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③ 19．下列诗句能够直接体现爱国主义精神的是（）

①苟利国家生死以，岂因祝福避趋之 ②一片丹心图报国，千秋青史胜封爵 ③金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 ④落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

20．我国制造技术与发达国家相比，存在着大差距：一是创新能力不强，二创新体系尚未形成。这告诉我们（）

①我国在科技领域同发达国家相比处于劣势 ②我国的创新能力亟待提高 ③我国目前在世界上虽然属于发达国家，但与世界强国相比仍然存在差距 ④我们要有高度的紧迫感 A．①②③

B．②③

C．①②④

D．①②③④

二、简答题

21．材料一：一位瑞士驻华大使回国后，有人问他对中国留下了什么印象，他说中国发达的地区像欧洲，落后的地区像非洲。

材料二：目前中国农村尚处在贫困线的人口2300多万，处在温饱边缘线的人口近5000万，还有城市贫困人口约2800万，因此，整个中国尚有1亿人未脱贫。阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：（1）以上材料说明了什么？（4分）

（2）在你的心目中，全面的小康社会应该是怎样的？（6分）

22.小刚家里今年喜事连连：作为教师的妈妈今年工资突破了3000元；在研究所工作的爸爸因为技术改造得了所里的奖励3万余元；爷爷退休后被单位返聘，作为财务部门的主管每月增加1500元收入；奶奶将自己的退休金投资股票和基金，获利达10%。请根据材料回答下列问题：

(1)小刚家人获得财富的来源分别有哪些？（5分）

（2）我国实行怎样的基本经济制度和分配制度？（6分）

23.材料一：2009年12月18日，湖北67岁老太郭冬容，在拾荒时捡到7000多元钱，主动交到派出所，老人说：“钱是钱，做人是做人，别人的钱就是不能要”。后来因为肚子饿，又找民警借了1元钱吃早饭。捡到巨款归还不得不借1元钱吃早饭的七旬老婆婆--郭

冬容感动了很多人。

材料

二、“80”后富姐--浙江吴英，曾是浙江本色控股集团有限公司法定代表人，2005年5月至2007年2月，以高额利润为诱饵，非法集资人民币77339.5万元。2009年12月金华市中级人民法院依法作出一审判决，以集资诈骗罪，判处被告人吴英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收其个人全部财产。

阅读上述事例，谈谈你对财富观有怎样的认识。（6分）

24.2011年9月23日晚20点“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射升空，这是我国航天事业又一重要里程碑，凝聚了中国航天工作者的汗水和智慧，凝聚了无数中国人几十年的拼搏！航天精神将永远闪烁光芒。

（1）请你谈谈如何在青少年当中弘扬航天精神。（6分）

（2）你打算如何弘扬民族精神，形成健康向上的精神面貌。（6分）

25.“天下兴亡，匹夫有责”，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强„„.”，青少年是祖国的希望和未来，肩负着重大的历史责任和使命。（1）当代中国青年的历史责任是什么？（4分）

（2）为实现这一历史责任，我们青少年应做些什么？（6分）

26.自从1840年以来，英勇不屈的中国人民一直在寻梦、追梦、圆梦。洪秀全寻求“太平天国梦”，孙中山寻求“资本主义共和梦”„„但由于种种原因，这些梦都未能最终实现。直到1949年中华人民共和国成立，我们终于圆了“民族独立梦”-----中国人民从此站起来了。从此，中国人的梦一个个地在圆-----“香港澳门回归梦”、“入世梦”、“探月梦”„„我们的梦圆得越来越多，越来越快了。面对未来，中华民族还有许多梦需要我们去追去圆。（1）为什么新中国成立后特别是改革开放以来“我们的梦圆得越来越多，越来越快了”？（4分）

（2）到建党100周年和建国100周年时，中华民族的“梦”分别是什么？（4分）

（3）为了实现中华民族的未圆之梦，我们青少年需要发扬和树立哪些精神？（3分）

CCDCB ADAAC DCDCD BCAAC 21.答：（1）以上材料说明了我国已总体上实现了初步的小康，实现了由温饱到小康的历史性跨越。但是，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（2）党和政府提出了在2l世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。（加上“那时经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”的加1分）22.23 24.（1）大力开展多种形式的校园文化建设，弘扬民族精神和时代精神，培养爱国主义、集体主义和社会主义思想；树立民族自尊心、自信心和自豪感；落实科教兴国战略；要不断创新，与时俱进。

（2）青少年要认真学习有益于身心健康的书籍，积极参加弘扬和培育民族精神的各种校园文化活动，树立社会主义荣辱观。要弘扬中华民族传统文化，努力学习科学文化知识。（从其他角度回答，言之有理亦可）

25.（1）振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。

（2）青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传； 以振兴中华为己任，立志振兴中华；从我做起，从现在做起，紧跟时代的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁之才。

第二篇：九年级第一次政治月考总结

九年级第一次政治月考总结

考试是促进学生学习的重要手段之一。考试的目的在于帮助学生认清自己当前的学习现状，引导学生查缺补漏，并为后续的教学活动奠定基础、指明方向。

本次九年级政治月考试题由单选题和非选择题两种题型共24道小题构成，全卷共70分。试题内容紧扣前三课的中考考点，着重考察学生对基础知识的识记水平和分析问题、运用新知的能力，同时兼顾政治试题的育人功能，导向性、教育性强。

本次月考，九（1）、九（2）两班共有91名学生参加考试。从考试结果来看，两班成绩均不够理想。两班人均成绩分别为43.5分、46.7分，与今年xx市政治中考平均分50.6分还存在较大差距。从学生答题情况来看，识记性题目失分最为严重，其次为审题不清、字迹潦草、答案填写错位导致失分。此外，回顾过去一个多月的施教情况，教者本人存在对基础知识过关抓得不严、对解题常识及答题要领强调不够等疏失。

根据目前的教学现状，针对本次月考中暴露出的上述问题，在今后的政治教学工作中，我将采取以下措施，改进教学方式方法，帮助学生提升政治成绩，力求两班政治教学质量的提升。

一是在继续要求学生做好课堂笔记的基础上，锁定中下水平学生，进一步严抓中考知识点过关工作，通过提问、听写、盯背等方式，帮助他们夯实知识基础。

二是在继续做好个别辅导的基础上，对学生作业中出现的共性问题在全班集中精讲，渗透答题常识、解题方法、知识运用等思想与技能的传授，帮助学生提升解题能力。

三是在新课讲授、习题讲解过程中，适量穿插时政知识，潜移默化地培育学生关注时政的意识，引导他们关注社会、关注国情、关注生活，帮助他们提升知识综合运用能力。

月考结束后，我提醒学生，要正视差距、反思自己、摆正心态、奋起直追，鼓励他们坚定信心、鼓足干劲、超越自我。面对差距，我们并不气馁。我们深信，辛勤的汗水，必能浇出饱满的果实；真心的努力，必将换来成绩的提升。

XX年10月13日

第三篇：第一次月考九年级政治质量分析

九年级思想品德第一次月考质量分析

一、考试基本情况。

我所教的九年级三个班共参加考试132人，三个班的总体成绩为：均分：56.5分，及格率：54%,优秀率：12.7%，最高分：98,最低分：18分。其中九（4）班参加考试43人，均分：56分，及格率：50%,优秀率：11.8%;九（5）班参加考试45人，均分：58.7分，及格率：56.4%,优秀率：17.9%;九（6）班参加考试44人，均分：54分，及格率：51.7%,优秀率：6.9%。

二、试卷简析。

1、试卷由单项选择题、材料分析题、实践与探究三大题构成。其中单项选择题占40%、材料分析题占36%、实践与探究占24%。从以上情况看，本试卷具有两大特点：（1）突出理论联系实际，体现“知识、能力、觉悟”三者统一的教学原则。题型题目源于教材又高于教材，注重对学生能力的考查，注意学生素质的培养，尤其注意考查学生的理解运用能力。（2）考查的内容较全面，同时能够结合时政热点重点问题。比如，实践与探究题就是以“八荣八耻”为材料考查学生的知识和能力（理解“四个文明”和“以德治国”等）。

2、本试卷略显不足的是：

（1）各单元所占的“内容和赋分”不太合理。比如，“第三单元和第三单元”分别只占4%和2%，而“第五单元”却占5 4%之多。

（2）考查的有些内容，没有体现新教材的特点，明显属于旧教材的内容，超出了新教材的内容范围。比如，“依法治国”和“以德治国”的有些要求等。

四、学生答题情况简析。

从各题得分情况看，学生对基础知识的掌握还是比较扎实的，同时有一部分学生已具备一定的理解和运用能力。一些典型题目，尤其是材料分析题和实践与探究题都是学生在平时的练习中没有见过的（指的是原装题），但是，有的学生还是答对，这说明部分学生已具备一定的能力。

五、本次考试学生成绩分析。

1、学生考得好原因分析。

一是教师在课堂上注入了新课程改革的教学新理念。（1）变注入式为启发式；（2）变说教式为情感式；（3）变单项式为多项式；（4）变封闭式为开放式。二是教师在课堂上注重了以下几个环节。（1）读；（2）问；（3）讲；（5）看；（6）练；（7）评。在实际教学中尤其用足“讲”“练”“评”这三个环节，做到“课”、“单元”过关。三是建构互动交往，教学相长的模式。

2、学生考得不好原因分析。

（1）复习时间不够；（2）教师在教学中，理论联系实际做得不够；（3）考查内容与教学内容没有有机结合；（4）一些学生基础差，理解能力有限；（5）一些学生厌学。

六、今后教学的思考和提高教学质量的措施。

1、教师时刻关注国内外发生的重大事情，并及时将收集的信息告诉给学生，将思想品德课与形势教育有机的结合起来。

2、继续加强资料的征订，尤其注意与兄弟学校交流和资源共享，提高资料的使用效率。保证每个学生起码有一份练习册、单元测试卷等，并通过平时的训练和单元测试，巩固和掌握所学的每一个知识点。

3、教师要树立“教学是教师的第一要务”的思想，正确处理好其他工作与教学工作的关系，认真备课、上课和批改作业，用好45分钟的每一节课，从45分钟要质量。

4、更新教学思想和教学观念，努力探究新课程改革下的教学方法，借助先进的教学手段，激发学生的学习兴趣。

5、加强对学生学习方法的指导，培养学生学习的主动性，提高学生的学习效率

第四篇：九年级第一次月考

2009年九年级上册期末语文试卷

1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名和考号。

3．答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或水笔将答案写在答题卷相应的位置，注意卷面积整洁，卷面分占5分。

一、语文知识积累与运用(27分)

1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（）(4分)

草木jiē（▲）有意，山水都含情。云走霞飞，潮起潮落，见证世事之变qiān（▲），这是一种美；燕来燕去，花开花落，zhāo（▲）示生命之轮回，这也是一种美；长河落日，大漠孤烟，展现色彩之绚丽。这仍是一种美。多姿多彩的生活，赋予人们丰富的xiá（▲）想和生动的灵性。

2．从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。（4分）

沉默是金，沉默是宠辱不惊的▲，沉默是大智若愚的▲，沉默未必是金，沉默是故作深沉的▲，沉默是袖手旁观的▲，成功的人生，在于把握沉默的度。

A、冷漠B、淡然C、深邃D、肤浅

3、古诗词名句默写。（8分）

（1）今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）

（2）▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）

（3）槲叶落山路，▲。（温庭筠《商山早行》）

（4）▲，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（5）愁是古典诗词中永远抒不尽的情绪，李清照因国破家亡而情思难寄，以至于万分憔悴，竟是“帘卷西风，▲。”辛弃疾苦于壮志难酬，只能“醉里挑灯看剑，▲。”你是否也能写出表达愁绪的连续两句诗句？

4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4分）

阅读一篇篇优秀的作品，如同与一个个高贵的灵魂对话，我们感受的不仅是作者的心灵

寄托，更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。台湾诗人郑愁予借《雨说》，是为（1）而歌；在《傅雷家书》里，翻译家傅雷通过一封封家书，凝聚了（2）。诸葛亮在（3）中对后主刘禅一句句感人肺腑的叮咛不禁让我们潸然泪下；而在罗曼·罗兰的《名人传》里，我们也深深地为一生充满苦难和坎坷的俄国作家（4）感慨不已。

5、综合性学习（7分）

六十年光辉岁月弹指一挥间，六十年中华大地沧桑巨变。我们伟大的祖国将迎来她的六

十岁生日，普天同庆，举国同欢。某中学准备举行以“祝福祖国”为主题的庆祝活动，请你积极参与。

（1）．校团委会和文学社联合举办“我对祖国说句话”活动。请你用生动的语句抒写

对祖国的赞美、热爱之情或祝福之意。（2分）

▲

（2）．学校即将举办大型摄影作品展，下图是小张同学准备参展的作品，拍摄的是父亲

和他两代人用过的照明灯具。请认真观察并思考，从这两张照片的对比中，你能得出什么结

论？（2分）

▲

（3）．这是一段还没写好的庆祝晚会开幕词，清你根据前一句的内容，续写下句。要求：

句式相同，前后内容衔接自然，字数大致相同。（3分）

我们在灿烂星光下倾听时代的钟声，▲；多少次，我们心潮难平，多少次，▲，都是为了这不同寻常的一天——祖**亲

六十华诞。

二、现代文阅读。（30分）

（一）另一种珍爱（13分）乔叶

①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通

过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱

护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整

整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂

得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹

息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程

度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。

④为什么不学会爱自己呢？

⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自

己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父

母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这

时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人

生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自

己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下

去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸

福，自我欺骗一下又有什么不好呢？

⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无

知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

6.题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于什么想法提出的？（4分）

7.有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（3分）

8.感知第⑥段文字的内容，为其补写一个事实论据。（3分）

9.作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（3分）

（二）悠长的铃声（17分）

毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一

分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住

校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋

剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，．

喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没

有即将沉寂的细弱。

只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽

得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地

问：“老师傅，您贵姓?”

“免贵”，然后，他告诉我姓氏。

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住

我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围

着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着

他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴

我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡

着了。”同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。

终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后

一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同

你说一件事。”

“你不要放在心上„„”他又踌躇了，“我只是想告诉你„„ 唉，不说了„„不说了 „„”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的，我说不是„„”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

“你千万别介意„„我不是姓侯，我姓孙„„”（选文有改动）

10.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）

11.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）

（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。．

文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分）

（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（2分）

12.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请结合内容对他作些评价。（3分）

13.从下面两题中任选一题进行回答。（3分）．．．．

（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。

（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其

实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。

14.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默

契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（3分）

我选题。

三、古诗文阅读（28分）

（一）新柳杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

15.诗中的“新柳”有什么特点？（2分）

16.“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？（2分）

(二)阅读《陈涉世家》选段。（13分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆．

已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王

侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕。从民欲也。袒右，称大

楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃

令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻经、都、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，．．

骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛

暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。．

17．解释文中加点的词语。(4分)

陈胜佐之皆下之比至陈刑其长吏 ．．．．

18．下列四组句子中加点词意思或用法相同的一组是()（3分）

A、召令徒属曰徒以有先生也．．

B、广故数言欲亡扶苏以数谏故．．

C、广起，夺而杀尉攻大泽乡，收而攻蕲 ．．

D、杀之以应陈涉恐托付不效，以伤先帝之明 ．．

19.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

译：

20．陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?（3分）

（三）（11分）

张秀才，寿州人也。寿俗尚武，比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者，夜试之宅旁，猝闻号

声。急往视之，有死者，则秀才子也。邻人惧，曰：“杀他人子且不可，况杀张秀才子乎！”

乃率家人环跪秀才门，泣诉其故，且曰：“惟君所欲为。”秀才强忍痛，曰：“子岂敢故杀吾子哉，是吾子命当绝也。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？”自具棺葬之，无

他语。（选自徐珂《清稗类钞》）

21．解释下面句中加点的词。（4分）

①比户蓄兵器②邻人有市鸟枪归者．．

③乃率家人环跪秀才门④自具棺葬之 ．．

22．翻译下面的句子。（3分）

且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？

23.张秀才的优点是：，但以现代

人的眼光看，他的缺点是：。（4分）

四、写作（60分）

24．人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之

间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就有一个偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？

请以《送你一轮明月》为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。

第五篇：政治第一次月考

羊流镇初级中学2013—2014学年下学期

政治第一次月考

一、单项选择题（每小题2分，共30小题，60分）

1.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们（）

A.每个人都不可能脱离社会而生活B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献

C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益 D.集体利益和个人利益在根本上是一致的2.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）

A．集体利益和个人利益是完全一致的B．个人的生活、学习和工作都离不开集体C．集体离不开个人

D．集体的发展离不开每个成员的努力

3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，要靠（）

A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助

C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识

4.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在（）

①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体

A． ②③④B.③④C.①②④D.①②③④

5.杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）

A.太软弱可欺，这样只能使自己吃亏B.乐于助人，值得我们学习

C.缺乏竞争意识，将来不适应社会生活D.为人谦让，善于处理人际交往中的冲突

6.参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）

①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢时③学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态

A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④

7.南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着15.6万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪别故土，迁往他乡——有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾；有的抛弃蒸蒸日上的产业，损失惨重„„如果由你来写关于移民感人事迹的报道，下列标题中可选用的有（）

A．顾全大局——为国分忧担重任B．甘于奉献——割舍亲情别家园

C．众志成城——爱国情怀谱史诗D．大爱无疆——不顾小家为国家

8.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）

A.只要人多，就没有办不成的事

B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力

C.在集体中会阻碍个人特长的发挥

D.手越多办的事越大

9.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）

A．学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让

B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅

C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助

D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞

10.中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是（）

A.积极参加献爱心活动B.积极参加环保宣传

C.积极到敬老院去打扫卫生D.整天上网聊天

11．香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）

①具有强烈的社会责任感②能亲社会，服务社会

③积极参与社会公益活动④个人荣誉感太强

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

12.在社会生活中学会分享，就应该()

①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自

己掌握的信息和生活感悟与人交流④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

A．①②③B．①②④C．②③④D．③④

13.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明（）

A.尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益

B集体利益和个人利益相互取代、不可分割

C集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方

D必须坚持集体主义的价值取向

14.下列属于具有积极意义的从众心理的是（）

A许多同学举行热闹的生日聚会，马明认为没有必要，等到自己生日时，他又担心不搞聚会会被同学笑话，因此还是举行热闹的生日聚会

B赵伟本不想 参加“校外收集废旧电池”活动，但他看到大家都踊跃报名也报名参加

C看到电视上年轻人都喜欢用武力解决问题，王强也学着这样做

D受到“追星族”的影响，小丽在自己的学习用品上贴满李宇春的照片

15.“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”——2009感动中国人物”李灵，在家乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是（）

①她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉②她积极承担责任，为此付出了一定的代价③她具有强烈的社会责任感，热心公益，服务社会④她不珍惜自己的健康，完全放弃了个人利益

A①②③B②③④C①②④D①③④

16.在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（）

A是属于公民的法定义务

B是亲近社会、服务社会的表现

C是青年人成才的关键D是只强调国家、社会责任的行为

17.“居安思危，戒奢以俭”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”反映的共同主题是（）

A爱岗敬业精神B团结友善C艰苦奋斗精神D谦虚谨慎精神

18.我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概况起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着（）

①中华民族优良传统②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人、与人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神

A①②③④B①②③C③④D②

19.有一个养花人从外地引进了一个稀有品种，他为了卖个好价钱，秘密的把花种在自己的后院。可是过了一段时间后，他发现这种花的色泽逐渐发生了变异，失去了原有的光彩。请教了专家以后才知道，这种花种植在杂花中间，花粉相互传播，所以发生了变异。养花人听取了专家的建议，把剩下的花种分给周围的花农，大家共同种植，结果花保持了原有的色泽，成为一道亮丽的风景线。这个故事告诉我们（）

①生活需要分享②分享并不意味着失去③狭隘的“独享”观念是有害的④我们要学会与人分享

A②③④B①②③C①②④D①②③④

20.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识正确的有

()

①社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展②社会生活是复杂的，充满了危险③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力

A①②③B②③④C①③④D①②④

21、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉，结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（）

A.坚持己见，有自己的个性

B.独立行事，力图展现自我C.只允许合作，反对有竞争

D.团结协作，劲往一处使

22、“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是（）

A.个人献出的一点点爱心微不足道

B.集体的力量是无穷的C.只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活

D.“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力

23、奥斯特洛夫斯基说过：“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”这句话告诉我们（）

A.个人离不开集体，但集体可以离开个人

B.个人可以脱离集体而生存发展

C.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地

D.集体就是一些人聚在一起而形成的24、上海世博会期间，国内外游客数量达到了几千万人次，需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动，是奉献爱心的具体体现。下列关于“爱心”的说法，正确的是（）①有爱心的人会自觉服务于人民，服务于社会②人人都奉献自己的一份爱心，有利于构 建和谐社会③中学生的主要任务是学习，不需要参与任何公益活动④乐于助人，真诚地帮助和关心别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

25、“感动中国”人物孟佩杰生活坎坷，在努力完成学业的同时，独自照顾瘫痪的养母12年。我们应该学习孟佩杰的优秀品质是（）

①孝敬父母②勤奋学习③善于合作④勇于面对生活中的困难和逆境

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

26、承担志愿者工作（）

①要付出时间、精力甚至金钱等代价②可以收获知识、经验、技能和社会的赞誉③是服务社会、回报社会的亲社会行为④将会付出生命的代价

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

27、从北京奥运会赛场内外到芦山地震现场，从青海玉树的救援到上海世博会的微笑服务，无数的青年和社会公众在扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、抢险救灾、海外服务等领域为社会提供了无数的志愿服务。这些志愿者积极参与志愿活动（）

①体现了他们具有强烈的社会责任感②是为了获得更多的荣誉和利益③能进一步了解社会，增进关心社会的情感④有利于提升自身价值，让生命更有意义

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28、2011年3月，日本发生强震后，福岛核电站引发了核辐射。一时间，“吃碘盐可防辐射”的传言四起，多地引发“抢盐”风潮，很多超市无盐可买。面对公众抢碘盐的行为给我们的启示有（）

①从众心理有利于人们养成良好的行为习惯

②从众可以使人们自觉接受社会环境的消极影响

③我们不能盲目从众

④我们要养成良好的独立思考的好习惯，努力学会明白是非善恶

A.①②④B.③④C.②③④D.①②④

29、星期天，杨雪所在的班级要走上街头，参加社会实践活动，帮助警察叔叔维持交通秩序。妈妈知道后，说：“作为学生，你们的主要任务就是学习。站在外面风吹日晒的多辛苦，还是别去了。”杨雪要说服妈妈，会用到以下哪些知识()

①学习书本知识没有什么实际用途。

②积极参加社会实践活动有利于青少年的全面发展

③服务社会，奉献社会会不断提升自身的价值

④同学们都去，我不去会受到小组长的批评

A.①②④B.①②③④C.②③D.①②④

30、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（）

A.个人利益高于集体利益

B.任何时候都没有个人利益

C.要自觉维护集体利益

D.集体利益服从个人利益

二、非选择题（本大题共4小题，共40分）

1、雷蕾是某中学八年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下两则则成长记录：

成长记录一：八年级下学期临近取期中考试。学校举行班级篮球赛。我是班级篮球队的主力，但是篮球训练会耽误复习时间，会影响我的学习成绩。因此，我不想去参加训练了

（1）你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示？（4分）

成长记录二：同学们都有自己的QQ号，我觉得自己也不能老土，也申请了一个，加入了许多好友。星期天，我正与网友聊得高兴时，妈妈过来阻止说：“社会上坏人太多，最好不要参与社会生活，防止上当受骗。”我该怎么办？

（2）请你用所学的知识告诉雷蕾应该怎样参与社会生活？（8分）

2、2010年2月20日，2009感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

（1）你如何看待沈浩的行为？（2分）

（2）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？（6分）

3、在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。

（1）这位青年人的行为属于什么行为?（2分）

（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?（8分）

4、青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，震中在县城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失踪，12128人受伤。据悉，灾区急需挖掘设备、帐篷、被褥、生活物资和防寒物资等。

（1）“万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利”“绵薄之力，积沙成塔，携手同心，抗震救灾”这两个抗震救灾的口号说明了什么道理？（2分）

(2)“众人拾柴火焰高”，为集体添光彩，你能做些什么？（8分）