第一篇:云阳镇中学推普脱贫攻坚行动实施方案
云阳镇中学推普脱贫攻坚行动
实施方案
为贯彻落实总书记关于脱贫攻坚工作的重要指示精神,充分发挥普通话在提高劳动力基本素质、促进职业技能提升、增强就业能力等方面的重要作用,采取更加集中的支持、更加精准的举措、更加有力的工作,为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础,根据教育部、国务院扶贫办、国家语委研究制定了《推普脱贫攻坚行动计划》特制订我校推普脱贫攻坚行动实施方案:
一、指导思想
扶贫先扶智,扶智先通语。到2020年,贫困家庭新增劳动力人口应全部具有国家通用语言文字沟通交流和应用能力,现有贫困地区青壮年劳动力具备基本的普通话交流能力,当地普通话普及率明显提升,初步具备普通话交流的语言环境,为提升“造血”能力打好语言基础。
二、基本原则
(一)坚持政府主导,健全机制。落实学校责任,动员社会各方面力量参与贫困地区国家通用语言文字推广普及工作。引导和支持有条件的企业向贫困地区转移产能,形成“造血”能力,提供更多的就业机会。
(二)坚持精准聚焦,精准发力。综合人口、经济、教育、语言等基础因素和条件保障,聚焦普通话普及率低的地区和青壮年劳动力人口,将普通话学习掌握情况记入贫困人口档案卡,消除因语言不通而无法脱贫的情况发生。
(三)坚持因地制宜,分类指导。综合考虑地域差别和文化差异,制定适合不同地区、不同情况的具体推普措施,统筹规划,稳步实施。深度贫困地区,要率先行动,统筹安排好普通话培训所需经费,以确保攻坚目标如期实现。
(四)坚持统筹兼顾,融合发展。结合乡村振兴战略,在大力推广普及国家通用语言文字的同时,尊重各民族使用本民族语言文字的自由,创造性地发展当地特色文化产业,促进各民族交流交往交融,牢固树立中华民族共同体意识。
三、组织机构 组 长:李辉
副 组长:张勇 蒋海艳
成 员:曹利 曹 鹏 王刚 薛蔷 朱熹 贾卫国
四、具体措施
(一)组织开展青壮年农牧民普通话培训。要创造学习条件,创新学习方式,结合当地旅游服务、产业发展、劳务输出等需求,对不具备普通话沟通能力的青壮年农牧民进行专项培训,使其具有使用普通话进行基本沟通交流的能力。每个行政村举办“人人通”推普脱贫培训班,由驻村干部和村民委员会负责组织村民集中开展普通话专项学习培训。鼓励村民借助信息化学习工具和资源自主学习普通话。由当地县级教育(语言文字工作)部门协助组织师资定期给培训班授课。经过培训考试合格的学员,落实相关资助政策,并由扶贫部门优先推荐就业、学习机会。
(二)同步推进职业技术培训与普通话推广。在各级各类扶贫职业技能培训项目中,要把学习掌握普通话作为培训的重要内容,把普通话推广与职业技能培训相结合,显著提高国家通用语言文字应用能力和职业技术技能水平,提高就业竞争力,促进就业脱贫。
(三)切实发挥教师的表率作用。采取多种措施,通过集中学习、“一对一”互帮互学等有效方式,对不具备国家通用语言文字沟通能力的县以下基层干部进行专门培训,力争在“十三五”期内使所有在职干部具备国家通用语言文字应用能力。
(四)大力加强学校语言文字工作。将国家通用语言文字方针政策、法律法规和基本规范标准纳入各级各类校长综合培训和教师业务培训,强化校长、教师和学生自觉规范使用国家通用语言文字和自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。确保国家通用语言文字作为教育教学的基本用语用字,尊重和保障少数民族学生接受本民族语言文字教育的权利,按期完成语言文字规范化达标建设任务,确保各民族中学毕业生具有较好的国家通用语言文字应用能力,能够熟练使用普通话进行沟通交流。
(五)严把教师语言关。大力提升教师的国家通用语言文字应用能力,通过脱产培训、远程自学、校本研修、帮扶结对等方式,使所有现任教师的普通话达标,少数民族双语教师具有使用国家通用语言文字进行教育教学的能力,普通话水平达到相应等级。
(六)加强普通话培训资源和培训能力建设。支持各地教育(语言文字工作)部门组织编写针对当地语言和语音特点的普通话培训教材,免费向村民和有学习需要的人群发放。研究开发或引进普通话学习辅助学具或软件,帮助提升学习效率。依托各地师范院校,加强培训基地建设,确保学有所教、教有所据。
云阳镇中学
2018年9月
第二篇:脱贫攻坚行动实施方案十二
脱贫攻坚行动实施方案十二
为扎实推进全盟脱贫攻坚工作,确保全面完成2018各项目标任务,结合我盟实际,特制定本实施方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣“核心是精准、关键在落实、确保可持续”总要求,坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,围绕中心、紧盯目标,攻坚克难,采取超常规举措,拿出过硬办法,举全盟之力,坚决打赢脱贫攻坚战。
二、目标任务
今年,全盟计划减贫3.1万人左右。已脱贫的乌兰浩特市要继续巩固提升脱贫成效;规划2018年脱贫的阿尔山市、扎赉特旗和科右中旗要准确把握“三率一度”关键指标,切实提高群众满意度,顺利完成摘帽任务;规划2019年脱贫的科右前旗和突泉县要顺利完成减贫任务。
三、基本原则
——坚持党的领导,夯实组织基础。坚持把脱贫攻坚作为最大的政治任务和第一民生工程,严格落实脱贫攻坚一把手负责制。切实加强基层党组织建设,使其成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。——坚持政府主导,凝聚社会合力。不断强化政府主导责任,引领市场、社会协同发力,构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局。
——坚持精准扶贫,提高脱贫实效。围绕解决嘎查村基础设施、贫困群众基本生活保障方面的问题,切实提高扶贫成果可持续性,让贫困人口共同步入小康社会。
——坚持群众主体,激发内生动力。注重开发式扶贫,发扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富精神,充分调动群众积极性、主动性和创造性;注重扶贫先扶志、扶智,引领贫困群众由“被动脱贫”向“主动脱贫”转变。
四、重点工作
(一)瞄准贫困人口全面施策。一是驾好“两挂车”。产业扶贫方面,开展产业施策覆盖稳增行动,实施“一补一贷一贴息”政策,今年上半年剩余的1.3万贫困人口实现产业施策全覆盖。住房保障方面,开展危房清零销号行动,实施“一改一迁一安置”政策,对现有c、d级住房全面实施改造,对5613户建档立卡贫困户的危房,通过危房改造、易地扶贫搬迁等项目资金进行改造,对20122户非建档立卡农牧户的危房利用危房改造贷款进行改造,确保今年底实现农村牧区危房清零销号。二是织密“三张网”。在教育扶贫方面,落实好“三提一补一免”政策,同时大力开展职业教育培训,防止失学辍学,确保贫困群众子女义务教育全面保障。在健康扶贫方面,落实好“五四三二一”政策,尽快完成家庭病床认定和医疗服务药包签约到户工作。在生活救助方面,落实好“三类人定额补”生活救助政策,同时将符合条件的人口及时调整纳入救助范围,为生活特殊困难的建档立卡贫困户提供有效保障。
(二)聚焦深度贫困精准发力。一是强化导向,出好“优先牌”。坚持基础设施建设资金优先安排,中央和自治区对深度贫困旗县投入财政扶贫资金比全区平均水平提高10个百分点部分,自治区财政对深度贫困旗县的财力性转移支付增幅2个百分点的部分,以及盟本级财政安排的20万元基础设施建设引导资金,优先集中用于解决深度贫困嘎查村道路、用电、院墙等基础设施欠账问题,确保每个深度贫困嘎查村每年基础设施建设投入不少于200万元。坚持产业发展项目优先实施,今年用自治区扶贫成效考核奖励资金为每个深度贫困嘎查村安排了20万元产业扶贫引导资金,作为集体股份入股,量化比例,取得的收益,再通过嘎查村集体购买服务、扶贫项目奖补等形式让贫困户受益。二是完善措施,打好“组合拳”。发展合作经济增收,深入实施“千村千社示范工程”,在项目资金等方面支持合作社发展,确保盟级以上示范合作社至少享受1个产业化项目支持,今年规范专业合作社200家以上。发展生态经济增收,鼓励贫困户发展果树经济林产业,今年全盟贫困户栽植果树至少1万亩以上。发展劳务经济增收,启动实施就业扶贫行动,一方面加大贫困户技能培训力度,做到就业技能培训全覆盖,今年培训贫困人口5000人以上。另一方面加大转移就业力度,对建档立卡贫困户和低保户有就业愿望、且有就业条件的贫困劳动力,采取就业援助、产业吸纳、创业带动等手段,做到转移就业推荐全覆盖。三是加大力度,用好“翘翘板”。加大金融支持力度,适当放宽深度贫困嘎查村担保贷款条件和额度,实施“户扶贷”,为贫困户提供免抵押、免担保、基准利率的小额贷款服务;实施“社扶贷”,为规范化合作社优先给予100万元授信额度,确保有产业发展意愿的贫困户和合作社想贷尽贷。加大结对帮联力度,安排90个盟级以上扶贫龙头企业结对帮联90个深度贫困嘎查村,实现企业帮联深度贫困嘎查村全覆盖。
(三)盯住摘帽旗县强力推进。一是控制绝对贫困发生率。今年全力推进扎旗、中旗、阿尔山市实现剩余的1.4万贫困人口全部按时脱贫,将绝对贫困发生率控制在3%以内。3个旗县市所有贫困村全部实现退出。二是控制错退率。加大危房改造力度,确保摘帽旗县市贫困户危房改造和易地搬迁工程于9月底前全部实现入住。组织对到户产业施策情况进行再次排查,凡没有做到因户因人落实产业帮扶措施的都要逐户逐人落实到位,坚决避免未施策出现错退。三是控制漏识率。加大危房改造力度,确保不因住房安全无保障而出现漏识。加大医疗保障力度,对非建档立卡农牧户参加基本合作医疗、大病保险和政府兜底救助机制建立情况进行“回头看”,确保不因医疗保障救助扩大漏识率。四是要提高群众满意度。专项治理扶贫领域作风问题,加大扶贫干部培训力度,对各地驻村第一书记、驻村帮扶工作队和旗乡两级一线扶贫干部进行巡回宣讲,全年计划培训8000人。加大帮扶干部管理,严格执行“日考勤、周例会、月调度、季报告、半年总结”工作制度,有效发挥驻村干部职能作用。专项整治扶贫资金使用问题,针对扶贫项目资金监管使用不精准,存在滞留、突击拨付等问题,组织专项开展财政扶贫资金使用管理审计,切实规范资金管理和使用。
(四)充分激发贫困群众内生动力。多维度发力,情景式、组团式、打包式推动精准扶贫知识进村入户,引导群众把志气强起来、干劲鼓起来、新风树起来,让贫困户真心想脱贫、真心想致富。加强扶贫培训基地建设,举办种植业、养殖业、生产经营类、扶贫政策理论等类型的培训班,实现扶贫与扶志、扶智相结合,弘扬自力更生、艰苦奋斗精神,引导勤劳脱贫。
(五)努力营造大格局扶贫。强化行业扶贫措施,引导社会组织参与扶贫,形成全方位扶贫,各行业扶贫,专业扶贫和社会扶贫齐头并进的大格局。创新扶贫工作体制机制,加强政策和服务保障,广泛动员各单位、各类市场主体、社会组织和个人参与脱贫攻坚,大力推进专项扶贫、协调沟通指导好行业扶贫、组织好社会扶贫,形成政府、市场、社会协同推进的大扶贫格局,有力助推我盟如期完成脱贫攻坚目标任务。
(六)着力开展京蒙帮扶协调推进工作。一是加强组织保障。成立京蒙帮扶协作领导小组,办公室设在盟扶贫办,盟扶贫办主任担任办公室主任、北京挂职干部担任常务副主任。相关旗县市要对应成立京蒙帮扶协作推进组,由各地挂职副旗县市长担任组长,有效协调推进帮扶任务落实。二是强化项目落实。各旗县市要认真梳理、谋划京蒙帮扶《框架协议》中本地区承担的产业合作、劳务协作、人才支持、携手奔小康、社会动员等任务项目,制定三年行动方案,确定实施主体,明确时限要求,细化举措办法,在5月底之前与北京市相关区县对接落实具体帮扶项目。抓住国家疏解北京非首都功能的有利机遇,把京蒙扶贫协作与我盟实施乡村振兴战略有机结合,充分发挥各旗县市资源优势,谋划编制储存一批帮扶项目,建立京蒙对口帮扶项目库,为有效承接北京市产业转移奠定基础。三是建立协作机制。有效发挥盟京蒙帮扶协作办公室的职能作用,与北京市京蒙帮扶协作机构建立定期联系机制,加强协调联络,推进帮扶协作。开展好人才培养及互派干部挂职锻炼;与各相关旗县市的京蒙帮扶协作推进组建立定期开会沟通机制和项目调度机制,定期召开协作联席会议,研究解决对口帮扶工作和项目建设中的困难问题。
(七)深入开展脱贫攻坚作风建设年活动。深入贯彻落实国家、自治区有关要求,将2018年作为脱贫攻坚作风建设年,针对扶贫领域存在的“四个意识”不强、责任落实不到位、工作措施不精准、资金管理使用不规范、工作作风不扎实、考核监督从严要求不够等问题展开专项治理,通过加强学习培训、规范驻村帮扶、改进调查研究、减轻基层负担、完善扶贫开发大数据平台、加强旗县级脱贫攻坚项目库建设、严格考核评估、查处突出问题等方面改进工作作风。
五、保障措施
(一)强化组织领导聚合力。各地、各部门要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实把思想和行动统一到盟委、行署的决策部署上来,调动所有力量、所有资源,精准投向脱贫攻坚主战场。各级党委政府要完善定期听取调度脱贫攻坚工作机制,协调解决工作中存在的问题;要定期调度,统筹推进脱贫攻坚工作。要充分发挥报刊、电视、网络和基层宣传阵地作用,全方位、多层次地宣传报道脱贫攻坚的好做法、好经验和先进典型事迹,激发和调动全社会参与脱贫攻坚的热情和积极性,努力形成凝心聚力、攻坚克难、同步奔小康的生动局面。
(二)强化数据分析保精准。进一步强化扶贫大数据平台建设,聚焦漏评率、贫困人口错退率与信息准确率“三率”,逐一筛查比对,将扶贫精准管理责任落细落实。对照贫困嘎查村、贫困户脱贫摘帽认定标准,罗列存在的困难和问题,实行清单管理,逐一销号。推进“旗县市、苏木乡镇、嘎查村、贫困户”四级精准扶贫建档立卡档案规范化建设,切实做到识别纳入有依据、动态调整有凭据、脱贫退出有证据,为脱贫核验评估提供依据。
(三)强化成果宣传增动力。通过政策宣讲、典型引路和思想工作,充分调动群众的积极性和主动性,增强贫困群众自主脱贫的内在动力和自我发展能力。要加大扶贫成果宣传,在电视、报刊、网络等媒体上开辟专栏,树扶贫典型,报工作亮点,晒脱贫清单,提高贫困群众满意度和获得感,营造良好的舆论氛围,引导全社会积极参与脱贫攻坚。
(四)强化督查调度提成效。开展常态化督查,采取明察暗访等手段,督查考核旗县市和帮扶单位精准扶贫责任落实情况。加密调度频率,定期进行考核,对问题较多的进行约谈提醒,问题严重的追究相关人员责任。强化结果运用,将日常督查和考核情况作为考核和干部选拔任用的重要参考依据,对真抓实干、成效显著的予以通报表扬,对不负责任、推进不力、落实不到位、影响脱贫攻坚大局、造成严重后果的将进行问责。
(五)强化监督执纪守安全。加强资金使用管理,在确保安全的前提下简化扶贫资金的使用、拨付、结算等环节的相关程序,提高扶贫资金使用效率。加强对强农惠农政策落实的监督检查,健全社会监督、舆论监督平台,规范精准扶贫各项工作公示公开制度,打造“阳光精准扶贫”。加大扶贫领域执纪问责力度,对扶贫过程中存在的不作为、慢作为、乱作为等问题,启动问责程序;对向扶贫资金“伸黑手”的,发现一起,查处一起,绝不姑息,确保扶贫资金精准安排、精准使用,打造廉洁扶贫、阳光扶贫。
第三篇:推普脱贫工作总结
推普脱贫工作总结
根据上级文件精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,传承发展中华优秀传统文化,为建设与综合国力相适应的语言文化强国提供有力支撑,为打贏脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定良好基础。
一、活动主题:说好普通话,迈进新时代。
我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深化语言文字事业改革发展,不断创新,通过形式多样的宣传和实践活动,引领贫困家庭不断増强自觉规范使用国家通用语言文字的意识,不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识,树立高度的文化自觉和文化自信。通过全面系统扎实的工作,积极服务“一带一路”建设和区域协词、多村振兴等国家重大发展战略,积极助力打赢脱贫攻坚战,服务两个一百年目标的实现。在新时代、新征中,不忘初心、牢记使命,推动语言文字事业实现高质量发展。
二、活动形式
1.紧扣主题,做好推普宣传活动。
让毎一位教师都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。学校和校外张贴了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”、普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓都气氛。利用周一的升旗仪式时间专门对全体师生进行推普周宣传教育,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间。
2.为加强活动的领导,学校成立推普脱贫领导小组名单,成员由学校领导成员及培训授课教师组成,并召开推普脱贫领导小组会议,落实具体工作。
3.由推普脱贫领导小组负责联络培训人员,每周周三向贫困户的青壮年、镇村干部、学校老师做一次推普脱贫培训,监督并检查培训人员所并做好书面记录,督促老师、贫困户培训人员使用普通话,规范教学语言,并自査、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。养成人人说普通话,写规范字的良好习惯,努力做好教育扶贫工作。
三、存在问题及改进措施
1、个别教师在平时给学生辅导习题时没有使用普通话。
2、贫困户家长在平时与孩子的交流中没有合理运用普通话。加大培训力度,争取让普通话日常化,督促大家说普通话。我校推普脱贫工作得到了村民的认可,在下个季度的工作中,我校将继续开展好推普脱贫工作,整合资源,加大对贫困户家庭、镇级干部和学校老师的教育脱货,让每个贫困户家庭的孩子健康快乐地成长,推进我校教育再上新台阶。
第四篇:XX区2020年推普脱贫攻坚工作方案
XX区2020年推普脱贫攻坚工作方案
为认真贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,根据《XX市教育局
XX市扶贫办
XX市语委关于印发<进一步做好XX市推普脱贫攻坚工作方案>的通知》(X教语工〔2020〕X号)精神,结合我城区实际,特制定本方案。
一、指导思想
2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是脱贫攻坚收官之年。要提高政治站位,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,统一到中央关于脱贫攻坚的重大决策部署上来,深刻领会推广普通话对筑牢中华民族共同体意识、加强各民族交往交流交融、全面助力脱贫攻坚工作的重要意义,进一步增强政治责任感和历史使命感。要强化本单位、本部门推广国家通用语言文字的工作职责,发挥脱贫攻坚战指挥部的作用,坚持“一手抓疫情防控,一手抓推普脱贫”,以更集中的支持、更精准的举措、更有力的工作,切实发挥普通话在提高劳动力基本素质、促进职业技能提升、增强就业能力等方面的重要作用,为全面完成城区推普脱贫攻坚工作目标,夺取脱贫攻坚战全面胜利奠定坚实的语言基础。
二、主要任务
(一)开展“学前学会普通话”行动
城区教育局扎实推进“学前学会普通话”行动:一是主动对接,掌握经城区扶科局认可的相关数据,于2020年6月25日前完成辖区内3—6岁儿童掌握普通话情况的摸底调查统计工作;二是狠抓学前教育质量,确保在园儿童具备本学段普通话交流能力。三是开展“手拉手学说普通话”活动,通过“送教下乡”、举办3—6岁儿童推普课堂以及开展“看视频学习普通话”活动等形式,提高3—6岁非在园学龄前儿童的普通话应用能力。四是要在本小学新生调查(摸底)相关信息表中加入“是否会使用普通话进行日常基本交流”栏目,由各小学在开学前对不会说普通话的生源进行“兜底培训”,避免新生入学后出现因不会说普通话而造成的学习障碍。五是加强对幼儿园教师开展普通话能力提升培训。
城区扶科局提供建档立卡贫困村、贫困人口等相关信息和数据。
(二)举办推普脱贫培训
城区教育局主动对接各镇人民政府,掌握经城区扶科局认可的相关数据,于2020年6月25日前完成辖区内农村青壮年劳动力掌握普通话情况的摸底调查统计工作。同时,今年内制定培训计划,充分利用村委会或中小学的场所条件,开展“推普脱贫乡村行”活动,举办“人人通”推普脱贫培训班、“普通话+职业技能”等培训班,对急需学习普通话的农村青壮年劳动力开展普通话能力提高培训,计划2020年6月29日至7月3日分别对五个镇农村青壮年举办普通话培训班,“全国推普周”期间举办“普通话+职业技能”等培训班,提升贫困劳动力人口的普通话水平,消除18—45岁的青壮年劳动力人口因语言不通而无法脱贫的现象。
各镇人民政府提供建档立卡贫困户普通话需求数等相关信息和数据。
(三)开展公务员和教师普通话培训
城区语委办及成员单位、各镇政府2019年6月中旬完成对辖区内公务员、参公人员、公共服务单位工作人员、教
师掌握普通话情况的摸底调查工作,计划2020年7月对辖区内普通话水平未达标的相关人员开展普通话培训和测试工作。加强对基层干部特别是窗口服务人员的普通话培训,提高公务员队伍的国家通用语言文字水平。将提升教师国家通用语言文字应用水平作为加强学校语言文字规范化建设的重中之重,积极采取措施,加大对教师的普通话培训力度,采取个人自学、校本培训和集中轮训等多种方式,使普通话水平未达标的幼儿园、中小学教师达到国家、自治区语言文字法律法规规定的相应等级要求。
(四)开展城区语言文字工作督导评估
城区根据《XX市语言文字工作督导评估方案》要求,按照
“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的工作机制,重点围绕城区语言文字事业发展的制度建设、条件保障、宣传教育和发展水平四个方面,扎实开展语言文字工作,力争2020年通过XX市语言文字督导评估,促进语言文字工作常态化管理,为做好城区推普脱贫攻坚工作提供有力保障。
开展县域普通话普及情况调查
认真总结近三年来县域普通话普及攻坚的成功经验,按照XX市普通话普及情况调查工作的要求,紧密结合乡村振兴战略,科学规划、精心组织,将城区五个镇农村作为本次普通话普及调查的重点,扎实开展工作,做到工作不拖延、帮扶不松懈、监管不停顿,提升县域国家通用语言文字推广普及质量,为振兴乡村教育贡献语言文字之力,巩固城区推普工作成果,确保2020年普通话普及率达到或超过80%。
开展学校语言文字规范化建设
城区各中小学校、幼儿园根据《XX市XX区学校语言文字规范化建设工作实施方案》,对照《中小学语言文字工作指导标准》《幼儿园语言文字工作指导标准》,大力开展语言文字规范化建设工作。城区教育局、语委办以“学校主导、分类建设”的方式,按学校申报、县级评定、市级抽查和公布结果的步骤,推进城区各中小学校、幼儿园在2020年前完成70%
学校的达标建设,2021年前完成创建工作。
(七)利用信息平台开展推普脱贫工作
城区教育局、扶科局指导基层干部群众、乡村师生和推
普志愿者等登录广西语言文字网或关注“广西语言文字”微信公众号,共享“推普脱贫栏目”和“中华经典诵读栏目”的学习资源,运用双语版《推普脱贫乡村行—跟我学说普通话》《学前儿童学习普通话》《普通话1000句》的音视频资料和“语言扶贫”APP等开展线上线下普通话学习和培训,助力推普脱贫工作的开展。
三、工作要求
(一)城区各镇政府、镇中心学校、幼儿园要结合实际,制订本单位推普脱贫攻坚工作方案,明确时间表和工作任务,于2020年6月16日前报送城区语委办。
(二)加强领导。
各镇政府、中小学校、幼儿园要高度重视推普脱贫工作,加强组织领导,落实责任,主动与城区扶科局、语委办及成员单位联系,通力协作,强化工作机制,做到行业联动、齐抓共管、高效精准。(三)加强宣传。
各单位要加大宣传力度,广泛宣传推普脱贫攻坚工作,增强推普脱贫活动的宣传效果,营造推普脱贫工作的良好氛围。实行信息季报制度,每季度末15日前,将开展推普脱贫工作报送城区语委办。
联系人及联系方式:
城区教育局XX,联系电话:XX,电子邮箱:XX@XX.com;
城区扶贫科技局XX,联系电话:XX,电子邮箱:XX@XX.com。
第五篇:推普周“啄木鸟行动”实施方案
第20届推普周“啄木鸟行动”实施方案
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推行和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,传承弘扬中华优秀传统文化,为建设与综合国力相适应的语言文化强国、全面建成小康社会提供有力支撑,为党的十九大胜利召开营造良好的社会语言环境。
二、活动时间
本届推普周时间为2017年9月11日至17日。
三、活动主题
本届推普周主题为:大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。结合第二十届推普周活动,我校组织全体师生开展“啄木鸟在行动”活动。高一年级部分别成立 “啄木鸟”小分队利用课间、课余、周末等时间对我县社会、社区、家庭、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。
四、活动时间
2017年9月11日至17日。
五、活动范围
1.校内:包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语(牌)、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书,校内公文,学校自制的奖状、证书、各种宣传资料,集体活动各项用字情况。
2.校外:突泉镇内街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等用字(含汉语拼音的拼写、英语使用)情况进行检查,查找不规范用字,并将查找到的不规范用字进行登记。
六、活动安排
(一)活动准备阶段(9月8日—10日)
学校进行宣传动员。召开班级师生动员会,充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作,激发学生的活动兴趣,班主任要做好组织和引导工作。
(二)活动实施阶段(9月11日—17日)第一阶段: 1.校内检查
⑴以班级为单位,学生进行结合,组成调查行动小组,每组5~6人,小组成员先在自己的作业中或同学之间互查,找出写错或不规范的用字并记录下来。
⑵ 以班级为单位,分小组组成合作组,在组长的安排下,找出教室黑板报、学习标语、老师课堂板书、学校出版的刊物(弘毅和校报)等写错或不规范的用字并记录下来(记录表见附件1)。(3)以小组为单位,找出教学区域内的标语(牌)、指示牌、张贴物等写错或不规范的用字并记录下来。
(4)以小组为单位,找出校园内各种标牌、橱窗宣传栏、电子屏、公告,校内公文,学校出版的印刷书、报、刊,音像,电子文章,学校自制的奖状、证书、各种宣传资料以及校园网上写错或不规范的用字并作记录。
2.校外检查
学生利用课余时间对校园周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传标语、公告、地名、路名、站名牌,以及各种宣传品、街头广告和商店用印刷体书写的牌匾中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查(包括汉语拼音和英语)并作记录。
第二阶段:交流汇报活动情况
1、交流。
返校后小组间交流调查的结果。
2、汇报展示。
(1)小组长负责,组内充分交流欣赏。(2)小组间互相交流展示,评选出调查认真、反映用字正确的表格,上交学校。
七、活动要求
(一)学生在校外查找不规范用字作记录,照相。可以提醒,但不要与有关单位直接交涉,避免冲突。
(二)加强安全教育,制定安全措施,确保学生活动交通安全和人身安全。
(三)要根据收集到的内容(图片资料、登记表等)进行梳理汇总,活动结束后将有关登记表及其它资料,以年级为单位,每班级装订一起,报送语言文字工作小组张宇航老师处,照片资料以班级为单位,照片命名为(班级+拍照者+拍照对象名称)格式,于9月14日前发送至程彦秋老师邮箱xx