VI课程感想

第一篇：VI课程感想

VI课程总结

装饰3班 张媛 学号：201016630261

在VI设计之前的CorelDRAW课程中接触过VI，可是毕竟了解有限，经过这次深刻的实践之后才体会到其中的辛酸，作为一份设计稿，毕竟饱含着自己的设计理念，赋予VI系统独特的寓意。

有种用华丽的言语也不能说出其中的奥秘的感受，只有自己亲身体味过才懂得，一份VI设计作品出来之后心中一种油然而生的纯真的自豪感和兴奋感！对自己的这份作品融入了百分百的彭湃激情，印刷出来之后那种真切感让自己永远值得留忆。这里就把自己在一些VI设计过程中的感受罗列一下。

触摸、了解、思考、行动与总结是这次心得体会的概数词。触摸

当真真切切的接触一份VI设计作品和书籍的时候，心理对那些大师的作品和设计理念还有崇高的敬意。作品有很高的艺术水准，对于我，刚接触VI的初级菜鸟而言，这些作品散发着无与伦比的魅力，拿着作品也爱不释手，对作品内涵了解还不是很深刻，但这些艺术品的气息足以勾勒起怀着好奇心的我，让我也有一种跃跃欲试的冲动。

经过老师两节课的讲解，对VI系统基本有了详细的套路选择和理解。视觉识别系统作为最直接展现企业和品牌的概念和内涵的核心，将企业和品牌的独特精神赤裸裸的展现在消费者眼前，是企业与消费者交流的桥梁，是桥梁中的桥头堡，是直接体现品牌直观因素，是消费者对企业的第一接触和认识。要攻破消费者的心理防线，让他们对企业形象有一个良好的认知和认可，就需要VI系统发挥其独特的魅力。所以，一套好的作品才是企业最符合的战略需求。

了解

通过学习，了解了VI系统的组成部分包括以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉的表达体系。将企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。从课本上合网上找到了相关具体信息，对VI各个系统有了进一步的了解，给后来做VI设计提供了参考模范，在以上系统中加以筛选制作。对不同的系统加以甄别，选择适合自己所设计的这套VI。

思考

这是VI理解和设计最费神和最重要的一环。在设计之前，我先进行公司类别、名称选择，形成一套具有与其他组不同特色的思考模式和体现方式。再者，企业名称的确定，我思考了名称含义，企业精神等等，最后取了“拉斯维加斯酒吧”的名称。再次就是标志模糊概念思考，要选择一种能够代表酒吧文化的标志符号，我分别想了多个方案。

这个过程，我深刻的理解了VI设计的精神，思考能力得到很好的锻炼，特别是最终选中了自己满意的方案，觉得非常值得和振奋人心的。

行动

也就是VI设计过程，把VI各个部分用符号标志体现出来，用符号表现企业特色，用合适的组合规范企业行为。这个过程是作品提炼和凝聚精华以表达企业形象最直观的有效传达方式。制作的优良水平和企业认可都直白的表现在设计作品上。

我从开始的构思到这阶段的设计经历了一系列的挫折，首先是制作分工的不同造成几种不同类别的款式风格。其次，在制作过程中由于个人的电脑原因，色彩表现出现不同程度的偏差，使得在舍取过程中有不同程度的分歧。再次，在系统题材选择中也有些许的矛盾。不过这些种种的小插曲最终还是很好的协调了。最大的问题就是排版选择，由于思考方式不同，难免会产生不同的风格。但这种种的一切，都是为了作品的完美性，我很好的协调了，最后形成了统一的作品集《拉斯维加斯酒吧VIS手册》。

总结

一次很好的实战体验，一次不同感觉的作业，很好的体现了思维导图的重要性，将个人能力完美的表达出来了。

一份作品，就是最完美的见证，也许不是最好，可是看着眼前的这份手册，我还是感到欣慰，努力没有白费，最重要的是能在学习的过程中得到提高，进一步认识了VI设计的内涵以及其吸引力。

总之，这是一次很让人值得兴奋地课程，一次成功的课程，快乐的学习，快乐的成长。

第二篇：Vi设计课程练习

Vi设计课程作业

VI手册作业量: 封面 封底 总目录

A部分 基础要素部分

分目录

企业标志,标准字,设计说明(横或竖式)企业标识标准化绘制 企业标识方格坐标制图 企业简称中文字体 企业简称英文字体 企业全称中文字体 企业全称英文字体

企业全称中英文字体组合 企业标准色

企业标准色色阶规范 企业辅助色 明度应用规范 色彩搭配专用表 辅助线饰/辅助图形 中文专用印刷字体规范 英文专用印刷字体规范 标识与中英文全称组合

标识与中英文全称及辅助图形组合 图形禁止组合规范 色彩禁止组合规范

B部分

办公形象应用

企业名片 企业专用信封 企业专用信纸 企业专用便条纸 企业专用传真纸 企业专用文件夹 企业专用职位牌

企业专用徽章,工号牌 企业专用桌牌 企业专用工作证 企业专用纸杯

C部分 外部环境形象应用

吉祥物 企业旗帜

企业大门外观标识名称 室外标识灯箱 大堂背板 户外指示牌 室内挂式导向牌 标识指示系统

企业楼内各部门形象标识牌 门头规范(要有效果图)

D部分

企业形象宣传应用

企业形象路牌,灯箱广告规范 广告吊旗规范

悬挂式POP/立式POP 手提袋 贺卡 请柬 邀请函 宣传礼品 报纸版式规范 地铁版式规范 网页版式规范 宣传单页版式规范 包装纸

E部分

其他对外部分

企业专用纸巾 企业专用茶具 企业专用烟具

企业专用男女员工制服(春秋)企业专用男女员工制服(夏)车体外观标识规范

第三篇：课程感想（范文模版）

课程感想

陈瑜

1205030011 这门课我已经上了两次了，虽然是一样的内容，但是第一次的教学和学习跟第二次的教学是不同的感觉，它有种升华和熟练的准备。

首先是感谢，感谢师兄师姐的引导与培训，感谢他们的这十五周来的全情投入，感谢他们的认真准备和有效引导，让我们真正投入其中，乐在其中，体验其中，感悟其中。

第一接触了这门课程的时候，自己还是懵懵懂懂的听得一知半解，一是自己对有些内容不感兴趣，二是自己的专注度不够高，导致对于这门课程没一种自己的理解。课下也理所应当的比较偷懒没有认真的回忆上课的内容，毕竟是学生自主课堂的内容。但是课程慢慢的上了安排，自己也有在其中慢慢学到东西。

在编辑部授课的时候，校对对于一本杂志来说是很重要的，而我真的学到了怎样用符号去改改病句，因为我是文院的，所以对我来说是很有用的一个知识。还有学到了校对的方法，原来简简单单的办公软件还可以用来校对啊，真的是学到了实用知识。感谢他们没有藏私，而是拿出来跟大家分享。虽然授课的时间很短，但是我觉得他们是有用心去准备的，ppt也好，在教室上的讲课虽然不是真的老是，但是他们上去讲课的时候是闪着教师的光环的。

作为谷风的一员。作为设计部的一员，最喜欢的应该就是在设计部的部长上去讲课的时候了，她在讲台上教授大家怎样用ID软件去排版，把一堆死气沉沉的文字，用漂亮的排版方法排列的整整齐齐，配上文字和图片，让他们搭配得恰到好处，真是一种制造美的享受，也是一种技术人员的骄傲。在课堂上，看着他们学习着排版的过程，虽然笨拙，但是大家都很投入。两节课的学习中，大家都基本掌握了排版的基础要领，大家也对杂志的制造过程也更加明了。大家都是因为喜爱杂志所以才选择聚在一起，决心要办一本一流的杂志，所以各部门的工作无论清闲还是忙碌，但是大家心里应该对这本杂志是具有责任感的吧，所以不会敷衍了之，不会抱着敷衍的态度去对待它...所以我愿意去上这门课，它是与杂志息息相关的一门课，从开始时的介绍杂志，到教授排版的过程，都是一种负责的态度。

第四篇：如何写课程感想

生涯规划那些事

要想有拨千斤之力，你至少要有八百斤——这是我听完这学期的课后最大的一个感想。无论是IBM , Intel , 微软还是google，他们之所以能够在一段时期内成为计算机某一领域的霸主，机遇或者其他的一些因素或许是一部分的原因，但最重要的还是他们拥有与霸主这一地位相符和的实力。跟他们同时期的公司都享受着同样的机遇，但最后登顶的却是他们，这不是单纯的用“运气”能够解释的。

所以我觉得要说是生涯规划的话，归结起来就是一点——你要准备干多大的事，就要先要让自己具备多强的能力。不要总是企图用自己的五两拨千斤，拨动了那是你这次运气好，那要拨的时候出点什么意外，那绝对是重创。这并不是说不允许失败，只是你失败所跌出的窟窿必须要在你所能承受的范围之内。并不是每个人都能像史玉柱那样背负几千万的债务仍然能打个漂亮的翻身仗，因为不是每个人都有他那种魄力和定力。所以别人在享受镁光灯的时候，不要嫉妒，那是别人的能力。当你成长为广告《1984》中那个向屏幕掷锤子的人时，镁光灯也是你的了！

另外我个人认为成功人士非常突出的一点特质是非凡的毅力和执行力。很多时候我们过多的强调了创意的重要性，给人的错觉是只要想出一个够好的创意，成功就指日可待了。但事实并不是这样——腾讯不是第一个即时聊天工具的发明者，甚至不是第一个将这种工具引入中国的公司，但最后最辉煌的却是他；阿里巴巴不是中国的第一个电子商务公司，却最终成为了这一领域的绝对霸主；百度开始做搜索引擎时，中国已有一些门户开始涉足，但如今他绝对是中国这一领域的老大。创意固然重要，但这只是迈出了开始的一步。如果你没有足够的毅力把它付诸实践，那么你的创意最终也只能成为服务那些更有毅力的人的工具。很多时候那些互联网公司的辉煌掩盖了他们创业早期的艰辛，而这些艰辛恰好体现了他们的毅力。李彦宏形容他去纳斯达克敲钟那段时期的心理状态是濒临崩溃，压力太大。乔布斯刚辍学时至不得不每星期走到另一个城市只吃一顿较好的饭菜。没有能忍受高压烹煮的毅力，失败只是一个时间问题！这门课后也产生了一个疑惑——似乎人们提到计算机就是创业，似乎学完计算机后不创业就是“犯罪”。其实我觉得学了计算机之后可以干很多的事情，创业只是实现价值的一种方式。只不过这种方式更加刺激，得到的物质回报也更加丰富。但创业毕竟只适合极少的一部分人。最后再拍几句“马屁”。这门课确实挺有意思的，有时候期待这门课就像高中期待体育课一样。希望以后的选修课也能够这么有意思！

第五篇：课程感想

时光荏苒，岁月静好，我们一直在路上

6月20日晚9点整，我与小组成员在图书馆终于做完了这个学期课程设计的最后一张展板。在回宿舍的路上，天下起了小雨，尽管空气中充斥着夏日的暑气，但也吹着微风宜人而舒适。

我边走边想，心里默数着这个学期在这个课程里面究竟学到了些什么，头脑里显现出实质性的东西只是这8张展板和这几份PPT。其实每当一个学期下来，我们同学之间都会相互询问，你这个学期学到了些什么？我们总会回答，在学校里还真没学到什么东西。但当自己静下心来总结，那些老师教过的，自己学到的，其实还真不止这些。

当我们面对这些PS展板时，我想这就是我们的收获。记得第一次接触展板作业时是在这个学期开学做小周老师风景园林认知体验2的作业。那时候还真的只会用PS很简单的一些操作，这一个学期下来，从网上查找资料、视频以及问同学自学了了排版、修图以及上色的很多操作了。其它软件也一样，再加上这个学期开了CAD课程，目前已经能较为熟练地绘图。但是，让我觉得能让大家进步最快的还是studio3的实验课能与风景园林规划设计2完美的结合在一起。在理论课上，从场地阅读到概念设计以及整体设计和详细设计，到实际训练中以长沙市红旗北路为实验对象，让我们百分之八十地理解和掌握了园林设计中的操作流程并置身其中培养对场地的认知与感知。

尽管在课程中收获了较多的知识，但是我也认为课程的设计需要老师们进一步的完善与改进。一方面，studio3虽然很好地与风景园林规划设计2和CAD课相互配合，但是并没有很好的实现与其它课程的更好结合。从studio3设计的初衷来看，它应该与这个学期开设的课程例如，园林花卉学，城市规划原理，建筑构造和设计竞赛等有一个很明显的结合，但是虽然除了建筑构造完全没有涉及外，其它课程即使有一点结合，但是没有明显效果。因此我建议今后在详细阶段可以要求涉及建筑构造方面的知识，而且要求教这一门课的老师能用更好的方式让学生掌握建筑构造，还有城市规划原理的授课应该根据课程设计调整一下章节的顺序。另一方面，我觉这个学期选定的场地红旗北路与周边范围太广了并且场地一些重要的但是学生又在网上查询不到的资料没有提供，因此有一些场地不能很好的把握。

时光荏苒，岁月静好，我们一直在探索，一直在努力，一直在路上。