实习班长工作职责

第一篇：实习班长工作职责

带队班长职责

1、实习前，带队班长必须组织学生召开动员会，做好安全教育、实习要求等教育工作。

2、实习的第一天，带队班长必须组织带领学生到实习单位，并强调实习要求和有关注意事项。

3、带队班长对学生实习的全过程负责，要深入了解学生的思想，关心他们实习、生活等状况；密切与实习单位沟通，努力解决他们所遇到的问题和困难。督促学生严格遵守所在单位和公司的规章制度；指导学生完成实习。配合实习单位加强学生的日常管理，确保学生人身安全；遇到自己难以解决的问题或突发事件，要及时报告带队主任。

4、带队班长要协调好与实习单位的关系，执行、落实实习计划和方案；实习结束后，两周内写出总结（计划、方案的执行落实情况，实习质量的分析与评价，存在的问题及建议），交带队主任；

5、带队班长负责对每个学生实习成绩的评定。其中：人员形象占5%，劳动纪律占10%，环境卫生占5%、安全方面占10%、技能方面培训占70%；总评：90~100分为优秀，80~89分为良好，60~79分为合格、60分以下为不合格；

6、对实习全过程进行适当的检查、指导、督促。

7、负责对实习带队工程师汇报工作；

8、对实习期间出现的问题，要及时与实习单位沟通，与实习单位的班组共同努力给予解决，经努力还无法解决的，及时向工程师、带队主任汇报。

9、带队班长要充分利用实习基地的优势，及时吸收最新的技能训练方法和考核方法，对实习提出建议，努力提高实习质量。

10、要重视学生职业道德素质的培养，教育学生养成热爱劳动，遵纪守法、服从管理、爱岗敬业，团结协作的良好习惯。

硫磺回收联合装置 2017年11月01日

第二篇：班长工作职责

班长工作职责

每天16:30值日班长对一天来他主持的班长工作进行总结，常务班长、值周班长要点评。后附值周班长、值日班长职责。

值日班长职责:

一、早上第一个进教室，督促值日生打扫好卫生，卫生工具摆放整齐，垃圾及时倒掉。

二、早自习要不断巡视，提醒同学们调整身体和精神状态。督促每位同学硬笔、软笔练习；组织安排好演讲并做好记录。

三、提醒同学保持自己座位周围地面整洁。整理好讲台。每节课后将前面黑板擦干净。

四、每天及时提醒同学保持课桌摆放整齐，课桌上书本摆放整齐。提醒管理钥匙的同学在体育课、实验课、放学等时间锁好门。

五、课间监督、提醒同学们不要在教室内大声喧哗、疯狂打闹，提醒同学们提前做好上课准备，保证上课铃响之前保持安静，并根据情况进行小组量化。关注各小组成员学习、纪律、卫生的表现，汇总学科课代表、劳动委员当天的记录，做好归纳。

六、随机抽查同学们导学案完成情况，做好记录，主动提醒同学们完善。

七、自习课坐在讲台上，维持纪律，保证教室始终安静。

八、协助体育委员督促同学们认真做好课间操。

九、如果有大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。

十、协助生活委员督促同学们做好眼保健操，若发现眼保健操不认真做的同学，及时予以批评。

十一、提醒各组行政小组长对本组组员的成长日记进行检查、评价，并对全体同学的成长日记进行抽查、点评。

十二、记录班务日志，详细记录一天当中发生的事情，做到公正、公平。晚放学前做好当天小结，指出优缺点。

十三、做好值日班长的交接工作，负责向第二天的值日班长交待工作，有什么注意事项及经验教训等。

注：16:30政教处检查 检查方式：巡视；监控查看等。

第三篇：班长工作职责

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

班长工作职责

语文班长工作职责：

一、其中两位语文班长负责

1收组长上交的本子并记录没交本子的同学名字。

2、同时记录表现好的组长。请把一周四次表现好的组长记录到黑板上，以进行表扬。

二、另外两位语文班长负责上课叫起立和带读。

1、负责叫起立的班长负责写组号，并维持课前纪律。

(如早读和午读开始了，哪组最快纪律最好加小组分，最快和最认真的同学学号记录学号。)

2、带读的语文班长负责早读及课前带读。

轮值班长：(由黄妍负责带)

1、查好成语及谚语资料，要提前一两天读给老师听。课前带读。

2、课间来找找陈老师。

2、课间给记了学号的同学和班干部盖印章。

3、中午记录最快开始听写的两对同学。

4、与黄妍一起把9号本收齐。

5、收补作业的同学的作业。

6、提醒或带留堂的同学找陈老师。

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

第四篇：班长工作职责

班长的工作

班长的重要任务是时常对自己管理的生产线带有问题意识和改善欲

望，确实地把握自生产线的状况、改善其问题点。如果为了改善其问题，而自己能力有限的话，有必要把此问题要确实地向上司报告，寻找指示，最优先考虑用这种方法管理此生产线。具体的记录记述其方法的一个例子，作为基本的想法在前面已经介绍过了。如果正确作业的话，就不会出现不良品，作为班长，如果不这样想的就不具备作班长的资格。

一，上班前：

（1）提前10分钟进入工作现场，了解当天生产机型，产量，物料状况。

（2）给员工开早会讲解昨天发生的品质异常，注意事项，当天的生产机型及采纳

二，上班中

(1)经常巡视生产线，监视作业者是否正确作业。

(2)如果发现错误作业的话，在立即纠正的同时，对生产出的制品进行确认，并把此事实正确的向上司报告。

(3)在发现有异常情况，自己又无力解决的情况，按上述方法处理。

(4)如作业者发现异常情况的话，让其养成必须报告的习惯。

(5)必须给品质确认工位的作业者不良集计表，让其记入每天的不良数及不良明细。

(6)把此DATA每日统计的收集起来考虑实施改善对策。

*作这些方法，班长要亲自确认其不良数，对引起不良的作业者进行再教育。

*同时要正确听取作业者的意见，如果需要治具的话，向上司报告，依赖作成。

(7)要意识到新人和代理作业者对于作业一无所知。

(8)所以对其作业指示在明确传达想让他作什么的同时，以标准资料为基础进行指导。

(9)指导后对其作业结果班长亲自确认，判定良否，如果其结果不好的话进行再指导导，反复如此。

第五篇：班长工作职责

幼儿园班长教师工作职责

1、严格遵守幼儿园《教职工行为规范》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园教育指导纲要》提出的要求，结合本班实际，制定切实可行的班务工作计划和整合课程学期工作计划，负责本班整合课程的分配，使之落实到人并认真执行，逐月完成各主题活动工作总结，在期末集中本班教师的意见完成班务工作总结。

3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，带领本班教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作，保质保量地按时完成上级交办的各项任务。

4、填写周计划表，并定期更换家园联系栏，适时指导家长配合幼儿园开展活动，宣传正确的育儿知识。

5、主持班务、家长会议，协调好家长之间、教师与家长之间，教师与教师之间的关系。

6、督促检查交接班工作，并做好相关记录。

7、督促班上教师认真填写教师素质发展性手册，写好每周评析和教育教学反思，并撰写教育研究论文。