践行三一五心得体会

第一篇：践行三一五心得体会

学习践行“三一五高效课堂”教学模式有感

保山第九中学

闫所花

来到九中半个学期了，一直在为由学生到教师的角色转变努力着，学习着，践行着九中特色的“三一五”高效课堂教学模式，以下是在此过程中我的一些所思所得。

我觉得我们学校的这种教学模式体现新课程改革的理念：以学生为中心，让学生主动积极参与，自主学习、合作探究、大胆质疑，强调学生的参与意识，让学生从中感受到学习的快乐。我认为，“315”课堂教学模式的目标。体现一个中心——以学生为中心；实现两大转变——转变教师的教学方式和学生的学习方式(教师的“教”只是引导、点拨；落实三维目标——知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；创设四多空间——课堂给学生多一点思考问题的时间，多一点对知识消化的时间，多一点活动的时间，多一点体验学习过程的时间；提倡五个允许——允许学生自由讨论，允许学生大胆质疑，允许学生自由发表意见，允许学生答错再答，允许学生保留自己对问题的看法。

“315”课堂教学模式的教学理念就是：讲练结合、探究合做。“三”是课堂教学的三部曲：自学辅导，讨论小结，随堂训练。“一”是指一个生态，即教师为主导，学生为主体，训练为主线，形成一个生态课堂。“五”是指教学环节中的五大抓手即：导学案、自主教育、小组建设、培训、科学评价。

教学三部曲其实际操作是将一节课大致分为三个阶段，每个阶段大致各15分钟。自主学习，出示教学目标即老师围绕本节课的教学内容以问题的形式呈现出来——教师围绕学习目标指导学生自学，学生通过自学发现问题后先由学生自己解决，然后小组合作交流学习情况——学生间相互解决疑难问题（学生自学时教师巡视了解学情，老师不要作为旁观者，应该和学生一起参与其中。）

第二阶段：讨论小结。师生探究具有代表性和全班性的疑难问题，精讲重点难点、学生易错易混知识点以及解答的方法和技巧（学生会的知识不讲，给学生充分的时间，让他们自己和知识点对话，切忌满堂灌）。

第三阶段随堂训练：精选例题习题，检查学习情况，要求学生作业当堂完成，课外少留学习任务，从而减轻学生的课业负担。通过学生的反馈情况及时纠错、总结，对于文科，特别是政治，还要留有一定的时间让学生当堂记背知识点，从而达到巩固提高的目的。

对于“315”课堂教学模式的评价要求，我认为首先是教师备课要求不同了：以前是备教材教法，而现在要注重研究学生的学情学法；而教师上课的要求则是要气氛活跃、学生全员参与、积极主动、活动形式多样、寓教于乐，让学生动脑动手动口的同时享受到学习的快乐，从而培养学生的创新意识和创新能力，课堂活动时间标准：老师讲课时间不得大于15分钟，学生活动时间不得少于15分钟。

总体来说，这种新型的教学模式深受师生的欢迎，对我校教学质量提高也起到至关重要的作用。今年我校也正在全面强化推广这种适合我们学校的高效课堂模式，作为一名新教师，我觉得我们更加任重道远，我会记住李开显老师对我说的那句话，“教学有法，但无定法，贵在得法”，我知道，对于这种教学模式，我只是初学者，初试者，很多要领和精髓我一时还不能领会和掌握，但我会追随者我校课改先锋们的脚步，认认真真的学习，踏踏实实的践行，为早日成为一名合格甚至优秀的九中教师而努力，为我校全面推广“三一五”高效课堂模式而努力。

第二篇：三一五活动策划书

三一五活动策划书

不经意间，工作已经告一段落，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家收集的.三一五活动策划书，希望对大家有所帮助。

一、活动背景。

在一新生刚刚开始学生活之际，正是班级凝聚力成型，学价值观领悟的关键时刻。为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。

二、活动目的。

第一，助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力。第二，丰富学课余生活，体会学魅力。

三、活动主题。

热爱班级，体验凝聚。

四、活动对象。

交通运输工程学院10、11级心理员，12级学生。

五、活动时间及地点。

11月3日11月4日图书馆东面

六、活动安排。

（一）前期策划宣传工作。

1、10月29日组织部利用晚自习下班宣传，并召开心理员会议，通知相关事宜。

2、10月29日宣传部安排人员制作海报并张贴于各宿舍楼下的宣传板报上。

（二）活动组织。

1、11月1日（星期四）组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理员。

2、外联部联系校朋辈心理部，于11月2日（星期五）将活动器材借出，并保管。

3、组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。

（三）活动环节。

1、主持人开场。

2、爱的抱抱（热身活动）。

3、队形队旗设计（团队意识）。

4、珠行千里（团队协作）。

5、无轨列车（团队协作）。

6、感谢参与，结束语。

七、活动馈。

活动之后将下发活动馈单，以便了解活动的效果，存在的问题，改进的意见等。各班心理员督促本班参与同学认真填写，并将本班活动馈单收齐于11月6日中午12：30交至工二b419心理成长辅导室。

八、活动经费。

略

九、注意事项。

1、各班心理员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假。

2、每场活动结束，负责部门须收集好活动器材。

3、如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知。

第三篇：三一五高效课堂教学模式听课心得

2013年心得体会

转眼间 2013年上学期就过去了,作为一名新教师，在过去的四个月里，我坚持向我师傅以及其他老教师学习上课的一些经验和技巧，取得了很大进步，其中当然也有一些不足之处需要改正。我先将这四个月的工作向领导进行汇报总结。

第一，听课。首先，我有幸分到了一位资历深厚的师傅，每周都坚持去听课，从中学习到了怎么授课、怎么与学生

相处，师傅也给了我不少建议。其次，一学期有三次

专家来听课的机会，第一次听课在学期初，我教学科

方面还不是很成熟，第二次是在期中后，得到了专家的认可，我很高兴，并且继续努力。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中

我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须

发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水

平。对于刚刚不入工作岗位的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角

色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生

活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题

新环境的老师。

第二，学习。初到九中，我们就进行了“315”课堂的培训，而在教学的过程当中，我们不断的去理解学习这个教

学模式，为了孩子的学习和利益，我不断的改进自己的教学技巧，在各位老师的指点下，我开始能够自如的操作这个模式了。当然我仍然坚持努力工作，努力学习。首先，我坚持认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定

自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积

极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟

指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给

予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。四个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实

存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是

上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分

了，才有可能做到有的放矢。其次，我坚持多看书，多

上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工

作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

总之，过去的四个月我付出了很多努力，也收获了很多。今后，为了更好地适应教师的角色，我会不断加强自己英语的学科素养，提升自己；教学上也会关注各种新的教育教学理论，进行学习；对于学生，我会努力投入更多的爱心和耐心，努力培养他们的兴趣，从而驱动他们自主学习英语，提高学科成绩。

2014年1月8日陈江梅

第四篇：三一五高效课堂教学模式听课心得

2013年心得体会

转眼间 2013年上学期就过去了,作为一名新教师，在过去的四个月里，我坚持向我师傅以及其他老教师学习上课的一些经验和技巧，取得了很大进步，其中当然也有一些不足之处需要改正。我先将这四个月的工作向领导进行汇报总结。

第一，听课。首先，我有幸分到了一位资历深厚的师傅，每周都坚持去听课，从中学习到了怎么授课、怎么与学生相处，师傅也给了我不少建议。其次，一学期有三次专家来听课的机会，第一次听课在学期初，我教学科方面还不是很成熟，第二次是在期中后，得到了专家的认可，我很高兴，并且继续努力。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。对于刚刚不入工作岗位的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。第二，学习。初到九中，我们就进行了“315”课堂的培训，而在教学的过程当中，我们不断的去理解学习这个教学模式，为了孩子的学习和利益，我不断的改进自己的教学技巧，在各位老师的指点下，我开始能够自如的操作这个模式了。当然我仍然坚持努力工作，努力学习。首先，我坚持认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业，对有进步的学生及时给予鼓励表扬，要学习做好课后辅导工作，使学生学有所得。四个月来深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。其次，我坚持多看书，多上网。积极学习各种教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我要努力学习，给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。

总之，过去的四个月我付出了很多努力，也收获了很多。今后，为了更好地适应教师的角色，我会不断加强自己英语的学科素养，提升自己；教学上也会关注各种新的教育教学理论，进行学习；对于学生，我会努力投入更多的爱心和耐心，努力培养他们的兴趣，从而驱动他们自主学习英语，提高学科成绩。

2014年1月8日 陈江梅

第五篇：三个践行心得体会

三个践行教育活动心得体会

金碧中学

陈兴红

结合我校实际，我校于9月22日开展了三项教育学习活动，通过参加本次活动，使我在思想政治素养、教育教学观念、师德师风修养等几方面都得到了进一步的提高，现就本次学习谈几点自己的体会：作为教师，我们应从应从以下三个方面做起： 1.继续深入践行“生命感和责任感”教育

教师在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有情感的、生命是有思想的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系；二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。

作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

2.深入践行“爱的教育”爱是师之魂

没有爱就没有教育。践行爱的教育，无论是“爱”学生，还是教学生“爱”，对教育都有特殊意义。我们应教育学生树立爱的情感、积极实施“爱的行为”、积极提升“爱的能力”、讲究“爱的艺术”，讲究爱的合理表现形式，把握“爱”的度，使爱不矫情、不虚伪、不变质。3.深入践行“系统育人”

“系统育人”的内涵为：一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”；二是营造学校“人人都是德育教师，处处都是德育环境，课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”；三是构建人格与人性化管理、科学与民主化管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”；四是构筑学校育人、家庭育人、社会育人互动的“三维育人平台”；五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”；六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力（学力、思考力和创造力）和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。

作为教师我们应该把握“系统育人”的内涵，并根据这一内涵来开展教育教学工作教师要在践行“系统育人”中，切实端正“培养什么样的人”、“怎样培养人”的认识，以优良的师德素养和崇高的师德行为示范、感染学生，最大限度营造有利于学生身心和谐、健康、全面和综合发展的人文和自然环境；学校要在践行“系统育人”中积极构建公平的、民主的、文化的、科学的管理体系，筑牢师德培育的重要基础。