开放教育学习指南学习心得-2012年春会计专业

第一篇：开放教育学习指南学习心得-2012年春会计专业

学习心得

在正式开始学习只之前，我一直和好奇开放教育到底是怎么回事，所幸我有了机会来到合肥电大来学习，让我有了了解的机会。

在这里我了解到这和以前的教育有所不同，电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

开放教育，它是对学习对象、教学过程和教育资源的一种开放，这种开放为学习这尽肯可能的消除学习阻碍和限制，提供学习机会、丰富且可选择资源。

开放教育在入学年龄、职业、地区、学习资历等方面，没有太多的限制，凡事有想学夕者，具备一定的文化和知识基础，不需要参加入学考试就可以申请入学，为许多因种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望，成为我国培养应用型人才的一个重要途径。

通过学习《开放教育入学指南》这一课程，我对教育思想观念有了更新，以前我们只是老师带着我们学，从封闭转变到开放，更加自主学习。更加有助于发挥个人主观能动性，树立新的学习理念，这能使我尽快的转变到适应广播电视大学开展的开放教育的教学模式上来。

当今世界，科学技术日新月异，面对国力的竞争，人才的竞争，停止不前将有可能在这个新世纪落伍，甚至有可能被淘汰。

所以说电大的开放就是为我们提供了更加便捷的教育方式，能使我们更加全面地学习好所学专业，对于我们上班族而言是一种最为直接有效的方式。因此我要刻苦学习并掌握专业知识，争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。

学生：龙诚 2012-4-16

第二篇：《开放教育学习指南》学习心得

北京广播电视大学 崇文分校 工商管理专业营销方向

浅谈《开放教育学习指南》的体会

2011年工商管理专业市场营销方向 张伟

【学习目的】在这个瞬息万变的时代，信息曾爆炸性的增长，新知识新思想不断涌现，日常生活中出现了很多新事物。我们头脑中的现有知识与学习方式已经不能适应社会的发展。为了跟上社会发展的步伐，不和社会的发展相脱节，也为了能更好的服务社会，为了更好的为祖国的繁荣贡献自己的一点力量。当然也为了能更好实现自身价值，所以我回到了阔别已久的课堂，来到崇文电大开始新的学习，补充新知识，更新思想，培养自己终身学习、终身教育的理念。【学会学习】以前只是曾听说过高教自考、函授教育、成人高考等，由于个人观念与兴趣原因，未曾深入了解。来到崇文电大学习以后，接触了开放教育，自此对开放教育有了全新的认识。开放教育放宽了人们终身受教育的限制，做到了受教育对象的开放。开放教育为广大有志于增长知识与技能的学生，在各种条件限制无法进入常规高校进行学习的情况下，多一个增长知识与技能的场所，实现了教学场所的途径，开放教育是传统教育的补充。我们每个人从出生开始，就不断在日常生活中学习，在学习中成长，吸收着我们周遭的各种信息，丰富自己的经历，学习社会风俗与礼仪，顺应时代发展而不断成长，我们可以这样说：学会学习就是学会生存。

【开放教育】与传统教育不同。传统教育是以学校教师教学为主，辅以家庭作业来完成学生的学习计划，但开放教育明显不同，是以学生的学习为中心，利用各种资源，比如网络，电子教程、学习小组等各种手段，突破了学习上种种的限制，学生可以自由安排学习时间，自由选择课程，增加了学生对自我学习生活的全方面管理，学习的自主性极大提高，学生学习有了积极性。开放教育对入学者不存在年龄、职业、地区、学习资历上做太多限制，只要有充分自主的业余时间，都可以入学。开放教育是广播电视大学针对中国现有高等教育的各种教育形式的完善与补充，开放教育整合多种教育资源，通过面授与自学相结合的方法，使我们学生能更利于有效学习。

【谦虚勤奋】我学习的是工商管理专业营销方面的课程，主要利用业余时间来上课，每周的课程只有三节课，繁忙的工作之余抽出一些时间来学习是相对容易的，但多年来的随意散慢养成的惰性，克服起来却不是那么简单，《开放教育学习指南》对我启发很大，让我明白如何更加有效的学习，为我克服人性中存在的惰性提供有效的途径，其中有这样一些话，让我印象深刻，“天行健，君子应自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，这应该是《易经》第一卦中的爻辞吧，不仅激励我们勤奋进取，更教给我们做人的道理。人应该积极面对人生，脚中踏实地，从身边一点一滴开始做起，积极进取，对同学北京广播电视大学 崇文分校 工商管理专业营销方向

老师要虚心求教，不自高自大，骄傲是失败的根源。上中学时，教室的墙壁上也贴着写有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”条幅，克服学习路上的惰性不是容易的事，会有一段时间十分痛苦，需要我们持之以恒，永不止息。“天道酬勤”更加让我们认识到在工作与学习中勤奋的重要作用。【克已自律】以前的都是跟随着自己喜好和阅读习惯任意取舍的进行各方面学习，没有合理安排自己的学习时间，学习的知识灵散而且不系统，更谈不上优化自己的学习方法，通过《开放教育学习指南》，使我明白，如何才能更有效果的学习，如何节省宝贵的时间。最让我印象深刻的是记文字教材上的学习笔记，要经历“把书读厚，再把书读薄”的过程，这种比喻形象而贴切，在阅读文字教材时记下自己的理解和结论，在结论的基础上再丰富进行联想，补充一些论据，使结论更完善。再抽象的研究下我们记录的文字材料，把中心思想和主题浓缩在一句话或一段简短的话中。

【良师益友】在工作中，我也曾积极参加单位组织各种图书营销方面的学习班，或请有经验的业内前辈讲解图书营销知识，虽然获益匪浅，但无法解决根本问题，电大提供面授课，学校也为我们安排了高素质的教师，为我们耐心答疑解惑，深入浅出的讲解知识要点，把抽象的理论条分缕析的以事例和故事的方式让我们听得明明白白。让我们对枯

燥的学习产生了兴趣，不愿落下难得的每一堂面授课。教授我们英语课程的赵鹏老师，除讲授英语知识以后，也常给我们讲解步入社会参加工作以后，会遇到一些问题，还会讲解一些中西方文化上的不同点，和日常生活口语中要注意的禁忌。教数学的张老师除耐心教授我们线性代数和微积分外，更是苦口婆心的讲解我们做人的德行与勤奋的道理。

【团结协作】《开放教育学习指南》中引用了《学记》中的一段话”独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。小组学习是开放教育中被广泛采用的一起学习方式，学生不仅可以在小组里交流学习心得和体会、共同讨论沟通学习方法和技巧，还可以培养团队协作精神，合作中强化成员的责任感，对同学的困难不袖手旁观；增进相互了解、培养友谊，在学习相处过程中，互相鼓励，克服学习中遇到的困难。小组学习能有效的消除独立学习带来的孤独感。

第三篇：开放教育学习指南学习心得

《开放教育学习指南》学习心得

随着信息化社会，学习型社会的形成和知识经济时代来临，知识更新的节奏也越来越快。在实际工作中，我深知自身的知识匮乏，为了不断提高自己的业务水平，提升文化素养，为了秉承终身学习理念，我有幸报名参加了广播电视大学法学专科的学习。由此接触到了“开放教育”这个名词，这一陌生的名词让我感到茫然，不清楚将如何面对这一新型的教育方式，更好地完成我的学业？但随着学习《开放教育学习指南》课程的不断深入，事我受益匪浅。我粗浅的谈以下几点心得：

一、现代远程教育理念为求学者提供平等的机会，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式，它主要以计算机网络和多媒体技术为手段。其教育信息通过卫星电视系统和互联网平台覆盖全国，突破传统的地域和时空障碍，将高等的教育伸展至基层和边远落后的地区，使接受高等教育不再是少数人的权利，而是个体存在的基本条件。电大教育资源、教育对象的时空开放，为大众的终身学习提供重要的帮助。

二、开放教育不同于传统教育，它采用多媒体教学、优秀教学资源共享的开放学习模式。

一是电大的办学规模和突破时空障碍的优势是任何一个普通高校不能比拟的。这就增强了我上电大的自豪感和学习信心。

二是电大的开放教育强调的是一种以自主学习和网络学习为主的学习形式。电大课件是教学资源的亮点之一，分为网络版和单机版。网络版实现网上共享，可满足随时、随地自主学习。单机版便于学生自行携带使用。

由于利用业余时间学习，所以要合理安排时间和学习过程，养成利用计算机网络学习习惯，借助计算机网络、电话等手段向老师获取教学信息，这提高了我的学习兴趣。

三、电大的“宽进严出”是电大培养人才的一种理念，也使电大教育体制一大特点，这对我们学习主观能动性有了更高的要求。

首先要端正学习态度，找正自己的出发点；其次依据自己的实际情况制定切实可行的学习计划，选择合适自己的学习方法，培养自主学习习惯；最后总结经验，循序渐进的完成学习任务，及时温故而知新，争取最大程度的学好法学专业。

总而言之，电大的开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更全面、更深入的学好所学专业知识，对于我们上班族来说更是最直接有效地学习方式。为了自己跟上时代的步伐，让生活更充实，我会尽我最大努力，以优异的成

绩圆满完成学业，以所学知识为我所用，更好的指导工作，为祖国建设事业添砖加瓦。

第四篇：《开放教育学习指南》学习心得

《开放教育学习指南》学习心得

3月5日到学校报到后，参加了学校组织的《开放教育学习指南》统一学习。这是我报名参加电大学习的第一课，回到家后我便拿出了书中的光盘进行观看，并利用了两天的时间通读了一遍《开放教育学习指南》，通过老师的讲解和自学，解决了我心中的诸多疑问、心中也有颇多感想。

一、让我全面的了解了开放教育。

刚报名时对开放教育并不是十分了解，只知道不用考试即可入学，每周就周末那两天到学校去上课，考试合格后就能毕业。通过学习让我了解到开放教育并不是想象的那么简单，它是一个系统的学习机构，是一个由中央电大统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施的教学体系。所谓“开放”指的是教育对象开放、学习过程开放、学习资源开放。学习也不仅仅是每周到校学习那么两天，而是学生自学以为主，老师主要为我们提供导学和助学服务，对我们进行面授辅导、网上辅导、答疑和作业批改等。考试也不象想象的那样轻松，学校为了保证教学质量，采用了形成性考核与终结性考试相结合的方式进行，其中还有两门课程需要进行全国统考。

二、让我了解了广播电视大学与远程教育的发展历史。

在学习之前只知道全日制教育、函授教育和职业教育。学习后知道了函授教育、广播电视教育与开放教育同属于远程教育。广播电视大学还是邓小平在改革开放初期为了尽快改变当时我国教育事业的落后局面，与恢复高考、大量派遣出国留学生一起做出的高瞻远瞩的战略决策。随着知识经济与学习型社会的来临，只有终身学习才能适应社会发展需要，远程开放式教育通过天网、地网、人网为我们这些已经参加工作，却又不能较长时间离开工作岗位出去学习的人提供了学习的平台，解决了我们的工学矛盾。

三、让我对电大的学习充满了信心。

入校之前一直担心的是到电大能不能学到真东西与毕业后的文凭含金量如何。在书中也写到开放教育实行“五统一”管理，辅以文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件、网上资源等学习资源供大家进行学习。相信通过电大老师的指导和自身的努力一定会取得理想的结果。

愉快的学习生活即将开始，愿我们在电大的学习为我们的实际工作提供理论滋养。我们的知识来自空中的课堂，自强不息，播种理想，在知识的海洋里再造辉煌。我们要做现代化的栋梁！

11春 工商 柳岚

2011.5.19

第五篇：12春工商《开放教育学习指南》学习心得

《开放教育学习指南》心得体会

随着信息化社会、学习型社会的形成和知识经济时代的来临，在实际工作中我深深地认识到自身知识的匮乏，深刻体会到作为一名在职人员，不断提高自己的业务水平，不断提升自己的文化素养，既是工作的需要，也是自身发展的需要。为了跟上时代的步伐，秉承终身学习的理念，我有幸报名参加了西安广播电视大学行政与管理专业的学习，以期完善自己的知识架构，争取成为“留得住、用得上、干得好”的应用性高等专门人才。

通过老师的深入讲解和《开放教育学习指南》的学习，我对电大的现代教育模式有了新的认识，电大是没有围墙的学校，其教育信息通过卫星电视系统和互联网平台覆盖全国，打破了时间和空间的界限，将高等教育伸展到基层和边缘落后地区，其现代远程开放教育的理念为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件，电大教育资源、教育对象教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。

在详细研究了《开放教育学习指南》的内容后，我对有关的专业教学计划和专业教学实施细则有了全面的了解，电大的教学模式体现为以可称为单元组织教学，以学生自主学习为主，以教师导学精讲为辅，以学生协作学习和答疑为补充，发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，以保证远程开放教育教学质量和整体效益。

课程方面，为适应开放教学需要，电大的课程主要表现为教师“教”和学生“学”的过程。电大的课程安排与其他普通高等院校最大的区别是上课时间安排于晚上和周六、日。学生以自学为主，同时接受必要的面授辅导，利用网上的教学平台，以及收听、收看广播、电视、录音课、录像课等途径掌握所学知识。为了便于学生自学，电大在教材的编排上都尽可能地考虑到承认学生在文化基础和学习时间不足等问题，力求简明、突出重点，并注重多种媒体和手段的综合运用。例如电大教学计算机辅助软件CAI课件，它可以实现问与答、分步骤演示、灵活查询和仿真教学、模拟试验等功能，具有良好的交流和互动性，此外，电大提供的网上教学平台提供了丰富的学习资源，学生可以在网上选择课程、浏览资源、协作学习、参加教学活动以及完成形成性考核等。这些都为学生掌握专业知识，修满学分，顺利毕业提供了强有力的保障。

“宽进严出” 是电大教育体制的一大特色，这就对我们学习的主观能动性有了更高的要求。

“凡事预则立，不预则废”，我根据自己的实际情况制定了切实可行的学习计划，处理好工作和学习的冲突，树立和巩固学习信心。在新阶段的学习中，选择适合自己的学习方式，培养自主学习的习惯，合理分配好每天的学习时间，坚持当天的任务当天完成，养成利用每天的零星时间学习的习惯。同时，按照既定时间表行事，循序渐进地完成学习任务，及时复习巩固所学知识，充分有效地利用好悠闲的学习时间，争取最大程度地缓解工学矛盾。总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业，对于我们上班族而言更是最为直接有效的学习方式。学习的道路是曲折的，但获取知识却是充满快乐的，为了让自己在新世纪不落伍，让生活变得更为充实，将来为社会能多进一份义务，我会尽最大的努力刻苦学习，努力工作，以优异的成绩圆满完成学业！