滨州行知中学学习体会

第一篇：滨州行知中学学习体会

滨州行知中学“271”模式心得体会

惠民县晨光实验学校

韩双喜

2013年的最后一天，我们一行38人到滨州行知中学参观学习了昌乐二中的“271“模式。行知中学的前身是滨州滨城区第二中学，现在是一所民办公助的中学，它包括高中与初中两个级部。这次我们上午重点听得是初中一年级的课程，下午听了王玲玲主任的报告，并与行知中学的部分骨干教师就模式教学做了探讨与交流。从刚开始的质疑到最后的解惑，我感到行知中学是在脚踏实地，一步一个脚印的走向成功的航道。

通过学习与比较，我看到了行知中学的教学优势与我们的学校的发展空间。在我看来，我们这两所学校从办学思路及运作来看是极度相似：同是吸引外资；同是民办公助；同是吸收名校领导；学生同是参差不齐；教师同是新老结合；不同之处在于他们的“新“教师都是昌乐二中带过来的有一定“271”经验的老师，我们学校却是纯洁的如同一副白版一样的新教师；老教师是凭着经验，随心所欲地安排着自己的课堂教学，新教师是摸着石头过河，或是比着葫芦画瓢，甚至不假思索直接生搬硬套别人的教案、课件。这种凭借教师自己创新，自己摸索的课堂教学效果与思路我不太看好。

首先撇开“271”模式的优与劣，学校的发展仅凭老师的自觉性很难维持，就如同王令令老师所说，人都有惰性。在每个模式后面有许多硬性的秩序、纪律维持，我曾经记得陈大伟教授曾提到过“实施有效教学的首要问题是建立良好的纪律秩序，其次是让教学活动更有

实效；然后是有效指导学生思维。”而我们学校目前缺乏的是专职研究课堂有效性，维持课堂秩序，提高课堂常规要求的教务主任、教研主任。或者说，从这一点上我感觉有点疏忽。从教师的教案与课堂情况来看，课堂效率很低，教师基本没有自主思考与教师协作配合的习惯，更不用说“预计课堂效果与课堂应急预案”了！

再谈“271”模式，其实我感觉：“271”模式无非就是课前让学生带着问题，有目的的预习；课堂让学生解决提出的问题，教师归纳总结，当堂巩固训练。但是他们却已经把预习与课堂教学纳入细致化管理，确实有许多地方值得我们借鉴。

对于“271”中看到的优点：

一、学生制定学习计划：

1、学生每人一份周计划完成后打勾，甚至有月计划、学期计划。

2、《学生成长日记》每人一本，记录当天的任务目标及完成情况，组长负责审阅点评。

二、阅读课程的使用，增添的知识面，提高学生阅读能力、分析能力、理解能力。语文叶圣陶先生曾说过：“口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”如果学生没有充足的知识面，不可能理解课文中作者的用意；数学中的应用题等。

三、前后黑板的运用：

1、前黑板有教学目标，学生就明确通过本节课学习能完成什么任务，评价栏则是激励学生的一种方式。

2、后黑板是学生展示的舞台。

四、教室的设计：生日挂墙，评价栏上框，每天都有惊喜，每天都有激励性的语言。

五、课堂的灵活性：学生分成ABC三层后便于教师灵活并有区别地对待学生，适时地评价学生，防止学生课堂偷懒。

六、集体备课，集众人之智慧聚一课堂，资源利用率高。

七、学生自我管理能力提高，提高学生的自制力。

八、能充分调动学生的学习积极性。我认为调动学生积极性有两种方法，一种是鼓励，但这种方法时间长了就不管用了。另一种就是纪律约束式的激励。学生往往兴致也不高，经常是被动的。而这种模式下教师是层层深入，教师在管理层次上只负责选出优秀的学生人员即可，而后则是优秀的、组织管理能力强的学生再管理学生，形成这种学生管理学生的体系，并在管理与被管理中增强自制力、协调能力、管理能力，真正实现学生当家做主人，学生本身对这种模式比较感兴趣。（我把这种模式的进步比作共产主义社会，而教师教、学生学的比作封建主义社会。这两种不同课堂模式的转变，正像两种社会形态的转变。）这种方式我们可以模仿，但是需要领导、班主任、老师在前期付出更多努力，并且持之以恒地、排除险难地实施下去。

对“271”模式感到疑惑的四点：

一、怎样激发课堂不发言的学生？

二、怎样检查目标达成情况？

三、知识巩固率反馈怎么了解？

四、学生课外时间安排紧凑，怎样调节学生的疲劳感？

最后谈谈我的感想：习惯养成教育非常关键，如果没有一个好的学习习惯，不可能达成高标准要求，但习惯往往是在纪律秩序的强制

下逐步完成的，而实施检查、反馈、评价措施的人员要在前两个月坚持如一，不能三天打渔两天晒网，更不能徇私舞弊，趁机偷懒。习惯决定命运，培养学生好的学习习惯，是重中之重。如果我们学校学生有一个好的学习模式或优质的学习习惯，再加上我们学校红红火火的活动课程，我们的学校也不愁没有参观的团队。

2014年1月1日

第二篇：读《陶行知教育名著》学习体会

读《陶行知教育名著》学习体会

殷玉荣

最近，我学习了陶行知教育名著，通过学习这位伟大的教育家的名篇论著，让我受益匪浅.一、教师把课设计得紧凑合理。

学困生一直是任课老师很头疼的问题，通过学习陶先生的教育名著，我觉得：有些学习困难学生花在学习上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。教师上课要千方百计吸引学生注意力。如一位学习困难生，由于几次考试不及格，对语文失去信心，上课不认真听讲。学生不爱听老师上课，有很大程度上是因为老师上课上得不够生动，无法吸引学生去听课。我认真地去反思我教学上的不足，思考如何才能做到吸引学生来听课，我感受到了教师肩上的压力。没错，学生的上课不认真，能完全怪学生吗？难道老师就没有错了吗？我们的学困生只是把这种反映表现得更加明显了些而已。由于他们本来对学习的兴趣就不大，所以，一旦你的课上得不够吸引，不够生动，他们便立即表现出多动，不安。但如果把课设计得紧凑合理，让他们时时处在动嘴，动手，动脑的状态，那么相信他们还是会配合学习的。

二、热爱学生，喜欢学生。

教师没有爱也就不能教育学生，特别是学困生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦.没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的

交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢？教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

三、让学生学会做人、做事。

学生除了在学校学点科学文化知识以外，更重要的一点的是也要学会做人做事的道理。在学习中学生一定会遇到困难与挫折，一个积极的学生能够认真面对，从而解决困难；而又有相当一部分同学由于人性懒惰，所以放弃了，久而久之，学生的自信心缺乏了。记得一句话：对于远足的骆驼，最可怕的并不是眼前一望无际的沙漠，而是心中无绿洲。那么如何来引导学生正确面对困难就摆在我们面前了。世界著名的激励大师安冬尼•罗宾说过：“人为什么愿意去做事情，原因有两种：一种是追求快乐，另一种是逃离痛苦。”这话有一定的道理。所以首先得认识学生需要什么，学习对于他们来说有什么好的地方。而总有一些基础实在差的学生，摆在他们面前的问题一大堆。那么我们就不要对他们有多少高的要求。对于这一类同学，我一直灌输一种思想：把困难当作挑战。这样子，就减轻了一些学生心理上的压力，但我们决不可以不管他们！

第三篇：赴南京行知小学参观学习体会

赴南京行知小学参观学习体会

11月13日上午，我校组织教师前往南京行知小学考察学习。一天的时间匆匆而过，但留给我的思考却很多很多。

这次学习，我们不但从外观上认识了行知学校，还感受了学校的班级布置，校园文化等。听了杨瑞清校长那精彩报告---------《走在行知路上创造精彩人生》让我的心灵受到了极大震撼。

从行知小学的发展历程中，能看出杨瑞清校长是一个有着远大理想的人，让我感受了他的人格魅力。他1981年从晓庄师范毕业时就抱着一个坚定的信念：学陶师陶，到最偏僻最艰苦的农村去教书，让农民的孩子受到最好的教育。在这个信念的支撑下，他和同学李亮到了当时非常破旧的五里小学，也就是现在的行知小学。从最初的行知实验班到创建行知小学；从最初的破旧的平房到现在集行知幼儿园、行知小学、行知初中和行知实践基地为一体的新型乡村学校，杨校长经历了很多，也付出了常人所不能付出的东西。这一切的一切都是为了实现心中的理想：让乡村孩子享受最优质教育。杨校长几十年如一日，为着心中的理想奋斗着、努力着，并最终实现了自己的理想。

在报告中，杨校长讲到赏识教育，讲到了对待孩子要有“花苞心态”，要“收回食指，翘起大拇指”，震撼了在场的每一个听众。他说：“我们在欣赏花的时候，可能都喜欢那盛开的鲜花，而忽略了旁边的花苞，可是那些花苞盛开后可能会更漂亮更美丽。花开放的时间有早有迟，学生也是一样，那些学困生就像那些还没有开放的花苞，但最终他们会盛开的，也许会更会开的精彩。”“食指总是指向孩子的缺点，收回食指，多用大拇指，表扬鼓励孩子，他们幼小的心灵就少一伤害，多一份自信。”多么简单的道理，在这道理中蕴含着多少令人感动的哲理！听了这些话，我想我们所有教师都应该知道怎样对待我们的学困生了，那就是：花苞心态，才是真爱，花苞心态，缺点可爱，花苞心态，耐心等待，花苞心态，和谐时代。要学会赏识，让孩子也学会爱，让孩子们从博爱、自爱、真爱、到会爱。要尊重第一个学生，尊重孩子的人格，相信孩子的潜力，理解孩子的个性，激励孩子的优点，包容孩子的特点，提醒孩子的缺点。

走在行知小学的行之路上，沐浴着校园里浓浓的爱意。我对教育有了新的认识：学会赏识，学会爱，达成被爱：让每个生命成为爱的聚焦，引导施爱：让每个生命成为爱的源泉，启发自爱：让每个生命成为爱的堡垒。让班级成为爱的磁场，让家庭成为爱的港湾，让生命成为爱的化身。做为教育者的我要好好学习，学生才能天天向上。要立大志，做小事，立大志，做实事，立大志，做新事。让我们并肩走在教育路上，携手创造精彩人生！

第四篇：陶行知、行知中学简介

南京市浦口区行知中学新生学习材料

陶行知简介

陶行知是我国近代教育史上伟大的人民教育家，教育思想家和教育改革、实践家，是伟大的民主主义战士，共产主义战士，伟大的爱国主义者。他的一生竭尽全力，奉献教育，他用自己长期的教育实践经验创立了具有中国特色的生活教育理论为主要内容的教育学说。陶行知的一生是为我国人民教育事业和革命事业做出不朽贡献的光辉一生，陶行知的崇高师德和奉献精神，堪称“万世师表”，永远是人民教师学习的楷模。

1、少年时代的陶行知（1891——1917）

陶行知原名文浚，1891年10月18日出生于安徽省黄山市的歙县黄潭源村。家境清贫，其父给幼小的儿子取名文浚，意思是希望他长大后有所作为。

1896年，陶文浚刚满六岁，由场村蒙童馆先生文秀才免费收为弟子，由于聪明好学，曾在三刻钟内熟读和背诵《左传》43行，在学习上显露惊人的聪明。

1906年，陶文浚，因崇一学堂英籍校长唐俊贤喜其聪明勤劳准予免费吸收他为崇一学堂第十七个学生。年轻的陶文浚从小热爱祖国，座位上及寝室墙壁上均写上了“我是中国人，我要为中国出力。”

1908年，因学习成绩优异，他提前一年毕业于崇一学堂。于当年考上了杭州广济医学堂学医。

1909年，受崇一学堂唐俊贤校长的资助，他考上了南京金陵大学预科汇文书院成美馆学习（成美馆即今日南京金陵中学的前身）。

1910年，他转入金陵大学文学系，在校期间，学习成绩优异，出类拔萃，并组织爱国演讲，举办爱国捐献，热心宣传民族民主革命思想。

1911年，武昌爆发辛亥革命前夕，正值暑假，陶文浚回县参加辛亥革命地文起义。1914年，陶文浚以优异的成绩毕业于南京金陵大学。毕业论文《共和精义》发表在《金陵光》学报上，其中提出了教育兴国的主张。当年，陶文浚受人资助，考上了美国伊利诺大学，攻读市政。1915年获该校政治硕士学位。

1915年秋，陶文浚转到哥伦比亚大学师范学院教育系学习，受杜威教授、孟禄教授等的指导，这给回国的陶行知为祖国教育的改革和发展，尤其是大众教育的普及起了积极的推动作用。

1917年夏，陶文浚在哥伦比亚大学获该校都市学务总监资格文凭。他谢绝了美国孟禄教授让他申报博士学位的好意，怀着“要使全中国人民教接受教育”的宏愿，回到了苦难的祖国，踏上献身人民教育事业的征途。

2、提倡教育改造时期（1917——1926）

1917年，陶行知留学回国后，应聘到南京高等师范学校任教育学专任教员，主张课堂教学与社会实践相结合。1917年，由黄炎培先生倡导的“中华职业教育社”在上海成立。刚从美国归来的陶行知，被吸收为中华职业教育社的“特别会员”，提出生利、利群的职业教育宗旨。

1918年，他担任南京高等师范学校代理教务处主任。当年五月，南京高等师范学校教育专修科成立，他担任该科主任。1919年，“五四”运动兴起，陶行知积极参加“五四”爱国运动，提出教育改革的主张。先后发表了《教学合一》、《第一流的教育家》等文章。提倡“教学相长”，主张教与学结合，好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。

1920年，他促成南京高等师范学校首次招女生，并与北京大学相约，开放女禁，招收女生。

1921年，南京高等师范学校改为东南大学，陶行知兼任教育科主任。同年12月，中华教育改进社宣布成立，他担任主任干事要职，提出教育革新运动必须具备开辟和试验精神。南京市浦口区行知中学新生学习材料

1923年，与同仁姚文采先生创办南京安徽公学（即今日南京市第六中学的前身）。陶先生提倡要有科学的精神在事上去求学问；用美术的精神在事上去谋改造；用大丈夫的精神在事上去锻炼应变。

1925年，他应冯玉祥邀请，与许士骐赶编《军人千字课》，深入冯军驻区，推行士兵识字教育。

3、乡村教育时期（1926——1930）

1926年开始，陶行知的视线由研究平民教育转到了乡村教育，研究和制订了全国乡村教育运动计划。他以改革乡村教育着眼，从改造旧师范教育着手。晓庄师范成为生活教育的第一个实验基地。

1927年3月15日，陶先生脱下西装革履，穿起布衣草鞋，抛弃高官厚禄，来到了南京北郊的劳山脚下创办了我国第一所试验乡村师范学校，因为地点晓庄村，故称晓庄师范。其培养目标是：使学生具有“健康的体魄，科学的头脑，农夫的身手，艺术的兴趣，改造社会的精神”。以征服自然，改造社会为目的，培养德、智、体、美、劳全面发展的新师资。拒收书呆子、文凭迷、小名士三种人。

陶先生反对死教书，死读书，提倡活教书、活用书。晓庄师范的图书馆命名为“书呆子莫来馆”；礼堂取名为“犁宫”，门边书写对联是：“和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻粱菽麦黍稷下功夫”。食堂取名“食力厅”，要求学生自食其力。人民第一，陶先生要求学生与农民交朋友，建立“会朋友去”制度，尊称农民为农友。

中国新教育的曙光从晓庄升起。陶先生提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”为中心内容的生活教育理论。提倡教育与社会生活实践、教育与生活劳动、教育与人民大众相结合的开放的教育，反对鸟笼式的封闭的陈腐的三脱离的封建传统教育。主张手脑并用，在劳力上劳心。陶先生把“老山”改为“劳山”、“小庄”改为“晓庄”，根据晓庄农村民歌改编成《锄头舞歌》，这首歌便成为晓庄师范的校歌。

1930年4月，由于政治原因国民党当局派了一个连的反动军警，强行封闭晓庄师范，石俊等13位校友被害，陶先生被明令通缉。晓庄师范被扼杀在摇篮之中，陶先生被迫流亡到日本。

4、普及教育时期（1931——1935）

1931年“九一八”事变后，民族危机空前严重。国民党的通缉令还没有解决，陶行知秘密回到上海，担任《申报》顾问。以“不除庭草斋夫”的笔名，在《申报》中向人民大众普及科学知识。陶先生流亡日本期间，重点考查了日本社会，研究了日本现代史，发现日本之所以强盛，工业之所以兴起，一个重要原因，就是日本当局重视教育的改革和重视科技人才的培养。而且中国学校的科学教育脱离社会实践和人民生活，变成“洋八股”，科学知识为少数人专有。针对这一现状，陶先生提出 “做一个现代化的人，必须懂得现代化的知识，学会现代化的技能，感觉现代化的问题，并以现代化的方法发挥我们的力量。因此，我们必须拿着现代文明的钥匙才能继续不断地去开发现代文明宝库，保证川流不息的现代化。”他在上海创办了自然学园，搞科学试验和科普创作。并与陈鹤琴等主编了《儿童科学丛书》101本。

1932年，陶先生又同自然学园的朋友办了一所“儿童科学通讯学校”。以造就科学的儿童和科学的民众，成为科学的民族。为了让不识字的人也能受到科学教育，他还借私人广播电台，创办“空中学校”，向人民宣传科普知识。

可见，陶先生在大半个世纪以前就看到了科学技术的极端重要，而且在极端困难的条件下努力普及自然科学知识。陶先生对科普事业的贡献永载史册。1932年，陶先生在上海宝山县创办了山海工学团，开展普及教育运动。普及“工以养生，学以明生，团以保生”之生活教育。创立了“即知即传人”的小先生制。

1934年，陶行知更名为陶行知。撰文“行是知之始，知是行之成”。又写了著名的三代诗，即“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”。行知行不断循环往复，又把自己的名字改为“ ”。从文浚——知行——行知——，反映了陶先生哲学思想的变化和发展。

5、国难教育到战时教育时期（1936——1944）南京市浦口区行知中学新生学习材料

1935年“一二·九”运动在全国掀起了抗日救亡运动的新高潮。陶行知坚决拥护中国共产党的抗日民族统一战线的号召，1936年组织国难教育社，陶行知亲自担任社长，推行国难教育。并执笔起草了国难教育方案，提出了教育以民族的生命为生命，教育是人民解放、大众解放、人类解放、人类解放的武器。

1936年7月，陶行知受全国各界救国会委托，以国民外交使节身份，出访了二十八个国家和地区，奔走呼号，向华侨和全世界人民宣传抗日救亡主张，得到了海外侨胞和世界人民的同情和支持。

1937年7月，抗战爆发。陶行知将国难教育运动改为“战时教育”运动。

1938年，陶行知积极配合中国共产党“全面抗战”口号，他又把“战时教育运动”改为“全面抗战教育运动”，动员和教育全国人民团结起来争取抗战胜利。

1938年9月，陶先生结束28个国家和地区的访问，回到了抗战中的祖国。他宣布回国三愿：一是创办晓庄研究院，培养高一级的专门人才；二是创办一所难童学校，培养人才幼苗；三是在香港创办职业补习学校，通过教育方式团结香港同胞和海外侨胞共赴国难，投入抗战救亡斗争。

1938年11月，陶先生到达桂林。同年12月15日生活教育总社在桂林正式成立，陶先生当选为理事长。

陶先生面向未来，面向新中国。他认为抗日战争中那些流离失所的难童中，必有许多新中国的建设人才，需要从幼苗开始培养。1939年7月20日，在四川省重庆市合川县草街子凤凰山上一个古圣寺里，创办了重庆育才学校。这是陶先生晚年期间进行生活教育实践和活动的主要实体，是培养人才幼苗的进行特殊教育试验的一所蜚声中外的新型进步学校。

6、民主教育时期（1945——1946）

1945年抗战胜利，陶行知响应中国共产党的号召，积极投入反内战、反独裁，争取和平民主的斗争，并提倡“民主教育”运动。指出民主教育是“教人做真人，做国家的主人，做世界的主人”的教育。

1946年1月，与李公仆、史良等在重庆创办社会大学、培养民主斗争的骨干力量。陶先生说：“大学之道，在明民德、在新民、在止于人民之幸福”。

1946年4月，陶先生离开重庆到上海，积极投入反独裁、争民主的斗争。三个月时间，他发表演讲100多次，进行反独裁、争民主、反内战、争和平的斗争。

7月11日和15日，国民党先后杀害了李公仆、闻一多。7月23日，暗杀陶行知的黑名单已传出，陶行知临危不惧，视死如归，大义凛然地说：“我等着第三枪！”

7月24日夜里，陶先生通宵整理十万字的诗稿。7月25日清晨，终因劳累过度，健康过损，刺激过深，不幸患脑溢血，与世长辞，终年五十五岁。

陶行知逝世的噩耗传出，一颗巨星陨落，四海同悲。周总理给中央的电文中指出：“十年来，陶先生一直跟着毛泽东同志为代表的党的正确路线走，是一个无保留地追随党的党外布而什维克。”

上海、延安、重庆各界人士召开追悼大会，毛泽东题词：“痛悼伟大的人民教育家陶行知先生千古”。

朱德同志的题词是：“学习陶行知先生全心全意为人民服务、不屈不挠的为独立和平民主而斗争的精神。”

宋庆龄同志的题词是：“万世师表”。

同年12月1日，陶行知的灵柩由上海运抵南京晓庄安葬，南京各界人士和晓庄人民男女老幼设路祭迎接灵柩到来，53个人民团体联合负责安葬陶先生，安葬在劳山脚下的生活教育发祥地晓庄村。

陶先生毕生致力于民主革命事业和人民教育事业，他实践了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，他爱满天下和万世师表的高大形象深深扎根于人民中间，永载史册！光照千秋！

陶行知的一生，是奉献的一生，是伟大的一生，是光辉的一生，是创造的一生。

南京市浦口区行知中学新生学习材料

南京市浦口区行知中学简介

南京市浦口区行知中学成立于2011年秋，坐落在距离南京长江三桥不远处的浦口区行知路上。学校与浦口区教育局、行知基地、行知小学及行知幼儿园相伴，与闻名遐迩的艺莲苑为邻。学校建筑面积8800平方米，“力行办公楼”、“躬行实验楼”、“笃行教学楼”由一宽敞的连廊贯穿成一体。学校绿树掩映、环境优美，是一所现代化气息浓郁的初级中学。

学校将继承陶行知先生“爱满天下”的教育思想，用实践汲取“生活即教育，教学做合一”的教育精髓。行知人任重道远，行知人奋力前行。“做一名自信自觉的行知人”，这是我们师生的共同口号。我们将坚持“以质量求生存，以特色铸品牌，以创新促发展”的办学策略，扎扎实实地开展工作，实实在在地不断完善，为创建一所“学生幸福、教师成长、家长放心、社会认可”的品牌学校而不懈努力！校徽：

解读：该校徽是由南京市市花梅花中间加盖一枚（行知行）印章形成核心，外加行知中学中英文校名组成的。字体颜色品红，鲜艳夺目极富有生命活力。印章中的字，是陶行知先生根据知和行是辨证统一关系，创造的一个新字，并规定这个字读“gàn”，意思是“行以求知知更行”。校徽很符合我校特点，其结构合理，鲜活大方，意蕴深刻，整体寓意 “传承行知思想，绽放生命精彩”。

校训： 行

解读：即“才高行厚 行动第一 自信前行”

一是表示才高行厚，指才能要高，品德端谨，是在践行陶行知先生的“德性宜竺实”的教育思想。

二是表示行动第一，指要一切真理必须依靠实践，体现陶行知的“行是知之始，知是行之成。”“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。”的教育思想。

三是表示自信前行，指要落实陶行知“前进道路崎岖不平坦，战胜困难全靠有自信”人生哲学观，以人文本，发掘生命潜能，坚持“人人有潜能，个个能成功” “多元智能”和“发展的眼光看质量”的观念。办学理念： 热爱生活 发展生命 校 风： 修德求真 力学笃行 教 风： 自信自立 循循善诱

学 风： 自信自力 天天向上

第五篇：山东省滨州行知中学2015-2016学年高三上学期阶段性考试(11月份)政治试卷资料

行知中学2015-2016学年高三上学期阶段性考试（11月份）

政治试卷【新课标Ⅰ版】

（时间：90分钟，满分：100分）

第I卷(选择题 共48分)

一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确答案的字母代号涂在答题卡上。）

1.按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为l:8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为（）

A.80，84

B.84，80

C.84，64

D.84，100 2．右边四幅图描述了某商品的价格(P)、需求量(D)、价值量(V)以及生产该商品的社会劳动生产率(L)之间的关系。若社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，下列传导过程正确的是（）A．①→③→④

B．②→①→③ C．①→②→④

D．②→④→③

3．货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为：（）

①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能

②使用纸币能够有效降低货币制作成本

③纸币的使用范围更广

④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

4.2011年一季度我国消费者价格指数(CPI)同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是（）A．增加现期消费

B．提前归还债务

C．持有债券

D．增加储蓄

5．在河北曹妃甸的矿石码头，铁矿石运输轮一靠岸，运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车间。经过若干道工序后，铁矿石变成钢材，又从成品码头重新装船销往世界各地。这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，给新首钢带来了巨大的效益。这一效益的取得在于

①流通环节能够产生更大的利润

②“前港后厂”模式节省运输成本

③流通时间的缩短加快了资金的周转

④“前港后厂”模式提高了社会劳动生产率 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

由美国次贷危机引发的国际金融危机，深刻影响了世界经济的发展。回答6--7题

6．在国际金融危机的冲击下，一些国家先后陷入经济持续下滑、失业率大幅上升的的困境。为提振经济、摆脱危机，各国政府纷纷采取经济干预措施，加强对市场经济的调控。各国政府对市场经济活动进行干预，其依据是（）

①市场调节具有盲目性和滞后性

②市场经济具有开放性 ③政府具有经济管理职能

④政府是超越市场利益的中立者 A.① ②

B.① ③

C.② ④

D.③ ④

7．2012年1月，中国混凝土机械行业龙头企业之一的S公司宣布，将斥资3.6亿欧元收购德国P公司100%的股权。P公司凭借领先的技术优势在全球混凝土泵车市场占有率曾高达40%左右，国际金融危机爆发后，公司出现严重经营困难。S公司并购P公司的积极作用在于（）

①形成行业垄断格局

②开拓国际市场

③加速资本周转

④促进产品升级换代 A.① ②

B.① ④

C.② ③

D.② ④

8．在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至2009年底，中国风电装机容量累计达到2129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为（）①经济快速发展对能源需求巨大 ②开发新能源有利于可持续发展 ③中国能源供给结构单一 ④可开发利用的新能源种类众多 A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

9．国务院颁布的《国家知识产权战略纲要》实施三年以来，知识产权受理、审批、登记量大幅攀升，对建设创新型国家产生积极作用。下列直接体现政府保护知识产权助力国家创新建设的措施是（）A．开展打击侵权假冒专项行动，维护公平的市场竞争秩序 B．建立以企业为主体，市场为导向，产学研相结合的创新体系 C．完善行业知识产权立法和司法体系，为行业提升竞争力保驾护航 D．加大对知识产权的保护力度，发挥政府在资源配置中的基础性作用

10.我国南水北调工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网。截至2009年4月，国家对东、中线一期工程累计投资538.7亿元。这一工程将（）①带动新兴产业发展，提高社会劳动生产率 ②通过加大政府投资，促进区域经济发展③改善南北水运条件，降低产品运输成本 ④改善水资源分布，促进经济结构调整 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

11．某企业某年利润1.2亿元，称之为私人收益，但污染造成附近居民的经济损失约0.4亿元，这样社会收益约0.8亿元。由于政府新颁布了环境保护条例，在同样情况下，该企业为避免可能面临的0.4亿元罚款，投入0.2亿元解决了污染问题，此时的社会收益为1.0亿元。这一过程表明（）A．法律法规是资源配置的基本手段B．污染是公共物品，必须由政府治理

C．市场在政府调控下对资源配置起基础性作用D．市场调节具有滞后性的弊端

12.2011年11月，美国发起了针对从中国进口的太阳能电池板的反倾销一反补贴调查；2012年1月，美国宣布对从中国进口的风力发电设备----应用级凤塔发起反倾销与反补贴调查。美国频频发起针对中国新能源产品的反倾销与反补贴调查，限制中国产品进口，主要是因为（）

A.美国欲以贸易保护措施扶持国内新能源产业发展 B.新能源产业是劳动密集型产业，美国需要其提供就业岗位 C.美国需要通过减少中国新能源产品进口才能缩小与中国的贸易逆差 D.美国的新能源产业过剩，不需要从中国大量进口相关产品

13.根据联合国安理会有关决议，自2008年l2月20日起，中国政府已五次派军舰到海盗活动猖獗的亚丁湾和索马里海域参加对过往商船的护航。我国参加护航行动（）①是我国作为联合国安理会常任理事国应尽的职责②是巩固我国同联合国其他成员国战略联盟的需要③是我国作为负责任国家承担国际义务的具体体现④与我国国家利益和外交政策的基本原则相符合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14．2011年全国人民代表大会开会期间，全体会议公开举行，绝大多数人大代表团分组会议也对外开放，许多代表团还在讨论结束后留出时间接受中外媒体集体采访。人大会议对公众开放是（）①国家权力机关对人民负责的体现②依法行政建设法制国家的需要③国家自信和政治民主发展的表现④公民直接参与公共决策的要求 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15.2011年3月，全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大四次会议上宣布，中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑。下列对其重大意义的表述，正确的有（）①为我国社会主义民主政治的发展提供了法律保障②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础③保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平④从制度和法律上确保了中国共产党的领导和执政地位

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

16.《中共中央关于深化行政管理体制改革的意见》提出，要加强依法行政和制度建设，健全对行政权力的监督制度。在国家机关中，对行政权力具有内部监督功能的是（）①人民代表大会及其常委会 ②各级人民法院和人民检察院 ③国家监察部和地方监察机 关 ④国家审计署和地方审计机关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

17.近年来，公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年，全国政协成功举办了以“对话、3

合作、共赢-----中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次会议上，政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言，部分委员还提交了相关提案。由此可见，人民政协（）

A.创新了参政议政的方法和途径

B.履行了参与国际事务的新职能 C.积极参与行使国家对外职权

D.是推动公共外交的重要力量

18.2010年，十一届全国人大三次会议通过的新修改的选举法规定，全国人大代表名额按照每一代表所代表的人口数相同的原则分配，将农村与城市每一代表所代表的人口数比例，由原来的4:1改为l:1。这一修改的意义在于（）

①从制度层面消除城乡选举差别 ②在立法和制定重大决策层面更好地维护农民的利益③拓宽农民参与国家政治生活的渠道 ④保证人大代表平等地行使权利 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

19.改革开放以来我国对外交往日益频繁。据外交部统计，2006年我国出境人员逾3452万人次，2010年突破6000万人次，驻海外企业超过1.6万家。2011年外交部开通中国领事服务网，为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务，这一年外交部门共处理各类领事保护案件约3万起。从上述材料可以看出：

①国家之间相互依存度日益加深 ②国际社会安全形势更加严峻

③我国坚定维护本国公民在海外的合法权益 ④我国与其他国家具有不同的国际法律地位

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20．微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上（）A．可以直接行使管理国家事务的权力B．可以扩大生活中的政治权利与义务 C．有发布自己掌握的一切信息的自由D．有表达的自由也需承担表达的责任

21.近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（）

①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

22.在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明：（）①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅

④澳门文化具有包容性、开放性

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④ 23.随着“中文热”在世界范围内的升温，文化部推出了汉字教材《100个汉字认识中国》。4

《100个汉字认识中国》与常见的汉字教材有着显著区别，它更注重呈现汉字的文化底蕴与审美价值，以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等为汉字塑造了丰满的形象，使其流畅易懂、精妙优雅。该教材（）

①展现了中华文化源远流长、博大精深

②反映了中华文化具有较强的包容性 ③有利于中西文化的交流、借鉴与融合 ④有利于推动中华文化更好地走向世界

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

24.近年来，W市加大投入力度，新建或扩建图书馆、博物馆、青少年活动中心等公共工程，精心打造“名家论坛”，邀请梁晓声、易中天、李培根等一大批名流大家开展了数百场公益性文化讲座，为市民提供了丰富的文化信息，开阔了文化视野。这说明该市（）①坚持社会效益优先的原则，大力发展文化产业

②加强文化设施建设，为市民提供广阔文化舞台③丰富市民文化生活，保障市民基本的文化权益

④传播社会主义先进文化，增强了人的精神力量

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

第II卷(选择题 共52分)

二、非选择题（共5个小题，共52分。）25．(24分)阅读材料，完成下列各题。

近些年来，国内接连发生重特大 煤矿安全生产事故，造成严重的人员伤亡和财产损失，一批相关政府官员因此被行政问责。

据某省煤监局统计，该省中型煤矿百万吨死亡率是大型煤矿的3.8倍，小型煤矿百万吨死亡率则是大型煤矿的ll.3倍。中小煤矿资源回采率一般只有20％左右。大量小煤矿和非法采煤点的存在，使管理部门难准确掌握全省煤炭的实际产量，导致税费流失严重。

该省2008年开始了煤炭资源整合和煤矿兼并重组改革。原有的2 598家煤矿企业被整合为1000家，兼并重组后的企业规模不低于年产300万吨。省政府明确提出，在兼并重组企业的准入上，坚持一视同仁的原则，“强进弱退，优进劣退”。在整合过程中，一些企业资产以作价或参股的方式被合并，但有的资产作价偏低。此外，个别兼并企业涉足煤炭开采业务时间不长，要消化掉新兼并来的大量产能，短期内需要抽调和培养大批各层级的管理和技术人员，这将构成新的安全隐患。

(1)运用经济学知识，分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为应如何解决?(12分)

(2)煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分)

26．(8分)阅读材料，完成下列各题。

材料：在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重要媒介。近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变：据国家统计局的统计，2009年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达l7％，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20％以上。

根据材料，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。(8分)

27.（8分）阅读材料，完成下列各题。

材料 最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据2012年财政部在十一届全国人大五次会议上所做的报告，2011年中央财政实际支出比上年增长16.7%。其中，教育支出增长27.5%，医疗卫生支出增长17.7%，社会保障和就业支出增长23.9%，住房保障支出增长52.8%，在2012年的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7&，其中，教育支出增长16.4%，医疗卫生支出增长16.4^%，社会保障和就业支出增长21.9%，住房保障支出增长23.1%

结合材料，运用经济生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例（8分）

28.(12分)阅读材料，完成下列各题。

中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树！

科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了龙脑提取方法，研发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。

结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）

2015—2016第一学期高三阶段性考试政治试题（11月份）

参考答案

1、C

2、D

3、C

4、A

5、B

6、B

7、D

8、A

9、A

10、C

11、C

12、A

13、D

14、B

15、B

16、D

17、D

18、A

19、B 20、D

21、B

22、B

23、A

24、C

25【参考答案】（1）提高技术水平和煤矿安全生产水平；实现规模经济；提高资源利用效率；减少税费流失；促进产业结构调整和升级。坚持市场化原则，对资产作价进行科学评估；注重业务整合、强化安全生产管理。

（2）为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则；政府职能部门及其工作人员负有维护煤矿安全生产的职责；实施行政问责，有利于纠正各种不负责任的现象，提高责任意识。进一步完善煤矿安全生产相关规章制度；明确政府职责，强化对企业安全生产监管；强化对政府部门的监督考评，严格行政问责。

26.【参考答案】

答案一：不赞同。文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。材料二中，从“文化搭台”到“文化唱戏”，只强调了文化的经济功能，而忽 7

视了其他功能。

答案二：赞同。“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要等功能。

27．【答案】：

以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活治疗量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。

28【答案】：

科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。