韩霞 政治学习心得

第一篇：韩霞 政治学习心得

学政治 明法制

——政治学习心得体会

2015年1月18日至21日，学校组织我们全体教职工进行集中政治学习，在学习中我们共同走进了《宪法》《教育法》《事业单位人事管理条例》《总书记讲话》等，学校领导认真讲解每一条法律法规，每位老师认真听讲，仔细记录。

在学习中我深深体会到：生活在新疆这样一个多民族聚居的地方，依法治疆，就是要做到法律面前人人平等，每个公民都遵守中华人民共和国的法律；团结稳疆，是把民族团结放在第一位，大力发展双语教育，这样各民族间有了更深切的交流后，才会产生真正的信任和信赖感，才能从根本上解决新疆民族团结的问题；长期建疆，是说国家对新疆的建设将是长期稳定，不会松懈，花大力气投入新疆建设，使我们生活的地方越来越美好，每一个居住在这里的人都能安居乐业。

总书记所指出的，“社会稳定和长治久安是新疆工作的总目标。”这一重要论断，指明了新疆工作的着眼点和着力点。新疆发展稳定，事关全国改革发展稳定大局，事关祖国统一、民族团结、国家安全。今日之新疆经济社会发展势头强劲，各族人民盼稳定、求发展的意愿强烈。大势不可逆，人心不可违。实践证明，我们党的治疆方略是正确的，必须长期坚持。

但是，我们也要深刻认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，充分认识维护新疆社会稳定和实现长治久安的重要性和紧迫性，把新疆工作的着眼点和着力点放到社会稳定和长治久安上来。因为反对“三股势力”尤其是打击暴恐是一场没有退让余地的严峻斗争，我们必须把严厉打击暴力恐怖活动作为当前斗争的重点，使宗教极端势力渗透蔓延和暴力恐怖活动得到遏制，坚持长期作战，扎实做好新疆长治久安各项工作。这是依法治疆、团结稳疆、长期建疆的要义所在。

作为在新疆工作的一位老师，我们身上肩负的责任就更加重大，我们要明确自己的任务，学法，懂法，用法，宣传法。

一、教师应具有基本的法律常识，熟悉和掌握有关教育法规和相关理论。知法、懂法才能守法。法律的确定性要求教师的守法和运用法律的行为只能是在法律所要求和允许的范围之内。教师只有具备法律常识，熟悉和掌握教育法规，并对其有深刻的理解，才能产生守法行为。为了保障未成年人健康成长及其合法权益的实现，我国制定了《未成年人保护法》，规定了家庭、学校、社会等个方面对未成年人的保护与教育责任。学校对未成年学生的保护主要是通过教师来实现的。

二、教师应把教育法规的理论运用到实践中去

随着我国教育法制建设的逐步完善，公民的法律意识也在逐步提高。社会上对学校和教师在依法治教方面也提出了较高的要求。近年来学生及其家长对学校和教师的诉讼案例急剧增多，显示了教师必须要依法执教。

三、教师要为人师表，不断加强和提高师德修养水平

《教师法》规定，教师要遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。《义务教育法实施细则》第22条规定，学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷、学习有困难儿童、青少年应当给予帮助，不得歧视。所以，教师要具有良好的素养，才能做学生地典范和良师益友，尽自己所能去保护学生，帮助学生成长。

四、在有效的活动中提高学生的法律意识

“依法治教，依法执教”不仅仅是老师的工作，学生作为一个大主体也应该是知法懂法的，所以在学校给学生进行相应的法制教育也是大有裨益的。

以学校教育序列为主体。主要是抓好以下五项教育活动：一是课堂教学。发挥课堂教学的主渠道教育作用，将学科德育教育内容形成案例，现身说法，对学生进行积极正面的德育教育。利用班队会时间进行“义务教育法”、“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”等法制讲座。

二、是影视教育。组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，并开展影评征文竞赛。三是日常宣传教育活动。广泛利用橱窗、黑板报、标语、广播、报刊、阅读故事会、讲演赛、文娱演出、法律咨询等形式，开展宣传教育活动。四是参观活动，每年组织学生参观市看守所，请劳教人员现身说法，让同学们在法制实践活动中受到法制教育。五是成立心理健康咨询中心。建起学校心理辅导室，每周定时接待来访的学生，为他们提供一个倾诉心中烦恼、寻求心理援助的场所，并及时排解了一些可能出现的心理危机。第四，以社会宣传序列为补充。组织学生广泛参与社会宣传活动，通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校教育同步协调。每年4月，我校都要组织纪律法制教育月活动，团委、少先队宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，利用班会时间对学生进行学校法制教育，加强学生法制观念，每周一国旗下讲话具体内容安排学法、知法、守法、法制宣传。在四月让学生观看禁毒、禁黄、禁赌图片展览并且写出观后感。邀请校外法制辅导员和安全教育辅导员到校做“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”“消防教育”等法制讲座。第五，开展警校共建，强化校园法制教育。让警察叔叔参与到学校的法制教育中来，充分发挥他们的自身优势，把小学的法制教育纳入他们的职责范围，让政法干警与教师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。同时，各班级要把配合公安机关加强对校园周边环境的专项治理，作为加强学校法制教育工作的重要内容。学校配合政法部门到学校周边的网吧、游戏室去查处我校学生、配合有关部门净化学校周边网吧、游戏场所等不良环境。

学政治，明法制，如果人人都懂法就不会有那么多的违法犯罪，我们的社会将会更加稳定和谐，法律的学习与宣传不仅仅是一个人的事，我们每个人，每个家庭，每个团体，都有责任，都应该行动起来！

2015年3月1日 韩霞

第二篇：暑假政治学习心得体会 王霞

暑假政治学习心得体会

暑假领导组织全体教师进行了为期五天的政治学习，学习的内容主要包括八个专题，即：总书记系列讲话精神专题、党的十八届五中全会精神专题、社会主义核心价值观教育专题、党章和党规专题、马克思主义哲学原理专题、十三五规划专题、形势政策教育专题和安全教育专题。这八个专题是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过学习，对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

1、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

2、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。我们应以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

3、以身作则，为人师表

勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。

二、坚定理想信念，保持自我先进性

习近平主席指出：青年最富有朝气、最富有梦想。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。作为新时期的一名教育工作者，我们必须做到如下几点：

1.坚定信念，做一名充满责任与爱的教师。作为一名幼儿教师,强烈的敬业意识、对本职工作的责任感和使命感,是从事教育工作不可或缺的。一名敬业的幼儿教师首先要爱自己的事业，爱自己的幼儿，用爱撒播希望,用爱浇灌智慧，才能真正地成为幼儿的良师益友，幼儿健康成长的引路人。

2.练就过硬的本领，做一名勤奋学习的教师。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。只有加强学习，勇于实践，自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，才能掌握科学理论，增强自身的各种修养和能力。

3.要勇于创新创造，做一名拥有创新精神的教师。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。幼儿教育要充分发挥幼儿的特长，通过各种教育手段来发展幼儿的创新思维，从培养新一代人的创新精神上来重视创新教育。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身的才干。

杜曲街道中心幼儿园 王霞

第三篇：教师假期政治学习心得体会韩

2016暑期政治学习心得体会

嘉陵区巨石小学 韩燕

在学校的领导下，这三天我学习了《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育生涯，作如下分析：

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。

二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。在教学过程中，我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们，任何物理知识、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理，在教学的过程中，注意到许多学生认为物理知识枯燥无味，不愿学习。我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。

三、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，现在有少数教师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。我也常会“训”学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来“训”他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。

四、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。检查我自己应该说主要的课程内容反复教一二十遍了，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。

五、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。

第四篇：韩霞欢乐时光教案

大班体育游戏：

《欢乐时光》教学设计

2018年1月23日 韩 霞 活动准备：8米长的横幅、狭长的小型场地 活动目标：1.通过游戏完善幼儿的空间意识。

2.提高身体及时准确的应答。

3.积极参与体育游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动过程：

玩法一：身体方位变化训练（身体控制）方位快速识别

师：全体小朋友起立，请坐，重复两遍，起立，不请坐 师：用手势进行方位训练前（上、下、前、后、左、右、）师：和幼儿做相反的动作 体位异常时方位训练

师：幼儿平躺在红色横幅上（头躺在红布上，两腿伸直，手放在身体两旁）进行方位训练

师：要求幼儿向后转，重复上面动作 玩法二：和红布做游戏（灵敏和协调）

师:全体幼儿站立于红布下方，随红布向各个方向飘动。升高降低红布：提醒幼儿灵活的下蹲起立 红布慢速缓行、极速移动，提醒幼儿及时跟随 玩法三：用红布做船 师：幼儿全部跪立在船里，保持脚不动，腰部动起来进行前后左右方位训练。

玩法四：红布拦腰（控制和平衡）

师：提醒幼儿3-6人一组，以红布拦腰绑在一起，克服后方阻力（教师适度力量拉住红布）向前缓缓前进。玩法五：太空漫步

师：幼儿在红布上方漫步（行走、奔跑）

第五篇：初中英语教学反思 韩凤霞

初中英语教学反思

连镇中学韩凤霞

掌握了一种语言，也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。从教英语这些年来我有以下感想。

一、教学工作

本人认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就事半功倍。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及有关中西方文化差异的故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。

二、差生转化工作

差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重好生的教学，那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头、促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂上发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。

三、其它工作

重音标教学

我认为可采用先集中后分散的教学原则。这里所说的集中，即首先运用个左右的学时集中识记几个个字母，这期间穿插一些日常英语用语和简短易学的英语歌曲，内容基本上跟教材相符；其次，用－周的时间进行字母、音素和音标的教学，教学的重点放在了解字母、音素、音标三者之间的内在联系，明确各自在拼读单词中的作用，完成个音素、音标及其相应字母、字母组合的教学，使学生初步过发音、拼读开口关。同时，结合教材生词表上的单词练习拼读，掌握用音、形、义相结合的正确方法识记单词（可以是生词表上部分单词，特别是一些有读音规律的单词），从而使学生初步形成独立拼读的能力，使学生的英语学习从一开始就进入积极主动的学习状态。

词汇教学

尤其在当前中、小学英语脱节，词汇量大，教学任务重的形势下，我们更应注重培养学生的自学能力。我认为，我们应做好下列几点。

重示范

在教单词时，要求教师自己示范到位，发音清晰，讲解发音要点，同时培养学生认真听、专心看、积极模仿的好习惯。听清后再跟着说。在确定学生大都听清、模仿正确后，再出示单词卡片，以免分散学生的注意力。对直观的单词配以图片、体态语帮助学生理解，顺利完成音形义的逐步过渡。

重情景

单词是构成语言的三大要素之一。人类思维活动是借助词汇进行的，人类思想的交流也是通过由词构成的句子来实现的。没有词汇，任何语言都是不可想象的。因此单词具有语言的意义，应在特定的语境中引出，这样既便于学生理解，印象也深刻。

重迁移。在教学中我们应提倡新旧贯通或叫相互迁移。其实这也是一个很好的学习方法。重趣味

英国著名语言家埃克斯利说：教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种

方法。我们在单词教学中不能一味让学生死记硬背，而应尝试运用多种形式巧记，如采用儿歌、猜谜语、简笔画等形式。

重运用

学习单词的目的是为了运用词汇，并能正确运用到笔头表达之中。在英语教学中创设一定的语言情景，使学生宛如置于一种真实的语言环境中，就能使学生自然而然使用所学习词汇来表达他们的思想感情，从而达到学以致用的效果。让学生相互介绍自己的家人，让学生在运用中掌握单词与句型。

阅读教学

实践证明，传统教学中靠讲解和机械操练掌握词汇的方法是不行的。现在流行这样一种说法：一节课老师最多讲分钟，剩下的要么开展活动，要么就让学生自学。每单元至少有两篇阅读材料，我们现在一般都采用阅读教学法，通过发现问题、分析问题、解决问题来获得知识，强调自学与合作学习。