公安县2015年暑期教师集中整训活动后心得体会

第一篇：公安县2015年暑期教师集中整训活动后心得体会

公安县2015年暑期教师集中整训活动后心得体会

袁 荭

自己有幸参加年教师集中整训活动，名师有陈萍老师、王家文老师、陈宏斌老师等人，听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

首先说说陈萍美女老师的讲座，真的是受益匪浅，我觉得她不仅是人长得漂亮，而且课也讲得漂亮，她那种漂亮是从内到外的漂亮。她的课是不拘一格的，她在课堂上不只是讲还有唱，她的歌声优雅而美丽，听陈美女老师的课时一种享受，她的课是一种艺术，她不只是教给学生知识，她更多的是教给学生一种能力！机遇总是垂青有准备的头脑，从陈美女老师的讲话中，我感受到了她的才华横溢和深厚的文化底蕴，还领略到了她的专业风采。就仿佛有些人生来就是做教师的，有些人生来就是精彩的。从有效的课堂教学，到编写江苏省语文、思品教材；深入的反思，不断的学习，谦虚、严谨的工作态度都令人折服。最最打动我的，还是她的两个亲身实例。她用自己的真情把一个弱智孩子变成了正常孩子，最后这个孩子还成了一名优秀留学生。她用生命关注另一个弱势生命的成长，创造了教育界的奇迹。当时我是泪流满面地听完陈老师的叙述的；更加令在场所有人都没有想到的是，这么一位漂亮的专家级人物，曾经遭受了无情的火灾，遭遇了面部毁容的厄运。她硬是凭着自己超强的信念熬过了生死考验，没有做植皮修复手术，她居然奇迹般地康复了，大概就像陈美女自己说的吧：好人有好报！如今她走到哪都闪耀着咄咄光彩，我觉得用任何华丽的文字来描绘她都显得苍白无力。陈美女的报告带给了心灵的震撼，她的人生仿佛是一本有价值的书，让我们得到了启迪，给我们指引了成长的方向。或许我们永远也达不到她那样的高度，但是她的精神永远值得我们学习！最后对陈美萍老师的讲座总结是：感动、惊讶、羡慕、收获、激励、憧憬！这也是我的心声！此时我的心情激动的很，我想说：谢谢寿光教育局的领导、谢谢冯主任，是你们精心的组织让我听到了这么精彩的报告，我又找到了目标！也找到了我的偶像那就是陈萍老师（一个美女超人）！我期待着明天的报告！！我和几位同事有幸参加去长沙参加了全国中小学班主任研训一体化专业培训与心理健康教育的讲座，其中听取了广东省王家文老师，上海黄静华老师等几个老师的讲座，虽然气温骤降，阴雨绵绵，但一点也没有影响我们听课老师的学习热情，来自全省的千来位教师坐满了总个会场，尤其是王家文老师的“如何开好主题班会课”的讲座让我受益匪浅。

王老师在开篇已经明确提出：主题班会要摒弃陈旧的模式，而要用事实材料感动学生，教育学生。王老师在一个多小时的讲座里，发言只占了一丁点儿的时间，穿插其中的是大量的自己制作的音乐、图片、歌曲、视频等教育材料。从电视散文《母亲》到刘欢的《从头再来》，从亲情感恩的教育到网络成瘾问题教育，从珍惜时间教育到发奋勤学的教育，我们看到感人至深的画面，听到了绕梁三日的歌声。原来，王老师就是用这些“随风潜入夜”的材料做到“润物细无声”。

讲课中，不时传来老师们激动的掌声和感动的唏嘘声，这次讲座让我们深刻明白了：主题班会的改革刻不容缓。过去几年我们的主题班会过分强调了以学生为主体，使班会课流于形式，未能触动学生的心灵。的确，“情”是“行”的助推器，我们只有像王老师那样，做生活的有心人，撷取有用的，加以创造成为我们的教学素材，通过不同形式的素材打动学生的心，使之有喜有泪有感悟，这样主题班会才会拨开云雾见青天，收到我们期盼的实效。

如何上好班会课呢？是我们每个班主任应该思考的问题，听了王老师的讲座后，我想从以下几个方面入手：

一、班会课主题选题专题化。

班会课专题化近几年呼声很好，大家都认为这是突破传统班会课瓶颈的有效途径。但就我个人来讲，班会选题的视角往往是成人化的，而不是从学生实际情况出发，这是造成班会课教育效果不佳的直接原因。其实，实施专题化班会课选题时,我们完全可以让学生也参与进来，在学期初制订学生调查表，征集学生感兴趣的话题或他们最需要老师帮助解决的问题。

二、班会课具有强烈的平等意识。

班会课的平等意识在规范和转化学生行为习惯上有着至关重要的意义。我们经常惊叹现在的学生思想怎么变得那么复杂，殊不知，我们还是在拿老眼光审视他们。现在的学生身处的时代和我们的那个时代迥异，他们对新鲜事物认知的角度，对社会整体敏感的意识度虽然有些方面略显幼稚，但他们视野宽广，追求独立自主，情感也异常丰富。我们再居高临下地讲大道理，甚至摆出师道尊严的“空架子”，学生虽然表面顺从，但内心已经是厌恶至极，上班会课也就只是浪费时间而已。所以平等的意识要始终贯穿班会课，把学生当成“大写的人”，真正把学生视为平等的主体，让班会课变成他们理清成长路上烦恼的最佳场所，让我们成为学生人生路上的“清道夫”。

三、班会课讲究表扬艺术。

这看似老生常谈，但我要特别强调的是，把表扬艺术穿插在班会课中往往会起到事半功倍的效果。教育的智慧在于放大学生的优点，现在的学生更渴望被认同，更希望得到老师赞许的目光。马克•吐温说过：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力之所在。每个老师都应当掌握表扬学生的艺术，特别是在班会课这个特殊的场合，老师更不应该吝惜自己的“表扬”。对于外向型的学生，老师多用热情的具有鼓励性的赞美；对于内向型的学生，老师投以赞许的目光，或送一个友好的微笑。对后进生多采用直言赞美，优生多采用含蓄赞美。

总之，法无定法，上一堂成功的班会课需要我们不断努力。

网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。

然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。

无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。

一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。

比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。现在倡导的同课异构教学科研策略，教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在一定的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不同的教学风格。

充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。

第二篇：暑期教师整训活动心得体会

2015年暑期教师整训活动心得体会

城关街道办中心学校

张 雪

对我而言，此次暑期教师整训活动是一次难得的学习机会，感谢教体局和中心校的精心组织和安排，为我们每一位老师搭建了这么好的学习提升平台，通过几天的培训，我对教师这一职业有了更加深刻的认识。此次培训收获颇多，简单地谈一谈自己的体会。

首先，教师要正视自己的工作。

“师者，所以传道、受业、解惑也。”教授知识是我们的职责所在，教会学生做人，更是义不容辞的责任。所谓“解惑”，不仅有学习上的“惑”，也有生活上、思想上的“惑”。教师，不仅仅是文化的传递着，更应该是学生心灵的引导者。教师的言谈举止都会给学生留下深刻的印象。西航三校的吴兰老师就给我们讲了许多鲜活的事例，一个小小的挪椅子的习惯，都可影响孩子的一生。教师要传递一种正能量，培养孩子良好的习惯势在必行！

其次，要不断提升个人综合素质，适应时代的发展变化。现在的教育不再是过去的教育，我们不能用陈旧的观念和方法去应对。《中小学教师职业道德规范》要求教师要终身学习，学什么呢？学习更多的专业知识，学习先进的教学理念和方法，学习如何与孩子相处，学习在新形势下依法执教„„

此次培训，西航三校的王冰冰老师给我留下了深刻的印象，她的个人魅力不但影响着孩子们，也影响了同校的许多年轻教师。她说：“教师要做教育的有心人。”何谓“有心”？听了她的讲座我是这样

理解的：对待自己的工作要认真细心，对待不同的学生要仔细耐心，对待教学研究要实践用心，对待学习提升要坚持恒心。

来自西安的李教伦律师，在报道中为我们解读了依法治教与依法执教，期间提到的事例触动我们每一位教师的心。教师的教育行为要在法律法规所允许的范围内进行，但在遇到矛盾纠结时也要善于用法律的手段来维护自身的合法权益。依法执教，是新时代教育必不可少的内容。

除此之外，本校的王恩相老师带回的“新主题班会”的理念让人耳目一新；对如何做好校本研修工作，西航三校的实例给我们引领了一条新的道路„„诸如此类，本次暑期整训会还有很多值得我在今后的教育教学中参考和学习的地方。

最后，针对自己身上的不足之处，我打算从以下方面入手，积极努力，争取做一名受学生爱戴的老师：

1、坚持学习新课程改革先进的教育理念和教学方法，运用于平常的教育教学工作中。积极参加学校及教体局组织的各项活动，不断提升自身的业务能力，丰富知识，充实自我。

2、要做教育的有心人，做学生的良师益友。无论在教学还是班级管理上，都要从学生的实际考虑，关心学生，倾听孩子的心声，及时了解他们的思想动态，与家长们一同陪伴孩子们学习、成长，将因材施教做到实处。

3、对教育教学工作及时总结、反思，不断摸索出一条有效的方法，帮助每一位孩子提升自我、提高成绩；对校本研修工作重新审视，认真思考，反复实践，将研修工作做实做活；对教育相关的政策、法规等深入学习，不断更新，做新时代的教师„„

作为一名教师，我感到万分自豪，同时也深知自己肩上的重量。总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育生涯中，我将严格要求自己，不断充实自我，与时代共进！

第三篇：暑期集中整训学习心得体会

暑期集中整训学习心得体会（东岳庙小学 颜永清）

通过参加全县2016年暑期为期一周的集中整训学习，我对师德师风学习重要意义有了更明确的认识。一系列的文件再次强调教师要奉公守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，三尺讲台，一身正气，两袖清风，用知识和爱心书写无悔无愧的教学生涯。然而也有极少数教师拜金主义严重，乱办班、乱补课、乱发教辅资料，在家长和学生中造成不良影响，究其根本原因师德败坏，特别是一些《违反师德师风案例》感悟很深。

教师应该师德高尚。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

教师应该以身作则。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。我看到这样一则报道：某校一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，拖堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师应该有责任心。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

教师应该自重。在教学和生活中，教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。在孩子们成长的过程中，是老师向他们伸出了温暖的双手;在他们成功的背后，是老师在为他们默默地耕耘;在他们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我他们指出前进的方向。总之，教师的职业道德就是对教育的崇敬和责任，是爱与责任的和谐统一，担此重任，必须保持持久的爱心与高度的责任感！

第四篇：集中整训活动心得体会（模版）

集中整训活动心得体会

按照局的统一安排，我参加了部在北戴河举办的督察干部整训班。这次整训时间虽短，但可以说是一次重要的充电，让我受益匪浅，收获很大。

一、进一步明确了学习的重要性。学习是伴随每个人一生的事情，并且是需要长期坚持下去的，作为督察干部更是如此。牢固树立终身学习的理念，是进步的必备条件。然而学习不是目的，关键是要学有所思，学有所用。结合这一周所学、所感，对照以往自己学习及工作的情况，让我对自己有了更清醒地认识，也明确了今后努力的方向。作为督察干部要扣紧时代的脉搏，不断解放思想，不断充实自己，提高自己，完善自己，增强与时俱进的观念，要把不断学习作为首要任务，不仅要学习党的路线、方针、政策，学习时事政治，还要学习科技文化知识，探索科学的工作方法，把自己打造成为;政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高;的优秀督察干部。只有这样，我们才能担当起国家赋予我们的重大任务，只有这样，我们才能应对新的机遇和挑战，不断进步。

二、进一步提高了业务素质。干一行，要懂一行。作为督察机构的干部，特别是对于从事督察工作时间不长的我来说，业务素质的提高，知识的丰富与积累是十分重要的。通过这次整训班的学习，深刻地体会到自身的不足，业务知识的积累不够丰富，不仅对业务知识的掌握十分有限，而且对与自己所从事工作相关的知识了解甚少，对社会形势的关注不够。这次整训班学习，时间虽然短，但学习的内容丰富，不仅学习了规划、地籍、耕保、利用等方面的业务知识，还学习了如何开展工作、如何进行公文写作和处理的丰富知识。

三、看到了不足，明确了方向。我的理论功底还不扎实，实际工作经验也比较少。通过这次培训学习，为自己在今后做好本职工作不仅增加了信心，而且打下了牢固的基础。作为督察干部不仅要懂得业务，更要讲究沟通技巧，要明确责任，摆正自己的位置，特别是在与地方政府和部门打交道时，既要讲原则，又要讲究方式方法。在工作中，要具有踏实细致的工作作风，灵活的头脑和一颗为国督察、为民守土的赤诚之心，要善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，要有创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间的关系，提高工作成效。

四、收获了友情，找到了榜样。全班100多名同学，都是来自各个兄弟督察局，一个周的学习与交流，使我们增进了彼此之间的了解，加强了联系，收获了友情。课上有经验丰富、知识渊博的专家讲解，课下有丰富的实践活动，更有同学们激情四溢思想交流。在平时的思想交流中，同学们之间畅所欲言，带来的是思想的碰撞，点燃的是思维之火，在有条不紊的阐述中，显现的是敏锐的观察力，展示的是不俗的思辨力。在老师和同学身上我找到了榜样。大家不仅多才多艺，有着坚实基本功，而且那种锐意进取，开拓创新，积极向上的精神面貌也是值得我学习的。

第五篇：2014暑期教师学习整训心得体会

暑期教师学习整训心得体会

城区二小

柯尊菊

2014年8月26日开始在我校由学区组织召开为期三天的教职工暑期作风整顿,通过整顿学习，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，整训会上刘校长指出，我们学校的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不敬业，常发牢骚，部分教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上，部分教师纪律涣散，不能按时上下班，但在这方面，我个人认为自己没有什么问题，能够严格要求自己的考勤，没有特殊事情不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。不偷懒、不偷闲，备课、上课，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取超额完成学区交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候耐心不够，会因为学生犯了错误热显现出粗暴的行为。虽说没有大的影响，但是毕竟会造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍，不能服众，所谓己不正何以正人。

总之，通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持党的教育方针，树立社会主义核心价值观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成学校分派的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。