2012年暑期教师整训活动实施方案（精选5篇）

第一篇：2012年暑期教师整训活动实施方案

青铜关镇2012年暑期教师学习整训活动实施方案

为了进一步强化教师职业道德建设，规范师德行为，改进工作作风，严肃工作纪律，提高工作效能，促进我镇教育快速发展步伐，按照县教育体育局下发的《镇安县教育体育局2012年暑期教师学习整训活动实施方案》的的总体安排，结合本镇教育体育系统工作实际，经会议研究决定，利用暑期在全镇教育系统教职工中集中开展以作风纪律教育为主题的学习整训活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕镇改革发展稳定大局，全面落实中纪委十七届七次全会、省十二次党代会、市三次党代会、县十七次党代会精神，紧紧围绕“科学发展，富民强镇”目标，以“转变作风树正气，凝心聚力抓落实”为主题，在全镇教职员工中深入开展作风纪律整顿活动，认真查找和解决在思想、纪律、作风、能力等方面存在的突出问题，切实提高其工作的积极性和主动性，教育引导全体教职员工坚定理想信念，增强宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识、法纪意识和责任意识，继承和发扬党的优秀传统和作风，大力营造求真实干、埋头苦干、淡泊名利、无私奉献的良好风尚，着力实现教体系统干部作风有明显好转，工作效能有明显提升，教师素质有明显提高，教育发展环境进一步优化的良好局面，为青铜教育事业健康快速发展提供有力政治保障和纪律保证。

二、目标任务 本次干部作风纪律整顿活动，坚持“集中教育与自我教育相结合、查找思想根源与解决实际问题相结合、建立长效机制与统筹推进工作相结合”的原则，主要针对教职员工在作风纪律、工作效能、廉洁自律等方面存在的不适应新形势新任务要求，不符合党性党风党纪要求的突出问题。在认真学习教育和整顿整改的基础上，深入开展批评与自我批评，努力查找问题根源，扎实进行整改，以严明纪律、转变作风为重点，以强化干部和教职员工的宗旨意识，服务意识，责任意识，树立优良作风，维护教育形象，办好人民满意的教育，推动教育发展为目的，以严明的纪律、过硬的作风、高昂的斗志、优异的成绩，实现本镇教育改革与发展的新突破。通过全员教育整训活动，使班子成员团结意识进一步增强，贯彻执行党的教育方针政策理论水平进一步提高，执政能力和整体素进一步提升；广大教师职业道德修养和业务水平及教学技能得到明显提高。

三、主要内容

1、强化政治理论学习，不断提高思想认识。一是选学《党章》、《纪律处分条例》、《党内监督条例》、《廉政准则》等党纪法规和党和国家对教师的要求，学习《最美教师 感动中国》（刘延东代表党中央国务院看望张丽莉）及评论《教师是一个社会的精神脊梁》（《人民教育》2012第11期）教育广大教师树立全心全意为人民服务的思想，忠实履行人民教师的神圣职责，辛勤耕耘，默默奉献，关爱学生，淡薄名利，教书育人，为人师表。二是贯彻中、省、市、县教育工作会议精神，重点学习《镇安县中长期教育改革和发展规划纲要》和《镇安县人民政府关于加强中小学教师队伍 建设的意见》及配套政策与相关文件，使广大教职工进步明确新时期党和国家对教育事业的新要求，明确新任务，落实新措施。三是学习县局印发的《2012年暑期教师学习整训方案》，明确整训目标，落实整训措施，达到整训效果。要创新学习方法，丰富教育内容，突出教育成果，真正使学习教育达到“六有”要求，即：有学习安排、有学习材料、有学习笔记、有学习心得、有学习园地、有明显成效。

2、开展职业道德教育，进一步提高师德修养。一是组织学习《中小学教师职业道德规范》和《镇安县教育体育局关于进一步加强教师队伍管理的意见》；二是学习国家教育部《关于进一步加强和改进师德师风工作的决定》、《镇安县教育局关于进一步规范办学行为的规定》、《镇安县教育局关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》和《镇安县教育局关于进一步加强和改进德育工作的决定》。深刻认识开展师德师风教育活动的重要意义、指导思想及目标任务，自觉树立新时期良好师德形象，以自己良好的思想道德风范影响教育学生，增强学校德育工作的责任感和紧迫感。

3、开展作风纪律整顿，进一步强化和改进工作作风。会议期间，各教师要结合学习，联系自己一年来的学习、思想、工作实际，按照教师职业道德及教师“十不准”规定，对照检查一年来学习、思想、工作和生活情况，查找工作中存在的问题，分析产生问题的思想根源，再提出改进措施和方案，形成剖析材料。重点搞好以下活动：

一是扎实开展工作作风、生活作风和思想作风教育。重点解决好以下四个问题。一是思想作风漂浮，生活作风不检点的问题；二是工作作风不实，任务不明确,责任落不实，只做表面文章，不扎实开展工作的问题；三是在生活作风中存在的追求低级趣味、腐化堕落，有损个人修养和师德师表的行为；四是无视规章制度，请销假制度落不实，迟到早退，不按请假程序请假、不按批假权限批假、不假而去，假满不归的问题。

二是重点开展职业道德教育。重点解决好以下三个问题。一是要树立爱岗敬业，扎根山区教育事业的远大志向，扎实整顿只要组织照顾，不要组织纪律，闹改行、跑进城的问题；二是树立良好师德形象，扎实整顿不履行教师职业道德规范，只管教书，不研究育人，体罚和变相体罚学生的行为；三是进一步规范办学行为，扎实整顿有令不行，有禁不止，向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物，有偿家教、补课，以教谋私，有损教师声誉的失德行为。

三是强化法制和安全意识教育。重要解决好以下三个问题。一是法制安全意识不强的问题。各学校要组织广大教师认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，切实增强教师法律意识，有效控制自己和保护自己，杜绝过失与过错行为发生。二是解决责任落不实的问题。各校要认真查处安全防范意识不强，责任不明确，隐患排查不力,存在死角死面的问题，把安全责任落到实处，保证校园平安安全。三是解决制度不健全的问题。各学校要在学习的基础上，不断建立健全法制和安全教育的各项规章制度，并采取有效措施，把各项制度落到实处。

要通过主题教育的开展，促进自查自纠活动的深入 进行。在班子中重点检查教育思想、办学行为、开拓精神、奉献精神、团队精神、协作精神和履行岗位职责的问题；教师要重点检查师德修养、师德行为和教育教学方法及效果问题。

4、安排布置新学年工作。会议期间，各学校教师要认真总结过去一年的工作，分析研究过去工作的得失，总结新经验，寻找新思路，探索新问题，不断提高管理水平和教育质量。扎实安排新学年的教育教学工作，保证新学年工作顺利进行。重点做好以下工作：一是搞好本次整训后的整改工作。各校要结合实际，对存在问题提出有效的整改方案，落实整改措施，达到整改效果；二是确保平安、平稳开学。各学校要采取切实有效措施，层层落实责任，确保开学各项工作的平安平稳；三是坚决杜绝“三乱”现象发生。各校要巩固教育收费治理成果，杜绝任何乱收费行为；四是扎实搞好法制、安全教育月活动。各校要利用开学一个月的时间，扎实开展法制、安全教育月活动，要有活动方案与总结，并达到预期目的。

四、整训形式及方法步骤

本次学习整训活动采用以镇为单位的形式集中进行，以镇为单位召开动员会和总结会，中心校统一组织、各校要做好各片的统筹安排。坚持职业道德教育与中省市县教育工作会议精神学习相结合、自查反思与整改提高相结合、学习整训与谋划安排新学年工作相结合的办法进行,具体分为三个阶段: 第一阶段：8月29日，为班子整训阶段（各校长早上十点集中开会）。第二阶段：8月29日至30日下午五点，为集中学习整顿阶段。8月29日为教师集中报到时间，8月30日早八点至十点以镇为单位参加政府领导组织的动员报告会；8月30日上午十点至下午五点以各校为单位组织全体教师认真学习《方案》规定的学习任务，并开展主题教育和整顿活动。

第三阶段：8月31上午，为整顿总结暨表彰和安排新学年工作阶段。各单位对本次整顿活动进行认真总结，并结合实际，扎实安排新学年工作。

五、加强领导，强化督察落实。

1、各校要进一步端正思想，提高认识，充分认识开展暑期教师学习整训活动的必要性。各校要清醒深刻认识到我们工作中存在的死角和盲点,特别是在安全、师德、工作作风、生活作风和教育教学方面存在的突出问题，本次整训教育活动务必要在思想上高度重视，工作上认真研究，扎实安排，当作当前一次重要政治任务抓紧抓好。

2、精心组织，认真策划，务求实效地搞好暑期教师学习整训活动。各校要按照县局、中心校暑期教师学习整训活动的具体安排和布置，召开班子会和教师会，组织和策划好本辖区的整训活动，结合单位实际，研究确定学习整训重点，认真做好会前的各项准备工作。

3、加强领导，严明纪律，确保整训教育活动圆满成功。各校要严格整训纪律，严格请假制度，原则上整顿期间任何人不得请假，严禁在整训期间吃请、打牌，严查不讲实效、走过场的问题发生。

4、为了加强暑期教师学习整训活动领导工作，中心校成立以镇长为组长，副镇长、中心校校长为副组长，各校校 长和中心校成员为成员的暑期教师学习整训工作领导小组，负责组织、指导整顿工作。

附件一：镇安县2012年暑期教师整顿活动领导小组 组 长：李兴斌 青铜关镇镇长 副组长：齐 亮 青铜关镇副镇长

成 员：查正会

陈 卫 青铜关镇中心校校长

徐有勇 王志勇 吴盛明 柯善玺

侯广喜 杨嘉武 李铜川 杨孝海 周 涛

二0一二年八月二十四日

第二篇：暑期教师整训活动心得体会

2015年暑期教师整训活动心得体会

城关街道办中心学校

张 雪

对我而言，此次暑期教师整训活动是一次难得的学习机会，感谢教体局和中心校的精心组织和安排，为我们每一位老师搭建了这么好的学习提升平台，通过几天的培训，我对教师这一职业有了更加深刻的认识。此次培训收获颇多，简单地谈一谈自己的体会。

首先，教师要正视自己的工作。

“师者，所以传道、受业、解惑也。”教授知识是我们的职责所在，教会学生做人，更是义不容辞的责任。所谓“解惑”，不仅有学习上的“惑”，也有生活上、思想上的“惑”。教师，不仅仅是文化的传递着，更应该是学生心灵的引导者。教师的言谈举止都会给学生留下深刻的印象。西航三校的吴兰老师就给我们讲了许多鲜活的事例，一个小小的挪椅子的习惯，都可影响孩子的一生。教师要传递一种正能量，培养孩子良好的习惯势在必行！

其次，要不断提升个人综合素质，适应时代的发展变化。现在的教育不再是过去的教育，我们不能用陈旧的观念和方法去应对。《中小学教师职业道德规范》要求教师要终身学习，学什么呢？学习更多的专业知识，学习先进的教学理念和方法，学习如何与孩子相处，学习在新形势下依法执教„„

此次培训，西航三校的王冰冰老师给我留下了深刻的印象，她的个人魅力不但影响着孩子们，也影响了同校的许多年轻教师。她说：“教师要做教育的有心人。”何谓“有心”？听了她的讲座我是这样

理解的：对待自己的工作要认真细心，对待不同的学生要仔细耐心，对待教学研究要实践用心，对待学习提升要坚持恒心。

来自西安的李教伦律师，在报道中为我们解读了依法治教与依法执教，期间提到的事例触动我们每一位教师的心。教师的教育行为要在法律法规所允许的范围内进行，但在遇到矛盾纠结时也要善于用法律的手段来维护自身的合法权益。依法执教，是新时代教育必不可少的内容。

除此之外，本校的王恩相老师带回的“新主题班会”的理念让人耳目一新；对如何做好校本研修工作，西航三校的实例给我们引领了一条新的道路„„诸如此类，本次暑期整训会还有很多值得我在今后的教育教学中参考和学习的地方。

最后，针对自己身上的不足之处，我打算从以下方面入手，积极努力，争取做一名受学生爱戴的老师：

1、坚持学习新课程改革先进的教育理念和教学方法，运用于平常的教育教学工作中。积极参加学校及教体局组织的各项活动，不断提升自身的业务能力，丰富知识，充实自我。

2、要做教育的有心人，做学生的良师益友。无论在教学还是班级管理上，都要从学生的实际考虑，关心学生，倾听孩子的心声，及时了解他们的思想动态，与家长们一同陪伴孩子们学习、成长，将因材施教做到实处。

3、对教育教学工作及时总结、反思，不断摸索出一条有效的方法，帮助每一位孩子提升自我、提高成绩；对校本研修工作重新审视，认真思考，反复实践，将研修工作做实做活；对教育相关的政策、法规等深入学习，不断更新，做新时代的教师„„

作为一名教师，我感到万分自豪，同时也深知自己肩上的重量。总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育生涯中，我将严格要求自己，不断充实自我，与时代共进！

第三篇：教师纪律作风整训活动实施方案

法九发【2011】67号

法官镇九年制学校

关于开展教师纪律作风整训活动的

实 施 方 案

全体教师：

为深入学习和贯彻党的十七大精神，创办让人民满意的教育，努力打造一支“爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，全面提高教育教学管理水平，提升教育教学质量。结合山政教体发[2011]347号、及法中心校发[2011]48号文件精神，经校委会研究决定，在教师中集中开展纪律作风整训活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强教师队伍思想纪律作风建设，树师表形象，扬教育新风。通过整训，提高全体教师的执教、从教

水平；提高教育教学能力；树立广大教师从教、爱教的信心；使全体教师扑下身子，真抓实干，抓管理，上质量；形成精神振奋，雷厉风行，开拓创新，勇于奉献的园丁精神，为促进我校教学质量稳步提升提供坚实的作风保证。

二、基本原则

一是密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育，自查自纠，建章立制，紧密结合学校领导班子和教师队伍的思想和工作实际，做到实事求是，管用有效。

二是立足教育提高。坚持用“三个代表”重要思想，科学发展观和党的十七大精神统一领导班子和党员教师的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于集中整训全过程。

三是解决突出问题。坚持把解决领导班子和干部队伍存在的突出问题作为重点，采取多种形式把问题找准，深入剖析，有针对性地研究制定改进措施，认真加以解决，坚决克服纠正。

四是务求取得实效。坚持把集中整训与促进各项业务工作结合起来，做到两不误、两促进，确保整顿之后，全体教师在宗旨意识、责任意识、工作作风、纪律观念、推动工作等方面都有新的提高、新的转变、新的成效。

三、整顿内容

这次思想纪律作风整顿活动重点解决教师队伍中存在的以下突出问题：

1.工作作风问题：目前在教师队伍中存在以下不良工作作风：有的应付思想严重，工作得过且过，缺乏敬业精神、奉献精神；有的见好处就上，见困难就躲，追名逐利，争功诿过；有的在教育学生问题上，一味强调基础差、学生素质低等客观因素，只是怨天尤人，不在主观上找原因；有的顶风违纪，不执行上级政策，问题成堆，麻烦不断；有的政策法制观念淡薄，办事不讲原则，不讲规矩，不讲大局；有的作风飘浮，重说轻做，重上轻下，工作不深入，只顾表面安排，不重检查落实，不去对教育事业真正负责，不听课、不评课，不了解一线教学工作，不去扎扎实实解决教学中存在的问题。凡此种种，如不及时纠正，必将影响教育持续健康的发展。

2.学风问题和教育创新问题：学习风气不浓厚，创新意识淡薄，不善于学习新知识新理念，对新形势下教育体制改革创新不积极探索，不努力去实践，凭经验处理学校日常事务，走老路子，推一推，动一动，满足现状，因为不学习不创新，面对新形势下出现的一系列问题束手无策。

3.师德和教学理念问题：教师队伍中有的素质不高，不重视自身学习，不钻研业务，吃老本，用昨天的教育理念教今天的学生，不适应教育发展新形势；有的思想颓废，缺乏事业心、责任感，身在讲台上，心飞教室外；有的不把精力用在教学上，一门心思托人情、拉关系、找门路、跑调动；有的组织纪律观念不强，工作态度不端，精神萎靡不振，教学水平低下，在工作中存在迟到、早退、旷工，出工不出力，小病大养、无病呻吟，甚至私自雇人代课或长期不在岗；有的不备课，不批改作业，不做学生思想工作。

四、整顿措施和时间安排

这次纪律作风整训活动从8月27日开始到9月底结束，共分四个阶段进行：

（一）宣传动员阶段（8月27日—8月29日）：中心校将组织召开全镇中小学教师思想纪律作风整顿动员大会，具体安排教育

整顿工作，使广大教师进一步提高认识，统一思想，明确目标，积极主动地投入到整顿工作中去。在这一阶段学校成立纪律作风整训活动领导小组，认真摸清教师作风和师德方面存在的突出问题，制定切实可行的作风整顿工作方案，利用各种形势，强化宣传，形成浓厚的作风整顿氛围。

（二）集中学习阶段（8月30日--9月1日）在这一阶段，全体教师要按照干部纪律作风和师德建设的有关要求和本次集中整顿对学习内容上规定，集中时间进行专题学习，坚持集中学习与个人自学相结合，加强学习，围绕创建省级教育强县重大工作部署，紧密结合干部作风建设实际，全体教师要深入开展一次“我为教育者，实现新突破，我该怎么做”的大讨论。每名教师都要一边学习一边记学习笔记，并认真撰写心得体会文章，学习笔记和心得体会文章字数不少于20000字。

（三）对照检查阶段（9月2日—9月15日）：在这一阶段重点要抓好“寻找问题，发现问题、公开问题”三个环节。学校通过召开民主生活会、教师自评、教师互评等形式，认真查、找、揭、摆每位教师在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题，写出自己的思想剖析材料。问题查摆后，进行认真梳理，并细致地查找问题存在的根源。在认真学习的基础上，学校领导班子、校委会召开专题会议，找准我校在干部作风方面存在的突出问题，认真剖析、形成书面材料，由学校领导班子在教师大会上剖析，接受教师评议。每一位教师都要认真查找自身在思想作风、师德表现方面存在的主要差距和问题，写出剖析材料。要求找准问题，剖析根源，查找原因，提出改进措施，明确今后努力方向。学校要建立学习整顿专栏、公开栏，学校要根据教师的学习情况、心得体会和思想剖析，随时在全体教师大会上通报。

教师的剖析材料经校长签字把关后统一由学校归档保存。

（四）整改验收阶段（9月16日--9月30日）：在这一阶段要重点抓好对有关问题的整改落实。要坚持实事求是，以教育为主，不打“棍子”，不扣“帽子”，不装“袋子”，以解决问题为目的，真正把查、找、揭、摆出的问题彻底解决，让群众看到整顿的实效。学校将针对对照检查阶段查摆出的问题进行分析研究，制定整改措施或整改方案。整改措施和整改方案的内容主要包括：整改目标、整改责任人、重点整改事项、整改办法、整改时限，考核督查办法等。整改措施和整改方案将在校园内进行公示，接受群众监督，根据群众意见进行修订。凡是有条件解决而且能够马上解决的问题，要明确责任人和完成时限，迅速解决；对一时不具备条件，尚不能完全解决的问题，学校将认真搞好调研，创造条件，尽快拿出解决问题的措施和办法。

五、工作要求

全体教师要严格执行教育系统的“两个严禁”，“三个带头”，“四个一票否决”，“五个不准”，“六个严查”制度。“两个严禁” 即严禁跑官要官，不准上下活动托“关系”说情，不准设法走“后门”跑关系，利用不正当手段谋取职位；严禁违规用人，不准任人唯亲，对干部考察中民主推荐、民主测评得票不过半或群众基础差的，坚决不得提拔任用。“三个带头”即领导干部要带头管住自己，管住自己的嘴，不该说的不说，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿，不该要的不要；管住自己的脚，不该去的不去，不该用的不用。要带头管住家属，不得让家属参与干预政务，不得让家属请托说情，更不得让家属在自己的职务范围内办不合规定的事或为个人谋私利。要带头管住亲属，不得让亲属中介参与，要求为本人或朋友说情拉“关系”，不得让亲属利用亲缘关系要职务，跑调动，影响领导选拔任用、教师考核和工作调动的公正性。“四个一票否决”，即教育质量、师德、稳定安全、重大事故四个一票否决。学校教育质量检测连续两年，每次质量下滑五个位次，质量检测连续两年排在全县倒数第一；学校教师违法违纪、严重违反计划生育政策；学校安全工作出现重大失误，造成师生人员伤亡或财产损失；学校出现违犯财经纪律，胡支乱花、贪污挪用；辖区出现重大违法事件，校长负有直接管理责任；出现重大事故处臵不力，被新闻媒体曝光等恶性责任事故的，要坚决落实“一票否决”制度，工作考核为不称职，校长和责任人考核确定为不合格等次，并将各校考核情况载入校长任期综合考核，作为下一轮任命的依据。“五个不准”即不准接受下属单位和个人送钱：不准接受下属单位和个人送银行卡；不准接受下属单位和个人送购物卡、有价证券；不准接受下属单位和个人赠送礼品；不准下属单位在领导下乡检查工作中迎来送往。“六个严查”：即严查教师在编不在岗，小病大养，久假不归，私自请人代教；严查连续两年所带学科在本镇或本校位于落后位次的；严查作风不实，工作方法简单，师德出现突出问题的；严查违规违纪，走读现象严重，参与赌博，在社会上通宵达旦打麻将、打扑克，贻误教学工作，造成恶劣影响的；严查对自己要求不严，在学校搬弄是非、打架斗殴的；严查工作作风不实，教育管理出现重大安全责任事故的。学校将对照以上存在的问题在学习结束时（9月28日前）经综合量化评议，向中心校上报一名典型人，交中心校处理。

二0一一年八月二十八日

第四篇：2013教师暑期整训学习心得

2013教师暑期整训学习心得

久合垸中学郑西余

近日，根据《中共石首市教育局委员会关于在全市教育系统开展“抓学习、改作风、促发展”主题活动的通知》要求，按照学校的活动方案，积极开展了学习活动。学习的主要资料有《教育研究》《中小学管理》《中外教育名家思想》等等。通过学习，有一些感悟：一所薄弱学校，就像是一片贫瘠的土地，只要净化环境，转化思想，优化方法，薄弱学校也能步入先进行列，贫瘠的土地也能绽放出美丽的花朵。

一、净化环境。这里的环境主要是指政策、文化等软环境。一是要建立教育公平保障制度。第一、建立新型教育投入制度。第二、建立合理的教师流动机制。要对薄弱学校实行引导性、激励性的政策，对安心工作在农村学校、薄弱学校的教师采取优惠政策。同时要建立系统化的教师轮岗制度。二是强化政府承担起教育均衡发展的主要职责。只有通过政府强有力的统筹协调，教育均衡发展才有坚实的基础和保障。三是改革招生办法。采取强有力的政策手段保障薄弱学校生源。四是建立教育资源的平衡机制，实现优质教育资源共享。

二、转化思想。校长要以教育者的身份确定学校组织的性质及核心价值观，又以领导者的身份引领学校教育目标与共同愿景，协调校内外的各种复杂关系，同时还要以管理者的身份组织、决策和管理学校各项工作。薄弱学校的领导班子要转变管理理念。新的班子要根据学校现有的基础制定出学校的发展规划。班子在带领全体教师图谋发展的同时要搞好思想工作的两个转变，其一是班子内部的办学理念转变，办学理念、管理理念要领先一步，在实施新的管理思想策略时，首先要统一领导班子成员的认识，因为班子成员的思想认识水平，直

接影响新理念的贯彻落实和学校的发展速度。管理层要把教育当事业来做，要带头示范，干部喊破嗓子，不如做出样子，要增强服务意识。

其二是老师们的思想意识转变。由于多年的工作模式，人们早已习惯以往的做法，一旦改变有难度，要想改变薄弱学校的现状，首先必须从思想意识上开始，最根本的是让教师进一步明白工作的目的和意义是什么，做到敬业奉献，积极投身到教育教学工作中去。

三、优化方法。有了好的办学理念，有了思想工作的前提和基础，还要优化工作方法。管理层要用制度来规范，制度建设要注意二点，一点是制度本身的建立，另一点是制度的执行。第一、制度的建立。薄弱学校要根据学校发展的不同时期制定或提升不同的制度内容，这些制度制定或提升要有一个原则，就是符合学校现状的原则。第二、严格执行制度，一个好的制度还要执行好才有效果。学校领导对待教师要一视同仁，在制度面前人人平等。同时，在学校管理中要坚持“以人为本”，要提高教师的福利待遇。让教师有成就感，让薄弱学校的待遇不薄。

教师层要优化课堂教学方法。主要是优化课堂教学设计，积极开展自主、合作、探究性学习，改变过去老师讲、学生听，老师写、学生抄的“接受”的局面，让学生主动学习，生成能力。

总之，一所薄弱学校做到了净化环境，转化思想，优化方法，就能突飞猛进，快速发展，贫瘠的土地也能绽放迷人的花朵！

第五篇：2013暑期教师整训会总结

精心组织求实效

整顿作风谋发展

高坝二中2013年暑期整顿会总结

（2013年8月29日）

经过全体同志的共同努力，我校圆满完成了各项议程，达到了预期目的。这次暑期教师整顿工作，根据山政教体发［2013］355号文件精神及县教体局8月12日会议精神为指导，会议分为师德师风整顿学习提高、领导同志自我剖析和同志评议、讨论整改措施和总结大会三个阶段。为期15天的会议扎实有序、内容丰富、高效务实，这次会议总揽教育改革、发展和稳定的大局，高扬教育质量、师德师风和学校安全主旋律，旨在提高我校教师的政治思想素质、文化业务素养、提高安全育人意识，是一次解放思想、与时俱进、开拓创新的大会，是一次承前启后、继往开来、团结务实的大会。本次会议必将对今后我校教育教学工作产生积极而深远的影响。

这次会议体现了以下六个特点：

一、认真筹划，精心准备

根据县教育局关于教师暑期学习整顿工作专题安排，结合镇中心校《2013暑期教师整顿会实施方案》相关内容和要求，制定了《高坝店镇第二初级中学2013年教师暑期整顿工作实施方案》，8月15日上午召开班子会议，成立了教师暑期整训工作领导小组，并组织了专题研讨会，讨论了我校教师师德、质量的现状和教师暑期整顿工作的意义；讨论并商定了这次暑期整顿的时间、内容、形式、人员安排及工作要求。下午专门召开全体教师预备会，强调大会的重要性和纪律等相关要求。学习整 1 顿内容，包括学校管理、师德师风、安全讲座，总结工作弘扬先进，剖析思想寻找不足，安排工作整装待发。准备的材料非常丰富，各级各类文件21份，《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规18部，各类规章制度20余篇，有文字性材料，还有音频材料，因此使广大教师感到这次大会不是空洞乏味的说教。天道酬勤，真是一份辛劳便有一份收获，正因为有了充分的准备，才拥有了预期的效果。

二、认清形势，明确会议的重要性。

这次暑期教师整顿会是在国家的大气候和我县小气候影响下召开的。首先顺应党中央改进工作作风、走群众路线的大政方针，其次是针对我县在教育教学质量、师德师风和安全教育等方面存在的一些问题，需要整改。所以县委县政府明确要求在全县教育体育系统开展纪律作风整顿活动，并且亲自主持召开了动员大会，明确了这次大会的纪律和会议的时间，大会时间为期半个月，是至今几十年来没有的，所以，我们全体教师明确认识到这次大会的重要性和严肃性。也感受到县委县政府对我县教育体育事业的重视和关心。所以我们所有与会同志一直决心开好这次大会，切实解决制约我校发展的一些问题。

三、会风端正，会纪严明。虽然早已立秋，但是气温仍然较高，天气依旧炎热，可是同志们都能够自觉遵守纪律，按时参加了会议，严格按照大会统一要求，克服了种种困难，集中精力开好了这次会议，大会应到38人，实到会38人，与会率100%，还有些年龄大的同志带病参加会议，精神十分可嘉。会议地点和作息时间严格遵守镇中心校的要求，统一在中心校开大会，在高坝一中分组开会讨论，会议期间，没有一个 2 同志迟到早退，大会认真听取报告，小会积极组织讨论，大胆发言，同志们围绕这次大会的主题，在全校领导干部和教职员工中深入开展作风纪律整顿活动，认真查找和解决在思想、纪律、作风、能力等方面存在的突出问题，提出了整顿目标，围绕这一目标展开了认真讨论，同志们各抒已见，共献良策，为新学年教育教学工作理清了思路，制定了措施，鼓足了士气，奠定了基础，开了一个好头。

四、动真碰硬，敢于揭摆

几天来，我校全体职工在镇中心校会务组和我校会务组的统筹安排下，学习整顿活动开展的有声有色，会议的中心议题是质量、师德、安全，全体同志围绕这个中心，认真开展学习，积极进行讨论，确实做到动真的，碰硬的，领导带头主动进入纪律作风整顿当中去，敢于从棘手问题着手，广泛征求意见，以自我教育为原则，因此，我校的自我剖析工作开展的有声有色，绝不是瞻前顾后，也不是只讲鸡毛蒜皮的小事情，真正做到自我批评，揭摆各自存在的问题，互相揭摆，人人都写出2000字以上的剖析材料，个人剖析之后教师积极做了评议，补充了不足。做到有则改之无则加勉，达到治病救人的功效。通过领导班子和全体教师认真讨论和大胆揭摆，制约我校教学质量、师德师风、安全育人等方面的因素全部浮出水面，我校存在的问题归纳如下：

1、德育与智育的位臵摆得不正。由于多年来的教育评价体系的影响，许多教师甚至一些学校领导都这样认为，学校的主要任务是如何提高学生的学习成绩，如何抓好教学质量，提高升学率和巩固率，学校德育工作倍受冷落。认为对学生进行思想政治教育应是分管领导、年级组、3 班主任、政治课教师的事。平时，口头上喊德育是首位，实际上是时有时无，有的人认为，在市场经济的浪潮中，在社会大气候的影响下，学生的思想出现偏差，有这样的不良行为是可以理解的，是不足为奇的，只要不违法犯罪，只要把科学文化学好了，考上高中，大学，什么问题都解决了。

2、学生的思想教育工作存在着简单化、求全化的偏向，而缺乏深入、细致、艰苦、持久的方法。在做学生的思想政治工作时，要么板着一张脸，把学生恨恨批评一顿，骂得学生狗血淋头、晕头转向，要么就是召集学生开一、二个会，听听报告、读读报纸，弄得学生不知所云，昏昏欲睡。对待有问题的学生则采取一罚了之：罚写检讨、罚搞卫生、罚跑圈子、罚背书、抄单词，罚得学生怨声四起，逃之夭夭。有的教师在做学生思想政治教育工作时则强令“标准”统一，要求统一，方法统一，而忽视学生的个性发展的多样性、层次性、具体性。

3、思想教育工作缺乏耐心，存在着“三多”、“三少”，即课堂灌输多、启发引导少、大道理讲得多、联系学生实际少，集体训导多，个别耐心辅导少。如个别学生在日常学习生活中一旦出现了“问题”，不管是大错误、还是小毛病，动辄板起验孔，进行“训斥”批评，使受批评处分的学生很容易产生对立的情绪，遗留很多隐患。

4、墨守成规，只求稳定、不求创新，“改革、发展、稳定”可以说是当今时代的主流，而“稳定压倒一切”自然就摆到了首要位臵。“不求无功，但求无过”便顺理成章地成为一些学校领导、教师心中的“杠 4 杆”。在做学生的思想政治教育工作时，看问题、想问题、解决问题凭的是经验，靠的是感觉，而忽视学生的实际情况，缺乏行之有效的方法，往往是事倍功半。

5、教师的政治学习和作风整顿工作抓得不实。往往谈到政治学习，都认为就是抄笔记，写心得，不能从内心认识学习的重要性，只是走形式，做样子，摆花架子，从而使得部分教师思想水平低下，遇到好处就去争抢，遇到工作就互相推诿，不是积极思考如何工作，而是攀比谁工作轻，谁生活富裕，不找自己身上缺点，喜欢指责别人不是。工作中缺乏上进心，懒散思想特别严重。

6、学校在常规管理方面比较粗放，有时候只重视任务的布臵，缺少经常检查督促，使得有些责任落不实。特别是教学环节不能到位，严重的甚至没有教案去上课，作业批改次数非常少，很少给学生辅导，还有的同志上课迟来早走，有些干脆不去教室，导致空堂较多。

7、教研教改抓得不实。通过讨论，同志们一致认为，制约我校质量提高的重要因素是教研教改工作不能很好地与教学工作相结合，没有真正的针对教学中的实际问题去进行研究，部分同志不能积极钻研教法，没有创新精神，还是满堂灌，导致学生失去学习的兴趣。

8、少数教师由于平时缺乏时政学习和业务学习，有的政策水平不高，业务素质低下，治学不严，不求进取，工作作风不实；有的师风不正，5 责任意识不强，有令不行，有禁不止，我行我素，凡此种种，不仅严重损害了教师队伍的整体形象，给教育教学工作带来了不良影响，也不利于教师自身的健康发展与提高。

9、安全卫生工作和后勤保障工作。我校目前安全方面存在的突出问题是门卫工作和学生夜间上网问题。卫生工作主要是学生到处扔垃圾，不能很好的清扫，几乎每个例会都讲到。后勤保障不够到位，教师的生活问题关心不够。

五、民主讨论，寻求整改措施。

（一）加强思想作风整顿活动。

借助暑期教师会这个平台，我校积极组织全体教师认真学习各种教育法律法规，学习各种制度和文件，切实组织讨论，揭摆各自存在的问题，并寻求解决问题的方法措施，同时在以后的工作中一定要将思想政治工作放在首位，经常开展师德师风建设。

1，教育广大教师更新教育观念。（1）要用平等的观点来善待学生，学生和教师应该是两个平等的主体，权利和义务是平等的，没有高低、贵贱之分。教师应该平等地对待每一个学生，与学生互敞心扉，共同探究，教学相长，同时教师要积极热心为学生服务，成为他们的合作者、支持者和助手。（2）要用发展的观点来看待学生。任何事物都是变化发展的。学生也不例外。随着年龄的增长，知识的增多，看问题、想问题、6 处理问题的思路、角度、方法有所不同。因而教师也就必须改进教育教学方法，结合学生实际，对学生进行思想教育。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生创新精神和实践能力，同时要深入了解研究学生，树立以学生为本，以发展为本的观念，重视学生发展的过程教育，促使他们养成良好的行为习惯。

2，提高教师自身素质。（1）加强教师职业道德修养。“德高为范，学高为师”。首先教师要为人师表，做学生心目中的榜样和楷模。教师作为教育者，学生的引路人，自己首先要身正、率先垂范，以身作则。教师对学生进行教育，重在身体力行，用人格的力量去感染他们。必须提高教师对自己行为规范的认识，自觉地随时随地的以自己的正确言行和人格魅力去教育和影响学生，去感召学生，使学生受到潜移默化的熏陶，得到升华，进而激发学生的进取心，树立正确的道德价值观，形成良好的品质。（2）其次，教师要爱岗敬业，关爱学生。作为教师就应该热爱本职工作，不要把“教师”仅仅看作是一种职业，而是应把它作为一种事业来对待，兢兢业业，勤勤恳恳，尽职尽责。教师只有尊重学生、关爱学生，才会受到学生的喜爱和尊重，从而融洽师生关系。（3）再次，教师要有奉献精神。加强教师“奉献”精神是加强教师职业道德修养的一个重要内容。当今社会上，由于市场经济的冲击下，来自社会 7 上的各种思潮对教师这一行业的偏见以及教师待遇低下等影响，对教师也就提出了更高的要求。那么教师的“奉献”精神就显得尤为重要，看一个教师职业道德如何，关键就是看他能不能吃苦、看他是否具有为人民服务。为教育奉献的精神和思想，是否全心全意地为学生服务。因此，作为一名合格的人民教师就应敢干吃苦、勇于吃苦、不计得失、热心为学生服务、为家长服务、为社会服务、为国家服务。这样，教师才能热爱自己从事的教育事业，关心爱护自己的学生，才能任劳任怨、踏踏实实为教育事业无私奉献自己的一切，为社会主义现代化建设添砖加瓦，为社会、为国家培养出更多、更好的人才。

（二）、狠抓常规管理工作，向管理要质量。

学校管理工作同样也是一门艺术，需要不断更新，要明确现代管理理念。新学期，我们将结合暑期教师整顿会学习的文件和规章制度，认真研究我校的实际情况，完善教育教学管理制度，坚决用制度去约束人，激励人，做到管理有章可循，避免管理的随意性。常规管理，我们将严格按照教体局下发的《三十条》，结合我校实际制定出常规管理办法。

我校虽然在客观上存在诸多问题，但是，我们不能坐以待毙，要寻求发展空间。所以我们全体教师要牢牢把住教学质量这道关口，决不能下滑。在这里就要求我们要努力钻研教材，学习新课标，更新教育理念，创新教学方法，用自己的独特教学魅力吸引学生，感染学生，树立以生 8 为本新型教育理念，把一切问题交给学生，让学生自己解决，老师只是一个引导者。学校领导要深入课堂一线，了解教师教学情况，及时进行反馈。遵照教体局要求，校级领导每周听课不少于2节，中层不少于3节，教师不少于4节，学校将专门建立领导和教师常规工作完成情况档案，对领导和教师听课情况、教案作业批改及其他工作完成情况记录在案，并与绩效考核挂钩，制定相应的奖罚制度。

（三）、安全卫生工作常抓不懈。

安全工作关系到千家万户的幸福。作为学校，安全工作应警钟长鸣，不得有半点疏忽大意，时刻绷紧这条弦，不能放松。安全办不能把制度作为检查的应付材料，要切实落实到位，时常对学生进行宣讲，把制度拿出来学习，把预案拿出来演练。特别是门卫制度，要时常检查执行情况，做好档案记录，把一切不安定因素防患于未然。

(四)、后勤保障工作服务于教育教学工作。

后期，我校将花费很大气力做好债务化解工作，让我校财务工作走出困境，把有限的资金尽量投入到教育教学之中，保障教学用具的添臵，激励教师成长，努力解决广大教师的生活问题，让教师工作安心，生活舒心，广大教师全身心投入到教育教学之中，何愁我校质量提不高，目标任务完不成。作为我们后勤工作人员要深感自己工作的责任重大，不能忽视细微的服务工作，要顾大局识大体，把自己的工作密切的联系于教学工作之中。

六、整顿学习，收效显著

一是通过师德师风专题整顿，丰富了我们对教师职业道德的认识，深刻感受到师德的神圣与魅力。彻底解决了学校管理，班子合作、个人作风、思想观念等各个方面的问题，为学校的发展和个人的提高扫清了障碍。

二是通过各教师进行思想工作剖析，总结了经验，寻找了不足，制定了整改措施，确定了今后奋斗的方向，为下学年教育教学工作的进步和发展奠定了坚实的基础。

三是通过学习通过学习党的十八大精神和《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，从而明确了教育优先发展的战略思想，提高了讲政治、讲大局的意识。明确了教育新理念、新举措及新规定，提高了教师的师德修养和业务能力；进而使班子团结意识进一步增强，贯彻执行党的教育方针政策理论水平进一步提高，教师队伍的整体素质得到进一步提升。

四是通过各类制度的学习和讨论，明确了我校今后的管理策略，提高了班子的凝聚力和战斗力，更新了管理理念。在学习中，全体教师积极做好笔记，教师笔记超过12000字，领导笔记超过17000字，同时写好心得，为提高我校教学质量、师德师风建设、安全育人等工作献计献策。

五是落实整改措施，建立健全各项管理制度。通过本次会议，明确认识我校在管理制度的建立和执行方面的缺陷，集思广益，完善并修订各项制度。与分管领导签订质量、师德和安全三个方面的责任书，实行分层管理、分级负责、责任追究，实行领导班子分级包抓制度，切实做 10 到向管理要质量。

六是通过扎实系统的安全知识培训，规范了学校安全管理行为，强化了全体教职工的安全意识，提升了安全管理水平，为创建平安校园、和谐校园提供了保障。

我们相信，通过这次暑期整顿会，广大教师开阔了教育视野，提升了教育理念，端正了师德师风，严明了工作纪律，转变了工作作风，夯实了工作责任，明确了工作目标，改进了教学方法，提高了教学水平，为提高我校教育教学质量铺平了道路。