教师暑期学习整训剖析材料

第一篇：教师暑期学习整训剖析材料

教师暑期学习整训剖析材料

十里铺镇中心学校校本部

石小华

我作为一名教师在本次的学习整顿活动中，认真学习了《中小学教师职业道德规范》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，从理论上武装了自己，也使自己的灵魂得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验，自查如下；

一、存在问题：

1、作为总务后勤管理，在管理方面做得不够。“新瓶装旧酒，新鞋走老路”，致辞使管理方面方法陈旧，呆板、简单，无创新意识，靠的是苦干、蛮干，靠的是不离寸步地紧跟班级、没有形成乐学、善思、互助的良好风尚。

2、教学上，没有创意，备课时不钻研教材。没有结合本班学生实际情况，备出具有自己特色、自己风格的课，没有自觉地用新课程的理念来指导课堂教学，使自己的教学工作很被动，无起色，无特色，一潭死水。在作业的布置上，没有做到层次化，而且一刀切，在辅导差生方面，没有耐心、恒心，简单、粗暴。

3、教育观念还是没有跟上课改的路子、教学方法不完美，主要表现在不接受新事物，不有足够的利用现代化的教学手段和设备，只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生，未能做到引导学生解决问题、发现问题、探究问题，只是一味的让学生背死书，这样的直接后果是加重学生的学习负担，减弱学生的学习兴趣，教学效果不佳，培养出的学生也无法适应社会主义市场经济建设的需要。

4、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着混的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

5、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。

6、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

7、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。言行有时过激，自控能力不强

二、今后打算

1、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每一名学生获得理想的成绩。

2、学习再学习，使自己的知识更加丰富、更加新颖，做一位称职的小学教师。学电脑、练普通话，工作一天就学一天，向新教法进军，敢攀登高峰。听课、看光盘、自我创造，使自己的教法更先进、更灵活，使自己的工作更细，上一个新台阶，备高质量的教案，上轰轰烈烈的课，搞利于教学的丰富多彩的游戏，做实实在在的实验，进行争论不息的讨论，批出精细的作业，写出高质量的质量分析材料。

3、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，把学校当作自己的家。

4、树立几个意识：

（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

总之，通过这次整顿学习活动，我较清醒地认识、反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，永往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。

第二篇：2014年暑期教师学习整训会个人剖析材料

2014年暑期教师学习整训会个人剖析材料

作为一名党员教师，学校部门负责人，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动和学校这次暑期学习整训会的部署，结合自己的思想实际和履职行为情况，静思剖析，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化完善、自我革新提高。现将自查剖析情况向各位领导予以报告，敬请领导和老师们批评。

一、存在问题

（一）政治和组织纪律方面

本人严格对照纪律要求，认真反思，在政治和组织纪律方面还存在一些问题：一是党性修养和政治素质还需进一步提高，在教育、就业政策理论学习上还存在不深入、不及时的现象，如：在工作中对党的教育方针、就业政策宣传、贯彻落实力度不够，面对新形势、新情况，存在凭经验办事，对新思路调研探索常常是浅尝辄止，研究不透彻，为领导决策提供的方案往往是自己的一知半解；二是政治敏锐性还不够强。如:对社会上流传的各种小道消息或校内的一些传播负面信息的“段子”，自己虽然没有“附和”，没有参与传播，但往往选择了事不关己，保持沉默，没有坚决回击，没有以学校主人翁态度辟谣，甚或有时还参与了小范围的评头论足。

（二）师德师风方面

在就业实习过程中，有个别学生思想行为令人发指、难以忍受，本人有时也会有讽刺、挖苦之语，表面上是苦口婆心、教育学生，实质上是言语不当、师德不高。

（三）工作态度方面

本人对待工作自认是高标准，严要求，态度端正。但遇事情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。说话随口无心、想说就说，谈话不注意方式方法，易与学生、家长和同事造成一些隔阂。

（四）工作作风方面

一是领导临时分派的工作，凡是涉及与别的部门相关的工作，总认为事不关己，有时言语上会有推诿、扯皮现象，虽然最终圆满完成任务，但容易给人造成爱空谈、不实干的印象。

二是工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。比如在本次示范校档案建设过程中就存在这些问题。

（五）履职意识方面

工作虽能尽职尽责，但担当的勇气不足，存在求稳怕乱思想。比如说，领导多次要求借鉴洛南职教中心经验，研究操作专业班学生寒假、暑假外出务工，以解决学生大量流失的问题。本人总是瞻前顾后，前怕狼后怕虎，至今没有形成可行的运作方案。说到底，还是对工作担当意识不够。

（六）改革创新方面

在工作思路上，常有新思想、新思维，改革创新意识十足，但实际行动少，不愿承担改革创新带来的风险，总认为改革创新是领导决策的事。

二、产生问题的根源分析

（一）理想信念有所淡化。一是理论学习虚化。总认为政治理论水平再高不如实实在在干点事，所以放松对自己的学习要求。二是精神追求弱化。受社会风气的影响，放松了精神追求，降低了自我要求，忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，造成共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。

（二）宗旨意识有所动摇。一是就业实习工作人员尤其是驻厂管理老师的指导不深入、不经常；二是宗旨意识不扎实、不牢固。对“全心全意为就业学生服务”的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。

（三）党性修养有所欠缺。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，有时降低了工作标准；二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，攻坚克难的举措不多；三是制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。

（四）思想根源，可以说是世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位。对待事业、工作、生活的认识和态度不够清楚。有时不免会把放纵当潇洒，把颓废当自由，把逃避责任当做追求，把教书育人当成儿戏。把职教事业仅仅当作是一种谋生手段，把职业中学仅仅当作一个养老场所，把职中学生当做是完成工作任务的糊弄对象。

三、整改方向和措施

（一）加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

（二）大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生就业实习中的需求。及时的、有针对性的解决学生就业实习中遇到的一些问题。

（三）增强责任意识。要克服“小富即安”、“得过且过”、“工作讲形式不注重效果”的意识。常思量自己工作岗位的来之不易，常掂量自己肩负的责任之重，认真对待自己的职责，一日三省，如履薄冰，殚精竭虑，要在其位、谋其政、行其权、履其责，真正做到忠诚尽职。以上对照检查，由于本人的水平、能力及认识所限，可能不够全面准确，原因剖析和整改措施不一定到位，恳请大家批评帮助，我一定虚心接受。

第三篇：2014暑期教师学习整训心得体会

暑期教师学习整训心得体会

城区二小

柯尊菊

2014年8月26日开始在我校由学区组织召开为期三天的教职工暑期作风整顿,通过整顿学习，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，整训会上刘校长指出，我们学校的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不敬业，常发牢骚，部分教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上，部分教师纪律涣散，不能按时上下班，但在这方面，我个人认为自己没有什么问题，能够严格要求自己的考勤，没有特殊事情不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。不偷懒、不偷闲，备课、上课，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取超额完成学区交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候耐心不够，会因为学生犯了错误热显现出粗暴的行为。虽说没有大的影响，但是毕竟会造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍，不能服众，所谓己不正何以正人。

总之，通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持党的教育方针，树立社会主义核心价值观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成学校分派的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。

第四篇：暑期教师学习整训动员讲话

2009年暑期教师学习整训动员报告

各位老师：

大家好！

暑假即将结束，我们又将投身紧张繁忙的教育教学工作。由于学校工作的需要，我们绝大多数教师在暑假里并没有很好的休息，假期的复课、补课、新生军训、新课程学习培训、参加市运动会、筹备文艺节目等工作，不得不牺牲休息，但是，我们的教师从学校工作的大局出发，勤奋工作，任劳任怨，体现出商中教师高度敬业的精神，赢得了广大学生的敬重和社会广泛赞誉。在此，我代表学校向在暑期中为学校各项工作付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢和诚挚的问候！并向加盟我校的新同志表示热烈的欢迎！

对于暑期学习整训会，我们不能简单认为是履行一项公务，要认识到这是学校持续发展不可或缺的一个工作环节，是十分重要且必要的。一个学段结束了，需要我们坐在一起，静下心来，认真地做一些反思，做一些交流，在一起谋划今后发展的思路和措施，以统一认识，明确方向，凝聚人心，振奋精神，这对于我们及早进入工作状态，提高全体教职员工的整体素质，提升学校凝聚力有着积极的作用；对于促进学校新学期的工作，加快学校发展有着重要的意义。今年会议的主题是：关注时代需要，促进 学校和谐可持续发展；关爱学生成才，增强教书育人责任；关心自身成长，提高教师队伍素质；关怀学校发展，鼓足干劲争创省级示范。我希望同志们积极思考，深刻反思，深入研究，深度交流，做到思想转型，方法转型，作风转型，为学校的发展建言献策，励精图治。下面我讲几点意见。

一、弘扬正气，顽强拼搏，敬业奉献，是学校提高办学效益的根本保证

今年高考成绩揭晓后，尽管我们许多老师心里多多少少有一些遗憾，觉得与预期结果有一定的距离，但是，连续两年高考上线人数大幅度的提升，确实显示出我校教育事业发展的潜力，足以让我们对未来充满信心。在高考竞争愈演愈烈的情势下，今年的成绩来之不易，是高三复课组全体老师奋力拼搏的结果。在优秀学生大量流失、复读生严重不足的情况下取得这样的成绩，我们无愧于商州父老，也得到了上级部门和社会各界的积极肯定。今年成绩的取得，得益于年级组的精心组织、严格管理，得益于各学科备课组的深层研讨、周密安排，得益于全体教师的众志成城、敬业奉献，得益于全体考生的勤奋刻苦、顽强拼搏，这是我们学校文化精神的最直接体现，是我们不断进取的支柱。

本届高三复课组为提高高考质量所采取的措施、花费的气力、付出的劳动，大家是有目共睹的。除了持之以恒地抓实抓好常规管理，还采取定向抱扶、开设中等生讲座、邀请专家学者做报告、分阶段召开家长会、深入开展复课调研等得力措施，从各方面、各环节为考生营造良好的复课氛围，想方设法促进成绩提高，尤其是抱扶工作扎实有效，“五个一”要求力度大、措施硬，激发了广大考生勇于拼搏、挑战自我的激情，使众多考生受到关注，得到关爱，看到希望，增强信心，以坚韧的斗志做好复课，以良好的心态参加考试。二三轮复课之际的调研活动，对大面积提高复课质量起着巨大的推进作用，各学科备课组精心组织，通过典型引路、目标教学，既有效规范了教学内容、课堂模式，又使学生复课思路清晰，重点难点明确，效果显著，也再次证明了科研领航的重要作用。

复课组全体教师的敬业奉献精神和一丝不苟态度，是教育质量提高的根本保证。复课伊始，全体教师就卯足了劲，斗志昂扬，这股不服输、不言败、勇往直前的气概，激励了考生，振奋了士气。在复课过程中，涌现出许许多多可歌可泣的感人事迹。有以大局为重、克服困难、忘我工作的，如：去年7月，林克印同志正在西安陪护手术之后化疗的父亲，接到学校通知后，他立即返校筹划组建补习部，使复读生快速、有序、安心地进入学习状态；刘建柱同志在儿子两度骨折住院的情况下，都是安排亲戚朋友护理，没有耽误学生一节课；付晓霞同志在年初检查有病，学校和年级领导多次劝她住院治疗，但她为了确保学生复课的连贯性，坚持带病工作，至到复课全面结束才入院手术；杨英利、冀小芳 老师因疲劳过度，两次晕倒在教室，稍作休息，继续上课；还有好几位同志在复课途中家里老人不幸去世，他们强忍悲痛，匆匆料理后事，迅速返校，积极投入复课。有认真负责、耐心细致做好抱扶工作的，如：武高鹏、王良平、任向阳、杨英利等同志，精心组织中等生抱扶工作，对抱扶对象耐心指导，细心帮助，所抱扶学生进步明显；赵建平、苏书科、赵念强等同志，善于做学生转化工作，经常与学生谈话，鼓励学生积极进取，所带普通班均超额完成年级下达的任务指标；刘建柱同志担任文科加强班班主任以后，采取利用教室后黑板拟写激励标语、经常与学生谈心等办法，调动班级学生乐学上进，使原本在理科上线无望的同学有27人上二本线，其中曹昭东同学以594分居我校文科第四名，另有6名艺术生被录取。有善于思考、方法独特而有效的，如：张文同志在转化差生上方法独特，吉楠同学高一入校时成绩在全年级排1408名，经过张文同志的悉心教育，该同学高考成绩570分，居我校文科22名，张文同志被家长誉为“神奇教练”；闵丰功、吴磊等同志在艺体生返校后，积极组织为术科生补习文化课，使艺体考生文化课成绩提升幅度很大。在复课中，备课组长、骨干教师为复课质量的提高起着中坚作用，进入二轮复课后，各备课组加强高考复课的集体研究，搜集、整合各种信息资料，尤其是房修身、曹侃良等组长，根据学生实际，针对学生“软肋”，亲自精心编写二轮资料，使学生获益匪浅；李军良、井永清、林克 印、沙建友、郭小玲等同志坚持为中等生、弱科生举办讲座，他们吃苦奉献的精神深深感动了学生。在这些老师身上体现出来的高尚情操和可贵精神，是我校弥足珍贵的精神财富，更是我们与时俱进、开创未来的不竭动力。

像这样凝神聚力、忘我工作的情形，各年级都大有人在，正是有兢兢业业、任劳任怨的教师群体，确保了学校各项工作的顺利进展和教育质量的稳步提高；正是广大教师和衷共济、无私奉献，才赢得了学校事业的欣欣向荣。尤其令人欣慰的是，经过坚持不懈实施“青蓝工程”，青年教师的成长令人鼓舞，使人振奋，一大批青年同志不仅在教学上脱颖而出，显示出良好的学科专业素质和课堂教学艺术，也具备了较好的职业道德和开拓进取的精神，他们精力旺盛，思想活跃，教学观念新，教学方法活，虚心好学，踏实认真，又能够和学生融为一体，取得了较好的教学效果。青年教师的快速成长为我校教学和教研工作注入了活力，也为学校科学持续发展在师资力量上提供了有力保障。

但是，我们必须清醒地认识到在发展过程中存在的差距和不足，如：办学的规模和条件已不适应新课程标准的要求，并成为学校实现跨越发展的瓶颈；教育质量和办学效益与教育改革发展的形势和人民群众对学校的期望相比，还有一定的距离；学校管理的力度还不到位，管理效果不尽令人满意，有些管理还显得粗放；有一些亟待解决的热点问题，受外界的制约，迟迟不能化解，挫伤了部分教师的工作热情。在我们教师身上也有一些不符合教师职业道德、不适应时代发展需求的现象，有的同志缺乏理想和追求，缺乏高度的责任感和事业心，教学理念落后，方法陈旧，工作上不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟；有的同志畏难情绪严重，畏惧困难，回避矛盾，拈轻怕重，思想消沉，不思进取，贪图安逸，工作热情衰退；有的同志缺乏精益求精意识，教学上浅尝辄止，不深入研究课标和学情，出勤不出力，教学效果较差，学生和家长颇有意见；有的同志个人主义思想严重，争名争利，只为自己打算，不讲全局观念，只要组织照顾，不讲组织纪律，为了个人和小集体的利益，不惜越位违规；还有极个别同志自由散漫，制造矛盾，甚至在学生面前表现出斤斤计较、喜怒无常、言行不一，不讲师德，误人子弟。这些问题的存在，有学校思想教育不得力、体制机制不科学方面的原因，有年级管理不到位、竞争氛围不浓厚方面的原因，也有部分教师忽视个人修养、淡化职业操守的原因。这就要求我们关注时代发展，关心自我成长，关怀学校发展，深化教育改革，加强师德师风建设，是学校工作一个永恒的主题。

二、锐意进取，精细管理，科研领航，是学校持续发展的必然选择

古人讲，“祸患积于忽微，智勇沉于所溺”，用时髦的话说，就是细节决定成败。细节的重要性不用我再展开说，我们也经常 用这个道理来教育学生。正是基于对“精品意识”的认识，学校提出了精细化管理的策略，尤其是管理上划小年级管理单元，教学上降低基点、面向全体学生的举措，力求在体制机制上有所创新，把管理责任落到实处，更有利于激发自我成长的内源需要，形成良好的竞争局面。这一思路已成为全校教职工的共识，并在实施的过程中促进了学校管理上水平，取得明显效果，开创了管理的新格局。从实施的情况看，此前的工作还都主要是宏观层面的调整，学校各层面的管理和管理的各环节，还没有真正做到精细化，学校的意志并没有全面、彻底地落实。从现在开始，我们需要做微观的工作，切实从细节抓起，标本兼治，抓出实效。我在这里谈一些个人思考，供各处室、各年级在制定细化措施时作以参考。

第一，学校常规管理的转向。各部门和全体教职工要牢固树立“抓管理就是抓质量”的意识，要深入思考和解决如何培养学生良好的日常行为习惯和生活习惯，并把这些习惯转化为良好的学习习惯的问题。我们要充分认识到学生行为习惯、生活习惯同学习习惯之间相辅相成的关系，大量的事实证明，一个成功的人士不仅要具备渊博的学识，还要具备良好的作风和高贵的教养。事情往往是这样，“功夫在诗外”，学生学业成绩不理想，并不一定是智力问题，而是思想问题，态度问题，习惯问题。我们也看到，任何一位名师，其首先是一名出色的心理学家、心理咨询师，其看家功夫是育人的智慧。这就要求我们一方面要切实制定完善各项管理制度，要细化、刚化，考评到位，处理到位，另一方面要充分发挥我们的教育智慧，少说教，重体验，少斥责，多诱导。这项工作先从班级管理和公寓管理抓起，核心是学生的行为习惯和生活习惯，希望政教处把这作为一个课题来研究，联系年级组、班主任和公寓管理员，集思广益，逐步探索出一套行之有效的方案。这中间大有文章可做，这篇文章做好了，不仅促进校风、学风的转变，也解决了质量问题。现实的例子就是商南中学，就教师素质来讲，并不比我校强，人家的质量赢在管理，赢在学生的自律，赢在师生的吃苦。

第二，教学管理的转向。“降低教学基点，面向全体学生”的教学策略被实践证明是正确的，现在的问题是该如何进一步细化落实。江苏锡山中学的做法值得我们很好地借鉴，首先是充分发挥教研组、备课组的作用，认真、深入研究课程标准，拆析课程标准的每一句话，具体为几条教学目标，把课程标准的“纲”，转化为每一个模块、每一个知识点的具体目标任务，使每一位教师对每一章节的教学要求都了然于胸；其二，采取目标教学，由备课组具体研讨确定的教学目标、教学环节，各位执教老师要在课堂中落实，每节课教师必须向学生明确教学目标，并围绕这些目标组织教学，这样不仅规范了课堂教学的内容，也缩小了因教师个体差异而造成的班级之间较大差距；其三，必须做到“堂堂清、天天清、周周清、月月清”，宁可课程慢，必须透彻落实，宁可每天少吃，绝不吃夹生饭。这些做法我们也提倡，差异在具体的操作和落实上，比如“四清”问题，我们的“清”恐怕主要体现在做作业、小检测上，但对于不过关的班级和学生，采取了哪些补救措施？再如我们也提出了教学上的“四个控制”，这些控制具体由谁把关、如何把关？我们需要的不仅是思路，更需要操作的具体规范，需要做这些微观的研究和落实。我们也有不少同志到黄冈中学参观学习，感触最深的就是抓落实。不仅要谋划做什么，更要谋划怎样做，有什么效果，不能把各种策略当做一纸空文。希望教务处、教研处和各年级进一步具体研究。

第三，教育科研的转向。多年来，教育科研是我校的一项特色工作，一些课题成果获得了规格很高的表彰奖励，很有影响力，提高了学校的声誉，展示出教师雄厚的科研能力。但是也确实存在教育科研仍显零散，缺乏系统性、持续性、普遍性的问题。为了真正发挥科研领航的作用，在年初，学校提出了加强校本小课题研究的思路，同志们热情很高，申报了90多个小课题，百余名教师参加，学校也评选出一批优秀成果给予表彰。在这里我不是诋毁同志们的辛勤劳动，不是给大家泼凉水，我觉得真正有分量的研究不多，真正是带着问题去研究的不多。我想，我们的校本研究要立足校情，首先要研究新课程标准，研究教材，重点要研究学情，打仗讲“知己知彼，百战不殆”，作文讲“意高文自胜”, 教学不了解学情，无异于盲人摸象。所以，我们的教育科研工作要脚踏实地，少一点高谈阔论，多一点深入实际；少一点好高骛远，多一点平易朴实；少一点急功近利，多一点淡泊宁静。高研究，做学问，要有“板凳能坐十年冷，文章不著一字空”的治学精神。

三、学高为师，身正为范，德艺双馨，是实现自我价值的不懈追求

在当前的形势下，作为教师，要承受着比以往任何时候都繁重的工作压力和精神压力，但是我们选择了这个职业，就要有职业的认同感和幸福感，要认清自己的责任，不能懈怠，不能推诿，要顶住压力，尽职尽责完成份内工作。我们教师的爱心是建立在责任感的基础上，是一种高尚的情感，我们不要追逐私人的、世俗的回报，更不能把爱心建立于纯粹的个人偏好或利益互换的基础上。在此，我想说四句话与大家共勉。

第一句，高尚的人格是我们立身之本。有一位教育家曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观有效的模范，是学生最好的榜样。”这就要求教师要努力塑造自己良好的师表形象。首先，为师当自律。要求学生注重仪表，教师自己必须保持衣着整洁，举止端庄，教育学生的诚实守信，教师必须恪守承诺，要求学生勤奋学习，教师必须敬业、乐业、精业，认真做好备、教、辅、改、考、析各个环节的工作。教师的言传身教，以身作则，学生 都会在耳濡目染中受到潜移默化的影响。其次，作为人民教师要以自身良好的品德行为影响感染学生。知识的影响是一时的，人格的影响是一世的。无数事实表明，教师的无私、公正、善良，不仅有利于影响和激励学生追求真善美，培养优秀品质，开发学习潜力，弘扬创新精神，而且有利于赢得学生的信赖和尊敬，形成健康教育的活动氛围。

第二句，博大的情怀是教育智慧之源。大教育家陶行知说：“爱是一种责任。”爱与责任是统一的，它更是师德之魂，是教育的基础。拥有爱心就能激发起无尽的教育智慧。首先要关心了解学生，尊重学生。教师要尊重学生的人格，思想感情，健康的个性和合理的要求，不仅要使学生正常的成长与发展，还可以避免师生之间的隔膜，抵触以至冲突，达到平等和谐。其次教师要全面了解学生，激励学生。理解能打开学生心灵的窗户，点燃理想的火花，而激励是一种无穷的力量，不仅能让学生享受成功的喜悦，还能鼓起他们人生远航的风帆。第三，教师应有宽广的胸襟，博大的情怀，接纳和包容学生。当学生偶有过失和错误时，不要动辄发怒，训斥指责，也不能当着家长的面把学生说的一无是处，而目全非，更不要怒目相向，体罚和变相体罚学生。

第三句，渊博的学识是我们创业之基。无论社会如何发展，传承文明始终是历史赋予教师的使命。教师要把终身学习、充实自己作为第一需要。海尔集团总裁张瑞敏有一句话说得好“只有 更好地发展自己，才能更好地保护自己。”一个不思进取、不求上进的老师迟早会落后于时代，落后于学校这一团体。愿我们的教师通过不断努力，积极进取，将自己发展成一个能教书、能育人，教书、会育人的专家型、学者型教师，更为学生的终身发展奠定基础。我们商中既是学生成长的摇篮，也是教师成长的摇篮。优秀的教师，是创造自我生命价值的人，为成就学生而研究，用研究的态度解决教学问题，用研究的态度发现新的问题，通过专业能力的成长，成就教师职业的尊严和欢乐。尤其要注意淡化改革及科研的功利性，还教育科研以本来面目，我们的教学科研不是目的而是手段，需要摆脱浮躁的科研目的，我们要在教学中注重自身独立思考，把思想融入教学方法中，培养个性化的智慧。

第四句，主人公精神是事业发展的动力。应该说每个人爱自己的小家，这是不容质疑的，它不仅是家庭生活成员的需要，也是社会的需要。其实学校就如同一个家，家庭成员是学生、同事和领导。学校的一草一木，是我们家的物质财富；学校的荣誉，是我们的精神财富。爱岗敬业不仅仅是教师应具备的优良品德，更是每一个职业所必备的唯一条件。希望大家要一切行动听指挥，要对学校负责，对自己负责。不能认为自己有一点学问和本领，就目中无人、唯我独尊，教育家陶行知先生说：“没有道德的人学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”支撑着一个教师灵魂的，不是规范而是良心，其实，教师不仅仅是在奉献，也在收获自身成 长。反过来说，教师主要是由学生培养的，因此教师要对学术、学生、学校有感恩之心。拥有崇高的主人公精神是职业的要求，事业的需要，也是教师自身幸福的源泉。

同志们，新的学期即将开始，我们将面临更为复杂更为艰辛的新形势，我坚信，在市教育局的直接领导下，在全体教师的共同努力下，通过本次学习整训会的学习、研讨、交流，我相信我们商中教师能够经受得住任何困难的挑战，我们的思想认识将会更加深入，我们的业务能力将会更加提升，我们的工作作风将会更加扎实，从而为商中的继续辉煌作出自己的贡献。

第五篇：暑期教师学习整训会工作报告

暑期教师学习整训会工作报告

尊敬的各位领导、全体同仁们：

在新学年即将开学之际，我们召开这次暑期教师学习整训会，其目的是总结经验，分析形势，全面部署安排当前工作，使大家准确把握当前教育发展形势，鼓足干劲，振奋精神，加快推进各项工作，顺利完成新学年各项目标任务。下面，按照会议安排，我代表中心校向大会做工作报告。

一、总结经验，振奋精神，切实增强加快教育体育事业发展的信心和决心。

过去的一年，我镇教育体育工作在县教育体育局的关心支持下，在镇党委、政府的直接领导下，在社会各界的紧密配合下，全镇教职工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“精神文明建设”、“双高普九”、“教育质量”、“教师队伍”、“安全稳定”等主题，锐意创新，扎实工作，圆满完成了各项目标任务，成绩显著。

一是精神文明建设成果丰硕。主要体现在以下几个方面：一是教职工政治思想素质得到提高。一年来，全镇教职工以开展“创先争优”活动为契机，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，十七届四中全会精神，以及党的基本理论、教育法律法规和时事政治等，干部职工人均记学习笔记1万余字，心得体会4篇。二是教职工学法守规，师表意识得到增强。全镇各校能组织广大教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，按照《商洛市教师“十不准”》的要求，严格对照检查，认真开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的师德师风教育活动，“学高为师，身正为范”的为师标准在广大教职工心中牢固树立。通过学法守规教育，广大教师的法制意识、敬业意识、师表意识不断增强，涌现出一批先进集体和先进个人，本次教师会将对评选出来的xx一中等三个教育工作先进集体，xx二中等三个安全工作先进集体，杨德怀等7名先进教育工作者，寇越有等11名优秀教师，李钰等5名优秀班主任予以表彰奖励。他们将成为我镇师德师风建设的标兵和学习榜样。三是德育工作落到实处。全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强新时期学校的德育工作，开展“以校为本，整体构建，科研引领，分层推进”的德育工作新模式活动，全面落实中小学德育大纲，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以社会公德为重点的诚信教育，整合德育教育资源，努力使社会、学校、家庭三位一体的德育教育网络落到实处。一年来，全镇各校广泛开展读书比赛、诗歌朗诵、书信大赛、国旗下的讲话、红歌大联唱、祭扫烈士墓等活动。通过这些活动，增强了学生的爱国主义感情。四是文体活动丰富多彩。以庆祝“六·一”儿童节和建党九十周年为契机，增强爱国情感教育。中心校、过风楼小学、石头梁小学举办了XX年“六一”庆祝活动，进行了文艺汇演，中心校教育支部6月30日召开庆祝建党90周年座谈会，过风楼小学全体师生6月30日齐唱红歌颂党恩。xx一中4月25日至27日成功举办第四届春季田径运动会，随后于5月份参加了全县青少年田径对抗赛，获得7个第一名，3个第二名，3个第三名，并获得团体第一名。xx中心校4月份组织跆拳道训练队，每周坚持训练，并于7月21日-22日参加了商洛市“移动杯”青少年跆拳道大赛，获得1金3银4铜的佳绩。这些都充分展示了我镇师生的精神

风貌。五是学校文化建设亮点纷呈。在校园文化建设已有的基础上，进一步加强物质文化，传承和发展传统文化，挖掘学校的办学历史和人文精神，实现学校物质文化和师生精神文化的统一，形成了各具特色的学校文化。xx一中以“翠竹”精神为主题，制作安装了主题雕塑、大型中华灯、不锈钢花坛护栏、读书台、文化石等。新建了阶梯式文化长廊、赏竹苑、赏竹亭、翠竹文化墙，编印了校本教材。商洛市教育局召开学校文化建设现场会，xx一中作为参观点，受到了与会领导的一致好评，并随后被商洛市教育局评为“学校文化建设先进单位”。xx二中以“阶梯文化”为主题，修建了主题雕塑，安装了电子显示屏，新修了旗杆，栽植了各种名贵花木，安装了校园广场灯，装修了宣传画，装饰了四周围墙和文化长廊。中心学校以“小草”精神为主题，过风楼小学以基石精神为主题，石头梁小学以青松精神为主题都成为学校文化建设的亮点学校。六是党员队伍得到加强。今年全镇教育系统，吸收预备党员3人，转正3人。

一分辛劳，一分收获。今年3月，中心学校（校本部）被县教体局评为“学校文化建设先进单位”。中心学校（校本部）、过风楼小学成功创建“A”级标准化寄宿制学校，县教育体育局授予学校“A级标准化寄宿制学校”称号。石头梁小学创建为“商洛市文明校园”，xx一中创建为“山阳县文明校园”，中心学校（校本部）、宝洁小学保持了“山阳县文明校园”称号，校本部今年将继续创建市级文明校园。在今年3月县教育体育局召开的教育工作会上，xx中心校被评为XX综合目标责任考核“优秀单位”。

二是“双高普九”工作顺利通过省验。今年1月11日，历时两年，投入资金800多万元，花费了全镇广大干部群众无数心血的“双高普九”创建工作通过了省政府督导团的评估验收。在创建工作中，一是认真做好校点布局调整工作。两年来，先后撤掉了寺沟脑、黑沟、宽坪沟、椿树沟四个教学点，撤宝洁小学、凉水井小学、南家垤小学、北河小学的五六年级，合并到了中心学校、过风楼小学、寺沟口小学，使全镇的校点由原来的23所变为现在的19所，布局更趋于合理。二是全面消除土木结构校舍。创建工作中，我镇拆除了所有土木结构校舍，并新建2418平方米砖混、砖木校舍。其中过风楼小学砖混结构448平方米、西沟初小砖木结构212平方米、北河小学砖木结构482平方米、寺沟口小学砖混结构608平方米，栋青初小砖混结构500平方米。三是努力完成镇中心幼儿园建设。按照“双高普九”目标要求，每个乡镇都要建成一所中心幼儿园。根据这一要求，我镇中心学校把幼儿园建设同学校生活设施改造工程结合起来，从09年春季开始实施3层1564平方米中心幼儿园建设工程，到去年5月份建成。去年暑期安装了设施，布置了教室。九月份，开园招生，并开始了正常的幼儿教育活动。中心幼儿园的建成，为我镇教育的协调发展、纵深发展提供了物质基础。四是千方百计完成部室建配工作。五是全面完成档案建设。六是众志成城，搞好灾后重建工作。“7·23”水灾，使我镇学校遭受特大损失。其中胡岭初小、一中、二中、骆驼巷初小、石桥初小、兴年小学等受灾严重。全镇所有学校因灾造成的直接经济损失大约474.8万元。正是“双高普九”创建的关键时候，这样的打击几乎让大家失去了信心。在党和政府的坚强领导下，在社会各界人士的鼎力资助下，全镇各校迅速开展灾后重建工作。验收前，水毁学校厕所、灶房和饮水工程全部恢复，校园及操场堆积的沙石不仅全面清理，而且像一中、二中还硬化了操场，一中还做了塑胶跑道，冲毁的路堤、围墙也已全部修复。这些学校不但恢复了以往的容颜，而且比以前更漂亮！水毁工程的修复是全镇人民齐心协力战胜自然灾害的结果，更是广大干部群众期盼验收顺利通过大干实干的结果！

现在“双高普九”工作已通过省政府的验收，我镇的办学条件也得到了彻底改变，全镇人民将享受到高质量、高水平的九年义务教育。

三是教育质量稳步提高。通过近几年的努力，一个教风正、学风浓、考风严的教育氛围正在形成，全镇整体教育教学质量稳步提高。在XX年夏季初三毕业学业水平测试中，xx一中综合考评名列全县第2名，其中政治、历史单科成绩位居全县第2名，物理、化学、体育位居全县第3名，英语位居全县第4名，语文、数学位居全县第5名。因为成绩突出，XX年3月，xx一中被县教体局评为“质量立校先进单位”，任义本校长被评为“提高初中教育质量先进个人”，xx中心校被评为“提高初中教育质量先进单位”。在今年夏季县教体局组织的七年级质量检测中，xx一中七年级集体总评获全县第7名，其中语文单科第2名、思品第2名、地理第6名，xx二中安全第2名。小学方面，双寨初小是所有初小的的一面旗帜，近几年的质量检测一直处于全镇前列。今年夏季全镇三年级质量检测，总评又获得第二名。这些成绩的取得和学校的正确领导、大力支持是分不开的，当然也是同志们扎实工作、勤奋努力的结果。值得一提的还有兴年小学，过去学校环境差，质量上不去，年年检测，次次受罚，教师脸上无光，学校很没面子。可是今年在刘校长的带动下，同志们勤奋工作，兴年小学打了一个翻身仗。今夏五年级质量检测，语文第1，英语第1，总评第2；三年级质量检测，语数双科第一，总评第一。这是一个了不起的进步，我们应该学习。关于小学这一块儿，我再次强调，质量是永恒不变的主题，今后每学期我们都要组织一到两个年级的质量检测，且奖惩兑现到位。

四是教学成果精彩纷呈。XX年，我镇陈展等同志的64篇论文、金志宏等同志的35篇教育叙事、教学反思、张会民等同志的3份教具、孙超等同志的43份优秀教案、王桂叶等同志的47份教案设计、刘银红等同志制作的的4份分别获得省、市、县级奖。其中省级奖10人，市级奖8人，县级奖178人。XX年全镇上报素质教育论文52篇，优秀教案50份，教学设计50份，制作15份，学生电脑绘画9件。袁淑雯、张洁、刘晓晖、陈秀英四位同志在今年4月被评为“山阳县XX年‘同课异构，高效课堂’教学能手”。去年9月中心校被县教育体育局评为“教育科研工作先进集体”，xx一中被评为“科研兴校明星学校”，同时xx一中和中心校校本部被县教研室命名为“校本教研示范学校”。

五是教师队伍稳定、健康发展。一年来，我们注重师德建设，强化业务培训，严明组织纪律，教师队伍稳定，健康向前发展。一是强化师德建设。通过“立师德，铸师魂，修师身”为主题的师德师风教育活动，全镇教师的敬业精神，师表水平得到了很大提高。二是重视广大教师的业务提高培训。今春以来，先后派出20多名教师参加省“高效课堂”研讨会、省级优秀班主任培训会、省级幼儿园教师培训会，暑期又派出45人参加县教体局组织的“阳光师训”、网络管理员、体育教师等多种形式的培训会。我们还将利用暑期教师会对全镇所有教师进行培训，中学以校为单位，小学以镇为单位，分片进行，进行示范课教学和校本研修培训。通过培训，中小学教师队伍整体素质有了进一步提高，一年来涌现出大批教学标兵、优秀教师和优秀班主任。三是合理配制教师，使教育资源得到优化。四是加强教师队伍管理，全镇教师队伍纪律作风有了很大改观，社会满意率不断上升。

六是安全育人意识不断增强。安全工作按照重教育、重防范、重管理的“三重”原则，逐级成立领导机构，层层签订安全责任书，建立健全安全制度，制定防范措施，明确安全责任，坚持安全工作“一把手”负总责，分管领导负实责，具体责任人负全责的安全工作责任制。做到时时讲安全，事事讲安全，安全工作经常讲，讲经常。坚持安全检查制度，实行中心校月查，学校周查，班级日查，教师课查制度，做到安全检查“三结合”，即定期查与随时查相结合，常规查与突击查相结合，全面查与重点查相结合。从而使全体教师安全意识普遍增强，学校管理进一步强化，防事故保平安的责任感不断加强，实现了安全责任事故零发生目标，保证了正常教育教学秩序，营造出了稳定安全的教育教学环境，促进了教育事业的和谐发展。在XX年3月县教育体育局召开的教育工作会上，xx中心校XX安全工作，受到通报表彰。

七是教育宣传成效显著。工作中，我们既注重脚踏实地，也重视对外宣传。一年来，教育宣传成效显著。①xx镇XX年“同课异构，高效课堂”教学能手大赛开展情况，山阳电视台XX年4月22日晚《山阳新闻》栏目予以播出；山阳教育信息网4月24日以《xx镇成功举办新课程教学能手大赛》为标题进行了报道；《商洛日报》XX年4月28日以《xx镇举办新课程教学大赛》也进行了报道。②xx一中XX年4月25至27日成功举行第四届春季田径运动会，山阳教育信息网4月29日以《xx一中举行第四届春季田径运动会》为标题进行了报道。③5月30日，县慈善协会来我镇献爱心活动。山阳教育信息网6月1日以《关注贫困儿童，播撒慈善博爱》为标题进行了宣传报道。④xx镇中心学校“六?一”儿童节庆祝活动，山阳教育信息网6月1日以《xx镇中心学校“六?一”儿童节庆祝活动隆重举行》为标题进行了宣传报道。⑤xx镇中心学校教育支部6月30日召开庆祝建党90周年座谈会，山阳教育信息网7月2日以《xx镇教育支部召开庆祝建党90周年座谈会》为标题进行了宣传报道。⑥过风楼小学支部6月30日举行庆祝建党90周年演唱会，山阳教育信息网7月4日以《xx镇过风楼小学齐唱红歌颂党恩》为标题进行了宣传报道。

八是大事活动不断，反响良好。由于特殊的区位优势和政治优势以及自然灾害等多种因素，一年来，我镇大事活动不断，备受社会各界关注。⑴XX年8月，副省长朱静芝来我镇检查灾后重建及秋季开学工作；⑵XX年9月13日，必康制药公司领导来xx陈家湾小学慰问师生捐款捐物；⑶XX年9月14日，市政协领导来xx调研双高普九工作；⑷XX年9月19日，省妇联领导一行来xx中心校慰问受灾学生；⑸XX年11月17日，中国青年报、陕报、教师报一行记者来xx中心校、一中采访双高普

九、救灾、灾后重建工作；⑹XX年12月12日，市政府黄市长来xx视察中心幼儿园。⑺XX年1月11日省政府验收双高普九工作；⑻XX年1月18日，伊米儿公司在中心校慰问受灾学生；⑼XX年3月30日全市教育工作会在山阳召开，与会领导参观了中心校幼儿园、一中；⑽XX年4月20日，全镇中小学教学标兵大赛分别在中心校、二中进行；⑾XX年4月20-21日，县督导室对一中进行督导评估；⑿XX年5月23日，省教育督导团席总督学来xx中心幼儿园调研；⒀XX年5月30日，省、市、县慈善协会领导在“六·一”前来xx慰问有困难学生。⒁XX年6月1日，xx镇中心学校举行“六?一”儿童节庆祝活动。⒂XX年6月30日，xx镇教育支部召开庆祝建党90周年座谈会，镇党委程先智书记、县教体局徐伟主任参加并作了重要讲话。⒃XX年8月11日，省教育厅有关领导来我镇进行教育强县创建前期调研。

以上工作成绩的取得，一是镇党委、政府正确领导的结果；二是县教育体育局关心支持的结果；三是社会各界密切协作的结果；四是全镇教育体育工作者敬业乐教、勤奋努力的结果。在此，我谨代表xx中心校向一年来关心支持xx教育事业的各级领导以及社会各界仁人志士表示最衷心的感谢！向一年来辛勤耕耘、矢志教坛、忘我工作、和谐相处的全镇教育工作者，表示最崇高的敬意！向一年来默默服务、热情支持教育工作的各位教师家属，表示最诚挚的问候！

在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我镇教育工作还存在一些不容忽视的矛盾和问题。一是教育质量还相对落后，还没有达到我们这个大镇应该有的位次，超大班额的问题亟待破解，教育质量提高任务艰巨，幼儿教育还刚刚起步，需要规范和加强，教育均衡发展、协调发展还需要付出艰辛努力。二是师德师风建设水平还需要进一步强化。个别学校还存在弄虚作假、体罚、变相体罚学生、酗酒闹事、纪律涣散、搞内耗等现象，在社会上影响恶劣，损害了教育形象。三是队伍建设还需要进一步加强。师资队伍数量不足、结构不合理、教学能力水平不高的现象仍然比较突出，尤其是小学教师老龄化严重，骨干教师数量不足，严重阻碍了我镇教育的发展。在册教职工238人，其中中学教师86人，小学教师（含幼儿教师）152人。238名教职工中女50周岁以上6人，男55周岁以上42人，患有重病不能上岗的有5人（即陈家湾初小陈万语患食道癌、周苏平患肝癌、中心学校校本部张小荣患子宫癌、骆驼巷初小赵旭患精神病、兴年小学刘新利患精神病），调出2人（査道云去商州区、李武去洛峪中学），借调走3人（黄运虎、秦玉平、苏玲），XX年退休12人。下学期实际可用教职工216人，山阳县编办（山编委办发【XX】16号文件）核定我镇教师人数237人，今年后期还缺小学教师35人。四是学校安全稳定工作任重道远。少数学校安全管理还存在薄弱环节和漏洞，安全防范和应急水平还需进一步提高。五是抓落实的力度还不够。少数学校仍然存在上有政策、下有对策的问题，工作缺乏创新意识，上推下御时有发生，工作平平庸庸，干事业没有激情和干劲。六是学校财务管理规范化程度不高。个别学校不遵守财经纪律，胡支乱花。这些问题，都需要在暑期教师会上加以整顿和解决。

在分析困难和问题的同时，我们必须看到当前教育事业的发展机遇。XX年7月全国教育工作会议召开，12月18日至19日全省教育工作会议召开，今年3月29日至30日商洛市教育工作会又在我县召开，这次会议是在现代化建设进入关键时期、教育改革发展站在新的历史起点上召开的一次重要会议，是教育改革发展史上一个新的里程碑。党和国家把教育摆在了前所未有的高度，绘制了教育发展的宏伟蓝图。胡锦涛总书记在讲话中强调指出，要“以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。”温家宝总理也强调指出：“一个国家的发展和强盛，从根本上取决于国民素质；国民素质的提高，关键靠教育。”而《国家中长期教育改革和发展规划纲要》特别提出，到２０１２年要实现教育财政性支出占国内生产总值４％的目标，这充分表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。义务教育向学前教育的延伸，教师工资的稳定增长，一系列好事喜事接连不断，我们要认识到教育形式的发展将会是越来越好！县委、县政府对教育事业也非常重视，继双高普九之后，又做出了“创建教育强县”的的重大决定，这必将为教育注入新的生机与活力。大家一定要充分认识我们面临的新形势、新任务、新挑战，务必抢抓机遇，把握一切有利条件，调动一切积极因素，既要胸怀大志、放眼未来，又要脚踏实地，埋头苦干；既要开拓进取，加快发展，又要沉着应对，稳中求进，只要我们鼓足干劲，切实增强办好教育的责任心和紧迫感，xx的教育一定会迈上新的更高的台阶！

二、鼓足干劲，扎实工作，全力推进教育体育事业在新的一年里持续、健康、快速发展。

XX年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”规划的开局之年、起步之年，做好新年教育改革发展工作，显得尤为重要。新学年我镇教育工作的总体思路是：以党的十七届五中全会精神为指针，以办好人民满意的教育体育事业为宗旨，认真贯彻中、省、市、县教育工作会议精神，落实县委、县政府和县教育体育局的工作要求，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以推进教育公平为重点，紧紧围绕“保稳定、强内涵、提质量、创特色”的工作目标，科学精细抓管理，齐心协力抓质量，努力促进全镇教育体育工作再上新台阶。概括地讲，就是围绕“一个中心”（教育质量），抓住“两个保障”（师德师风、安全稳定），搞好“九项工作”。下面我就新学年我们要重点抓好的九项工作和总体要求讲一下意见，供同志们参考。

一是全力做好稳定工作。通过近几年的努力，我镇教育大局得以稳定，各类矛盾、纠纷、信访事件比以前少的多了，广大教职工也都安心于教育教学工作，全镇的总体形势和谐稳定。但由于这样那样的原因，还存在一些不安定因素。一是个别学校领导班子凝心聚力，谋事、干事、干好事做得不够，起不到带头表率作用，工作业绩难以服人；二是有个别教师品行不端，社会影响不好；三是教师之间、师生之间、学生之间存在的一些矛盾纠纷；四是过去的一些老民办教师所要求的问题没有妥善解决，上访不断。再加上存在的许多师德薄弱、作风不实问题，所以，我认为，我镇目前的头等大事，还是稳定工作。各校务必要认清形势，提高认识，始终坚持稳定压倒一切的原则，把维护教育稳定摆在全镇工作的突出位置，全力以赴做好稳定工作。对于领导班子不作为的问题，我希望班子成员要讲团结，讲大局，要以事业为重，不要斤斤计较，姿态要高，胸襟要宽，要有凝聚力，心往一处想，劲往一处使。要加强学习，不断提高自身素质，要不断改进作风，提高组织战斗能力，管理能力和政策水平。要身先士卒，起好带头作用，要严以律己，宽以待人，工作既要讲原则，又要讲方法、讲策略、讲艺术，要有“校兴我荣，校衰我耻”的思想，兢兢业业干事业，全心全意谋发展。

各校要把稳定工作与正常的教育教学工作放在同等重要的地位，维护学校稳定是做好教育教学工作的重要前提，做好教育教学工作是维护学校稳定的最终目标，二者不可偏废，两手都要抓，并且要抓紧、抓好！一是把稳定工作同提高质量结合起来，抓好学校常规管理工作，学校管理要走精细化、科学化、制度化道路，通过狠抓管理工作，促进教育教学质量提升。二是把稳定工作同学校安全、综合治理校园周边环境工作结合起来。始终做到隐患排查在前，矛盾纠纷排查调处及时，牢固抓住工作主动权，切实维护学校稳定，为教育教学工作顺利开展保驾护航。三是把经常性掌握了解师生思想动态工作同全镇工作的整体推进结合起来，认真贯彻落实教体局既定的教育政策，不断调动教师工作积极性，团结和带领全体教职工以“人一之，我十之”的精神风貌投身教育事业，使学校整体工作不断推向前进。四是把稳定工作同师德师风建设结合起来，教育和感染学生，培养学生高尚的道德情操，不断改善学风、教风和校风，使全体教职工形成团结一心，开拓奋进的良好风气，为办好人民满意的教育做出贡献。

二是大力加强德育工作。要以建党90周年为契机，切实把德育工作摆在首位，一要通过落实课堂的主战场作用和课程的主渠道作用，以养成教育为主要内容，以爱国主义教育为核心，大力培育学生的民族精神，通过体验教育、诚信教育、理想信念教育、国史教育、感恩教育、法制教育、社会实践和公益活动等主题教育，使学生获得良好的情感体验。二要加强学生心理健康教育。各校要针对学生的心理特点，有计划地开展心理健康教育，全方位提高中小学生适应环境和抗挫折能力，促进学生健康人格的形成，对学生的不健康心理及时进行疏导，采取有效措施，防止因学生心理问题而引发校园暴力和校园伤害事件。三要解决好“留守儿童”教育问题，解决好“学困生”问题，要建立留守儿童和学困生档案，组织利用好心理咨询室，组织开展丰富多彩的活动，让留守儿童和学困生体会到家的温馨，使其环境适应能力、人际交往能力和自信心显著增强。四要进一步加强学校德育队伍建设，真正建立社会、家庭、学校“三位一体”的德育工作网络，形成全社会都来关心支持德育工作的良好格局。

三是扎实实施素质教育。近年来，我们在实施素质教育方面进行了大量的研究和探索，取得了一定的成绩，但我们的工作力度还不大、步子还不快，实施素质教育仍然步履艰难、任重道远。新的《义务教育法》明确将实施素质教育作为国家法律意识以后，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》再次指出：“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。”各校要充分认识实施素质教育的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，坚定不移地实施素质教育。要坚持以素质教育为主题推进新时期的各项教育工作，全面规划，整体推进，重点在落实课程计划规定、减轻学生课业负担、完善考试评价体制、促进学生全面发展等方面求得突破。要全面贯彻党的教育方针，以书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园等“五园创建”为基点，致力于学生德智体美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，致力于全体学生的发展，使每一位学生都能够“学有所成”，即“升学有基础，就业有本领，发展有潜力”。要大力推进教学改革，倡导启发式教学和探索式学习，以培养学生的创新思维为主攻方向，以提升学生的实践能力为主要追求，以课堂教学为主要阵地，以推进远程教育等优质教育资源的广泛应用为主要手段，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。要不断加强学校体育美育工作，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”更加深入人心，推进“阳光体育活运动”，举办校园集体舞比赛和学校运动会，让广大学生跑起来、跳起来、动起来。要不断提高农村中小学艺术课程开课率和教学质量，开展“走进艺术”系列教育活动，增强学生的审美体验和审美能力。

四是坚定不移地提高教育质量。教育质量是学校的生命线，它直接体现着教育事业的发展水平，是一所学校的存身立命之本，发展壮大之基。其衡量标准是学生、家长、社会三方面的满意度。谈教育必须首先谈质量，尤其是在人民群众的生活水平日益提高，对优质教育资源的渴求越来越强烈的今天，质量已经成为教育事业发展的核心理念。我们必须坚定质量意识不动摇，把质量摆在各项工作的核心位置，采取扎实有效的措施，促进教育质量的提高。一是向管理要质量。校长是教育质量的第一责任人，必须把质量作为管理的最高目标，把管理作为追求质量的重要手段，进一步明确每一个处室的职责，明确每一位教学人员的职责，明确各项工作的运行规则和流程，用完善的机构、健全的制度、科学的机制、灵活的方法来保障质量。二是围绕质量配置人力、财力、物力资源，形成抓质量的强大合力。充分调动每一位任课教师提高质量的积极性和主动性，调动一切积极因素服务于教学中心、服务于提高质量，形成全局抓质量、全员抓中心的格局。三是创新载体，搭建平台。加强区域之间、学校之间的合作与交流。要进一步转变职能，围绕教学，服务质量。把工作的着眼点、关注点转移到提高质量上来，重视研究教育质量发展中的问题，形成上下联动、群策群力抓质量的浓厚氛围。

五是持之以恒地抓好学校两个常规管理。现代科学的管理，是事业发展不可替代的基础。一要强化管理意识。“管”字拆开来是“个个官”三个字，换句话说：“官应该个个抓管理，个个敢管理，个个会管理”。常言道：“为官避事平生耻”。作为干部，敢于负责就是魄力，战胜困难就是业绩，发现问题就是水平，回避矛盾就是失职。我们一定要以人民满意为宗旨，进一步强化管理意识，勇于管理、善于管理，力图以最优的谋划、最优的配置、最优的方法、最优的操作，实现办学水平和办学效益的最大化和最优化。二要创新管理理念。要坚持“管理就是让人乐于做事并取得成功”、“管理就是激励别人、服务别人、成就别人”等理念，不断提高管理水平和艺术。三要明确管理目标。要努力实现教育理念科学化、办学条件标准化、校园环境园林化、教育技术现代化、办学行为规范化、队伍建设专业化、教育教学优质化、办学特色个性化，全面提高管理水平和办学效益，积极创办人民满意教育。四要推进精细管理。细节决定成败。目标越明确，责任越具体，工作越有效。要有“恪守精效，务求精细，打造精品”理念，要按照设定的管理目标，以法规为指导，以实际为需求，以管用为原则，建立健全符合制度化、民主化、人性化要求的教育管理体系，科学合理地把权力和责任分配到管理的每个方面、每个环节，甚至每个细节，形成一个管理处处见、权力层层有、任务个个当、责任人人负的高效运转机制，积极推进精细化管理，努力实现教育管理各要素的最佳组合和最优发挥，切实提高管理效益。

六是进一步加强学校文化建设。学校的存在本质上是文化存在，学校发展的根基在文化。学校文化建设要体现特色，彰显个性与风格，避免照搬照抄，千校一面。要通过学校文化熏陶，达到师生“崇实进取、尚德励志”的功效。新的一年，我们要把文化建设作为学校内涵发展的突破口，用文化建设支撑学校内涵的发展。只要我们把学校文化建设作为一项系统工程，作为一个不断推进、逐步积淀的过程，只要我们为之付出长期的、持续不断的艰辛努力，就一定能够把这种“软实力”变成教育科学发展的强大动力。学校文化建设要坚持以学校为主，要在校园文化建设已有成绩的基础上，进一步加强物质文化，传承和发展传统文化，挖掘学校的办学历史和人文精神，实现学校物质文化和师生精神文化的统一，努力形成各具特色的学校文化。

七是坚持不懈地抓好教师队伍建设。教育要发展，教师是关键。没有高水平的教师，就没有高质量的教育。新学年教师队伍建设的重点：一是以贯彻落实新颁布的《中小学教师职业道德规范》为重点，加强教师职业理想、职业道德教育和法制、心理健康教育，不断提高教师的思想道德修养。建立和完善师德师风建设考评制度，把师德作为教师绩效考核的重要内容和聘任的重要依据。二是认真落实市政府关于《加强教师队伍管理工作的通知》，建设高水平的教师队伍，强化学校岗位设置管理，严格教师资格认定制度，坚持和完善教师竞争机制和激励机制，促进教师专业成长。三是抓好教师师德修养。通过开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的一系列师德师风教育活动，下大力气解决人民群众关心、关注的教育热点问题。四是抓好管理队伍水平的提升。作为校长要不断加强学习，提高驾驭复杂局面的能力，要通过渊博的学识、敬业的态度、高尚的人格强化权威领导，淡化权力领导，使自已成为懂教育，引领教育发展的行家里手。五是落实义务教育绩效工资制度，保障教师合法权益，提高教师工作积极性，用足用好相关政策，帮助教师排忧解难，积极改善教师待遇，从政治上关心教师,业务上指导教师,生活上关怀教师,全心全意服务教师，着力培养青年教师，为教师教书育人创造良好环境。

八是进一步加强财务管理。要坚决按照义务教育经费保障机制改革的要求，推行财务公开，主动接受人民群众和社会监督。建立预算资金支付管理制度，加强学校财务收支预算管理，规范学校固定资产管理。要加强学校财务收支审计，中心校行管处、两所中学定期接受教育局财务审计，其他所有学校的帐务，中心校进行审计。在这里我要强调的是，国家现在每学期拨给学校的公用经费多了，小学每生每学期250元，初中每生每学期350元，今后还要不断增长，钱多了，绝对不能胡支乱花，要把钱用在刀刃上，用在事业的发展上。校长对学校的帐务一定要清，教体局将对校长进行任期经济责任审计，要对“校建资金、“两免一补”专项资金、重大建设项目竣工决算等专项进行审计。保持艰苦奋斗、勤俭办学的作风，对危房改造、寄宿制工程、公用经费、上级拨付杂费等项目资金不仅要管好，而且要用好，确保有限的资金发挥最大的办学效益。

九是抓好学校安全工作。学校安全工作要以创建“平安校园”为切入点，继续坚持“一把手”负责制和一票否决制，实行安全责任追究制和责任追究关口前移制。校长是学校安全工作的第一责任人，班主任是本班安全的第一责任人，科任教师是每节课安全工作的第一责任人。要深刻吸取过去发生的一些不安全事故教训，做到警钟长鸣。在认真做好安全常规管理的同时，进一步加强安全教育，要在上好安全课的同时，进一步加强安全教育，开展丰富多彩的的安全实践活动，不断拓宽安全教育渠道，增强广大师生的安全防事故意识和自护自救能力。要夯实安全责任，重视痕迹管理，细化管理，确保所有时段和空间不留死角，不留空档，纵向到底，横向到边，有人负责，有人管理，要全面加强安全监督检查，消除一切不安全隐患，保持全镇安全稳定的良好局面。

三、抓好开学工作，为新学年我镇教育工作开好头，起好步。

一要营造氛围，积极做好开学准备工作。暑教会后，各校要认真做好开学各项准备工作，学校班子成员和总务后勤人员要提前到岗到位，认真研究安排部署开学工作。全面打扫卫生，布置校园环境，营造良好开学氛围。

二要加强安全教育管理。开学前要对所有校舍及安全设施进行一次安全检查，做到校不漏间，间不漏项，对出现的隐患及时整改到位。要注意报到安全，多设窗口，严防拥挤踩踏、钱物丢失等事故发生，妥善安排好食宿，确保学生一到校就能食宿无忧。要严格要求教师按时到岗到位，确保校园秩序良好。开学后立即对学生进行一次安全教育活动，安全责任合同及时层层签订到位。要健全安全机构，完善安全管理制度，落实安全责任，强化安全管理，注重安全教育，重点抓好交通、防汛、饮食、住宿等方面监督与管理，确保开学安全稳定。

三要认真落实“两免一补”政策。做到条件公开、指标公示、享受对象公开，严禁暗箱操作，对补助贫困寄宿生生活费资金，要及时足额发放到学生手中，不得以任何形式截留或挪用。

四要严格收费政策和标准。严格执行收费项目和标准，严禁乱收费和搭车收费；教辅、作业、保险做到学生自愿购买和自愿参保；收费做到全部、长期公示；收费票据填写规范、统一、准确；学生用书严格按照县教育局文件规定征订中小学教材，严禁超范围征订、强行搭售和学校自行购买现象，严禁超范围乱发乱订教辅用书及其他商品等，发现问题要坚决查处。

五要全力做好控辍保学工作。要把9月份作为控辍保学活动月，全面做好开学各项准备，确保所有学生按时报到入学。有流失生的学校，要查清原因，并采取有效措施动员其返校就学，保证所有适龄少年儿童都能接受义务教育。对分配的职教招生任务，要强化措施，砸实责任，狠抓落实，按时完成招生任务。

六要按时到岗到位，开展工作。今秋，全镇中小学的统一要求是：各校领导全体总务后勤人员必须在8月31日前做好全面的后勤保障及开学报到、环境卫生等工作；所有教师9月1日8时到校接受报到培训，进入工作状态，当日12时各校将教师到岗情况报中心校，对未到岗者，要说明原因。总之，各校9月1日、2日做好报到工作，3日正式上课，中心校将配合县局组织开学检查，对不能按时开课的学校，将追究单位领导的责任。

七是各校根据各自实际要安排好第27个教师节的庆祝活动。

同志们，新学年新形势新任务，希望通过为期五天的学习整训，同志们能够统一思想，提高认识，步调一致，鼓足干劲，振奋精神，以饱满的工作热情和认真负责的精神肩负起xx教育之重担，认真出色地完成各项工作任务，为xx教育事业的持续健康快速发展而努力奋斗！

谢谢大家！