齐鲁最美教师

第一篇：齐鲁最美教师

2017齐鲁最美教师观后感

柏云

我学习了“最美教师”的感人事迹。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。

所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼齐鲁、感动山东、传遍全国，树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

2017齐鲁最美教师观后感

李伟

看了“齐鲁最美教师”，我深受感动，心中留下久久的思索。忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。有的教师经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。近几天，最美教师传遍齐鲁大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的中学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。

他们把自己的青春和生命奉献在为孩子们实现梦想的事业中;他们用行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神!他们就是感动了齐鲁大地。平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大就更加散发出夺目的光彩!强大的责任感和伟大的奉献精神让他们不再平凡，让人肃然起敬!我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

第二篇：2016齐鲁最美教师观后感

有爱就有希望

——“齐鲁最美教师”观后感

他们的事迹却告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

观看了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师，让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。

事迹中的每一位乡村教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。扎根乡村32载，身染重病仍不离三尺讲台的陈建民老师，从教39年，从自己的工资里节俭出16万元资助贫困学生的吕文强老师，高分子物理学科的带头人、传道授业、严谨治学，被尊称为“先生”的吴其晔教授，培养了一代又一代残奥会乒乓球冠军的袁锋教练„„这些齐鲁最美教师的故事，感染激励了每一个人。观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜！他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。

人生短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词在他们的行为面前，都显得那么苍白无力。作为一名师范生，将来很有可能成为一名老师，我敬佩的同时，更多的是学习。

在我们抱怨学习环境不好的时候，抱怨学习工作太累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。

他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，燃起将来从事教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们每一个人的心灵。

什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。

感谢这个节目，感谢“最美乡村教师”，我要向你们致敬！我会用行动向你们靠近，拉近与你们的距离。看完这段颁奖典礼，我的灵魂似乎也走了好长地一段路。走得很轻松，从未有过的惬意。在这段旅程中，我放下了身上太多得行李，从从容容的跨完每一步，我走过的也只是我慢慢旅途中的一个开端，但正因为有了这个美好的开端，我相信我能，一定能给我漫长的旅程划上一个圆满的句号。

第三篇：2017齐鲁最美教师观后感

有爱就有希望

——“2017齐鲁最美教师”观后感

他们的事迹却告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。他们的行为不为自己的得失，只为爱和希望的延绵不息。

事迹中的每一位教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。在病痛面前坚强面对、单腿跳跃在讲台上的“生命舞者”孟凡芹老师；33年如一日扎根山区教育事业，用真心播撒知识的种子，用奉献改变山区孩子一生的贾翠珍老师；和同学们一道把美播撒到每个角落的毛晓青老师；为残障学生撑起一片天、帮他们圆了大学梦的禚基娥老师„„这些齐鲁最美教师的故事，感染激励了每一个人。观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜！他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。

从最美教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的老师身上绽放？从这些教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

人生短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。

在我们抱怨学习环境不好的时候，抱怨学习工作太累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。

他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。什么是最美？那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。

第四篇：齐鲁最美警察张高宣传材料

无惧无畏硬汉子 有情有义真英雄

烟台市公安局芝罘分局刑事侦查大队 张高

刑警——一个神圣而又响亮的称号！作为公安机关打击犯罪、保障民生、维护稳定的中坚力量，刑侦民警，必须在怎样恶劣的环境下，都能顽强工作，不惧困难、不屈险阻，经得起考验，受得住诱惑，为了人民的利益，赴汤蹈火、粉身碎骨也在所不惜。“刑警”与“美”看似无法关联，但一群能够让人民爱戴、让罪犯胆寒，把青春、热血甚至生命都无私奉献给了公安事业的硬骨头、铁汉子们，难道不是一种升华到了灵魂境界的“美丽”吗？

张高，一名普通的刑侦民警，现任芝罘公安分局刑侦大队副大队长，参警21年，从事了刑侦工作11年。他行事风格干脆利落、雷厉风行；他的名字令民警头疼，因为他就是那昼夜不分毫无假期概念的工作连环call；他的名字令罪犯丧胆，因为他就是那不破案不罢休不抓人不痛快的追魂索；他的名字让那些想疏通关系干扰执法的人胆怯，因为他就是那油盐不进好歹不识的黑面人。在他的意识里，案件就是命令，是指导他一切行为的最高准则。他也许会在守候的据点上、也许会在抓捕的路上、也许会在走访群众的家中或者是看守所的审讯室里，他就是不可能安安静静地坐在办公室。他有着一头与年龄不符的白发、连续熬夜后红肿的眼睛总是让人过目不忘

狭路相逢勇者胜，英勇无畏永向前

张高作为刑侦大队的业务副大队，主要分管着杀人、放火、绑架、爆炸、投毒、涉枪等重特大暴力案件以及敏感案（事）件的侦破工作。特别在侦破命案的工作中，要实现“命案必破”的工作目标，需要承担常人无法想象巨大压力，付出比侦破一般案件十倍甚至百倍的艰辛努力。特别是2013年担任副大队长以来，张高与战友们一起团结一心，众志成城，连续破获破获“吴某某故意杀人、绑架案”、“于某某故意杀人案”、“赵某某杀人碎尸案”、“李某故意杀人案”等各类命案30余起；相继破获“2014系列蒙面持刀入室抢劫案”、“王某某系列强奸、抢劫案”、“曲某某特大非法制造、买卖枪支案”、“吴某某等团伙重大系列入室盗窃案”、“李某某系列强奸幼女案”、“李某某等特大团伙贩毒案”等重特大刑事案件600余起，抓获各类犯罪嫌疑人300余名，查结上级交办案（事）件200余起，核查公安部、省厅、市局督办的伪基站落地线索查控、网上贩枪、电信诈骗、网络诈骗线索核查等300余起，工作成绩受到上级领导和广大人民群众充分肯定和高度赞誉。2013年7月份一天，芝罘区发生一起恶性故意杀人案件，犯罪嫌疑人吴某当街持刀杀人，行凶后犯罪嫌疑人又劫持一名女人质逃离现场。在案件侦破中在获知犯罪嫌疑人还要杀死四名与其有矛盾的群众，人质和群众的生命安全随时可能受到侵害。案情重大，形势严峻，上级领导高度重视，张高大队长带领

民警迎难而上，在对四名群众进行周密保护的同时，对犯罪嫌疑人可能出现的区域进行仔细地搜索布控，伺机抓捕。时间一分一秒地过去了，天黑了又亮了，饿了他们就啃面包，困了就在车上打个盹，终于在连续36个小时的不眠不休后，在福山区河滨路发现了犯罪嫌疑人和被劫持的女人质。为了保证人质的安全，张高大队长采取了一人从身后接近控制犯罪嫌疑人、其余人员伺机抓捕的策略。面对穷9的歹徒，作为一名刑侦队长，在参战民警争先恐后要求控制犯罪嫌疑人的时候，他不容臵否地说：“只能我上，听我的！”当张高大队长迅速接近犯罪嫌疑人身后，瞬间用双手牢牢地锁住其脖子，将犯罪嫌疑人与人质分离后，外围民警根据预案一拥而上将其制服，成功解救人质。搜身的时候，民警发现满是血迹的长刀就插在犯罪嫌疑人腰间，如果抓捕措施不当、时机不准、经验不足，后果将不堪设想。没有人知道下命令的那一刻，腿伤旧疾发作的张高大队长是否有过犹豫迟疑；没有人知道靠近犯罪嫌疑人的瞬间，张高大队长心中是否有紧张恐惧；没有人知道制服犯罪嫌疑人的刹那，张高大队长是否想到过自己的家人孩子。他从来不说，他只是在每一次行动的时候，把危险留给自己，把平安留给战友；他只是在每一个抓捕时刻都说：“让我上！”

每当看到一个个凶残的嫌犯被绳之以法，每回听到受害群众那发自肺腑的感激，每次得到领导和同志们的赞许和肯定，他都感觉到无比的自豪。尽管舍生忘死，尽管险象还生，换来的却是

人民群众的生命财产安全得到保障，惩恶扬善的公平正义得到伸张。坚定了这个信念，那么无论何时何地，只要党和人民一声召唤，张高还会义无反顾，仍将冲锋在前，狭路相逢勇者胜，英雄至死敢争先！

勤政爱民讲奉献，铁汉柔情真英雄

面对穷凶极恶的歹徒，张高疾恶如仇、冲锋在前；面对案件中的受害人或生活中遇到需要帮助的群众时，他也处处流露着令人感动的点滴。张国庆是刑侦大队办理案件的一名受害人，因被犯罪分子持猎枪将四肢打伤致残丧失劳动能力，无经济来源，与年迈的母亲相依为命，生活极端贫困。自2008年以来，张高大队长亲自带其到医院检查治疗，为其办理残疾证、低保手续、申请廉租房，并在市区繁华地带帮其免费特批了一个流动冷饮摊位，以解决他和母亲的基本生活困难。张国庆母子为了表达感激之情，家里每逢做好吃的就非给张高大队长留一份，不明真相的邻居都问：“这个警察是你家什么亲戚？”张国庆说：“他是我们家的大恩人，亲戚也没有他好！”。还有什么比老百姓这样的肺腑之言更让我们感到欣慰？还有什么比老百姓的真心爱戴更让我们感到骄傲？

在生活中，同学朋友有时开玩笑说张高有点怕老婆，而他总是笑而不言。其实队上的兄弟都知道，他哪里是怕老婆，而是愧

对自己的父母妻儿啊！记不清有多少次深夜被电话惊醒，然后奔赴案发现场，留下家人担惊受怕；记不清有多少次回家倒在床上就睡，连外套都来不及脱；记不清有多少次带伤回家，还得小心翼翼地遮掩。在家人面前，他恐怕永远不能做一个孝顺的儿子、称职的丈夫和合格的父亲了。但为了最大限度地减少家人的担心，张高想尽一切办法将工作中的危险和伤痛独自承受，不让家人知道。他的左膝盖在一次抓捕中受伤导致半月板缺失，至今未能痊愈，也没有告诉家人。在2014年3.15某山火的扑救工作中，从当天中午接到命令的那一刻起，张高就与大队30多名兄弟一起赶赴火场，下午带领侦查员们走访摸排了20余名群众，往复搜索火场10余公里，以最快的速度找到了起火点，并且结合现场勘查和调查访问，初步确定了起火原因，为领导的决策提供了第一手的资料。回家后，腿已经痛得不能打弯了。晚上10点多钟当再次接到了救火任务时，他强忍伤痛，只说是单位临时有事，便再次赶到现场，经奋力扑救终于圆满完成了任务。在接到命令撤退的途中，张高又发现了一处新的起火点，当时火苗已有半人多高，如不及时扑灭后果无法想象，他一边呼喊支援力量，一边强忍疼痛迅速攀爬至该起火点，与后续赶来的战友们一起将火扑灭，撤下来之后才发现，穿的胶鞋鞋底已经被火灰烤化了一半，脚掌也被烤得生疼，这条伤腿已经痛的感觉不到它的存在了。

刑警，是常年战斗在保障民生、打击犯罪、维护稳定一线警力，必须具备比普通民警更强的战斗意志、团结精神和大局观念，只有这样，才能使我们在面对生死考验的时候义无反顾、勇往直前。这是刑警的使命，也是刑警的荣耀。用鲜血和生命共同捍卫铁血金盾，将为人民群众的安居乐业构建起最坚强的屏障，在平安中国的蓝图上谱写最美丽的篇章！

第五篇：最美教师

我 心 中 最 美 的 教 师

杨头小学李妮妮

六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。

在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。

三年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”

什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待交日记的那一天。

老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀„„老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正含义。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。