最美教师

第一篇：最美教师

最美的故事就是我从小我就有一个梦想，长大了当一名老师，怀着这样的梦想，我刻苦学习，终于如愿以偿，如今的我已站立在三尺讲台，成为了一名关荣的农村义务教师。

关于美，不同的人有不同的解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确，它能让人感受到美••••••这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，但什么样的美才是最美的？在我眼里，平凡则最美。而我则把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，因此我认为我的故事最美。

教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，我踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着自己的人生价值与理想。

一、身正为范，以爱治班

作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

1、以身作责，为人师表

人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿

意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是我要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾；打扫教室，我拿起拖把，和同学们一起拖地；校园除杂，我身先士卒，拣赃物。我采用师生共同参与管理班级的办法，如清洁区由两位学生管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。我言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。

在进入教师的工作中，我从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。我在工作中从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。

2、真情付出，以爱治班

爱是一个永恒的话题。“有了爱，就有了一切。”教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生，这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，我既是严厉的师长，又是大姐姐。给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。

我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间，问寒问暖，倘若遇到住宿同学生病了，我也总是会第一时间带他们去医院，及时治疗。对家庭有困难的学生，我总是为这些学生送去温暖：如我们班学生王某，父亲基本全身瘫痪，母亲长年有病，经济十分困难，我就想方设法给予这位学生帮助，而且还无偿地给他提供学习用品，从而让这位孩子受到了关爱，他也正用成绩回报着所有的一切。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。

我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次他生病了，趴在教室的桌子上，毫无力气，一动不动，他的情况使我倍加担心，我背着他立马奔向了医院。然而一个70多斤重的孩子对于我一个瘦弱的女孩子来说真的太重了，可是，我依然咬咬牙，将他背到了学校附近的医院。当时他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。

3、注重方法，讲究技巧

教育是一门艺术，我深有体会。在教育过程中，我不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在班级管理方面，我坚持“以人为本，德育为先”的理念。以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此她推行了“学生值周主任制”，加强了学生组织建设，推行“班干部轮换制”，这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。

学生平时犯错误，我不是采用粗暴训斥，而是采用了五字措施。一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生。二“缓”，学生的错误，有时令他气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。三“引”，学生范了错误，一味批评、指责，往往事倍功半，我采用耐心的启发、引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。

四、“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，我再对学生进行批评、教育。五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，就采用激将法，激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时，我更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，我都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动他们的积极性。

我们班有一位叫张某的学生，身体长得结实，但学习成绩很差，不爱完成作业，爱打架闹事。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用放大镜去寻找和捕捉他身上的闪光点。一发现他有进步，就及时予以肯定表扬，让他产生成就感，培养他的自信心。有一次这个学生的一篇作文写得很好，就在班上当范文念，没想到这一下不可收拾了，他上课认真了，再也不是那个坐不住的孩子，以往考试连60分都难，今年期中考试他居然考了80多分。

二、甘为人梯，无私奉献

作为一名教师，我充分挖掘教材，探讨教法，积极搞好常规教学。认真备课，不打无准备之仗；认真教课，努力开启

学生的智力；精心批改，做到及时正确无误；耐心辅导，特别是不厌弃差生，利用休息时间，耐心地给其补课。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，我决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！其实，我们每个人都能创造美丽，最美的故事就是我们自己！

第二篇：最美教师

最美教师——杨向明

2013年5月1日下午3时25分，一名13岁的男孩不慎掉入泰州城区玉带河内。开车路过的杨向明老师听到求救声，立即下车入水施救，终因溺水时间过长、伤势过重，于5月7日18:09壮烈牺牲。

杨向明老师离开了他所热爱的事业、温馨的家庭、可爱的学生们，独自走向了最远方。

杨向明同志在关键时刻能够挺身而出不是偶然的。他的英雄壮举是道德内化为本能的正义冲动，源于平时的情感积累，形成于长年累月的行为习惯。杨老师是一个活雷锋。他是办公室里来得最早打扫卫生的“老黄牛”，他是帮助全年级各班布置黑板报的“大高个”，他是经常让同事蹭顺风车的“热心人”，他是帮助同事修理电脑、手机的“维修工”，他是陪同女同事家访的“警卫员”，他是免费为邻居孩子辅导作业的“好邻居”，他是家庭聚会掌勺的“大厨师”„„

对危险降临，生死考验，杨向明老师挺身而出，义无反顾，为了挽救一个素不相识的孩子，献出了自己年轻而宝贵的生命，他似乎忘记了自己的亲人，忘记了自己的深爱。不，见义勇为、舍已救人——杨向明的高尚情怀，体现的正是一种人间大爱。他用一次伟大的壮举诠释了人民教师的光荣称号。他是我们的——大爱英雄。

在通往天堂的路上，有无数个素不相识的人们在他熟悉的泰州为他祝福和祈祷，希望他能一路走好。在危急关头，面对落水儿童的呼救，杨老师毫不犹豫的义举彻底的感动了泰州的民众们。此时此刻，任何的称号对他来说都是微不足道的，杨老师已经用他的实际行动真正的诠释了一名人民教师的行为准则，一名公民的行为准则，和他对正能量的完美诠释。在物欲横流的时代，一部分人已经放弃了信仰从而转向拜金。而也有一部分人还在默默的坚持着，他们没有口号，他们不图回报，正是他们，才让我们看到了社会发展进步的希望，正是他们，才是我们重塑信仰的曙光。杨向明老师，永垂不朽！

殷殷教诲铸师魂，雪融阳春入土归；梅花香气满乾坤，英雄名字映日辉。当今社会需要英雄，当英雄出现时，我们不仅需要感动，需要反思，更有责任将英雄的故事广为传颂。我们有理由相信，当这种发自内心的感动形成更大的合力时，必将影响和带动更多的人为他人、为事业、为祖国在平凡的岗位上奉献一切，直至生命。

第三篇：最美教师

“最美教师”张丽莉老师事迹

临江学校

一.简介

张丽莉，女，1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2006年，她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，至2012年5月17日，仍未脱离生命危险。

二.家庭情况

张丽莉的丈夫是李梓烨，二人于2007年相识，2009年结婚，一直很恩爱。她每天早晨5点多起床，7点多到校，晚上9点左右才回家，再备课到半夜。她为人热情宽厚，对待工作十分认真。2010年末，她流产后没休息几天就上班了，并且说等送走毕业班后再要孩子。对于以后的打算，李梓烨说：“现在我只希望妻子尽快醒来，以后我就是她的依靠，而她也是我的唯一，无论何时何地，我们都会永远在一起。”

三.人物事迹

1.关怀学生

学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。

2.资助贫困生

学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。

3.工作认真

张丽莉的弟弟介绍：“父辈中就有人从事教师行业。由于从小受到熏陶，2008年姐姐学业有成后，随即投入到教师的行业中，在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，但她从来没有消极工作。2009年9月1日，是她任教以来第一次做班主任。此时，她不仅仅是位优秀美丽的教师，也刚刚成了一位甜蜜幸福的妻子。”

张丽莉的弟弟说，“担任班主任后她的心思完全放在了学生身上。带班两年多起早贪黑，甚至连饭菜也会让给没来得及吃饭的学生们。分校教学后，由于学校太远，很多学生每天来不及吃早饭。她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给来不及吃饭的学生”。

4.勇救学生

2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。

四.事故回放

据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的醉酒女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

据张丽莉的同事李金茹回忆：“晚自习过后，学生纷纷走出校门，当时我在校门口遇到了张老师和一群学生正要过马路，校门口停了4辆车，突然最后面的大客失控，先撞到了前面的一辆大客车，这时，刚好有几个学生过马路，张老师迅速冲过去拉过了其中的一个学生，又推出了另一个学生，用身体挡在了大客车前面，两个学生没有受伤，而张老师却被大客车碾压在车下。在场的老师和学生都吓坏了，一时间不知所措，后来学校领导赶到，迅速拨打了‘120’急救车。急救车赶到后将张老师送到医院救治。当时她还说‘先救学生’，我摸着张丽莉冰凉的额头，她十分虚弱。”

李金茹说：“事发前，张老师正面对着大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学生。”

张丽莉的同事王玉文说：“事故发生后，我就赶到了医院，张老师已经做完了检查，听医生说多处骨折，看到张老师的大腿两块骨头已经分离，她脸色苍白，已经昏迷。”

五.关心慰问

2012年5月11日晚，中央电视台新闻联播播出佳木斯市十九中学教师张丽莉勇救学生的感人事迹后，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志打电话给省委书记吉炳轩同志，首先向张丽莉及其家人表示诚挚的慰问，并转达对张丽莉的崇高敬意。她说，张丽莉在危急时刻挺身保护学生被轧断双腿，体现了一个人民教师的深厚慈爱之情，令人感动，可钦可佩。刘延东同志要求黑龙江省委、省政府一定要全力以赴做好救治工作，祝愿张丽莉尽快脱离生命危险，并能早日康复。吉炳轩同志当即向佳木斯市委、市政府传达了刘延东同志的慰问，并请佳木斯市委、市政府尽快向张丽莉及其家属传达，要求医疗部门不惜一切代价对张丽莉进行精心治疗。卫生部长：举全国之力救治车祸瞬间推开学生教师。

受中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山和中共中央政治局委员、国务委员刘延东委托，黑龙江省委书记吉炳轩于5月１５日下午来到哈尔滨医科大学附属第一医院看望张丽莉，向张丽莉老师及其亲属表示慰问和敬意。

吉炳轩在ＩＣＵ隔离病房外听取了张丽莉老师的救治情况介绍。张丽莉目前处于清醒镇静状态，生命体征平稳，医疗专家还将密切监测相关辅助检查，严密观察病情变化。随后，吉炳轩看望慰问了张丽莉老师的丈夫李梓烨，转达了中央领导同志的问候。吉炳轩说，中央领导同志希望医务工作者尽一切力量救治张丽莉老师，使她尽快脱离生命危险，早日康复，中央各部门会协调全国最好的医疗力量共同做好救治工作。中央领导同志期盼着英雄尽快脱离危险期，恢复健康，重返校园和学生们中间。

吉炳轩说，张丽莉老师的英雄事迹引起广泛关注，从中央领导同志到广大人民群众都牵挂着张丽莉老师。当前，第一位的任务是尽一切努力使张丽莉老师能够早日脱离生命危险，要密切监测病情变化，采取一切能够采取的措施，确保最好的治疗效果

六.荣誉称号

5月14日，教育部发通知，授予舍己救人的佳木斯市教师张丽莉“全国优秀教师”荣誉称号。通知要求，全国广大教师和教育工作者要以张丽莉为榜样，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，勇于创新，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。

１５日１９时，中华全国总工会科教文卫体主席万明东抵达哈尔滨，将“全国五一劳动奖章”的颁发决定交到“最美女教师”张丽莉的丈夫李梓烨手中。

另外，共青团黑龙江省委决定授予张丽莉全省“青年五四奖章”荣誉称号。

全国妇联１６日作出决定，授予在危难时刻挺身而出、救出两名学生的“最美女教师”

张丽莉全国三八红旗手荣誉称号。

决定号召广大妇女向张丽莉学习，学习她临危不惧、勇于担当的崇高精神境界，学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风，践行传统美德，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

张丽莉教师近况

关注“最美女教师”张丽莉：拔掉4根导管自主进食

为救学生而身负重伤的佳木斯“最美女教师”张丽莉的病情引发关注。昨天，专家组又对张丽莉病情会诊并做专门通报，这是专家组第12次向各方公布张丽莉的最新消息。张丽莉21日接受了双下肢清创术后，22日接受第二次手术后，目前身体状态平稳，可以进流食和少量水果，与医护人员也可以进行流畅的沟通。

“最美女教师”乐观向上的情绪深深感动了救护人员。

哈尔滨医科大学附属第一医院重症医学科主任赵鸣雁介绍：张丽莉老师目前是伤后的第17天、二次手术后第4天。张丽莉目前神志清楚，自主呼吸，生命体征平稳，情绪稳定乐观向上。中心静脉导管、胃管和双侧胸腔闭式引流管已经拔掉。现在是自主进食，而且进食很好。

赵鸣雁表示，针对细菌学检查结果，哈医大一院专家组和卫生部派来的感染科专家一起进行了仔细的分析和讨论，制定了合理的抗感染治疗方案。今后治疗观察的重点依然是骨科创面引流及感染、肺部感染和其他重要脏器的功能。

最美女教师获捐善款987万元

张丽莉老师的事迹感动了很多人，社会各界对她的关爱也很高，截至昨天16时，佳木斯慈善总会接收善款987万元。“最美女教师”张丽莉

这几天，哈尔滨医科大学附属第一医院设立的张丽莉老师爱心接待室的人流不断，前来为张老师祈福，献爱心的既有耄耋老人又有学生和幼童。记者在捐赠区看到厚厚的捐赠留言已经写满两大本。来自新疆阿勒泰地区，目前在哈尔滨援疆干部培训班学习的学员也为张老师送来7000元慰问金。张丽莉曾经就读的哈尔滨师范大学文学院的同学们，已经是第三次来到爱心接待室，他们送来的是一本祈愿的文汇集。

26日15时30分，省政府新闻办召开新闻发布会，通报张丽莉病情。26日是张丽莉伤后第18天，二次手术后第5天。目前病情平稳，神志清楚，语言流利，自主呼吸，情绪稳定，生命体征平稳，但开始有轻微的发热。

据介绍，经专家组会诊，针对张丽莉26日病情和化验检查结果进行了仔细的分析和讨论，对治疗方案进行了精细的调整，目前其病情还需要严密观察。

社会各界人士继续关怀和祝福张丽莉。26日，我省奥运冠军申雪、赵宏博从北京回到哈尔滨探望张丽莉。“现在是关键时期，希望丽莉老师能挺过去。她是祖国的骄傲。”申雪和赵宏博说。

本报29日讯（见习记者 隋晓婷 记者 肖劲彪）今天，佳木斯慈善总会通报，设在哈医大一院的张丽莉爱心接待室接收善款工作已结束。截至今日16时，“张丽莉见义勇为基金”共接收捐款1236万元。

据佳木斯市民政局副局长、佳木斯市慈善总会副会长原菊英介绍：“从15日到现在，前来为张老师捐款献爱心的人士有200余人次。他们当中年龄最大的93岁，年龄最小的只有35天。在哈尔滨的半个月以来，我们每天都经受着心灵上的洗礼，时时刻刻都感受着冰城人民对张老师的爱。”为此，工作人员专门写了一封感谢信，感谢所有人对张丽莉的无私关爱。

13时40分，记者在爱心接待室看到，哈尔滨市公安局幼儿园的老师代表带来到了接待室，将7440元投入了捐款箱内。据园长刘晓光介绍，这些捐款一部分是全园260个小朋友上午在江边义卖筹集的，还有一部分是幼儿园老师们的爱心捐款。

14时，省检验检疫局机关团委为“最美女教师”张丽莉送来一面锦旗与爱心捐款5000元。该局团委副书记季巍说：“昨天下午，我们组织了‘学习最美女教师张丽莉的先进事迹’

座谈会，座谈会结束后，全体团员青年20余人自发捐款5000元，同为80后青年，在以后的工作中，大家一定会时刻以张丽莉为榜样，积极向她学习。”

从22日起，中国书画艺术研究院黑龙江省分院的6位书法家就一直在现场创作书法作品，无偿赠予那些前来捐款的爱心人士，目前为止已赠出900余幅作品。

张丽莉：想看一看外面的美景

一日可进三餐 今日第三次手术

本报29日讯（见习记者 薛思洋 记者 肖劲彪）今天是张丽莉伤后第21天，二次手术后第8天。记者从哈医大一院获悉，张丽莉从26日开始有轻度低热，28日开始已无发热现象。目前正在进行术前准备工作，拟于明日实施手术。

哈医大一院重症医学科（ICU)主任赵鸣雁说：“张丽莉老师今日状态良好，没有发热现象，可以吃水果和半流食。哈医大一院专家组与卫生部派来的感染相关专业专家一起进行了详细的术前讨论，包括全身状态的评价、感染问题的分析、骨科创面的情况和麻醉方式的选择等，制定了周密的方案，拟于30日10时进行第三次手术。目前正在积极地进行术前准备工作。”

今天，记者在哈医大一院见到了张丽莉的丈夫李梓烨，他的气色明显好转，不像几天前记者见到他时那么憔悴。当谈起丽莉的目前状况时，李梓烨脸上露出了久违的笑容。李梓烨说：“我每天都会去病房看望丽莉，丽莉的饮食从一日一餐到今天的一日三餐了，家人做的粥、馒头、花卷、鸡蛋糕等，每天我都亲自送到病房去。”

李梓烨的朋友高汉廷告诉记者：“丽莉昨天下午在去做CT时，看到窗外的树都绿了，她感到很高兴，露出了开心的笑容；做完CT回来的路上，她还嘱咐说‘慢点，想看一看外面的美景’。”李梓烨说：“丽莉在病房里待久了，一定闷了。她一天比一天状况好，我心里也很高兴。”

“张老师，你瘦削的臂膀曾经给了多少孩子栖息的港湾，更给了车祸中被你救下的孩子生命的新岸。老师也会累吗，你怎么就躺下不再起来?你摘下了自己的翅膀，送给别人飞翔。如果可以，我愿意蹲下来，用我的行动拉近你我灵魂的距离，我只是想让你知道你依然是天使。”

第四篇：最美教师

学最美教师，做最美教师

16级护理3班辅导员 唐静 有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。虽然来学校工作仅仅两个月，成为一名教师才两个月，但我已深刻体会到了作为一名教师的光荣。作为一名人民教师，渺小而伟大。最美教师，让我深刻体会到了教师的美丽之处。近日，观看了中国最美乡村教师的颁奖典礼心情是久久难以平静。乡村教师的是中国教育基础中的基础，他们是中国的铮铮塔尖。相对于城区教师来说，他们无论在条件还是待遇上比起来城区或发达地方都差之千里。但是因为有了他们，中国的最下面的基石才是最稳固的，千千万万的他们，撑起了中国的脊梁，国家能举办这样的颁奖典礼，能让他们的事迹广为流传这是非常有必要的。

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。为贯穿落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及总书记系列重要讲话精神，热烈庆祝我国第32个教师节，弘扬高尚师德，展示教师风采，树立优秀教师典型。

张丽莉老师勇救学生的事迹,一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫„„当我看到了这则新闻被深深地震撼了，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。带着对“最美教师”的敬意和好奇，是什么让一位年轻美丽的女教师做出了如此之举，所以上网查着她的点点滴滴，当我看到她那三篇演讲稿时，再次被深深的震撼了。这一切必不是偶然，而是出于本心出于对学生的爱。在这短短的演讲稿里我看到了她对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉老师为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。第一．忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。

中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师 ,用充满、爱意的语言来严格要求我们的学生。

第二．乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。最美教师美在大爱。这种爱就是把学生真正的放在心里，对学生不嫌弃、不放弃、不抛弃，坚守着可以没有高楼大厦，没有车如流水的艰苦环境，一心只为传承中华的美德，弘扬大爱的精神。本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀为群众服务的至善大爱的精神，努力将学校打造成充满爱心，人人向往的幸福澍青医学院。

第三．甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为我校转型发展、为我省教育改革发展、为“四个河南”建设贡献智慧和力量。

在小学课文中有一篇《浅水洼里的小鱼》，课文中有这样一个片段，说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼，一条条地放回大海。大人问他，你又不能把鱼儿全部救起来，你这么做谁在乎呀？小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎！”

而最美的女老师不就像这个固执的小男孩吗？她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。

这让我想到以后同为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。作为教师的我，学习了张丽莉老师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师张丽莉老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。张丽莉在失控的汽车冲向学生时，先是把后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，现已康复，张老师是我们每个教师的榜样，值得我们每位老师学习。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

第五篇：最美教师

以平凡演绎精彩 用爱心铸就师魂

--“最美教师”张秀红老师先进事迹

张秀红，出生于1981年，小学一级教师。一直担任语文教学工作。自2000年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实„„

一、宝剑锋从磨砺出 爱岗敬业忠职守

1997年，她还是初中毕业填报志愿时，由于她勤奋努力成绩优异，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说“她很幸福，从小学到中学，许多老师对她都非常关心和爱护，所以她的梦想就是成为一个人民教师，她要传道授业解惑，她要当一个好老师，让她的学生也能像她一样幸福。”2000年9月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。从2000年参加工作至2012年，一直担任语文教学和班主任，2013年起，担任语文学科教学，全面负责学校红领巾广播站和《校园报》开展，十四年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。2007年，父亲被查出肺癌晚期，她没有耽误孩子们一节课，都是上完课，匆匆回家照顾病重的父亲。不幸的家庭紧接着又遭遇不幸，2012年5月4日，在弟弟就要结婚的前两日，惨遭车祸。她在重症监护室看护弟弟时心里依然还挂念班里的学生„„

二、梅花香自苦寒来 潜心钻研创佳绩

她爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，干完家务，改完作业之后，她就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过她的不懈努力，她以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。工作以来，她坚持学习，记下了各种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。2013年，参与课题《农村小学生家庭教育的现状与对策》研究，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。2013年9月，经学校选拔，她在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《去年的树》获抚宁县语文教师基本功大赛二等奖。她热爱写作，常有文章见报，《读书让我美丽优雅》在《秦皇岛日报》发表。她指导的学生习作《读书伴我成长》在抚宁县“快乐阅读，放飞梦想”征文活动中获二等奖。

三、爱生如子送温暖 阳光雨露润心田

教育是爱的事业，教师是爱的化身。她十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。

她常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。”温家俊是个聪明的女孩。不幸的是，她小小年纪竟患上了可怕的白血病。孩子一度消沉，曾在空间里发表说说：“生命太短，不要再错过了，走得太快只是一瞬间，迷失了眼前的风景，为何不停留？”张老师知情后多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来。在教学《生命生命》这一组课文时，她又找她谈话，告诉她杏林子、张海迪、盲姑娘如此不幸，但她们都不向命运屈服，鼓励她要多像他们学习，要坚强乐观。从那以后，她性格也开朗了许多，也渐渐坚强起来。张老师在班里表扬她坚强的意志，勤奋好学的精神并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮助她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多交流，让她早日走出病痛阴影。现在她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。

张老师在一次班主任工作交流时说：“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。”岳昂然是三年级转学来的，家长要求到她班上。刚开始上课没有一点规矩，根本不知道听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。她每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但保持不了多久。他写的字也特别大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。她抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师一直都很喜欢他，知道他一定行，鼓励他只要他继续努力，他将来一定是个了不起的大人物。这一句话，如一缕阳光照亮了他的心田。现在，他每次考试语文成绩都不低于80分。

留守儿童的教育是如今中小学教育的重点，也是难点。她经常与留守儿童谈心，处处关心、鼓励他们，放学后还经常辅导他们做完作业，„„在孩子有烦恼的时候，就像妈妈一样爱抚他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常与孩子们的父母取得联系，让他们与孩子经常保持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他知道父母是挂念他的。鼓励班级里的孩子与他们做朋友，让他们被班级里的浓浓的情包围着。

四、治学严谨口碑好 人格魅力感召人

“学高为师，身正为范”是她的座右铭。她深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生。她经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，她对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。严谨治学带来教学质量上的提升。她赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。费佳琪妈妈这样说：“她教育宽严有度，对孩子关怀备至，她女儿遇上了她这样的好老师，真是太幸运了。”汤昕雅妈妈这样说：“她虽然也是老师，但因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情况。是她激发他们的对语文的学习兴趣，让他们快乐学习、快乐成长。”徐秉义妈妈这样说：“她从心底里感谢她巧妙帮助她儿子改掉了写作业拖拉的毛病。”杨莹妈妈说：“她作业少，还不要她给孩子布置课外作业，让孩子一步一个脚印慢慢成长，孩子学得轻松，当家长一点都不累。”

回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，她没有陶醉。付出就有回报！沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，她用自己的爱铸就永恒的师魂。