认知实习个人总结

第一篇：认知实习个人总结

认知实习个人总结

随着周二的开始我们为期一周的认知实习开始，一直生活在象牙塔的我们感受到的都是校园栏杆内的自由、限制。这次实习为我们以后踏入社会进入工作岗位垫上一快小小但却很有分量的石头。以下就是自己几点想法。

我们参观了乳制品加工、水产加工、面包膨化食品。滁菊的生产线以及技术检测中心。让我了解到工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作以及检测中心的先进的仪器设备以及专业检测流程。一方面扩展了我们的视野将我们的书本知识从实验室延长到了生产车间到检验室甚至更专业检测中心。从而使我们初步了解典型的机电一体化食品产品的生产过程，刺激我们要比较全面地了解食品机械加工及相关的生产技术过程，需要不断学习产品的知识培养我们收集资料的能力及提高分析问题的能力才能开使我们更好地学习、掌握食品机械工程专业知识、以后更好提升自我实现自我的价值以及服务客户。另一方面我们也看到我们专业就业方向：从事食品行业公司都有自己的检测室，甚至大型企业不仅有自己的检验室还有中心监测对自己的原料控制、产品进行抽样检测；不仅如此地方性的检测中心，技术监督局都会定期到各种食品加工公司进行定期的抽查，不仅仅如此，从大头娃娃，奶粉中的三聚氰胺，到地沟油，再到今年的酸奶和胶囊中的皮鞋这一系列的事件的陆续发生,使我们不仅找到了自己的就业方向，同时也使自己意识到我们前面的路十分严峻时我们要肩负起属于我们的责任。

另一个方面走出尚善生物科技公司与走出银鹭食品公司走出盼盼食品有限公司的感觉是完全不一样的大公司的机械化生产，能源循环利用，以及其生产车间的要求、工艺流程的优化、人力资源高效利用，一系列的强强联合几乎给我的感觉这个公司将要垄断我们的市场。不禁引发我的一些思考，假如我是他的对手我将从那个方向上与其竞争，假如我要进入其公司我又能从哪个方向让公司可以更好。一切的一切都让自己有了莫大的压力想要学习更多的知识，掌握更更高端的技术要领的渴望。我想这也是大公司所具有的压迫性的优势吧！

在认知实习上我们不仅有关我们食品生产线上的问题。我们同学也像我们的食品从事人员咨询了以后就业方向上的问题。当然，我们工作人员也给了我们专业的回答和指导。而首先被提出的使我们大学生普遍诟病，就是刚开始从业时的眼高手低吗，我们应当认识到，刚出校园我们所拥有知识课本上的知识，没有什么工作经验，所以在底层的生产车间工作，而相对的底薪待遇也是相对的。其二，当我们我们踏出校园的那一刻开始，我们进入企业时，我们就要以一个企业人的态度来要求自己，要有责任心，把工作的事情当做自己的事情。要以长远发展的眼光来考虑事情，做事情不在是以自己为出发地点，看问题也要以发展的角度找解决办法，只有严格要求自己，我们才能更好的融入我们的社会，拥抱我们的社会，把我自己的未来。

第二篇：参观认知实习个人总结

参观认知实习个人总结

转瞬间为期一周的参观认知实习课程结束了，在这期间我们分别先后参观了长春皓月集团、可口可乐公司长春分公司、吉林农业技术科学院、广泽集团、吉大小天鹅精密仪器加工厂。每去一处都会有不同的感想和感受，我们体验到了皓月集团肉品加工的井然有序，体验到了可口可乐公司饮品的品种繁多，体验到了农科院检测创新的务实，体验到了广泽乳业为市场做好奶的责任心，体验到了吉大小天鹅为广大科研事业单位做好仪器的专业心。下面我将具体展示实习成果。

一、参观实习行程及时间安排

8月28日下午长春皓月集团

9月3日下午可口可乐公司

9月5日上午吉林省农科院

9月6日上午广泽集团

9月7日下午吉大小天鹅

二、参观实习企业概况

1、长春皓月集团

投产以来，公司围绕主业，充分发挥国家政策优势，吉林地域优势和清真特色，深化循环经济理念，形成了覆盖6大产业，12个相关联的生态农牧产业集群。经过全体皓月人多年不懈努力，皓月集团已取得了行业内产业规模第一、品牌影响第一、出口创汇第一、发展潜力第一、社会效益第一的业绩。皓月视产品质量为企业生命，坚持“安全、绿色、营养、健康”和清真品牌定位，产品供不应求。皓月商标被国家认定为国内清真肉牛产业的“中国驰名商标”，是中国最具影响力的清真民族品牌；皓月牌牛肉被认为“中国名牌”产品，第6届亚洲冬季运动会牛羊肉产品唯一指定供应商。是麦当劳、康师傅、双汇等产业客户的主要牛肉供应商，并出口20多个国家和地区，成为中国及亚洲地区肉牛产业最大的系列加工企业，也是最大的优质牛肉出口基地。

2、可口可乐公司

可口可乐公司(Coca-Cola Company)成立于1892年，总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项（可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三），可口可乐在200个国家拥有160种饮料品牌，包括汽水、运动饮料、乳类饮品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁饮料经销商（包括Minute Maid品牌），在美国排名第一的可口可乐为其取得超过40%的市场占有率，而雪碧(Sprite)则是成长最快的饮料，其它品牌包括伯克(Barq)的root beer（沙士），水果国度(Fruitopia)以及大浪(Surge)。

3、吉林省农科院

吉林省农业科学院是以应用研究、应用基础研究和开发研究为主的综合性农业研究机构。其已走过了半个多世纪的发展历程。东北创新中心为省政府直属公益性事业单位。其主要任务是围绕东北区域农业结构调整、农民增收、粮食安全和产业化发展的目标，加强农业科技创新能力建设；建立以长春市为中心、辐射并服务于东北地区的农业科技区域创新平台和成果转化平台；组织重大农业科技成果的示范、推广和产业化开发；开展人才培养、农业科技信息服务、农民科技培训工作等。

4、广泽集团

吉林省乳业集团广泽有限公司位于吉林省长春市二道区自由大路8333号,成立于2001年7月，注册资金1亿元。拥有员工900人，其中博士2人，硕士5人，本科80余人。公司以乳制品加工与销售为主营业务，是吉林省最大的乳制品生产企业，其拥有的“广泽”品

牌系列产品在吉林省市场份额超过35%。广泽乳业是吉林省民营企业50强之一，并于2004年被评为国家级重点农业产业化龙头企业。

5、吉大小天鹅

长春吉大·小天鹅仪器有限公司创建于1999年，是吉林大学第一家以技术资本投入设立的合资公司，是专业从事具有自主知识产权仪器研发、生产、销售及提供系统服务能力的高新技术企业。公司以吉林大学为技术依托，坚持以市场需求为导向，坚持以产学研结合为基础，完成了食品安全、空气质量、水质分析等以现场速测为技术特点的系列检测仪器的研发、生产与市场推广，为工商行政管理、技术监督、环境保护等部门和行业提供了精良的技术装备。公司已获得国家专利授权34项。六项主导产品均被国家科技部等部门评为国家重点新产品。其成果丰硕：2001年微波等离子体炬光谱仪被评为国家重点新产品，2002年甲醛测定仪被评为国家重点新产品，2003年甲醛·氨测定仪被评为国家重点新产品2004年农药残毒快速检测仪被评为国家重点新产品，2005年食品二氧化硫快速测定仪被评为国家重点新产品，2006年多参数食品安全快速分析仪被评为国家重点新产品2007年多参数水质现场速测仪被评为国家重点新产品。

三、参观实习内容

去皓月集团主要是参观其生产流程深加工过程，了解其企业文化，可口可乐公司侧重的则是其企业文化和发展历史，农科院让我们了解的重点在于实验室的高尖端仪器及其作用，广泽乳业我们在了解其生产流程的同时了解和学习其企业特色，吉大小天鹅我们深入体验了加工车间，学习了一些常规快速检测知识。

四、参观实习心得

皓月集团进入参观地点首先看到的是牛的屠宰过程，血腥的场面让人毛骨悚然，让我们感到了生命的脆弱，看到师傅们在流水线上熟练的加工着，不禁感叹他们强大的心理承受能力，每天对着不计其数的牛，面对着一个个逝去的生命，这是一种怎样的工作能力和工作态度。于此同时看到加工流水线上工人们兢兢业业认认真真的工作着让我们对市场上皓月牛肉更多了一份安心，每一个环节做得都是那么的仔细。之后参观了其他的加工车间，每一处都是井然有序，运行的都是有条不紊，大企业，世界一流的肉品加工公司对比其他的小商小贩的加工效率要更高，进度要更好。随后便走进了皓月公司里面的一个超市，里面摆放着各种牛肉食品，真是让人垂涎欲滴大饱眼福啊。买了一罐牛肉酱回来尝尝鲜，感觉真的不错。

可口可乐公司内部有着严格的纪律要求，我们参观者进入后不允许随便走动，必须走斑马线，严禁私自拍照等。当然，也正是这些细节要求中体现出一个公司的底蕴和内涵。在参观大厅内，我们了解到可口可乐所经营的饮料种类及可口可乐“积极的做，勇敢去创，友善对待，愉快的活”的企业文化，太古可可口可乐注重人性的发展和愉快，他们每年都举办员工活动日，同时可口可乐公司也热衷于慈善事业，如资助新郑希望小学等慈善活动。由参观大厅到接待室的过程中，我们看到可口可乐公司为儿童设计的酷儿果汁类饮品和可口可乐公司在不同国家的不同商标，提到最搞笑的是一个国家像唐老鸭一样的商标，深受来参观的小朋友们的喜爱。讲解员提到雪碧，有歌唱明星林俊杰、周杰伦作为代言人，表达了雪碧的音乐青春活力，因为音乐是雪碧的灵魂。参观过程中，我们了解到玻璃瓶装饮料的整个生产循环流程，由于玻璃瓶造价高，故玻璃瓶的循环利用是一条经济效益显著地路径。玻璃瓶经过回收，捡瓶，消毒等一系列工作，便可以进行灌注饮料的工作了。看到严格处理的过程，想必大家都能放心使用玻璃瓶装的饮料了。可口可乐公司的生产线给我一大印象是自动化程度极高，几乎看不到车间里走动的工人，其实真的让我们开了眼界，震撼了来参观的大部分人。

农科院的参观让我们感受到了科研一线的研究过程，看到了研究人员们一丝不苟的辛勤工作，零距离的接触到了一些科研前沿的实验器材，科技是第一生产力，是一个民族不屈的灵魂，这句话又一次被证明了。

广泽公司以牛奶制品的加工与销售为主营业务，是国家级农业产业化龙头企业。广泽乳业拥有世界上最先进的瑞典利乐、日本四国等进口生产线及杭州中亚、上海普利盛等国产生产线共计40余条，配有国内领先的研发和检测仪器，可生产液态奶、奶粉、豆奶和奶酪等各类产品。乳品行业在中国是朝阳行业，市场前景极为广阔。广泽集团作为做落于世界上玉米黄金带也是最适合奶牛养殖纬度地带的吉林省，占有地利；国家、省、市各级政府对农业产业化项目的大力扶持，广泽乳业被列为东北老工业基地振兴项目，拥有天时；几年来广泽员工与企业形成的共同愿景，拥有一支善于学习，勇于创新，勤奋努力的团队。为此，我们有理由相信，在“广纳百川，泽惠四海”这一经营理念指引下，广泽的目标--“做中国乳品行业知名品牌”一定能实现，广泽的明天一定会更加辉煌灿烂！

吉大小天鹅是我们最后一个参观的地点，因为最后一次所以很是珍惜，来到基地首先老师热情的招待我们入座，讲解了参观的流程和相关注意的信息。之后来到了机械加工车间，工人们忙碌的工作着，认认真真一丝不苟，每一次拆装都仔仔细细。看到了好多在实验室用过的仪器，向老师们了解，据老师介绍产品主要销往国内，现在正努力向国外努力。之后我们来到了基地报告厅，在两个老师的细心讲解下我们更加透彻的了解了小天鹅航机械加工厂，随后为了更进一步促进知识的消化，任经理给我们做了几个演示实验，第一个是测醋酸的酸度，第二个是测苏丹红含量，第三个是测农药的残留量，三个实验让我们更加透彻的了解到速测仪的使用。我们丰富了知识，增长了见识，此次认知实习获益匪浅。

这样的实习机会让我们学到了很多，收获了不少，以后我们也将走上不同的工作岗位，我相信我们的未来也会越来越好。

第三篇：认知实习个人总结

认知实习个人总结

我的专业是小学教育，通过这次实习，让我第一次与小朋友们亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的教师们的辛苦。

由于我的专业是小学教育，所以我被分配到了大班作为班主任的助教。班主任姓晋，晋老师是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。在课下我会协助她做好每一节课的准备工作，在课上会帮助她管理好纪律，从她那里我学到了很多实践方面的经验。

上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性，课上的教育不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每一次观看教学活动，我既兴奋又紧张。每一次课前我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我与晋老师也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

大二刚结束，暑期实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识更多的是一些空洞的理论，它与实际的教学工作还存在着很大的区别。当然，这与我所学习的小学教育与所实习的幼儿园教育本身存在的差别有关。

在上课期间我更加注重书本上的理论学习，常常忽略了对小朋友生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整的观察了小朋友们的生活。

发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。在看完老师的教学后我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程。老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有机会的教育和随机教育相结合。例如：小朋友在洗完手的时候没有随手关水龙头，浪费水，老师机会跟小朋友说我们幼儿园的水是怎么来的？

不能浪费！并告诉他们如何从生活中节约水资源！老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动的去学习才能取得好的教学效果。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

小朋友们喜欢玩、喜欢做游戏，我也很喜欢和他们一起玩，在幼儿园里早上有半个小时让幼儿到室外自由活动的，我会趁这个时候和他们聊聊天，我试着让自己变成小朋友融入他们的世界、了解他们的兴趣爱好、才会得到他们的信任和依赖。因为我想幼师对孩子要充满爱心自己要有耐心，当然老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点培养他们的创新能力。

我没有回答，我感觉到很惭愧，因为我已经忘记了，我并没有说到做到，我想小朋友现在是不会信服我了！于是我郑重地向他道了歉！并告诫自己今后要做到真正尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。

同时，教师还应该做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼

儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

这次实习令我感受许多，我不得不承认，新人就是新人。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。

这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

本次认识实习让我学到了很多，最为一个教师，使我对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。

第四篇：认知实习个人总结

认知实习个人总结

专业： 班级： 学号： 姓名：

指导老师：实习时间：20**年*月**日

实习单位：**市第*届政协代表大会第*次会议简报组

实习目的：社会实践是大学生顺利走向社会的重要桥梁之一。它是正处于大学校园的我们获得社会经验，学习社会生存技能的重要手段，因此，在大三上半学期结束之后，我和其他同学在我系的统一安排下参加了**市人大政协两会为期两周的认知实习活动。期间我见识了许多从前所未见的，学习了许多在学校所学不到的，也了解了许多从前所不知道的。通过认知实习，我加深了对于社会的认识，也提高了自身的综合素质。

实习内容：参加**市人大政协两会为期两周的认知实习活动。

正文：社会实践是大学生顺利走向社会的重要桥梁之一。我作为**学校一名普通大学生，在大三上半学期结束之后，我和其他同学在我系的统一安排下参加了**市人大政协两会为期两周的认知实习活动。

一、认知实践目的

我的这次认知实习主要目的有两点：

一方面是希望通过实践提升自身的实践能力，积累工作经验，以便在毕业后可以尽快并且很好的适应社会。自从走入大学，实践学习就成为当今大学生学习生活的重要内容之一。理论学习很重要，但大学不同于高中，理论学习并不是我们学习生活的全部，实践学习也同样重要。同时实践也能很好的促进大学生了解社会，为毕业之后就业工作奠定一个良好的基础。认知实习作为实践学习的重要手段之一，其目的就是拓展我们自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会工作中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后能够尽快适应并走入社会，并且可以在生活与工作中很好地处理各方面的问题。在这个目的的指导下，我开始了认知实践。

实践，即是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际当中，以加深我们对理论知识的认识理解，并且检验我们所学理论知识的正确性。理论知识若脱离了实践，无异于没有根基的空中阁楼，只有美丽的幻象，却没有用处。通过这段时间的实习，我希望可以加深对所学知识的理解与认识，同时提高自身的实践能力。

另一方面，我是想通过认知实践活动来提升自己与人的沟通能力和交际能力；同时加深对于社会的认识，让自己的眼界可以更加开阔。现代社会对于人的沟通能力和与他人的交际能力都有很高的要求。由于自小我的性格就较为内向，并不擅长与人沟通；而且在初高中的学习当中，老师和家长并不重视对于沟通能力与交际能力的培养，这两个先天与后天因素相结合就导致了在进入大学之后，在这个对个人各方面的综合素质都非常注重的环境里，我的这一缺点显露无疑。虽然经过大学两

年多的学习与不断锻炼，我的与人沟通与交际能力都大有改善，但若要很好地适应并走入社会，并为社会建设献出自己的一份力量，这对于人的沟通能力和交际能力都有较高的要求。因此在此次认知实习当中，我希望通过走入社会实习的方式来进一步提高和改善我的沟通能力和与人交际的能力。

此外，虽然说大学是一个小社会，但相对于真正的社会来说，它的环境还是较单纯的。我希望通过认知实习，让自己可以进一步的认识我的下一个课堂——社会。并且多用心学习一些社会经验，多见识一些社会人事，以此来开阔自己的眼界，增加自己的社会知识，提高自身的综合素质。

二、认知实践工作内容与完成情况

(一)、实习工作单位介绍

我的认知实习工作单位为**市人大政协两会的政协简报组，主要负责两会期间的会议简报工作，而我的工作内容即是协助简报组老师完成简报工作。

(二)、认知实践工作内容

在认知实践的这段时间里，我以一名实习生的身份，在政协简报组另一名工作人员***的指导和带领下，帮忙进行会议简报的记录。在进入工作岗位伊始，老师便就我学习的专业进行了询问，嘱咐我若有不会的知识与疑难问题可以问她，并告诉我的工作内容与详细要求。在接下来的一周里我将在她的指导和帮助下进行实习工作。

由于政协简报组的主要工作是完成四次小组会议简报，老师在工作开始之前告诉我要少说话，多观察，多动笔记录，以便会议结束后立即将采集的信息整理成一篇会议简报。此外，她还告诉我，我们所完成的会议简报大部分都会放到在第二天会议开始之前发放到各委员的手中，以达到政府信息公开的目的；因此我们的会议记录必需真实及时，用词准确，简单明了。当然，这三点也是会议简报的基本要求。

会议简报是一项考验人的速记能力与记忆力的工作，要求做会议记录者要十分的细心与认真，因为有些看似细小、微不足道的内容其实是十分重要的。在刚开始做会议记录时，我主要是观察和协助老师做会议简报，在会议召开时，她会提醒我那些是会议的重点，哪些是不重要的，应该注意哪些问题。例如：在做会议简报时，应该有全局观念，抓住重点来记，分清哪些是重要的讲话，哪些是不重要的讲话，并以此判断来记录。这样才可以完成一份精简准确的会议简报。在老师的指导下，我对于会议简报这一文体也有了较为深入的认识。这也是我在认知实习当中的收获之一。

（三）、认知实践完成情况

在两会的认知实践当中，我认真的完成了我的工作，并在自己的能力范围内争取将自己的工作做到最好。在两周的认知实践工作结束后，我得到了我的指导老师老师的认可，也收获了几份宝贵的友谊。更重要的是，经过这次实习，我收获到了以前在学校中学不到的知识与技能，开阔了自己的眼界，提高了自身的综合素质。

三、暑假认知实践的心得与收获

（一）、增强了沟通能力，提高了自身的综合能力。

在认知实践的这段时间内，我做会议记录，感受着工作的氛围，这些都是在学校中无法感受到的。此外，在很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，比如一些清洁的工作，会议开始之前的签到工作，调节空调温度等等。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。认知实践就是要求大学生不断学习别人先进的地方，不断学习别人怎样做，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，因为在大学里学生还终归保持着学生的身份。各大高校举行的招聘会上所集中反映出来的一个问题就是，学生的实际操作能力与理论水平有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，甚至有些繁杂；而在实际工作中，可能会遇到书本上所没有的，抑或是是书本上的知识都用不上的情况。作为一名大学生，学着处理所遇到的各种事情，在处理事件当中增强自己的实践能力与综合素质。毕竟，一年多之后，我就不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要走入社会，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是不可以的，实践能力至关重要。

通过认知实践学习，我的实践能力在处理一次次的事件当中得到了提升，同时也在工作中开扩了自己的视野，增长了自己的见识，加深了对于社会的认识。我的内向性格在接人待物中也得到了改善，对待陌生人也不会像以往那般局促无措。我的综合素质在这次实习中得到了一定提升。

（二）重新理解了公务员这一职业，加深了对政府职能的认识。

我也曾像很多人一样，把公务员当作一份轻松而又简单的职业，认为公务员的工作不过用“一杯茶，几张报纸”就可以概括了，但亲身实践后我发现事实并非如此。公务员中领导几乎每天都有数场会议，很多时候甚至无暇回家吃饭，回到办公室也还要审批下属交上来的文件。而即使是普通公务员，工作量也不小，他们处理的事情虽然琐碎却要求严谨，每个部分都要求精准正确。再加上现在政府部门也引进了竞争上岗机制，每年招收公务员数量也在减少，公务员间的竞争也激烈起来了。这可以说是打破了很多同学对政府部门“吃大锅饭，混日子”的幻想了。

另一种误解就是政府就只会喊口号，没有实际行动。我实习期间也针对这种观点进行了了解，并不由产生了深深的思考：其实，作为政府，作为政府的公务员，其工作的实质应该是什么呢？会议繁多，反映出政府仍然担当着“决策人”的角色。但事实早已证实，政府应该起引导、宏观调控的作用。如果凡事都由政府决策，难免会有人治的影子。在如此决策的制度下运作的政府和社会，必然存在隐患。此外，决策过程的简单化，也是导致腐败的根源。相信，政府也早已意识到了问题的存在，然而改革的道路必定是漫长而困难重重的。政府改革也将是是中国发展道路上关键的一步。

总结：认知实践是当代大学生提高自身实践能力，顺利走向社会的重要手段之一。经过为期两周的认知实践生活，作为一名未走出象牙塔的大学生的我，第一次体验了一把社会人的角色，增长了自身的社会经验与对社会的认识，也为我今后的学习与生活增添了动力，提高了我的综合素质。

致谢：对有助于本项目所开展工作的所有人员表示感谢，对实践地点的领导***给予的帮助表示感谢，对给予理论指导与帮助的***老师表示感谢。

第五篇：认知实习总结

合肥学院计算机科学与技术系

认知实习报告

系别：计算机科学与技术

专业：

班级：10计本（3）班

姓名：

学号：

成绩：

2012年7月26日

认知实习报告

根据合肥学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求，我于“6月18日至7月 29日在科大讯飞公司实习42天。

一、实习单位简介

公司名称：安徽科大讯飞信息科技股份有限公司。公司地址：安徽省合肥市蜀山区黄山路616号。安徽科大讯飞是一家专业从事智能语音及语言技术研究、软件及芯片产品开发、语音信息服务及电子政务系统集成的国家级骨干软件企业。是我国众多软件企业中为数极少掌握核心技术并拥有自主知识产权的企业之一，其智能语音核心技术代表了世界的最高水平。2008年，科大讯飞在深圳证券交易所挂牌上市，股票代码：002230。科大讯飞成立于1999年，主要股东包括：中国科学技术大学科技实业总公司、上海广信、联想投资、盈富泰克等。是我国产业化实体中，在语音技术领域中基础研究时间最长、资产规模最大、历届评测成绩最好、专业人才最多及市场占有率最高的公司。语音技术实现了人机语音交互，使人与机器之间沟通变得像人与人沟通一样简单。语音技术主要包括语音合成和语音识别两项关键技术。让机器说话，用的是语音合成技术；让机器听懂人说话，用的是语音识别技术。此外，语音技术还包括语音编码、音色转换、口语评测、语音消噪和增强等技术，有着广阔应用空间。科大讯飞作为中国最大的智能语音技术提供商，在智能语音技术领域有着长期的研究积累，并在中文语音合成、语音识别、口语评测等多项技术上拥有国际领先的成果。科大讯飞是我国唯一以语音技术为产业化方向的“国家863计划成果产业化基地”、“国家规划布局内重点软件企业”、“国家火炬计划重点高新技术企业”、“国家高技术产业化示范工程”，并被信息产业部确定为中文语音交互技术标准工作组组长单位，牵头制定中文语音技术标准。2003年，科大讯飞获迄今中国语音产业唯一的“国家科技进步奖（二等）”，2005年获中国信息产业自主创新最高荣誉“信息产业重大技术发明奖”。2006年、2007年、2008年连续三届英文语音合成国际大赛（BlizzardChallenge）荣获第一名。2008年获国际说话人识别评测大赛桂冠。基于拥有自主知识产权的世界领先智能语音技术，科大讯飞已推出从大型电信级应用到小型嵌入式应用，从电信、金融等行业到企业和家庭用户，从PC到手机到MP3/MP4/PMP和玩具，能够满足不同应用环境的多种产品。科大讯飞占有中文语音技术市场60%以上市场份额，语音合成产品市场份额达到70%以上，在电信、金融、电力、社保等主流行业的份额更达80%以上，开发伙伴超过500家，以讯飞为核心的中文语音产业链已初具规模。

科大讯飞在语音技术核心研究和产业化方面的突出成绩引起了社会各界的广泛关注，吴邦国、贾庆林、李长春、习近平、贺国强等多位党和国家领导人都

曾亲临科大讯飞视察，对科大讯飞做出的创新工作均给予充分肯定。国家各行业部委和权威机构也已经初步形成了科大讯飞“中文语音产业国家队”的基本共识。

二、认知实习经历

（一）强化扩展阶段

2012年6月18日我在学校的安排下开始了我的暑假认知实习。开始的第一个周我们被安排在学校的机房，来上课的是科大讯飞的老师。科大讯飞，这个熟悉的名字，很早就听老师提起过，如果毕业后能在这样的一个公司工作是个很不错的选择，学校与科大讯飞合作，给予了我们很好的机会。开始的第一天有点兴奋，又有点害怕，这会学些什么呢，自己的基础是否能跟的上老师的节奏呢？这些思绪乱飞的时候老师就开始跟我们交流了。于洪洋老师是个很可爱的老师，微胖的他总给人亲切感。首先跟我们说的是科大讯飞的一些简介，通过他的一番描述，让我更加的心动，从内心燃起了学习的激情。老师根据我们的情况，制定了我们学习内容的计划。由于我们上大二下学期已经学习了《web技术应用基础》，所以在我们学校的这两个星期主要是对我们进行强化和扩展。记得刚开始学习C语言的时候觉得很枯燥，学习java的时候觉得有点奇妙，到web应用的时候就觉得很有意思了。暑假的认知实习从这节课就开始了。首先从最基本的html学起。由于有基础，学习起来比较轻松，主要就是掌握表格和表单的使用技巧，很好的使用表格就可能制造美观的网页页面。老师每每讲完一个实例就会给我们一些拓展练习的实际题目，加强我们的动手能力。接着就是强化补充servlet，jsp。文件的上传下载，以及它们的原理。其中映像深刻的是使用jsp写的分页，在web课程设计中就涉及分页技术的使用。在这了两个星期的复习拓展中，使我对所学习的知识有了更加全面的认识，有些很细小的东西也能有体会，并且之前遗留的难题也得到了解决。理清思路后，问题就容易解决。

（二）实训阶段

2012年7月2日我们从学校来到了科大讯飞在安徽广播影视职业学院的软件培训中心，第一天就是做些入住之类的个人生活事情。第二天开始正式的上课了，起初在安徽广播影视职业学院的机房里，设施非常简单，由于系统设置，我们的优盘都不能使用，网络也连接不了，我们也只能听老师讲讲，用笔记记，自己跟着老师后面写的代码也不能拷贝走。于是老师就利用了svn 架构来给我们传东西，并给我们分了小组，由小组组长负责每天东西的上传下载，并可以整理一些遗留的不懂得问题讨论以及请教老师。这样我们开始接触小型的系统，第一个认识的是门禁系统的面向对象设计。在此阶段我跟更深刻的理解了面向过程编程，是思想和语言的组成，数据结构就是面向过程。思想以思考功能为主。老师首先跟我们讲了java编程的步骤，在javaEE里写程序，我们会建立一个项目文件，在文件里有对应的包，包再具体到各个类，这样就形成了一个良好的编程习惯。在看似非常难的编程就会显得简单明了。在类中写好代码，各个程序进行连接，一个系统就形成了，接下来就是调试了，在调试阶段往往会遇到这种问题，要技巧耐心的解决。老师一般讲完理论就会带着我们写包和类，在具体到代码，会给部分时间让我们自己写代码，然后会给我们源代码。在门禁系统中我们好接触到了一个知识，那就是日志，软件系统需要进行日志管理，日志系统记录软件运行时候在敏感处的运行信息。在这方面没有很好的掌握。第二个系统是员工管理系统，这个系统涉及了集合类框架，这个在学java的时候是没有当做重点来学的。此时正好抓住此次的学习机会。每次学习后，老师都会给一定相应的资料然给我们课后看。因为第一个系统开了头，每个系统的涉及模式是一样的，首先建立文件，包，类，分析需求，跟着老师后面进行模块的涉及，具体到写各个代码。后期老师给我们讲了网络编程和界面编程，并将这两个融合到一个项目中，将在控制台上的网络编程提升了一个层次，这样不仅将我们所学的知识加以巩固更将所学的知识有机结合，达到了较深层次的编程，同时也锻炼了我们阅读代码以及编程的能力。在这阶段我们使用的javaEE中加入了些小插件，使用方便，可以制作美观的窗口，代码自动生成。老师给了我们一些资料，其中有Swing布局，MVC设计思想，由于时间的关系，我们只是讲了些内容，没有很具体的讲解。在这一个月的实训过程中，使我养成了好的编程习惯，不再惧怕编程，理清思路，分模块，再连接模块，慢慢形成一个整体，很多大型的系统也都是这么完成的。有句话不是说：难者不会，会者不难嘛。

三、总结

我总喜欢王国维《人间词话》的三个境界。第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三境界：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。或许一切事物都会经历这三个境界从茫然不懂，到为之付出艰辛的努力，天道酬勤，到最后的收获成果。就像我开始学习c语言，java，web。这次的暑假认知实习给我的帮助和启示是不可言喻的。以前觉得计算机科学与技术这个专业是很枯燥的，甚至讨厌对着电脑，讨厌编程，后悔选择者个专业，不过既来之，则安之。特别这学期使我对我的专业有了充分的认识，并且知道自己以后的路该如何的走下去。我们偏向于软件编程，纵观现在的软件行业，正是发展时期，我们可以看到很多的编程的培训机构，在参加此次认知实习期间，和我们一起的还有很多学校的学生，安徽农业大学，安徽工程大学等，他们这些大三的学生参加了这类培训，科大讯飞提供了良好的平台。现在甚至庆幸我选择计算机，就业面非常的广泛，通过与科大讯飞的经理交流，以后我们这些刚毕业的学生只要比其他的人强那么一点就会录用，但是我知道这强一点事多么的难，所以不再像之前那么迷茫，对以后的工作不再有太多的顾虑，一步一步刻苦学下去，就会有自己的一片天地。这次实习，首先，扩大了我们的知识领域，增加了专业感性知识，为学习专业知识创造了有利的条件。其次，让我们了解了本专业在社会主义市场经济建设中的地位和作用，树立正确的专业思想。最后，在对我们未来从事的行业来说，这是一次深刻的认识，让我知道在接下来的时间里我该做什么，不再迷茫。

在实习时老师介绍的一本书我非常喜欢，《大话设计模式》。回家时看了看，特别有趣，很多篇章十分的精彩，令我不住脚好。这本书特别适合初学编程的学生，里面生动形象的解释了类，方法，构造方法，甚至抽象类，接口等概念。使我觉得本来很难理解的东西变得容易多了。里面采用对话实例式的阐述。十分清楚明了。这本书使我受益匪浅。

认知实习不仅使我正确的认识了自己的专业，也让我认识到实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结,逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。认知实习不仅给我们带来了好奇与激动，还有知识的不断探索。还有克服一切外界干扰的能力。刚到安广院生活没有我们自己学校好，面临买东西难，吃饭贵以及不习惯，打不到开水等生活上的问题，我们都慢慢克服下来，在天气炎热的夏天，夜晚热的睡在地板上。老师去探望我们，对我们说学到知识就是最大的回报。坚持就是胜利。我们在这个阶段，正要涉足社会，还未离开校园，这样的实习是很具实际效益的。