战略管理心得论文

第一篇：战略管理心得论文

战略管理课程学习体会

（1）战略管理课程总结

经过一个学期战略管理课程的学习，我获益良多。现在总结一下我通过课堂对战略管理课程内容的认识。

首先我认识到了什么是战略。战略一词来源于军事，古称“韬略”，指对战争全局的筹划和谋略。在中国，战略一词历史久远，“战”指战争，略指“谋略”。《孙子兵法》被认为是中国最早对战争进行全局筹划的著作。现在，“战略”一词被引申至政治和经济领域，其涵义演变为泛指统领性的、全局性的、左右胜败的谋略、方案和对策。由此而来的战略概念就是指组织为了实现长期的生存和发展，在综合分析组织内部条件和外部环境的基础上做出的一系列带有全局性和长远性的谋划。通俗的说，战略就是做正确的事（战术：正确地做事）。

战略的特征可以从以下几个方面来归纳。首先，战略必须从组织全局的角度出发，确定组织发展的远景目标和行动纲领，具有全局性；第二，战略的着眼点是组织的未来，是为了谋求组织的长远发展和长远利益，具有长远性；第三，由于战略是一种概括性和指导性的规定，是组织行动的纲领，因此具有纲领性；第四，战略的建立必须是建立在对内外环境客观分析的基础上，即战略具有客观性；第五，战略的一个重要目的就是要在竞争中战胜对手，赢得市场和顾客，这也就是战略的竞争性；最后，战略着眼于未来，但未来充满不确定性，必然导致战略方案带有一定的风险，这也就是战略的风险性。

华为总裁任正非曾说，一个民族需要涉取世界性的精髓才能繁荣昌盛，一个企业需要有世界性的战略眼光才能奋发图强。那么，战略为什么如此重要呢。这就谈到了战略的作用。首先战略可以为企业的发展指明方向。企业经营战略是企业及其所有企业员工的行动纲领。企业如果没有战略，就好像没有舵的轮船，在大海中失去了方向。很多企业为什么做不大、做不强、做不久？原因可能有很多，但很多时候都是战略出了问题。对企业而言，没有战略，或是战略不科学与不合理，都会导致盲目扩张、竞争乏力、执行不力、成长无后劲等诸多问题的出现。另外，战略可以提高企业的预见性，克服短期行为。古人讲，“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”。这说明了筹划未来的重要性。而战略就是一种远见，战略体现了公司对客观世界未来演变趋势的总体看法，是管理者在对内外部环境综合判断分析的基础上所作出的对公司未来有重大影响的相关决策，一个优秀的战略能够反应出管理团队是否具有超凡的远见卓识。兰德公司的研究结论表明，85%倒闭的大企业是由管理者的重大决策失误造成的。而战略就是决策，就是决定应该去做什么。战略性错误是不能犯的，一个战略性错误可能导致整个企业全军覆没，整个人生一败涂地。由此看来，战略是企业经营 管理成败的关键。

而后我学习到了战略的层次，即一个完整的企业战略可以分为三个层次：公司总战略、事业部战略和职能战略。第一层也就是公司总战略层面，这决定和揭示企业的愿景、使命和目标，确定企业重大方针与计划、企业经营业务类型和企业组织类型、企业应对用户、职工和社会的贡献。总体战略强调“做正确的事情”。该层次战略注重全局性和长远性，代表了企业的发展方向。第二个层面就是是事业部战略，也称为分公司战略/业务层战略/竞争战略。事业部作为战略经营单位，在公司内其产品和服务有别于其他部分的一个单位。事业部战略是在公司总体战略指导下，各个战略事业单位制定的部门战略，主要研究的是事业部产品和服务在市场上的竞争问题。它是决定如何在选定的经营领域与竞争者竞争的战略。它所回答的是“在我们的每一项事业里应当如何进行竞争”这一问题。具体该层面战略有成本领先战略、差异化战略或者一体化战略等等。第三个层面的战略是职能战略：又称职能部门战略，是为了贯彻、实施和支持总体战略与事业部战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略。职能战略考虑如何有效组合企业内部资源来实现总体战略和业务单元战略。它所回答的是“我们应该怎么支撑总体战略和事业层战略”。它更注重企业内部主要职能部门的短期战略计划，以使职能部门的管理人员能够清楚地认识到本职能部门在实施企业总体战略和业务单元战略中的责任与要求。该战略将思考如何提升企业的运作效能以使企业获得较佳的效率、品质、创新和顾客回应方面的能力。由于该战略直接处理诸如生产、市场、服务等最为一线的事物，因此，该战略更强调“如何将一件事情做正确”。职能战略一般可分为市场营销战略、人力资源战略、财务战略、生产战略、研发战略等。

我们可以看到公司总体战略、事业部战略与职能战略一起构成了企业战略体系。在一个企业内部，企业战略的各个层次之间是相互联系，相互配合的。企业每一层次的战略都构成下一层次的战略环境，同时，低一级的战略又为上一级战略目标的实现提供保障和支持。所以，一个企业要想实现其总体战略目标，必须把三个层次的战略结合起来。

1965年，安索夫出版了第一本有关战略的著作《企业战略》，成为现代企业战略管理理论的研究起点。企业战略管理是企业高层管理人员为了企业长期的生存与发展，在充分分析企业内外部环境的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将战略付诸实施、控制和评价的一个动态管理过程。“战略管理”的基本过程有四个环节：战略分析、战略制定、战略实施、战略评价/控制。战略管理过程的四个环节是相互联系、循环反复、不断完善的一个过程。在课程当中我们主要学习了战略分析和战略制定的过程。

战略管理的第一步就是战略分析，是指对影响企业现在和未来生存和发展的一些关键因 素进行分析，进行战略分析的目的是通过企业外部环境和企业内部环境分析，找到企业发展的外部机遇和威胁、企业内部的优势和劣势，贯彻扬长避短、提高竞争优势的思路。通过研究外部环境，可以确定公司可能选择做什么；通过研究内部环境，可以确定公司能做什么；要想在激烈竞争的格局下取得成功，公司必须积累自己独到的资源和能力，而这又必须适应不断变化的外部环境。公司能做什么和要做什么的契合会促进公司发展战略意图、追求战略使命以及形成战略。

外部环境分析又包括宏观环境和微观环境分析。宏观环境分析的目的是要确定宏观环境中影响行业和企业的关键因素，预测这些关键因素未来的变化，以及这些变化对企业影响的程度和性质、机遇与威胁。微观环境分析即是对行业/产业及竞争环境分析的分析。主要是分析行业竞争结构的五种因素的变化，分析出产业的盈利性和产业的吸引力，在此基础上确认企业所面临的直接竞争机会与威胁。实践中主要采用波特（M.E.Porter）的“五种力量模型”可以有效的分析客户的竞争环境。五种力量模型将大量不同的因素汇集在一个简便的模型中，以此分析一个行业的基本竞争态势。五种力量模型确定了竞争的五种主要来源，即供应商和购买者的议价能力，潜在进入者的威胁，替代品的威胁，以及最后一点，来自目前在同一行业的公司间的竞争。一种可行战略的提出首先应该包括确认并评价这五种力量，不同力量的特性和重要性因行业和公司的不同而变化。

内部环境分析就是对企业资源、能力及核心竞争力分析。从与竞争对手的比较中，分析企业的竞争优势，从竞争优势的价值性、独特性，延展性及其难以模仿和取代性来判断其核心竞争力，从核心竞争力与行业特点的匹配判断企业是否需要建立新的核心竞争力或者进入相关行业。分析方法：主要是根据对企业价值链进行分析，确定哪些资源和能力才能增加价值。内部分析中关于核心竞争力的内容是非常重要的观点。核心竞争力被认为是企业最重要的超额利润源泉，即企业长期积累形成的、独特的资源及其不可模仿和难以替代的竞争力。

企业的核心竞争能力不是一成不变的，某个企业的核心竞争能力可能最终被竞争对手所成功模仿，并随着时间的推移，逐渐成为行业内的一种基本技能。因此，企业应该以动态的观点看待企业的核心竞争能力，随时对自身的能力与外界（如竞争对手和行业水平）进行比较和评估，并不断对优势进行加强，以保持持久的核心竞争能力。

课堂中王老师非常重视战略制定这部分内容，也就是关于企业愿景和使命（Vision & Mission）、战略目标、战略选择。

首先来看愿景。一词的起源：愿景（Vision）这个概念早在20世纪80年代就出现在现代管理的思想中，管理大师加里•胡佛在他的著作《愿景》解释说，愿景是人的一种意愿的表 达，它概括了企业的未来目标、使命及核心价值，是一种企业为之奋斗的心愿和远景。企业愿景（或称企业远景）是对未来的一种憧憬和期望，是企业努力经营想要达到的长期目标；是企业发展的蓝图，体现企业永恒的追求。企业愿景要解决一个问题即“我们要成为什么？”反映了管理者对企业与业务的期望，描绘了未来向何处去，旨在为企业未来定位，它是引导企业前进的“灯塔”。一个清晰的、精心构建的愿景为组织未来发展提供一幅前进蓝图，愿景就像灯塔一样，始终为企业指明前进的方向；激动人心的战略愿景能够创造激情，激励和激发员工，让所有的员工知道每天都在忙什么，为什么而忙，热情从哪里来，让人被认可，觉得在做了不起的事情，而不是只知道每天做细微末节的具体的事。

愿景的具体要求有以下几方面。首先愿景要大气。战略愿景要宏大、有气魄，通常需要10-30年才能实现。这样，愿景才能成为一面旗帜。因此，愿景要超越现有经营能力和经营环境的更高层面，要深入思考，要有远见卓识。其次战略愿景要生动、要铿锵有力，要能够给人们描绘一个清晰动人的图景，要能够激发感染力和想象力，要有目标感和成就感。成功的愿景表述大都具有这样的特点。其三愿景要生动简洁、清晰明了，易于记忆、传播、交流；避免陈词滥调和空洞乏味。

战略制定的另一个重要内容就是使命。使命又称为宗旨、纲领、目的或任务等，使命表达了“我们要做什么，我们的事业（业务、任务）是什么”，它反映了一个组织之所以存在的理由或价值。企业使命是一个企业的市场经营中的总定位。

愿景与使命有很大的区别。愿景可以通俗理解为发展方向，主要回答：“我们想要成为什么，我们想要到哪里去”，勾画了企业的未来蓝图，指明企业的未来方向，对企业实现长期发展与定位意义深远。使命，可以通俗理解为经营范围，就是回答“企业的业务（任务）是什么？”。使命使企业关注核心业务。使命为企业建立了统一的精神和追求，可以焕起所有员工崇高的使命感，是引导和激发全体员工持之以恒、为企业不断实现新的发展和超越而努力奋斗的动力之源；使命使企业关注核心业务，找到企业生存和发展的目的意义。使命的陈述要求是清楚、简明，立意深刻，满足组织的可持续发展竞争力的要求。

（２）总结

同时，我对课堂上老师和同学讲述的其他案例都有很深体会。比如从柯达破产的案例中我认识到今天的企业面临的已经是一个快速变化的市场，在技术革命高度发达以后，全球性的技术创新已经呈现出爆炸式的发展，传统企业那种以“一招鲜”来“吃遍天”的经营模式不可能保证永远立于市场的高位，一个一成不变的基业再也不可能“常青”，只有不断地追 逐具有领先水平的科技生产技术，并且不断向消费者提供高新技术产品，企业才有可能在残酷的市场竞争中立于不败之地。中国企业其实面临着与柯达同样的问题。由于缺少技术创新方面强大的后援支持，企业产品只能拾人牙慧，缺乏核心竞争力。因此，中国企业不妨将柯达此次面临的危机当作一面镜子，以此来审视自身的不足。特别是那些以“百年老店”自居的企业，必须勇于抛弃虽然有悠久传统却已经不适应当下日新月异的市场业态的传统产业，开拓并且掌握高新技术，才能不断地占领市场制高点。

另外，通过海底捞的差异化战略中我体会只有在充分了解行业的发展和自身的特点，才能建立切之可行的自身发展规划，要充分了解企业自身的屏障和优势，充分发挥员工积极性，建立完善的绩效考核制度，使每名员工均有机的运转起来，消除惰性盲点，才能更好地促进企业的发展。更要根据自身的发展变化来动态调整发展规划，在行业竞争日益激烈化、精细化的今天，要努力做到产品区别化，提前做好市场判断，并且运用多种手段完善经营理念，提升企业文化的建设，全方面促进企业的有效良性发展，从而提升客户的满意程度，这也是餐饮行业成功的关键因素；从云南白药的多元化战略当中我体会到创新的思维可以使企业受益良多，通过重塑传统中药消费模式，使之更贴近现代生活，不仅可以为企业创造惊人的收益，更重要的是，可以使更多的人享受到传统中药的精华和独特疗效，也使得传统中药的内在价值在当代社会得以充分展现；从吉利收购沃尔沃壮举当中我体会到不一样的战略意义；从谭木匠的案例中我学到了蓝海战略的运用精髓。

当然，战略管理课堂不仅仅使我了解了相关的知识，而且对于我的人生，职业方面的规划都非常有意义。我会更多的用战略的眼光去去思考我的人生，希望下一步我会走的更好。最后，感谢老师这学期的悉心教导和陪伴，感谢战略管理课堂，！

第二篇：战略管理学年论文

战略管理教学环节改革探讨

——教学案例库建设和情境模拟设计

摘要

目前，战略管理案例库建设方面存在着诸如案例数量不足、案例质量不精、案例陈旧古老等问题，而在教学中也存在着教学目标与教学手段严重脱钩的问题。为了改战略管理的教学效果，使学生在学习中切实受益，应着手加强案例库的建设，并且提供优质的情景模拟教学。为了体现中国战略管理实践特色，培养与提升学生战略洞察力，切实提高全国战略管理教学水平，就要通过各高校建立全国战略管理教研协会，负责案例库的更新编制以及优化。情景模拟教学可以在现有的教学基础上，运用沙盘模拟的方法让学生切实参与到虚拟企业的战略管理中来。

关键词：战略管理；案例库建设；战略协会；情景模拟设计；沙盘模拟教学

一、有关教学案例库建设的相关问题

纵观近十年，中国经济发展迅猛，中国的管理理论实践与管理理论也取得了辉煌的成就。在战略管理的教学中，案例教学与情景模拟教学方式逐渐引起管理教育界的一致关注。一些敢于探索且具有丰富教学与管理实践经验的教师开始进行案例的引用与编制，用于管理教学中；一些有改革精神的教师也开始积极探索情景模拟教学方法，并积极到教学过程中经行实践，并取得了可喜的成果。但由于中国战略管理案例库的建设起步较晚，有关中国企业的战略管理案例的开发总结还不够成熟，尚不能满足中国管理教育发展的需要。教师还多引用国外的战略管理案例。尽管很多国外的案例在写作规范上、战略管理问题的典型性上是很好的，但由于政治、经济、文化等背景的差异，常常造成中国的教师与学生讨论国外的案例时，只能是就案例而讨论案例，空洞乏味，难以和学生今后的管理实践联系起来，多是一些不痛不痒的启示，致使案例教学流于表面的形式，不能够发挥案例教学应有的重要作用。所以建立以中国企业战略管理为实践基础、更适合中国国情的、具有中国特色的战略管理案例库迫在眉睫。

（一）当前战略管理案例库建设与使用方面存在的问题

1．战略管理案例库数量不足，质量不优。就目前各高校战略管理的教学的现状而言，多数的老师采用的案例均是直接采用战略管理指定教材中的案例，总体数量不足。另外很多讲师为缺乏优秀的战略管理案例而苦恼。一些案例课的讨论气氛不够热烈．也从一个侧面说明了案例的质量存在问题。

2.案例库的建设没有受到应有的重视，缺乏政策、物质方面的鼓励，致使大多数教师专家缺少编写案例的积极性。教师既无动力又无压力去编写案例。大部分使用改编或引用的战略管理案例。其中，直接引用的案例又占多数。如此这般。案例的质量自然是大打折扣了。

3．案例库没有及时更新，案例过于古老，缺乏时代气息没有管理科学的发展俱进。时代发展风云变幻，很多管理理论也发生了天翻地覆的变化，很多案例已经被时代淘汰，案例的时代背景变了，案例的分析也要随着时代背景而动。战略的制定离不开对环境的深刻分析，由于案例发生的年代久远，相关的战略背景与战略理论已经发生了重大变化，学生对当时的经济环境与决策环境均不熟悉。自然地，学生对案例研读的兴趣低下，甚至做出错误的分析判断。

4.战略管理的教学缺乏全国统一的组织负责案例库的建设优化与更新，不利于战略管理的健康发展。战略管理的发展离不开全国的高校教师与专家的努力，案例库的建设也需要大家的力量。

（二）战略管理案例库建设的设计原则与标准

战略管理的案例建设要以中国企业的战略实践为依托，体现中国特色。案例要做到能够培养与提升学生战略洞察力，提升其管理能力。在关注国外战略管理教学的发展的同时，要密切关注中国企业动向，急事优质地更新案例库。

1．案例库要体现中国特色。这是一个中国案例与国外案例问题。从目前的战略管理教学实际来看，多数教师采用国外案例进行教学，效果并不理想。这是由于公司战略不可能离开其所处的宏观环境、行业环境、经营环境等等。国外的环境同中国的环境差别较大，不利于案例的分析，这将影响力案例教学的效果。另外中国经济发展迅速，GDP已经顶着经济危机的压力跃居全球第二，这与国内战略管理水平的提高密不可分。这充分说明中国企业战略管理的实践就是我们研究的最好标本，能够优质地分析中国企业必能使战略管理学取得较好的发展。

2．战略管理案例要经典精要，尽量避免长篇大论。根据上课参加案例讨论的经验而言，使用短的案例比较容易让学生参与讨论。对于那种长而复杂的案例，会使学生抓不住重点，而不愿意讨论。但是战略管理本身涉及因素较多，也有一定的复杂性。案例过短会是案例发生失去客观的描述，容易造成学生误解。因此。案例库建设要经典精要，长短合理。

3．战略管理案例库的建设要以描述型案例为主，以问题型案例为辅。依教材描述，描述型案例又称为实例展示型案例，案例描写某段战略管理的过程或介绍某一事件从发生、发展直到解决的全过程。描述型案例的使用的目的在于让学生参与案例的学习与讨论，运用学习到的理论对具体案例的决策过程加以评价，总结企业战略管理的成功经验、失败教训及其借鉴意义。问题型案例只是介绍了有关的战略管理情景，同时提供一些必要的数据，要求学生在客观描述的情景中经行决策分析，并运用相关的理论提出解决问题的满意方案。由于学生缺少管理实践经验，问题型案例的讨论难度较大。描述型案例则可以起到较好引导作用。

4．战略管理案例库中要定性型案例与定量性案例各半。定量型案例是指案例描述中提供较多的定量数据，要求学生采用适当的方法，甚至建立合理的模型

求解，得出解决问题的方案，比如运筹学中的线性规划、运输问题、灵敏度分析问题，财务管理中的内部收益率、净现值方法等等。战略管理本身就是一门综合性很强的学科，对很多其他学科有着综合利用的效果。学习战略管理的学生大多学习过运筹学、财务管理等课程，多运用定性案例可以提高学生的专业技能，而专业技能是一个管理者必不可少的技能。通过大量的定量案例分析能够综合提高学生的战略决策能力。而定性型案例是指案例提供的数据较少甚至没有提供数据，只是提供相关的战略管理情境，要求学生参与讨论分析。这类案例侧重培养学生的战略思维，使学生能够高瞻远瞩，把握时代的发展动向，更好的为企业决策。定量性案例体现了战略管理的科学性，而定性型案例则较多的体现了战略管理的艺术性。因此，案例库建设应定性型案例定量型案例各半。

5．战略管理案例库中已成够战略案例为主，以次失败战略案例为辅。教材表达的是成熟提炼的理论，是将企业成功的经验的理论升华。因此成功的战略管理案例有利于教师将成熟的理论传授给学生。另外，成功的战略管理案例可以丰富学生的经验。通过向成功的战略管理实践学习，可以扩大知识面，增长见识，可以分析并总结经验。当然，企业失败战略案例也是必不可少的。通过对失败案例的分析总结，学生认识到企业战略的重要程度，也可从中总结经验。总之一些成功的企业家是在校学生的学习模范，在案例库中尽可能多一些成功战略案例，另外辅以一些失败的战略管理案例。

（三）战略管理案例库具体实现方法

案例库的建设不是一个人甚至一个高校能够胜任的工作，案例库的建设需要全国的战略管理专家、全国一线的成功企业家的共同努力。要鼓励战略管理专家走进企业学习，企业家参与教学的双层互动模式。战略管理在促进经济发展中有着举足轻重的作用，国家应该从战略上给予重视，并从政策上给予优待，从经济上给提供支持。只有从全国范围内实现共同努力，避过当前战略管理案例库的缺点，遵循战略管理案例库编制原则标准，并实现案例库的共享与优化，案例库才会又更多的发展空间，才能为战略管理的教学提供坚实的基础，战略管理的教学才会不断迈上新的台阶。

二、有关情景模拟的相关问题

在一些敢于探索且具有教学与管理实践经验的教师开始进行案例的引用与编制的同时，一些富有改革精神的教师也开始积极探索情景模拟教学方法，积极到教学过程中经行实践，并取得了可喜的成果。

（一）情景模拟教学对于战略管理的重要意义

战略管理作为管理学科的重要分支，具有实践性、系统性及整合性的特点。由于战略管理理论是所有管理理论的综合运用需要学习者具有较全面的理论知识，而且管理学主要从西方引进，许多译本以及理论呆板晦涩难懂，又因为学生缺乏必要的社会实践经验，往往难以充分理解并掌握战略管理理论，以致战略管理课程的培养目标无法实现。鉴于此，在讲授战略管理课程时，引入情景模拟教学，会使学生更好的理解战略管理的思想和方法。情景模拟教学在战略管理课程中的应用，主要是指通过设计与企业战略管理过程相似的任务模型，引导学生参与任务完成的全部过程，通过亲身经历体验战略管理活动的每个环节，包括任务分析、环境分析、目标确定、组织分配、制定并甄选方案、实施方案、控制及评估行动等，在这一过程中领悟战略管理理论的思想及方法，并发现自己的创新潜能与不足，增强对实际问题的综合分析和解决能力。而与企业战略管理过程相似的任务模型就可以借鉴ERP沙盘模拟的模式通过沙盘进行企业战略管理模拟，依

我校现有教学资源即可实现企业战略管理的沙盘模拟。

（二）战略管理沙盘模拟过程

战略管理模拟沙盘教具主要设置主要可以包括：若干沙盘盘面，代表相应数量的相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心涵盖企业运营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等，把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成若干个相互竞争的模拟企业，模拟企业若干年的经营，通过学生参与沙盘载体、模拟经营、对抗演练、讲师评析、学生感悟等一系列的实验环节，融和战略管理理论与实践一体，又集角色扮演与岗位体验于一身，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列战略决策活动中，参悟科学的管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力。

1．组织准备工作

组织准备工作是战略沙盘模拟的首要环节。主要内容包括三项：首先是将学生分组，每组一般为5—6 人，这样全部学生就可以分成若干个相互竞争的模拟企业，然后进行每个角色的职能定位，明确企业组织内每个角色的岗位责任，一般分为CEO、CFO、COO、CIO等主要角色。当人数较多时，还可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。在几年的经营过程中，可以进行角色互换，从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化，在学会换位思考的同时也可以体验不同角色思考问题的角度，使在以后的决策过程中考虑问题更加全面。

2．基本情况描述

对企业经营者来说，接手一个企业时，需要对企业有一个基本的了解，包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。基本情况描述以企业起始年的两张主要财务报表（资产负债表和利润表）为基本索引，逐项描述了企业目前的财务状况和经营成果，并对其他相关方面进行补充说明。

3、市场规则与企业运营规则

这是企业的虚拟生存环境。企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合考虑 市场竞争及企业运营所涉及的方方面面，可以简化为以下八个方面的约定：

（1）市场划分与市场准入；

（2）销售会议与订单争取；（3）厂房购买、出售与租赁；（4）生产线购买、转产与维修、出售；（5）产品生产；（6）产品研发与ISO 认证；（7）产品研发与ISO 认证；

（8）融资贷款与贴现。

4．初始状态

企业战略管理沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经运营了一年的企业。虽然已经从基本情况描述中获得了企业运营的基本信息，但还需要把这些枯燥的数字活生生地再现到沙盘盘面上，由此为下一步的企业运营做好铺垫。通过初始状态设定，可以使学员深刻地感觉到财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的一种总结提炼，为今后“透过财务看经营”做好观念上的准备。

5．企业经营竞争模拟

企业经营竞争模拟是ERP沙盘模拟的主体部分，按企业经营展开。经营伊始，发布市场预测资料，对每个市场每个产品的总体需求量、单价、发展趋势做出有效预测。每一个企业组织在市场预测的基础上讨论企业战略和业务策略，在CEO 的领导下按一定程序开展经营，做出所有重要事项的经营决策，决策的结果会从企业经营结果中得到直接体现。

6．现场案例解析

现场案例解析是沙盘模拟课程的精华所在。每一年经营下来，企业管理者都要对企业的经营结果进行分析，深刻反思成在哪里？败在哪里？竞争对手情况如何？是否需要对企业战略进行调整？结合课堂整体情况，找出所有学生普遍困惑的情况，对现场出现的典型案例进行深层剖析，用数字说话，可以让学生感悟管理知识与管理实践之间的距离。

战略管理沙盘模拟的重要性分析

沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助企业战略沙盘模拟，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化。在战略管理沙盘模拟过程中，学员经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。学生借助战略管理沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都会使学员受益匪浅，达到磨炼商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

三、总结

可以看出，战略管理案例库的建设旨在为战略管理的教学提供优质的教学案例，为案例教学打下坚实的基础；而战略管理沙盘模拟主要是通过引导学生参与模拟实践，培养和锻炼学生利用所学理论知识分析并解决问题的能力，促进学生在实践能力上有所提高。当然，要想实现这种提高，踏实的理论基础是不可缺少的。因此，情景模拟教学（在本文中的实现方式是沙盘模拟）并不能取代课堂讲授与案例教学，而应是这二者的实践补充。相信通过课堂讲授、案例教学、沙盘模拟这三个过程，一定能有效实现战略管理课程的培养目标，使学生真正理解管理的科学性及艺术性。

参考文献：

1.张丽华著．管理案例教学法．大连：大连理工大学出版社，2000．

2.许晓明编．企业战略管理案例精选．上海：复旦大学出版社，2002．

3.何志毅．对中国企业管理案例库建设的思考．当代财经，2003，(1)．

4.周三多编著．管理学—原理与方法(第五版).上海：复旦大学出版社，2009.5.陈明著.战略管理案例库建设的问题与设计标准.现代管理科学，2008.6.刘健著.情景模拟教学在战略管理课程中的应用.长春.中国科教创新导报,2009.7.孙金凤编写.ERP沙盘模拟演练教程.北京.清华大学出版社，2011.

第三篇：战略管理心得

1.通过《企业战略管理》课程的学习，使我了解到该课程相关内容。目标„管理办法及应用等，使我充实了这方面的知识内容，获益匪浅。通过自学、参加面授和网上学习，基本掌握了该门课程的知识点，现总结如下：企业战略管理是工商管理专业的核心课程，是企业为了长期的生存和发展，在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将其付诸实施而进行控制和评价的一个动态管理过程。

2.其结构与内容包括(1)导论——研究战略管理的本质与战略管理过程、战略的类型、战略管理理论的演进与发展、战略管理的研究对象和主要研究方法；(2)企业外部环境分析——研究外部环境的分类与性质、宏观环境因素分析、行业概貌分析、行业结构分析、行业内部结构分析、竞争对手分析；(3)企业内部环境分析——研究组织资产的分类与性质、企业的核心能力、公司战略绩效评估与企业财务分析；(4)企业的使命与战略目标——研究企业的使命与战略目标的构成要素与制定方法；(5)公司战略选择——研究公司战略的种类及其各自的优缺点与适用条件；(6)公司国际化经营战略——研究公司国际化经营战略形成的原因及其特点、公司国际化经营战略选择的影响因素、国际市场的进入方式和国际战略联盟；(7)经营单位竞争战略的选择——研究经营单位竞争战略的种类及其各自的优缺点与适用条件、不同产业结构下的竞争战略的具体内容；(8)战略评价方法与战略选择过程——研究战略评价的常见方法与战略选择过程；(9)战略与组织结构——研究战略与组织结构的关系、组织结构设计的原则、不同组织结构的优缺点及其适用条件；(10)战略控制——研究战略控制的基本要素、战略控制的常见方法。通过学习《企业战略管理》，知道了管理企业需要要丢掉“战略管理是大、中型企业董事会、总裁、总经理这些大人物的专利，小企业用不着战略管理”这种错误思想。

3.成功的小企业常常归因于当初的某种正确的战略选择，只是它是自发形成的，不同于按照严格战略设计程序产生的战略。只是小企业的战略和大企业的战略有所不同，这种不同在于战略的侧重点不同。对于小企业来说，企业首要的目标是生存。所以其战略的核心即在于赖以生存根基—产品。如何以合适的价格将适合的产品送到目标客户手中是此时企业战略要考虑的中心议题。因为，此刻企业有限的资源都要围绕这个目标来配置，配置的效率和效果决定企业未来的“生存质量”。衡量这个目标的主要指标是销售额和市场占有率。这个阶段的战略主要包括营销战略和产品战略两个主要内容。小企业战略的另一个重要的方面，在于为企业未来的发展有意识地储备战略资源。这种战略资源主要包括能力资源和人力资源。企业要成功，事前的调研、谋划必不可少。因此，《企业战略管理》是物流管理中非常重要的一门课程！

以上就是我学习《企业战略管理》的心得体会，希望今后能与实际工作相结合，真正做到学以致用。

企业战略管理是工商管理专业的主要必修课程，随着本学期学习进程的不断进展，这门功课也即将结束。作为一名上市公司的管理人员，我感觉通过对这门功课的学习，使我受益匪浅。首先是授课老师在教授理论课程的同时，还准备了大量的案例结合目前市场竞争和企业发展情况，深入浅出的进行讲解分析；其次是根据我本人的工作性质和内容，学习企业战略管理使我能够理论联系实际，做

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到学有所用。下面我就按照本次作业的要求内容，简要谈一下对学习这门功课的体会。

本课程的主要内容包括战略管理导论、外部环境分析、内部环境分析、战略目标设定、公司战略、竞争战略、职能战略、战略评价与选择、战略实施、战略控制等十章。

 我们首先要理解企业战略的含义，理解企业战略及其战略管理，不仅会背诵定义，而且要结合实际进行一番思考。理解企业战略尤其重要。企业战略的定义是“企业面对激烈的市场环境，为谋求长远的生存与发展所做出的方案或谋划”。从定义我们不难看出，战略离不开竞争的环境，没有竞争就没有战略可言。其次战略与企业的生存与发展密切联系，谋划的目的是为了取得有利的地位或者说是一种相对于竞争对手的优势。更重要的是，战略所指的这种谋划不仅包括长远目标，更包括为实现这一目标所要采取的措施。通过学习这门课程，第一要对企业战略管理有一个概括的了解，明白本书的基本框架；第二是对企业战略及战略管理有一个深刻的认识，并且能够结合企业管理的实际去理解。通过这门课程学习使我深刻的了解到一个问题，为什么我国的大多数企业还没有真正理解什么是战略，如何制定战略，在这个问题上出现了种种失误。通过教学和学习，使我对企业战略管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在企业中的应用有较深的理解。通过教学和学习，使我学会观察和分析影响企业经营的社会经济环境的变化，时刻关注企业战略发展的新动向，能够作一个简单的战略方案，明确战略方案的基本组成部分。在教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行深入学习：

1、了解：对书本部分内容知道，对其中关系到企业战略管理基本理论的创立、人物事件要把握；

2、掌握：对书本部分内容能够理解并把握；

3、重点掌握：这书本部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用平时我还借助网上资源进行学习：网上教学资源个栏目：即课程公告、课程简介、直播课堂、IP课件、在线讨论、学习自测、作业讲评、问题咨询、资料室、案例、学术报告厅、考前练兵。阅读文字教材、在辅导教师指导下收看录像教材、网上点播IP课件和收看试点电大辅导教师制作的教学媒体来理解和掌握课程基本内容。远程开放教育，确立以学生自主学习的基本特点。在教学过程中，对教学内容的传递，体现了我的自学能力的培养和提高。

课余时间进行小组讨论，在个人自主性、个别化学习的同时，注意小组讨论的作用。讨论在师生之间、学生之间相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互鼓励。试点电大的辅导教师要充分发挥指导作用，在学生自由讨论的同时，还可以设计一些问题让同学们讨论，经常对讨论的情况进行了解指导，发现有代表性的问题介绍到全班。对学习小组讨论的引导应以提高学生自主学习能力为出发点，鼓励学生提出问题，指导学生查阅资料。要在教学中积极探索将指导学生查阅资料与社会调查相结合的方式。每个周末进行面授辅导。即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。

每学完一个章节做一次作业，根据老师的教课认真思考分析作业，独立完成。

目前我们国家的企业在走向成熟，管理水平在提高。但这从另一个方面也说明了我们国家的企业必须高度重视企业战略，提高对企业战略的认识，花大力气

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制定战略，进行战略管理。企业战略是指企业面对激烈的市场竞争环境，在总结历史、现状并对未来进行预测的基础上，为求得长远的生存和发展而做出的具有全局性的谋划或方案。这个概念讲起来比较简单，但理解起来却不是那么简单，战略管理引入中国也有十几年了，多数企业都认识到应该采用战略管理，也在制定和实施战略，但许多企业仍然没有制定出有效的战略，没有形成自己的竞争优势和核心能力，竞争的手段单一正好说明了这一点。原因在于许多企业制定战略不是以企业的长远发展为核心，更重要的是为了生存。仅仅以生存为目标，往往容易将目光盯在现有的市场、现有的产品、现有的业务上，被动地参与价格大战，拼命地保卫市场占有率。

企业战略的目标是为了企业的生存与发展，相对而言，注重长远的发展更重要。注重长远发展就是要真正找到一种适合于自己的盈利模式，要坚决放弃那些不能为企业创造利润和没有前途的业务。这一点国外的企业可以给我们很好的借鉴，国内企业也有成功的例子。过于求大，每个领域都想涉足是国内企业制定战略的一个大问题，尤其是当产业发生重大变化之时，不想丢弃任何一项业务往往错过最好的时机。企业战略是一个涉及企业全局和长远的方案和选择，必须将所有业务作为一个整体考虑，在选择中要有中心有核心，一旦看准了就要在资源分配上做出安排。

总之，制定战略的目的是为了企业长远的生存和发展，从一定意义上讲，发展比生存更为重要。现针对作业对第四章的知识要点进行总结： 第四章主要有3部分内容：

一、确定企业使命：

1、企业愿望、企业使命和企业战略目标的含义、构成及其三者之间的关系；

2、企业使命表述主要内容；

3、企业使命与企业战略的关系；

二、战略目标体系：

1、战略目标的作用；

2、战略目标的特征；

3、战略目标的内容；

4、战略目标的体系；

三、制定企业战略目标：

1、企业战略目标的制定原则；

2、企业战略目标的制定过程；

3、企业战略目标的制定方法；

案例：英特尔在80年代中期遇到了一次这种战略转折点。当时，计算机存储芯片是英特尔的主要业务，而日本的制造商想要占领存储芯片业务，因此将它们相对英特尔以及其他芯片生产商的价格降低了10%，每一次美国的生产商在日本生产商降价之后回应日本生产商的降价行为时，日本的生产商则又降低10%，为了对付日本竞争对手的这种挑衅性的定价策略，英特尔公司研究出了很多战略选择-----建立巨大的存储芯片生产工厂，以克服日本生产商的成本优势；投资研究与开发，设计出更加高级的存储芯片；撤退到日本生产商的并不感兴趣的小市场上去。最后格罗夫认为，所有这些战略选择都不能为公司带来很好的前景，最好的长期解决方案是放弃存储芯片业务---尽管这块业务占英特尔公司收入的70%。格罗夫将英特尔的全部能力致力于为个人计算机开发出更强大的微处理器(英特尔早在70年代的早期就已经开发出来了一种微处理器，但是由于微处

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理器市场上的竞争很激烈，生产能力过剩，所以英特尔现在才将公司的资源集中在存储器芯片上)。从存储器芯片业务撤退，使英特尔公司在1986年承担了1.73亿美元的账面价值注销，并全力以赴参与微处理器业务──格罗夫所做的这项大胆的决策实际上给英特尔公司带来了一个新的战略使命：成为个人计算机行业微处理器最主要的供应商，使个人计算机成为公司和家庭应用的核心，成为推动个人计算机技术前进的一个无可争辩的领导者。今天，85%的个人电脑带有“Intel Inside”的标签，同时，英特尔公司是美国1996年盈利最大的五家公司之一，营业收入为208亿美元，税后利润为52亿美元。

总之，战略决策者从各种可行的战略选择中找到一个最佳的选择。在这一决策过程中，主要采取一些定量的方法，但并不是定量方法比较即能达到目标，因为他们决策过程，必将受文化、政治、董事会因素的影响。企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预测、规划、控制等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以达到优化管理，提高经济效益的目的。作为企业经营者，第一个应当考虑并着手解决问题，就是“先定必胜之计”，把主要精力放在企业带有全局性的战略问题上，进行战略思考和谋划，确立战略目标，制定战略规划，实施战略决策。

总之，在学习的过程中，对在工作上的帮助感到非常的明显，包括在观念、内容、方法、以及知识的结构体系上。最主要的是，学习必须时时与实际工作、生活相结合，去领悟、体会，如此方能学得更好、用得更好

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第四篇：战略管理论文

加强企业战略管理，增强企业核心竞争力

摘 要：在市场经济条件下，企业战略管理水平的高低，关系到企业核心竞争力，直接决定一个企业发展的快慢、好坏和持续性。企业必须加强自身的战略管理，才能够让企业茁壮成长，走上可持续性发展的道路。本文首先分析了企业战略管理对企业全局的必要性，其次，从实现企业财务管理的战略全程管理；企业战略管理中要注重给员工充分的空间；企业战略管理要重视以人为本的思想；实现企业战略管理制度的创新；以文化体育阵地为载体，以职工自我教育为核心，树立职工文化建设机制，促进企业战略管理水平等方面就如何加强企业战略管理来增强企业核心竞争力进行了深入的探讨，提出了自己的思考和建议，具有一定的参考价值。

关键词：企业 战略管理 核心竞争力

当前，随着市场竞争的日趋激烈和经济全球化进程的不断加快，加强企业战略管理正在成为现代企业求生存谋发展的必然选择和国际趋势。企业战略管理是一个企业实现可持续性发展永恒的主题。在市场经济条件下，企业战略管理水平的高低，关系到企业核心竞争力，直接决定一个企业发展的快慢、好坏和持续性。企业必须加强自身的战略管理，才能够让企业茁壮成长，走上可持续性发展的道路。

1.企业战略管理对企业全局的必要性

企业战略管理主要是解决关系到企业未来实现可持续性发展的最基本、最重要的问题。其重要性表现如下：第一，企业战略管理关系到整个企业所从事的各项业务和活动的各项功能和各个领域。第二，企业战略管理是把企业现今各项业务的生存看作最低目标，它所追求的是如何创造附加值，实现企业可持续性发展。第三，企业战略管理是用来指导企业的发展思想要不断跟上外界环境间的变化。总之，如果一个企业战略管理适宜且有效，那么它将从中受益。而如果一个企业战略管理不当，在战略上出现了严重失误时，它就很可能要承担破产的后果。企业战略管理具有全局性——以企业的全局为对象，根据企业的总体发展需要规定企业的总体行为；纲领性——规定着企业的目标、重点、措施，是企业经营发展的纲要；长远性——为谋求企业的长远发展，在科学预测的基础上，开拓未来的前景；应变性——根据企业外部环境和内部条件的变化，适时加以调整，一般应随企业资源优势的变动而变动。

2.如何加强企业战略管理来增强企业核心竞争力 2.1 实现企业财务管理的战略全程管理

便捷、快速地反映企业财务运行情况，能够及时、准确地反映企业的经营状况，为企业决策提供依据，需要进一步完善核算体系，加强会计核算。为此，企业应该从会计凭证的处理、损益核算到财务报表的制作等会计核算模式和程序方面着手，强制度、严管理。四川五粮液公司将原属营销公司的一系列会计核算工作，包括广告费、促销费、返利费、市场费用及业务员工资结算等纳入公司财务部统一管理，通过将各种费用的结算和核算控制在两人以上进行管理，相互稽核、相互监管，进一步完善了财务核算运作体系，提高了财务工作效率，实现了财务对价值系统的全程管理和控制，为企业正常运作提供了有力保障。同时，四川五粮液公司财务部联合其他部门先后制定了《原辅材料管理规定》《有价证券设计、印制、压放、兑奖、销奖的实施办法》、《办公用品管理制度》、《小车费用管理制度》及《仓库环境保护管理制度》等一系列制度，并先后组织财会人员参加会计培训学习，提高了财会人员的整体素质，并进一步提高了财务工作质量。2.2 企业战略管理中要注重给员工充分的空间

对员工的关心不是仅仅表现在工资、福利上的，公司在保证员工收入的基础上，还不断改善员工的工作环境。我们以石油大亨贝克休斯中国公司为例，在贝克休斯中国公司大门的正前方，有一幢阶梯形的大楼，那里有活动室和食堂等让员工休闲的地方。公司很舍得在员工身上投入，食堂的设施是以五星级酒店的标准建造的，甚至比酒店更好。除了生活，贝克休斯中国公司更是给员工提供了一个广阔的工作空间。一个团队之所以合作无间，是因为成员不只是知道自己在做什么，更要了解其他成员工作的内容和范围，只有这样，团队作用才得到发挥。现在的贝克休斯中国公司，从研发、生产到检测、销售等等的部门都在均衡发展，我们的员工在工作上有充分的选择空间。同时，企业内部员工流动往往是拓展员工职业宽度的一项有效途径，所以，企业所有招聘岗位优先对内。内部竞聘机制既有利于激发员工工作热情及发挥潜能又帮助员工拓宽工作视野，有效地保持了员工的工作热情，同时很好地解决了社会、企业对复合型人才的需求。担负做大的企业，都是一直将人才培养、人力资源开发当作企业应尽的社会义务，从不会给员工离职人为设置障碍。以菲尼克斯电气公司为例，每年该公司这里都会有员工或者进学校深造，或者到别的企业发展空间更大的岗位上去，公司也很高兴，会给他们开欢送会。离职员工在新的岗位上承担起更多更重要的责任，公司也一直关注着他们的成功，同时也欢迎他们在经过更多历练后回来，每年都会有离开的员工回来。同时，除日常的绩效管理工作外，企业在每年末的绩效评估活动中也可以增加员工满意度调查的内容，采用不记名的网上投票办法，从员工角度了解其对企业日常管理的诸多方面进行打分，同时员工自主推选十大进步和不足，很好地让员工参与到企业日常管理活动中来，最后结果汇总后对企业管理活动及下具体措施出台有着非常重要的影响。通过员工满意度的不断改善来推动企业对外服务——客户满意度的改善，从而保证企业良性的螺旋式上升和企业内部和谐环境的营造。

2.3 企业战略管理要重视以人为本的思想

传统管理理论是以物为中心，以全面追求利润最大化为目标，忽视人的因素，在管理上着迷于铁的纪律、绝对服从和至高无上的权威，劳资之间变成了纯粹的雇佣与被雇佣关系。2l世纪企业的竞争是人才与科技的竞争，在企业文化建设中，要把精力投向人，大力加强“人”的建设。卓越的企业总是把人的价值放首位，物是第二位的。应该尊重人的思想，在这个企业里，要能听到不同的声音，企业的领导者要能够接受新思想所带来的冲击，这样才能让这个企业保持活力，也才能不断地激发人的创造力。惠普文化常常被人称为“HP way”(惠普之道)。相信、尊重个人，尊重员工被放到首要位置。摩托罗拉公司的企业价值观是：尊重每一个员工作为个人的人格尊严，开诚布公，让每位员工直接参与对话，使他们有机会与公司同心同德，发挥出各自最大的潜能。2.4 实现企业战略管理制度的创新

企业战略管理制度的创新对于一个企业而言，是极为重要的。众所周知，过去那种企业管理制度太过于考虑制度的刚性和权威性，但是存在着一个致命的问题，那就是不能因地制宜，缺乏对企业实际情况的适应性，也忽视了管理中的人性化和柔性化等特点，自然这种管理制度就很难适应竞争日益激烈的市场经济对于现代企业管理的要求。自然，当今社会就需要实现企业战略管理制度的创新，企业战略管理制度创新对于一个企业来说，能够对其经济发展产生越来越大的作用，事实表明，只有引入竞争和激励精神，不断进行制度创新，只有通过这些措施才能真正提高企业的管理效率。我国企业在对管理体制进行创新的过程中，要实现体制的创新，改善资本结构，按照经营多元化和产权结构多元化的管理理念，根据每个企业的具体实际现状，分兵突破，化整为零，采取不同的经营方式，以实现创新搞活企业的目的。同时，要逐步建立市场机制调节、企业自主分配、职工民主参与、政府监控指导的企业薪酬制度。对有突出贡献的专家和人才，一方面通过各种媒体广泛宣传他们的事迹，提高知名度，扩大社会影响，大力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围；另一方面，积极协调，确实解决他们工作中存在的困难，支持他们安心工作，努力创造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的用才环境。

2.5 以文化体育阵地为载体，以职工自我教育为核心，树立职工文化建设机制，促进企业战略管理水平

例如，山东省日照市自来水公司获“2010年全省建设系统职工文化体育活动先进单位”荣誉称号。多来年，市自来水公司始终把繁荣文化体育、推动职工健身、增强员工体质作为该公司文化建设的一个重要内容来抓，在企业文化建设过程中，该公司的职工文化应运而兴，借势而为，以文化体育阵地为载体，以职工自我教育为核心，树立了的职工文化建设机制，切实加强了职工文化体育工作，丰富和活跃了职工的业余生活，弘扬了企业精神，塑造了企业形象。一是明确职工文化工作的行为导向。该公司积极构建职工文化工作的总布局，确定利用节假日，定期举办各类棋类和运动类体育活动，以及职工书法、绘画和摄影作品评展活动。二是明晰职工文化工作的愿景方向。该公司把建造学习型企业，营造家庭型氛围，构造服务型管理作为职工文化的愿景目标，根据这一愿景目标确定体育文化活动的主题，在全公司形成了推进职工文化活动强劲态势，使职工文化达到统一管理、多样活动、健康发展的新态势。三是确定职工文化工作发展的价值取向。在企业文化发展的过程中，该公司重点把握、加强落实，逐步确立了“促进企业和谐发展，保障城市供水安全”的职工文化工作价值取向。把职工文化和工会工作、企业展有机地结合起来。2011年，该公司在继续加强职工体育文化建设的基础上，把提升“三力建设”、建立学习型组织作为职工文化工作的重点，明确学习内容，创新学习载体，完善学习机制，牢固树立科学务实、创新求实和积极作为、开拓有力的作风，建立良好的企业环境和文化氛围，确保城市供水安全、优质发展。3.结语

总之，当今已经进入了竞争日趋激烈的市场经济,企业之间的竞争也已经进入到了白炽化阶段，企业只有在在竞争中结合自己的实际，加强有效的战略管理，增强企业核心竞争力，才能够不断发展壮大。参考文献

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第五篇：战略管理论文指导选题

战略管理论文指导选题

1． 企业竞争力与核心竞争力的衡量指标

2． 中国企业战略管理问题的研究

3． 企业体制对企业核心竞争力管理的影响

4． CEO对企业核心竞争力管理的影响：一个四因素模型

5． 企业家精神与创业管理阶段论：清泉案例

6． CEO/总经理测评模式研究

7． 总裁管理周期理论及其应用分析

8． 战略性人力资源管理的新趋势

9． 公司治理结构与战略管理的关系研究

10． 公司战略中的核心技术模式

11． 企业资源与能力分析方法的发展与比较

12． 中国家电企业核心竞争力比较研究

13． 家电企业核心竞争力发展个案研究

14． 21世纪企业战略管理的新趋势

15． 中国企业环境战略管理研究

16． 跨国公司环境战略新趋势

17． 中西部特色经济企业可持续发展战略研究

18． 企业概念的创新：一个战略管理的启发式框架

19． 战略的动态效率与静态效率的平衡机制研究

20． 董事会在企业战略管理中的作用与模式研究

21． 企业愿景形成模式研究

22． 博弈论在企业战略管理中的应用研究 23．